ಒಸೊಗ್ಬೋ ಮೆಟ್ರೊಪೊಲಿಸ್, ನೈಋತ್ಯ ನೈಜೀರಿಯಾ (2014) ನಲ್ಲಿ ಸ್ನಾತಕಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಲೈಂಗಿಕ ವರ್ತನೆಯ ಮೇಲೆ ಸಾಮೂಹಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಪರಿಣಾಮ.

ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆರೋಗ್ಯ ಮೆಡ್ ಥರ್. 2014 Jan 28;5:15-23. doi: 10.2147 / AHMT.S54339. eCollection 2014.

ಅಸೆಕುನ್-ಒಲರಿನ್ಮೊಯ್ ಓಎಸ್1, ಅಸೆಕುನ್-ಒಲರಿನ್ಮೊಯ್ ಇಒ2, ಅಡೆಬಿಂಪೆ WO2, ಓಮಿಸೋರ್ ಎ.ಜಿ.2.

ಅಮೂರ್ತ

ಪರಿಚಯ:

ನಿರ್ಣಾಯಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ವರ್ತನೆಗಳು ಮತ್ತು ಯುವಜನರ ಪ್ರಮಾಣಿತ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳ ಮಾಧ್ಯಮ ಚಿತ್ರಣಗಳ ಪ್ರಭಾವವು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ಕಾಳಜಿಯಾಗಿದೆ.

ಆಬ್ಜೆಕ್ಟಿವ್ಗಳು:

ನೈಜೀರಿಯಾದ ಒಸುನ್ ಸ್ಟೇಟ್, ಒಸೊಗ್ಬೊ ಮಹಾನಗರದಲ್ಲಿ ಯುವ ಪದವಿಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಲೈಂಗಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ವರ್ತನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು.

ಪದಾರ್ಥಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು:

ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗದ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ, ಮಲ್ಟಿಸ್ಟೇಜ್ ಯಾದೃಚ್ s ಿಕ ಮಾದರಿ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು 400 ಪದವಿಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ನಾನೂರ ಐವತ್ತು ಪೂರ್ವಭಾವಿ, ಸೆಮಿಸ್ಟ್ರಕ್ಚರ್ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸಲಾಯಿತು; ಇವುಗಳಲ್ಲಿ, 400 ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಭರ್ತಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಎಸ್‌ಪಿಎಸ್‌ಎಸ್ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಆವೃತ್ತಿ 16 ಬಳಸಿ ಡೇಟಾವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಫಲಿತಾಂಶಗಳು:

ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ಸರಾಸರಿ ವಯಸ್ಸು-ಪ್ರಮಾಣಿತ ವಿಚಲನ 23.6 ± 2.99 ವರ್ಷಗಳು. ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮದ ವಿವಿಧ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು (> 95%). ಹೆಚ್ಚಿನವರು (64.0%) ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರು 1-5 ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ದೂರದರ್ಶನ, ಪ್ರತಿದಿನ, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನವರು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಸುಮಾರು 38.3% ಮತ್ತು 24.2% ರಷ್ಟು ಜನರು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮತ್ತು ರೇಡಿಯೋ / ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಅನ್ನು ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಗಳ ಮಾಹಿತಿಯ ಮೂಲಗಳಾಗಿ ಬಳಸಿದ್ದಾರೆ.

ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರು ಶಾಲೆಯ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳಿಗಾಗಿ (83.0%, n = 332), ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಮೇಲ್ (89.0%, n = 356), ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು (74.5%, n = 298).

ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು (73.5%) ಯುವಕರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಕೆಟ್ಟ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅಭಿಪ್ರಾಯಪಟ್ಟರು, ಆದರೂ ಲೈಂಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳು ಅಥವಾ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳಿಗಾಗಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದು ಅವರಲ್ಲಿ 25.3% ಜನರಿಗೆ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಾಗಿದೆ.

ಇದುವರೆಗೆ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದ 226 ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಲ್ಲಿ, 226 (100%), 37 (16.4%), 31 (13.7%), ಮತ್ತು 10 (4.4%) ಕ್ರಮವಾಗಿ ಕೋಯಿಟಸ್, ಓರಲ್ ಸೆಕ್ಸ್, ಹಸ್ತಮೈಥುನ ಮತ್ತು ಗುದ ಸಂಭೋಗವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದರು; 122 (54.0%) ಯಾವಾಗಲೂ ಬಳಸುವ ಕಾಂಡೋಮ್‌ಗಳು, ಆದರೆ 90 (40.0%) ಲೈಂಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಾಂಡೋಮ್‌ಗಳನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಬಳಸಲಿಲ್ಲ; 33 (14.6%) ವಾಣಿಜ್ಯ ಲೈಂಗಿಕ ಕಾರ್ಯಕರ್ತೆಯರೊಂದಿಗೆ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿತ್ತು. ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಮದುವೆಯಾದವರಿಗಿಂತ (ಸಿಂಗಲ್) ಇನ್ನೂ ಮದುವೆಯಾಗದವರು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಕಡಿಮೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ (ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಆಡ್ಸ್ ಅನುಪಾತ [AOR] = 0.075, 95% ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಮಧ್ಯಂತರ [CI] = 0.008-0.679), ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳಿಗಾಗಿ ಅಂತರ್ಜಾಲವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದು ಅವರಿಗೆ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿದವರು, ಅದು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಾದವರಿಗಿಂತ ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಕಡಿಮೆ (AOR = 0.043, 95% CI = 0.016-0.122).

ಬಹು ಲೈಂಗಿಕ ಪಾಲುದಾರರನ್ನು ಹೊಂದುವ ಮುನ್ಸೂಚಕರಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರ ಲೈಂಗಿಕತೆ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ಆವರ್ತನ, ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ (AOR = 0.308, 95% CI = 0.113-0.843) ಮತ್ತು ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಸುವವರು ಬಹು ಲೈಂಗಿಕ ಪಾಲುದಾರರನ್ನು ಹೊಂದುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಕಡಿಮೆ.

ತೀರ್ಮಾನ:

ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ಗೆ ಅನಿಯಂತ್ರಿತವಾಗಿ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಯುವಕರ ಲೈಂಗಿಕ ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ly ಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನಾವು ತೀರ್ಮಾನಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಕೀಲಿಗಳು:

ಇಂಟರ್ನೆಟ್; ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ; ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆ; ಪದವಿಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು

ಪರಿಚಯ

ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಏಜೆನ್ಸಿಗಳ ಮೂಲಕ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಬಳಸುವಂತೆ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಮಾಧ್ಯಮ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ.1,2 ಸಂವಹನ ಮಾಧ್ಯಮದ ಒಂದು ಶ್ರೇಣಿಯು ರೇಡಿಯೋ, ಟೆಲಿವಿಷನ್, ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು, ಪತ್ರಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಾರ್ವಜನಿಕರನ್ನು ತಲುಪುತ್ತದೆ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಎನ್ನುವುದು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಮೇಲ್, ಆನ್‌ಲೈನ್ ಚಾಟ್, ಶೀರ್ಷಿಕೆ ವರ್ಗಾವಣೆ, ಇಂಟರ್ಲಿಂಕ್ಡ್ ವೆಬ್ ಪುಟಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ಲ್ಡ್ ವೈಡ್ ವೆಬ್‌ನ ಇತರ ದಾಖಲೆಗಳಂತಹ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸೇವೆಗಳನ್ನು ರವಾನಿಸುವ ಅಂತರ್ಸಂಪರ್ಕಿತ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್‌ಗಳ ವಿಶ್ವಾದ್ಯಂತ, ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್ ಆಗಿದೆ.3

ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಮಾಧ್ಯಮಗಳ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಮೊದಲು 1981 ನಲ್ಲಿನ ಲೈಂಗಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸುದ್ದಿಪತ್ರದಲ್ಲಿ ವರದಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ,4 ಮತ್ತು ಅಂದಿನಿಂದ ಹಲವಾರು ಅವಲೋಕನಗಳು ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು ಮಾಹಿತಿಯ ಮೂಲವಾಗಿ ಬಳಸುವುದನ್ನು ಮತ್ತು ಅವರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಅದರ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿವೆ.5-8 ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಾರವಾಗುವ ಮಾಹಿತಿಯ ಹುರುಪಿನ ಬಳಕೆದಾರರು,9 ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ವರ್ತನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಮಾಧ್ಯಮ ಚಿತ್ರಣಗಳ ಪ್ರಭಾವ ಮತ್ತು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಈ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಪ್ರಮಾಣಿತ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಳವಳ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.10 ಲೈಂಗಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯುವಜನರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ತಮ್ಮ ಅನುಕೂಲಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ,3 ಆದರೆ ಅನೇಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮವು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ly ಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ.1,9,11,12 ಕಳೆದ ಎರಡು ದಶಕಗಳಲ್ಲಿ, ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಈ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿನ ಚಿತ್ರಣಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚೆಯ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟಾರೆ ಹೆಚ್ಚಳ ಮತ್ತು ಈ ಚಿತ್ರಣಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟತೆಯ ಹೆಚ್ಚಳವನ್ನು ತೋರಿಸಿದೆ.13-16 ಇದಲ್ಲದೆ, ದೂರದರ್ಶನ ಸಂಶೋಧನೆಯು ದೂರದರ್ಶನ ಪ್ರಕಾರಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ಥಿರವಾದ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂದೇಶವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ: ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ಚಿತ್ರಣಗಳು ಅವಿವಾಹಿತ ವಯಸ್ಕರ ನಡುವಿನ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಭೋಗವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಹರಡುವ ಸೋಂಕುಗಳು ಅಥವಾ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಇಮ್ಯುನೊ ಡಿಫಿಷಿಯನ್ಸಿ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ (ಏಡ್ಸ್), ಗರ್ಭಧಾರಣೆ ಅಥವಾ ಗರ್ಭನಿರೋಧಕ ಬಳಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಡಿಮೆ ಅಥವಾ ಉಲ್ಲೇಖವಿಲ್ಲ. .17

ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಚರ್ಚೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ.3 ಇಂಟರ್ನೆಟ್, ಇದರ ಬಳಕೆ ಹಿಂದಿನ ಯಾವುದೇ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಕ್ಕಿಂತ ವೇಗವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ,18 ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಿಷಯದ ಲಭ್ಯತೆಯನ್ನು ನಾಟಕೀಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸಿದೆ.3 ಒಂದು ವಿಷಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಫ್ಲರ್ಟಿಂಗ್ ನಿಂದ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಭೋಗದವರೆಗಿನ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯವನ್ನು ಸೇರ್ಪಡೆಗೊಳಿಸುವುದರಿಂದ 1997-1998 ನಲ್ಲಿನ ದೂರದರ್ಶನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಅರ್ಧಕ್ಕಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ, 1999-2000 in ತುವಿನಲ್ಲಿ ಮೂರನೇ ಎರಡರಷ್ಟು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿ ಹತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದರಲ್ಲಿ ಸಂಭೋಗದ ಚಿತ್ರಣ (ಸೂಚಕ ಅಥವಾ ಸ್ಪಷ್ಟ) ಸಂಭವಿಸಿದೆ.19 1,276-2001 ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಾರವಾದ 2002 ಯುವ-ನಿರ್ದೇಶಿತ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಯುಎಸ್ ಅಧ್ಯಯನವು 82% ಕಂತುಗಳು ಲೈಂಗಿಕ ಮಾತುಕತೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ ಮತ್ತು 67% ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ, 11% ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು 4% ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಭೋಗವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ.20

ಆದಾಗ್ಯೂ, ನೈಜೀರಿಯಾದಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಯುವಜನರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಬಗ್ಗೆ ಅಥವಾ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿರುವ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಪ್ರದೇಶದ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ಸ್ವಲ್ಪ ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ. ನೈಜೀರಿಯಾದಲ್ಲಿ ಪದವಿಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಾಚಾರ, ಹದಿಹರೆಯದ ಗರ್ಭಧಾರಣೆಗಳು, ಸೆಪ್ಟಿಕ್ ಗರ್ಭಪಾತಗಳು ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಹರಡುವ ಸೋಂಕುಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಾನವ ಇಮ್ಯುನೊ ಡಿಫಿಷಿಯನ್ಸಿ ವೈರಸ್ (ಎಚ್ಐವಿ) ಯ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಹೆಚ್ಚಳ21 ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಜಾಲವು ಅವರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಕುರಿತು ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ಮುಖ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು

ಈ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ, ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗದ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ನೈಜೀರಿಯಾದ ಒಸುನ್ ರಾಜ್ಯದ ರಾಜಧಾನಿ ಓಸೊಗ್ಬೊದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಯಿತು; ಗುರಿ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯು ಒಸೊಗ್ಬೊ ಮಹಾನಗರದಲ್ಲಿ ಪದವಿಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಾಗಿತ್ತು. ಪಟ್ಟಣವು ಮೂರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ಲಾಡೋಕ್ ಅಕಿಂತೋಲಾ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿ ಬೋಧನಾ ಆಸ್ಪತ್ರೆ (ಲಾಟೆಕ್); ಕಾರಂಜಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ; ಮತ್ತು ಒಸುನ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಯಾದೃಚ್ ly ಿಕವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ಎರಡು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು; ಒಸುನ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಕೆಳ ಹಂತದ ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಲಾಟೆಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಮೂಲ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ವಿಜ್ಞಾನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು. ಈ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ನಡೆಸಲು ನೈತಿಕ ಅನುಮೋದನೆಯನ್ನು ಲಾಟೆಚ್‌ನ ಸಂಶೋಧನಾ ನೈತಿಕ ಸಮಿತಿಯಿಂದ ಪಡೆಯಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅನುಮತಿಯನ್ನು ಪ್ರೊವೊಸ್ಟ್, ಕಾಲೇಜ್ ಆಫ್ ಹೆಲ್ತ್ ಸೈನ್ಸಸ್, ಒಸುನ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯಿಂದ ಪಡೆಯಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲು ನಮಗೆ ಅಧಿಕಾರ ನೀಡಿತು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಪ್ರತಿ ಪ್ರತಿವಾದಿಯಿಂದ ಮೌಖಿಕ ತಿಳುವಳಿಕೆಯುಳ್ಳ ಸಮ್ಮತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಮಲ್ಟಿಸ್ಟೇಜ್ ಮಾದರಿ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಲಾಯಿತು. 340 ಗಿಂತ ಚಿಕ್ಕದಾದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಗಾಗಿ ಲೆಸ್ಲಿ ಫಿಷರ್‌ನ ಸೂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು 10,000 ನ ಆರಂಭಿಕ ಮಾದರಿ ಗಾತ್ರವನ್ನು ತಲುಪಲಾಯಿತು.22 ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸದಿರುವಿಕೆಗೆ ಪರಿಹಾರಕ್ಕಾಗಿ, ಒಟ್ಟು 450 ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಸೆಮಿಸ್ಟ್ರಕ್ಚರ್ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸಲಾಯಿತು. ಈ ಸ್ವ-ಆಡಳಿತ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯನ್ನು ನಾಲ್ಕು ವಿಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮೊದಲ ವಿಭಾಗವು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ; ಎರಡನೆಯ ವಿಭಾಗವು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮಗಳ ಅರಿವು ಮತ್ತು ಬಳಕೆಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸಿದೆ; ಮೂರನೇ ವಿಭಾಗವು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿತು; ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ ವಿಭಾಗವು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ವರ್ತನೆಗಳು, ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪರಿಣಾಮಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳನ್ನು ಎಸ್‌ಪಿಎಸ್‌ಎಸ್ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್, ಆವೃತ್ತಿ 16 (ಐಬಿಎಂ ಕಾರ್ಪೊರೇಷನ್, ಅರ್ಮಾಂಕ್, ಎನ್ವೈ, ಯುಎಸ್ಎ) ಬಳಸಿ ಕೈಯಾರೆ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಡೇಟಾದ ಸಿಂಧುತ್ವವನ್ನು ಡಬಲ್ ಎಂಟ್ರಿ ಮತ್ತು ದೋಷಗಳಿಗಾಗಿ ಯಾದೃಚ್ che ಿಕ ಪರಿಶೀಲನೆಗಳ ಮೂಲಕ ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಂಬಂಧಿತ ಆವರ್ತನ ವಿತರಣಾ ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಸಾರಾಂಶ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಚಿ-ಸ್ಕ್ವೇರ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ವರ್ಗೀಯ ಅಸ್ಥಿರಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ Pಎಲ್ಲಾ ಅನುಮಾನಾಸ್ಪದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳಿಗೆ <0.05, ಮತ್ತು 95% ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಮಧ್ಯಂತರ (95% ಸಿಐ). ಲೈಂಗಿಕ ಅನುಭವದ (ಅಂದರೆ, ಇದುವರೆಗೆ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದವರು) ಮತ್ತು ಬಹು ಲೈಂಗಿಕ ಪಾಲುದಾರರನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮುನ್ಸೂಚಕರನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ ರಿಗ್ರೆಷನ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಯಿತು. ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ ರಿಗ್ರೆಷನ್ ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿ, ದೂರದರ್ಶನ ವೀಕ್ಷಣೆಯ ಸಮಯವನ್ನು "ಕಡಿಮೆ" ಅಥವಾ "ಸಮಾನ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು" ಸರಾಸರಿ ಎರಡು ಗಂಟೆಗಳ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ಮರುಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ವರ್ತನೆಗಳಿಗೆ ಫಲಿತಾಂಶದ ಅಸ್ಥಿರಗಳನ್ನು ಐದು-ಪಾಯಿಂಟ್ ಲಿಕರ್ಟ್ ಸ್ಕೇಲ್ ಬಳಸಿ ಸ್ಕೋರ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ (ಬಲವಾಗಿ ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ, ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ, ತೀರ್ಮಾನವಾಗಿಲ್ಲ, ಒಪ್ಪುವುದಿಲ್ಲ, ಬಲವಾಗಿ ಒಪ್ಪುವುದಿಲ್ಲ). ಈ ರೇಟಿಂಗ್‌ಗಳನ್ನು ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ ರಿಗ್ರೆಷನ್ ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು, ತೀರ್ಮಾನಿಸದ ಮತ್ತು ಒಪ್ಪಲು ಸಂಕುಚಿತಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಫಲಿತಾಂಶಗಳು

ವಿತರಿಸಲಾದ 450 ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳಲ್ಲಿ, 400 ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ 88.9% ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ದರ ಬರುತ್ತದೆ. ಟೇಬಲ್ 1 400 ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನವು 20-24 ವರ್ಷಗಳು (59.5%) ಮತ್ತು 25-29 ವರ್ಷಗಳು (32.8%), ಸರಾಸರಿ ವಯಸ್ಸು X 23.6 ± 2.99 ವರ್ಷಗಳ ಪ್ರಮಾಣಿತ ವಿಚಲನ; ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸ್ತ್ರೀ (n = 227, 56.8%), ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ (n = 303, 75.8%), ಮತ್ತು ಏಕ (n = 372, 93.0%).

ಟೇಬಲ್ 1 

ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು (n = 400)

ರೇಡಿಯೊ ಮತ್ತು ಟೆಲಿವಿಷನ್ (99.5%), ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು (95.0%), ಪತ್ರಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು (96.5%), ಹೋಮ್ ವೀಡಿಯೊಗಳು (ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವೀಕ್ಷಿಸಿದ ವೀಡಿಯೊಗಳು) (91.0%) ನಂತಹ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು. , ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ (98.7%) (ಟೇಬಲ್ 2). ರೇಡಿಯೋ ಮತ್ತು ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ (n = 88, 22.0%), ನಂತರ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ (n = 60, 15.0%). ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮತ್ತು ರೇಡಿಯೋ / ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಗಳ (n = 153, 38.3% ಮತ್ತು n = 97, 24.2%, ಕ್ರಮವಾಗಿ) ಮಾಹಿತಿಯ ಮೂಲಗಳಾಗಿವೆ ಎಂದು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಲ್ಲಿ ಅನೇಕರು ಅಭಿಪ್ರಾಯಪಟ್ಟರು, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರು (n = 165, 41.3% ) ಇತರ ರೀತಿಯ ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದರು. ಅರ್ಧಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಿಗೆ (56.3%) ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು ನೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಕಾರದ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಆಗಿದ್ದವು, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಲ್ಲಿ ಮೂರನೇ ಒಂದು ಭಾಗದಷ್ಟು (n = 134, 33.5%) ಪ್ರತಿದಿನ ಸರಾಸರಿ 3-5 ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ದೂರದರ್ಶನವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದರು (ಟೇಬಲ್ 3). ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವರು (n = 263, 65.8%) ಸ್ನೇಹಿತರಿಂದ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿದ್ದರು. ಶಾಲೆಯ ನಿಯೋಜನೆಗಳು (n = 198, 49.5%), ಇಮೇಲ್ (n = 332, 83.0%), ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದು (n) ನಂತಹ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರು (n = 356, 89.0%) ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. = 298, 74.5%). ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ 298 ನಲ್ಲಿ, 56 (18.8%) ಆಗಾಗ್ಗೆ, 53 (17.8%) ಸಾಂದರ್ಭಿಕವಾಗಿ ಮತ್ತು 189 (63.4%) ವಿರಳವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತವೆ.

ಟೇಬಲ್ 2 

ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ / ಇಂಟರ್ನೆಟ್ (n = 400) ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ಗ್ರಹಿಕೆಗಳು
ಟೇಬಲ್ 3 

ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರು ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ / ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆ (n = 400)

ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಬಗೆಗಿನ ವರ್ತನೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರು ವಿವಾಹಪೂರ್ವ ಲೈಂಗಿಕತೆ (57.3%) ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳಿಗಾಗಿ ಅಂತರ್ಜಾಲವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದು (61.8%) ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ ನಡವಳಿಕೆ ಎಂದು ಒಪ್ಪಲಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಬಲವಾಗಿ ಒಪ್ಪಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಕೆಟ್ಟ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಹೆಚ್ಚಿನವರು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು ಅಥವಾ ಬಲವಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು ಯುವಕರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ (73.5%) (ಟೇಬಲ್ 4). ಫಲಿತಾಂಶದ ಅಸ್ಥಿರಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರ 58.9% ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು ಮತ್ತು 41.1% ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ / ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು.

ಟೇಬಲ್ 4 

ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ / ಇಂಟರ್ನೆಟ್ (n = 400) ಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ವರ್ತನೆಗಳು

ಟೇಬಲ್ 5 ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಹಸ್ತಮೈಥುನ (89.2%), ಮೌಖಿಕ ಲೈಂಗಿಕತೆ (88.0%), ಗುದ ಸಂಭೋಗ (84.7%), ಮತ್ತು ಕೋಯಿಟಸ್ (100%) ನಂತಹ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು; ಮತ್ತು ಅವರಲ್ಲಿ 226 (56.5%) ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಭೋಗವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದೆ. 226 ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಅನುಭವಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಲ್ಲಿ, 226 (100.0%), 37 (16.4%), 31 (13.7%), ಮತ್ತು 10 (4.4%) ಕ್ರಮವಾಗಿ ಕೋಯಿಟಸ್, ಮೌಖಿಕ ಲೈಂಗಿಕತೆ, ಹಸ್ತಮೈಥುನ ಮತ್ತು ಗುದ ಸಂಭೋಗವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದರು; 122 (54.0%) ಯಾವಾಗಲೂ ಲೈಂಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಾಂಡೋಮ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ 90 (40.0%) ಎಂದಿಗೂ ಕಾಂಡೋಮ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಿಲ್ಲ; 33 (14.6%) ವಾಣಿಜ್ಯ ಲೈಂಗಿಕ ಕಾರ್ಯಕರ್ತೆಯರೊಂದಿಗೆ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿತ್ತು. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಲ್ಲಿ ಅರ್ಧದಷ್ಟು (n = 117, 51.8%) ಮೊದಲು 15-19 ವಯಸ್ಸಿನ ನಡುವೆ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಭೋಗವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನವರು (n = 171, 75.7%) ಪ್ರಸ್ತುತ 1-2 ಲೈಂಗಿಕ ಪಾಲುದಾರರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು.

