ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗಮನ ಜಾಲಗಳಲ್ಲಿ (2017) ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅವಲಂಬನೆಯ ಪರಿಣಾಮ

H ಾಂಗ್, ಕ್ಸಿಯಾವೋ-ರೋಂಗ್, ಚಾವೊ H ಾಂಗ್, ಜೀ ಯಾನ್, ಡ್ಯುಯೊ-ಜೋಡಿ ಡಬ್ಲ್ಯುಯು, ಕ್ಸಿಯಾವೋ-ಫೀ ಕ್ವಿನ್, ಮತ್ತು ಜುವಾನ್ ಹಾನ್. “ಮಾನಸಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಗತಿ 25, ಇಲ್ಲ. suppl. (2017): 31-31.

ಅಮೂರ್ತ   ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದೊಂದಿಗೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನ ಜಾಲಗಳ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಈ ಪ್ರಯೋಗ ಹೊಂದಿದೆ. ಪ್ರಯೋಗವು 4 (ಕ್ಯೂ ಷರತ್ತುಗಳು: ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಕ್ಯೂ, ಸೆಂಟರ್ ಕ್ಯೂ, ಡಬಲ್ ಕ್ಯೂ, ಯಾವುದೇ ಕ್ಯೂ ಇಲ್ಲ) ಯಂಗ್ ಯಾದೃಚ್ net ಿಕ ನಿವ್ವಳ-ಸೇರ್ಪಡೆ ಮಾಪಕದಿಂದ ಯಾದೃಚ್ ly ಿಕವಾಗಿ ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. 3 ಕಡಿಮೆ ನಿವ್ವಳ-ಸೇರ್ಪಡೆ, 32 ಮಧ್ಯಮ ನಿವ್ವಳ-ಸೇರ್ಪಡೆ. ಈ ಮೂರು ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ (ಎಚ್ಚರಿಕೆ, ಓರಿಯಂಟಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ನಿಯಂತ್ರಣ ಕಾರ್ಯ) ಸಂಸ್ಕರಣಾ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ANT ಅನ್ನು ಬಳಸುವುದು. ನಾವು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ: (16) ಮಧ್ಯಮ ನಿವ್ವಳ ಸೇರ್ಪಡೆಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ, ಎಚ್ಚರಿಕೆ ಗಮನಾರ್ಹ ಇಳಿಕೆ ಕಂಡಿದೆ; ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ನಿಯಂತ್ರಣ ಕಾರ್ಯವು ಗಮನಾರ್ಹ ಏರಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಓರಿಯಂಟಿಂಗ್ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಮಹತ್ವದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿರಲಿಲ್ಲ. ಕಡಿಮೆ ನಿವ್ವಳ-ಸೇರ್ಪಡೆಯ ಸರಾಸರಿ ಆರ್ಟಿ ಕ್ರಮವಾಗಿ 16ms ಆಗಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ನಿವ್ವಳ-ಸೇರ್ಪಡೆಯ ನಿಖರತೆಯ ಪ್ರಮಾಣ ಕ್ರಮವಾಗಿ 1 ಆಗಿತ್ತು. ಮಧ್ಯಮ ನಿವ್ವಳ-ಸೇರ್ಪಡೆಯ ಸರಾಸರಿ ಆರ್ಟಿ ಕ್ರಮವಾಗಿ 573.14ms ಆಗಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ನಿವ್ವಳ ಸೇರ್ಪಡೆಯ ನಿಖರತೆ ಕ್ರಮವಾಗಿ 98.3 ಆಗಿತ್ತು. (643.46) ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಕ್ರಮಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಹೀಗಿವೆ: F ಕ್ಯೂ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು (94.8, 2) = 3, P = 30; ಎಫ್ ಫ್ಲಂಕರ್ ಪ್ರಕಾರಗಳು (22.452, 0.000) = 2, P = 30. ಕ್ಯೂ ಮತ್ತು ಫ್ಲಂಕರ್ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಮುಖ್ಯ ಪರಿಣಾಮವು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿತ್ತು. (10.603) ಜೋಡಿಯಾಗಿರುವ ಮಾದರಿಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಹೀಗಿವೆ: t = 0.000, p = 3, ಮಧ್ಯಮ ನಿವ್ವಳ ಎಚ್ಚರಿಕೆ- ಸೇರ್ಪಡೆ ಬಲವಾಗಿ ಕಡಿಮೆಯಾಯಿತು; t = -4.610, p = 0.000, ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮಧ್ಯಮ ನಿವ್ವಳ ಸೇರ್ಪಡೆಯ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಬಲವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸಲಾಯಿತು; t = -1.147, p = 0.026, ವಿಷಯದ ಓರಿಯಂಟಿಂಗ್ ಕಾರ್ಯವು ಅತ್ಯಲ್ಪವಾಗಿತ್ತು. (1.852) ಎಚ್ಚರಿಕೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ನಿಯಂತ್ರಣ ಕಾರ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಪರಿಣಾಮವು ಬಲವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ. ಆದರೆ, ಓರಿಯೆಂಟಿಂಗ್ ಕಾರ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಪರಿಣಾಮವು ಅತ್ಯಲ್ಪವಾಗಿತ್ತು. ತೀರ್ಮಾನದಂತೆ: ಎಚ್ಚರಿಕೆ, ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ನಿಯಂತ್ರಣ ನಿವ್ವಳ-ಸೇರ್ಪಡೆ ವಿಷಯದ ಕಾರ್ಯವು ಅಸಹಜವಾಗಿತ್ತು, ಓರಿಯಂಟಿಂಗ್ ಕಾರ್ಯವು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿತ್ತು.