ಟರ್ಕಿಯ ಯುನಿವರ್ಸಿಟಿ ಸ್ಟೂಡೆಂಟ್ಸ್ (ಎಕ್ಸ್ಎನ್ಎನ್ಎಕ್ಸ್) ನಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಜಾಲ ವ್ಯಸನದ ಅಪಾಯ ಮತ್ತು ಗಡಿರೇಖೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಲಕ್ಷಣಗಳ ತೀವ್ರತೆಯೊಂದಿಗಿನ ಅದರ ಸಂಬಂಧ, ಬಾಲ್ಯದ ಆಘಾತಗಳು, ವಿಘಟಿತ ಅನುಭವಗಳು, ಖಿನ್ನತೆ ಮತ್ತು ಆತಂಕದ ಲಕ್ಷಣಗಳು.

ಟರ್ಟಿಯನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಆಂತರಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು, ಬಾಲ್ಯದ ಆಘಾತ, ವಿಘಟಿತ ಅನುಭವಗಳು, ಖಿನ್ನತೆ ಮತ್ತು ಆತಂಕದ ಲಕ್ಷಣಗಳ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅಂತರ್ಜಾಲ ವ್ಯಸನ (ಐಎ) ಅಪಾಯದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡುವುದು ಈ ಅಧ್ಯಯನದ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ. ಈ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಾರೆ 271 ಟರ್ಕಿಶ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪಾಲ್ಗೊಂಡರು.

ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಸ್ಕೇಲ್ (ಐಎಎಸ್), ಬಾರ್ಡರ್ಲೈನ್ ​​ಪರ್ಸನಾಲಿಟಿ ಇನ್ವೆಂಟರಿ (ಬಿಪಿಐ), ಡಿಸ್ಕೋಸೇಟಿವ್ ಎಕ್ಸ್‌ಪೀರಿಯನ್ಸ್ ಸ್ಕೇಲ್ (ಡಿಇಎಸ್), ಬಾಲ್ಯದ ಆಘಾತ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿ (ಸಿಟಿಕ್ಯು-ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್), ಬೆಕ್ ಡಿಪ್ರೆಶನ್ ಇನ್ವೆಂಟರಿ (ಬಿಡಿಐ) ಮತ್ತು ಬೆಕ್ ಆತಂಕದ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ದಾಸ್ತಾನು (ಬಿಎಐ). ಟಿಅವರು ಐಎ ಅಪಾಯವಿಲ್ಲದೆ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿರುವ ಲಘುವಾದ ಐಎ ಅಪಾಯದ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು 19.9% (ಎನ್ = ಎಕ್ಸ್ಎನ್ಎನ್ಎಕ್ಸ್) ನಲ್ಲಿರುವ ಉನ್ನತ ಐಎ ಅಪಾಯದ ಗುಂಪು, 54% (n = 38.7) ನಲ್ಲಿ 105% (n = 41.3) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ದರಗಳು. ಐಎ ಅಪಾಯದ ತೀವ್ರತೆಯು ಬಿಪಿಐ, ಡಿಇಎಸ್, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ನಿಂದನೆ, ಸಿಟಿಕ್ಯು-ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್, ಖಿನ್ನತೆ ಮತ್ತು ಆತಂಕದ ಸ್ಕೋರ್‌ಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂದು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿವೆ.

Univariate covariance analysis (ANCOVA) ಆಂತರಿಕ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಲಕ್ಷಣಗಳು, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ದುರ್ಬಳಕೆ, ಖಿನ್ನತೆ ಮತ್ತು ಆತಂಕದ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಐಎಎಸ್ ಸ್ಕೋರ್ನ ಮುನ್ಸೂಚಕಗಳಾಗಿದ್ದವು, ಆದರೆ ಲಿಂಗವು ಐಎಎಸ್ ಸ್ಕೋರ್ನಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರದೆಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಬಾಲ್ಯದ ಆಘಾತ ಪ್ರಕಾರಗಳಲ್ಲಿ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ದುರುಪಯೋಗವು ಐಎ ಅಪಾಯದ ತೀವ್ರತೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಊಹಕವಾಗಿದೆ. ಗಡಿರೇಖೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಲಕ್ಷಣಗಳು IA ಅಪಾಯದ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ದುರ್ಬಳಕೆ, ಖಿನ್ನತೆ ಮತ್ತು ಟರ್ಕಿಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪೈಕಿ ಆತಂಕದ ಲಕ್ಷಣಗಳ ಜೊತೆಗೆ ಊಹಿಸಿವೆ.

ಕೃತಿಸ್ವಾಮ್ಯ © 2014 ಎಲ್ಸೆವಿಯರ್ ಐರ್ಲೆಂಡ್ ಲಿಮಿಟೆಡ್. ಎಲ್ಲಾ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಕಾಯ್ದಿರಿಸಲಾಗಿದೆ.