ರಿಪ್ರೊಡ್ ಆರೋಗ್ಯ. 2015 ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 14;12:86. doi: 10.1186/s12978-015-0068-x.
ಅಮೂರ್ತ
ಹಿನ್ನೆಲೆ:
ವಿಧಾನ:
ಫಲಿತಾಂಶ ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆ:
ತೀರ್ಮಾನ:
ಚಲನೆ:
ಹಿನ್ನೆಲೆ
ವಿಶ್ವದ ಒಂದು ಶತಕೋಟಿಗೂ ಹೆಚ್ಚು ಜನರು 15 ಮತ್ತು 24 ವಯಸ್ಸಿನವರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿರುವ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತವೆ [1]. ಇಥಿಯೋಪಿಯಾದಲ್ಲಿ, 15-24 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಯುವಕರು 15.2 ದಶಲಕ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನವರಾಗಿದ್ದರು, ಇದು ಇಡೀ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ 20.6% ರಷ್ಟಿದೆ [2]. ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಈ ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದಕ ಗುಂಪುಗಳು ವಿವಿಧ ಲೈಂಗಿಕ ಮತ್ತು ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಆರೋಗ್ಯದ ಅಪಾಯಗಳಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಅನೇಕ ಲೈಂಗಿಕ ಮತ್ತು ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಆರೋಗ್ಯದ ಅಪಾಯಗಳ ಪೈಕಿ: ಲೈಂಗಿಕ ದಬ್ಬಾಳಿಕೆ, ಆರಂಭಿಕ ಮದುವೆ, ಬಹುಪತ್ನಿತ್ವ, ಸ್ತ್ರೀ ಜನನಾಂಗ ಕತ್ತರಿಸುವುದು, ಯೋಜಿತವಲ್ಲದ ಗರ್ಭಧಾರಣೆಗಳು, ನಿಕಟ ಅಂತರದ ಗರ್ಭಧಾರಣೆಗಳು, ಗರ್ಭಪಾತ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಹರಡುವ ಸೋಂಕುಗಳು (ಎಸ್ಟಿಐ) ಪ್ರಮುಖವಾದವು [1].
ಸ್ತ್ರೀಯರಿಗಿಂತ ಪುರುಷರು ತಮ್ಮನ್ನು ಎಸ್ಇಎಂಗಳಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ ಎಂದು ವಿವಿಧ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ತೋರಿಸಿವೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಆನ್ಲೈನ್ ಅನ್ವೇಷಣೆಯನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುವ 7 ಬಾರಿ) (p <0.001) ಮತ್ತು 4 ಬಾರಿ ಆಫ್ಲೈನ್-ಮಾತ್ರ ಬೇಡಿಕೆಯನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಇದೆ (p <0.001)) [3-5]. ಹುಡುಗರಿಗಿಂತ ಹುಡುಗಿಯರು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ತೊಂದರೆಗೊಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ. ಮೂವತ್ತೈದು ಪ್ರತಿಶತ ಹುಡುಗಿಯರು ಆದರೆ ಕೇವಲ ಆರು ಶೇಕಡಾ ಹುಡುಗರು ಮಾತ್ರ ಅವರು ಅನುಭವದಿಂದ ತುಂಬಾ ಅಸಮಾಧಾನಗೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ವರದಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ [6, 7].
ಯುಎಸ್ಎದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅಧ್ಯಯನವು ಸೂಚಿಸಿದಂತೆ, ಕಿರಿಯ ಯುವಕರಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ 14 ವರ್ಷ ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಯಸ್ಸಿನ ಯುವಕರು ಆನ್ಲೈನ್ ಕೋರುವ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡಲು ಸುಮಾರು ಮೂರು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು (ಪ 0.001). ಆಫ್ಲೈನ್-ಮಾತ್ರ ಹುಡುಕುವುದು ಮತ್ತು ಬೇಡಿಕೆಯಿಲ್ಲದ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡಿದ ಯುವಕರ ನಡುವೆ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಮಹತ್ವದ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬಯಸುವ ಅಶ್ಲೀಲತೆಯ ವರದಿಗಳನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವಲ್ಲಿ ವಿಫಲವಾಗಿವೆ [4].
ಹಳೆಯ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಕಿರಿಯ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆದಾರರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಆನ್ಲೈನ್ನಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಮನೆಯ ಹೊರಗಿನ ವಿವಿಧ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಗಮನಿಸಿವೆ. ಉನ್ನತ ಧಾರ್ಮಿಕತೆಯು ಲೈಂಗಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಿಳಂಬಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಕಡಿಮೆ ಧಾರ್ಮಿಕತೆಯು ಆನ್ಲೈನ್ ಲೈಂಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒಡ್ಡಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ [3, 4, 8].
ನ್ಯೂ ಹ್ಯಾಂಪ್ಶೈರ್ನ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಪೋಷಕರ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ನಿಯಂತ್ರಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿವೆ. ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬಯಸುವ ಅಶ್ಲೀಲತೆಯ ಸ್ವಯಂ-ವರದಿಯಿಂದ ಅದರ ನಾಲ್ಕು ಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೂ ಯುವಕರನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಿಲ್ಲ. ಅದೇ ರೀತಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಶೇಕಡಾವಾರು (85–93%) ಆರೈಕೆದಾರರು ಯುವ ಜನರ ಮೂರು ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಶ್ಲೀಲ ತಾಣಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಸದಿರುವ ಬಗ್ಗೆ ಮನೆಯ ನಿಯಮವನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ನಲ್ಲಿ ಫಿಲ್ಟರ್ ಅಥವಾ ಬ್ಲಾಕಿಂಗ್ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಅನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆಯೇ ಎಂದು ಕೇಳಿದಾಗ, 27% ಆರೈಕೆದಾರರು ಮತ್ತು 16% ಯುವ ಆನ್ಲೈನ್ ಅನ್ವೇಷಕರು, 22% ಆರೈಕೆದಾರರು ಮತ್ತು 19% ಯುವ ಆಫ್ಲೈನ್ ಅನ್ವೇಷಕರು, ಮತ್ತು 23% ಆರೈಕೆದಾರರು ಮತ್ತು ಯುವ ಅನ್ವೇಷಕರಿಲ್ಲದವರು ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದರು [4].
