ಪಾವ್ಲೋವಿಯನ್-ನಿಯಮಾಧೀನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಅಕ್ಯೂಂಬೆನ್ಸ್ ಕೋರ್ನಲ್ಲಿ ಡೋಪಮೈನ್ ಪಾತ್ರ. (2012)

ಅಮೂರ್ತ

ಪ್ರತಿಫಲದಲ್ಲಿ ಡೋಪಮೈನ್ ಪಾತ್ರವು ಚರ್ಚೆಯ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಫಾಸಿಕ್ ಡೋಪಮೈನ್ ಸಿಗ್ನಲಿಂಗ್ ಪ್ರಚೋದಕ-ಪ್ರತಿಫಲ ಕಲಿಕೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಮುನ್ಸೂಚನೆ-ದೋಷ ಸಂಕೇತವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಕೆಲವರು ವಾದಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಇತರರು ಡೋಪಮೈನ್ ಪ್ರತಿ ಕಲಿಕೆಗೆ ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ ಎಂದು othes ಹಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕ ಪ್ರೇರಕ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ('ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕ ಸಲಾನ್ಸ್') ಪ್ರತಿಫಲ ಸೂಚನೆಗಳು. ಈ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಕೀಟಲೆ ಮಾಡುವುದು ಕಷ್ಟ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ನಾವು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯೊಂದಿಗೆ ಬಹುಮಾನದ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಎಷ್ಟರ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಆರೋಪಿಸಲಾಗಿದೆಯೆಂದು ನೈಸರ್ಗಿಕ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಲಾಭವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಡೋಪಮೈನ್ (ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯಸ್ ಅಕ್ಯೂಂಬೆನ್‌ಗಳ ತಿರುಳಿನಲ್ಲಿ) ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೇ ಎಂದು ಕೇಳಿದೆ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಪಾವ್ಲೋವಿಯನ್‌ನ ಎರಡು ಪ್ರಕಾರಗಳಲ್ಲಿ-ನಿಯಮಾಧೀನ ಅಪ್ರೋಚ್ ನಡವಳಿಕೆ - ಇದರಲ್ಲಿ ಕ್ಯೂ ಶಕ್ತಿಯುತ ಪ್ರೇರಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು (ಸೈನ್-ಟ್ರ್ಯಾಕಿಂಗ್) ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ನಿಕಟವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ (ಗೋಲು-ಟ್ರ್ಯಾಕಿಂಗ್). ಇವುಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ನಂತರ ನಿಯಮಾಧೀನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು (ಸಿಆರ್ಗಳು), ಇಂಟ್ರಾ-ಅಕ್ಯೂಂಬೆನ್ಸ್ ಇಂಜೆಕ್ಷನ್ ಡೋಪಮೈನ್ ರಿಸೆಪ್ಟರ್ ವಿರೋಧಿ ಫ್ಲುಪೆಂಥಿಕ್ಸೋಲ್ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ದುರ್ಬಲಗೊಂಡಿದೆ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಸೈನ್-ಟ್ರ್ಯಾಕಿಂಗ್ ಸಿಆರ್, ಆದರೆ ಗೋಲ್-ಟ್ರ್ಯಾಕಿಂಗ್ ಸಿಆರ್ ಅಲ್ಲ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಡೋಪಮೈನ್ ವೈರತ್ವವು ಕ್ರಮೇಣ ಅಳಿವಿನಂತಹ ವರ್ತನೆಯ ಕುಸಿತವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಗರಿಷ್ಠವಾಗಿ ದುರ್ಬಲಗೊಂಡಿತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮೊದಲ ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ಸೈನ್-ಟ್ರ್ಯಾಕಿಂಗ್ ಸಿಆರ್, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವು ಹೊಸ ಕಲಿಕೆಯಿಂದಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ (ಅಂದರೆ ಇದು ಹೊಸ ಭವಿಷ್ಯ-ದೋಷ ಗಣನೆಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದೆ). ಪ್ರಚೋದಕ-ಪ್ರತಿಫಲ ಸಂಘಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಅಕ್ಯೂಂಬೆನ್ಸ್ ಕೋರ್ನಲ್ಲಿ ಡೋಪಮೈನ್ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಡೇಟಾ ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಪ್ರತಿಫಲ ಸೂಚನೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಆರೋಪಿಸಲು, ಮುನ್ಸೂಚಕ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಬಲ ಪ್ರೇರಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕ ಪ್ರಚೋದಕಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ.