(ಕಾರಣ) ಸ್ವಯಂ-ವರದಿ ಮಾಡಿದ ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ಗಮನ ಕೊರತೆಯ ಹೈಪರ್‌ಆಕ್ಟಿವಿಟಿ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ನಡುವಿನ ದ್ವಿಮುಖ ಸಂಘಗಳು: ಯುವ ಸ್ವಿಸ್ ಪುರುಷರ ಮಾದರಿಯಿಂದ ಸಾಕ್ಷಿ (2018)

ಮುಂಭಾಗ. ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿ, 11 ಡಿಸೆಂಬರ್ 2018 | https://doi.org/10.3389/fpsyt.2018.00649

ಸೈಮನ್ ಮಾರ್ಮೆಟ್^1*, ಜೋಸೆಫ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ¹, ವೆರೋನಿಕ್ ಎಸ್. ಗ್ರಾಜಿಯೋಲಿ¹ ಮತ್ತು ಗೆರ್ಹಾರ್ಡ್ ಗ್ಮೆಲ್^1,2,3,4

¹ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ಚಿಕಿತ್ಸಾ ಕೇಂದ್ರ, ಲೌಸೇನ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಸ್ಪತ್ರೆ / ಸಿಎಚ್‌ಯುವಿ, ಲೌಸೇನ್, ಸ್ವಿಟ್ಜರ್ಲೆಂಡ್
²ಚಟ ಸ್ವಿಟ್ಜರ್ಲೆಂಡ್, ಲೌಸೇನ್, ಸ್ವಿಟ್ಜರ್ಲೆಂಡ್
³ಸೆಂಟರ್ ಫಾರ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಅಂಡ್ ಮೆಂಟಲ್ ಹೆಲ್ತ್, ಟೊರೊಂಟೊ, ಒಎನ್, ಕೆನಡಾ
⁴ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಇಲಾಖೆ, ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್‌ನ ಪಶ್ಚಿಮ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, ಫ್ರೆಂಚೆ, ಬ್ರಿಸ್ಟಲ್, ಯುನೈಟೆಡ್ ಕಿಂಗ್‌ಡಮ್

ಹಿನ್ನೆಲೆ: ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ (ಜಿಡಿ) ಗಮನ ಕೊರತೆ ಹೈಪರ್ಆಯ್ಕ್ಟಿವಿಟಿ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ (ಎಡಿಎಚ್ಡಿ) ಸಹ-ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಕೆಲವು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ತಮ್ಮ ಉದ್ದದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡಿದೆ.

ವಿಧಾನ: ಮಾದರಿ 5,067 ಯುವ ಸ್ವಿಸ್ ಪುರುಷರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು (ಸರಾಸರಿ ವಯಸ್ಸು 20 ಮತ್ತು ತರಂಗ 1 ನಲ್ಲಿ 25 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ 3 ವರ್ಷಗಳು). ಕ್ರಮಗಳು ಗೇಮ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಸ್ಕೇಲ್ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕ ಎಡಿಎಚ್ಡಿ ಸ್ವ-ವರದಿ ಸ್ಕೇಲ್ (6- ಐಟಂ ಸ್ಕ್ರೀನರ್). ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್ಡಿಗಳ ಬೈನರಿ ಅಳತೆಗಳಿಗಾಗಿ ಆಟೋಗ್ರೆಸಿವ್ ಕ್ರಾಸ್-ಲ್ಯಾಗ್ಡ್ ಮಾಡಲ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಉದ್ದದ ಅಂಗಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಯಿತು, ಅಲ್ಲದೆ ಜಿಡಿ ಸ್ಕೋರ್ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್ಡಿ ಉಪಗ್ರಹಗಳ ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯ ಮತ್ತು ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿಗಳ ನಿರಂತರ ಕ್ರಮಗಳು.

ಫಲಿತಾಂಶಗಳು: 20 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ADHD 25 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ GD ಯ ಅಪಾಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿದೆ (probit = 0.066 [0.023, 0.109]; p = 0.003). 20 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಜಿಡಿ ತರಂಗ 3 ನಲ್ಲಿ ADHD ಯ ಅಪಾಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿದೆ (ಪ್ರೊಬಿಟ್ = 0.058 [0.013, 0.102]; p = 0.011). ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಅಜಾಗರೂಕ ಉಪವರ್ಗ ಮಾತ್ರ ಜಿಡಿ ಸ್ಕೋರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ದ್ವಿಮುಖ ರೇಖಾಂಶದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ತೋರಿಸಿದೆ (ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡೈಸ್ಡ್ ಬೀಟಾ 20 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅಜಾಗರೂಕತೆಯಿಂದ 25 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಜಿಡಿ ಸ್ಕೋರ್‌ಗೆ 0.090: 0.056 [0.124, XNUMX]; p <0.001; 20 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಜಿಡಿ ಸ್ಕೋರ್‌ನಿಂದ 25 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಗಮನವಿಲ್ಲದವರೆಗೆ: 0.044 [0.016, 0.071]; p = 0.002), ಆದರೆ ಹೈಪರ್ಆಯ್ಕ್ಟಿವಿಟಿ ಸಬ್‌ಸ್ಕೇಲ್ ಮತ್ತು ಜಿಡಿ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿಲ್ಲ.

ಚರ್ಚೆ: ಜಿ.ಡಿ. ಎಡಿಎಚ್ಡಿ ಯೊಂದಿಗೆ ದ್ವಿಪಕ್ಷೀಯ ಉದ್ದದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು, ಎಡಿಎಚ್ಡಿ ಎಡಿಎಚ್ಡಿ ಅಪಾಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿತು ಎಡಿಎಚ್ಡಿ ಅಪಾಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿತು ಮತ್ತು ಅವರು ಪರಸ್ಪರ ಬಲಪಡಿಸಬಹುದು. ಈ ಸಂಘಗಳು ಎಡಿಎಚ್ಡಿ ಅಂಗಾಂಶದ ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಎಡಿಎಚ್ಡಿ ಘಟಕಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಬಂಧಿಸಿರಬಹುದು. ADHD ಅಥವಾ GD ಯೊಂದಿಗಿನ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಇತರ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಾಗಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬೇಕು, ಮತ್ತು ADD ಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಜಿಡಿಗೆ ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಬೇಕು.

ಪರಿಚಯ

ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್

ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮಿಂಗ್ ಯುವಕರಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಗೇಮಿಂಗ್ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರಿಗೆ ಇತರರಂತೆ ಸಮಸ್ಯೆಯಿಲ್ಲದ ವಿರಾಮ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದ್ದರೂ (1), ಇದು ಕೆಲವರಿಗೆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ (ಜಿಡಿ) ಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಯುರೋಪಿಯನ್ ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯವಾಗಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಹರಡುವಿಕೆಯ ಅಂದಾಜುಗಳು ಸುಮಾರು 1 ನಿಂದ 5% ವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ (2-4). ಏಷ್ಯಾದ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಹರಡುವಿಕೆಯ ಪ್ರಮಾಣ ಹೆಚ್ಚಿರಬಹುದು (4, 5). ಕಿರಿಯ ವಯಸ್ಸಿನ ಮತ್ತು ಪುರುಷರಲ್ಲಿ ಜಿಡಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ (3, 4, 6). ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು / ಅಥವಾ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್‌ಗಳ ವಿಪರೀತ ಮತ್ತು ಕಂಪಲ್ಸಿವ್ ಬಳಕೆ ಎಂದು ಜಿಡಿಯನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ (7). ಇದು ಪ್ರಮುಖ ಖಿನ್ನತೆ, ಗಮನ ಕೊರತೆ ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ (ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ), ಆತಂಕ, ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಭೀತಿ / ಆತಂಕ (ಹಲವಾರು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ)8, 9). ಜಿಡಿಯನ್ನು ವರ್ತನೆಯ (ಅಂದರೆ, ವಸ್ತುವಲ್ಲದ) ವ್ಯಸನ / ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ (ಲೇಬಲ್) ಎಂದು ಲೇಬಲ್ ಮಾಡಬೇಕೆ ಎಂಬ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಲವು ವಿವಾದಗಳಿವೆ.10-12). ಡಯಾಗ್ನೋಸ್ಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಸ್ಟ್ಯಾಟಿಸ್ಟಿಕಲ್ ಮ್ಯಾನ್ಯುಯಲ್ ಆಫ್ ಮೆಂಟಲ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ಸ್ (ಡಿಎಸ್ಎಮ್-ಎಕ್ಸ್ಎನ್ಎಮ್ಎಕ್ಸ್) ನ ಪ್ರಸ್ತುತ ಐದನೇ ಆವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.13). ಆದಾಗ್ಯೂ, ಜಿಡಿ ಸಬ್ಟೈಪ್, ಅವುಗಳೆಂದರೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್, ಡಿಎಸ್ಎಮ್-ಎಕ್ಸ್ಎನ್ಎಮ್ಎಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಮನೋವೈದ್ಯಕೀಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯಾಗಿ ಸೇರಿಸಲು ಪರಿಗಣನೆಯಲ್ಲಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಕ್ಲಾಸಿಫಿಕೇಶನ್ ಆಫ್ ಡಿಸೀಸ್ (ಐಸಿಡಿ-ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್) ನಲ್ಲಿ ಜಿಡಿಯನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದನ್ನು ಮುಂಬರುವ ಐಸಿಡಿ-ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್ (ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್) ಎಂದು ಸೇರಿಸಲಾಗುವುದು.14), DSM-5 ನಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿ “ಇಂಟರ್ನೆಟ್” ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯವಿಲ್ಲದೆ. "ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್", "ಗೇಮಿಂಗ್ ವ್ಯಸನ" ಅಥವಾ "ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಜೂಜು" ಗಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಪದಗಳು ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿವೆ. "ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಡಿಎಸ್ಎಮ್-ಎಕ್ಸ್ಎನ್ಎಮ್ಎಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಐಸಿಡಿ-ಎಕ್ಸ್ಎನ್ಎಮ್ಎಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಇದರ ಬಳಕೆಯು ಅದನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಮಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಇದೆ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಜನಪ್ರಿಯ ಪದ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಧ್ಯಯನವು ಯುವಕರಲ್ಲಿ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಎಂಬ ಮತ್ತೊಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯೊಂದಿಗೆ ಜಿಡಿ ಹೇಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ತನಿಖೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಗಮನ ಕೊರತೆ ಹೈಪರ್ಆಯ್ಕ್ಟಿವಿಟಿ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ (ಎಡಿಎಚ್ಡಿ)

ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯನ್ನು ನ್ಯೂರೋ ಡೆವಲಪ್‌ಮೆಂಟಲ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಎರಡು ಅಂಶಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ: ಅಜಾಗರೂಕತೆ (ಉದಾ., ಆಗಾಗ್ಗೆ ವಿಚಲಿತಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ) ಮತ್ತು ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿ (ಉದಾ., ಚಲಿಸುವ ಪ್ರಚೋದನೆ) (13). ಶಾಲಾ-ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯ ಹರಡುವಿಕೆಯ ಪ್ರಮಾಣವು ಸುಮಾರು 5 ನಿಂದ 7% ವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ (15). ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಸುಮಾರು ಒಂದರಿಂದ ಮೂರನೇ ಎರಡರಷ್ಟು ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರೌ ul ಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಮ್‌ಎಕ್ಸ್‌ನಿಂದ ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್% ವರೆಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದು ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ (15). ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡದ, ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ವರ್ತನೆಯ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ (15). ಇದಲ್ಲದೆ, ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಸನಕಾರಿ ಕಾಯಿಲೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂದು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ (16-20), ಹಾಗೆಯೇ ಕಡಿಮೆ ಜೀವನ ತೃಪ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ (21).

ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಮತ್ತು ಗೇಮಿಂಗ್

ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಬಗ್ಗೆ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ನಡೆದಿವೆ. ಇದು ಭಾಗಶಃ ಕಾರಣ, ಡಿಎಸ್‌ಎಮ್-ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಮ್ಎಕ್ಸ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಜಿಡಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ಸೇರಿಸುವ ಮೊದಲು, ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಜಿಡಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಸ್ವತಂತ್ರ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿ (22). ಇತ್ತೀಚಿನ ವಿಮರ್ಶೆಯಲ್ಲಿ, ಗೊನ್ಜಾಲೆಜ್-ಬ್ಯೂಸೊ ಮತ್ತು ಸಾಂತಮರಿಯಾ (8) ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ತನಿಖೆ ಮಾಡಿದ ಎಂಟು ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಏಳು (ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್%) ಮಹತ್ವದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡಿದೆ, ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು ದೊಡ್ಡ ಪರಿಣಾಮದ ಗಾತ್ರವನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡಿವೆ (ಅಥವಾ ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್). ರೇಖಾಂಶದ ಏಕೈಕ ಅಧ್ಯಯನ (23) ಅವರ ವಿಮರ್ಶೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲ ಎಂದು ವರದಿ ಮಾಡಿದೆ. ಹಿಂದಿನ ವಿಮರ್ಶೆಯು ಈ ಸಂಘಗಳನ್ನು ಸಹ ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ (22). ಮೇಲಿನ ವಿಮರ್ಶೆಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲದ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮಾದರಿಯ (ಹದಿಹರೆಯದವರೊಂದಿಗೆ ಜಿಡಿ ಅತಿಯಾದ ಅಪಾಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ) ಇತ್ತೀಚಿನ ರೇಖಾಂಶದ ಅಧ್ಯಯನವು, ಪೋಷಕರು-ವರದಿ ಮಾಡಿದ ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿ / ಅಜಾಗರೂಕತೆಯು ಸ್ವಯಂ-ವರದಿ ಮಾಡಿದ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಜಿಡಿ ಎಕ್ಸ್‌ನ್ಯುಎಮ್ಎಕ್ಸ್ ವರ್ಷದ ನಂತರ icted ಹಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ, ಆದರೆ ಸ್ವಯಂ ವರದಿ ಮಾಡಿದ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಜಿಡಿ ಪೋಷಕರು ವರದಿ ಮಾಡಿದ ಹೈಪರ್ಆಯ್ಕ್ಟಿವಿಟಿ / ಅಜಾಗರೂಕತೆ 1 ವರ್ಷದ ನಂತರ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ did ಹಿಸಿಲ್ಲ (24).

ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯ ಅಜಾಗರೂಕತೆ ಮತ್ತು ಹೈಪರ್ಆಯ್ಕ್ಟಿವಿಟಿ ಚಂದಾದಾರಿಕೆಗಳೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಮತ್ತೊಂದು ಇತ್ತೀಚಿನ ಅಧ್ಯಯನವು ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ 1 ವರ್ಷದ ನಂತರ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಜಿಡಿ ಮುನ್ಸೂಚನೆ ನೀಡುವಲ್ಲಿ ಗಮನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು (ಅಜಾಗರೂಕ ಉಪವರ್ಗವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ) ವರದಿ ಮಾಡಿದೆ.25). 205 ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗದ ಅಧ್ಯಯನವು ಜಿಡಿ ಅನ್ನು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯ ಅಜಾಗರೂಕ ಉಪವರ್ಗಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಹೈಪರ್ಆಯ್ಕ್ಟಿವಿಟಿ ಉಪವರ್ಗವಲ್ಲ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ (26). ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅಧ್ಯಯನ (27) ಅಜಾಗರೂಕ ಉಪವರ್ಗವು ಹುಡುಗಿಯರಲ್ಲಿ ಜಿಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಬಲವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ, ಆದರೆ ಹೈಪರ್ಆಯ್ಕ್ಟಿವಿಟಿ ಉಪವರ್ಗವು ಹುಡುಗರಲ್ಲಿ ಜಿಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಬಲವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.

ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಮತ್ತು ಜಿಡಿ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕಕ್ಕಾಗಿ ಹಲವಾರು ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಪ್ರಚೋದನೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ತಲುಪಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು “ವೇಗದ ಮೋಟಾರ್ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ತ್ವರಿತ ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಅಕೌಸ್ಟಿಕ್ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳು ಈ ಮಟ್ಟವನ್ನು ತಲುಪಲು ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ” ಎಂದು “ಆಪ್ಟಿಮಲ್ ಉದ್ದೀಪನ ಮಾದರಿ” ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತದೆ.27). ಮತ್ತೊಂದು ಸಿದ್ಧಾಂತ, “ವಿಳಂಬ ನಿವಾರಣಾ ಸಿದ್ಧಾಂತ” ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ದೊಡ್ಡ ವಿಳಂಬಿತ ಪ್ರತಿಫಲಗಳಿಗಿಂತ ಸಣ್ಣ ತಕ್ಷಣದ ಪ್ರತಿಫಲಗಳನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟಗಳು ಅಂತಹ ತಕ್ಷಣದ ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ಪ್ರತಿಫಲಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು (27). ಇದಲ್ಲದೆ, ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಡೋಪಮೈನ್ ನರಪ್ರೇಕ್ಷೆಯ ಕೊರತೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಫಲ ಕೊರತೆಯ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್‌ನಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ: ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಡೋಪಮೈನ್ ಬಿಡುಗಡೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ವೀಡಿಯೊ ಗೇಮ್‌ಗಳು, ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಪ್ರತಿಫಲ ಕೊರತೆಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ (ಆದ್ದರಿಂದ).28). ಅದೇ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಮತ್ತು ಮಾದಕವಸ್ತು ಬಳಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ (ಎಸ್‌ಯುಡಿ) ನಡುವಿನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕೊಮೊರ್ಬಿಡಿಟಿಯನ್ನು ಸಹ ವಿವರಿಸಬಹುದು. ಪಾನಗಿಯೊಟಿಡಿ (26) ಗೇಮಿಂಗ್ ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗಮನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿದೆ, ಇದು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ದುರ್ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸಲು ಗೇಮಿಂಗ್ ಸಾಧನವಾಗಿರಬಹುದು. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇತ್ತೀಚಿನ ವಿಮರ್ಶೆ (3) ವೀಡಿಯೊ ಗೇಮಿಂಗ್ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗಮನದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಸಂಘವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಇನ್ನೂ ಸ್ಥಾಪಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಕೆಲವು ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದರೂ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಈ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುವ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಾಕ್ಷ್ಯಗಳ ಕೊರತೆಯಿದೆ, ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಮತ್ತು ಜಿಡಿ ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅದು ಉಳಿದಿದೆ.

ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿವರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಜಿಡಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದೆ, ಆದರೂ ಇತರ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿರುವ ಸಂಬಂಧಕ್ಕೆ ಕೆಲವು ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ, ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳು ಗೇಮಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿದ ಗೇಮಿಂಗ್ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಉಲ್ಬಣಗೊಳಿಸಬಹುದು “ಒಂದು ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಮೂಲಕ“ ನಿಖರವಾದ ನಿರೋಧಕತೆ, ತ್ವರಿತ ಸ್ಪಂದಿಸುವಿಕೆ, ತಕ್ಷಣದ ಪ್ರತಿಫಲದ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಾದ ಅಜಾಗರೂಕತೆ ”29). ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅಧ್ಯಯನ (30) ಹೆಚ್ಚಿನ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಮತ್ತು ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್ ಮಾನ್ಯತೆ (ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಆಡಲು ಅಥವಾ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಕಳೆದ ಗಂಟೆಗಳು) ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ 13 ತಿಂಗಳುಗಳ ನಂತರ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ, ಹಿಂದಿನ ಗಮನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ನಿಯಂತ್ರಿಸಿದಾಗಲೂ ಸಹ. ಮತ್ತೊಂದು ಅಧ್ಯಯನ (31) ವೀಡಿಯೊ ಗೇಮಿಂಗ್ ಮಾನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಗಮನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ನಡುವಿನ ದ್ವಿಮುಖ ಸಂಘಗಳನ್ನು ಸಹ ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ, ಗಮನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಆಟವಾಡಲು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಬಹುದು ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಅವರ ನಂತರದ ಗಮನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸ್ಕ್ರೀನ್ ಮಾಧ್ಯಮ, ಉದಾ., ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್‌ಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹಿಂಸಾಚಾರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವವುಗಳು ಹೆಚ್ಚು ರೋಮಾಂಚನಕಾರಿಯಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಮಟ್ಟದ ಪ್ರಚೋದನೆಗಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಿತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು, ಅದು ಕಡಿಮೆ ಉತ್ತೇಜಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಲೇಖಕರು ಸೂಚಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಕೆಲಸ ಅಥವಾ ಅಧ್ಯಯನದಂತೆ (“ಉತ್ಸಾಹದ ಕಲ್ಪನೆ”) (31). ಪರ್ಯಾಯ ಕಲ್ಪನೆ, “ಸ್ಥಳಾಂತರ ಕಲ್ಪನೆ”, ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಅವರ ಗಮನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ (27, 31).

ಗುರಿಗಳು

ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ಯುವ ಸ್ವಿಸ್ ಪುರುಷರ ರೇಖಾಂಶದ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಮರುಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ನಮ್ಮ ಡೇಟಾವು ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಅಜಾಗರೂಕತೆ ಮತ್ತು ಹೈಪರ್ಆಯ್ಕ್ಟಿವಿಟಿ ನಡುವಿನ ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗದ ಸಂಘಗಳನ್ನು ದೃ confirmed ಪಡಿಸುತ್ತದೆಯೇ ಎಂದು ನಾವು ಮೊದಲು ತನಿಖೆ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. ಎರಡನೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಆಟೋರೆಗ್ರೆಸಿವ್ ಕ್ರಾಸ್-ಲ್ಯಾಗ್ಡ್ (ಎಆರ್ಸಿಎಲ್) ಮಾದರಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ನಡುವಿನ ರೇಖಾಂಶದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದೇವೆ. 20 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ 25 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಜಿಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆಯೇ, 20 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಜಿಡಿ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯೊಂದಿಗೆ 25 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ನಡುವೆ ದ್ವಿಮುಖ ಸಂಘಗಳು ಇದೆಯೇ ಎಂದು ಮಾದರಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಿತು. ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯ ಅಜಾಗರೂಕತೆ ಮತ್ತು ಹೈಪರ್ಆಯ್ಕ್ಟಿವಿಟಿ ಚಂದಾದಾರಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ರೇಖಾಂಶದ ಸಂಬಂಧಗಳಿಗಾಗಿ ನಾವು ಜಿಡಿಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಮೂರನೆಯ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಮತ್ತು ಜಿಡಿ ಯೊಂದಿಗೆ ತರಂಗ 1 ರಲ್ಲಿ (ಸುಮಾರು 20 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ) ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಜಿಡಿ ಮಾತ್ರ ಅಥವಾ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಮಾತ್ರ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗಿಂತ ತರಂಗ 3 (ಸುಮಾರು 25 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ) ನಲ್ಲಿನ ಎರಡೂ ಕಾಯಿಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಟ್ಟ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಯೇ ಎಂದು ನಾವು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಅಥವಾ ಜಿಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾವ್ಯವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವ ಹಲವಾರು ಫಲಿತಾಂಶಗಳು, ಅವುಗಳೆಂದರೆ ಪ್ರಮುಖ ಖಿನ್ನತೆ, ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ, ಜೀವನ ತೃಪ್ತಿ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಅಥವಾ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಳಪೆ ಸಾಧನೆ.

ವಿಧಾನಗಳು

ಮಾದರಿ

ಮಾದರಿಯು ಕೋಹಾರ್ಟ್ ಸ್ಟಡಿ ಆನ್ ಸಬ್ಸ್ಟೆನ್ಸ್ ಯೂಸ್ ರಿಸ್ಕ್ ಫ್ಯಾಕ್ಟರ್ಸ್ (ಸಿ-ಸರ್ಫ್; www.c-surf.ch). ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ಹದಿಹರೆಯದ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಪ್ರೌ th ಾವಸ್ಥೆಗೆ ನೇಮಕಗೊಂಡ ಯುವ ಸ್ವಿಸ್ ಪುರುಷರ ದೊಡ್ಡ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ, ಸುಮಾರು 20, 21, ಮತ್ತು 25 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಾಪನ ಅಂಕಗಳೊಂದಿಗೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಳತೆ ತರಂಗಗಳು ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿವೆ. ಈ ಯುವಕರಲ್ಲಿ ಮಾದರಿಗಳು, ಪಥಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಅಪಾಯ ಅಥವಾ ವಸ್ತುವಿನ ಬಳಕೆಯ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತು-ಅಲ್ಲದ ಸಂಬಂಧಿತ ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು ಅಧ್ಯಯನದ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ (32, 33).

ಮಿಲಿಟರಿ ಸೇವೆಗಾಗಿ ನೇಮಕಾತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಆಗಸ್ಟ್ 2010 ಮತ್ತು ನವೆಂಬರ್ 2011 ನಡುವೆ ಆರು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸ್ವಿಸ್ ಸೇನಾ ನೇಮಕಾತಿ ಕೇಂದ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಮೂರು, ಲೌಸನ್ನೆ, ವಿಂಡಿಸ್ಚ್ ಮತ್ತು ಮೆಲ್ಸ್ (21 ಸ್ವಿಸ್ ಕ್ಯಾಂಟನ್‌ಗಳಿಂದ 26 ಅನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ) ನಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿದೆ. 20 ನ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಯುವ ಸ್ವಿಸ್ ಪುರುಷರಿಗೆ ಈ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಾದರಿಯು ಆ ಸಮೂಹದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಯುವಕರನ್ನು ಒಳಗೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಸೈನ್ಯದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳಿಂದ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿದ್ದವು, ಏಕೆಂದರೆ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಖಾಸಗಿಯಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸೈನ್ಯದಿಂದ ಗೌಪ್ಯತೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸಲಾಯಿತು. ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಪ್ರತಿ ಮೇಲ್ಗೆ ಕಾಗದದ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳು ಅಥವಾ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳ ನಡುವೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಬಹುದು, ಅದನ್ನು ಪ್ರತಿ ಇ-ಮೇಲ್ಗೆ ಕಳುಹಿಸಿದ ಲಿಂಕ್ ಮೂಲಕ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು. ಒಟ್ಟು 13,237 ಯುವಕರನ್ನು ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಕೇಳಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು 7,556 ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ತಮ್ಮ ಲಿಖಿತ ಒಪ್ಪಿಗೆಯನ್ನು ನೀಡಿತು, ಅದರಲ್ಲಿ 5,987 ಬೇಸ್‌ಲೈನ್ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯನ್ನು (ತರಂಗ 1) ಹಿಂದಿರುಗಿಸಿತು ಮತ್ತು 5,516 ಎರಡನೇ ಅನುಸರಣಾ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯನ್ನು ಹಿಂದಿರುಗಿಸಿತು ( ತರಂಗ 3) ಏಪ್ರಿಲ್ 2016 ಮತ್ತು ಮಾರ್ಚ್ 2018 ನಡುವೆ. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ದರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು, ಪ್ರಮಾಣಿತ ಜ್ಞಾಪನೆಗಳ ನಂತರ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಸಂದರ್ಶಕರು ಫೋನ್ ಕರೆಗಳ ಮೂಲಕ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿದರು (33).

ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಧ್ಯಯನವು ಬೇಸ್‌ಲೈನ್ ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಅನುಸರಣಾ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದ ಎಲ್ಲಾ 5,125 (85.6% ಧಾರಣ ದರ) ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ, 58 ಅಥವಾ 1.1 ತರಂಗಗಳಲ್ಲಿ GD ಅಥವಾ ADHD ಗಾಗಿ ಕಾಣೆಯಾದ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ 1 (3%) ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಹೊರಗಿಡಲಾಗಿದ್ದು, 5,067 ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ನಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತುತ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ತಮ್ಮ ಪ್ರಯತ್ನಗಳಿಗೆ ಪರಿಹಾರವಾಗಿ ಚೀಟಿಗಳನ್ನು (ಪ್ರತಿ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗೆ 50 CHF) ಪಡೆದರು. ತರಂಗ 2 ನಿಂದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗಿಲ್ಲ (ಕಾಣೆಯಾದ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ವಿಭಾಗವನ್ನು ನೋಡಿ) ಏಕೆಂದರೆ ADHD ಯ ಅಳತೆಯನ್ನು 1 ಮತ್ತು 3 ತರಂಗಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್ ಅನ್ನು ಕ್ಯಾಂಟನ್ ವಾಡ್‌ನ ಮಾನವ ಸಂಶೋಧನಾ ನೈತಿಕ ಸಮಿತಿಯು ಅನುಮೋದಿಸಿದೆ (ಪ್ರೊಟೊಕಾಲ್ ಸಂಖ್ಯೆ 15 / 07).

ಕ್ರಮಗಳು

ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ

ಗೇಮಿಂಗ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ

ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ (ಜಿಡಿ, ಕೊನೆಯ 6 ತಿಂಗಳುಗಳು) ಅನ್ನು ಗೇಮ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಸ್ಕೇಲ್ (ಜಿಎಎಸ್) ಬಳಸಿ ಅಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ (7), ಇದನ್ನು ಈ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ಜರ್ಮನ್ ಮತ್ತು ಫ್ರೆಂಚ್ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. 0 (ಐದು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಆಯ್ಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಏಳು ಲಿಕರ್ಟ್-ಮಾದರಿಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಈ ಮಾಪಕ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ಎಂದಿಗೂ) ಗೆ 4 (ಆಗಾಗ್ಗೆ), ಮತ್ತು ಕನಿಷ್ಠ 2 ಸ್ಕೋರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಕನಿಷ್ಠ ಮೂರು ಐಟಂಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು (ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ) ಅನ್ನು ಲೆಮೆನ್ಸ್ ಮತ್ತು ವಾಲ್ಕೆನ್‌ಬರ್ಗ್ ಸೂಚಿಸಿದಂತೆ ಜಿಡಿಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವುದು ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ (7). ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಏಳು ಐಟಂಗಳ ಮೊತ್ತವಾಗಿ ನಿರಂತರ ಸ್ಕೋರ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು (0 ನಿಂದ 28 ವರೆಗೆ). GAS ನ ಮಾತುಗಳು ತರಂಗ 1 ಮತ್ತು ತರಂಗ 3 ನಡುವೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಬದಲಾಗಿದೆ. ತರಂಗ 1 ನಲ್ಲಿ, ಮಾತುಗಳು ಗೇಮಿಂಗ್ ಜೊತೆಗೆ, ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಕಳೆದ ಸಮಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ (ಉದಾ., “ನಿಮಗೆ ಆಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದಾಗ ನೀವು ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡಿದ್ದೀರಾ? ಅಥವಾ ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಸಮಯ ಕಳೆಯಲು?”; ಇಟಾಲಿಕ್ ಭಾಗವನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು GAS ನ ಮೂಲ ಮಾತುಗಳಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ). ಇದನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ತರಂಗ 1 ಗಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸಾಕಷ್ಟು ಆಟಗಳು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ (ಆನ್‌ಲೈನ್ ಆಟಗಳು) ಸಮಯ ಕಳೆಯದೆ ಜಿಡಿ ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ. DSM-5 ನಂತರ (13), 2013 ರಲ್ಲಿ ಬಿಡುಗಡೆಯಾಯಿತು, ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ಅಂತರ್ಜಾಲ ಜಿಡಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು, ಗೇಮಿಂಗ್ ಅನ್ನು ತರುವಾಯ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅಳೆಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಕಳೆದ ಸಮಯದೊಂದಿಗೆ ಬೆರೆಸಬಾರದು ಮತ್ತು ಮೂಲ ಗೇಮ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಸ್ಕೇಲ್ (ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ಗೆ ಉಲ್ಲೇಖವನ್ನು ಸೇರಿಸದೆಯೇ) ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಮಾತುಗಳಲ್ಲಿ) ತರಂಗ 3 ರಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಯಿತು. ತರಂಗ 1 ಮತ್ತು ತರಂಗ 3 ರಲ್ಲಿನ GAS ನ ಮಾತುಗಳಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲು, ಅಲೆಗಳಾದ್ಯಂತ ಹೋಲಿಕೆ ಸುಧಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ಸುಳ್ಳು ಧನಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು, ಭಾಗವಹಿಸಿದವರ ಜಿಡಿ ಅಂಕಗಳು ಕನಿಷ್ಠ ವಾರಕ್ಕೊಮ್ಮೆ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಬಾರದು (ಮತ್ತು ಗೇಮಿಂಗ್ ಸಂಬಂಧಿತ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯಿಂದಾಗಿ GAS ಸ್ಕೋರ್ ಹೊಂದಿರಬಹುದು) ಎರಡೂ ತರಂಗಗಳಲ್ಲಿ 0 ಗೆ ಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಜಿಎಎಸ್ ಸ್ಕೇಲ್‌ಗಾಗಿ ಕ್ರೋನ್‌ಬಾಕ್‌ನ ಆಲ್ಫಾ ತರಂಗ 0.895 ರಲ್ಲಿ 1 ಮತ್ತು ತರಂಗ 0.868 ರಲ್ಲಿ 3 ಆಗಿತ್ತು.

