ಹದಿಹರೆಯದ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯ (2009) ಗೆ ಒಡ್ಡುವಿಕೆಯ ನಡುವಿನ ಉದ್ದದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಅಂದಾಜು ಮಾಡುವುದು.

ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು: ಸಮೀಕ್ಷೆಯು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎಲ್ಲಾ ಮಾಧ್ಯಮಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವುದರಿಂದ ನಾನು ಇದನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಖಚಿತವಾಗಿಲ್ಲ. ಸೇವಿಸಿದ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಯಾವುದೇ ಅಧ್ಯಯನದ ಸಮಸ್ಯೆ ಇಲ್ಲಿದೆ. ಏಕೆ? ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಶ್ಲೀಲತೆಯನ್ನು ಸೇವಿಸಿದ ಅನೇಕ ಯುವಕರು ನಿಜವಾದ ಹುಡುಗಿಯರತ್ತ ಆಕರ್ಷಣೆ ಕ್ಷೀಣಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ದೂರುತ್ತಾರೆ, ಬಹುಶಃ ಇಡಿ, ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಆತಂಕ.


ಜೆ ಸೆಕ್ಸ್ ರೆಸ್. 2009 ನವೆಂಬರ್-ಡಿಸೆಂಬರ್; 46 (6): 586-96. doi: 10.1080 / 00224490902898736.

ಹೆನ್ನೆಸ್ಸಿ ಎಂ, ಬ್ಲೀಕ್ಲೆ ಎ, ಫಿಶ್‌ಬೀನ್ ಎಂ, ಜೋರ್ಡಾನ್ ಎ.

ಮೂಲ

ಸಾರ್ವಜನಿಕ ನೀತಿ ಕೇಂದ್ರ, ಪೆನ್ಸಿಲ್ವೇನಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, ಫಿಲಡೆಲ್ಫಿಯಾ, 19104, ಯುಎಸ್ಎ. [ಇಮೇಲ್ ರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ]

ಅಮೂರ್ತ

ಉದ್ದೇಶ

ಹದಿಹರೆಯದವರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಅಂದಾಜು ಮಾಡಲು.

ವಿಧಾನಗಳು

ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಬೇಸ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿರುವ 506-14 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮೂರು ತರಂಗ ರೇಖಾಂಶದ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಮಾದರಿಯನ್ನು (N = 16) ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಫಲಿತಾಂಶಗಳು

ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪಥಗಳು ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ರೇಖೀಯವಾಗಿವೆ ಆದರೆ ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಕ್ಕಾಗಿ ಅಲ್ಲ. ಮಾನ್ಯತೆ ಇಳಿಜಾರುಗಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಏಕರೂಪವಾಗಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿಲ್ಲ: ಹಿಸ್ಪಾನಿಕ್ ಮತ್ತು ಆಫ್ರಿಕನ್-ಅಮೇರಿಕನ್ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರು ಅವಳನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡಿದ ವಯಸ್ಸಿನ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆe.

ತೀರ್ಮಾನಗಳು

ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಬಿಳಿಯರಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದರೂ, ಕರಿಯರಲ್ಲಿ ಈ ಅಸ್ಥಿರಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ನಡುವೆ ಕಡಿಮೆ ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲ.

ಪರಿಚಯ

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಏನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ, ಕೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಓದುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದು ಅವರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ. ಬುಹಿ & ಗುಡ್ಸನ್ (2007) ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿನ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯವು ಹದಿಹರೆಯದವರ ನಂಬಿಕೆಗಳು, ವರ್ತನೆಗಳು, ರೂ ms ಿಗಳು ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು for ಹಿಸಲು ಬಲವಾದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಆಧಾರವಿದೆ ಎಂದು ವಾದಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಯುವಕರ ಮೇಲೆ ಸಂಭವನೀಯ negative ಣಾತ್ಮಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಪ್ರತಿಪಾದನೆಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹಂತಗಳು ಅಥವಾ ಮಾಧ್ಯಮ ಮಾನ್ಯತೆಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳು (ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ಅಥವಾ ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ) ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಮಾಣಕ ನಂಬಿಕೆಗಳಂತಹ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೋಡುವ ಸಂಶೋಧನಾ ಅಧ್ಯಯನಗಳಿಂದ ದೃ bo ೀಕರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.ಚಿಯಾ ಮತ್ತು ಗುಂಥರ್, 2006), ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಭೋಗದ ವ್ಯಾಪ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಮಯ (ಆಬ್ರೆ, ಹ್ಯಾರಿಸನ್, ಕ್ರಾಮರ್ ಮತ್ತು ಯೆಲಿನ್, 2003), ಮತ್ತು ಇತರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಗಳ ಶ್ರೇಣಿ (ಬ್ರೌನ್, ಎಲ್'ಇಂಗಲ್, ಪರ್ಡುನ್, ಗುವೊ, ಕೆನ್ನೆವಿ, ಮತ್ತು ಜಾಕ್ಸನ್, 2006; ಎಲ್ ಎಂಗಲ್, ಬ್ರೌನ್ & ಕೆನ್ನೆವಿ, 2006; ಕಾಲಿನ್ಸ್, 2005; ಸೋಮರ್ಸ್ & ಟೈನಾನ್, 2006).

ಈ “ಮಾಧ್ಯಮ ಪರಿಣಾಮಗಳು” ಸಾಹಿತ್ಯವು ಬಹು ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಬಹು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಪಿಸಿದೆ (ಎಸ್ಕೋಬಾರ್-ಚೇವ್ಸ್, ಟೋರ್ಟೊಲೆರೊ, ಮಾರ್ಕ್‌ಹ್ಯಾಮ್, ಲೋ, ಐಟೆಲ್, ಮತ್ತು ಥಿಕ್‌ಸ್ಟನ್, 2005; ವಾರ್ಡ್, 2003; ವಾರ್ಡ್ & ಫ್ರೀಡ್ಮನ್, 2006), ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿನ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ದೂರದರ್ಶನದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತವೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ದಿನಕ್ಕೆ ಸರಾಸರಿ 6 1 / 2 ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ದೂರದರ್ಶನ ವೀಕ್ಷಿಸುವುದನ್ನು ಕಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ (ರಾಬರ್ಟ್ಸ್, ಫೋಹರ್ & ರೈಡೌಟ್, 2005), ಟೆಲಿವಿಷನ್‌ನಲ್ಲಿನ ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ಪ್ರಮಾಣವು (ಹೆಚ್ಚು ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ಸಂಶೋಧಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮಾಧ್ಯಮ) ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಡೇಟಾ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ (ಕುಂಕೆಲ್, ಕೋಪ್, ಮತ್ತು ಕೊಲ್ವಿನ್ 1996; ಕುಂಕೆಲ್, ಕೋಪ್-ಫರ್ರಾರ್, ಬೈಲಿ, ಮತ್ತು ಡೊನ್ನರ್‌ಸ್ಟೈನ್, 2001; ಕುಂಕೆಲ್, ಬೈಲಿ, ಇಯಾಲ್, ಕೋಪ್-ಫೆರಾರ್, ಡೊನ್ನರ್‌ಸ್ಟೈನ್, ಮತ್ತು ಫ್ಯಾಂಡ್ರಿಚ್ 2003; ಕುಂಕೆಲ್, ಇಯಾಲ್, ಮತ್ತು ಫಿನ್ನರ್ಟಿ, 2005, ಆದರೆ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯ ಪರ್ಯಾಯ ನೋಟಕ್ಕಾಗಿ ನೋಡಿ ಹೆಟ್ಸ್ರೋನಿ, ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್). ದೂರದರ್ಶನದೊಂದಿಗೆ ಕಳೆದ ಒಟ್ಟು ಸಮಯವು ಹದಿಹರೆಯದ ಲೈಂಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿಲ್ಲವೆಂದು ತೋರುತ್ತಿಲ್ಲ (ಬ್ರೌನ್ & ಹೊಸಬ, 1991; ಕಾಲಿನ್ಸ್, 2005; ವಾರ್ಡ್, 2003), ಕೆಲವು ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ (ಉದಾ., ಲೈಂಗಿಕ ಆಧಾರಿತ ಪ್ರಕಾರಗಳು; ಹೆಚ್ಚಿನ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು) ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳು, ಪೀರ್ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಗ್ರಹಿಕೆಗಳು, ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಅನುಮತಿಸುವ ವರ್ತನೆಗಳು ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ದೀಕ್ಷೆ (ಆಶ್ಬಿ, ಅರ್ಕಾರಿ ಮತ್ತು ಎಡ್ಮನ್ಸನ್, 2006; ಬ್ರೌನ್ ಮತ್ತು ಇತರರು, 2006; ಕಾಲಿನ್ಸ್, ಎಲಿಯಟ್ & ಮಿಯು, 2007; ಎಗ್ಗರ್‌ಮಾಂಟ್, ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್; ಎಲ್ ಎಂಗಲ್, ಜಾಕ್ಸನ್ & ಬ್ರೌನ್, 2006; ಪರ್ಡುನ್, ಎಲ್ ಎಂಗಲ್ & ಬ್ರೌನ್, 2005; ಟೋಲ್ಮನ್, ಕಿಮ್, ಸ್ಕೂಲರ್ & ಸೊರ್ಸೋಲಿ, 2007; ವಾರ್ಡ್, 2003; ವಾರ್ಡ್ & ಫ್ರೀಡ್ಮನ್, 2006).

ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬ್ರೌನ್ ಮತ್ತು ಹೊಸಬ (1991) ದೂರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಂಡ ಒಟ್ಟು ಗಂಟೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಅಥವಾ ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಂಡ ಒಟ್ಟು ಗಂಟೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿಲ್ಲ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ. ಹೇಗಾದರೂ, ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ದೂರದರ್ಶನ ವೀಕ್ಷಣೆಯ ಸಮಯದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಭೋಗದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿದ್ದರು. ಕಾಲಿನ್ಸ್, ಎಲಿಯಟ್, ಬೆರ್ರಿ, ಕನೌಸ್, ಕುಂಕೆಲ್, ಹಂಟರ್ & ಮಿಯು (2004) 12-17 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಎರಡು ತರಂಗ ರೇಖಾಂಶದ ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿದೆ ಮತ್ತು ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕತೆಯನ್ನು ನೋಡುವುದು (23 ದೂರದರ್ಶನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ವಿಷಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ) ಲೈಂಗಿಕ ದೀಕ್ಷೆಯನ್ನು icted ಹಿಸಿ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತಗೊಳಿಸಿದೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ. ಪರ್ದುನ್, ಎಲ್ ಎಂಗಲ್, ಮತ್ತು ಬ್ರೌನ್ (2005) ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ, ಆದರೆ ಲಘು ಲೈಂಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ (ಉದಾ., ಮೋಹವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು, ಒಮ್ಮೆಯಾದರೂ ಡೇಟಿಂಗ್, ಬೆಳಕು ಮತ್ತು ಆಳವಾದ ಚುಂಬನ) ಅಥವಾ ಭಾರೀ ಲೈಂಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ (ಅಂದರೆ, ಸ್ತನ ಸ್ಪರ್ಶ, ಜನನಾಂಗದ ಇಷ್ಟ, ಮೌಖಿಕ ಲೈಂಗಿಕತೆ, ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಭೋಗ).

ನಮ್ಮ ಪರ್ಡುನ್, ಎಲ್ ಎಂಗಲ್ ಮತ್ತು ಬ್ರೌನ್ (2005) ಟೆಲಿವಿಷನ್ (ಅಂದರೆ, ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು, ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು, ಪತ್ರಿಕೆಗಳು, ಸಂಗೀತ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್) ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ (ಅಂದರೆ, ವಯಸ್ಸಿನ 12-14) ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿನ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯದ ನಡುವಿನ ಅಡ್ಡ-ವಿಭಾಗದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ಅಧ್ಯಯನವು ಮೊದಲನೆಯದು. ಹಾಗೆಯೇ ಅವರ ನಿಜವಾದ ಲೈಂಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರೊಂದಿಗೆ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು (ಹಾಗೆಯೇ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆ) ನಡುವಿನ ಬಲವಾದ ಸಂಬಂಧಗಳು ಕಂಡುಬಂದಿವೆ. ನಡೆಸಿದ ಅದೇ ಮಾದರಿಯ ರೇಖಾಂಶದ ಅಧ್ಯಯನ ಬ್ರೌನ್ ಮತ್ತು ಇತರರು. (2006) ದೂರದರ್ಶನದ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದನ್ನು ಮೀರಿ ಚಲಿಸಿದೆ. 12 ನಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಬೇಸ್‌ಲೈನ್ ಡೇಟಾ ಮತ್ತು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಅನುಸರಣಾ ಡೇಟಾವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಶ್ವೇತ ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು “ಆರಂಭಿಕ ಹದಿಹರೆಯದವರು” (ವಯಸ್ಸಿನ 14-2002) ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಸಂಗೀತ, ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು, ದೂರದರ್ಶನ ಮತ್ತು ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳಿಂದ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯ ಒಡ್ಡುವಿಕೆಯ ಸಂಚಿತ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಲೇಖಕರು ಅಂದಾಜು ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. 2004. ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ ಲೈಂಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಕಡಿಮೆ ಬಳಕೆ ಹೊಂದಿರುವ ಬಿಳಿ ಯುವಕರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಬಳಕೆ ಹೊಂದಿರುವ ಬಿಳಿ ಯುವಕರು ಹೆಚ್ಚು ಎಂದು ಅವರು ಕಂಡುಕೊಂಡರು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಶ್ವೇತ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮಾನ್ಯತೆ ಬೇಸ್‌ಲೈನ್ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆ, ಜನಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಇತರ ಸಂಬಂಧಿತ ಕೋವಿಯೇರಿಯಟ್‌ಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಾಗ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿನ 3% ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೊಂದಿದೆ. ಆಫ್ರಿಕನ್-ಅಮೇರಿಕನ್ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಅವರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಯಾವುದೇ ಮಹತ್ವದ ಪರಿಣಾಮವಿರಲಿಲ್ಲ. ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಹಲವಾರು ರೀತಿಯ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರ ನಡುವಿನ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಬಂಧಕ್ಕೆ ಕೆಲವು ಪುರಾವೆಗಳಿವೆ; ಆದಾಗ್ಯೂ ಸಂಬಂಧವು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ಜನಾಂಗದ ಮೇಲೆ ಷರತ್ತುಬದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