ನಾರ್ತ್ ಕೆರೊಲಿನಾ ಸ್ಟೇಟ್ ಆಫ್ ಯುಎಸ್ಎ ಶೋಧನೆಯು ಯುವಜನರಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಅಪಾಯದ ನಡವಳಿಕೆಯು ಪೋಷಕರ-ಮಕ್ಕಳ ಸಂಬಂಧ, ಪೋಷಕರು-ಮಕ್ಕಳ ಸಂವಹನ, ಮತ್ತು ಪೀರ್ ಬೆಂಬಲದ ಗುಣಮಟ್ಟವು ಲೈಂಗಿಕ ಅಪಾಯದ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿಕೊಟ್ಟಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟದ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುವ ಯುವಕರು ಕಡಿಮೆ ಅಸುರಕ್ಷಿತ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಭೋಗವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ, ಕಡಿಮೆ ಪಾಲುದಾರರೊಂದಿಗೆ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಭೋಗದಲ್ಲಿ ತೊಡಗುತ್ತಾರೆ, ಮೊದಲ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಭೋಗದಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಸಾದವರು ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷಿತ ಲೈಂಗಿಕ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ [9]. ಪೂರ್ವ ಮಿಚಿಗನ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಅಧ್ಯಯನದ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳಲ್ಲಿ, ಅಖಂಡ ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಯುವಜನರು ಲೈಂಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ವಿಳಂಬಗೊಳಿಸುವ ಮತ್ತು ಇತರ ಕುಟುಂಬ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಗೆಳೆಯರಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಲೈಂಗಿಕ ಅನುಭವವನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು. ಪೋಷಕರ ಹಿಂದಿನ ಲೈಂಗಿಕ ಅನುಭವಗಳು ಪೋಷಕ-ಹದಿಹರೆಯದವರ ಸಂವಹನಕ್ಕೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಈ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿ ಅಗತ್ಯವಿದೆ [10, 11]. ಮನೆಯ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ, ಡೈಲಿ ಖಾಟ್ ಸೇವನೆಯು ಅಸುರಕ್ಷಿತ ಲೈಂಗಿಕತೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಆಲ್ಕೊಹಾಲ್ ಸೇವನೆ ಮತ್ತು ಅಸುರಕ್ಷಿತ ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ನಡುವೆ ಮಹತ್ವದ ಮತ್ತು ರೇಖಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧವಿತ್ತು, ಪ್ರತಿದಿನ ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ಬಳಸುವವರು ಅದನ್ನು ಬಳಸದವರಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಮೂರು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಖಾಟ್ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಇತರ ವಸ್ತುಗಳ ಬಳಕೆಯು ಅಸುರಕ್ಷಿತ ಲೈಂಗಿಕತೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಲೈಂಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಾರಂಭದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ [12].
ಅಶ್ಲೀಲತೆಯ ಮಾನ್ಯತೆಯನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಅಂದಾಜು ಮಾಡುವಲ್ಲಿ ಪಾಲನೆ-ಮಕ್ಕಳ ಸಂಬಂಧವು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಭಾವವಾಗಿತ್ತು. ತಮ್ಮ ಪಾಲನೆದಾರರೊಂದಿಗೆ ಕಳಪೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಂಧವನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡಿದ ಯುವಕರು ಆನ್ಲೈನ್ನಲ್ಲಿ ಬೇಡಿಕೆಯ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡಲು ಎರಡು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು, ಇದೇ ರೀತಿಯ ಗುಂಪಿನ ಯುವಕರಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಬಲವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಂಧವನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ (p <0.01). ಆಗಾಗ್ಗೆ ದಬ್ಬಾಳಿಕೆಯ ಶಿಸ್ತು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ 67% ಹೆಚ್ಚಿನ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ವಿಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಆಫ್ಲೈನ್-ಮಾತ್ರ ಬಯಸುವ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುವ ನಡವಳಿಕೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ (p <0.05). ಅಪರಾಧ-ನಡವಳಿಕೆಯು ಆನ್ಲೈನ್-ಬೇಡಿಕೆಯ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುವ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಆಡ್ಸ್ನಲ್ಲಿ 4 ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಳದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ (p <0.001) ಅಥವಾ ಆಫ್ಲೈನ್-ಮಾತ್ರ ಬಯಸುವ ವರ್ತನೆ (p <0.001) ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಸಿದ ನಂತರ ಬೇಡಿಕೆಯಿಲ್ಲದ ವರ್ತನೆಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ನ್ಯೂ ಹ್ಯಾಂಪ್ಶೈರ್ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು [4]. ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಯುವಕರು ಅಶ್ಲೀಲತೆಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾನ್ಯತೆ, ಮುಂಚಿನ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ (ಹೆಚ್ಚಾಗಿ 10 ಅಡಿಯಲ್ಲಿ) ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಅಶ್ಲೀಲತೆಯ ಬಳಕೆಯನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ [13].
ಯುಎಸ್ಎ, ನ್ಯೂ ಹ್ಯಾಂಪ್ಶೈರ್ ಅಧ್ಯಯನವು ವಸ್ತುವಿನ ಬಳಕೆಯು ಆನ್ಲೈನ್ ಅನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಆಡ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಎರಡು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ (p <0.001) ಹಾಗೆಯೇ ಆಫ್ಲೈನ್-ಮಾತ್ರ (p <0.01) ನಗಣ್ಯ ವಸ್ತುವಿನ ಬಳಕೆಯನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡಿದ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಯುವಕರಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬಯಸುವುದು. ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡದ ಯುವಜನರಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಆನ್ಲೈನ್ನಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುವ ಯುವಜನರು ಆನ್ಲೈನ್ನಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ಮಾನ್ಯತೆ ವರದಿ ಮಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು (p <0.001) [4].
ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಯುವಕರು ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಮಾಧ್ಯಮಗಳು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅವರ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ [14, 15]. ಯುವಕರು ಕೇಳುತ್ತಿರುವ ಮತ್ತು / ಅಥವಾ ನೋಡುತ್ತಿರುವ ಹೆಚ್ಚಿನವು ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ, ಆದರೆ, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಆರೋಗ್ಯಕರವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದಾದ ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ [16]. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಹಳೆಯ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗಿನ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಹೆಚ್ಚು ವಿಸ್ತಾರವಾದ ಲೈಂಗಿಕ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಎದುರಿಸಬಹುದು; ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ವಿಸ್ತಾರವಾದ ಲೈಂಗಿಕ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಭೇಟಿ ಮಾಡಬಹುದು [17]. ಹೈಸ್ಪೀಡ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಕಡಿಮೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಸಹ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ವೀಕ್ಷಿಸಿದ ಲೈಂಗಿಕ ಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿಸಬಹುದು [18].
ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳು
ಅಧ್ಯಯನ ವಿನ್ಯಾಸ, ಅಧ್ಯಯನ ಪ್ರದೇಶ ಮತ್ತು ಅವಧಿ
ಹವಾಸ್ಸಾ ನಗರದ ಯಾದೃಚ್ ly ಿಕವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲೆ ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗದ ಅಧ್ಯಯನ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಬಳಸಲಾಯಿತು. ಆಡಿಸ್ ಅಬಾಬಾದಿಂದ ಸುಮಾರು 275 ಕಿ.ಮೀ ದೂರದಲ್ಲಿರುವ ದಕ್ಷಿಣ ಇಥಿಯೋಪಿಯಾ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ರಾಜ್ಯದ ರಾಜಧಾನಿಯಾಗಿರುವ ಹವಾಸ್ಸಾ ನಗರದಲ್ಲಿ ಈ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಪ್ರಸ್ತುತ, 10 ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಶಾಲೆಗಳಿವೆ (2 ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮತ್ತು 8 ಖಾಸಗಿ). ಒಟ್ಟು 6245 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ, ಸುಮಾರು 2825 ಮಹಿಳೆಯರು [19]. ನಗರದಲ್ಲಿ ಸಿಡಾಮಾ, ವೊಲೈಟಾ, ಅಮ್ಹರಾ, ಗುರಘೆ ಮತ್ತು ಒರೊಮೊ ಜನಾಂಗದವರು ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅಧಿಕೃತ ಭಾಷೆ ಅಮ್ಹಾರಿಕ್ ಆಗಿದೆ. ಪಟ್ಟಣವು ಎಂಟು ಉಪಸಂಸ್ಥೆಯ ಆಡಳಿತ ವಲಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಬ್ರಾಡ್ಬ್ಯಾಂಡ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸೇವೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವೈ-ಫೈ). ಮೇ 1 ನಿಂದ ಮೇ 12 / 2014 ವರೆಗೆ ಈ ಅಧ್ಯಯನ ನಡೆಯಿತು.
ಮಾದರಿ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಮಾದರಿ ಗಾತ್ರದ ನಿರ್ಣಯ
ಅಧ್ಯಯನದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಮಾದರಿ ಗಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಹಂತಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಯಿತು. ಏಕ ಜನಸಂಖ್ಯಾ ಅನುಪಾತಕ್ಕಾಗಿ ಸೂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಲಾಯಿತು. 5% ಕನಿಷ್ಠ ದೋಷ (ಡಿ) ಮತ್ತು 95% ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಮಧ್ಯಂತರ (α = 0.05) ಗೆ ump ಹೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹಿಂದಿನ ಅಧ್ಯಯನದಿಂದ ಪಡೆದ ಪಠ್ಯ ಮಾನ್ಯತೆಯ ಅಂದಾಜು ಪ್ರಮಾಣ p = 0.65. ಅಂತೆಯೇ, ಒಟ್ಟು ಮಾದರಿ ಗಾತ್ರ 770. ಈ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರ ಆಯ್ಕೆಗಾಗಿ, ಬಹು-ಹಂತದ ಮಾದರಿ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಲಾಯಿತು. ಹವಾಸ್ಸ ನಗರದಲ್ಲಿ ಹತ್ತು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಶಾಲೆಗಳು ಇದ್ದವು, ಎರಡು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮತ್ತು ಎಂಟು ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆಗಳು. ಸರಳ ಯಾದೃಚ್ s ಿಕ ಮಾದರಿ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಒಂದು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಮತ್ತು ಮೂರು ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ನಾಲ್ಕು ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ, ಜನಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಗಾತ್ರ (ಪಿಪಿಎಸ್) ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರನ್ನು ಹಂಚಿಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ರೋಸ್ಟರ್ (ಪಟ್ಟಿ) ಅನ್ನು ಮಾದರಿ ಫ್ರೇಮ್ನಂತೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು 11 ಮತ್ತು 12 ನೇ ತರಗತಿಯಾಗಿ ನಿಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಶ್ರೇಣಿಗಳಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಲಾಟರಿ ವಿಧಾನದಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಆಯ್ದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಲಾಟರಿ ವಿಧಾನದಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ (ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹಾಜರಾತಿ ಹಾಳೆ ಬಳಸಿ). ಚಿತ್ರ 1 ಮಾದರಿ ವಿಧಾನ.
ಡೇಟಾ ಸಂಗ್ರಹಣೆ ಮತ್ತು ಡೇಟಾ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಭರವಸೆ
ಪ್ರತಿವಾದಿ ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಡೇಟಾವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯು 60 ಅಸ್ಥಿರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು, ಇದನ್ನು ಮೂರು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಸಾಮಾಜಿಕ - ಜನಸಂಖ್ಯಾ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಮಾನ್ಯತೆ ಅಸ್ಥಿರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಪ್ರತಿ ವೇರಿಯೇಬಲ್ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಂದ ಮಾತ್ರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಕಾದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಡೇಟಾ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ನಾಲ್ಕು ಡೇಟಾ ಸಂಗ್ರಹಕಾರರು ಮತ್ತು ಇಬ್ಬರು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರಿಗೆ 2 ದಿನಗಳ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು. ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸೂಕ್ತ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಿಗೆ ನೀಡಲಾಯಿತು. ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡುವವರೆಗೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರೆಗೆ ಡೇಟಾ ಸಂಗ್ರಹಕಾರರು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಿಗೆ ತಿಳುವಳಿಕೆಯುಳ್ಳ ಒಪ್ಪಿಗೆಯನ್ನು ಸಹ ಪಡೆಯಲಾಯಿತು.