ಟೇಬಲ್ 5 

ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಗಳು (n = 400)

ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ / ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ತಮ್ಮ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರು (n = 371, 92.8%) ಅಭಿಪ್ರಾಯಪಟ್ಟರು, ಅವರಲ್ಲಿ 198 (49.5%) ಇದು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು negative ಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿದೆ. ಫಲಿತಾಂಶದ ಅಸ್ಥಿರಗಳ ದ್ವಿಭಾಷಾ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸಕ್ರಿಯರಾಗಿರುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ವಯಸ್ಸಿನ ನಡುವಿನ ಮಹತ್ವದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ತೋರಿಸಿದೆ (P= 0.001), ಲೈಂಗಿಕತೆ (P= 0.004), ವೈವಾಹಿಕ ಸ್ಥಿತಿ (P= 0.01), ಪ್ರತಿದಿನ ದೂರದರ್ಶನ ನೋಡುವ ಸಮಯ (P= 0.03), ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ಆವರ್ತನ (P= 0.0003), ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಆವರ್ತನ (P= 0.001) (ಟೇಬಲ್ 6).

ಟೇಬಲ್ 6 

ಲೈಂಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ಇತರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ (n = 400)

ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಅನುಭವಿಸುವ ಸಂಭವನೀಯ ಮುನ್ಸೂಚಕರ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ (ಟೇಬಲ್ 7), “ಲೈಂಗಿಕ ವಸ್ತು / ಚಲನಚಿತ್ರಗಳಿಗಾಗಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದು ನನಗೆ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ” ಮತ್ತು “ಒಪ್ಪಿಗೆ” ಯನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖವಾಗಿ ಬಳಸುವುದರಿಂದ, ಲೈಂಗಿಕ ವಸ್ತು / ಚಲನಚಿತ್ರಗಳಿಗಾಗಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದು ಅವರಿಗೆ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿದವರು 23 ಬಾರಿ (1 / 0.043 ) ಲೈಂಗಿಕ ವಸ್ತು / ಚಲನಚಿತ್ರಗಳಿಗಾಗಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ ಎಂದು ಹೇಳಿದ್ದಕ್ಕಿಂತ ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸಕ್ರಿಯ (ಅನುಭವಿ) ಕಡಿಮೆ; “ಒಪ್ಪುವುದಿಲ್ಲ” (ಆಡ್ಸ್ ಅನುಪಾತ [OR] = 0.043, 95% CI = 0.016 - 0.122, P

ಟೇಬಲ್ 7 

ಅದರ ಸಂಭಾವ್ಯ ಮುನ್ಸೂಚಕಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಲೈಂಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಬೈನರಿ ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ ರಿಗ್ರೆಷನ್ (n = 400)

ಅಂತೆಯೇ, ವೇರಿಯಬಲ್ “ವೈವಾಹಿಕ ಸ್ಥಿತಿ” ಮತ್ತು “ಎಂದೆಂದಿಗೂ ಮದುವೆಯಾದವರು” ಅನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖವಾಗಿ ಬಳಸುವುದಕ್ಕಾಗಿ, ಒಂಟಿ (ಇನ್ನೂ ಮದುವೆಯಾಗಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ) ಅವರು 13 ಬಾರಿ (1 / 0.075) ಮದುವೆಯಾದವರಿಗಿಂತ ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸಕ್ರಿಯರಾಗುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಕಡಿಮೆ, ಮತ್ತು ಈ ಶೋಧನೆಯು ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿತ್ತು (OR = 0.075, 95% CI = 0.008 - 0.679, P= 0.021). ಆದ್ದರಿಂದ, ಲೈಂಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ors ಹಿಸುವವರು “ಲೈಂಗಿಕ ವಸ್ತು / ಚಲನಚಿತ್ರಗಳಿಗಾಗಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದು ನನಗೆ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ” ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ವೈವಾಹಿಕ ಸ್ಥಿತಿ.

ಬಹು ಲೈಂಗಿಕ ಪಾಲುದಾರರನ್ನು ಹೊಂದಲು ಸಂಭವನೀಯ ಮುನ್ಸೂಚಕರ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ (ಟೇಬಲ್ 8), ವೇರಿಯಬಲ್ “ಸೆಕ್ಸ್” ಗಾಗಿ ಮತ್ತು “ಪುರುಷ” ಅನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖವಾಗಿ ಬಳಸುವುದರಿಂದ, ಸ್ತ್ರೀಯರು ಪುರುಷರಿಗಿಂತ ಮೂರು ಪಟ್ಟು (1 / 0.308) ಕಡಿಮೆ ಲೈಂಗಿಕ ಪಾಲುದಾರರನ್ನು ಹೊಂದುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಕಡಿಮೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ (OR = 0.308, 95% CI = 0.113 - 0.843, P= 0.022).

ಟೇಬಲ್ 8 

ಅದರ ಸಂಭಾವ್ಯ ಮುನ್ಸೂಚಕಗಳ ವಿರುದ್ಧ (n = 400) ಬಹು ಲೈಂಗಿಕ ಪಾಲುದಾರರ ಬೈನರಿ ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ ರಿಗ್ರೆಷನ್

"ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ಆವರ್ತನ" ಮತ್ತು "ವಿರಳವಾಗಿ" ಉಲ್ಲೇಖವಾಗಿ ಬಳಸುವುದಕ್ಕಾಗಿ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿದವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಐದೂವರೆ ಪಟ್ಟು (1 / 5.450) ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಬಳಸಿದವರಿಗಿಂತ ಬಹು ಲೈಂಗಿಕ ಪಾಲುದಾರರನ್ನು ಹೊಂದುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು , ಮತ್ತು ಈ ಶೋಧನೆಯು ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿತ್ತು (OR = 5.450, 95% CI = 1.035 - 28.703, P= 0.045). ಅದೇ ರೀತಿ, ಅದೇ ವೇರಿಯೇಬಲ್ ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖದಂತೆ “ವಿರಳವಾಗಿ” ಬಳಸುವುದರಿಂದ, ಸಾಂದರ್ಭಿಕವಾಗಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಸುವವರು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಬಳಸಿದವರಿಗಿಂತ ಏಳು ಪಟ್ಟು (1 / 7.295) ಬಹು ಲೈಂಗಿಕ ಪಾಲುದಾರರನ್ನು ಹೊಂದುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು, ಮತ್ತು ಈ ಶೋಧನೆಯು ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯವಾಗಿಯೂ ಸಹ ಗಮನಾರ್ಹ (OR = 7.295, 95% CI = 1.085 - 49.040, P= 0.041).

ಚರ್ಚೆ

ಈ ಅಧ್ಯಯನದ ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮತ್ತು ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮದ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದರು, 9 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು 10 ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ. ಇದು ಹಿಂದಿನ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ವರದಿಯಾಗಿರುವಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ,1,3 ಮತ್ತು ಯುವಜನರು ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮದ ಹುರುಪಿನ ಬಳಕೆದಾರರು ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗಿದೆ.9 ಈ ಅಧ್ಯಯನದ ಐದನೇ ಒಂದು ಭಾಗದಷ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಾತ್ರ ರೇಡಿಯೋ ಮತ್ತು ಟೆಲಿವಿಷನ್‌ಗೆ ಸಿದ್ಧ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ (15%) ಸಹ ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ಗೆ ಸಿದ್ಧ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಇತರ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ವರದಿಯಾಗಿರುವುದಕ್ಕಿಂತ ಇದು ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ಗೆ ಪ್ರವೇಶವಿದೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ.1-3,10,23 ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಆಶ್ಚರ್ಯವೇನಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಹಿಂದಿನ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ಹೆಚ್ಚು ಮುಂದುವರಿದಿದೆ, ಆದರೆ ನೈಜೀರಿಯಾದಂತಹ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳಿಗಿಂತ ಸುಲಭವಾಗಿ ಕೈಗೆಟುಕುವ ಮತ್ತು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದಂತಹವುಗಳಾಗಿವೆ.

ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವರು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ (~ 40%) ಮತ್ತು ರೇಡಿಯೋ ಮತ್ತು ಟೆಲಿವಿಷನ್ (~ 25%) ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಸ್ತುಗಳ ಮೂಲಗಳಾಗಿವೆ ಎಂದು ಅಭಿಪ್ರಾಯಪಟ್ಟರು. ಇತರ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿಯೂ ಇದೇ ರೀತಿ ವರದಿಯಾಗಿದೆ.10,20 ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯವು ಪ್ರಚಲಿತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹಲವಾರು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತೋರಿಸಿವೆ.24-26 ಹಿಂದೆಂದಿಗಿಂತಲೂ ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಯುವಕರಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸುವಂತೆ ಅಂತರ್ಜಾಲವನ್ನು ಹೇಳಲಾಗಿದೆ.10,27 ಸರಿಸುಮಾರು 17% ರಷ್ಟು ಜನರು ಮನೆಯ ವೀಡಿಯೊಗಳನ್ನು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಸ್ತುಗಳ ಮೂಲವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಇದು ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಸಹ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದರು. ಇದನ್ನು ಇತರ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ದೃ bo ೀಕರಿಸಿದೆ,28-30 ಮತ್ತು ದೂರದರ್ಶನಕ್ಕಿಂತ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯವು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ ಎಂದು ವರದಿಯಾಗಿದೆ.10

ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾಗಿ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವರು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಸ್ತುಗಳ ಮೂಲವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಅವರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವರು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ತಮ್ಮ ನೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆಯ ಮೂಲವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಯುವ ಜನರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಕೆಲವೇ ಅಧ್ಯಯನಗಳು (ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿರುವ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಅಧ್ಯಯನಗಳು) ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿರುವುದು ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿದೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮತ್ತು ಯುವ ವಯಸ್ಕರ ವರ್ತನೆಗಳ ಮೇಲೆ ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮದ ಪ್ರಭಾವದ ಮೇಲೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸಾಹಿತ್ಯವು ಸಾಕಷ್ಟು ಇದೆ; ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಅಧ್ಯಯನದ ಬಲವೆಂದರೆ ಅದು ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಶೋಧನೆ ಮಾಡದ ದೇಶವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುತ್ತಿದೆ.

ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಲ್ಲಿ ಮೂರನೇ ಎರಡರಷ್ಟು ಜನರು ಸ್ನೇಹಿತರಿಂದ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರಿಂದ 4% ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಕಲಿತಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಮಾದರಿಯು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಮತ್ತು ಅಸಮತೋಲಿತ ಮಾಹಿತಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕಳಪೆ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಸುವುದಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿವಾದಿಗಳ ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣಗಳು ಶಾಲೆಯ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಇಮೇಲ್; ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಲ್ಲಿ ಮುಕ್ಕಾಲು ಭಾಗದಷ್ಟು ಜನರು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಅಶ್ಲೀಲ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದಾರೆ. ಇದು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್‌ನ 813 ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ವರದಿಯಾದಂತೆಯೇ ಇದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ 87% ಪುರುಷರು ಮತ್ತು 31% ಮಹಿಳೆಯರು ಅಶ್ಲೀಲ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ವರದಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ.31 ಇದು ಕಾಳಜಿಯನ್ನು ಬಯಸುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮತ್ತು ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮವು ಯುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಲೈಂಗಿಕ ವರ್ತನೆಗಳು, ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿರುವ ಮೊದಲ ಅನಿಸಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಗ್ರಹಿಕೆಗಳ ಮೂಲಗಳಾಗಿರಬಹುದು. ಯುವಜನರ ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಪರಿಶೋಧನೆಗಳು ಆನ್‌ಲೈನ್ “ಲೈಂಗಿಕ ಮಾರುಕಟ್ಟೆ” ಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದಲ್ಲಿ10 ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಲೈಂಗಿಕತೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಅವರಿಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಯುವ ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಮ್ಮ ಅನುಭವಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಿಷಯವು ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಬಹುದು, ಇದು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಬಹುದು. ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಮಾಹಿತಿಯು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಿಖರವಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಹಾನಿಕಾರಕವಾಗಿದೆ. ಇದು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅನ್ಯೋನ್ಯತೆ ಅಥವಾ ಆಳವಾದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಬದಲಾಗಿ, ಇದು ಯಾವುದೇ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಂಪರ್ಕವಿಲ್ಲದೆ ಲೈಂಗಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಲೈಂಗಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳು, ವರ್ತನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಲೈಂಗಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಗಬಹುದು.

ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಅಂತರ್ಜಾಲವನ್ನು ಹೊಸ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಾತಾವರಣವಾಗಿ ನೋಡುವುದು ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಗುರುತಿನ ರಚನೆ, ಲೈಂಗಿಕತೆ ಮತ್ತು ಸ್ವ-ಮೌಲ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಹದಿಹರೆಯದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ವಾಸ್ತವ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಪರಿಶೋಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ಗೆ ಸುಲಭ ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ಪ್ರವೇಶವು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣಕ್ಕೆ ಅಪಾರ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಅವರ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಪರಿಚಿತರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಸಾಧಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಗತ್ತನ್ನು ಅವರು ಹೇಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ, ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಮೂಲಕ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಹದಿಹರೆಯದವರ ಅಂತರ್ಜಾಲ ಬಳಕೆಯ ಸಂಭಾವ್ಯ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು ಮತ್ತು ಅಪಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅರಿವು ಪಡೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷಿತ ಮತ್ತು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು ಅತ್ಯಗತ್ಯ.

ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಲ್ಲಿ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಜನರು ತಾವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೇವೆಂದು ಹೇಳಿದರು, ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ಆವರ್ತನ ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಆವರ್ತನದ ನಡುವೆ ಮಹತ್ವದ ಸಂಬಂಧವಿದೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆದಾರರು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ. ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸಕ್ರಿಯರಾಗಿರುವುದು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ಆವರ್ತನ ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಆವರ್ತನಗಳ ನಡುವೆ ಮಹತ್ವದ ಸಂಬಂಧವಿತ್ತು, ಅಂತರ್ಜಾಲವನ್ನು ಬಳಸಿದವರು ಅಥವಾ ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದವರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸಕ್ರಿಯರಾಗುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು. ಇದು ಬ್ರೌನ್ ಮತ್ತು ಇತರರ ಶೋಧನೆಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ,32 ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ-ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯವನ್ನು ಸೇವಿಸುವ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಪ್ರಮಾಣವು ಹಗುರವಾದ ಲೈಂಗಿಕ-ಮಾಧ್ಯಮ ಆಹಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವವರು 16 ವರ್ಷಗಳ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಭೋಗವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವರಿಗಿಂತ ಎರಡು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಎಂದು ಅವರ ರೇಖಾಂಶದ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದ್ದಾರೆ. ಹಳೆಯದು. ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ / ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಗೆ ಇದು ಮತ್ತೊಂದು ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮೊಬೈಲ್ ಫೋನ್‌ಗಳು, ಲ್ಯಾಪ್‌ಟಾಪ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಪೋರ್ಟಬಲ್ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಸಾಧನಗಳ ಆಗಮನದೊಂದಿಗೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಮತ್ತು ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಸೌಲಭ್ಯಗಳಿವೆ.

