Ke, Guek Nee, og Siew Fan Wong.
Journal of Rational-Emotion & Cognitive-Behavior Therapy: 1-14.
Abstract
Algengi vandamálanotkunar (PIU) er að sögn hærra hjá unglingahópum í Suðaustur-Asíu. Reynd hefur verið að versnun erfiðrar hegðunar unglinga tengist verulega PIU og er búist við að hún versni með aldrinum. Sýnt hefur verið fram á að samþætt meðferð á hugrænni atferlismeðferð (CBT) dregur verulega úr sálrænum einkennum eins og þunglyndi og félagsfælni. Sálfræðilega íhlutunaráætlunin - Internetnotkun fyrir ungmenni (PIP-IU-Y) er CBT-byggt forrit sem er hannað fyrir unglinga og samanstendur af röð mannlegra hæfileika til að bæta samskipti þeirra augliti til auglitis. Það einbeitir sér að því að grípa til fyrirbyggjandi aðgerða gegn netfíkn áður en hún þróast með því að takast á við PIU þátttakandans sem neikvæðan bjargráð og fella jákvæða sálfræðilega tækni. Alls luku 157 þátttakendur á aldrinum 13 til 18 ára prógramminu sem samanstóð af átta vikum, 90 mínútum fundum í hópformi. Niðurstöður meðferðar voru mældar með meðaltalsbreytingu í lok áætlunarinnar og 1 mánuði eftir meðferð. Meirihluti þátttakenda sýndi bata eftir átta vikulega fundi PIP-IU-Y og áframhaldandi viðhald einkenna í 1 mánaða eftirfylgni. Yfirgnæfandi meirihluti þátttakenda tókst að stjórna PIU einkennum eftir inngripsáætlunina, sem styrkti virkni PIP-IU-Y. Ekki var einungis fjallað um hegðun PIU heldur einnig hjálpað til við að draga úr félagslegum kvíða og auka félagsleg samskipti. Frekari rannsóknir gætu rannsakað meðferðarmun á mismunandi undirtegundum PIU (td leikjum á netinu og klám) til að sjá hvort mismunur á meðferð sé fyrir hendi.
Leitarorð - Hugræn atferlismeðferð Erfiðir netnotendur Forvarnaraðgerðaráætlun Jákvæð sálfræði Meðferð við netfíkn Unglingar
Meðmæli
- Abramowitz, JS (2013). Aðferðir við útsetningu: mikilvægi hugrænnar hegðunarheilunar og útrýmingar kenningar. Hegðunarmeðferð, 44(4), 548-558. https://doi.org/10.1016/j.beth.2013.03.003.CrossRefPubMedGoogle Scholar
- Borckardt, JJ, Nash, MR, Murphy, læknir, Moore, M., Shaw, D. og O'neil, P. (2008). Klínísk iðkun sem náttúruleg rannsóknarstofa fyrir sálfræðimeðferðarrannsóknir: Leiðbeining um greiningu á tímaflokkum. American sálfræðingur, 63(2), 77.CrossRefPubMedGoogle Scholar
- Brace, N., Kemp, R., & Snelgar, R. (2016). SPSS fyrir sálfræðinga. Basingstoke: Palgrave.CrossRefGoogle Scholar
- Braun-Courville, DK, & Rojas, M. (2009). Útsetning fyrir kynferðislegum vefsvæðum og kynferðislegu viðhorfi og hegðun unglinga. Journal of unglinga Heilsa, 45(2), 156-162. https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2008.12.004.CrossRefPubMedGoogle Scholar
- Brown, JD, Keller, S. og Stern, S. (2009). Kynlíf, kynhneigð, sexting og kyn: Unglingar og miðlar. Forvarnirannsóknir, 16(4), 12-16.Google Scholar
- Cao, H., Sun, Y., Wan, Y., Hao, J., og Tao, F. (2011). Erfið internetnotkun hjá kínverskum unglingum og tengsl þess við geðræn einkenni og lífsánægju. BMC Public Health, 11(1), 802. https://doi.org/10.1186/1471-2458-11-802.CrossRefPubMedPubMedCentralGoogle Scholar