ವಯಸ್ಕರ ಗಮನ ಕೊರತೆ ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿ ಡಿಸಾರ್ಡರ್

ವಯಸ್ಕರ ಗಮನ ಕೊರತೆ ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ (ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ, ಕೊನೆಯ ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್ ತಿಂಗಳುಗಳು) ವಯಸ್ಕರ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಸ್ವಯಂ-ವರದಿ ಸ್ಕೇಲ್‌ನ (ಎಎಸ್‌ಆರ್ಎಸ್-ವಿಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್) ಆರು-ಐಟಂ ಸ್ಕ್ರೀನರ್ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಬಳಸಿ ಅಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.34) ವಿಶ್ವ ಆರೋಗ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆ (ಡಬ್ಲ್ಯುಎಚ್‌ಒ) ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಡಿಎಸ್‌ಎಂ-ಐವಿ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ (35). ನಾಲ್ಕು ವಸ್ತುಗಳು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಅಜಾಗರೂಕ ಉಪವರ್ಗವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಎರಡು ವಸ್ತುಗಳು ಅದರ ಹೈಪರ್ಆಯ್ಕ್ಟಿವಿಟಿ ಉಪವರ್ಗವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುತ್ತವೆ (ಟೇಬಲ್ ನೋಡಿ 2). ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಆಯ್ಕೆಗಳು 0 ನಿಂದ ಐದು-ಪಾಯಿಂಟ್ ಲಿಕರ್ಟ್-ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿವೆ (ಎಂದಿಗೂ) ಗೆ 4 (ಆಗಾಗ್ಗೆ). ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯ ಬೈನರಿ ಅಳತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು, ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ದ್ವಿಗುಣಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು-ಕನಿಷ್ಠ 2 (ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ) ಮೊದಲ ಮೂರು ಐಟಂಗಳಿಗಾಗಿ ಮತ್ತು ಕನಿಷ್ಠ 3 (ಆಗಾಗ್ಗೆ) ಕೊನೆಯ ಮೂರು ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ AD ಮತ್ತು ADHD ಯನ್ನು ಕನಿಷ್ಠ 4 ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯೆಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ.34). ಅಜಾಗರೂಕತೆ ಮತ್ತು ಹೈಪರ್ಆಯ್ಕ್ಟಿವಿಟಿಯ ನಿರಂತರ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಉಪವರ್ಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ, ಲಿಕರ್ಟ್-ಪ್ರಮಾಣದ ವಸ್ತುಗಳ ಸರಾಸರಿ (0 ರಿಂದ 4 ರವರೆಗಿನ ಮೌಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ) ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲಾಗಿದೆ. ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಸ್ಕೇಲ್‌ಗಾಗಿ ಕ್ರೋನ್‌ಬಾಕ್‌ನ ಆಲ್ಫಾ ತರಂಗ 0.798 ರಲ್ಲಿ 1 ಮತ್ತು ತರಂಗ 0.778 ರಲ್ಲಿ 3 ಆಗಿತ್ತು.

ವಸ್ತು ಬಳಕೆ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಮಾಪಕಗಳು

ಮದ್ಯಪಾನದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ

ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ಬಳಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು (AUD, ಕೊನೆಯ 12 ತಿಂಗಳುಗಳು) 12 DSM-11 ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ 5 ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಅಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ (13, 36, 37) ಹೌದು / ಇಲ್ಲ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ AUD ಗಾಗಿ. AUD ಅನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು DSM-5 ಮಧ್ಯಮ (4+) ಕಟ್-ಆಫ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಯಿತು. AUD ಸ್ಕೇಲ್‌ಗಾಗಿ ಕ್ರೋನ್‌ಬಾಕ್‌ನ ಆಲ್ಫಾ ತರಂಗ 0.729 ರಲ್ಲಿ 1 ಮತ್ತು ತರಂಗ 0.696 ರಲ್ಲಿ 3 ಆಗಿತ್ತು.

ಗಾಂಜಾ ಬಳಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ

ಗಾಂಜಾ ಬಳಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು (ಕೊನೆಯ 12 ತಿಂಗಳುಗಳು) ಗಾಂಜಾ ಬಳಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಗುರುತಿನ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಪರಿಷ್ಕೃತ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಬಳಸಿ ಅಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ [CUDIT-R; (38), ಆಧಾರಿತ (39)]. ಪರೀಕ್ಷೆಯು 8 ನಿಂದ 0 ಐದು-ಪಾಯಿಂಟ್ ಲಿಕರ್ಟ್-ಮಾದರಿಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ಎಂದಿಗೂ) ಗೆ 4 (ದೈನಂದಿನ ಅಥವಾ ಬಹುತೇಕ ಪ್ರತಿದಿನ), 1 (ಮಾಸಿಕ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಬಾರಿ) ರಿಂದ 4 (ವಾರಕ್ಕೆ ನಾಲ್ಕು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬಾರಿ) ವರೆಗಿನ ಗಾಂಜಾ ಬಳಕೆಯ ಆವರ್ತನದ ಅಳತೆ, ಮತ್ತು ಎರಡು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಒಂದು ಐಟಂ, 0 (ವಿನೋದಕ್ಕಾಗಿ ಧೂಮಪಾನ ಗಾಂಜಾ) ಅಥವಾ 4 (ಧೂಮಪಾನ ಗಾಂಜಾ ಅಭ್ಯಾಸವಿಲ್ಲ). ಗಾಂಜಾ ಬಳಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಸಂಭವನೀಯ 8 ರಲ್ಲಿ 40 ರಲ್ಲಿ ಕಟ್-ಆಫ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಯಿತು. ಗಾಂಜಾ ಬಳಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಪ್ರಮಾಣಕ್ಕಾಗಿ ಕ್ರೋನ್‌ಬಾಕ್‌ನ ಆಲ್ಫಾ ತರಂಗ 0.894 ರಲ್ಲಿ 1 ಮತ್ತು ತರಂಗ 0.906 ರಲ್ಲಿ 3 ಆಗಿತ್ತು.

ತಂಬಾಕು ಬಳಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ

ತಂಬಾಕು ಬಳಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು (ಕೊನೆಯ 12 ತಿಂಗಳುಗಳು) ಫಾಗರ್‌ಸ್ಟ್ರಾಮ್ ಟೆಸ್ಟ್ ಫಾರ್ ನಿಕೋಟಿನ್ ಡಿಪೆಂಡೆನ್ಸ್ (ಎಫ್‌ಟಿಎನ್‌ಡಿ) ಯ ಆರು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗಿದೆ40). ತಂಬಾಕು ಬಳಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಸಂಭವನೀಯ 3 ರಲ್ಲಿ 10 ಕಟ್-ಆಫ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಯಿತು. ತಂಬಾಕು ಬಳಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಪ್ರಮಾಣಕ್ಕಾಗಿ ಕ್ರೋನ್‌ಬಾಕ್‌ನ ಆಲ್ಫಾ ತರಂಗ 0.719 ರಲ್ಲಿ 1 ಮತ್ತು ತರಂಗ 0.702 ರಲ್ಲಿ 3 ಆಗಿತ್ತು.

ಪ್ರಮುಖ ಖಿನ್ನತೆ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ

ಪ್ರಮುಖ ಖಿನ್ನತೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು

ಕಳೆದ 2 ವಾರಗಳಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಖಿನ್ನತೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು WHO ನ ಪ್ರಮುಖ ಖಿನ್ನತೆಯ ದಾಸ್ತಾನು ಬಳಸಿ ಅಳೆಯಲಾಯಿತು (41), 12 ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಅಳೆಯುವ 10 ಆರು-ಪಾಯಿಂಟ್ ಲಿಕರ್ಟ್-ಪ್ರಕಾರದ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು 0 ನಿಂದ (ಎಂದಿಗೂ) ಗೆ 5 (ಯಾವಾಗಲೂ); ಎರಡು ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ತಲಾ ಎರಡು ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಎರಡು ಹೇಳಿಕೆಗಳ ಅತ್ಯಧಿಕ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಮೊತ್ತದ ಸ್ಕೋರ್‌ಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ 0 ರಿಂದ 50 ರವರೆಗಿನ ಮಾನದಂಡಗಳ ಅಂಕಗಳ ಮೊತ್ತವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರಮುಖ ಖಿನ್ನತೆಯ ಮಾಪಕಕ್ಕೆ ಕ್ರೋನ್‌ಬಾಚ್‌ನ ಆಲ್ಫಾ ತರಂಗ 0.889 ರಲ್ಲಿ 1 ಮತ್ತು ತರಂಗ 0.888 ರಲ್ಲಿ 3 ಆಗಿತ್ತು.

ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ

ವೈದ್ಯಕೀಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಅಧ್ಯಯನ 12- ಐಟಂ ಶಾರ್ಟ್ ಫಾರ್ಮ್ ಸರ್ವೆ ಇನ್ಸ್ಟ್ರುಮೆಂಟ್, v2 (SF-12) ಬಳಸಿ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.42). ಮಾನಸಿಕ ಘಟಕದ ಸಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ರೇಖೀಯವಾಗಿ ರೂ -ಿ-ಆಧಾರಿತ ಸ್ಕೋರ್‌ಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ (ಸರಾಸರಿ = 50; SD = 10). ಎಸ್‌ಎಫ್ -12 ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಮಾಪಕಕ್ಕಾಗಿ ಕ್ರೋನ್‌ಬಾಕ್‌ನ ಆಲ್ಫಾ ತರಂಗ 0.772 ರಲ್ಲಿ 1 ಮತ್ತು ತರಂಗ 0.790 ರಲ್ಲಿ 3 ಆಗಿತ್ತು.

ಕೆಲಸ / ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಜೀವನ ತೃಪ್ತಿ ಮತ್ತು ಕಳಪೆ ಸಾಧನೆ

ಜೀವನ ತೃಪ್ತಿ

ಲೈಫ್ ಸ್ಕೇಲ್ನ ತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಜೀವನ ತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ಅಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ (43), 1 ನಿಂದ ಏಳು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಆಯ್ಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಐದು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ಬಲವಾಗಿ ವಿರೋಧಿಸುತ್ತೇನೆ) ಗೆ 7 (ಬಲವಾಗಿ ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ). ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ ಐಟಂಗಳ ಮೊತ್ತವನ್ನು (5 ರಿಂದ 35 ರವರೆಗೆ) ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲಾಗಿದೆ. ಜೀವನ ತೃಪ್ತಿ ಪ್ರಮಾಣಕ್ಕಾಗಿ ಕ್ರೋನ್‌ಬಾಕ್‌ನ ಆಲ್ಫಾ ತರಂಗ 0.772 ರಲ್ಲಿ 3 ಆಗಿತ್ತು. ತರಂಗ 1 ರಲ್ಲಿ ಜೀವನ ತೃಪ್ತಿಯನ್ನು ಅಳೆಯಲಾಗಿಲ್ಲ.

ಕೆಲಸ / ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಳಪೆ ಸಾಧನೆ

ಕೆಲಸ / ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿನ ಕಳಪೆ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ತರಂಗ 1 ಮತ್ತು ತರಂಗ 3 ನಲ್ಲಿ ಅಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಕಳೆದ 12 ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಕಳಪೆ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡಿದ್ದಾರೆಯೇ ಅಥವಾ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಹಿಂದುಳಿದಿದ್ದಾರೆಯೇ ಎಂದು ಕೇಳುವ ಒಂದೇ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಆಯ್ಕೆಗಳು ಎಂದಿಗೂ 10 ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬಾರಿ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಇಎಸ್ಪಿಎಡಿ ಸಮೀಕ್ಷೆಯಿಂದ ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ (44).

ಬಳಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ಮಾಪಕಗಳಿಗೆ, ಒಂದೇ ಐಟಂಗಳ ಕಾಣೆಯಾದ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸ್ಕೇಲ್ ಮೀನ್‌ನಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ಕೇಲ್ನ 20% ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವಸ್ತುಗಳು ಕಾಣೆಯಾಗಿದ್ದರೆ, ಸ್ಕೇಲ್ ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಬೇಸ್‌ಲೈನ್ (ತರಂಗ 1) ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ಫಾಲೋ-ಅಪ್ (ತರಂಗ 3) ನಡುವಿನ ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯ ಹರಡುವಿಕೆಯ ದರಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮೆಕ್‌ನೆಮರ್ ಚಿ-ಸ್ಕ್ವೇರ್ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಯಿತು. ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ನಡುವಿನ ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗದ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ ರಿಗ್ರೆಷನ್ ಬಳಸಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಯಿತು. ಎಲ್ಲಾ ಹಿಂಜರಿತಗಳನ್ನು ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಎಸ್‌ಪಿಎಸ್‌ಎಸ್ ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್ ಬಳಸಿ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಡೇಟಾ ತಯಾರಿಕೆಯನ್ನು ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ನಡುವಿನ ರೇಖಾಂಶದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು, ಎಆರ್‌ಸಿಎಲ್ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಎಂಪಿಎಲ್‍ಎಸ್ ಎಕ್ಸ್‌ನ್ಯೂಎಮ್ಎಕ್ಸ್ (45). ARCL ಗಳು ರಚನಾತ್ಮಕ-ಸಮೀಕರಣದ ಮಾದರಿಯಾಗಿದ್ದು, ಎರಡು (ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ) ರಚನೆಗಳ ನಡುವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಅನೇಕ ಸಮಯದ ಬಿಂದುಗಳಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ [ಒಂದು ಅವಲೋಕನಕ್ಕಾಗಿ, ನೋಡಿ (46)]. ನಮ್ಮ ಮುಖ್ಯ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳು 20 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ADHD ಯಲ್ಲಿ 25 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ GD ಯ ರೇಖಾಂಶದ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಅಡ್ಡ-ಮಂದಗತಿಯ ಮಾರ್ಗಗಳು, ಮತ್ತು 20 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ GD ಯಲ್ಲಿ 25 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ADHD, ಸಮಯದ ಬಿಂದುಗಳಾದ್ಯಂತ ಅದೇ ನಿರ್ಮಾಣದ ಸ್ವಯಂಪೂರ್ಣ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು. ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ರಚನೆಗಳ ನಡುವಿನ ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗದ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ. ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯ ಬೈನರಿ ಕ್ರಮಗಳಿಗಾಗಿ, ಎಆರ್‌ಸಿಎಲ್ ಅನ್ನು ತೂಕದ ಕನಿಷ್ಠ ಚದರ ಸರಾಸರಿ ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ (ಡಬ್ಲ್ಯುಎಲ್‌ಎಸ್‌ಎಂವಿ) ಅಂದಾಜುಗಾರನನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅಂದಾಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಬೈನರಿ ಅಸ್ಥಿರಗಳಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತದೆ ಹಿಂಜರಿತ ಗುಣಾಂಕಗಳನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುತ್ತದೆ. WLSMV ಅಂದಾಜುಗಾರನು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಸ್ಥಿರಗಳ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ರೂಪಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕ್ಕಾಗಿ, ನಿಷೇಧ ಗುಣಾಂಕಗಳನ್ನು OR- ಸಮಾನವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲಾಯಿತು. ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ ವಿತರಣೆಯ ಪ್ರಮಾಣಿತ ವಿಚಲನದಿಂದ ಪ್ರೋಬಿಟ್ ಗುಣಾಂಕಗಳನ್ನು ಗುಣಿಸಿದಾಗ OR ಗಳನ್ನು ಅಂದಾಜು ಮಾಡಬಹುದು [(Π2 / 3) −−−−−−

= 1.81] ತದನಂತರ ಫಲಿತಾಂಶದ ಗುಣಾಂಕದ ಘಾತೀಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಬಳಸುವುದು (47). ನಿರಂತರ ಜಿಡಿ ಸ್ಕೋರ್ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಅಜಾಗರೂಕತೆ ಮತ್ತು ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿ ಚಂದಾದಾರಿಕೆಗಳ ನಡುವಿನ ಎಆರ್‌ಸಿಎಲ್‌ಗಾಗಿ, ನಾವು ರೋಬಸ್ಟ್ ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮಮ್-ಲೈಕ್ಲಿಹುಡ್ ಅಂದಾಜುಗಾರ (ಎಂಎಲ್‌ಆರ್) ಅನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೇವೆ, ಇದು ಫಲಿತಾಂಶದ ಅಸ್ಥಿರಗಳಲ್ಲಿ ಓರೆಯಾಗಲು ದೃ ust ವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮೂರನೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ತರಂಗ 1 ನಲ್ಲಿ ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಎರಡರಲ್ಲೂ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಜಿಡಿ, ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ, ಪ್ರಮುಖ ಖಿನ್ನತೆ, ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ, ಜೀವನ ತೃಪ್ತಿ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಅಥವಾ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಳಪೆ ಸಾಧನೆ ಬಗ್ಗೆ ತರಂಗ 3 ನಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗಿಂತ ಕೆಟ್ಟ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಯೇ ಎಂದು ನಾವು ತನಿಖೆ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. ಜಿಡಿ ಅಥವಾ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ, ಅಥವಾ ಜಿಡಿ ಮಾತ್ರ ಅಥವಾ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಮಾತ್ರ. ಈ ಗುಂಪುಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಬೈನರಿ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗಾಗಿ ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ ರಿಗ್ರೆಷನ್ ಬಳಸಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಯಿತು, ಆರ್ಡಿನಲ್ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಆರ್ಡಿನಲ್ ರಿಗ್ರೆಷನ್ (ಕೆಲಸ ಅಥವಾ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಳಪೆ ಸಾಧನೆ) ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ (ಸ್ಕೇಲ್ ಸ್ಕೋರ್‌ಗಳು) ರೇಖೀಯ ಹಿಂಜರಿತದೊಂದಿಗೆ. ಪ್ರಮುಖ ಖಿನ್ನತೆ, ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಅಥವಾ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿನ ಕಳಪೆ ಸಾಧನೆಗಾಗಿನ ಹಿಂಜರಿತಗಳನ್ನು ಆಯಾ ಮೂಲ ಮೌಲ್ಯಗಳಿಗೆ (20 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ) ಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಜೀವನ ತೃಪ್ತಿಗಾಗಿ ಬೇಸ್‌ಲೈನ್ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಲಭ್ಯವಿರಲಿಲ್ಲ.

SUD ಗಳು ADHD ಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ, ಉದಾ, (19), ಹಾಗೆಯೇ ಜಿಡಿಯೊಂದಿಗೆ (1), ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ರೇಖಾಂಶದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳು ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್, ತಂಬಾಕು ಮತ್ತು ಗಾಂಜಾಗಳ ನಿರಂತರ ಸ್ಕೋರ್‌ಗಳಿಂದ ತರಂಗ 1 ರಲ್ಲಿ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತವೆ, ಎಸ್‌ಯುಡಿ ಜಿಡಿ ಅಥವಾ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಜಿಡಿ ಅಥವಾ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯೊಂದಿಗೆ ತರಂಗ 1 ರಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ 3. ಈ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳಲ್ಲಿನ ನಮ್ಮ ಆಸಕ್ತಿಯು ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯ ರೇಖಾಂಶದ ಪರಿಣಾಮದಲ್ಲಿರುವುದರಿಂದ, ತರಂಗದಲ್ಲಿ ಎಸ್‌ಯುಡಿಗೆ ರೇಖಾಂಶದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳನ್ನು ಸರಿಹೊಂದಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಅಲ್ಲದೆ, ಎಸ್‌ಯುಡಿ ತರಂಗ 3 ರಲ್ಲಿ ಭಾಗಶಃ ತರಂಗ 3 ರಲ್ಲಿ ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿರಬಹುದು, ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸರಿಹೊಂದಿಸುವುದರಿಂದ ಜಿಡಿ ಅಥವಾ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯ ತರಂಗ 1 ರಲ್ಲಿ ತರಂಗ 1 ಮತ್ತು ತರಂಗ 3 ರಲ್ಲಿ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯ ನಿಜವಾದ ಪರಿಣಾಮದ ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಬಹುದು. ಈ ಎಸ್‌ಯುಡಿ ಮಾಪಕಗಳಲ್ಲಿನ ಕಾಣೆಯಾದ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ತರಂಗ 264 ರಲ್ಲಿ 1 ಪ್ರಕರಣಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ತರಂಗ 49 ರಲ್ಲಿ 3 ಪ್ರಕರಣಗಳಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಎಂಪಿಎಲ್‌ಯುಎಸ್ 8.0 ರಲ್ಲಿ ಬೇಯೆಸಿಯನ್ ಫ್ರೇಮ್‌ವರ್ಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಇಂಪ್ಯುಟೇಶನ್‌ಗಳು, ಎಸ್‌ಯುಡಿ ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು 20 ಇಂಪ್ಯೂಟೆಡ್ ಡಾಟಾ ಸೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದರ ಜೊತೆಗೆ ಮೂರು ತರಂಗಗಳಲ್ಲಿನ ಮೂರು ಪದಾರ್ಥಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತವೆ. ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ನಡುವಿನ ಸಂಘಗಳ ಮೇಲೆ ಎಸ್‌ಯುಡಿಗಳ ಪ್ರಭಾವವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಕಿ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಎಸ್‌ಯುಡಿಗಳಿಂದ ಹೊಂದಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಫಲಿತಾಂಶಗಳು

ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗದ ಸಂಘಗಳು

ಟೇಬಲ್ 1 ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಜಿಡಿ, ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಮತ್ತು ಎಸ್‌ಯುಡಿಗಳ ಹರಡುವಿಕೆಯ ದರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಜಿಡಿಯ ಹರಡುವಿಕೆಯು ತರಂಗ 8.8 ನಲ್ಲಿ 1% ರಿಂದ ತರಂಗ 6.3 ನಲ್ಲಿ 3% ಕ್ಕೆ ಇಳಿದಿದೆ [ಮೆಕ್‌ನೀಮರ್ ಪರೀಕ್ಷೆ χ2 (1)

= 29.81; p <0.001]. ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯ ಹರಡುವಿಕೆಯು ತರಂಗ 5.7 ರಲ್ಲಿ 1% ರಿಂದ ತರಂಗ 7.6 ರಲ್ಲಿ 3% ಕ್ಕೆ ಏರಿತು [ಮೆಕ್‌ನೆಮರ್ ಪರೀಕ್ಷೆ χ2 (1)

= 18.68; p <0.001]. ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಎರಡೂ ಅಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಜಿಡಿ ಇಲ್ಲದೆ ಜಿಡಿ ಯೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಲ್ಲಿ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ, ತರಂಗ 3.21 ಕ್ಕೆ 2.39 [4.32, 1] ರ ಆಡ್ಸ್ ಅನುಪಾತ (ಒಆರ್) ಮತ್ತು ತರಂಗ 2.56 ಕ್ಕೆ 1.86 [3.52, 3]. ಎಸ್‌ಯುಡಿಗಳು ತರಂಗ 1 ರಲ್ಲಿ ಜಿಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ, ಆದರೂ ತರಂಗ 3 ರಲ್ಲಿ ಜಿಡಿ ಇಲ್ಲದೆ ಜಿಡಿ ಯೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಲ್ಲಿ ಎಸ್‌ಯುಡಿಗಳು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ. 1 (OR = 3 ರಿಂದ OR = 2.56 ವರೆಗೆ). 2.08 ಮತ್ತು 1 ತರಂಗಗಳಲ್ಲಿ ಜಿಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಲ್ಲಿ ಆರು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಐಟಂಗಳ ಸರಾಸರಿ ಅಂಕಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿದ್ದವು, ಆದರೂ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿ ಉಪವರ್ಗದ ಎರಡನೇ ಐಟಂಗೆ ಇದು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ (“ಮೋಟರ್‌ನಿಂದ ನಡೆಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ”; ಟೇಬಲ್ 2). ಅಜಾಗರೂಕತೆ ಮತ್ತು ಹೈಪರ್ಆಯ್ಕ್ಟಿವಿಟಿ ಸ್ಕೇಲ್ ಸ್ಕೋರ್‌ಗಳು 1 ಮತ್ತು 3 ತರಂಗಗಳಲ್ಲಿ ಜಿಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗೀಯವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಅಜಾಗರೂಕ ಉಪವರ್ಗಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ (ಟೇಬಲ್ ನೋಡಿ 2). ಎರಡೂ ಚಂದಾದಾರಿಕೆಗಳನ್ನು ಫಲಿತಾಂಶದೊಂದಿಗೆ ಜಿಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಹಿಂಜರಿತ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ನಮೂದಿಸಿದಾಗ, ಅಜಾಗರೂಕತೆ ಮಾತ್ರ ಜಿಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ (ಟೇಬಲ್ 2) ಎರಡೂ ಅಲೆಗಳಲ್ಲಿ.

ಟೇಬಲ್ 1

ಟೇಬಲ್ 1. ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ನಡುವಿನ ಮಾದರಿ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗದ ಸಂಘಗಳು.

ಟೇಬಲ್ 2

ಟೇಬಲ್ 2. ಗೇಮಿಂಗ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಇಲ್ಲದೆ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಚಂದಾದಾರಿಕೆಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು.

ರೇಖಾಂಶ ಸಂಘಗಳು

ತರಂಗ 1 ನಲ್ಲಿ GD ಯೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯನ್ನು ತರಂಗ 3 ನಲ್ಲಿ ತೋರಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು, ಮತ್ತು ತರಂಗ 1 ನಲ್ಲಿ ADHD ಯೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ತರಂಗ 3 ನಲ್ಲಿ ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು (ಟೇಬಲ್ 3). ಈ ಸಂಘಗಳನ್ನು ಎಆರ್ಸಿಎಲ್ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಬಳಸಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲಾಯಿತು (ಚಿತ್ರ 1), ಇದು ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಗಮನಾರ್ಹ ದ್ವಿಮುಖ ರೇಖಾಂಶದ ಸಂಘಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ, ಸಮಯದಾದ್ಯಂತ ಒಂದೇ ಅಳತೆಯ ಸ್ವಯಂ-ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವಾಗ ಮತ್ತು ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸುವಾಗಲೂ ಸಹ. ತರಂಗ 1 ನಲ್ಲಿ GD ಯಲ್ಲಿ ತರಂಗ 3 ನಲ್ಲಿ ADHD ಯ ಗುಣಾಂಕವು ಹೋಲುತ್ತದೆ (ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡೈಸ್ಡ್ ಪ್ರೊಬಿಟ್ = 0.066 [0.023, 0.109]; p = 0.003; ತರಂಗ 1.72 ನಲ್ಲಿ ADHD ಯಲ್ಲಿ ತರಂಗ 1 ನಲ್ಲಿ GD ಯ ಗುಣಾಂಕಕ್ಕೆ (3 ನ OR ಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ) (ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ ಪ್ರೊಬಿಟ್ = 0.058 [0.013, 0.102]; p = 0.011; 1.47 ನ OR ಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ). SUD ಗಾಗಿ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳು ಅಡ್ಡ-ಮಂದಗತಿಯ ಮಾರ್ಗಗಳ ಮೇಲೆ ಅಲ್ಪ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರಿವೆ (SUD ಗೆ ಹೊಂದಿಸದ ಗುಣಾಂಕಗಳು 0.078 ಮತ್ತು 0.057, ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ).

ಟೇಬಲ್ 3

ಟೇಬಲ್ 3. ತರಂಗ 3 ನಲ್ಲಿ ಗೇಮಿಂಗ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಸ್ಥಿತಿಯ ಕಾರ್ಯವಾಗಿ ತರಂಗ 1 ನಲ್ಲಿ ಗೇಮಿಂಗ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯ ಹರಡುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಂಕಗಳು.

FIGURE 1

ಚಿತ್ರ 1. ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಗಾಗಿ ಬೈನರಿ ಕ್ರಮಗಳ ನಡುವೆ ಆಟೋರೆಗ್ರೆಸಿವ್ ಕ್ರಾಸ್-ಲ್ಯಾಗ್ಡ್ ಮಾದರಿ. ತೋರಿಸಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಮಾರ್ಗಗಳು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿವೆ p <.05 ಮಟ್ಟ. WLSMV ಬಳಸಿದ ಅಂದಾಜುಗಾರ. ಗುಣಾಂಕಗಳು ಪ್ರಮಾಣಿತ ನಿಷೇಧ. ತರಂಗ 1 ರಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಸು, ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವಿನ ಬಳಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ, ಗಮನ ಕೊರತೆ ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿ ಡಿಸಾರ್ಡರ್.

ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಸಬ್‌ಸ್ಕೇಲ್ ಸ್ಕೋರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಜಿಡಿ ಸ್ಕೋರ್ ನಡುವಿನ ರೇಖಾಂಶದ ಸಂಬಂಧಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಜಿಡಿ ಸ್ಕೋರ್ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಅಜಾಗರೂಕತೆ ಮತ್ತು ಹೈಪರ್ಆಯ್ಕ್ಟಿವಿಟಿ ಚಂದಾದಾರಿಕೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಎಆರ್‌ಸಿಎಲ್ ಗಮನಾರ್ಹತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದೆ (ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ದ್ವಿಮುಖ; ಚಿತ್ರ ನೋಡಿ. 2) ಜಿಡಿ ಸ್ಕೋರ್ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಅಜಾಗರೂಕ ಉಪವರ್ಗದ ನಡುವಿನ ಸಂಘಗಳು (20 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಅಜಾಗರೂಕತೆಯಿಂದ 25 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ GD ಸ್ಕೋರ್‌ಗೆ ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ ಬೀಟಾ: 0.090 [0.056, 0.124]; p <0.001; 20 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಜಿಡಿ ಸ್ಕೋರ್‌ನಿಂದ 25 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಗಮನವಿಲ್ಲದವರೆಗೆ: 0.044 [0.016, 0.071]; p = 0.002). ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿ ಉಪವರ್ಗವು ಜಿಡಿ ಸ್ಕೋರ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಗಮನಾರ್ಹ ರೇಖಾಂಶದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲಿಲ್ಲ (ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಮ್‌ಎಕ್ಸ್ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿಯಿಂದ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡೈಸ್ಡ್ ಬೀಟಾ ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಮ್ಎಕ್ಸ್ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಜಿಡಿ ಸ್ಕೋರ್ ವರೆಗೆ: −20 [−25, 0.025]; p = 0.102; 20 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಜಿಡಿ ಸ್ಕೋರ್‌ನಿಂದ 25 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿಗೆ: 0.004 [−0.023, 0.031]; p = 0.755).

FIGURE 2

ಚಿತ್ರ 2. ಗೇಮಿಂಗ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ನಿರಂತರ ಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯ ಅಜಾಗರೂಕತೆ ಮತ್ತು ಹೈಪರ್ಆಯ್ಕ್ಟಿವಿಟಿ ಚಂದಾದಾರಿಕೆಗಳ ನಡುವಿನ ಆಟೋರೆಗ್ರೆಸಿವ್ ಅಡ್ಡ-ಮಂದಗತಿಯ ಮಾದರಿ. ಜಿಡಿ, ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್; ಇನಾಟ್, ಅಜಾಗರೂಕತೆ; ಹೈಪರ್, ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿ. ಕೇವಲ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ (p <.05) ಗುಣಾಂಕಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಬೂದುಬಣ್ಣದ ಹಾದಿಗಳನ್ನು ಅಂದಾಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿಲ್ಲ. ಎಂಎಲ್ಆರ್ ಬಳಸಿದ ಅಂದಾಜುಗಾರ. ಗುಣಾಂಕಗಳು ಪ್ರಮಾಣಿತ ಬೀಟಾ. ತರಂಗ 1 ರಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಸು, ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ವಸ್ತು ಬಳಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕೊಮೊರ್ಬಿಡ್ ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು

ಟೇಬಲ್ನಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವಂತೆ 3, ತರಂಗ 3 (1%) ನಲ್ಲಿ ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೊಂದಿರುವ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಲ್ಲಿ ತರಂಗ 32.3 ರಲ್ಲಿ ಜಿಡಿ ಹರಡುವಿಕೆಯು ಅತ್ಯಧಿಕವಾಗಿದೆ, ನಂತರ ಜಿಡಿ ಹೊಂದಿರುವವರು ತರಂಗ 1 (20.4%) ಮತ್ತು ನಂತರ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೊಂದಿರುವವರು ತರಂಗ 1 (8.0%) . ತರಂಗ 1 (4.6%) ನಲ್ಲಿ ಜಿಡಿ ಅಥವಾ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಇಲ್ಲದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗಿಂತ ಜಿಡಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ತರಂಗ 1 ರಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೊಂದಿರುವುದು ತರಂಗ 3 ರಲ್ಲಿ ಜಿಡಿ ಅಥವಾ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಇಲ್ಲದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ತರಂಗ 1 ರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜಿಡಿ ದರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ [ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯಾಗದ ಒಆರ್ = 1.81 [1.10, 3.00]; ವಯಸ್ಸು, ಭಾಷೆ ಮತ್ತು SUD ಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಗುಣಾಂಕ (OR = 1.60 [0.95, 2.69]) ಮಹತ್ವದ ಮಟ್ಟಕ್ಕಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ಕೆಳಗಿತ್ತು]. ಇದಲ್ಲದೆ, ತರಂಗ 1 ರಲ್ಲಿನ ಜಿಡಿ ತರಂಗ 3 ರಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಲ್ಲಿ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಮತ್ತು ಜಿಡಿ ತರಂಗ 1 ರಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಲ್ಲಿ ತರಂಗ 1 ರಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ (ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯಾಗದ ಗುಣಾಂಕ 1.87 [1.05, 3.32], ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಯಸ್ಸಿನ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ನಂತರ , ಭಾಷೆ ಮತ್ತು SUD ಗಳು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಬರುವ ಗುಣಾಂಕವು ಮಹತ್ವಕ್ಕಿಂತ ಕೆಳಗಿತ್ತು: OR = 1.73 [0.96, 3.12]). ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ತರಂಗ 1 ರಲ್ಲಿನ ಜಿಡಿ ತರಂಗ 3 ರಲ್ಲಿ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯ ಹೊಸ ಆಕ್ರಮಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದರೂ (ಉಲ್ಲೇಖ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ 9.1% ಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ 5.7%: OR = 1.63 [1.12, 2.36]), ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ತರಂಗ 3 ರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಥಿರವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ ತರಂಗ 1 ರಲ್ಲಿ (33.8%; ಹೊಂದಾಣಿಕೆ OR = 1 [35.1, 0.92]) ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ತರಂಗ 0.51 (1.66%) ನಲ್ಲಿ ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೊಂದಿರುವ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಲ್ಲಿ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ತರಂಗ 3 ರಲ್ಲಿ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಮತ್ತು ಜಿಡಿ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಭಾಗವಹಿಸುವವರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ (10.8%) ತರಂಗ 1 ರಲ್ಲಿ ಈಗಾಗಲೇ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಮತ್ತು ಜಿಡಿ ಹೊಂದಿತ್ತು, ಆದರೆ ಈ ಸಂಯೋಜನೆಯ ನಿರಂತರ ದರ (10.8%) ತುಂಬಾ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ.

ತರಂಗ 1 ನಲ್ಲಿ ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಸಂಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಅಳತೆ ಮಾಡಿದ ಇತರ ಎಲ್ಲಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಕೆಟ್ಟ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು (ಟೇಬಲ್ 4): ಪ್ರಮುಖ ಖಿನ್ನತೆಯ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂಕಗಳು, ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಜೀವನ ತೃಪ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಕಡಿಮೆ ಅಂಕಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಅಥವಾ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಳಪೆ ಸಾಧನೆಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆವರ್ತನ. ತರಂಗ 1 ನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ADHD ಯೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ತರಂಗ 1 ನಲ್ಲಿ ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೊಂದಿರುವವರಿಗಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ; ತರಂಗ 1 ನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ GD ಯೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಇನ್ನೂ ಉತ್ತಮವಾಗಿದ್ದಾರೆ (ಎಲ್ಲಾ ಗುಣಾಂಕಗಳು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ), ಮತ್ತು 1 ತರಂಗದಲ್ಲಿ GD ಅಥವಾ ADHD ಇಲ್ಲದವರು ಹೆಚ್ಚು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಇತರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.

ಟೇಬಲ್ 4

ಟೇಬಲ್ 4. ಪ್ರಮುಖ ಖಿನ್ನತೆ, ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ, ಜೀವನ ತೃಪ್ತಿ ಮತ್ತು ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಮತ್ತು ತರಂಗ 1 ನಲ್ಲಿ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಸ್ಥಿತಿಯ ಕಾರ್ಯವಾಗಿ ಕೆಲಸ / ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಳಪೆ ಸಾಧನೆಗಾಗಿ ಅಂಕಗಳು.

ಚರ್ಚೆ

ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ಯುವ ಸ್ವಿಸ್ ಪುರುಷರ ರೇಖಾಂಶದ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ (ಜಿಡಿ) ಮತ್ತು ಗಮನ ಕೊರತೆ ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ (ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ) ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಮರುಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಎರಡೂ ಮಾಪನ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ, ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಇಲ್ಲದವರಿಗಿಂತ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಲ್ಲಿ ಜಿಡಿ ಗಣನೀಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಆಗಾಗ್ಗೆ (ಅಥವಾ ತರಂಗ 1: 3.21 [2.39, 4.32]; ಅಥವಾ ತರಂಗ 3: 2.56 [1.86, 3.52]) ಆಗಿತ್ತು. ಅಂತೆಯೇ, ಜಿಡಿ ಇಲ್ಲದವರಿಗಿಂತ ಜಿಡಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಲ್ಲಿ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ನಡುವಿನ ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗದ ಸಂಘಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಅಧ್ಯಯನಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತವೆ (8). ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನವು ಎರಡೂ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿನ ರೇಖಾಂಶದ ಸಂಘಗಳನ್ನು ಸಹ ಗುರುತಿಸಿದೆ: 20 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ADHD 25 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ GD ಯ ಅಪಾಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿತು, ಮತ್ತು 20 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ GD 25 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ADHD ಯ ಅಪಾಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿತು. ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ, ಕೆಲವೇ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ರೇಖಾಂಶ ಸಂಘಗಳನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡಿವೆ (8) ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಮತ್ತು ಜಿಡಿ ನಡುವೆ, ಮತ್ತು, ಲೇಖಕರ ಉತ್ತಮ ಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ, ಯಾವುದೇ ಅಧ್ಯಯನವು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಮತ್ತು ಜಿಡಿ ನಡುವಿನ ದ್ವಿಮುಖ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಇನ್ನೂ ತೋರಿಸಲಿಲ್ಲ.

ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಮತ್ತು ಗೇಮಿಂಗ್ ನಡುವಿನ ಸಂಘಗಳಿಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹಲವಾರು ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ, ತಕ್ಷಣದ ಪ್ರತಿಫಲಗಳೊಂದಿಗೆ ಅತ್ಯಾಕರ್ಷಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಮೂಲಕ ಗೇಮಿಂಗ್ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿ ಉತ್ತೇಜಿಸಬಹುದು: ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸುವ ಒಂದು ಮಾರ್ಗವಾಗಿರಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುವುದನ್ನು ಗೇಮಿಂಗ್ ನಿಖರವಾಗಿ ಒದಗಿಸುವುದರಿಂದ, ಅಂತಹ ಪ್ರಬಲ ಪ್ರಚೋದನೆಗೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಬಹುದು (29) ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಅಥವಾ ಶಾಲೆಯಂತಹ ಇತರ ಪ್ರಮುಖ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಆಸಕ್ತಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಗೇಮಿಂಗ್ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ದಿನದ ಗಮನಾರ್ಹ ಮೊತ್ತವನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಕೋರ್ಸ್‌ಗೆ ಕಡಿಮೆ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗುವ ಅಥವಾ ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಖರ್ಚು ಮಾಡುವ ಸಮಯವನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ (27, 31). ವಿಡಿಯೊ ಗೇಮಿಂಗ್‌ಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರ ಈ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಜಿಡಿಯ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದಾಗ ಗೇಮಿಂಗ್‌ನ ಮುನ್ಸೂಚನೆ ಅಥವಾ ಗೀಳು ಅಥವಾ ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಲಕ್ಷಣಗಳು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ನಡುವಿನ ಒಡನಾಟಕ್ಕೆ ಈ ಯಾವುದೇ ಸಂಭಾವ್ಯ ವಿವರಣೆಗಳು ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಪುರಾವೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬ್ಯಾಕಪ್ ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ, ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ.

ಅಜಾಗರೂಕತೆ ಮತ್ತು ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿ

ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯ ಅಜಾಗರೂಕತೆ ಮತ್ತು ಹೈಪರ್ಆಯ್ಕ್ಟಿವಿಟಿ ಚಂದಾದಾರಿಕೆಗಳು ಜಿಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹ ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿದೆ ಎಂಬುದು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಶೋಧನೆಯಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹಿಂಜರಿತ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಜಂಟಿಯಾಗಿ ನಮೂದಿಸಿದರೆ, ಅಜಾಗರೂಕತೆ ಮಾತ್ರ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಉಳಿದಿದೆ, ಇದು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಮತ್ತು ಜಿಡಿ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಈ ವೇರಿಯೇಬಲ್ನಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತೆಯೇ, ನಿರಂತರ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಚಂದಾದಾರಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಜಿಡಿ ಸ್ಕೋರ್ ಎರಡನ್ನೂ ಬಳಸುವ ಎಆರ್‌ಸಿಎಲ್ ಮಾದರಿಯು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಮತ್ತು ಜಿಡಿ (ಎರಡೂ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ) ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವು ಅಜಾಗರೂಕ ಉಪವರ್ಗದಿಂದ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ, ಹೈಪರ್ಆಯ್ಕ್ಟಿವಿಟಿ ಉಪವರ್ಗದ ರೇಖಾಂಶದ ಸಂಘಗಳು ಗಮನಾರ್ಹವಲ್ಲದವು (ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪವೂ ಸಹ) ಋಣಾತ್ಮಕ). ಈ ಶೋಧನೆಯು ಹಿಂದಿನ ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗದ ಅಧ್ಯಯನದೊಂದಿಗೆ ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ (26) 205 ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ, ಹೈಪರ್ಆಯ್ಕ್ಟಿವಿಟಿ ಉಪವರ್ಗವು ಜಿಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ. ಪಾನಗಿಯೊಟಿಡಿ (26) ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಅಜಾಗರೂಕ ಉಪವರ್ಗ ಮತ್ತು ಜಿಡಿ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕಕ್ಕೆ ಸಂಭಾವ್ಯ ವಿವರಣೆಯೆಂದರೆ ಗೇಮಿಂಗ್ ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗಮನವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ತಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ಬರುವ ದುರ್ಬಲತೆಗಳಿಗೆ ಗೇಮಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಸ್ವಯಂ- ation ಷಧಿಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳ ಅಧ್ಯಯನ (27) ಹೈಪರ್ಆಯ್ಕ್ಟಿವಿಟಿ ಉಪವರ್ಗವು ಹುಡುಗರಲ್ಲಿ ಜಿಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಬಲವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ, ಆದರೆ ಅಜಾಗರೂಕ ಉಪವರ್ಗವು ಹುಡುಗಿಯರಲ್ಲಿ ಜಿಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಬಲವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಮಾದರಿಯು ತುಂಬಾ ಕಿರಿಯವಾಗಿತ್ತು (ಸರಾಸರಿ ವಯಸ್ಸು 5.8 ವರ್ಷಗಳು) ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳನ್ನು ಅವರ ಪೋಷಕರು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ, ಈ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸುವುದು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ. ಲೋಪೆಜ್ ಮತ್ತು ಇತರರು. (48) ವರ್ತನೆಯ ವ್ಯಸನಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಬಹುದಾದ ಮಾದಕವಸ್ತು ದುರುಪಯೋಗದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಪ್ರಧಾನವಾಗಿ ಗಮನವಿಲ್ಲದ ಉಪಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದವರಿಗಿಂತ ಸಂಯೋಜಿತ ಅಜಾಗರೂಕತೆ ಮತ್ತು ಹೈಪರ್ಆಯ್ಕ್ಟಿವಿಟಿ ಉಪವಿಭಾಗ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ ಎಂದು ವರದಿ ಮಾಡಿದೆ. ಜಿಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಘಟಕಗಳ ಒಡನಾಟದ ಬಗ್ಗೆ ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಶೋಧನೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು

ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಧ್ಯಯನವು 20 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ GD ಮತ್ತು ADHD ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು 25 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಕೇವಲ GD ಅಥವಾ ಕೇವಲ ADHD ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗಿಂತ ಕೆಟ್ಟ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಯೇ ಎಂದು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದಾರೆ. 1 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಕೇವಲ GD ಹೊಂದಿರುವವರಿಗಿಂತ 3 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ADHD ಹೊಂದಿದ್ದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಜಿಡಿ ಹೆಚ್ಚು ನಿರಂತರವಾಗಿರಬಹುದು (ಅಂದರೆ, 20 ಮತ್ತು 20 ತರಂಗಗಳಲ್ಲಿ) ನಮ್ಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನದ ಗುಣಾಂಕವು ಮಹತ್ವಕ್ಕಿಂತ ಕೆಳಗಿತ್ತು ಎಸ್‌ಯುಡಿ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ನಂತರ, ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯ ಹೊರತಾಗಿ ಇತರ ಅಂಶಗಳು ಜಿಡಿಯ ನಿರಂತರತೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಬಹುದು ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಆ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದು ಎಂದು ತೋರಿಸುವ ಎಸ್‌ಯುಡಿ ಕ್ಷೇತ್ರದಿಂದ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಸಾಕ್ಷ್ಯಗಳಿಗೆ ಇದು ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸುಲಭವಾಗಿ ವ್ಯಸನಿಯಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಉಪಶಮನ ದರವನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು (15). ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಧ್ಯಯನವು ಇದು ಎಸ್‌ಯುಡಿಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಜಿಡಿಯಂತಹ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೂ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, 20 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಕೊಮೊರ್ಬಿಡ್ ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೊಂದಿರುವ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಲ್ಲಿ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೆಚ್ಚು ನಿರಂತರವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಈಗಾಗಲೇ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯ ಹಾದಿಯನ್ನು ಜಿಡಿ ly ಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವಿಸದಿರಬಹುದು ಎಂದು ಇದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

25 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, 20 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ADHD ಮತ್ತು GD ಎರಡನ್ನೂ ಹೊಂದಿರುವ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಅಳತೆ ಮಾಡಿದ ಇತರ ಎಲ್ಲ ಮಾಪಕಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಟ್ಟ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ-SF-12 ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಪ್ರಮಾಣದ ಅಂಕಗಳು, ಪ್ರಮುಖ ಖಿನ್ನತೆಯ ಅಂಕಗಳು, ಜೀವನ ತೃಪ್ತಿ ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಅಥವಾ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಕಳಪೆ ಸಾಧನೆ. 20 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೊಂದಿರುವ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಎರಡನೇ ಕೆಟ್ಟ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. 20 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ GD ಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು 25 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ADHD ಹೊಂದಿರುವವರಿಗಿಂತ 20 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. 20 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಅಥವಾ ಜಿಡಿ ಹೊಂದಿರದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಇತರ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಆದಾಗ್ಯೂ, 20 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೊಂದಿರುವ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೊಂದಿರುವವರು ನಡುವಿನ ಇತರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದವು ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಖಿನ್ನತೆಯ ಸ್ಕೋರ್‌ಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ತರಂಗ 1 ನಲ್ಲಿ ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಎರಡರಲ್ಲೂ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಕರಣಗಳಿವೆ.

ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಜಿಡಿ ಮಾತ್ರ ಹೊಂದಿರುವ ಅಥವಾ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗಿಂತ ಕೆಟ್ಟ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ನಮ್ಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಪುರಾವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ. ಜಿಡಿ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯ ಕೇವಲ ರೋಗಲಕ್ಷಣ ಅಥವಾ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಕೆಟ್ಟ ಫಲಿತಾಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಜಿಡಿಯನ್ನು ಸಂಭಾವ್ಯ ಗಂಭೀರ ಸ್ಥಿತಿಯೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು, ಮತ್ತು ಕೊಮೊರ್ಬಿಡ್ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಮತ್ತು ಜಿಡಿ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಪರಿಗಣನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.

ಮಿತಿಗಳು

ನಮ್ಮ ಮಾದರಿಯು ನಿರ್ಬಂಧಿತ ವಯಸ್ಸಿನ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ಯುವ ಸ್ವಿಸ್ ಪುರುಷರನ್ನು ಮಾತ್ರ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಮ್ಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಇತರ ಜನಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗದಿರಬಹುದು. ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ನಡುವಿನ ರೇಖಾಂಶದ ಸಂಬಂಧಗಳ ಗುಣಾಂಕಗಳು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದ್ದರೂ, ಅವು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಣ್ಣದಾಗಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, SUD ಗಳಂತಹ ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುವ ಅಸ್ಥಿರಗಳಿಗೆ ಸರಿಹೊಂದಿಸಿದಾಗಲೂ ಅವು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಬದಲಾಗದೆ ಉಳಿದಿವೆ. ಜಿಡಿ ಅಳೆಯಲು ಬಳಸುವ ಸಾಧನವು 1 ಮತ್ತು 3 ತರಂಗಗಳ ನಡುವೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಗೇಮ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಸ್ಕೇಲ್ ಅನ್ನು 1 ಮತ್ತು 2 ತರಂಗಗಳಲ್ಲಿ ವಿಸ್ತರಿಸಲಾಗಿದ್ದು, ಅಂತರ್ಜಾಲ ವ್ಯಸನವನ್ನು ಸಹ ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಪ್ತಾಹಿಕಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್‌ಗಳನ್ನು ಆಡುವ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ವಾದ್ಯದ ಸ್ಕೋರ್ ಅನ್ನು 0 ಗೆ ಹೊಂದಿಸುವ ಮೂಲಕ ಇದನ್ನು ಭಾಗಶಃ ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ಹರಡುವಿಕೆಯ ದರಗಳಲ್ಲಿನ ಸಣ್ಣ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ನಿರೀಕ್ಷಿತ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿದ್ದವು (ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಭುತ್ವ), ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ವಾದ್ಯಗಳ ನಡುವಿನ ಮಾತುಗಳಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಪ್ರಭಾವವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ, ನಾವು ವಯಸ್ಕರ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಸ್ವಯಂ-ವರದಿ ಮಾಪಕದ ಸಣ್ಣ, ಆರು-ಐಟಂ ಸ್ಕ್ರೀನರ್ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೇವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಅಜಾಗರೂಕತೆಗಾಗಿ ನಾಲ್ಕು ಮತ್ತು ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿಗಾಗಿ ಎರಡು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಉದ್ದವಾದ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಶೋಧನೆ, ಉಪವಿಭಾಗಗಳ ಉತ್ತಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ತೀರ್ಮಾನ

ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಧ್ಯಯನವು ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ದ್ವಿಮುಖ ರೇಖಾಂಶದ ಸಂಘಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಪುರಾವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಮೂಲಕ ಗಂಭೀರ negative ಣಾತ್ಮಕ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರಬಹುದು ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಪುರಾವೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಇತರ ಅಪಾಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ. ಎರಡು ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಬಲಪಡಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಇದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಕೆಟ್ಟ ವೃತ್ತವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ (49): ಆರಂಭಿಕ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಜಿಡಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಅನುಕೂಲವಾಗಬಹುದು, ಇದು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಹದಗೆಡಿಸಬಹುದು, ಇದು ಮತ್ತೆ ಜಿಡಿಯನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಹದಗೆಡಿಸಬಹುದು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಈ ದ್ವಿಮುಖ ಸಂಘಗಳು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯ ಅಜಾಗರೂಕ ಉಪವರ್ಗದಿಂದಾಗಿ ಅದರ ಹೈಪರ್ಆಯ್ಕ್ಟಿವಿಟಿ ಉಪವರ್ಗಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿವೆ ಎಂದು ನಾವು ತೋರಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಅದು ಜಿಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೊಂದಿರುವ ಯುವಜನರು ಎರಡು ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗಿಂತ ಕೆಟ್ಟ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಪರಿಗಣನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಅಂತೆಯೇ, ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಅಥವಾ ಜಿಡಿ ಇರುವ ಜನರನ್ನು ಇತರ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗೆ ತಪಾಸಣೆ ಮಾಡಬೇಕು. ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗಳು ಜಿಡಿ ಆಕ್ರಮಣವನ್ನು ತಡೆಯಬಹುದು (49), ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಮತ್ತು ಕೊಮೊರ್ಬಿಡ್ ಎಸ್‌ಯುಡಿಗಳ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದಂತೆ ಸಂಯೋಜಿತ ಅರಿವಿನ ವರ್ತನೆಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆ (50). ಪ್ರಸ್ತುತ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಆಟಗಳ ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ತವಾದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಕ್ರಮಗಳು ಸಹಾಯಕವಾಗಬಹುದು. ಗಮನವಿಲ್ಲದ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಉಪವಿಭಾಗ ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಅವರ ಗೇಮಿಂಗ್ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ಬೇಕಾಗಬಹುದು.

ಲೇಖಕ ಕೊಡುಗೆಗಳು

ಎಸ್‌ಎಂ ಡೇಟಾವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಿ ಕಾಗದ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಜಿಜಿ ಮತ್ತು ಜೆಎಸ್ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಜಿಜಿ, ಜೆಎಸ್, ಮತ್ತು ವಿಜಿ ದತ್ತಾಂಶ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಸಹಕರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಹಸ್ತಪ್ರತಿಯ ಹಿಂದಿನ ಆವೃತ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಹಣ

ಈ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಸ್ವಿಸ್ ನ್ಯಾಷನಲ್ ಸೈನ್ಸ್ ಫೌಂಡೇಶನ್ (FN 33CSC0-122679, FN 33CS30-139467 ಮತ್ತು FN 33CS30_148493) ಹಣ ನೀಡಿದೆ.

ಕಾನ್ಫ್ಲಿಕ್ಟ್ ಆಫ್ ಬಡ್ಡಿ ಸ್ಟೇಟ್ಮೆಂಟ್

ಲೇಖಕರು ಯಾವುದೇ ವಾಣಿಜ್ಯ ಅಥವಾ ಆರ್ಥಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಸಂಭವನೀಯ ಘರ್ಷಣೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಘೋಷಿಸುತ್ತದೆ.

ಉಲ್ಲೇಖಗಳು

ವ್ಯಾನ್ ರೂಯಿಜ್ ಎಜೆ, ಕುಸ್ ಡಿಜೆ, ಗ್ರಿಫಿತ್ಸ್ ಎಂಡಿ, ಶಾರ್ಟರ್ ಜಿಡಬ್ಲ್ಯೂ, ಸ್ಕೋನ್‌ಮೇಕರ್ಸ್ ಟಿಎಂ, ವ್ಯಾನ್ ಡಿ ಮೆಹೀನ್ ಡಿ. ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮಿಂಗ್, ವಸ್ತುವಿನ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ (ಸಹ) ಸಂಭವ. ಜೆ ಬಿಹೇವ್ ಅಡಿಕ್ಟ್. (2014) 3: 157 - 65. doi: 10.1556 / JBA.3.2014.013

ಪಬ್ಮೆಡ್ ಅಮೂರ್ತ | ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಗ್ರಿಫಿತ್ಸ್ ಎಂಡಿ, ಕಿರಾಲಿ ಒ, ಪೊಂಟೆಸ್ ಎಚ್‌ಎಂ, ಡೆಮೆಟ್ರೋವಿಕ್ಸ್ Z ಡ್. ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಗೇಮಿಂಗ್‌ನ ಅವಲೋಕನ. ಇನ್: ಅಬೌಜೌಡ್ ಇ, ಸ್ಟಾರ್ಸೆವಿಕ್ ವಿ, ಸಂಪಾದಕರು. ಡಿಜಿಟಲ್ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ: ಗಂಭೀರ ಅಪಾಯಗಳು, ಉತ್ತಮ ಭರವಸೆ. ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್, NY: ಆಕ್ಸ್‌ಫರ್ಡ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಪ್ರೆಸ್ (2015). ಪು. 27 - 45.

ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಮುಲ್ಲರ್ ಕೆ, ಜಾನಿಕಿಯನ್ ಎಂ, ಡ್ರೇಯರ್ ಎಂ, ವುಲ್ಫ್ಲಿಂಗ್ ಕೆ, ಬ್ಯೂಟೆಲ್ ಎಂ, ಟ್ಜಾವರಾ ಸಿ, ಮತ್ತು ಇತರರು. ಯುರೋಪಿಯನ್ ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ನಿಯಮಿತ ಗೇಮಿಂಗ್ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ: ಹರಡುವಿಕೆ, ಮುನ್ಸೂಚಕಗಳು ಮತ್ತು ಮನೋರೋಗ ಸಂಬಂಧಗಳ ಅಡ್ಡ-ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು. ಯುರ್ ಚೈಲ್ಡ್ ಅಡೋಲೆಸ್ಕ್ ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿ (2015) 24:565–74. doi: 10.1007/s00787-014-0611-2

ಪಬ್ಮೆಡ್ ಅಮೂರ್ತ | ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಮಿಹರಾ ಎಸ್, ಹಿಗುಚಿ ಎಸ್. ಐ ನೆರ್ನೆಟ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ನ ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗ ಮತ್ತು ರೇಖಾಂಶದ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು: ಸಾಹಿತ್ಯದ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ವಿಮರ್ಶೆ. ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿ ಕ್ಲಿನ್ ನ್ಯೂರೋಸಿ. (2017) 71: 425 - 44. doi: 10.1111 / pcn.12532

ಪಬ್ಮೆಡ್ ಅಮೂರ್ತ | ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಸೌಂಡರ್ಸ್ ಜೆಬಿ, ಹಾವೊ ಡಬ್ಲ್ಯೂ, ಲಾಂಗ್ ಜೆ, ಕಿಂಗ್ ಡಿಎಲ್, ಮನ್ ಕೆ, ಫೌತ್-ಬುಹ್ಲರ್ ಎಂ, ಮತ್ತು ಇತರರು. ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್: ರೋಗನಿರ್ಣಯ, ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆಗೆ ಇದು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ. ಜೆ ಬಿಹೇವ್ ಅಡಿಕ್ಟ್. (2017) 6: 271-9. doi: 10.1556 / 2006.6.2017.039

ಪಬ್ಮೆಡ್ ಅಮೂರ್ತ | ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಆಂಡ್ರಿಯಾಸ್ಸೆನ್ ಸಿಎಸ್, ಬಿಲಿಯಕ್ಸ್ ಜೆ, ಗ್ರಿಫಿತ್ಸ್ ಎಂಡಿ, ಕುಸ್ ಡಿಜೆ, ಡೆಮೆಟ್ರೋವಿಕ್ಸ್ Z ಡ್, ಮಜ್ಜೋನಿ ಇ, ಮತ್ತು ಇತರರು. ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್‌ಗಳ ವ್ಯಸನಕಾರಿ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಲಕ್ಷಣಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ: ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗದ ಅಧ್ಯಯನ. ಸೈಕೋಲ್ ಅಡಿಕ್ಟ್ ಬೆಹವ್. (2016) 30: 252 - 62. doi: 10.1037 / adb0000160

ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಲೆಮೆನ್ಸ್ ಜೆಎಸ್, ವಾಲ್ಕೆನ್ಬರ್ಗ್ ಪಿಎಂ, ಪೀಟರ್ ಜೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಆಟದ ಚಟ ಪ್ರಮಾಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ. ಮೀಡಿಯಾ ಸೈಕೋಲ್. (2009) 12: 77-95. doi: 10.1080 / 15213260802669458

ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಗೊನ್ಜಾಲೆಜ್-ಬ್ಯೂಸೊ ವಿ, ಸಾಂತಮರಿಯಾ ಜೆಜೆ, ಫೆರ್ನಾಂಡೆಜ್ ಡಿ, ಮೆರಿನೊ ಎಲ್, ಮಾಂಟೆರೋ ಇ, ರಿಬಾಸ್ ಜೆ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಅಥವಾ ಪ್ಯಾಥೋಲಾಜಿಕಲ್ ವಿಡಿಯೋ-ಗೇಮ್ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಕೊಮೊರ್ಬಿಡ್ ಸೈಕೋಪಾಥಾಲಜಿ ನಡುವಿನ ಸಂಘ: ಸಮಗ್ರ ವಿಮರ್ಶೆ. ಇಂಟ್ ಜೆ ಎನ್ವರಾನ್ ರೆಸ್ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆರೋಗ್ಯ. (2018) 15: E668. doi: 10.3390 / ijerph15040668

ಪಬ್ಮೆಡ್ ಅಮೂರ್ತ | ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಮಾರ್ಮೆಟ್ ಎಸ್, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಜೆ, ರೂಜ್ಮಾಂಟ್-ಬುಕಿಂಗ್ ಎ, ಗ್ಮೆಲ್ ಜಿ. ಕುಟುಂಬದ ಹಿನ್ನೆಲೆ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಅಂಶಗಳ ಸುಪ್ತ ಪ್ರೊಫೈಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಯುವ ಸ್ವಿಸ್ ಪುರುಷರಲ್ಲಿ ವರ್ತನೆಯ ಚಟಗಳು ಮತ್ತು ಮಾದಕವಸ್ತು ಬಳಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳೊಂದಿಗಿನ ಅವರ ಸಂಬಂಧ. ಯುರ್ ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿ (2018) 52: 76 - 84. doi: 10.1016 / j.eurpsy.2018.04.003

ಪಬ್ಮೆಡ್ ಅಮೂರ್ತ | ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಕಾರ್ಡೆಫೆಲ್ಟ್-ವಿಂಥರ್ ಡಿ, ಹೀರೆನ್ ಎ, ಸ್ಕಿಮೆಂಟಿ ಎ, ವ್ಯಾನ್ ರೂಯಿಜ್ ಎ, ಮೌರೇಜ್ ಪಿ, ಕ್ಯಾರಸ್ ಎಂ, ಮತ್ತು ಇತರರು. ಸಾಮಾನ್ಯ ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಕರಿಸದೆ ನಾವು ವರ್ತನೆಯ ಚಟವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮಾಡಬಹುದು? ಅಡಿಕ್ಷನ್ (2017) 112: 1709-15. doi: 10.1111 / add.13763

ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್

ಗ್ರಿಫಿತ್ಸ್ ಎಂಡಿ, ವ್ಯಾನ್ ರೂಯಿಜ್ ಎಜೆ, ಕಾರ್ಡೆಫೆಲ್ಟ್-ವಿಂಥರ್ ಡಿ, ಸ್ಟಾರ್ಸೆವಿಕ್ ವಿ, ಕಿರಾಲಿ ಒ, ಪಲ್ಲೆಸೆನ್ ಎಸ್, ಮತ್ತು ಇತರರು. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಮಾನದಂಡಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಒಮ್ಮತದತ್ತ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು: ಪೆಟ್ರಿ ಮತ್ತು ಇತರರ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ (2014). ಅಡಿಕ್ಷನ್ (2016) 111: 167-75. doi: 10.1111 / add.13057

ಪಬ್ಮೆಡ್ ಅಮೂರ್ತ | ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಆರ್ಸೆತ್ ಇ, ಬೀನ್ ಎಎಮ್, ಬೂನೆನ್ ಎಚ್, ಕೋಲ್ಡರ್ ಕ್ಯಾರಸ್ ಎಂ, ಕೋಲ್ಸನ್ ಎಂ, ದಾಸ್ ಡಿ, ಮತ್ತು ಇತರರು. ವಿಶ್ವ ಆರೋಗ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆ ಐಸಿಡಿ -11 ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಪ್ರಸ್ತಾಪದ ಕುರಿತು ವಿದ್ವಾಂಸರ ಮುಕ್ತ ಚರ್ಚಾ ಪ್ರಬಂಧ. ಜೆ ಬಿಹೇವ್ ಅಡಿಕ್ಟ್. (2017) 6: 267-70. doi: 10.1556 / 2006.5.2016.088

ಪಬ್ಮೆಡ್ ಅಮೂರ್ತ | ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಅಮೇರಿಕನ್ ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿಕ್ ಅಸೋಸಿಯೇಶನ್. ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಕೈಪಿಡಿ. 5th ಆವೃತ್ತಿ. ವಾಷಿಂಗ್ಟನ್, ಡಿಸಿ: ಲೇಖಕ: ಅಮೇರಿಕನ್ ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿಕ್ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ (2013).

ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ವಿಶ್ವ ಆರೋಗ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆ. ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಪ್ರಶ್ನೋತ್ತರ 2018 ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿದೆ: http://www.who.int/features/qa/gaming-disorder/en/
ಗಿನ್ಸ್‌ಬರ್ಗ್ ವೈ, ಕ್ವಿಂಟೆರೊ ಜೆ, ಆನಂದ್ ಇ, ಕ್ಯಾಸಿಲಾಸ್ ಎಂ, ಉಪಾಧ್ಯಾಯ ಎಚ್‌ಪಿ. ವಯಸ್ಕ ರೋಗಿಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನ-ಕೊರತೆ / ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ನ ಅಂಡರ್ ಡಯಾಗ್ನೋಸಿಸ್: ಸಾಹಿತ್ಯದ ವಿಮರ್ಶೆ. ಪ್ರಧಾನ ಆರೈಕೆ ಕಂಪ್ಯಾನಿಯನ್ ಸಿಎನ್ಎಸ್ ಡಿಸಾರ್ಡ್. (2014) 16:PCC.13r01600. doi: 10.4088/PCC.13r01600

ಪಬ್ಮೆಡ್ ಅಮೂರ್ತ | ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಎಸ್ಟೆವೆಜ್ ಎನ್, ಐಚ್-ಹೊಚ್ಲಿ ಡಿ, ಡೇ ಎಂ, ಗ್ಮೆಲ್ ಜಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಜೆ, ಮೊಹ್ಲರ್-ಕುವೊ ಎಂ. ಯುವ ಸ್ವಿಸ್ ಪುರುಷರಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕರ ಗಮನ ಕೊರತೆ ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ನ ಹರಡುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಅಂಶಗಳು. PLOS ಒನ್ (2014) 9: e89298. doi: 10.1371 / journal.pone.0089298

ಪಬ್ಮೆಡ್ ಅಮೂರ್ತ | ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಕೆಸ್ಲರ್ ಆರ್ಸಿ, ಆಡ್ಲರ್ ಎಲ್, ಬಾರ್ಕ್ಲಿ ಆರ್, ಬೈಡರ್ಮನ್ ಜೆ, ಕಾನರ್ಸ್ ಸಿಕೆ, ಡೆಮ್ಲರ್ ಒ, ಮತ್ತು ಇತರರು. ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಕ ಎಡಿಎಚ್ಡಿಯ ಹರಡುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು: ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕೊಮೊರ್ಬಿಡಿಟಿ ಸಮೀಕ್ಷೆ ಪ್ರತಿಕೃತಿಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು. ಆಮ್ ಜೆ ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿ (2006) 163: 716 - 23. doi: 10.1176 / ajp.2006.163.4.716

ಪಬ್ಮೆಡ್ ಅಮೂರ್ತ | ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಮಿಲ್ಲರ್ ಟಿಡಬ್ಲ್ಯೂ, ನಿಗ್ ಜೆಟಿ, ಫರೋನ್ ಎಸ್‌ವಿ. ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೊಂದಿರುವ ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಆಕ್ಸಿಸ್ I ಮತ್ತು II ಕೊಮೊರ್ಬಿಡಿಟಿ. ಜೆ ಅಬ್ನಾರ್ಮ್ ಸೈಕೋಲ್. (2007) 116:519–28. doi: 10.1037/0021-843X.116.3.519

ಪಬ್ಮೆಡ್ ಅಮೂರ್ತ | ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಫಯಾದ್ ಜೆ, ಡಿ ಗ್ರಾಫ್ ಆರ್, ಕೆಸ್ಲರ್ ಆರ್, ಅಲೋನ್ಸೊ ಜೆ, ಆಂಗರ್‌ಮೇಯರ್ ಎಂ, ಡೆಮಿಟ್ಟೆನೆರೆ ಕೆ, ಮತ್ತು ಇತರರು. ಅಡ್ಡ-ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪ್ರಭುತ್ವ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ಗಮನ-ಕೊರತೆಯ ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು. Br ಜೆ ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿ (2007) 190: 402 - 9. doi: 10.1192 / bjp.bp.106.034389

ಪಬ್ಮೆಡ್ ಅಮೂರ್ತ | ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಕೊಲ್ಲಾ ಎನ್ಜೆ, ವ್ಯಾನ್ ಡೆರ್ ಮಾಸ್ ಎಂ, ಟೊಪ್ಲಾಕ್ ಎಂಇ, ಎರಿಕ್ಸನ್ ಪಿಜಿ, ಮನ್ ಆರ್ಇ, ಸೀಲೆ ಜೆ, ಮತ್ತು ಇತರರು. ವಯಸ್ಕರ ಗಮನ ಕೊರತೆ ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ರೋಗಲಕ್ಷಣದ ಪ್ರೊಫೈಲ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ಮತ್ತು ಗಾಂಜಾದೊಂದಿಗಿನ ಏಕಕಾಲಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು: ಪ್ರತಿನಿಧಿಯಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು, ಜನಸಂಖ್ಯಾ ಸಮೀಕ್ಷೆ. BMC ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿ (2016) 16:50. doi: 10.1186/s12888-016-0746-4

ಪಬ್ಮೆಡ್ ಅಮೂರ್ತ | ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಗುಡ್ಜೊನ್ಸನ್ ಜಿಹೆಚ್, ಸಿಗುರ್ಡ್ಸನ್ ಜೆಎಫ್, ಸ್ಮಾರಿ ಜೆ, ಯಂಗ್ ಎಸ್. ಜೀವನದ ತೃಪ್ತಿ, ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ. ಜೆ ಅಟೆನ್ ಡಿಸಾರ್ಡ್. (2009) 12: 507-15. doi: 10.1177 / 1087054708323018

ಪಬ್ಮೆಡ್ ಅಮೂರ್ತ | ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಸ್ಟಾರ್ಸೆವಿಕ್ ವಿ, ಖಾ z ಾಲ್ ವೈ. ವರ್ತನೆಯ ಚಟಗಳು ಮತ್ತು ಮನೋವೈದ್ಯಕೀಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳು: ಏನು ತಿಳಿದಿದೆ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಕಲಿಯಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಏನು? ಫ್ರಂಟ್ ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿ (2017) 8: 53. doi: 10.3389 / fpsyt.2017.00053

ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್

ಜೆಂಟೈಲ್ ಡಿಎ, ಚೂ ಎಚ್, ಲಿಯಾವ್ ಎ, ಸಿಮ್ ಟಿ, ಲಿ ಡಿ, ಫಂಗ್ ಡಿ, ಮತ್ತು ಇತರರು. ಯುವಕರಲ್ಲಿ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್ ಬಳಕೆ: ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ರೇಖಾಂಶದ ಅಧ್ಯಯನ. ಪೀಡಿಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ (2011) 127:e319–29. doi: 10.1542/peds.2010-1353

ಪಬ್ಮೆಡ್ ಅಮೂರ್ತ | ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ವಾರ್ಟ್‌ಬರ್ಗ್ ಎಲ್, ಕ್ರಿಸ್ಟನ್ ಎಲ್, g ೀಗ್ಲ್‌ಮಿಯರ್ ಎಂ, ಲಿಂಕನ್ ಟಿ, ಕಮ್ಮರ್ಲ್ ಆರ್. ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ನ ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರಣಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಗಳ ಕುರಿತು ಒಂದು ರೇಖಾಂಶದ ಅಧ್ಯಯನ. ಸೈಕೋಲ್ ಮೆಡ್. (2018). doi: 10.1017 / S003329171800082X. [ಮುದ್ರಣಕ್ಕಿಂತ ಮುಂದೆ ಎಪಬ್].

ಪಬ್ಮೆಡ್ ಅಮೂರ್ತ | ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಪೀಟರ್ಸ್ ಎಂ, ಕೊನಿಂಗ್ I, ವ್ಯಾನ್ ಡೆನ್ ಐಜ್ಂಡೆನ್ ಆರ್. ಯುವ ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ic ಹಿಸುವುದು: ಒಂದು ವರ್ಷದ ಅನುಸರಣಾ ಅಧ್ಯಯನ. ಕಂಪ್ಯೂಟ್ ಹಮ್ ಬೆಹವ್. (2018) 80: 255-61. doi: 10.1016 / j.chb.2017.11.008

ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ವಯಸ್ಕ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಪನಾಜಿಯೊಟಿಡಿ ಎಂ. ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್ ಪ್ಲೇ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಲಕ್ಷಣಗಳು. ಸೈಬರ್ಪ್ಸಿಕಾಲ್ ಬೆಹಾವ್ ಸೊಕ್ ನೆಟ್ವ್. (2017) 20: 292 - 5. doi: 10.1089 / cyber.2016.0676

ಪಬ್ಮೆಡ್ ಅಮೂರ್ತ | ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಪೌಲಸ್ ಎಫ್‌ಡಬ್ಲ್ಯೂ, ಸಿನ್ಜಿಗ್ ಜೆ, ಮೇಯರ್ ಎಚ್, ವೆಬರ್ ಎಂ, ವಾನ್ ಗೊಂಟಾರ್ಡ್ ಎ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಮತ್ತು ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ-ಜನಸಂಖ್ಯೆ ಆಧಾರಿತ ಅಧ್ಯಯನ. ಇಂಟ್ ಜೆ ಮೆಂಟ್ ಹೆಲ್ತ್ ಅಡಿಕ್ಟ್. (2017) 16:1193–207. doi: 10.1007/s11469-017-9841-0

ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಪಾರ್ಕ್ ಜೆಹೆಚ್, ಲೀ ವೈಎಸ್, ಸೊಹ್ನ್ ಜೆಹೆಚ್, ಹಾನ್ ಡಿಹೆಚ್. ಗಮನ ಕೊರತೆಯ ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಹೊಂದಿರುವ ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಗೇಮಿಂಗ್‌ಗಾಗಿ ಅಟೊಮಾಕ್ಸೆಟೈನ್ ಮತ್ತು ಮೀಥೈಲ್‌ಫೆನಿಡೇಟ್ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವ. ಹಮ್ ಸೈಕೋಫಾರ್ಮಾಕೋಲ್. (2016) 31: 427 - 32. doi: 10.1002 / hup.2559

ಪಬ್ಮೆಡ್ ಅಮೂರ್ತ | ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ವೈಸ್ ಎಂಡಿ, ಬೇರ್ ಎಸ್, ಅಲನ್ ಬಿಎ, ಸರನ್ ಕೆ, ಶಿಬುಕ್ ಹೆಚ್. ದಿ ಸ್ಕ್ರೀನ್ಸ್ ಕಲ್ಚರ್: ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ. ಅಟೆನ್ ಡೆಫಿಕ್ ಹೈಪರ್ಯಾಕ್ ಡಿಸಾರ್ಡ್. (2011) 3:327–34. doi: 10.1007/s12402-011-0065-z