ಈ ಕಾಗದದಲ್ಲಿ, ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ದತ್ತಾಂಶವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರ ನಡುವಿನ ರೇಖಾಂಶದ ಸಂಬಂಧ ಮತ್ತು ನಾಲ್ಕು ವಿಭಿನ್ನ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಟೆಲಿವಿಷನ್, ಸಂಗೀತ, ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರತಿವಾದಿ ಆಧಾರಿತ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನಾವು ಅಂದಾಜು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಈ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಡೇಟಾ ಅನನ್ಯವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು 14 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ 16-3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಮಾನ್ಯತೆ-ವರ್ತನೆಯ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡಲು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕರ್ವ್ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ನಾವು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕರ್ವ್ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಇಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಎರಡು ಸಂಶೋಧನಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ದತ್ತಾಂಶ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾ ತಂತ್ರವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ: ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಕ್ಕೆ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಯ ನಡುವಿನ ಕಂಪ್ಯೂಟಿಂಗ್ ಸಂಘಗಳು (ಚಿಯೊಂಗ್, ಮ್ಯಾಕಿನ್ನೋನ್ ಮತ್ತು ಖೂ, 2003), ಮತ್ತು ಈ ರೇಖಾಂಶ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ಜನಾಂಗೀಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು (ಯಾವುದಾದರೂ ಇದ್ದರೆ) ಗುರುತಿಸುವುದು (ಬಾರ್ನ್ಸ್, ರೀಫ್ಮನ್, ಫಾರೆಲ್ & ಡಿಂಟ್ಚೆಫ್, 2000; ಫರ್ಗುಸ್, mer ಿಮ್ಮರ್‌ಮ್ಯಾನ್, ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಡ್ವೆಲ್, 2007). ಕೆಳಗಿನ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

  1. ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ವಯಸ್ಸಿನ ಪ್ರಕಾರ ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಏನು? ಈ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಎರಡು ಫಲಿತಾಂಶದ ಕ್ರಮಗಳ ಕಾಲದ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಪಥವನ್ನು ಅಂದಾಜು ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಿನ ಪ್ರಕಾರ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರ ಮೂಲಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ರೇಖೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
  2. 14 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಮಾಣವು ನಂತರದ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಪಥವನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತದೆಯೇ? ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಯ ಇಳಿಜಾರಿನೊಂದಿಗೆ ಮಾನ್ಯತೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಮೌಲ್ಯದ (ಉದಾ., 14 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ) ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಅಂದಾಜು ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ರೇಖೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
  3. 14 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಮಾಣವು ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಪಥವನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತದೆಯೇ? ಲೈಂಗಿಕ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಮೌಲ್ಯದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು (ಉದಾ., 14 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ) ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರಲ್ಲಿ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಯ ಇಳಿಜಾರಿನೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಅಂದಾಜು ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ರೇಖೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
  4. ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರಲ್ಲಿ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆ ಹೇಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ? ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬದಲಾವಣೆಯ ಇಳಿಜಾರನ್ನು ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಬದಲಾವಣೆಯ ಇಳಿಜಾರಿನೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದುವ ಮೂಲಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕರ್ವ್ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
  5. ಆರಂಭಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳು, ನಿಯತಾಂಕ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಪಥಗಳು ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಲಿಂಗ ಮತ್ತು / ಅಥವಾ ಜನಾಂಗೀಯತೆಯ ನಡುವೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆಯೇ? ಅಂದರೆ, ನಿಯತಾಂಕ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಲಿಂಗ ಮತ್ತು / ಅಥವಾ ಜನಾಂಗೀಯತೆಯ ನಡುವೆ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ ಇದೆಯೇ? ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರ ಜನಸಂಖ್ಯಾ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಕ್ರಾಕೃತಿಗಳ ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು by ಹಿಸುವ ಮೂಲಕ ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ರೇಖೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವಿಧಾನಗಳು

ಅನೆನ್‌ಬರ್ಗ್ ಸೆಕ್ಸ್ ಅಂಡ್ ಮೀಡಿಯಾ ಸ್ಟಡಿ (ಎಎಸ್ಎಎಂಎಸ್) ಎಂಬುದು ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿನ ಲೈಂಗಿಕತೆ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ-ವರದಿ ಮಾಡಿದ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಐದು ವರ್ಷಗಳ ತನಿಖೆಯಾಗಿದೆ. ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿನ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯವು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಲೈಂಗಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆಯೇ ಎಂದು ತನಿಖೆ ಮಾಡಲು ಇದನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ASAMS ನಲ್ಲಿ, ಬಳಸಿದ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಅಸ್ಥಿರಗಳನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ವರ್ತನೆಯ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಸಮಗ್ರ ಮಾದರಿ (ಅಜ್ಜೆನ್ ಮತ್ತು ಅಲ್ಬರಾಸಿನ್, 2007; ಫಿಶ್‌ಬೀನ್, ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್), ಇದು ತಾರ್ಕಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು, ಯೋಜಿತ ನಡವಳಿಕೆ, ಆರೋಗ್ಯ ನಂಬಿಕೆ ಮಾದರಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅರಿವಿನ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ.

ಅಧ್ಯಯನ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವವರು

2005, 2006, ಮತ್ತು 2007 ನ ವಸಂತ ಮತ್ತು ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ಷೇತ್ರ ಆಧಾರಿತ ವೆಬ್ ಆಧಾರಿತ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಮೂಲಕ ಡೇಟಾ ಸಂಗ್ರಹಣೆ ನಡೆಯಿತು. ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಹದಿಹರೆಯದ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರನ್ನು ಮುದ್ರಣ ಮತ್ತು ರೇಡಿಯೋ ಜಾಹೀರಾತುಗಳು, ನೇರ ಮೇಲ್ ಮತ್ತು ಬಾಯಿ ಮಾತಿನ ಮೂಲಕ ನೇಮಕ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು. ಕಪ್ಪು ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರಿಗೆ (49%) ನೇಮಕಾತಿಯನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಸಾಧಿಸಲಾಗಿದೆ ಮೆಟ್ರೋ ಜಾಹೀರಾತುಗಳು (ಮೆಟ್ರೋ ಬೀದಿ ಮೂಲೆಯ ತೊಟ್ಟಿಗಳ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಫಿಲಡೆಲ್ಫಿಯಾದ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಾರಿಗೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ವಿತರಿಸಲಾದ ಉಚಿತ ಪತ್ರಿಕೆ) ನಂತರ ಬಾಯಿ ಮಾತು (14%) ಅಥವಾ ಅಜ್ಞಾತ ವಿಧಾನ (14%). ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಹಿಸ್ಪಾನಿಕ್ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಾನವಾದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು. ಶ್ವೇತ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರಿಗೆ ಮೂರು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿಧಾನಗಳು ಮೆಟ್ರೋ ಜಾಹೀರಾತುಗಳು (27%), ಮೊದಲೇ ನೇಮಕಗೊಂಡವರ ಮೂಲಕ (23%), ಮತ್ತು ನೇರ ಮೇಲ್ ಮೂಲಕ (14%). ಹಿಸ್ಪಾನಿಕ್ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರಿಗೆ ಮೂರು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿಧಾನಗಳು ಮೆಟ್ರೋ ಜಾಹೀರಾತುಗಳು (28%), ಈ ಹಿಂದೆ ನೇಮಕಗೊಂಡವರು (23%), ಮತ್ತು ಬಾಯಿ ಮಾತು (13%).

ಪ್ರತಿವಾದಿ ಅರ್ಹತಾ ಮಾನದಂಡಗಳು ಆರಂಭಿಕ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ (14, 15, ಅಥವಾ 16) ಮತ್ತು ಜನಾಂಗ / ಜನಾಂಗೀಯತೆ (ಬಿಳಿ, ಆಫ್ರಿಕನ್-ಅಮೇರಿಕನ್ ಅಥವಾ ಹಿಸ್ಪಾನಿಕ್) ವಯಸ್ಸನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ. ಎಲ್ಲಾ ರೇಸ್ * ವಯಸ್ಸು * ಲಿಂಗ ಕೋಶಗಳಲ್ಲಿ (ಒಂದು 3 * 3 * 2 ವಿನ್ಯಾಸ) ಸರಿಸುಮಾರು ಸಮಾನ ಗಾತ್ರದ ಗಾತ್ರಗಳ ಬಯಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಾದರಿ ತಂತ್ರವನ್ನು ಕೋಟಾ-ಚಾಲಿತವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ, ಫಿಲಡೆಲ್ಫಿಯಾ ಮೆಟ್ರೋಪಾಲಿಟನ್ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದ ಹಿಸ್ಪಾನಿಕ್ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರನ್ನು ಪತ್ತೆ ಹಚ್ಚುವುದು ಮತ್ತು ನೇಮಕ ಮಾಡುವುದು ಬಹಳ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿತ್ತು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರ ಕೋಶ ಆವರ್ತನಗಳು ಕಡಿಮೆ. ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ಸಮೀಕ್ಷಾ ಉಪಕರಣದ ಪೂರ್ವ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ನಂತರ ಏಪ್ರಿಲ್ 2005 ನಲ್ಲಿ ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲಾಯಿತು. ಅಪೂರ್ಣ ದರಗಳು (ಉದಾ., ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಒಪ್ಪಿದ ಸಂಖ್ಯೆಯಿಂದ ಭಾಗಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮೊದಲ ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸದ ಸಂಖ್ಯೆ) ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಹಿಸ್ಪಾನಿಕ್ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರಿಗೆ (ಕ್ರಮವಾಗಿ 17% ಮತ್ತು 19%) ಹೋಲುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರಿಗೆ (6%) ಕಡಿಮೆ. ಲಿಂಗದಿಂದ ಅಪೂರ್ಣ ದರಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿಲ್ಲ (ಪುರುಷರು = 14%, ಮಹಿಳೆಯರು = 13%).

ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಯಾವುದೇ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಿಂದ ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು. ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಸಮೀಕ್ಷೆ ಅಥವಾ ಆಫ್-ಸೈಟ್ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ (ಉದಾ. ಮನೆ, ಶಾಲೆ, ಅಥವಾ ಸಮುದಾಯ ಗ್ರಂಥಾಲಯ) ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು. ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಪ್ರತಿವಾದಿಗಳಿಗೆ ಪಾಸ್‌ವರ್ಡ್, ಜೊತೆಗೆ ಗೌಪ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಗೌಪ್ಯತೆ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಗುರುತಿನ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪಾಸ್‌ವರ್ಡ್ ಅನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿ ತರಂಗದಲ್ಲಿ ಸಮೀಕ್ಷೆ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ನಂತರ ಪ್ರತಿವಾದಿಗಳಿಗೆ $ 25 ಡಾಲರ್ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಸರಾಸರಿ ಒಂದು ಗಂಟೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು. ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಎಲ್ಲಾ 3 ತರಂಗಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದವರು $ 25 ಬೋನಸ್ ಪಡೆದರು. ಪ್ರತಿವಾದಿ ಒಪ್ಪಿಗೆ / ಪೋಷಕರ ಒಪ್ಪಿಗೆ ನಮೂನೆಗಳನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಿದ ನಂತರ, 547 ಹದಿಹರೆಯದವರು 14 ರಿಂದ 16 ವರೆಗೆ ವಯಸ್ಸಿನ ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ವೇವ್ 1 ನಲ್ಲಿ (2005 ನಲ್ಲಿ) ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ್ದಾರೆ. ದತ್ತಾಂಶ ಸಂಗ್ರಹಣೆಯ ಮೂರು ಅಲೆಗಳ ಮೇಲೆ ಧಾರಣ ದರಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿದ್ದರೂ ಕಡಿಮೆ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕಾಣೆಯಾದ ಮೌಲ್ಯಗಳಿವೆ (ಆರಂಭಿಕ ಮಾದರಿಯ 87% ಎಲ್ಲಾ ತರಂಗಗಳಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಮರುಸೃಷ್ಟಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆರಂಭಿಕ ಮಾದರಿಯ 94% ಕನಿಷ್ಠ 2 ಅಲೆಗಳ 3 ತರಂಗಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿತು) ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾದ ಡೇಟಾ ಸೆಟ್ 506 ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರಿಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ, ಅವರು ಡೇಟಾ ಸಂಗ್ರಹಣೆಯ 2 ತರಂಗಗಳ ಕನಿಷ್ಠ 3 ಗಾಗಿ ಡೇಟಾ ಸೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರು 62% ಸ್ತ್ರೀ, 42% ಆಫ್ರಿಕನ್-ಅಮೇರಿಕನ್, 42% ಬಿಳಿ, 13% ಹಿಸ್ಪಾನಿಕ್, ಮತ್ತು 3% “ಇತರೆ.” ಬಿಳಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರಿಗೆ, ವಯಸ್ಸಿನ ಪ್ರಕಾರ 1 ವರ್ಷದ ಮಾದರಿ ಗಾತ್ರಗಳು (14, 15, ಮತ್ತು 16) 67 , 73, ಮತ್ತು 73 ಕ್ರಮವಾಗಿ, ಕಪ್ಪು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರಿಗೆ ಕ್ರಮವಾಗಿ 74, 76 ಮತ್ತು 73.