- Carson, C. (2012). Áhrifarík notkun á vísitölum í stofnunarrannsóknum. Citováno dne, 11, 2016.Google Scholar
- Chen, Y.-L., & Gau, SS-F. (2016). Svefnvandamál og netfíkn meðal barna og unglinga: Langtímarannsókn. Journal of Sleep Research, 25(4), 458-465. https://doi.org/10.1111/jsr.12388.CrossRefPubMedGoogle Scholar
- Cheng, C., & Li, AY-L. (2014). Algengi netfíknar og gæði (raunverulegs) lífs: Metagreining 31 þjóða á sjö heimssvæðum. Cyberpsychology, Hegðun og Félagslegur Net, 17(12), 755-760. https://doi.org/10.1089/cyber.2014.0317.CrossRefGoogle Scholar
- Cohen, J. (1988). Tölfræðileg greining á hegðunarvanda. Hillsdale: Lawrance Erlbaum.Google Scholar
- Davis, RA (2001). Vitsmunalegt-hegðunarlegt líkan af meinafræðilegri notkun á netinu. Tölvur í mannlegri hegðun, 17, 187-195.CrossRefGoogle Scholar
- Davis, M., Eshelman, ER og McKay, M. (2008). The slökun og streitu minnkun vinnubók (6th ritstj.). Oakland, CA: New Harbinger Publications.Google Scholar
- Do, YK, Shin, E., Bautistia, MA, & Foo, K. (2013). Tengslin milli sjálfskýrðrar svefnlengdar og niðurstaðna á heilsu unglinga: Hvert er hlutverk tíma sem varið er til netnotkunar? Svefnlyf, 14(2), 195-200. https://doi.org/10.1016/j.sleep.2012.09.004.CrossRefPubMedGoogle Scholar
- Du, Y.-S., Jiang, W., og Vance, A. (2010). Langtímaáhrif slembiraðaðrar, stýrðrar hugrænnar atferlismeðferðar vegna netfíknar hjá unglingastúdentum í Shanghai. Ástralskur og Nýja Sjáland Journal of Psychiatry, 44(2), 129-134. https://doi.org/10.3109/00048670903282725.CrossRefPubMedGoogle Scholar
- Durkee, T., Kaess, M., Carli, V., Parzer, P., Wassermen, C., Floderus, B., et al. (2012). Útbreiðsla meinafræðilegrar notkunar meðal unglinga í Evrópu: Lýðfræðilegar og félagslegar þættir. Fíkn, 107(12), 2210-2222. https://doi.org/10.1111/j.1360-0443.2012.03946.x.CrossRefPubMedGoogle Scholar
- Eickhoff, E., Yung, K., Davis, DL, Bishop, F., Klam, WP, & Doan, AP (2015). Óhófleg tölvuleikjanotkun, svefnleysi og slæmur árangur meðal bandarískra landgönguliða sem eru meðhöndlaðir á geðheilbrigðisstofnun hersins: Málaflokkur. Hernaðarlyf, 180(7), e839-e843. https://doi.org/10.7205/milmed-d-14-00597.CrossRefPubMedGoogle Scholar
- Gilbert, P. og Leahy, RL (ritstj.). (2007). Meðferðarsambandið í vitsmunalegum hegðunarvandamálum. Abingdon: Routledge.Google Scholar
- Griffiths, MD (2000). Internet fíkn-tími til að taka alvarlega? Fíkn Rannsóknir, 8(5), 413-418. https://doi.org/10.3109/16066350009005587.CrossRefGoogle Scholar
- Griffiths, M. (2005). A "hluti" líkan af fíkn innan sjónarhyggju. Journal of Substance Misuse, 10(4), 191-197. https://doi.org/10.1080/14659890500114359.Google Scholar
- Gu, HJ, Lee, OS og Hong MJ (2016). Sambandið milli tilhneigingar til SNS fíknar, sjálfsákvörðunar, mannlegra vandamála og háskólanema. Journal of the Kóreu Academia-Industrial Cooperation Society, 17(4), 180-187. https://doi.org/10.5762/KAIS.2016.17.4.180.CrossRefGoogle Scholar
- Ke, G., Wong, S. og Marsh, NV (2013). Vandamál internetnotkun meðal háskólanema í Malasíu. Media Matters: Networked Media Content Research Report.Google Scholar