6 ಬಗ್ಗೆ 10 ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರು ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ / ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮತ್ತು ಅವರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಳಪೆ ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಅವರಲ್ಲಿ ಕಾಲು ಭಾಗದಷ್ಟು ಜನರು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಲೈಂಗಿಕ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ನೋಡುವುದನ್ನು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಇದು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಪದವಿಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ವರದಿಯಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಮೂರನೇ ಎರಡು ಭಾಗದಷ್ಟು ಪುರುಷರು ಮತ್ತು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮಹಿಳೆಯರು ಅಶ್ಲೀಲ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದನ್ನು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ.31 ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು 60% ರಷ್ಟು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸಕ್ರಿಯರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಈ ಪೈಕಿ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಜನರು ಡೇಟಾ ಸಂಗ್ರಹಣೆಗೆ ಒಂದು ವಾರದೊಳಗೆ ತಮ್ಮ ಇತ್ತೀಚಿನ ಲೈಂಗಿಕ ಮಾನ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಹಿಂದಿನ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ವರದಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಯುವ ವಯಸ್ಕರು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿರುವ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿರುವವರು ಹೆಚ್ಚು ಲೈಂಗಿಕ ಅನುಭವ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.33,34 ಆದಾಗ್ಯೂ, ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸಕ್ರಿಯರಾಗಿರುವುದು ಮತ್ತು ದೂರದರ್ಶನವನ್ನು ನೋಡುವ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ಆವರ್ತನದಂತಹ ಅಂಶಗಳ ನಡುವಿನ ಮಹತ್ವದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂಬಂಧವು ಹಿಂದಿನ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿಯೂ ವರದಿಯಾಗಿದೆ. ಪೀಟರ್ಸನ್ ಮತ್ತು ಇತರರು35 ದೂರದರ್ಶನ ವೀಕ್ಷಣೆಯ ಅವಧಿ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಭೋಗದ ಆರಂಭಿಕ ಪ್ರಾರಂಭದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ. ಬ್ರೌನ್ ಮತ್ತು ಹೊಸಬ11 ಕಡಿಮೆ ಲೈಂಗಿಕ-ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿದವರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ದೂರದರ್ಶನವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿದ ಕಿರಿಯ-ಪ್ರೌ school ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಲೈಂಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ ಎಂದು ಸಹ ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ.

ಈ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ 9 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರು ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ / ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ತಮ್ಮ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಿದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಅವರಲ್ಲಿ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಜನರು ಇದರ ಪರಿಣಾಮವು ಧನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು .ಣಾತ್ಮಕ ಎಂದು ನಂಬಿದ್ದರು. ಇದು ಹಿಂದಿನ ಲೇಖಕರು ಹಂಚಿಕೊಂಡ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳಿಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ.1,3 ಹದಿಹರೆಯದ ಗರ್ಭಧಾರಣೆ, ಮಾನವ ಇಮ್ಯುನೊ ಡಿಫಿಷಿಯನ್ಸಿ ವೈರಸ್ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಹರಡುವ ರೋಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜಾಗೃತಿ ಮೂಡಿಸುವ ಕೆಲವು ಸೈಟ್‌ಗಳು ಇರುವುದರಿಂದ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮೇಲೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದು. ಈ ಸೈಟ್‌ಗಳನ್ನು ಯುವಕರು ಬೇರೆಲ್ಲಿಯೂ ತಿರುಗಿಸದಿದ್ದಾಗ ಬಳಸಬಹುದಾಗಿದೆ. ಹೇಗಾದರೂ, ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ / ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸಹ ಯುವಜನರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ly ಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸಂಶೋಧನೆ ತೋರಿಸಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಹದಿಹರೆಯದವರು ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಬಳಸದೆ ಮೊದಲೇ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ.1,3 ಮಲ್ಟಿವೇರಿಯೇಟ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಲೈಂಗಿಕ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳಿಗಾಗಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹತೆಯು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯ ಮುನ್ಸೂಚಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ; ಲೈಂಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳು / ಅಶ್ಲೀಲ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ಆವರ್ತನವು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರು ಬಹು ಲೈಂಗಿಕ ಪಾಲುದಾರರನ್ನು ಹೊಂದುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಇತರ ಸಂಶೋಧಕರಿಂದ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ಬೀರಬಹುದಾದ negative ಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭಾವದ ವರದಿಗಳನ್ನು ದೃ bo ೀಕರಿಸುತ್ತದೆ.1,3,11,32,35

ತೀರ್ಮಾನ ಮತ್ತು ಶಿಫಾರಸುಗಳು

ಈ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವರು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿದ್ದರು, ಆದರೂ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಇವುಗಳಿಗೆ ಸಿದ್ಧ ಪ್ರವೇಶವಿದೆ. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವರು ದಿನಕ್ಕೆ 3-5 ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ದೂರದರ್ಶನವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನವರು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಲೈಂಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ, ದೂರದರ್ಶನ ನೋಡುವ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ಆವರ್ತನಗಳ ನಡುವೆ ಮಹತ್ವದ ಸಂಬಂಧವಿತ್ತು: ದೂರದರ್ಶನವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಕಳೆಯುವವರು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸುವವರು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸಕ್ರಿಯರಾಗುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು. ಲೈಂಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ಆವರ್ತನವು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರುವ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಲೈಂಗಿಕ ಪಾಲುದಾರರನ್ನು ಹೊಂದುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯ ಮುನ್ಸೂಚಕ ಎಂದು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ.

ಈ ಸಂಶೋಧನೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ / ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಸರಿಯಾದ ಬಳಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯುವಜನರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಬೇಕೆಂದು ಲೇಖಕರು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ / ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಾರವಾಗುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ನಿರ್ದೇಶಕರು ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಾಪಕರು ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಆಯ್ಕೆಗಳ ಸಂಭವನೀಯ ಪರಿಣಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಲೈಂಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ಸಮತೋಲನಗೊಳಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಬೇಕು. ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆಯ ಆಯ್ಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗಿಯಾಗುವಂತೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿನ ಮಾಹಿತಿಯ ಮಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಹಕ್ಕುಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಅದರ ಸಂಭಾವ್ಯ ದುರುಪಯೋಗವನ್ನು ಕುಟುಂಬಗಳು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚಿಸಬೇಕು. ಬೆಂಬಲದ ವಿಷಯವಾಗಿ, ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ದೂರದರ್ಶನ ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವಾಗ ಪೋಷಕರು “ಪೋಷಕರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ” ದ ನಿಯಮವನ್ನು ಪಾಲಿಸಬೇಕು. ನೈಜೀರಿಯಾದ ಪದವಿಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ರಂಗದಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಮಾರ್ಗವಾಗಿ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೋರ್ಸ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದರಿಂದ, ಕಾಲೇಜುಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಈ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮದ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ದುರುಪಯೋಗ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಬಳಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಬೇಕು. ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಗಳ ಮಾಹಿತಿಯ ಮೂಲವಾಗಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್.

ಅಡಿಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು

ಪ್ರಕಟಣೆ

ಲೇಖಕರು ಈ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯ ಯಾವುದೇ ಘರ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಉಲ್ಲೇಖಗಳು