ಡೇಟಾ ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಡೇಟಾ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ
ಡೇಟಾ ಸಂಗ್ರಹಣೆಯ ನಂತರ, ಪ್ರತಿ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣತೆ, ಸ್ಥಿರತೆ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟತೆಗಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಟೆಂಪ್ಲೇಟ್ಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿ ದೋಷಗಳಿಗಾಗಿ ಮರು ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗಿದೆ. ಡೇಟಾ ನಮೂದನ್ನು ಇಪಿಐ ಮಾಹಿತಿ ಆವೃತ್ತಿ 3.5.1 ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಬಳಸಿ ಮಾಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ ಎಸ್ಪಿಎಸ್ಎಸ್ ವಿಂಡೋಸ್ ಆವೃತ್ತಿ 16 ಗೆ ರಫ್ತು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ವರ್ತನೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರ ಒಟ್ಟಾರೆ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲು ಸರಾಸರಿ ಅಂಕವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲಾಗಿದೆ. ಸ್ವತಂತ್ರ ಮುನ್ಸೂಚಕರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಬೈನರಿ ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ ರಿಗ್ರೆಷನ್ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಬೈವಾರಿಯೇಟ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಯಿತು.
ಬೈನರಿ ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮಲ್ಟಿವೇರಿಯೇಟ್ ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ ಮಾದರಿಗಾಗಿ 0.05 ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಇರುವ ಪಿ ಮೌಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಬೈನರಿನಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ ಅಸ್ಥಿರಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಒಡನಾಟವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅಸ್ಥಿರಗಳನ್ನು OR ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ, 95% CI ಮತ್ತು p- ಮೌಲ್ಯವು 0.05 ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿದೆ.
ನೈತಿಕ ಪರಿಗಣನೆ
ಡೆಬ್ರೆ ಮಾರ್ಕೋಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ನೈತಿಕ ಸಮಿತಿಯ ಅನುಮೋದನೆ ಮತ್ತು ಹವಾಸ್ಸ ನಗರ ಆಡಳಿತ ಶಿಕ್ಷಣ ಬ್ಯೂರೋದ ಅನುಮತಿಯನ್ನು ನೀಡಿದ ನಂತರ ಈ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಯಿತು. ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯು ಸ್ವಯಂಸೇವಕ ಆಧಾರಿತವಾಗಿದೆ. ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಗೌರವ, ಘನತೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲಾಯಿತು. ಮಾಹಿತಿಯ ಗೌಪ್ಯತೆಯನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಅಧ್ಯಯನ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ದತ್ತಾಂಶ ಸಂಗ್ರಹಣೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗುವ ಮೊದಲು ತಿಳುವಳಿಕೆಯುಳ್ಳ ಸಮ್ಮತಿಯನ್ನು ಭರವಸೆ ನೀಡಲಾಯಿತು.
ಫಲಿತಾಂಶಗಳು
ಸಾಮಾಜಿಕ ಜನಸಂಖ್ಯಾ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು
ಈ ಅಧ್ಯಯನವು 97.4% ರಷ್ಟು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ದರವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಒಟ್ಟು 750 ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರಲ್ಲಿ, 386 (51.5%) ಪುರುಷರು, 489 (65.2%) ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಯಿಂದ. 470 (62.7%) ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರು 11 ನೇ ತರಗತಿಗೆ ಮತ್ತು ಉಳಿದ ದರ್ಜೆಯ 12 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಿದ್ದರು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸರಾಸರಿ ವಯಸ್ಸು .18.14 1.057 ಎಸ್ಡಿಯೊಂದಿಗೆ 713 ಆಗಿತ್ತು. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಿಂದ, ಅವಿವಾಹಿತ (ಏಕ) ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರು 95.1 (487%) ಮತ್ತು 64.9 (XNUMX%) ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ (ಟೇಬಲ್ 1).
ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ವಸ್ತುವಿನ ಬಳಕೆ
ಸುಮಾರು 591 (78.8%) ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರು ಎಂದಿಗೂ ಆಲ್ಕೊಹಾಲ್ ಸೇವಿಸಿಲ್ಲ, 730 (97.3%) ಎಂದಿಗೂ ಸಿಗರೇಟ್ ಸೇವಿಸಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು 297 (39.6%) ಎಂದಿಗೂ ಅಗಿಯಲಿಲ್ಲ ಖಾತ್. ಪ್ರತಿ ವೇರಿಯೇಬಲ್ನಲ್ಲಿ 'ಕೆಲವು ಬಾರಿ' ಎಂದು ಲೇಬಲ್ ಮಾಡಿದ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರಲ್ಲಿ, ಬಹುಪಾಲು 187 (24.9%) ಚೂಯಿಂಗ್ ಖಾಟ್ ಮತ್ತು ಕೆಲವು 10 (1.3%) ಸಿಗರೇಟ್ ಧೂಮಪಾನ ಅಂಜೂರ 2.
ಬಿಡುವಿನ ವೇಳೆಯನ್ನು ಕಳೆಯುವುದು
ಸುಮಾರು 356 (47.5%) ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರು ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು / ಟಿವಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, 287 (38.3%) ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವ ಮೂಲಕ ಖರ್ಚು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು 31 (4.1%) ಇತರರು (ಕ್ರೀಡೆ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವವರು) ಅಂಜೂರ. 3.
ಎಸ್ಇಎಂಗಳಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಮಾಣ
ಒಟ್ಟು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಿಂದ, ಸುಮಾರು 579 (77.2%) ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ. ಡಿವಿಡಿ ಪ್ಲೇಯರ್ ವಿಡಿಯೋ ಟೆಲಿವಿಷನ್ನೊಂದಿಗಿನ ಲೈಂಗಿಕ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಸ್ತುಗಳ (64.0%) ಪ್ರಮುಖ ಮೂಲವಾಗಿದ್ದು, ನಂತರ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರವೇಶ (53.2%) ಮತ್ತು ಮೊಬೈಲ್ ಫೋನ್ (41.6%). ಭಾಗವಹಿಸಿದ 484 ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರಿಂದ 64.5 (750%) ರಷ್ಟು ಎಸ್ಇಎಂ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು 'ಸುಲಭ' ಎಂದು ಲೇಬಲ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.
ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಓದುವ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಿದ 554 (73.9%) ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಅಂತಹ ಪಠ್ಯಗಳಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರು. 384 (51.2%) ಗೆ ಓದುವ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಪ್ರಮುಖ ಮೂಲವೆಂದರೆ ಸ್ನೇಹಿತರು. ಲೈಂಗಿಕ ಆಧಾರಿತ ಓದುವ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳಿಗಾಗಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರವೇಶವು ಸಾಕಷ್ಟು ಪಾಲನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ (21.7%).
ಹೆಚ್ಚಿನ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಓದುವ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು (ಪಠ್ಯಗಳು) ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಲ್ಲಿ 384 (46.4%) ಮಾತ್ರ, ಒಂದೇ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು 103 (13.7%) ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರು ಮತ್ತು ವಿರುದ್ಧ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ 32 (4.3%) ರಷ್ಟು. ಓದುವ ಆವರ್ತನಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಸುಮಾರು 105 (18.9%) ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರು ಅಂತಹ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವಿರಳವಾಗಿ ಓದುತ್ತಾರೆ (ಒಮ್ಮೆ ಅಥವಾ ಎರಡು ಬಾರಿ) ಮತ್ತು 442 (79.8%) ಕೆಲವು ಬಾರಿ ಓದುತ್ತಾರೆ (ಟೇಬಲ್ (Table22).
ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಅಶ್ಲೀಲ ಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, 566 ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಲ್ಲಿ 75.5 (750%) ಮಂದಿ ಮಾನ್ಯತೆ ವರದಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಲ್ಲಿ, 15 (2.7%) ಜನರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಲೈಂಗಿಕ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ವರದಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ, 503 (88.9%) ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮತ್ತು 48 (8.5%) ಒಮ್ಮೆ ಅಥವಾ ಎರಡು ಬಾರಿ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಹುಡುಕಾಟವು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳ (45.9%) ಪ್ರಮುಖ ಮೂಲವಾಗಿದೆ, ನಂತರ ಮೊಬೈಲ್ ಫೋನ್ ಬ್ಲೂಟೂತ್ ಸ್ನೇಹಿತರಲ್ಲಿ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು (36%) ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರ ಖಾತೆಗಳಿಂದ ಹಂಚಿಕೆ (27.2%). (22.4%) ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರು ಬಾಡಿಗೆ, ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುವುದು ವಿರಳವಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾದ ಇತರ ಮೂಲಗಳು. ಎಸ್ಇ ಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಂಡಿದ್ದನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡವರಲ್ಲಿ, ಸುಮಾರು 219 (38.7%) ಜನರು ಚಲನಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡದ್ದನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆಂದು ವರದಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದ 142 (25.1%) ಜನರು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದ ನಂತರ ಲೈಂಗಿಕತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು ಮತ್ತು 30 (5.3%) ಸುಧಾರಿತ ಲೈಂಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ್ದಾರೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಗುದ ಅಥವಾ ಮೌಖಿಕ). ಕೆಲವು ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು ಸುರಕ್ಷಿತ ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸಿದೆ ಎಂದು ಬಹುಪಾಲು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರು ವರದಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ (ಟೇಬಲ್ 3).
ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವರ್ತನೆ
750 ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರಲ್ಲಿ, ಸುಮಾರು 385 (51.3%) ಜನರು ಎಸ್ಇಎಂಗಳ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, 365 (48.7%) ಜನರು ಅಂತಹ ವಸ್ತುಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಸುಮಾರು 348 (46.4%) ಜನರು ಎಸ್ಇಎಂ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಲ್ಲರು ಎಂದು ನಂಬಿದ್ದರೆ, 290 (38.7%) ಜನರು ಇದನ್ನು ಒಪ್ಪಲಿಲ್ಲ. 645 ಅಂತಹ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಅಥವಾ ಅವರ ಕುಟುಂಬದಿಂದ (ಟೇಬಲ್) ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಆಗುವ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಮತ್ತು ಹಾನಿಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಬಯಸಿದರು 4).
ಮಾಹಿತಿಯ ಮೂಲಗಳು ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಸ್ತುಗಳ ಪ್ರವೇಶ
ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಯುವಕರಿಗೆ ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಮೂಲಗಳು ಅವರ ಸ್ನೇಹಿತರು (63.2%). ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಲ್ಲಿ, ಸುಮಾರು 522 (70.4%) ಜನರು ತಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದೊಳಗಿನ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮುಕ್ತ ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಸುಮಾರು 450 (60.0%) ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅಂಜೂರದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಲೈಂಗಿಕ ಮತ್ತು ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಆರೋಗ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. 4 ಮತ್ತು ಟೇಬಲ್ 5.
ಎಸ್ಇಎಂಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅಂಶಗಳು
ಮಲ್ಟಿವೇರಿಯೇಟ್ ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ ರಿಗ್ರೆಷನ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಪುರುಷ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿರುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಣ್ಣಿಗಿಂತ ಎರಡು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿನ ಎಸ್ಇಎಮ್ಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಂಡಿದೆ (95% CI: COR, 2.16 (CI = 1.52, 3.07). ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಸಂಗ ಮಾಡಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಸುಮಾರು ಎರಡು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗಿಂತ SEM (95% CI: COR 1.67 (CI = 1.14, 2.43) ಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು (ಕೋಷ್ಟಕ 6).
ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಜೈವಿಕ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ (95% CI: COR 3.91 (CI = 1.38, 11.12) ವಾಸಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ SEM ಗೆ ನಾಲ್ಕು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾನ್ಯತೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಯರೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುವವರು ಎರಡು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾನ್ಯತೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ (95% CI : COR 2.08 (CI = 1.16, 3.74) SEM ಗೆ. ತಾಯಿ ಮತ್ತು ತಂದೆಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸುವಾಗ, ಅವರ ತಂದೆತಾಯಿಗಳು ತೃತೀಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆದವರಿಗಿಂತ ಮೂರು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಬಹಿರಂಗಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ (95% CI: COR 2.69 (CI = 1.52, 4.47). ತಾಯಂದಿರು ತೃತೀಯ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಹಾಜರಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗಿಂತ ಎರಡು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಮಾನ್ಯತೆ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ (95% CI: 1.96 ನ COR (CI = 1.18, 3.25) SEM (ಟೇಬಲ್ 6).
'ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ' ಎಂದು ಹೆಸರಿಸಲಾದ ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ಸೇವಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಆಲ್ಕೊಹಾಲ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದವರಿಗಿಂತ ಎಸ್ಇಎಮ್ಗೆ ಮೂರು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾನ್ಯತೆ ಹೊಂದಿದ್ದರು (95% CI: COR 3.18 (CI = 1.83, 5.49). ಸಣ್ಣ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಅಗಿಯುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿರಳವಾಗಿ) ಮೂರು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿದ ಮಾನ್ಯತೆ (95% CI: 'ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ' ಎಂದು ಲೇಬಲ್ ಮಾಡಲಾದ COR 3.12 (1.85, 5.25) ಐದು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾನ್ಯತೆ (95% CI: COR 4.58 (2.75, 7.64), ಮತ್ತು 'ಆಗಾಗ್ಗೆ' ಎಂದು ಮೂರು ಬಾರಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾನ್ಯತೆ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದೆ ( 95% CI: COR 3.45 (1.90, 5.52) ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಏಳು ಪಟ್ಟುಗಳ (95% CI: COR of 6.63 (CI = 4.33, 10.14) ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದ 'ಸುಲಭ ಪ್ರವೇಶ' ಎಂದು ಹೆಸರಿಸಲಾದ SEM ಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆ SEM ಗೆ (ಟೇಬಲ್ 6).
ಚರ್ಚೆ
ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ದಕ್ಷಿಣ ಇಥಿಯೋಪಿಯಾದ ಹವಾಸ್ಸಾ ನಗರದಲ್ಲಿ ಎಸ್ಇಎಂಗಳಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಮಾಣ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಯುವಕರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿತು. ಅಂತೆಯೇ, ಸುಮಾರು 77.2% ರಷ್ಟು ಜನರು ಎಸ್ಇಎಂಗಳಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಎಸ್ಇಎಂಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಂಡ ಅನುಭವವು ಅಡಿಸ್ ಅಬಾಬಾದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದ ಹಿಂದಿನ ಅಧ್ಯಯನಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ [20]. ಪ್ರದೇಶಗಳ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಹರಡುವಿಕೆಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ತಡೆಗಟ್ಟುವ ಆರೋಗ್ಯ ಸೇವಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸದಿಂದಾಗಿ ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿರಬಹುದು.
ಈ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ, ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಸ್ತುಗಳು / ಚಲನಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ (45.93%) ಅಂತರ್ಜಾಲ ಹುಡುಕಾಟವು ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಮೂಲವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಮೊಬೈಲ್ ಫೋನ್ ಬ್ಲೂಟೂತ್ ಮೂಲಕ ಸ್ನೇಹಿತರಲ್ಲಿ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ (36.04%). ಆದರೆ, ಆಡಿಸ್ ಅಬಾಬಾ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ, ವೀಡಿಯೊ ಬಾಡಿಗೆ ಪ್ರಮುಖ ಮೂಲವಾಗಿತ್ತು. ಪಠ್ಯ ಮಾನ್ಯತೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸ್ನೇಹಿತರು ಎಸ್ಇಎಂಗೆ ಮುಖ್ಯ ಮೂಲಗಳಾಗಿವೆ [20]. ಪ್ರಸ್ತುತ ಈ ಬದಲಾವಣೆಯು ದೇಶದಲ್ಲಿ ಪೋರ್ಟಬಲ್ ಎಸ್ಇಎಂ / ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸೇವೆಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರವೇಶದಿಂದಾಗಿ ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ ನಗರವಾದ ಹವಾಸಾದಲ್ಲಿರಬಹುದು.
ಈ ಅಧ್ಯಯನವು 70% ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವುದೇ ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದೆ. ಬಹುಪಾಲು ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಹಿಂದಿನ ಅಧ್ಯಯನವು 55% ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಲೈಂಗಿಕ ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ [20]. ಎರಡೂ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿನ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸ್ಥಿತಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸದಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸದಿಂದಾಗಿ ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿರಬಹುದು.
ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ಸುಮಾರು 60% ರಷ್ಟು ಜನರು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಮತ್ತು ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಆರೋಗ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಎಂದು ವರದಿ ಮಾಡಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ. ಇದು 2008 ರಲ್ಲಿ ಆಡಿಸ್ ಅಬಾಬಾ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ (60% ವಿಎಸ್ 43.6%) ಒಂದು ಅಧ್ಯಯನದ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ [18]. ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಆರೋಗ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದಿಂದ ಹವಾಸ್ಸಾದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಕಡಿಮೆ ಚರ್ಚೆಯ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿರಬಹುದು.
ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ಎಸ್ಇಎಂಗಳಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವವರು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ. ಸುಮಾರು 38.7% ಜನರು ಎಸ್ಇಎಂನಲ್ಲಿ ಕಂಡದ್ದನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು, 25.08% ಜನರು ಒಡ್ಡಿಕೊಂಡ ನಂತರ ಲೈಂಗಿಕತೆಯನ್ನು ಆಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು 5.3% ಗುದ ಅಥವಾ ಮೌಖಿಕ ಲೈಂಗಿಕತೆಯಂತಹ ಲೈಂಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಮನೆಯ ಹೊರಗಿನ ವಿಭಿನ್ನ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ [9-11]. ಎಸ್ಇಎಂಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಅಧ್ಯಯನದ ಸಂಶೋಧನೆಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧವಿದೆ ಎಂದು ಇದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
ಈ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ 32.8% ರಷ್ಟು ಜನರು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಅನಗತ್ಯ ಮನವಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ವರದಿಯಾಗಿದೆ. ಹಿಂದಿನ ಮನೆ ಅಧ್ಯಯನದ (32.8% ವಿಎಸ್ 27%) ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಇದು ಬಹುತೇಕ ಹೋಲುತ್ತದೆ [20] ಮತ್ತು ನ್ಯೂ ಹ್ಯಾಂಪ್ಶೈರ್ ಸ್ಟೇಟ್ (ಯುಎಸ್ಎ) ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮೊಬೈಲ್ ಆಧಾರಿತ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ (32.8% ವಿಎಸ್ 52.5%) ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳಿಂದ ಕಡಿಮೆ [4]. ದೇಶಾದ್ಯಂತ ಅಂತರ್ಜಾಲಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದ ಪ್ರವೇಶದ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಶೋಧನೆ ಆಗಿರಬಹುದು. ಅಮೇರಿಕನ್ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ, ಇಥಿಯೋಪಿಯಾದ ಕಡಿಮೆ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು ಕಡಿಮೆ ಪ್ರವೇಶ, ವ್ಯಾಪ್ತಿ ಮತ್ತು / ಅಥವಾ ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಯುಎಸ್ಎಗೆ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿರಬಹುದು
ಬೈನರಿ ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ ರಿಗ್ರೆಷನ್ ಬಳಸಿ ನಡೆಸಿದ ಮಲ್ಟಿವೇರಿಯೇಟ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಸ್ತ್ರೀ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ (1.8% CI: AOR 95 (CI = 1.84, 1.22) ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಪುರುಷ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಾಗಿರುವುದು SEM ಗಳಿಗೆ 2.79 ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಮಾನ್ಯತೆ ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಬೇರೆಡೆ ನಡೆಸಿದ ಅಧ್ಯಯನಗಳಿಗೆ ಸಮಕಾಲೀನವಾಗಿದೆ [3, 5, 7]. ಎಲ್ಲಾ ಅಧ್ಯಯನ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪುರುಷ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಎಸ್ಇಎಂ / ಮಾಧ್ಯಮಕ್ಕೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಕೊಡುಗೆಯಿಂದಾಗಿ ಈ ಹೋಲಿಕೆ ಇರಬಹುದು.
ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು SEM (AOR = 2.07; 95% CI: 1.29, 3.30) ಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರೊಂದಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸೇವೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಎಸ್ಇಎಂ / ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಆದಾಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದರಿಂದ ಈ ಮಹತ್ವದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿರಬಹುದು. ಇದು ಹಿಂದಿನ ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ (ಅಡಿಸ್ ಅಬಾಬಾ) ನಡೆಸಿದ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗಲಿಲ್ಲ [19] ಇದರಲ್ಲಿ ಹವಾಸ್ಸಾಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಇಥಿಯೋಪಿಯಾದ ರಾಜಧಾನಿ ಹೆಚ್ಚು ಉಚಿತ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಬೆಲೆಯ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಇದು ಖಾಸಗಿ (ಶ್ರೀಮಂತ ಕುಟುಂಬ) ಮತ್ತು ಸರ್ಕಾರ (ಬಡ ಕುಟುಂಬ) ಶಾಲಾ ಯುವಕರಿಗೆ ಸಮಾನ ಅವಕಾಶ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
ವಸ್ತುವಿನ ಬಳಕೆಯ ಕುರಿತಾದ ಮಲ್ಟಿವೇರಿಯೇಟ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಆಲ್ಕೊಹಾಲ್ ಕುಡಿಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗಿಂತ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ SEM ಗೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಒಡನಾಟವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ (AOR = 2.33; 95% CI: 1.26, 4.30) ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ ಇತರ ಅಧ್ಯಯನಗಳಿಂದ ಪೂರಕವಾಗಿದೆ [12]. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಲ್ಲಿ ಖಾಟ್ ಚೂಯಿಂಗ್ ಸಹ ಎಸ್ಇಎಂಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಕ್ಕೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಖಾಟ್ ಅನ್ನು ಅಗಿಯುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು 'ವಿರಳವಾಗಿ (ವಾರಕ್ಕೆ ಒಂದು / ಎರಡು ಬಾರಿ), (AOR 3.02, 95% CI: 1.65,5.52),' ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ '(AOR = 3.40, 95% CI) ನೊಂದಿಗೆ ಲೇಬಲ್ ಮಾಡಲಾದ ಎಲ್ಲಾ ವರ್ಗದ ಚೀವರ್ಗಳಲ್ಲಿ ಎಸ್ಇಎಂಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. : 1.93,6.00) ಗೆ 'ಆಗಾಗ್ಗೆ' (AOR = 2.67, 95% CI: 1.46,4.86). ಈ ಮಹತ್ವದ ಸಂಬಂಧವು ಹೆಚ್ಚಿದ ಮದ್ಯ ಮತ್ತು ಖಾಟ್ ಚೂಯಿಂಗ್ ಮನೆಗಳ ಸುತ್ತಲೂ ಮತ್ತು ಹತ್ತಿರದ ಶಾಲೆಗಳ ಕಾಂಪೌಂಡ್ನಿಂದಾಗಿರಬಹುದು. ಈ ಸಂಘಗಳು 2008 ನಲ್ಲಿ ಆಡಿಸ್ ಅಬಾಬಾದಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ ಹಿಂದಿನ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗಲಿಲ್ಲ [19]. ಈ ಪ್ರಸ್ತುತ ಪೀಳಿಗೆಯ ಯುವಕರಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಹಿಂದಿನ ಯುವಕರಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಮಾಣ ಮತ್ತು ಆಲ್ಕೊಹಾಲ್ ಮತ್ತು ಖಾಟ್ ಬಳಕೆದಾರರ ಹರಡುವಿಕೆ ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿರಬಹುದು.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಎಸ್ಇಎಂ ಪಡೆಯುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಬಹುಮತದಿಂದ ಅವರು ಸುಲಭವಾಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು ಎಂದು ವರದಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ರವೇಶವಿಲ್ಲದಿದ್ದಕ್ಕಿಂತ '95% CI: AOR 5.64 (CI = 3.56, 8.94) ನೊಂದಿಗೆ ಸುಲಭ ಪ್ರವೇಶ ಎಂದು ಲೇಬಲ್ ಮಾಡಲಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಇದು ಆರು ಪಟ್ಟು ಮಾನ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದೆ.ಇದು ಲ್ಯಾಪ್ಟಾಪ್ಗಳು, ಸೆಲ್ ಫೋನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಇತರವುಗಳ ಹೆಚ್ಚಿದ ಪೋರ್ಟಬಿಲಿಟಿ ಕಾರಣವಾಗಿರಬಹುದು ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಆಧುನಿಕ ಎಸ್ಇಎಂ ಮಾಧ್ಯಮ. ಎಸ್ಇಎಂ ಅನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು / ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಎಸ್ಇಎಂಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಂಡ ನಂತರ ಅಪಾಯಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುವುದು ಈ ಅಧ್ಯಯನದಿಂದ ಫಾರ್ವರ್ಡ್ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.