ಅವಲಂಬಿತ ವೇರಿಯಬಲ್: ಲೈಂಗಿಕ ವರ್ತನೆ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಸ್ಕೋರ್

ಸಮೀಕ್ಷೆಯು ಒಂದು ವರ್ಷದ ಹಿಂದೆ ಮತ್ತು ಕಳೆದ 12 ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಲ್ಲಿ ಜೀವಿತಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಡೇಟಾವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದೆ ಲೈಂಗಿಕ ವರ್ತನೆಗಳು: ಆಳವಾದ ಚುಂಬನ (ಐಟಂ: ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ಆಳವಾದ ಚುಂಬನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದೀರಾ (ಕೆಲವರು ಇದನ್ನು “ಫ್ರೆಂಚ್ ಚುಂಬನ” ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ)?), ಸ್ತ್ರೀ ಸಂಗಾತಿಯ ಸ್ತನಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ (ಐಟಂ: ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ಸ್ತ್ರೀ ಸಂಗಾತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅವಳ ಸ್ತನಗಳನ್ನು ಮುಟ್ಟಿದ್ದೀರಾ? ?), ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರು ತಮ್ಮ ಸ್ತನಗಳನ್ನು ಮುಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ (ಐಟಂ: ನಿಮ್ಮ ಸ್ತನಗಳನ್ನು ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ಪಾಲುದಾರರಿಂದ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿದ್ದೀರಾ?), ಪಾಲುದಾರರಿಂದ ಜನನಾಂಗದ ಸ್ಪರ್ಶ (ಐಟಂ: ಪಾಲುದಾರ ನಿಮ್ಮ ಖಾಸಗಿ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಎಂದಾದರೂ ಮುಟ್ಟಿದ್ದೀರಾ?), ಮೌಖಿಕ ಲೈಂಗಿಕತೆಯನ್ನು ನೀಡುವ ಪ್ರತಿವಾದಿ (ಐಟಂ: ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ಪಾಲುದಾರರ ಖಾಸಗಿ ಭಾಗಗಳಿಗೆ ಬಾಯಿ ಹಾಕಿದ್ದೀರಾ (ಕೆಲವರು ಈ “ಮೌಖಿಕ ಸಂಭೋಗ” ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ)?), ಮೌಖಿಕ ಸಂಭೋಗವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಪ್ರತಿವಾದಿ (ಐಟಂ: ಪಾಲುದಾರ ಎಂದಾದರೂ ಬಾಯಿ ಹಾಕಿದ್ದಾರೆಯೇ? ನಿಮ್ಮ ಖಾಸಗಿ ಭಾಗಗಳು (ಕೆಲವರು ಇದನ್ನು “ಓರಲ್ ಸೆಕ್ಸ್” ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ)?), ಗುದ ಸಂಭೋಗವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರು (ಐಟಂ: ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ಪುರುಷ ಸಂಗಾತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅವನು ಎಂದಾದರೂ ತನ್ನ ಶಿಶ್ನವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಗುದದ್ವಾರದಲ್ಲಿ ಇಟ್ಟಿದ್ದಾನೆ (ಕೆಲವರು ಇದನ್ನು “ಗುದ ಸಂಭೋಗ” ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ )?), ಗುದ ಸಂಭೋಗವನ್ನು ನೀಡುವ ಪ್ರತಿವಾದಿ (ಪುರುಷರನ್ನು ಮಾತ್ರ ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಐಟಂ: ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ನಿಮ್ಮ ಶಿಶ್ನವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಸಂಗಾತಿಯ ಗುದದ್ವಾರದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದ್ದೀರಾ (ಕೆಲವರು ಇದನ್ನು “ಗುದ ಸಂಭೋಗ” ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ)?), ಮತ್ತು ಯೋನಿ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಭೋಗವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ (ಐಟಂ: ನೀವು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ ವಿರುದ್ಧ ಲಿಂಗದ ಪಾಲುದಾರರೊಂದಿಗೆ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಭೋಗವನ್ನು (ಅಂದರೆ, ಯೋನಿಯ ಶಿಶ್ನ) ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ?).

ವಯಸ್ಸಿನ ವ್ಯಾಪ್ತಿ ಸೀಮಿತವಾದ ಕಾರಣ, ನಾವು ಗಮನ ಹರಿಸುತ್ತೇವೆ ಜೀವಮಾನ ಐಟಂಗಳು ಏಕೆಂದರೆ ಅನೇಕ ನಡವಳಿಕೆಗಳು ಕಡಿಮೆ ಮರುಪಡೆಯುವಿಕೆ ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅಪರೂಪ ಅಥವಾ ಶೂನ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನಾವು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯ ನಡವಳಿಕೆಗಳಿಗೆ ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಸ್ತನಗಳನ್ನು ಮುಟ್ಟಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಗುದ ಸಂಭೋಗ ಅಸ್ಥಿರಗಳನ್ನು ಸ್ತ್ರೀಯರೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವ ಸ್ತನಗಳು ಮತ್ತು ಗುದ ಸಂಭೋಗ ಅಸ್ಥಿರಗಳನ್ನು ಪುರುಷರೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಗುದ ಸಂಭೋಗವನ್ನು ಪಡೆದ 6 ಪುರುಷರ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಿಂದಲೂ ನಾವು ಕೈಬಿಡುತ್ತೇವೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅವರ ಸೇರ್ಪಡೆ ಪುರುಷರಿಗೆ ಸೂಚ್ಯಂಕದ ಕ್ರಮಾನುಗತ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರು ಯೋನಿ ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ಯಾವುದೇ ಜೀವಿತಾವಧಿಯನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡಿಲ್ಲ ಆದ್ದರಿಂದ ನಮ್ಮ ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯ ವರ್ತನೆಯ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಅವರಿಗೆ ಬಹುಶಃ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ.

ದ್ವಿಗುಣ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ವಸ್ತುಗಳ ಸ್ಕೇಲೆಬಿಲಿಟಿ ಅನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ನಾವು ಮೊಕೆನ್ ಸ್ಕೇಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದೇವೆ. ಮೊಕೆನ್ ಸ್ಕೇಲಿಂಗ್ ಕಷ್ಟದ ಆದೇಶವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಆರಂಭಿಕ ವೈಫಲ್ಯದ ನಂತರದ ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳು ಸಹ ವಿಫಲಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಆರಂಭಿಕ ವೈಫಲ್ಯದ ಮೊದಲು ಎಲ್ಲಾ ವಸ್ತುಗಳು ಹಾದುಹೋಗುತ್ತವೆ (ರಿಂಗ್‌ಡಾಲ್, ರಿಂಗ್‌ಡಾಲ್, ಕಾಸಾ, ಬ್ಜೋರ್ಡಾಲ್, ವಿಸ್ಲಾಫ್, ಸುಂಡ್‌ಸ್ಟ್ರಾಮ್ ಮತ್ತು ಹರ್ಮ್‌ಸ್ಟಾಡ್, 1999). ಈ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಐಟಂಗಳು ಅಳೆಯುತ್ತಿದ್ದರೆ, ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಸೂಚ್ಯಂಕ ಸ್ಕೋರ್‌ನಲ್ಲಿನ “2” (ಉದಾಹರಣೆಗೆ) ಎಂದರೆ ಏನು ಎಂದು ಸಂಶೋಧಕರಿಗೆ ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿದಿದೆ. ಈ ನಿದರ್ಶನದಲ್ಲಿ, “2” ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರು ಮೊದಲ ಎರಡು ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಕೊನೆಯ 5 ಅನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲಿಲ್ಲ. ಕಷ್ಟದ ಆದೇಶದ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಅನುಕೂಲಗಳು ಇದು: ಸಾರಾಂಶ ಸೂಚ್ಯಂಕದ ಮೌಲ್ಯವು ಯಾವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ರವಾನಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಿಫಲವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು ಸಂಶೋಧಕರಿಗೆ “ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಶ್ರೇಣಿಯನ್ನು” ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಸೂಚ್ಯಂಕವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಲೋವಿಂಗರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕಷ್ಟ-ಆದೇಶದ ಏಕ ಆಯಾಮಕ್ಕಾಗಿ ಐಟಂ ಸೆಟ್ಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ H ಗುಣಾಂಕ (ರಿಂಗ್ಡಾಲ್ ಮತ್ತು ಇತರರು. 1999); .5 ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮೌಲ್ಯವು ಬಲವಾದ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ (ಮೊಕೆನ್, 1971, ಪು. 185). ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ, ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ: H ಪುರುಷರಿಗೆ 0.75 ವರ್ಷದಲ್ಲಿ 1, 0.70 ವರ್ಷದಲ್ಲಿ 2, ಮತ್ತು 0.77 ವರ್ಷದಲ್ಲಿ 3; H ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ 1 ರಿಂದ 3 ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಕ್ರಮವಾಗಿ 0.83, 0.84 ಮತ್ತು 0.83 ಆಗಿತ್ತು. ಅಧ್ಯಯನದ ತರಂಗದಿಂದ ಸರಾಸರಿ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಸ್ಕೋರ್‌ಗಳು 2.71 (SD = 2.23), 3.62 (SD = 2.26), ಮತ್ತು 4.46 (SD = 2.17) ಕ್ರಮವಾಗಿ 1, 2, ಮತ್ತು 3 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ. ಲಿಂಗಗಳಾದ್ಯಂತದ ನಡವಳಿಕೆಗಳ ಕ್ರಮ ಹೀಗಿತ್ತು: ಆಳವಾದ ಚುಂಬನ, ಸ್ತನಗಳನ್ನು / ಸ್ತನಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವುದು, ಜನನಾಂಗವನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವುದು, ಮೌಖಿಕ ಲೈಂಗಿಕತೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು, ಯೋನಿ ಲೈಂಗಿಕತೆ, ಮೌಖಿಕ ಸಂಭೋಗವನ್ನು ನೀಡುವುದು ಮತ್ತು ಗುದ ಸಂಭೋಗವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು / ನೀಡುವುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, 2 ವರ್ಷದ ಪುರುಷರಿಗೆ, ಮೌಖಿಕ ಲೈಂಗಿಕತೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುವ (45%) ಮತ್ತು ಯೋನಿ ಲೈಂಗಿಕತೆಯನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುವ ಕ್ರಮವನ್ನು (44%) ವರ್ಷ 1 ಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿದೆ (1% ನಿಂದ). 3 ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಪುರುಷರ ಆದೇಶವು 1 ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ನಡವಳಿಕೆಗಳ ಕ್ರಮವು ಎಲ್ಲಾ ಮೂರು ದತ್ತಾಂಶ ಸಂಗ್ರಹ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಡೇಟಾಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸಿದಂತೆ ತೊಂದರೆ-ಆದೇಶದ ಕುರಿತು ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿವರಗಳನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು ಹೆನ್ನೆಸ್ಸಿ, ಬ್ಲೀಕ್ಲೆ, ಫಿಶ್‌ಬೀನ್ ಮತ್ತು ಜೋರ್ಡಾನ್ (2008).

ಅವಲಂಬಿತ ವೇರಿಯಬಲ್: ಮಾಧ್ಯಮ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು

2 ಪ್ರಕಾರದ ಅಸ್ಥಿರಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಮ್ಮ ಲೈಂಗಿಕ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಳತೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲಾಗಿದೆ: 4 ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ (ಟೆಲಿವಿಷನ್, ಸಂಗೀತ, ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವೀಡಿಯೊಗೇಮ್‌ಗಳು) ಆಯ್ದ ಮಾಧ್ಯಮ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರ ಸ್ವಯಂ ವರದಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದರಲ್ಲೂ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯದ ರೇಟಿಂಗ್ ಮಾಧ್ಯಮ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳ. ಬೇಸ್‌ಲೈನ್ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮತ್ತು / ಅಥವಾ ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗೆ ಜನಪ್ರಿಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಈ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು 2 ಮತ್ತು 3 ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ನವೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ ಶ್ರೇಯಾಂಕಗಳಿಂದ ಜನಪ್ರಿಯ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ (ಸೇರಿದಂತೆ: www.top5s.com/tvweek; www.boxofficemojo.com; www.imdb.com/boxoffice/rentals; www.billboard.com; www.gamerankings.com) ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ಸಂಶೋಧನಾ ಸಂಸ್ಥೆ (ಟಿಆರ್‌ಯು ಡೇಟಾ) ಮತ್ತು ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವ ಮೊದಲು ನಾವು ನಡೆಸಿದ ಪೈಲಟ್ ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳಿಂದ. ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಧ್ಯಮ ಬಳಕೆಯ ಆಳ ಮತ್ತು ಅಗಲದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೂ ಹದಿಹರೆಯದವರು ವೀಕ್ಷಿಸಿದ, ಆಡಿದ ಅಥವಾ ಓದಿದ ಎಲ್ಲವನ್ನು ಅವರು ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವು ಗುರುತಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಅಧ್ಯಯನದ 1 ವರ್ಷದಲ್ಲಿ, ಸಮೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ 30 ದೂರದರ್ಶನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, 30 ಸಂಗೀತ ಕಲಾವಿದರು, 20 ನಿಯತಕಾಲಿಕೆ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು 15 ವೀಡಿಯೊಗೇಮ್‌ಗಳ ಪಟ್ಟಿಗಳು ಸೇರಿವೆ. ಅಧ್ಯಯನದ 2 ವರ್ಷದಲ್ಲಿ 75 ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು, 50 ಸಂಗೀತ ಕಲಾವಿದರು, 30 ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು, 40 ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು 40 ವೀಡಿಯೊಗೇಮ್‌ಗಳು ಸೇರಿವೆ, ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನದ 3 ವರ್ಷದಲ್ಲಿ 74 ದೂರದರ್ಶನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, 39 ಸಂಗೀತ ಕಲಾವಿದರು, 32 ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು , ಮತ್ತು 43 ವೀಡಿಯೊಗೇಮ್‌ಗಳು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ, ಸಮಯದಾದ್ಯಂತ ಹೋಲಿಕೆ ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಎಲ್ಲಾ ಮಾಧ್ಯಮಗಳ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯ ಮಾನ್ಯತೆ ಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.

ವಿಷಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗಿಂತ ಸ್ವಯಂ-ವರದಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು ಏಕೆಂದರೆ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ-ವರದಿ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಾನ್ಯತೆ ಕ್ರಮಗಳ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು (ಇಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದಂತೆ) ಮತ್ತು ವಿಷಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯ ರೇಟಿಂಗ್‌ಗಳು (ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ 1 ಮತ್ತು 2, ವರ್ಷದ 3 ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳ ವಿಷಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಇರಲಿಲ್ಲ) ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ (r 75 ವರ್ಷದಲ್ಲಿ = .1 ಮತ್ತು r 77 ವರ್ಷದಲ್ಲಿ = .2). ಇದಲ್ಲದೆ, ಸ್ವಯಂ-ವರದಿ ಮಾಡಿದ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸೂಚ್ಯಂಕದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಾನ್ಯತೆ ಅಳತೆಯ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯದ ವಿಷಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರೇಟಿಂಗ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸೂಚ್ಯಂಕದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಾನ್ಯತೆ ಅಳತೆಯ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳಿಗೆ ಹೋಲುತ್ತವೆ: ವರ್ಷ 1 ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿವಾದಿ ಆಧಾರಿತ ಮಾನ್ಯತೆ ಅಳತೆಯ ನಡುವೆ .20 (p <.01) ಆದರೆ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಮತ್ತು ವಿಷಯ-ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಆಧಾರಿತ ಮಾನ್ಯತೆ ಅಳತೆಯ ನಡುವಿನ ವರ್ಷ 1 ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ .23 (p <.01).

4- ಪಾಯಿಂಟ್ ಸ್ಕೇಲ್‌ನಲ್ಲಿ (ಎಂದಿಗೂ, ವಿರಳವಾಗಿ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ) ಮಾನ್ಯತೆಯ ಅಳತೆಯನ್ನು ಬಳಸುವುದರಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರು ಕಳೆದ 12 ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ಪ್ರತಿ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ವೀಕ್ಷಿಸಿದರು, ಪ್ರತಿ ಕಲಾವಿದರ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದರು, ಪ್ರತಿ ನಿಯತಕಾಲಿಕವನ್ನು ಓದಿದರು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ವೀಡಿಯೊಗೇಮ್‌ಗಳನ್ನು ನುಡಿಸಿದರು. ಮುಂದೆ, ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯದ ಕೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಅದೇ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರನ್ನು ಕೇಳಲಾಯಿತು: “ಈ ಸಮೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ, ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯವನ್ನು ಮಾತನಾಡುವುದು ಅಥವಾ ತೋರಿಸುವುದು ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ: ಕೊಕ್ಕೆ ಹಾಕುವುದು / ತಯಾರಿಸುವುದು; ಮಾದಕ ಬಟ್ಟೆಗಳು; ನಗ್ನತೆ; ಲೈಂಗಿಕತೆ (ಮೌಖಿಕ, ಗುದ, ಅಥವಾ ಯೋನಿ); ಸುರಕ್ಷಿತ ಲೈಂಗಿಕತೆ (ಕಾಂಡೋಮ್ಗಳು, ಜನನ ನಿಯಂತ್ರಣ, ಇತ್ಯಾದಿ); ಲೈಂಗಿಕ ಅಪರಾಧಗಳು (ಅತ್ಯಾಚಾರ); ಸಲಿಂಗಕಾಮ (ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ ಅಥವಾ ಸಲಿಂಗಕಾಮಿ); ಅಥವಾ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಬಂಧಿತ ಯಾವುದಾದರೂ ವಿಷಯ. ”ಈ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಪ್ರತಿ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಗುಂಪಿಗೆ ಮುಂಚೆಯೇ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಮಾಧ್ಯಮ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯವನ್ನು ರೇಟ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರನ್ನು ಕೇಳಲಾಯಿತು. “ಕೆಳಗಿನವುಗಳ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯವನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ರೇಟ್ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ…” ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರವಾಗಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಎಲ್ಲಾ ಮಾಧ್ಯಮ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯವನ್ನು 4- ಪಾಯಿಂಟ್ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ರೇಟ್ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ: “ಯಾವುದೇ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯವಿಲ್ಲ,” “ಸ್ವಲ್ಪ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯ, ”“ ಕೆಲವು ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯ, ”ಮತ್ತು“ ಬಹಳಷ್ಟು ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯ. ”ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಆಯ್ಕೆ,“ ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ / ನಾನು ಈ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ ”, ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರು ಲೈಂಗಿಕತೆಯನ್ನು ರೇಟ್ ಮಾಡಲು ಕೇಳಿದ ಕಾರಣ ಪ್ರತಿ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ವಿಷಯವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾಧ್ಯಮ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗೆ ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮೊದಲೇ ಸೂಚಿಸಿದರೂ ಸಹ. ಹೇಗಾದರೂ, ಅವರು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದ ಮಾಧ್ಯಮ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯವನ್ನು ಮಾತ್ರ ನಮ್ಮ ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಅಳತೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯ ಮಾನ್ಯತೆ ಅಳತೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಲು, ಮಾನ್ಯತೆ ಅಳತೆಯ ಅಡ್ಡ ಉತ್ಪನ್ನ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯ ರೇಟಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪ್ರಕಾರದ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಕ್ಷೇಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಟೆಲಿವಿಷನ್, ಸಂಗೀತ, ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವೀಡಿಯೊಗೇಮ್‌ಗಳಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯ ಮಾನ್ಯತೆ ಕ್ರಮಗಳು ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ. 4 ಮಾಧ್ಯಮ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಒಟ್ಟು ಮಾಧ್ಯಮ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯ ಮಾನ್ಯತೆ ಅಳತೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿನ ಮಾನ್ಯತೆ ಅಳತೆಗಾಗಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿತರಣೆಯನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅಂದಾಜು ಮಾಡಲು ಒಟ್ಟು ಅಳತೆಯ ಮೇಲೆ ವರ್ಗಮೂಲ ರೂಪಾಂತರವನ್ನು ವಿಧಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ನಂತರ ಈ ವೇರಿಯೇಬಲ್ Z ಡ್ ಸ್ಕೋರ್‌ಗಳಾಗಿ ರೂಪಾಂತರಗೊಂಡಿತು. ನಂತರದ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನಂತರದ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಇರಬಹುದು ಏಕೆಂದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಧ್ಯಮ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳನ್ನು 2 ಮತ್ತು 3 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಧ್ಯಯನದ ಎಲ್ಲಾ ಮೂರು ತರಂಗಗಳಿಗೆ, ಸರಾಸರಿ ಮಾನ್ಯತೆ ಅಂಕಗಳು 0 ಆಗಿದ್ದು, 1 ನ ಪ್ರಮಾಣಿತ ವಿಚಲನದೊಂದಿಗೆ (ಈ ರೂಪಾಂತರವು ಮಾನ್ಯತೆ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಇದರ ಮೂಲಕ ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ, ನೋಡಿ ಚಿತ್ರ 1 ಕೆಳಗೆ). 1 ವರ್ಷ ಮತ್ತು 2 ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟು ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯ ಮಾನ್ಯತೆ ನಡುವಿನ ಪಿಯರ್ಸನ್ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು r = 0.61 ( p <.05) ಮತ್ತು ವರ್ಷ 2 ಮತ್ತು 3 ನೇ ವರ್ಷ r = .68 ( p <.05). ಮಾಧ್ಯಮ ಅಳತೆಯಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವುದಕ್ಕಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸಿಂಧುತ್ವ ಮಾಹಿತಿ ಬೇರೆಡೆ ಲಭ್ಯವಿದೆ (ಬ್ಲೀಕ್ಲೆ, ಫಿಶ್‌ಬೀನ್, ಹೆನ್ನೆಸ್ಸಿ, ಜೋರ್ಡಾನ್, ಚೆರ್ನಿನ್ ಮತ್ತು ಸ್ಟೀವನ್ಸ್, 2008).

ಚಿತ್ರ 1  

ಲೈಂಗಿಕ ವರ್ತನೆ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಮತ್ತು ಮಾನ್ಯತೆ ಸ್ಕೋರ್

ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಕ್ರಾಕೃತಿಗಳು ಯಾವುವು?

ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕರ್ವ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಫಲಿತಾಂಶದ ವೇರಿಯೇಬಲ್ನಲ್ಲಿ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಅಳೆಯುವ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಧಾನವಾಗಿದೆ (ಕರ್ರನ್ & ಹುಸೊಂಗ್, 2002; ಕಾರ್ನೆ ಮತ್ತು ಬ್ರಾಡ್ಬರಿ, 1995). ಬದಲಾವಣೆಯು ನಿರಂತರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು ಅದು umes ಹಿಸುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವಲಂಬಿತ ವೇರಿಯೇಬಲ್ನಲ್ಲಿ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಯ ಇಳಿಜಾರನ್ನು ಅಂದಾಜು ಮಾಡುವುದು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿದೆ (ಕರ್ರನ್ ಮತ್ತು ಮುಥೆನ್, 1999). ಸಮಯೇತರ ಅವಲಂಬಿತ ಅಸ್ಥಿರಗಳನ್ನು (ಉದಾ., ಲಿಂಗ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸ್ಥಿತಿ, ಮತ್ತು ಜನಾಂಗ / ಜನಾಂಗೀಯತೆ) ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಉದ್ದೇಶಗಳಿಗಾಗಿ ors ಹಿಸುವವರಾಗಿ ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಅಥವಾ ಕಾಲಾನಂತರದ ಬದಲಾವಣೆ ಮತ್ತು ಈ ಸ್ಥಿರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡಬಹುದು.

ಬೇಷರತ್ತಾದ ಸಮೀಕರಣ

ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಕ್ರಾಕೃತಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ: ಬೇಷರತ್ತಾದ ಮತ್ತು ಷರತ್ತುಬದ್ಧ. ಬೇಷರತ್ತಾದ ಸಮೀಕರಣವು ಎರಡು ಫಲಿತಾಂಶದ ಅಸ್ಥಿರಗಳ (ಉದಾ., ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸ್ಕೋರ್ ಅಥವಾ ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ಮಾನ್ಯತೆ) ಸಮಯದ ಕ್ರಿಯೆಯಂತೆ ಪ್ರತಿವಾದಿಯ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ts ಹಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸಮೀಕರಣವು ಅವಲಂಬಿತ ಫಲಿತಾಂಶದ ಅಸ್ಥಿರಗಳು ಎರಡು ನಿಯತಾಂಕಗಳ ಕಾರ್ಯವೆಂದು umes ಹಿಸುತ್ತದೆ: (1) ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಮೌಲ್ಯ ಅಥವಾ ಕಿರಿಯ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು (2) ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಯ ಇಳಿಜಾರು. ಸಮೀಕರಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಬೇಷರತ್ತಾದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಾದರಿ:

ಫಲಿತಾಂಶit =i0 +i1(ಸಮಯ ಮೆಟ್ರಿಕ್)t + ದೋಷit.
(1)

“ನಾನು” ಸಬ್‌ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅವಲೋಕನಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ, ಟೈಮ್ ಮೆಟ್ರಿಕ್ ಸಮಯದ ಪ್ರಮಾಣ, ದಿ ηi0 ಟೈಮ್ ಮೆಟ್ರಿಕ್ ಶೂನ್ಯವಾಗಿದ್ದಾಗ ಸುಪ್ತ ಪ್ರತಿಬಂಧದ ಮೌಲ್ಯವಾಗಿದೆ ηi1 ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಮಯದ ಸುಪ್ತ ಇಳಿಜಾರನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಹಿಂಜರಿತ ಗುಣಾಂಕ, ಮತ್ತು “ಟಿ” ಸಬ್‌ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಅವಲೋಕನಗಳ ಕ್ರಮವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ದೋಷ ಪದವು ಪ್ರತಿ ವೀಕ್ಷಣೆಗೆ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ವ್ಯಕ್ತಿಯ (ಉದಾ., “ವಿಷಯದೊಳಗೆ”) ಅಳತೆ ದೋಷಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ. ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕರ್ವ್ ಮಾದರಿಯ ಈ ಸೂತ್ರೀಕರಣವನ್ನು 1 ಮೂಲಕ 4 ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಶ್ನೆ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಸಮೀಕರಣ

ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕರ್ವ್ ವಿಧಾನದ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಸೂಚನೆಯೆಂದರೆ, ಪ್ರತಿಬಂಧಕ (ηi0) ಮತ್ತು ಇಳಿಜಾರು (ηi1) ಸಮೀಕರಣದ ನಿಯತಾಂಕಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾದ್ಯಂತ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ (ಪ್ರತಿಬಂಧಕ ಮತ್ತು ಇಳಿಜಾರಿನ ನಿಯತಾಂಕಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿವಾದಿಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚಂದಾದಾರಿಕೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ ಸಮೀಕರಣ (1) ಮೇಲೆ, "ಸಾಮಾನ್ಯ" ಹಿಂಜರಿತದಲ್ಲಿ ಎಂದಿಗೂ ಸಂಭವಿಸದಂತಹದ್ದು), ಅವುಗಳನ್ನು ಫಲಿತಾಂಶದ ಆರಂಭಿಕ ಮೌಲ್ಯ ಮತ್ತು ಇಳಿಜಾರಿನ ಮುನ್ಸೂಚನೆ ನೀಡುವ ಸಹಾಯಕ ಸಮೀಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಅವಲಂಬಿತ ಅಸ್ಥಿರಗಳಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು. "ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಾದರಿ" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಸಹಾಯಕ ಸಮೀಕರಣಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಮೀಕರಣದ ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು (ಉದಾ., ಪ್ರತಿಬಂಧ ಮತ್ತು ಇಳಿಜಾರು) ict ಹಿಸುತ್ತವೆ (ಬೊಲೆನ್ & ಕರ್ರನ್, 2006, ಪು. 9). ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಶ್ನೆ ಸಂಖ್ಯೆ 5 ಅನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ನಾವು ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ಜನಾಂಗೀಯತೆಯನ್ನು ಭವಿಷ್ಯಸೂಚಕಗಳಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.