ಪಬ್ಮೆಡ್ ಅಮೂರ್ತ | ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಸ್ವಿಂಗ್ ಇಎಲ್, ಜೆಂಟೈಲ್ ಡಿಎ, ಆಂಡರ್ಸನ್ ಸಿಎ, ವಾಲ್ಷ್ ಡಿಎ. ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಮತ್ತು ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್ ಮಾನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಗಮನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಪೀಡಿಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ (2010) 126:214–21. doi: 10.1542/peds.2009-1508

ಪಬ್ಮೆಡ್ ಅಮೂರ್ತ | ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಜೆಂಟೈಲ್ ಡಿಎ, ಸ್ವಿಂಗ್ ಇಎಲ್, ಲಿಮ್ ಸಿಜಿ, ಖೂ ಎ. ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್ ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್, ಗಮನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಠಾತ್ ಪ್ರವೃತ್ತಿ: ದ್ವಿಮುಖ ನಿರ್ದೇಶನದ ಪುರಾವೆ. ಸೈಕೋಲ್ ಪಾಪ್ ಮೀಡಿಯಾ ಕಲ್ಟ್. (2012) 1: 62 - 70. doi: 10.1037 / a0026969

ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಗ್ಮೆಲ್ ಜಿ, ಅಕ್ರೆ ಸಿ, ಅಸ್ಟುಡಿಲ್ಲೊ ಎಂ, ಬುಹ್ಲರ್ ಸಿ, ಬ್ಯಾಗಿಯೊ ಎಸ್, ಬರ್ತೋಲೆಟ್ ಎನ್, ಮತ್ತು ಇತರರು. ವಸ್ತುವಿನ ಬಳಕೆಯ ಸ್ವಿಸ್ ಸಮಂಜಸ ಅಧ್ಯಯನವು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಅಂಶಗಳು-ಎರಡು ಅಲೆಗಳ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು. ಚಟ (2015) 61:251–62. doi: 10.1024/0939-5911.a000380

ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಜೆ, ಬ್ಯಾಗಿಯೊ ಎಸ್, ಮೊಹ್ಲರ್-ಕುವೊ ಎಂ, ಡರ್ಮೋಟಾ ಪಿ, ಗೌಮ್ ಜೆ, ಬರ್ತೋಲೆಟ್ ಎನ್, ಮತ್ತು ಇತರರು. ವಸ್ತು ಬಳಕೆಯ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಿಲ್ಲದ ಪಕ್ಷಪಾತವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ-ತಡವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದವರಿಗೆ ಪ್ರಾಕ್ಸಿಗಳೇ? ಔಷಧ ಆಲ್ಕೊಹಾಲ್ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. (2013) 132: 316 - 23. doi: 10.1016 / j.drugalcdep.2013.02.029

ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಕೆಸ್ಲರ್ ಆರ್ಸಿ, ಆಡ್ಲರ್ ಎಲ್, ಅಮೆಸ್ ಎಂ, ಡೆಮ್ಲರ್ ಒ, ಫರೋನ್ ಎಸ್, ಹಿರಿಪಿ ಇ, ಮತ್ತು ಇತರರು. ವಿಶ್ವ ಆರೋಗ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆ ವಯಸ್ಕ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಸ್ವಯಂ-ವರದಿ ಪ್ರಮಾಣ (ಎಎಸ್‌ಆರ್ಎಸ್): ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಸ್ಕ್ರೀನಿಂಗ್ ಸ್ಕೇಲ್. ಸೈಕೋಲ್ ಮೆಡ್. (2005) 35: 245 - 56. doi: 10.1017 / S0033291704002892

ಪಬ್ಮೆಡ್ ಅಮೂರ್ತ | ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಅಮೇರಿಕನ್ ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿಕ್ ಅಸೋಸಿಯೇಶನ್. ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಕೈಪಿಡಿ. 4th ಆವೃತ್ತಿ. ವಾಷಿಂಗ್ಟನ್, ಡಿಸಿ: ಅಮೇರಿಕನ್ ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿಕ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ (1994).

ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಗ್ರಾಂಟ್ ಬಿಎಫ್, ಡಾಸನ್ ಡಿಎ, ಸ್ಟಿನ್ಸನ್ ಎಫ್ಎಸ್, ಚೌ ಪಿಎಸ್, ಕೇ ಡಬ್ಲ್ಯೂ, ಪಿಕ್ಕರಿಂಗ್ ಆರ್. ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ಯೂಸ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಮತ್ತು ಅಸೋಸಿಯೇಟೆಡ್ ಡಿಸೆಬಿಲಿಟಿಸ್ ಇಂಟರ್ವ್ಯೂ ಶೆಡ್ಯೂಲ್- IV (ಆಡಾಡಿಸ್- IV): ಆಲ್ಕೊಹಾಲ್ ಸೇವನೆಯ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ, ತಂಬಾಕು ಬಳಕೆ, ಖಿನ್ನತೆಯ ಕುಟುಂಬದ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಮನೋವೈದ್ಯಕೀಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ಗಳು. ಔಷಧ ಆಲ್ಕೊಹಾಲ್ ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. (2003) 71:7–16. doi: 10.1016/S0376-8716(03)00070-X

ಪಬ್ಮೆಡ್ ಅಮೂರ್ತ | ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ನೈಟ್ ಜೆಆರ್, ವೆಕ್ಸ್ಲರ್ ಎಚ್, ಕುವೊ ಎಂ, ಸೀಬ್ರಿಂಗ್ ಎಂ, ವೈಟ್ಜ್ಮನ್ ಇಆರ್, ಶುಕಿಟ್ ಎಮ್ಎ. ಯುಎಸ್ ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಆಲ್ಕೊಹಾಲ್ ನಿಂದನೆ ಮತ್ತು ಅವಲಂಬನೆ. ಜೆ ಸ್ಟಡ್ ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ (2002) 63: 263 - 70. doi: 10.15288 / jsa.2002.63.263

ಪಬ್ಮೆಡ್ ಅಮೂರ್ತ | ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಅನ್ನಾಹೈಮ್ ಬಿ, ಸ್ಕಾಟೊ ಟಿಜೆ, ಗ್ಮೆಲ್ ಜಿ. ಐಟಂ ರೆಸ್ಪಾನ್ಸ್ ಥಿಯರಿ ಮೂಲಕ ಗಾಂಜಾ ಬಳಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಗುರುತಿನ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು (ಸಿಯುಡಿಐಟಿ) ಪರಿಷ್ಕರಿಸುವುದು. ಇಂಟ್ ಜೆ ವಿಧಾನಗಳು ಮನೋವೈದ್ಯ ರೆಸ್. (2010) 19: 142 - 55. doi: 10.1002 / mpr.308

ಪಬ್ಮೆಡ್ ಅಮೂರ್ತ | ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಆಡಮ್ಸನ್ ಎಸ್ಜೆ, ಸೆಲ್ಮನ್ ಜೆಡಿ. ಗಾಂಜಾ ಬಳಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಾಗಿ ಒಂದು ಮೂಲಮಾದರಿಯ ಸ್ಕ್ರೀನಿಂಗ್ ಸಾಧನ: ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್-ಅವಲಂಬಿತ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಗಾಂಜಾ ಬಳಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಗುರುತಿನ ಪರೀಕ್ಷೆ (CUDIT). ಡ್ರಗ್ ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ರೆವ್. (2003) 22: 309-15. doi: 10.1080 / 0959523031000154454

ಪಬ್ಮೆಡ್ ಅಮೂರ್ತ | ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಹೀದರ್ಟನ್ ಟಿಎಫ್, ಕೊಜ್ಲೋವ್ಸ್ಕಿ ಎಲ್ಟಿ, ಫ್ರೀಕರ್ ಆರ್ಸಿ, ಫಾಗರ್‌ಸ್ಟ್ರಾಮ್ ಕೆಒ. ನಿಕೋಟಿನ್ ಅವಲಂಬನೆಗಾಗಿ ಫಾಗರ್‌ಸ್ಟ್ರಾಮ್ ಪರೀಕ್ಷೆ: ಫಾಗರ್‌ಸ್ಟ್ರಾಮ್ ಸಹಿಷ್ಣುತೆ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯ ಪರಿಷ್ಕರಣೆ. Br J ಅಡಿಕ್ಟ್. (1991) 86:1119–27. doi: 10.1111/j.1360-0443.1991.tb01879.x

ಪಬ್ಮೆಡ್ ಅಮೂರ್ತ | ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಬೆಚ್ ಪಿ, ರಾಸ್‌ಮುಸ್ಸೆನ್ ಎನ್ಎ, ಓಲ್ಸೆನ್ ಎಲ್ಆರ್, ನೂರ್‌ಹೋಮ್ ವಿ, ಅಬಿಲ್ಡ್‌ಗಾರ್ಡ್ ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಸ್ಥಿತಿಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಸಿಂಧುತ್ವದ ಸೂಚ್ಯಂಕವಾಗಿ ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರಮುಖ ಖಿನ್ನತೆಯ ದಾಸ್ತಾನುಗಳ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆ. ಜೆ ಅಫೆಕ್ಟ್ ಡಿಸಾರ್ಡ್. (2001) 66:159–64. doi: 10.1016/S0165-0327(00)00309-8

ಪಬ್ಮೆಡ್ ಅಮೂರ್ತ | ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ವೇರ್ ಜೆಇ, ಕೊಸಿನ್ಸ್ಕಿ ಎಂ, ಕೆಲ್ಲರ್ ಎಸ್ಡಿ. SF-12 ದೈಹಿಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸಾರಾಂಶ ಮಾಪಕಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಗಳಿಸುವುದು. 2nd ಆವೃತ್ತಿ. ಬೋಸ್ಟನ್, ಎಮ್ಎ: ದಿ ಹೆಲ್ತ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್, ನ್ಯೂ ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ ಮೆಡಿಕಲ್ ಸೆಂಟರ್ (ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್).
ಡೈನರ್ ಇ, ಎಮ್ಮನ್ಸ್ ಆರ್ಎ, ಲಾರ್ಸೆನ್ ಆರ್ಜೆ, ಗ್ರಿಫಿನ್ ಎಸ್. ಲೈಫ್ ಸ್ಕೇಲ್ನೊಂದಿಗೆ ತೃಪ್ತಿ. ಜೆ ಪರ್ಸ್ ಅಸೆಸ್. (1985) 49: 71 - 5. doi: 10.1207 / s15327752jpa4901_13

ಪಬ್ಮೆಡ್ ಅಮೂರ್ತ | ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಹಿಬೆಲ್ ಬಿ, ಗುಟ್ಟೋರ್ಮ್ಸನ್ ಯು, ಅಹ್ಲ್‌ಸ್ಟ್ರಾಮ್ ಎಸ್, ಬಾಲಕಿರೆವಾ ಒ, ಜಾರ್ನಾಸನ್ ಟಿ, ಕೊಕ್ಕೇವಿ ಎ, ಮತ್ತು ಇತರರು. 2011 ESPAD ವರದಿ: 36 ಯುರೋಪಿಯನ್ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ವಸ್ತುವಿನ ಬಳಕೆ: ESPAD (2012).
ಮುಥೆನ್ ಎಲ್.ಕೆ., ಮುಥೆನ್ ಬಿ.ಒ. ಎಮ್‌ಪ್ಲಸ್ ಆವೃತ್ತಿ 8 ಬಳಕೆದಾರರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ. ಮುಥೆನ್ & ಮುಥೆನ್; ಲಾಸ್ ಏಂಜಲೀಸ್, ಸಿಎ 2017.
ಸೆಲಿಗ್ ಜೆಪಿ, ಲಿಟಲ್ ಟಿಡಿ. ರೇಖಾಂಶದ ದತ್ತಾಂಶಕ್ಕಾಗಿ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಮತ್ತು ಅಡ್ಡ-ಮಂದಗತಿಯ ಫಲಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ. ಇನ್: ಲಾರ್ಸೆನ್ ಬಿ, ಲಿಟಲ್ ಟಿಡಿ, ಕಾರ್ಡ್ ಎನ್ಎ, ಸಂಪಾದಕರು. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳ ಕೈಪಿಡಿ. ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್, NY: ಗಿಲ್ಫೋರ್ಡ್ ಪ್ರೆಸ್ (2012). ಪು. 265 - 78.

ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಮುಥಾನ್ ಎಲ್ಕೆ, ಮುಥಾನ್ ಬಿ. ಹಿಂಜರಿತ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಪರಿಶೋಧಕ ಅಂಶ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ದೃ ir ೀಕರಣ ಅಂಶದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ವರ್ಗೀಯ, ಸೆನ್ಸಾರ್ ಮಾಡಿದ ಮತ್ತು ಎಣಿಕೆ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗಾಗಿ ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಮೀಕರಣದ ಮಾದರಿ. ಲಾಸ್ ಏಂಜಲೀಸ್: ಎಮ್‌ಪ್ಲಸ್ ಶಾರ್ಟ್ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು (ವಿಷಯ 2). (2009).

ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಲೋಪೆಜ್ ಆರ್, ಡೌವಿಲಿಯರ್ಸ್ ವೈ, ಜೌಸೆಂಟ್ I, ಬಿಲಿಯಕ್ಸ್ ಜೆ, ಬೇಯರ್ಡ್ ಎಸ್. ವಯಸ್ಕರ ಗಮನ ಕೊರತೆ ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ನಲ್ಲಿ ಹಠಾತ್ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯ ಬಹುಆಯಾಮದ ವಿಧಾನ. ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿ ರೆಸ್. (2015) 227: 290-5. doi: 10.1016 / j.psychres.2015.03.023

ಪಬ್ಮೆಡ್ ಅಮೂರ್ತ | ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ಯೆನ್ ಜೆವೈ, ಲಿಯು ಟಿಎಲ್, ವಾಂಗ್ ಪಿಡಬ್ಲ್ಯೂ, ಚೆನ್ ಸಿಎಸ್, ಯೆನ್ ಸಿಎಫ್, ಕೊ ಸಿಹೆಚ್. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ಗಮನ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ಹೈಪರ್ಆಕ್ಟಿವಿಟಿ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ: ಹಠಾತ್ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಮತ್ತು ಹಗೆತನ. ವ್ಯಸನಿ ಬೆಹವ್. (2017) 64: 308 - 13. doi: 10.1016 / j.addbeh.2016.04.024

ಪಬ್ಮೆಡ್ ಅಮೂರ್ತ | ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ವ್ಯಾನ್ ಎಮೆರಿಕ್-ವ್ಯಾನ್ or ಟ್‌ಮರ್ಸ್‌ಸೆನ್ ಕೆ, ವೆಡೆಲ್ ಇ, ವ್ಯಾನ್ ಡೆನ್ ಬ್ರಿಂಕ್ ಡಬ್ಲ್ಯೂ, ಸ್ಕೋವರ್ಸ್ ಆರ್ಎ. ವಸ್ತುವಿನ ಬಳಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಮತ್ತು ಕೊಮೊರ್ಬಿಡ್ ಎಡಿಎಚ್‌ಡಿ ಹೊಂದಿರುವ ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿತ ಅರಿವಿನ ವರ್ತನೆಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆ: ಎರಡು ಪ್ರಕರಣ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು. ವ್ಯಸನಿ ಬೆಹವ್. (2015) 45: 214 - 7. doi: 10.1016 / j.addbeh.2015.01.040

ಕ್ರಾಸ್ಆರ್ಫ್ ಫುಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ | ಗೂಗಲ್ ಡೈರೆಕ್ಟರಿ

ತ್ವರಿತ ಲಿಂಕ್‌ಗಳು