- Kelley, K. og Preacher, KJ (2012). Um áhrifastærð. Sálfræðilegar aðferðir, 17(2), 137.CrossRefPubMedGoogle Scholar
- Kim, Y., Park, JY, Kim, SB, Jung, I.-K., Lim, Y., & Kim, J.-H. (2010). Áhrif netfíknar á lífsstíl og mataræði hegðunar kóreskra unglinga. Næringarrannsóknir og æfingar, 4(1), 51-57. https://doi.org/10.4162/nrp.2010.4.1.51.CrossRefPubMedPubMedCentralGoogle Scholar
- King, DL, Delfabbro, PH og Griffiths, MD (2010). Hugræn atferlismeðferð fyrir erfiða tölvuleikjaspilara: Huglæg sjónarmið og iðkunaratriði. Journal of CyberTherapy og endurhæfingu, 3(3), 261-373.Google Scholar
- Ko, C.-H., Liu, T.-L., Wang, P.-W., Chen, C.-S., Yen, C.-F., og Yen, J.-Y. (2014). Versnun þunglyndis, andúð og félagsfælni við netfíkn meðal unglinga: Væntanleg rannsókn. Alhliða geðsjúkdómur, 55(6), 1377-1384. https://doi.org/10.1016/j.comppsych.2014.05.003.CrossRefPubMedGoogle Scholar
- Koronckzai, B., Urban, R., Kokonyei, G., Paksi, B., Papp, K., Kun, B., et al. (2011). Staðfesting á þremur þáttum líkaninu af vandkvæðum netnotkun á unglingum og fullorðnum sýnum. Cyberpsychology, Hegðun og Félagslegur Net, 14(11), 657-664. https://doi.org/10.1089/cyber.2010.0345.CrossRefGoogle Scholar
- Kuss, DJ (2013). Internet gaming fíkn: Núverandi sjónarmið. Sálfræði Rannsóknir og hegðun Stjórnun, 6, 125-137. https://doi.org/10.2147/prbm.s39476.CrossRefPubMedPubMedCentralGoogle Scholar
- Kuss, DJ og Griffiths, MD (2012). Spilafíkn á netinu: Kerfisbundin endurskoðun. International Journal of Mental Health and Addiction. https://doi.org/10.1007/s11469-011-9318-5.Google Scholar
- Li, W., O'Brien, JE, Synder, SM og Howard, MO (2015). Einkenni netfíknar / sjúklegrar netnotkunar í bandarískum háskólanemum: Rannsókn á eigindlegri aðferð. PLoS ONE. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0117372.Google Scholar
- Li, H., & Wang, S. (2013). Hlutverk hugrænnar röskunar í netleikjafíkn meðal kínverskra unglinga. Börn og unglingaþjónusta, 35, 1468-1475. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2013.05.021.CrossRefGoogle Scholar
- Liu, TC, Desai, RA, Krishnan-Sarin, S., Cavallo, DA, & Potenza, MN (2011). Erfitt netnotkun og heilsa unglinga: Gögn úr framhaldsskólakönnun í Connecticut. Journal of Clinical Psychiatry, 72(6), 836. https://doi.org/10.4088/jcp.10m06057.CrossRefPubMedPubMedCentralGoogle Scholar
- Lovibond, PF og Lovibond, SH (1995). Uppbygging neikvæðra tilfinningaástanda: Samanburður á þunglyndiskvíða (DASS) við Beck þunglyndi og kvíðabirgðir. Hegðun Rannsóknir og meðferð, 33(3), 335-343. https://doi.org/10.1016/0005-7967(94)00075-u.CrossRefPubMedGoogle Scholar
- Mak, K.-K., Lai, C.-M., Watanabe, H., Kim, D. -I., Bahar, N., Ramos, M., et al. (2014). Faraldsfræði hegðun interneta og fíkn meðal unglinga í sex Asíu löndum. Cyberpsychology, Hegðun og Félagslegur Net, 17(11), 720-728. https://doi.org/10.1089/cyber.2014.0139.CrossRefGoogle Scholar
- Mattick, RP og Clarke, CJ (1998). Þróun og staðfesting mælinga á ótta við félagsfælni og athugun á félagslegum samskiptum. Hegðun Rannsóknir og meðferð, 36(4), 455-470. https://doi.org/10.1016/s0005-7967(97)10031-6.CrossRefPubMedGoogle Scholar