ಎಲ್ಲಾ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳಿಗಾಗಿ ನಾವು ಬೇಷರತ್ತಾದ ಮತ್ತು ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅಂದಾಜು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ - “ಸಮಾನಾಂತರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ” ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಾದರಿ (ಚಿಯೊಂಗ್, ಮ್ಯಾಕಿನ್ನೋನ್ ಮತ್ತು ಖೂ, 2003). ಈ ರೀತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಾದರಿ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಅಂದಾಜು ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರ ಜೊತೆಗೆ ಪ್ರತಿ ಸಮೀಕರಣದ ನಿಯತಾಂಕಗಳ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು.

ಸಮಯ ವೇರಿಯಬಲ್ ಅನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದು

ASAMS ಯೋಜನೆಯು ಮೂರು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಡೇಟಾವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ್ದರೂ, ಈ ರೇಖಾಂಶದ ರಚನೆ (ಅಂದರೆ, ಅಧ್ಯಯನದ ತರಂಗ) ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಅಧ್ಯಯನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿವಾದಿಯ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಯೋಜಿತ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಅಧ್ಯಯನದ ತರಂಗವನ್ನು ಪ್ರತಿವಾದಿಯ ವಯಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂದರೆ, ಅಧ್ಯಯನದ ಮೂರು ತರಂಗಗಳಲ್ಲಿ, ಮೂರು ವಿಭಿನ್ನ ವಯಸ್ಸಿನ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರನ್ನು ಅರ್ಥಹೀನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅನಿಯಂತ್ರಿತವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ “ಅಧ್ಯಯನದ ತರಂಗ” ದತ್ತಾಂಶ ಸಂಗ್ರಹ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪನಾ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ: ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರ ವಯಸ್ಸು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮುನ್ಸೂಚಕ (ಬೊಲೆನ್ & ಕರ್ರನ್, 2006, ಪುಟಗಳು 79-81; ಸಿಂಗರ್ & ವಿಲೆಟ್, 2003, ಪು. 139). ಅಧ್ಯಯನದ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುವುದರಿಂದ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯು ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುವುದರಿಂದ ಸುಲಭವಾಗಿ negative ಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಧ್ಯಯನದ ತರಂಗದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಅನ್ಫೌಂಡ್ ಮಾಡಲು, ನಾವು ಡೇಟಾವನ್ನು "ವೇಗವರ್ಧಿತ ಸಮಂಜಸತೆ" ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಮರುಸಂಘಟಿಸುತ್ತೇವೆ (ಡಂಕನ್, ಡಂಕನ್, ಸ್ಟ್ರೈಕರ್, ಲಿ, ಮತ್ತು ಆಲ್ಪರ್ಟ್, 1999, ಅಧ್ಯಾಯ 6; ರೌಡೆನ್‌ಬುಶ್ & ಚಾನ್, 1992) ಆದ್ದರಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ವಯಸ್ಸು ಆಸಕ್ತಿಯ ರೇಖಾಂಶದ ವೇರಿಯೇಬಲ್ ಆಗಿದೆ. ಫಲಿತಾಂಶವು ಅಧ್ಯಯನದ ಮೊದಲ ತರಂಗದಲ್ಲಿ 14 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರಿಂದ ಹಿಡಿದು ಕೊನೆಯ ತರಂಗದಲ್ಲಿ 18 ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳವರೆಗಿನ ಐದು ವರ್ಷಗಳ ದತ್ತಾಂಶವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಯಾವುದೇ ಪ್ರತಿವಾದಿಯು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಹೊಂದಿಸಲಾದ ದತ್ತಾಂಶದಲ್ಲಿ ಮೂರು ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಅವಲೋಕನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.

ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಎಮ್‌ಪ್ಲಸ್ ಬಳಸಿ ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಮೀಕರಣದ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ (ಮುಥಾನ್ & ಮುಥಾನ್, 1998-2007) ಅನ್ನು ಬೇಷರತ್ತಾದ ಮತ್ತು ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಅಂದಾಜು ಮಾಡಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಏಕೆಂದರೆ ಎಮ್‌ಪ್ಲಸ್ ಗರಿಷ್ಠ ಸಂಭವನೀಯತೆಯ ಅಂದಾಜಿನ ಸುಧಾರಿತ ರೂಪವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ (ಎಂಡರ್ಸ್ & ಬ್ಯಾಂಡಲೋಸ್, 2001), ಇದು ಕಾಣೆಯಾದ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಡೇಟಾ ಸೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಬಹುದು, ಇದು ಇಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಾದುದು ಏಕೆಂದರೆ ವೇಗವರ್ಧಿತ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಬಳಸಿದಾಗ ಡೇಟಾದ ಪುನರ್ರಚನೆಯು ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಎಲ್ಲಾ ಕಾಲಾನುಕ್ರಮದ ಯುಗಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರನ್ನು ಗಮನಿಸದಿದ್ದಾಗ ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಕಾಣೆಯಾದ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಕ್ರಾಕೃತಿಗಳನ್ನು ಅಂದಾಜು ಮಾಡಬೇಕಾದಾಗ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕರ್ವ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಎಸ್‌ಇಎಂ ವಿಧಾನವು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ, ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ನೋಡಿದಾಗ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆ.

ಫಲಿತಾಂಶಗಳು

ಮಾನ್ಯತೆ ಸ್ಕೋರ್ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ವರ್ತನೆಯ ಸೂಚ್ಯಂಕದ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು

ಚಿತ್ರ 1 ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸೂಚ್ಯಂಕದ ಸರಾಸರಿ ಮತ್ತು ಇಡೀ ಮಾದರಿ, ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ಜನಾಂಗದ ಪ್ರಕಾರ ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯ ಸ್ಕೋರ್‌ಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಬಾರ್ ಚಾರ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಒಟ್ಟು ಸ್ಯಾಂಪಲ್‌ಗಾಗಿ, ವಯಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ ಸರಾಸರಿ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸ್ಕೋರ್ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು 14-15 ವಯಸ್ಸಿನ ಸರಾಸರಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು 16 ಮೂಲಕ 18 ವಯಸ್ಸಿನ ಸರಾಸರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮೌಲ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾನ್ಯತೆ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯು ಹೋಲುತ್ತದೆ. ನ ಉಪಗುಂಪು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಕೆಳಗಿನ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಚಿತ್ರ 1; ಸಣ್ಣ ಹಿಸ್ಪಾನಿಕ್ (N = 64) ಮತ್ತು “ಇತರೆ” (N = 15) ಮಾದರಿ ಗಾತ್ರಗಳ ಕಾರಣ, ನಾವು ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಗಂಡು ಮತ್ತು ಹೆಣ್ಣು ಮತ್ತು ಕರಿಯರು ಮತ್ತು ಬಿಳಿಯರಿಗೆ, ವಯಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ ಸರಾಸರಿ ಲೈಂಗಿಕ ಅಂಕಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತವೆ. ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಪುರುಷ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರಿಗೆ ವಯಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯ ಸ್ಕೋರ್‌ಗಳಿಗೆ ಸರಾಸರಿ ಮಾನ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದ್ದರೆ, ಸರಾಸರಿ ಮಾನ್ಯತೆ ಸ್ಕೋರ್‌ಗಳು ಹೆಣ್ಣು ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರಿಗೆ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ಕೋರ್ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯ ಮಾನ್ಯತೆ ನಡುವಿನ ಪಿಯರ್ಸನ್ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು ಸಾಧಾರಣವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವು ವಯಸ್ಸಿನ ಗುಂಪಿನ ಕಾರ್ಯವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ. ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಪ್ರತಿವಾದಿಯ ವಯಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು ಕುಸಿಯುತ್ತವೆ: ಹದಿನಾಲ್ಕು ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವು .26 (ಎನ್ = 167, ಪು <.05, ಸಿಐ = .12 ರಿಂದ 0.40), ಹದಿನೈದು ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅದು .18 (ಎನ್ = 330, p <.05, ಸಿಐ = 0.08 ರಿಂದ 0.29), ಹದಿನಾರು ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇದು .15 (ಎನ್ = 490, p <.05, ಸಿಐ = 0.08 ರಿಂದ 0.25), ಹದಿನೇಳು ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇದು .10 (ಎನ್ = 319, p > .05, ಸಿಐ = -0.04 ರಿಂದ 0.18), ಮತ್ತು ಹದಿನೆಂಟು ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇದು .11 (ಎನ್ = 148, p > .05, ಸಿಐ = -0.06 ರಿಂದ 0.26).

ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕರ್ವ್ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು: ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದ ಸಮಯವನ್ನು ಅಂದಾಜು ಮಾಡುವುದು ಮೆಟ್ರಿಕ್

ಬದಲಾಗಲು ಸಮಯದ ಮೆಟ್ರಿಕ್ ಮುಕ್ತದೊಂದಿಗೆ ಬೇಷರತ್ತಾದ ಮಾದರಿಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ (ತೋರಿಸಿಲ್ಲ)ಬಿಸಾಂಜ್, ಡೀಬ್-ಸೊಸ್ಸಾ, ಪಾಪಾಡಾಕಿಸ್, ಬೊಲೆನ್ & ಕರ್ರನ್, 2004) ವಯಸ್ಸಿಗೆ ರೇಖೀಯ ಮಾದರಿಯು ಲೈಂಗಿಕ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಸಮಯ ಮೆಟ್ರಿಕ್ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಸಮೀಕರಣಕ್ಕೆ ಸಮಯ ಮೆಟ್ರಿಕ್ ಅನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ ವಯಸ್ಸಿನ ಮೈನಸ್ 14 ಅಥವಾ 0 ಮೂಲಕ 4 (ಉದಾ., 14-14 = 0; 15-14 = 1; 16-14 = 2, ಇತ್ಯಾದಿ). ಈ ಮೆಟ್ರಿಕ್ ಪ್ರತಿಬಂಧಕ ಪದವನ್ನು ಹದಿನಾಲ್ಕು ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ sex ಹಿಸಲಾದ ಲೈಂಗಿಕ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಸ್ಕೋರ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮೆಟ್ರಿಕ್ ರೇಖೀಯವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, 14 ನಿಂದ 16 ಗೆ ಬದಲಾವಣೆಯು 14 ನಿಂದ 15 ಗೆ ಬದಲಾವಣೆಗಿಂತ ಎರಡು ಪಟ್ಟು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು 14 ನಿಂದ 18 ಗೆ ಬದಲಾವಣೆ ನಾಲ್ಕು ಪಟ್ಟು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಾನ್ಯತೆಗಾಗಿ ಉತ್ತಮವಾದ ಸಮಯ ಮೆಟ್ರಿಕ್ ರೇಖಾತ್ಮಕವಲ್ಲದ ಮತ್ತು ಸಮಯ ಮೆಟ್ರಿಕ್ ಬದಲಾಗಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುವ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಉತ್ತಮ ಬಿಗಿಯಾದ ಮೆಟ್ರಿಕ್ 0, 1, 1.5, 2, 2.25. ಇಲ್ಲಿ, 14 ನಿಂದ 16 ಗೆ ಬದಲಾವಣೆ 1.5 ನಿಂದ 14 ಗೆ ಬದಲಾದಷ್ಟು 15 ಪಟ್ಟು ಮಾತ್ರ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು 14 ನಿಂದ 18 ಗೆ ಬದಲಾವಣೆಯು 2.25 ನಿಂದ 14 ಗೆ ಬದಲಾವಣೆಯಂತೆ 15 ಪಟ್ಟು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ. ಈ ರೇಖಾತ್ಮಕವಲ್ಲದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಮಾನ್ಯತೆಯ ಇಳಿಜಾರು ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿದ್ದರೆ, ಈ ಬಾರಿ ಮೆಟ್ರಿಕ್ ಧನಾತ್ಮಕ ಇಳಿಜಾರನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ ಅದು ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಹರಿಯುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಮಾನ್ಯತೆಯ ಇಳಿಜಾರು negative ಣಾತ್ಮಕವಾಗಿದ್ದರೆ, ಹೆಚ್ಚುತ್ತಿರುವ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಚಪ್ಪಟೆಯಾಗುವ negative ಣಾತ್ಮಕ ಇಳಿಜಾರು ಅಂದಾಜು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

ಬೇಷರತ್ತಾದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕರ್ವ್ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು

ಟೇಬಲ್ 1 ಬೇಷರತ್ತಾದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ರೇಖೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾದರಿಯ ಫಿಟ್ ಉತ್ತಮವಾಗಿದೆ. ಲೈಂಗಿಕ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು 1.82 + .89 (ಸಮಯ) ನ equ ಹಿಸಲಾದ ಸಮೀಕರಣವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ. 1.82 ಎಂಬುದು 14 ವರ್ಷದ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಲೈಂಗಿಕ ಸೂಚ್ಯಂಕದ value ಹಿಸಲಾದ ಮೌಲ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು .89 ನ ಇಳಿಜಾರು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಮಾದರಿಗೆ ವಯಸ್ಸಿನ ಹೆಚ್ಚಳಕ್ಕೆ ಸುಮಾರು ಒಂದು ಲೈಂಗಿಕ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಘಟಕದ ಹೆಚ್ಚಳವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಬಂಧ ಮತ್ತು ಇಳಿಜಾರಿನ ನಡುವಿನ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧವು ಲೈಂಗಿಕ ಸೂಚ್ಯಂಕದ ಆರಂಭಿಕ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ, ಬದಲಾವಣೆಯ ಇಳಿಜಾರು ಕಡಿಮೆ, ಅಂದರೆ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಹೆಚ್ಚಳವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. 0 ನಿಂದ 7 ಗೆ ಹೋಗುವ ಸೂಚ್ಯಂಕದ ಸೀಲಿಂಗ್ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರೆ ಇದು ಸಮಂಜಸವಾದ ಫಲಿತಾಂಶವಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿಬಂಧ ಮತ್ತು ಇಳಿಜಾರು ಗಮನಾರ್ಹ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ನಿಯತಾಂಕಗಳಲ್ಲಿನ ವಿಷಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ನಡುವೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ವಿವರಿಸಬಹುದು

ಟೇಬಲ್ 1  

ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ಕೋರ್ ಸೂಚ್ಯಂಕದ ಬೇಷರತ್ತಾದ ಸಮಾನಾಂತರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೋಡ್ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು (N = 506)

ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಬೇಷರತ್ತಾದ ಸಮೀಕರಣವು -.041 + .025 (ಸಮಯ) ಹಳೆಯ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ 14 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಸರಾಸರಿ ಮಾನ್ಯತೆಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು ಸಮಯದೊಂದಿಗೆ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರಲ್ಲಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಹೆಚ್ಚಳವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೂ ಪ್ರತಿಬಂಧ ಅಥವಾ ಇಳಿಜಾರು ಶೂನ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಎರಡೂ ನಿಯತಾಂಕಗಳು ಗಮನಾರ್ಹ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಇದು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬೇಷರತ್ತಾದ ಸರಾಸರಿ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಕೆಲವು ಉಪಗುಂಪುಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯಾಗಿರಬಾರದು ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರತಿಬಂಧ ಮತ್ತು ಇಳಿಜಾರಿನ ನಡುವಿನ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧವು ಮಾನ್ಯತೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ, ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ನಿಧಾನಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ 2, 3, ಮತ್ತು 4 ಎರಡು ಸಮೀಕರಣಗಳಾದ್ಯಂತ ಪ್ರತಿಬಂಧಕ / ಇಳಿಜಾರಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳಿಂದ ಉತ್ತರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಇಳಿಜಾರನ್ನು ting ಹಿಸುವ ಮಾನ್ಯತೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಮೌಲ್ಯದ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ -.14 (p > .05) ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಮೌಲ್ಯದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವು ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಇಳಿಜಾರಿನೊಂದಿಗೆ -.21 ( p <.05). ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಮಾದರಿಗೆ, ಮಾನ್ಯತೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಮೌಲ್ಯವು ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು not ಹಿಸದಿದ್ದರೂ, ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಮೌಲ್ಯವು ಮಾನ್ಯತೆಯ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ict ಹಿಸುತ್ತದೆ, ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆರಂಭಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಲೈಂಗಿಕತೆಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರಲ್ಲಿ ನಿಧಾನಗತಿಯ ಹೆಚ್ಚಳದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ವಿಷಯ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಎರಡು ಇಳಿಜಾರಿನ ಮೌಲ್ಯಗಳ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ .09 ಆಗಿದೆ, ಇದು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಆದರೆ ಶೂನ್ಯದಿಂದ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಮಾದರಿಗಾಗಿ, ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರ ನಡುವಿನ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಂಬಂಧದ ವಿಭಿನ್ನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತಿವಾದಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ: ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕರ್ವ್ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು

ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಕ್ರಾಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮಾಡಬಹುದು. ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಶ್ನೆಯಾದ 5 ಅನ್ನು ಸಮಗ್ರ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಹರಿಸಲು, ನಾವು ಮೊದಲು ಲೈಂಗಿಕ ಸೂಚ್ಯಂಕದ ನಿಯತಾಂಕಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯ ಸಮೀಕರಣಗಳಿಗೆ ಲಿಂಗ (ಅಂದರೆ ಪುರುಷ) ಮತ್ತು ಪ್ರತಿವಾದಿಯ ಜನಾಂಗ / ಜನಾಂಗದ ಮೂಲಕ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ict ಹಿಸುತ್ತೇವೆ. ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಇದರಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ ಟೇಬಲ್ 2. ಮುನ್ಸೂಚಕಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರೆ, ಸರಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಸಮೀಕರಣಗಳು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತವೆ ಬಿಳಿ ಹೆಣ್ಣು. ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಗಾಗಿ, ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಯ ಇಳಿಜಾರು ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರಿಗೆ ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ (ಸುಮಾರು .9) ಏಕೆಂದರೆ ಎಲ್ಲಾ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಇಳಿಜಾರಿನ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸೂಚ್ಯಂಕದ ಸರಾಸರಿ ಮಟ್ಟ (ಅಂದರೆ, ಪ್ರತಿಬಂಧ ಸಮೀಕರಣ) ಮಾತ್ರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಹಿಸ್ಪಾನಿಕ್ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರು ಆರಂಭಿಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ಬಿಳಿಯರಿಗಿಂತ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟದ ಲೈಂಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ. ಬೇಷರತ್ತಾದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಂತೆ, ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಪ್ರತಿಬಂಧ / ಇಳಿಜಾರಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವು ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಟೇಬಲ್ 2  

ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ಕೋರ್ ಸೂಚ್ಯಂಕದ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಸಮಾನಾಂತರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೋಡ್ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು (N = 505)

ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಈ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಮಾದರಿಯು ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ಜನಾಂಗೀಯತೆಯ ಕಾರ್ಯವಾಗಿ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತ (ಉದಾ., ಪ್ರತಿಬಂಧ) ಮತ್ತು ಇಳಿಜಾರಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿವೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಬಂಧಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, 14 ನಲ್ಲಿರುವ ಸ್ತ್ರೀಯರು ಪುರುಷರಿಗಿಂತ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು 14 ನಲ್ಲಿ ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಹಿಸ್ಪಾನಿಕ್ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರು ಬಿಳಿಯರಿಗಿಂತ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಇದರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಮಾನ್ಯತೆಯ ಹೆಚ್ಚಳ (ಅಂದರೆ, ಮಾನ್ಯತೆ ಸಮೀಕರಣದ ಇಳಿಜಾರು) ಬಿಳಿಯರಿಗಿಂತ ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಹಿಸ್ಪಾನಿಕ್ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ. ಗಂಡು ಮತ್ತು ಹೆಣ್ಣು ಮಕ್ಕಳ ಮಾನ್ಯತೆಯ ಬದಲಾವಣೆಯ ಇಳಿಜಾರಿನ ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಿಲ್ಲ.

ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಮಾದರಿ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ ಟೇಬಲ್ 2 ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಗಂಡು ವರ್ಸಸ್ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರತಿಬಂಧಕಗಳಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ವೈಟ್ಸ್ ವರ್ಸಸ್ ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಹಿಸ್ಪಾನಿಕ್ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರ ನಡುವಿನ ಪ್ರತಿಬಂಧಗಳಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಲಿಂಗ ಅಥವಾ ಜನಾಂಗ / ಜನಾಂಗದ ಕಾರ್ಯವಾಗಿ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಇಳಿಜಾರುಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಬಿಳಿಯರು ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಹಿಸ್ಪಾನಿಕ್‌ಗಳಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಇಳಿಜಾರುಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿವೆ.

ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ಜನಾಂಗೀಯ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ನಾವು ಅಂದಾಜು ಸರಾಸರಿಗಳನ್ನು (“ಸ್ಥಿರ ಪರಿಣಾಮಗಳು”) ಪುನರ್ನಿರ್ಮಿಸಬಹುದು. ಹಿಸ್ಪಾನಿಕ್‌ಗಳಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಮಾದರಿ ಗಾತ್ರದ ಕಾರಣ, ನಾವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ನಿರ್ಬಂಧಿಸುತ್ತೇವೆ. ಚಿತ್ರ 2 ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಂದಾಜು ಪಥವನ್ನು (ಎಡ ಅಕ್ಷದಲ್ಲಿ) ಮತ್ತು ಜನಾಂಗೀಯತೆಯಿಂದ ಗಂಡು ಮತ್ತು ಹೆಣ್ಣು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ (ಬಲ ಅಕ್ಷದಲ್ಲಿ) ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸೂಚ್ಯಂಕಕ್ಕಾಗಿ, ಯಾವುದೇ ಇಳಿಜಾರುಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿದೆ ಆದರೆ ಕಪ್ಪು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಪ್ರತಿಬಂಧಗಳು ಬಿಳಿ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ. ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಜಟಿಲವಾಗಿವೆ. ಕಪ್ಪು ಹದಿಹರೆಯದವರು (ಎರಡೂ ಲಿಂಗದವರು) ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ವಯಸ್ಸಿನ ಕಾರ್ಯವಾಗಿ ಸಮತಟ್ಟಾದ ಇಳಿಜಾರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಬಿಳಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರು (ಎರಡೂ ಲಿಂಗದವರು) ವಯಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಬಿಳಿ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರು 14 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಆರಂಭಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಿನೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಳವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಹೆಚ್ಚಳವನ್ನು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಬಿಳಿ ಪುರುಷರಿಗೆ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಚಿತ್ರ 2  

ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪಥಗಳು

ಮಾನ್ಯತೆ ಸಮೀಕರಣದ ಇಳಿಜಾರು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಬಂಧ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಮೀಕರಣದ ಇಳಿಜಾರು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಬಂಧದ ನಡುವಿನ ಎಲ್ಲಾ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರಿಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ ಎಂದು ಭೇದಾತ್ಮಕ ಇಳಿಜಾರಿನ ಮಾದರಿಗಳು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ಮಾನ್ಯತೆ / ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆ ಸಂಘಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು, ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರಿಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಅಂದಾಜು ಮಾಡಲಾದ ಬೇಷರತ್ತಾದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ ಟೇಬಲ್ 3. ಇದು ಲೈಂಗಿಕ ಸಮೀಕರಣದ ಇಳಿಜಾರಿನ ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ (ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಸುಮಾರು ಒಂದು ಲೈಂಗಿಕ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಸ್ಕೋರ್ ಹೆಚ್ಚಳ) ಆದರೆ 14 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಆರಂಭಿಕ ಸರಾಸರಿಗಳು (ಬಿಳಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರಿಗಿಂತ ಕಪ್ಪು ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರಿಗೆ ಒಂದು ಲೈಂಗಿಕ ಘಟಕದ ಸ್ಕೋರ್ ಹೆಚ್ಚು). ಆದರೆ ಎರಡು ಸಮೀಕರಣಗಳ ನಿಯತಾಂಕಗಳ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು ಎರಡು ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ. ಮಾನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಶ್ವೇತ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರಿಗೆ ಧನಾತ್ಮಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ (r = .46, p = .064) ಆದರೆ ಕಪ್ಪು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರಿಗೆ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಶೂನ್ಯ (r = .03, p = .85). ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಕಪ್ಪು ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರಿಗೆ ಕೇವಲ ಪ್ರತಿಬಂಧ / ಪ್ರತಿಬಂಧಕ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ (r = .26) ಎರಡು ಫಲಿತಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ: ಇದು 14 ನಲ್ಲಿನ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ಕೋರ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಅದೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾನ್ಯತೆ ಮೌಲ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂದು ಇದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, ಎಲ್ಲಾ ನಿಯತಾಂಕಗಳು ವೈಟ್ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರಿಗೆ ಗಮನಾರ್ಹ ಅಥವಾ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿವೆ. ಅಂದರೆ, ಬಿಳಿಯರಲ್ಲಿ, ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತವು ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ ನಿಧಾನವಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತೆಯೇ, ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತವು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ, ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಬೆಳವಣಿಗೆ ನಿಧಾನವಾಗುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರಿಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿಬಂಧ / ಪ್ರತಿಬಂಧಕ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ (r = .42). ಸಹಜವಾಗಿ, ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು ಗ್ರಾಫ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾದ ಎರಡು ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಇಳಿಜಾರು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಬಂಧಗಳ ಗುಂಪು-ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ ಚಿತ್ರ 2: ಕರಿಯರಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರಲ್ಲಿ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಯ ಇಳಿಜಾರು ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ ಶೂನ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಈ ಇಳಿಜಾರಿನ ನಿಯತಾಂಕವು ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಮೀಕರಣದ ಎಲ್ಲಾ ನಿಯತಾಂಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬೇಕು.

