התעללות בילדים. 2017 Aug, 70: 210-221. doi: 10.1016 / j.chiabu.2017.06.017. Epub 2017 יולי 3.
McKibbin G1, המפריס C2, המילטון ב2.
תַקצִיר
התנהגות מינית מזיקה המבוצעת על ידי ילדים ואנשים צעירים מהווה כמחצית מכלל מעשי ההתעללות המינית בילדים. מטרת המחקר הנוכחי הייתה להסיק את תובנותיהם של צעירים שהתעללו מינית כדי לקדם את סדר היום של המניעה. המחקר כלל ראיונות חצי מובנים עם צעירים 14 ושישה עובדים המספקים טיפול. הדגימה הייתה תכליתית, והצעירים השלימו בעבר תוכנית טיפול להתנהגות מינית מזיקה בויקטוריה, אוסטרליה. הצעירים פנו למומחים על סמך הניסיון הקודם שלהם בהתמודדות עם התנהגות מינית מזיקה. יחד עם זאת, התנהגותם המתעללת בעבר לא נענתה או צומצמה. תיאוריה קרקעית קונסטרוקטיביסטית שימשה לניתוח הנתונים האיכותיים. הזדמנויות למניעת התנהגות מינית מזיקה היו מוקד הראיונות עם הצעירים והעובדים. המחקר זיהה שלוש הזדמנויות למניעה, בהן פעלו למען ילדים וצעירים: הרפורמה בחינוך המיניות שלהם; לתקן את חוויות ההתאבדות שלהם; ולעזור להם לנהל פורנוגרפיה. הזדמנויות אלה יכולות ליידע את התכנון של יוזמות כדי לקדם את סדר היום למניעה.
מילות מפתח: התעללות מינית בילדים; ילדים ואנשים צעירים עם התנהגות מינית מזיקה; תיאוריה מקורקעת קונסטרוקטיביסטית; מניעה; התנהגות מינית בעייתית; מודל בריאות הציבור; התנהגות פוגעת מינית
PMID: 28628898
DOI: 10.1016 / j.chiabu.2017.06.017
תרגילים:
4.3. מניעה באמצעות שיבוש ההשפעה של פורנוגרפיה
ההזדמנות השלישית למניעה המזוהה באמצעות ראיונות עם הצעירים והעובדים על סיוע וניהול פורנוגרפיה עשויה להיות פוטנציאל מניעה משמעותי, ויש פערים משמעותיים בכל שלוש רמות סדר היום למניעה סביב הנושא.
ישנן עדויות חזקות לכך שעיסוק יזום בפורנוגרפיה קשור להתנהגות מינית מזיקה של ילדים וצעירים (Crabbe & Corlett, 2010; Flood, 2009; Wright et al., 2016). יתכן שילדים וצעירים מקבלים יותר מידע על יחסי מין באמצעות פורנוגרפיה מאשר באמצעות חינוך למיניות שמועבר בבית או בבית הספר. צריכת פורנוגרפיה מעוררת אז התנהגות פוגענית מינית עבור חלקם.
הרהורי העובדים תמכו בתובנה של כמה צעירים לפיה פורנוגרפיה מעוררת התנהגות פוגענית מינית שלהם. ההשתקפות מתאימה לספרות הסוציולוגית הרחבה יותר אודות השפעותיה של פורנוגרפיה על ילדים וצעירים (Albury, 2014; Crabbe & Corlett, 2010; Papadopoulos, 2010; Walker, Temple-Smith, Higgs, & Sanci, 2015). עדויות אלה מצביעות על כך שצפייה בחומרים פורנוגרפיים אלימים, שהפכו נגישים יותר ויותר למיינסטרים, מייצרת עמדות ודוגמאות של נשים מעוררות מיניות המתמקדות בהתעללות בנשים.
הצעת העובדים לפיה ניתן להתמודד עם ההשפעות השליליות של פורנוגרפיה על ידי לימוד כישורי חשיבה ביקורתיים לילדים ולצעירים לגבי מושגים של מין, כוח, גיל והסכמה תואמת גם את בסיס הראיות המתהווה לגבי אוריינות פורנו (Albury, 2014 ; קראב וקורלט, 2010). עם זאת, יש לקחת בחשבון אוריינות פורנו המתאימה לילדים ולצעירים עם מוגבלות שכלית, הפגיעים במיוחד להפגנת התנהגות מינית מזיקה. כפי שמודגם באיור 2, ניתן להשתמש בהזדמנות השלישית למניעה כדי להודיע על אסטרטגיית מניעה ראשונית הכוללת שיתוף פעולה בין הממשלה לתעשיית הטלקומוניקציה, כדי להגביל את הגישה של ילדים וצעירים לפורנוגרפיה.
נראה כי בעיית הפורנוגרפיה לילדים ולצעירים חרגה מגבולות הפרטים והמשפחות, וכי יש יתרון בממשלה הנוטלת חלק פעיל בהחזקת התעשייה כדי להסביר את הפגיעה בפורנוגרפיה נגד ילדים וצעירים. יתר על כן, ההזדמנות השלישית למניעה יכולה לשמש כדי להודיע על הקדמה של אוריינות פורנוגרפיה ליחסים מכובדים ותוכניות חינוך מיניות, כמו גם למדיניות להגיב על ילדים פגיעים וצעירים, כגון אלה שנהרגו מינית או חיו עם אינטימיות אלימות. תגובות לטיפול בהתנהגות מינית מזיקה צריכות גם לקחת בחשבון את תפקיד הפורנוגרפיה בהפעלת ההתנהגות.
;