1. ಆಂಟನ್. ಮಾಸ್ ಮೀಡಿಯಾ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು: ಹದಿಹರೆಯದವರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ ಮೀಡಿಯಾ ಹೇಗೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಪ್ರಬಂಧಗಳು 24.com; 2010. [ಜೂನ್ 15, 2011 ಅನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ]. ಇವರಿಂದ ಲಭ್ಯವಿದೆ: http://essays24.com/print/Mass-Media-Adolescence-Mass-Media/24866.html.
2. ವೇಕ್ಫೀಲ್ಡ್ ಎಮ್ಎ, ಲೋಕೆನ್ ಬಿ, ಹಾರ್ನಿಕ್ ಆರ್ಸಿ. ಆರೋಗ್ಯ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ ಪ್ರಚಾರದ ಬಳಕೆ. ಲ್ಯಾನ್ಸೆಟ್. 2010; 376 (9748): 1261 - 1271. [PMC ಉಚಿತ ಲೇಖನ] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
3. ಬ್ರೌನ್ ಜೆಡಿ. ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮವು ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಜೆ ಸೆಕ್ಸ್ ರೆಸ್. 2002; 39 (1): 42 - 45. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
4. ಕಾರ್ಡರ್-ಬೋಲ್ಜ್ ಸಿ. ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆ. ಲೈಂಗಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸುದ್ದಿ. 1981; 3: 40.
5. ಬ್ರೌನ್ ಜೆಡಿ, ಗ್ರೀನ್‌ಬರ್ಗ್ ಬಿಎಸ್, ಬುರ್ಕೆಲ್-ರಾಥ್‌ಫಸ್ ಎನ್ಎಲ್. ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ, ಲೈಂಗಿಕತೆ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕತೆ. ಹದಿಹರೆಯದ ಮೆಡ್. 1993; 4 (3): 511 - 552. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
6. ಗ್ರೀನ್‌ಬರ್ಗ್ ಬಿಎಸ್, ಬ್ರೌನ್ ಜೆಡಿ, ಬುರ್ಕೆಲ್-ರಾಥ್‌ಫಸ್ ಎನ್. ಮೀಡಿಯಾ, ಸೆಕ್ಸ್, ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು. ಕ್ರೆಸ್ಕಿಲ್, ಎನ್ಜೆ: ಹ್ಯಾಂಪ್ಟನ್ ಪ್ರೆಸ್; 1993.
7. ಮಲಾಮುತ್ ಎನ್.ಎಂ. ಪುರುಷ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮೇಲೆ ಅಶ್ಲೀಲತೆಯ ಪ್ರಭಾವ. ಹದಿಹರೆಯದ ಮೆಡ್. 1993; 4 (3): 563 - 576. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
8. ಮಲಮುತ್ ಎನ್.ಎಂ, ಇಂಪೆಟ್ ಇ.ಎ. ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಶೋಧನೆ: ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮೇಲೆ ಆಗುವ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ಏನು ಗೊತ್ತು? ಇನ್: ಸಿಂಗರ್ ಡಿಜಿ, ಸಿಂಗರ್ ಜೆಎಲ್, ಸಂಪಾದಕರು. ಮಕ್ಕಳ ಕೈಪಿಡಿ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮ. ಥೌಸಂಡ್ ಓಕ್ಸ್, ಸಿಎ: ಸೇಜ್ ಪಬ್ಲಿಕೇಶನ್ಸ್; 2001. ಪುಟಗಳು 269 - 287.
9. ವರ್ನರ್-ವಿಲ್ಸನ್ ಆರ್ಜೆ, ಫಿಟ್ ha ಾರ್ರಿಸ್ ಜೆಎಲ್, ಮೋರಿಸ್ಸಿ ಕೆಎಂ. ಹದಿಹರೆಯದ ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ಮೇಲೆ ಮಾಧ್ಯಮ ಪ್ರಭಾವದ ಹದಿಹರೆಯದ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಗ್ರಹಿಕೆಗಳು. ಹದಿಹರೆಯ. 2004; 39 (154): 303 - 313. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
10. ಶ್ರೀಮಂತ ಎಂ. ವರ್ಚುವಲ್ ಲೈಂಗಿಕತೆ: ಲೈಂಗಿಕ ವರ್ತನೆಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ತನೆಯ ಮೇಲೆ ಮನರಂಜನಾ ಮಾಧ್ಯಮದ ಪ್ರಭಾವ. ವಾಷಿಂಗ್ಟನ್, ಡಿಸಿ: ಹದಿಹರೆಯದ ಮತ್ತು ಯೋಜಿತವಲ್ಲದ ಗರ್ಭಧಾರಣೆಯನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟುವ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಅಭಿಯಾನ; 2008. [ಜೂನ್ 10, 2011 ಅನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ]. ಇವರಿಂದ ಲಭ್ಯವಿದೆ: http://www.thenationalcampaign.org/resources/monster/MM_1.0.pdf.
11. ಬ್ರೌನ್ ಜೆಡಿ, ಹೊಸಬ ಎಸ್ಎಫ್. ದೂರದರ್ಶನ ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆ. ಜೆ ಹೋಮೋಸೆಕ್ಸ್. 1991; 21 (1 - 2): 77 - 91. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
12. ಸ್ಟರ್ನ್ ಎಸ್ಇ, ಹ್ಯಾಂಡೆಲ್ ಎಡಿ. ಲೈಂಗಿಕತೆ ಮತ್ತು ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ: ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕತೆಗೆ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಂದರ್ಭ. ಜೆ ಸೆಕ್ಸ್ ರೆಸ್. 2001; 38 (4): 283 - 291.
13. ಗ್ರೂಬರ್ ಇ, ಗ್ರೂಬ್ ಜೆಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಹದಿಹರೆಯದ ಲೈಂಗಿಕತೆ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮ: ಪ್ರಸ್ತುತ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಗಳ ವಿಮರ್ಶೆ. ವೆಸ್ಟ್ ಜೆ ಮೆಡ್. 2000; 172 (3): 210 - 214. [PMC ಉಚಿತ ಲೇಖನ] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
14. ಸ್ಪ್ರಾಫ್ಕಿನ್ ಜೆಎನ್, ಸಿಲ್ವರ್‌ಮನ್ ಎಲ್.ಟಿ. ನವೀಕರಿಸಿ: ಪ್ರಧಾನ ಸಮಯದ ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕವಾಗಿ ನಿಕಟ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆ. ಜೆ ಕಮ್ಯೂನ್. 1981; 31 (1): 34 - 40. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
15. ಬ್ರಾಗ್ ಎಸ್, ಬಕಿಂಗ್ಹ್ಯಾಮ್ ಡಿ. ಯುವಕರು ಮತ್ತು ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯ: ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಮರ್ಶೆ. ಪ್ರಸಾರ ಮಾನದಂಡಗಳ ಆಯೋಗ; 2002. [ಜನವರಿ 9, 2014 ಅನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ]. ನಿಂದ ಲಭ್ಯವಿದೆ http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.133.2116&rep=rep1&type=pdf.
16. ಕಾಲಿನ್ಸ್ ಆರ್ಎಲ್, ಮಾರ್ಟಿನೊ ಎಸ್ಸಿ, ಶಾ ಆರ್. ಹದಿಹರೆಯದ ಲೈಂಗಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಹೊಸ ಮಾಧ್ಯಮದ ಪ್ರಭಾವ: ಪುರಾವೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವಕಾಶಗಳು. ರಾಂಡ್; 2011. [ಜನವರಿ 9, 2014 ಅನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ]. ಇವರಿಂದ ಲಭ್ಯವಿದೆ: http://www.rand.org/pubs/working_papers/WR761.html.
17. ಲೌರಿ ಡಿಟಿ, ಟೌಲ್ಸ್ ಡಿಇ. ಪ್ರೈಮ್ ಟೈಮ್ ಟಿವಿ ಸೆಕ್ಸ್, ಗರ್ಭನಿರೋಧಕ ಮತ್ತು ವೆನೆರಿಯಲ್ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಚಿತ್ರಣ. ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ತ್ರೈಮಾಸಿಕ. 1989; 66 (2): 347 - 352.