ಟೇಬಲ್ 3  

ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ಕೋರ್ ಸೂಚ್ಯಂಕದ ಬೇಷರತ್ತಾದ ಸಮಾನಾಂತರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಾದರಿ ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರಿಗೆ ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ

ಚರ್ಚೆ

ನಮ್ಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವು ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದದ್ದು ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಾನ್ಯತೆಗಾಗಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪಥಗಳು ರೇಖೀಯವಲ್ಲ. ಇದರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ಮಾನ್ಯತೆ ಇಳಿಜಾರುಗಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಏಕರೂಪವಾಗಿ ಧನಾತ್ಮಕವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ; ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಹಿಸ್ಪಾನಿಕ್ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರು ಇಲ್ಲಿ ತನಿಖೆ ಮಾಡಿದ ವಯಸ್ಸಿನ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಒಂದು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ರೇಖಾತ್ಮಕವಲ್ಲದ ಮತ್ತು negative ಣಾತ್ಮಕ ಇಳಿಜಾರು ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿನ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಇಳಿಜಾರು ಎರಡೂ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬದಲಾವಣೆಯ ಇಳಿಜಾರು ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಕ್ಕಾಗಿ ಬದಲಾವಣೆಯ ಇಳಿಜಾರಿನ ನಡುವಿನ ಒಟ್ಟಾರೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಮಾದರಿಗೆ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ .09. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಾನ್ಯತೆಗಾಗಿ ಭೇದಾತ್ಮಕ ಇಳಿಜಾರುಗಳು ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಡುವಿನ ಗುಂಪಿನ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಬಂಧಗಳು ವೈಟ್ ವರ್ಸಸ್ ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರಿಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿಭಿನ್ನ ಜನಾಂಗೀಯ / ಜನಾಂಗೀಯ ಗುಂಪುಗಳ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಮಾಧ್ಯಮ ಪರಿಣಾಮಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯು ಹೊಸದಲ್ಲ. ನಿಂದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪುರಾವೆಗಳು ಬ್ರೌನ್ ಮತ್ತು ಇತರರು. (2006) ಬಿಳಿ ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಮ್ಮ ಕಪ್ಪು ಪ್ರತಿರೂಪಗಳಿಗಿಂತ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿನ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯದಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಭಾವಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ನಮ್ಮ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಅವರ ಸಂಶೋಧನೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಿಕೆಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವು ಕಪ್ಪು ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಶ್ವೇತವರ್ಣೀಯರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು.

ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಎರಡಕ್ಕೂ ನಾವು ತನಿಖೆ ಮಾಡಿದ ಆರಂಭಿಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ನಡುವೆ ಮೊದಲೇ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಜನಾಂಗೀಯ ಮತ್ತು ಲಿಂಗ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿವೆ. ನಿಂದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಒ'ಸುಲ್ಲಿವಾನ್, ಚೆಂಗ್, ಹ್ಯಾರಿಸ್, ಮತ್ತು ಬ್ರೂಕ್ಸ್-ಗನ್ (2007) ನಮ್ಮ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಅದು ಸರಾಸರಿ ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಹಿಸ್ಪಾನಿಕ್ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕ (ಎರಡೂ ಲಿಂಗಗಳ) 14 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಇತರ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರಿಗಿಂತ ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಲೈಂಗಿಕ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಘಟಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಕರಿಯರು ಬಿಳಿಯರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರಲ್ಲಿ ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ನಡುವಿನ ಆರಂಭಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಅಸಾಮಾನ್ಯವೇನಲ್ಲ. ಬಿಳಿಯರು ಮತ್ತು ಇತರರಿಗಿಂತ ಹಿಸ್ಪಾನಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಕರಿಯರು ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸರಾಸರಿ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಮತ್ತು ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಲಿಂಗ ಪರಿಣಾಮವೂ ಇದೆ: 14 ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳು ಒಂದೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಪುರುಷರಿಗಿಂತ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ವಿಭಿನ್ನ ಜನಾಂಗ / ಜನಾಂಗೀಯ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ರೇಖಾಂಶದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಬಳಸುವ ಬೇರೆ ಯಾವುದೇ ಅಧ್ಯಯನ ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಎಷ್ಟು ವಿಶಿಷ್ಟವೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯ.

ಈ ಎರಡೂ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳ ಒಂದು ಸೂಚನೆಯೆಂದರೆ (ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರ ನಡುವಿನ ಅಡ್ಡ ವಿಭಾಗದ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು) ಲೈಂಗಿಕತೆಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಸ್ತುತ ಮಾದರಿಯು "ತುಂಬಾ ಹಳೆಯದು" ಆಗಿರಬಹುದು. ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆ. ಅಂದರೆ, ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ 14 ಹಿಸ್ಪಾನಿಕ್ ಮತ್ತು ಕಪ್ಪು ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರು ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ವೈಟ್ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರಿಂದ ಈಗಾಗಲೇ ಭಿನ್ನರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಲೈಂಗಿಕ ಸೂಚ್ಯಂಕವು ಶೂನ್ಯ ಪ್ರಾರಂಭದ ಹಂತವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಂಚಿತ ಸೂಚ್ಯಂಕವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಕೆಲವು ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರೆಲ್ಲರೂ ಶೂನ್ಯ ಮೌಲ್ಯದಲ್ಲಿದ್ದರು, ಆದ್ದರಿಂದ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಅವರ ಇಳಿಜಾರುಗಳು ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಗಮನಿಸುತ್ತಿರುವುದು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರು ಈಗಾಗಲೇ 14 ವಯಸ್ಸಿನ ಪ್ರಕಾರ ಸರಾಸರಿ ಮೌಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದಕ್ಕಾಗಿ, ನಮಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ಪ್ರಿಯರಿ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರು ಒಂದೇ ಮೌಲ್ಯದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಆರಂಭಿಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ನಡುವೆ ಮೊದಲೇ ಇರುವ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ನಾವು ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಅಳೆಯುವ ಪ್ರಸ್ತುತ ವಿಧಾನವನ್ನು ಕಿರಿಯ ಜನಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ವರ್ತನೆಯ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಇದು ನಿಜವಲ್ಲ. ಅಗತ್ಯವಿರುವುದು ಕಿರಿಯ ವಯಸ್ಸಿನ ಜನಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಮಾಪನಾಂಕ ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾದ “ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಪ್ರಮಾಣ”, ಕಡಿಮೆ “ಲೈಂಗಿಕ ವಸ್ತುಗಳು” ಮತ್ತು ಪ್ರಣಯ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು “ಪೂರ್ವ-ಕಾಯಿಲ್” ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರಮಾಣ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಜಾಕೋಬ್ಸೆನ್ (1997) 13-16 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಹದಿಹರೆಯದವರ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪ್ರತಿನಿಧಿ ನಾರ್ವೇಜಿಯನ್ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ವರದಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಅವನ ಗಮನವು "ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಹೋಗುವುದು," "ಚುಂಬನ," "ಫ್ರೆಂಚ್ ಚುಂಬನ," "ಲಘು ಪೆಟ್ಟಿಂಗ್," ಮತ್ತು "ಭಾರವಾದ ಪೆಟ್ಟಿಂಗ್" ಗಳಿಲ್ಲದ ವರ್ತನೆಗಳ ಸ್ಕೇಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದೆ. ಒ'ಸುಲ್ಲಿವಾನ್ ಮತ್ತು ಇತರರು. (2007) 12 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಯಸ್ಸಿನ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ, ಪ್ರಣಯ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡಿದೆ ಮತ್ತು “ಭೇಟಿಯಾದ ಪಾಲುದಾರರ ಪೋಷಕರು”, “ತಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ಪಾಲುದಾರರನ್ನು ದಂಪತಿಗಳೆಂದು ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ” ಮತ್ತು “ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು” ಮುಂತಾದ ವರ್ತನೆಯ ವರದಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದೆ. ಒ'ಡೊನೆಲ್, ಸ್ಟ್ಯೂವ್, ವಿಲ್ಸನ್-ಸಿಮ್ಮನ್ಸ್, ಡ್ಯಾಶ್, ಅಗ್ರೊನಿಕ್ ಮತ್ತು ಜೀನ್ ಬ್ಯಾಪ್ಟಿಸ್ಟ್ (2006) 6 ನಿಂದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆth ದರ್ಜೆಯವರು (ಸರಾಸರಿ ವಯಸ್ಸು 11 ಆಗಿತ್ತು) ಮತ್ತು "ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ಹುಡುಗ ಅಥವಾ ಹುಡುಗಿಯ ಜೊತೆ ಕೈ ಹಿಡಿದಿದ್ದೀರಾ?" ಮತ್ತು "ನೀವು ಎಂದಾದರೂ ಹುಡುಗ ಅಥವಾ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಚುಂಬಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಾ ಅಥವಾ ತಬ್ಬಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಾ?" ಕಿರಿಯ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದಕರಿಗೆ ಈ ರೀತಿಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು "ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸೂಚ್ಯಂಕ" ದ ಭಾಗವಾಗಿ ಸೇರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರಲ್ಲೂ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪಾರ್ಡುನ್, ಎಲ್'ಇಂಗಲ್ ಮತ್ತು ಬ್ರೌನ್ ಆರು ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿನ ತಮ್ಮ "ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯ" ಮಾನ್ಯತೆ ವಸ್ತುಗಳ 25% ಸಂಬಂಧಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದ್ದಾರೆ. ರೋಮ್ಯಾಂಟಿಕ್ ಕ್ರಶ್‌ಗಳು, ಡೇಟಿಂಗ್, ಮದುವೆ ಮತ್ತು ವಿಚ್ orce ೇದನದಂತಹ ವಿಷಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು (ಪರ್ಡುನ್, ಎಲ್ ಎಂಗಲ್ ಮತ್ತು ಬ್ರೌನ್, ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್, ಪು. 86).

ನಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನೆಗಳಿಗೆ ಮಿತಿಗಳಿವೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಾದರಿ ತಂತ್ರದಿಂದಾಗಿ ಈ ಸಂಶೋಧನೆಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣವು ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ದಾಖಲಾದ ಯುವಕರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಮಾದರಿಗಳಿಂದ ದತ್ತಾಂಶಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಹಿಸ್ಪಾನಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಜನಾಂಗೀಯ / ಜನಾಂಗೀಯ ಗುಂಪುಗಳ ಸಣ್ಣ ಮಾದರಿ ಗಾತ್ರಗಳು ಈ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಅಸ್ಥಿರ ಅಂದಾಜುಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ. ಇನ್ನೊಂದು ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಸಹ ಗಮನಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಈ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು "ಹದಿಹರೆಯದವರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವೇನು?" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಅಥವಾ ಇಳಿಜಾರಿನ ಅಳತೆಯಂತಹ ಕೆಲವು ಒಂದೇ ಸಾರಾಂಶ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಇರುವುದು ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಭಿನ್ನ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳು ಸಂಯೋಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು ಎರಡೂ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗಾಗಿ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿನ ಇಳಿಜಾರು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಬಂಧಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಸಾರಾಂಶ ಅಳತೆಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಕಿರಿಯ ಹದಿಹರೆಯದವರ ದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ರೇಖಾಂಶದ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಇಲ್ಲಿನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಮಾನ್ಯತೆಯ ಕಾರಣದ ದಿಕ್ಕನ್ನು ತಿಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಲೈಂಗಿಕ ಸೂಚ್ಯಂಕ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯ ಮಾನ್ಯತೆ ವಕ್ರಾಕೃತಿಗಳ ಇಳಿಜಾರು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಬಂಧಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವು ಸಮಕಾಲೀನವಾಗಿದೆ. ಈ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ನಿರ್ದೇಶನವು ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿ ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಈ ಡೇಟಾದ ಇತರ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳು ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆ-ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಸಂಬಂಧಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಪುನರಾವರ್ತಿತವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ (ಬ್ಲೀಕ್ಲೆ, ಹೆನ್ನೆಸ್ಸಿ, ಫಿಶ್‌ಬೀನ್ ಮತ್ತು ಜೋರ್ಡಾನ್, 2008) ಇದರಲ್ಲಿ ಮಾನ್ಯತೆ ವರ್ತನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯು ಮಾನ್ಯತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ (ಸ್ಲೇಟರ್, 2007). ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಏಕಕಾಲಿಕ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತೊಂದು ಸಂಶೋಧನಾ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾದ ತನಿಖೆಯನ್ನು ಬಯಸುತ್ತದೆ.

ಮನ್ನಣೆಗಳು

ಈ ಪ್ರಕಟಣೆಯನ್ನು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಂಸ್ಥೆಯಿಂದ (ಎನ್‌ಐಸಿಎಚ್‌ಡಿ) ಗ್ರಾಂಟ್ ಸಂಖ್ಯೆ 5R01HD044136 ನಿಂದ ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ಇದರ ವಿಷಯಗಳು ಕೇವಲ ಲೇಖಕರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಾಗಿ NICHD ಯ ಅಧಿಕೃತ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಬಯಾಗ್ರಫಿ

• 

ಮೈಕೆಲ್ ಹೆನ್ನೆಸ್ಸಿ ಪೆನ್ಸಿಲ್ವೇನಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನ್ನೆನ್‌ಬರ್ಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಫಾರ್ ಕಮ್ಯುನಿಕೇಷನ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಮ್ಯಾನೇಜರ್. ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಮೀಕರಣದ ಮಾದರಿಯ ಏಕೀಕರಣ ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತ ಆಧಾರಿತ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಅವರ ಮುಖ್ಯ ಸಂಶೋಧನಾ ಆಸಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ.