- Morgan, DL og Morgan, RK (2009). Einfaldar rannsóknaraðferðir fyrir hegðunar- og heilbrigðisvísindin. Þúsundir Oaks, CA: Sage.CrossRefGoogle Scholar
- Odaci, H., & Kalkan, M. (2010). Erfið internetnotkun, einmanaleiki og stefnumótakvíði meðal ungra fullorðinna háskólanema. Tölvur og menntun, 55(3), 1091-1097. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2010.05.006.CrossRefGoogle Scholar
- Ostovar, S., Allahyar, N., Aminpoor, H., Moafian, F., Nor, M., & Griffiths, MD (2016). Netfíkn og sálfélagsleg áhætta hennar (þunglyndi, kvíði, streita og einmanaleiki) hjá írönskum unglingum og ungum fullorðnum: Skipulagsjöfnu líkan í þversniðsrannsókn. International Journal of Mental Health og fíkn, 14(3), 257-267. https://doi.org/10.1007/s11469-015-9628-0.CrossRefGoogle Scholar
- Safran, J. og Muran, C. (2000). Samningaviðræður um meðferðarsamfélagið: Samskiptatækni. New York: Guilford Press.Google Scholar
- Sawilowsky, SS (2009). Nýr áhrifstærð þumalputtareglur. Journal of Modern Applied tölfræðilegar aðferðir, 8(2), 26.CrossRefGoogle Scholar
- Shannon, J. (2012). The kynlíf og félagsleg kvíða vinnubók fyrir unglinga: CBT og ACT færni til að hjálpa þér að byggja upp félagslegt traust. Oakland, CA: New Harbinger Publications.Google Scholar
- Takano, K., Sakamoto, S., og Tanno, Y. (2011). Gæludýr og hugsandi form af sjálfsáherslu: Tengsl þeirra við færni í mannlegum samskiptum og tilfinningaleg viðbrögð við álagi milli manna. Persónuleiki og einstaklingsmunur, 51(4), 515-520. https://doi.org/10.1016/j.paid.2011.05.010.CrossRefGoogle Scholar
- Tang, J., Yu, Y., Du, Y., Ma, Y., Zhang, D., & Wang, J. (2014). Algengi netfíknar og tengsl hennar við streituvaldandi lífsatburði og sálræn einkenni meðal unglinga netnotenda. Ávanabindandi hegðun, 39(3), 744-747. https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2013.12.010.CrossRefPubMedGoogle Scholar
- Van Rooij, AJ, Zinn, MF, Schoenmakers, TM, & Van de Mheen, D. (2012). Meðferð við netfíkn með hugrænni atferlismeðferð: Þemagreining á reynslu meðferðaraðila. International Journal of Mental Health og fíkn, 10(1), 69-82. https://doi.org/10.1007/s11469-010-9295-0.CrossRefGoogle Scholar
- Wills, F. (2008). Færni í ráðgjafarhjálp og sálfræðimeðferð. Þúsundir Oaks, CA: Sage.Google Scholar
- Wölfling, K., Beutel, ME, Dreier, M., & Müller, KW (2014). Niðurstöður meðferðar hjá sjúklingum með netfíkn: Klínísk rannsóknarrannsókn á áhrifum hugrænnar atferlismeðferðaráætlunar. BioMed Research International. https://doi.org/10.1155/2014/425924.PubMedPubMedCentralGoogle Scholar
- Young, KS (2007). Vitsmunalegt hegðun með netnotendum: Meðferðarniðurstöður og afleiðingar. CyberSálfræði og hegðun, 10(5), 671-679. https://doi.org/10.1089/cpb.2007.9971.CrossRefPubMedGoogle Scholar
- Young, KS (2010). Internet fíkn yfir áratuginn: Persónuleg líta til baka. Heimsgeðlisfræði, 9(2), 91. https://doi.org/10.1002/j.2051-5545.2010.tb00279.x.CrossRefPubMedPubMedCentralGoogle Scholar
- Young, KS og Rogers, RC (1998). Samband þunglyndis og netfíknar. CyberSálfræði og hegðun, 1(1), 25-28. https://doi.org/10.1089/cpb.1998.1.25.CrossRefGoogle Scholar