Algengi meinafræðilegrar og illgjarnrar notkunar og samhengi við þunglyndi og heilsufarslegan lífsgæði í japönskum grunnskólum og unglingum á háskólastigi (2018)

Sál geðræn geðræn epidemiol. 2018 Sep 25. doi: 10.1007 / s00127-018-1605-z.

Takahashi M.1, Adachi M.2, Nishimura T.3, Hirota T.4, Yasuda S.2, Kuribayashi M.2, Nakamura K2,5.

Abstract

TILGANGUR:

Meinleg netnotkun hefur aðallega verið rannsökuð hjá unglingum á miðjum aldri eða eldri börnum; gögn frá börnum á grunnskóla- / grunnskólaaldri eru þó af skornum skammti. Núverandi rannsókn miðaði að því að kanna algengi vandamálanotkunar á netinu, þar með talin sjúkleg og vanaðlöguð netnotkun, hjá börnum á grunnskólaaldri og unglingaskóla og tengslin milli erfiðrar netnotkunar og geðrænna vandamála og heilsutengdra lífsgæða.

aðferðir:

Könnunin var gerð meðal barna sem sitja í grunnskóla og í grunnskóla í Japan, meðal annars í grunnskólum í Japan. gögn voru móttekin frá 3845 grunnskólaaldra og 4364 yngri menntaskólaaldra barna.

Niðurstöður:

Byggt á stigi greiningar spurningalista Young var algengi sjúklegrar og óaðlögandi netnotkunar 3.6% og 9.4% og 7.1% og 15.8% hjá börnum á grunnskólaaldri. Algengi erfiðrar netnotkunar, þar með talið sjúklegrar og óaðlögandi netnotkunar, jókst stöðugt úr 4. bekk í 8. bekk. Að auki jókst algengið verulega milli 7. bekkjar og 8. bekkjar. Rannsókn okkar leiddi í ljós að börn með sjúklega og aðlögunarlausa netnotkun sýndu alvarlegra þunglyndi og skert heilsutengd lífsgæði en þau með aðlögandi netnotkun.

Ályktanir:

Niðurstöður okkar sýndu að meinafræðileg netnotkun er ekki óalgeng, jafnvel í grunnskólaaldri og að þeir sem eru með meinafræðilegan og illkynja notkun nota verulega geðheilbrigðisvandamál og minnka heilsufarslegan lífskjör og styðja mikilvægi þess að veita þessum börnum með mennta- og fyrirbyggjandi aðgerðir gegn vandkvæðum notkun á netinu og tengdum áhættuþáttum.

Lykilorð: Atferlisfíkn; Rannsókn byggðar á samfélaginu; Þunglyndi; Lífsgæði sem tengjast heilsu; Erfið netnotkun

PMID: 30255383

DOI: 10.1007 / s00127-018-1605-z