18. ಇಡೊವು ಬಿ, ಒಗುನ್‌ಬೋಡೆ ಇ, ಇಡೊವು ಬಿ. ನೈಜೀರಿಯಾದಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ: ಆರೋಗ್ಯ ವಲಯದ ಅನುಭವ. ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಇನ್ಫರ್ಮೇಷನ್ ಟೆಕ್ನಾಲಜಿ ಇಂಪ್ಯಾಕ್ಟ್. 2003; 3 (2): 69 - 76.
19. ಕುಂಕೆಲ್ ಡಿ, ಕೋಪ್ ಕೆಎಂ, ಫರಿನೋಲಾ ಡಬ್ಲ್ಯೂಜೆಎಂ, ಬೈಲಿ ಇ, ರೋಲಿನ್ ಇ, ಡೊನ್ನರ್‌ಸ್ಟೈನ್ ಇ. ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ ಸೆಕ್ಸ್: ಕೈಸರ್ ಫ್ಯಾಮಿಲಿ ಫೌಂಡೇಶನ್‌ಗೆ ದ್ವೈವಾರ್ಷಿಕ ವರದಿ. ಮೆನ್ಲೊ ಪಾರ್ಕ್, ಸಿಎ: ಹೆನ್ರಿ ಜೆ ಕೈಸರ್ ಫ್ಯಾಮಿಲಿ ಫೌಂಡೇಶನ್; 1999.
20. ಫಿಶರ್ ಡಿಎ, ಹಿಲ್ ಡಿಎಲ್, ಗ್ರೂಬ್ ಜೆಡಬ್ಲ್ಯೂ, ಗ್ರೂಬರ್ ಇಎಲ್. ಸೆಕ್ಸ್ ಆನ್ ಅಮೇರಿಕನ್ ಟೆಲಿವಿಷನ್: ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್ ಪ್ರಕಾರಗಳಾದ್ಯಂತ ಒಂದು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ. ಜೆ ಬ್ರಾಡ್ಕಾಸ್ಟ್ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್ ಮೀಡಿಯಾ. 2004; 48 (4): 529 - 553.
21. ಒಲಸೋಡ್ ಒಎ. ನೈಜೀರಿಯಾ, ಐಲೆ ಇಫೆ, ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಹರಡುವ ರೋಗ ಚಿಕಿತ್ಸಾಲಯಕ್ಕೆ ಹಾಜರಾಗುವ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮತ್ತು ಯುವಜನರಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆ. ಇಂಡಿಯನ್ ಜೆ ಸೆಕ್ಸ್ ಟ್ರಾನ್ಸ್ಮ್ ಡಿಸ್. 2007; 28 (2): 83 - 86.
22. ಅರೊಯೆ ಎಂ.ಒ. ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನ. ಐಲೋರಿನ್, ನೈಜೀರಿಯಾ: ನಾಥಡೆಕ್ಸ್ ಪಬ್ಲಿಷರ್ಸ್; 2004. ಪುಟಗಳು 117 - 120.
23. ರಾಬರ್ಟ್ಸ್ ಡಿಎಫ್. ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಯುವಕರು: ಪ್ರವೇಶ, ಮಾನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಖಾಸಗೀಕರಣ. ಜೆ ಹದಿಹರೆಯದ ಆರೋಗ್ಯ. 2000; 27 (Suppl 2): 8 - 14. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
24. ಡೇವಿಸ್ ಎಸ್, ಮೇರ್ಸ್ ಎಂಎಲ್. ಟಾಕ್ ಶೋ ವೀಕ್ಷಣೆಯ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮೇಲೆ. ಜೆ ಕಮ್ಯೂನ್. 1998; 48 (3): 69 - 86.
25. ಸ್ಟ್ರೌಸ್ ಜೆಎಸ್, ಬುರ್ಕೆಲ್-ರಾಥ್‌ಫಸ್ ಎನ್, ಲಾಂಗ್ ಇಸಿ. ಸಂಗೀತ ವೀಡಿಯೊ ಮಾನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಲೈಂಗಿಕ ಅನುಮತಿ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಮಾಡರೇಟರ್‌ಗಳಾಗಿ ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬ. ಹದಿಹರೆಯ. 1995; 30 (119): 505 - 521. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
26. ಕುಂಕೆಲ್ ಡಿ, ಕೋಪ್ ಕೆಎಂ, ಬೈಲಿ ಇ. ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂದೇಶಗಳು: ಮೂರು ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವುದು. ಜೆ ಸೆಕ್ಸ್ ರೆಸ್. 1999; 36 (3): 230 - 236.
27. ಕನುಗಾ ಎಂ, ರೋಸೆನ್‌ಫೆಲ್ಡ್ ಡಬ್ಲ್ಯೂಡಿ. ಹದಿಹರೆಯದ ಲೈಂಗಿಕತೆ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್: ಒಳ್ಳೆಯದು, ಕೆಟ್ಟದು ಮತ್ತು URL. ಜೆ ಪೀಡಿಯಾಟರ್ ಅಡೋಲೆಸ್ಕ್ ಗೈನೆಕೋಲ್. 2004; 17 (2): 117 - 124. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
28. ಥಾಂಪ್ಸನ್ ಕೆಎಂ, ಯೋಕೋಟಾ ಎಫ್. ಹಿಂಸೆ, ಚಲನಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕತೆ ಮತ್ತು ಅಶ್ಲೀಲತೆ: ಚಲನಚಿತ್ರ ರೇಟಿಂಗ್‌ಗಳ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ. ಮೆಡ್‌ಜೆನ್‌ಮೆಡ್. 2004; 6 (3): 3. [PMC ಉಚಿತ ಲೇಖನ] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
29. ಬುಫ್ಕಿನ್ ಜೆ, ಎಸ್ಚೋಲ್ಜ್ ಎಸ್. ಇಮೇಜಸ್ ಆಫ್ ಸೆಕ್ಸ್ ಅಂಡ್ ರೇಪ್: ಎ ಕಂಟೆಂಟ್ ಅನಾಲಿಸಿಸ್ ಆಫ್ ಪಾಪ್ಯುಲರ್ ಫಿಲ್ಮ್. ಮಹಿಳೆಯರ ಮೇಲಿನ ದೌರ್ಜನ್ಯ. 2000; 6 (12): 1317 - 1344.
30. ಆಲಿವರ್ ಎಂಬಿ, ಕಲ್ಯಾಣರಾಮನ್ ಎಸ್. ಎಲ್ಲಾ ನೋಡುವ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದುದಾಗಿದೆ? ಚಲನಚಿತ್ರ ಪೂರ್ವವೀಕ್ಷಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಚಿತ್ರಣಗಳ ಪರಿಶೀಲನೆ ವೀಡಿಯೊ ಬಾಡಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಜೆ ಬ್ರಾಡ್ಕಾಸ್ಟ್ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನ್ ಮೀಡಿಯಾ. 2002; 46 (2): 283 - 299.
31. ಕ್ಯಾರೊಲ್ ಜೆಎಸ್, ಪಡಿಲ್ಲಾ-ವಾಕರ್ ಎಲ್ಎಂ, ನೆಲ್ಸನ್ ಎಲ್ಜೆ, ಓಲ್ಸನ್ ಸಿಡಿ, ಬ್ಯಾರಿ ಸಿಎಮ್, ಮ್ಯಾಡ್ಸೆನ್ ಎಸ್ಡಿ. ಜನರೇಷನ್ XXX: ಉದಯೋನ್ಮುಖ ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಅಶ್ಲೀಲತೆ ಸ್ವೀಕಾರ ಮತ್ತು ಬಳಕೆ. ಜೆ ಅಡೋಲೆಸ್ಕ್ ರೆಸ್. 2008; 23 (1): 6 - 30.
32. ಬ್ರೌನ್ ಜೆಡಿ, ಎಲ್ ಎಂಗಲ್ ಕೆಎಲ್, ಪರ್ದುನ್ ಸಿಜೆ, ಗುವೊ ಜಿ, ಕೆನ್ನೆವಿ ಕೆ, ಜಾಕ್ಸನ್ ಸಿ. ಸೆಕ್ಸಿ ಮೀಡಿಯಾ ಮ್ಯಾಟರ್: ಸಂಗೀತ, ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು, ದೂರದರ್ಶನ ಮತ್ತು ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ts ಹಿಸುತ್ತದೆ. ಪೀಡಿಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್. 2006; 117 (4): 1018 - 1027. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
33. ಸ್ಯಾಂಟೆಲ್ಲಿ ಜೆಎಸ್, ಬ್ರೆನರ್ ಎನ್ಡಿ, ಲೌರಿ ಆರ್, ಭಟ್ ಎ, ಜಬಿನ್ ಎಲ್ಎಸ್. ಯುಎಸ್ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮತ್ತು ಯುವ ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಬಹು ಲೈಂಗಿಕ ಪಾಲುದಾರರು. ಫ್ಯಾಮ್ ಪ್ಲ್ಯಾನ್ ಪರ್ಸ್ಪೆಕ್ಟ್. 1998; 30 (6): 271 - 275. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
34. ಯಾನ್ ಎಚ್, ಚೆನ್ ಡಬ್ಲ್ಯೂ, ವು ಎಚ್, ಮತ್ತು ಇತರರು. ಚೀನಾದಲ್ಲಿ ಮಹಿಳಾ ಪದವಿಪೂರ್ವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಬಹು ಲೈಂಗಿಕ ಪಾಲುದಾರರ ವರ್ತನೆ: ಬಹು-ಕ್ಯಾಂಪಸ್ ಸಮೀಕ್ಷೆ. ಬಿಎಂಸಿ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆರೋಗ್ಯ. 2009; 9: 305. [PMC ಉಚಿತ ಲೇಖನ] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
35. ಪೀಟರ್ಸನ್ ಜೆಎಲ್, ಮೂರ್ ಕೆಎ, ಫರ್ಸ್ಟನ್ಬರ್ಗ್ ಎಫ್ಎಫ್., ಜೂನಿಯರ್ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಭೋಗದ ಆರಂಭಿಕ ಪ್ರಾರಂಭ: ಲಿಂಕ್ ಇದೆಯೇ? ಜೆ ಹೋಮೋಸೆಕ್ಸ್. 1991; 21 (1 - 2): 93 - 118. [ಪಬ್ಮೆಡ್]