.J Psychosoc Nurs Ment Health Serv. 2018 può 8: 1-9. doi: 10.3928 / 02793695-20180503-06.
Astratto
Studi precedenti hanno riportato associazioni tra dipendenza da smartphone, aggiustamento scolastico e autocontrollo. Tuttavia, la relazione causale tra dipendenza da smartphone e aggiustamento scolastico non è stata chiaramente dimostrata. L'attuale studio ha esaminato l'associazione tra dipendenza da smartphone e aggiustamento scolastico e ha studiato l'effetto di mediazione dell'autocontrollo in questa associazione. A un totale di studenti 790 di cinque scuole superiori della città di Daegu, in Corea del Sud, è stato chiesto di fornire informazioni demografiche e completare una scala di dipendenza da smartphone autodiagnostica e una versione coreana autorizzata di una scala di autocontrollo. Tra gli studenti a rischio, l'autocontrollo non meditava la relazione tra dipendenza da smartphone e aggiustamento scolastico; tra quelli non a rischio, c'era un parziale effetto mediatore. Per migliorare l'adeguamento scolastico tra gli studenti delle scuole superiori, la prevenzione della dipendenza da smartphone sembra importante. La dipendenza da smartphone potrebbe essere gestita rafforzando l'autocontrollo per promuovere un uso sano degli smartphone. I risultati attuali possono servire come base per lo sviluppo di programmi per migliorare l'adeguamento scolastico tra gli studenti delle scuole superiori.
PMID: 29741751
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