ತೀರ್ಮಾನ ಮತ್ತು ಶಿಫಾರಸುಗಳು
ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ. ಶಾಲಾ ಯುವಕರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ತಕ್ಷಣದ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಎಸ್ಇಎಂಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದರು. ಈ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಎಸ್ಇಎಂಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಕ್ಕಾಗಿ ಲೈಂಗಿಕ ಮುನ್ಸೂಚಕರಾಗಿ ಲೈಂಗಿಕ, ಶಾಲಾ ಪ್ರಕಾರ, ವಸ್ತುವಿನ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಎಸ್ಇಎಂ ಕಡೆಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರವೇಶದ ಮೂಲಕ ಯುವಜನರು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಹಾನಿಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಸರ್ಕಾರ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ MOH ಮತ್ತು MOE ನಿಯಂತ್ರಕ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಶಾಲಾ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ ಮತ್ತು ಯುವಜನರ ಲೈಂಗಿಕ ಜ್ಞಾನ, ವರ್ತನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮವು ಪ್ರಬಲ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸಬೇಕು. ಎಸ್ಇಎಂಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಹವಾಸಾ ನಗರ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಬ್ಯೂರೋ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ವರ್ಗದವರಿಗೆ ಶಾಲಾ ಆರೋಗ್ಯ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮಿನಿ ಮೀಡಿಯಾ ಕ್ಲಬ್ಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮೂಲಭೂತ ಮತ್ತು ರಿಫ್ರೆಶ್ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನೀಡಬೇಕು. ಆರೋಗ್ಯ ಸೌಲಭ್ಯಗಳು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಗ್ರಾಹಕರಿಗೆ ವಸ್ತು ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಮತ್ತು ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಆರೋಗ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಆರೋಗ್ಯ ಪ್ರಚಾರ ಮತ್ತು ಜಾಗೃತಿ ಮೂಡಿಸಬೇಕು.
ಸ್ವೀಕೃತಿ
ನಮ್ಮ ಕೃತಜ್ಞತೆಯನ್ನು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಕಾಲೇಜಿನ ಡೆಬ್ರೆ ಮಾರ್ಕೋಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ರವಾನಿಸಲು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ಹವಾಸಾ ಪ್ರಿಪರೇಟರಿ ಶಾಲೆಯ ಆಡಳಿತಾಧಿಕಾರಿಗಳು, ಮೇಲ್ವಿಚಾರಕರು, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರು ಮತ್ತು ಡೇಟಾ ಸಂಗ್ರಹಕಾರರಿಗೂ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.
ಸಂಕ್ಷೇಪಣಗಳು
| SD | ಪ್ರಮಾಣಿತ ವಿಚಲನ |
| SEM | ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತವಾದ ವಸ್ತು |
| AOR | ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಆಡ್ಸ್ ಅನುಪಾತ |
| MOH | ಆರೋಗ್ಯ ಸಚಿವಾಲಯ |
| MOE | ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯ |
| SE | ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟ |
ಅಡಿಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು
ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಆಸಕ್ತಿಗಳು
ಲೇಖಕರು ಅವರಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಆಸಕ್ತಿಗಳಿಲ್ಲ ಎಂದು ಘೋಷಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಲೇಖಕರು 'ಕೊಡುಗೆಗಳು
TH: ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ವಿನ್ಯಾಸ, ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿ, ಅನುಕ್ರಮ ಜೋಡಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಹಸ್ತಪ್ರತಿಯನ್ನು ರಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿತು. A ಡ್ಎ: ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು, ಅಧ್ಯಯನದ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು, ಹಸ್ತಪ್ರತಿಯ ಕರಡಿನಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು, ಅನುಕ್ರಮ ಜೋಡಣೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು. ಎಸ್ಎಲ್: ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದೆ, ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದೆ, ಹಸ್ತಪ್ರತಿ ಕರಡನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಅನುಕ್ರಮ ಜೋಡಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದೆ. TH, ZA, SL: ಈ ಲೇಖಕರು ಅಂತಿಮ ಹಸ್ತಪ್ರತಿಯನ್ನು ಓದಿ ಅನುಮೋದಿಸಿದರು.
ಲೇಖಕರು 'ಮಾಹಿತಿ
1. ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಅಧಿಕಾರಿ (ಎಂಪಿಹೆಚ್), ವೆಲೇಟಾ ವಲಯ ಆರೋಗ್ಯ ಇಲಾಖೆ, ಎಸ್ಎನ್ಎನ್ಪಿಆರ್ ಆರೋಗ್ಯ ಬ್ಯೂರೋ, ಆರೋಗ್ಯ ಸಚಿವಾಲಯ, ಇಥಿಯೋಪಿಯಾ.
2. ಉಪನ್ಯಾಸಕ (ಎಂಎಸ್ಸಿ), ನರ್ಸಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಮಿಡ್ವೈಫರಿ ಇಲಾಖೆ, ಅರ್ಬಾ ಮಿಂಚ್ ಆರೋಗ್ಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಕಾಲೇಜು, ಅರ್ಬಾ ಮಿಂಚ್, ನೈ West ತ್ಯ ಇಥಿಯೋಪಿಯಾ.
3. ಉಪನ್ಯಾಸಕ (ಎಂಪಿಹೆಚ್, ಪಿಎಚ್ಡಿ ಅಭ್ಯರ್ಥಿ), ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಇಲಾಖೆ, ಡೆಬ್ರೆ ಮಾರ್ಕೋಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, ಉತ್ತರ ಇಥಿಯೋಪಿಯಾ.
ಕೊಡುಗೆದಾರರ ಮಾಹಿತಿ
ಟೋನಿ ಹಬೇಶ, ಇಮೇಲ್: moc.liamg@87nihcynoT.
ಜೆವ್ಡಿ ಅಡೆರಾ, ಇಮೇಲ್: moc.liamg@4891eidweZ.
ಸೆರಾವಿಟ್ ಲಕ್ವೆ, ಇಮೇಲ್: moc.oohay@tiwaresl.
ಉಲ್ಲೇಖಗಳು