ಆಮಿ ಬ್ಲೀಕ್ಲೆ ಪೆನ್ಸಿಲ್ವೇನಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನ್ನೆನ್‌ಬರ್ಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಫಾರ್ ಕಮ್ಯುನಿಕೇಷನ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಜ್ಞಾನಿ. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆ, ಲೈಂಗಿಕ ಮತ್ತು ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಆರೋಗ್ಯ ನೀತಿಗಳು, ಆರೋಗ್ಯ ನಡವಳಿಕೆ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಸಂದರ್ಭೋಚಿತ ಪ್ರಭಾವಗಳು ಅವಳ ಸಂಶೋಧನಾ ಆಸಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿವೆ.

ಮಾರ್ಟಿನ್ ಫಿಶ್ಬೀನ್ ಹ್ಯಾರಿ ಸಿ. ಕೋಲ್ಸ್, ಜೂನಿಯರ್, ಪೆನ್ಸಿಲ್ವೇನಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನ್ನೆನ್‌ಬರ್ಗ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಫಾರ್ ಕಮ್ಯುನಿಕೇಷನ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ವಿಭಾಗದ ವಿಶೇಷ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ. ಅವರ ಸಂಶೋಧನಾ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಕ್ಷೇತ್ರ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್‌ಗಳಲ್ಲಿನ ನಂಬಿಕೆಗಳು, ವರ್ತನೆಗಳು, ಉದ್ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯ ಸಂಬಂಧಿತ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬದಲಾವಣೆಯ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿತ್ವದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ.

ಆಮಿ ಜೋರ್ಡಾನ್ ಪೆನ್ಸಿಲ್ವೇನಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅನ್ನೆನ್‌ಬರ್ಗ್ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ನೀತಿ ಕೇಂದ್ರದ ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ಮಕ್ಕಳ ವಲಯದ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಮಕ್ಕಳ ಮಾಧ್ಯಮ ನೀತಿಯ ಕುರಿತು ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅವರ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಮೂರು-ಗಂಟೆಗಳ ನಿಯಮ, ವಿ-ಚಿಪ್ ಶಾಸನ, ಅಮೇರಿಕನ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಪೀಡಿಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್ ಮಾಧ್ಯಮ ಬಳಕೆಯ ಶಿಫಾರಸುಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಆಹಾರ ಮಾರಾಟವನ್ನು ಸ್ವಯಂ-ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಉದ್ಯಮದ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ದೂರದರ್ಶನ ಆದೇಶದ ಅನುಷ್ಠಾನ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ವಾಗತವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದೆ. ಡಾ. ಜೋರ್ಡಾನ್ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂವಹನ ಸಂಘದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅನ್ವಯಿಕ / ನೀತಿ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂವಹನ ಸಂಘದ ಸ್ಟಾನ್ಲಿ ಎಲ್. ಸ್ಯಾಕ್ಸನ್ ಅಪ್ಲೈಡ್ ರಿಸರ್ಚ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿಗೆ ಭಾಜನರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಉಲ್ಲೇಖಗಳು

  • ಅಜ್ಜೆನ್ I, ಅಲ್ಬರಾಸಾನ್ ಡಿ. ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು and ಹಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು: ಒಂದು ತಾರ್ಕಿಕ ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನ. ಇನ್: ಅಜ್ಜೆನ್ I, ಅಲ್ಬರಾಸಿನ್ ಡಿ, ಹಾರ್ನಿಕ್ ಆರ್, ಸಂಪಾದಕರು. ಆರೋಗ್ಯ ವರ್ತನೆಯ ಭವಿಷ್ಯ ಮತ್ತು ಬದಲಾವಣೆ. ಲಾರೆನ್ಸ್ ಎರ್ಲ್‌ಬಾಮ್; ಮಹ್ವಾಹ್: 2007. ಪುಟಗಳು 1 - 22.
  • ಆಶ್ಬಿ ಎಸ್, ಅರ್ಕಾರಿ ಸಿ, ಎಡ್ಮನ್ಸನ್ ಬಿ. ದೂರದರ್ಶನ ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಯುವ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಲೈಂಗಿಕ ದೀಕ್ಷೆಯ ಅಪಾಯ. ಪೀಡಿಯಾಟ್ರಿಕ್ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದ ine ಷಧದ ದಾಖಲೆಗಳು. 2006;160: 375-380.
  • ಆಬ್ರೆ ಜೆ, ಹ್ಯಾರಿಸನ್ ಕೆ, ಕ್ರಾಮರ್ ಎಲ್, ಯೆಲ್ಲಿನ್ ಜೆ. ವೆರೈಟಿ ವರ್ಸಸ್ ಟೈಮಿಂಗ್: ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಲೈಂಗಿಕ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಲಿಂಗ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಲೈಂಗಿಕ ಆಧಾರಿತ ದೂರದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ icted ಹಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಂವಹನ ಸಂಶೋಧನೆ. 2003;30: 432-460.
  • ಬಾರ್ನ್ಸ್ ಜಿ, ರೀಫ್ಮನ್ ಎ, ಫಾರೆಲ್ ಎಂ, ಡಿಂಟ್ಚೆಫ್ ಬಿ. ಹದಿಹರೆಯದ ಆಲ್ಕೊಹಾಲ್ ದುರುಪಯೋಗದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಪೋಷಕರ ಪರಿಣಾಮಗಳು: ಆರು-ತರಂಗ ಸುಪ್ತ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಾದರಿ. ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಮ್ಯಾರೇಜ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಫ್ಯಾಮಿಲಿ. 2000;62: 175-186.
  • ಬೀಸಾಂಜ್ ಜೆ, ಡೀಬ್-ಸೊಸ್ಸಾ ಎನ್, ಪಾಪಾಡಾಕಿಸ್ ಎ, ಬೊಲೆನ್ ಕೆ, ಕರ್ರನ್ ಪಿ. ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕರ್ವ್ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಅಂದಾಜು ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವಲ್ಲಿ ಸಮಯವನ್ನು ಕೋಡಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಪಾತ್ರ. ಮಾನಸಿಕ ವಿಧಾನಗಳು. 2004;9: 30-52. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
  • ಬ್ಲೀಕ್ಲೆ ಎ, ಫಿಶ್‌ಬೀನ್ ಎಂ, ಹೆನ್ನೆಸ್ಸಿ ಎಂ, ಜೋರ್ಡಾನ್ ಎ, ಚೆರ್ನಿನ್ ಎ, ಸ್ಟೀವನ್ಸ್ ಆರ್. ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರತಿವಾದಿ ಆಧಾರಿತ ಬಹು-ಮಾಧ್ಯಮ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. ಸಂವಹನ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಮಗಳು. 2008;2: 43-64. [PMC ಉಚಿತ ಲೇಖನ] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
  • ಬ್ಲೀಕ್ಲೆ ಎ, ಹೆನ್ನೆಸ್ಸಿ ಎಂ, ಫಿಶ್‌ಬೀನ್ ಎಂ, ಜೋರ್ಡಾನ್ ಎ. ಇದು ಎರಡೂ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ: ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ. ಮೀಡಿಯಾ ಸೈಕಾಲಜಿ. 2008 ಮುಂಬರುವ,
  • ಬೊಲೆನ್ ಕೆ, ಕರ್ರನ್ ಪಿ. ಸುಪ್ತ ಕರ್ವ್ ಮಾದರಿಗಳು. ವಿಲೇ; ನ್ಯೂಜೆರ್ಸಿ: 2006.
  • ಬ್ರೌನ್ ಜೆ, ಹೊಸಬ ಎಸ್. ಟೆಲಿವಿಷನ್ ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆ. ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಸಲಿಂಗಕಾಮ. 1991;21: 77-91. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
  • ಬ್ರೌನ್ ಜೆಡಿ, ಎಲ್ ಎಂಗಲ್ ಕೆಎಲ್, ಪರ್ದುನ್ ಸಿಜೆ, ಗುವೊ ಜಿ, ಕೆನ್ನೆವಿ ಕೆ, ಜಾಕ್ಸನ್ ಸಿ. ಸೆಕ್ಸಿ ಮೀಡಿಯಾ ಮ್ಯಾಟರ್: ಸಂಗೀತ, ಚಲನಚಿತ್ರಗಳು, ದೂರದರ್ಶನ ಮತ್ತು ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳಲ್ಲಿನ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ts ಹಿಸುತ್ತದೆ. ಪೀಡಿಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್. 2006;117: 1018-1027. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
  • ಬುಹಿ ಇ, ಗುಡ್ಸನ್ ಪಿ. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶದ ಮುನ್ಸೂಚಕರು: ಒಂದು ಸಿದ್ಧಾಂತ-ನಿರ್ದೇಶಿತ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ವಿಮರ್ಶೆ. ಹರೆಯದ ಆರೋಗ್ಯದ ಜರ್ನಲ್. 2007;40: 4-21. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
  • ಚಿಯೊಂಗ್ ಜೆ, ಮ್ಯಾಕಿನ್ನೋನ್ ಡಿ, ಖೂ ಎಸ್. ಸಮಾನಾಂತರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಸುಪ್ತ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕರ್ವ್ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ತನಿಖೆ. ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಮೀಕರಣದ ಮಾದರಿ. 2003;10: 238-262. [PMC ಉಚಿತ ಲೇಖನ] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
  • ಚಿಯಾ ಎಸ್, ಗುಂಥರ್ ಎ. ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ರೂ ms ಿಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲು ಮಾಧ್ಯಮ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮಾಸ್ ಕಮ್ಯುನಿಕೇಷನ್ & ಸೊಸೈಟಿ. 2006;9: 301-320.
  • ಕಾಲಿನ್ಸ್ ಆರ್, ಎಲಿಯಟ್ ಎಂ, ಮಿಯು ಎ. ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯವನ್ನು ಮಾಧ್ಯಮ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ಜೋಡಿಸುವುದು: ರಾಂಡ್ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದ ಲೈಂಗಿಕತೆ (ಟಿಎಎಸ್) ಅಧ್ಯಯನ. ಇದರಲ್ಲಿ: ಜೋರ್ಡಾನ್, ಕುಂಕೆಲ್, ಮಂಗನೆಲ್ಲೊ, ಫಿಶ್‌ಬೀನ್, ಸಂಪಾದಕರು. ಮಾಧ್ಯಮ ಸಂದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆರೋಗ್ಯ: ವಿಷಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ನಿರ್ಧಾರಗಳು. ರೂಟ್ಲೆಡ್ಜ್; ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್: 2007. ಮುಂದೆ ಬರಲಿದೆ.
  • ಕಾಲಿನ್ಸ್ ಆರ್, ಎಲಿಯಟ್ ಎಂ, ಬೆರ್ರಿ ಎಸ್, ಕನೌಸ್ ಡಿ, ಕುಂಕೆಲ್ ಡಿ, ಹಂಟರ್ ಎಸ್, ಮಿಯು ಎ. ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕತೆಯನ್ನು ನೋಡುವುದು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಪೀಡಿಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್. 2004;114: e280 - e289. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
  • ಟೆಲಿವಿಷನ್‌ನಲ್ಲಿ ಕಾಲಿನ್ಸ್ ಆರ್. ಸೆಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಅಮೇರಿಕನ್ ಯುವಕರ ಮೇಲೆ ಅದರ ಪ್ರಭಾವ: ಹಿನ್ನೆಲೆ ಮತ್ತು RAND ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದ ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ಅಧ್ಯಯನದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು. ಉತ್ತರ ಅಮೆರಿಕದ ಮಕ್ಕಳ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದ ಮನೋವೈದ್ಯಕೀಯ ಚಿಕಿತ್ಸಾಲಯಗಳು. 2005;14: 371-385. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
  • ಕರ್ರನ್ ಪಿ, ಹುಸೊಂಗ್ ಎ. ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಕ್ರಮಗಳ ಡೇಟಾದ ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಮೀಕರಣದ ಮಾದರಿ: ಸುಪ್ತ ಕರ್ವ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ. ಇನ್: ಮೊಸ್ಕೊವಿಟ್ಜ್, ಹರ್ಷ್‌ಬರ್ಗರ್, ಸಂಪಾದಕರು. ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಕ್ರಮಗಳ ಡೇಟಾದೊಂದಿಗೆ ಇಂಟ್ರಾಂಡೈವಿಜುವಲ್ ವೇರಿಯಬಲ್ ಅನ್ನು ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಲಾರೆನ್ಸ್ ಎರ್ಲ್‌ಬಾಮ್; ಮಹ್ವಾಹ್: 2002. ಪುಟಗಳು 59 - 85.
  • ಕರ್ರನ್ ಪಿ, ಮುಥೆನ್ ಬಿ. ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಸುಪ್ತ ಕರ್ವ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್. ಅಮೇರಿಕನ್ ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಕಮ್ಯುನಿಟಿ ಸೈಕಾಲಜಿ. 1999;27: 567-595. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
  • ಡಂಕನ್ ಟಿ, ಡಂಕನ್ ಎಸ್, ಸ್ಟ್ರೈಕರ್ ಎಲ್, ಲಿ ಎಫ್, ಆಲ್ಪರ್ಟ್ ಎ. ಸುಪ್ತ ವೇರಿಯಬಲ್ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕರ್ವ್ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್‌ನ ಪರಿಚಯ. ಲಾರೆನ್ಸ್ ಎರ್ಲ್‌ಬಾಮ್; ಮಹ್ವಾಹ್: 1999.
  • ಎಗ್ಗರ್‌ಮಾಂಟ್ ಎಸ್. ಯುವ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಪೀರ್ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಗಳ ಗ್ರಹಿಕೆಗಳು: ದೂರದರ್ಶನ ವೀಕ್ಷಣೆಯ ಪಾತ್ರ. ಮಗು: ಆರೈಕೆ, ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. 2005;31: 459-468.
  • ಎಂಡರ್ಸ್ ಸಿ, ಬ್ಯಾಂಡಲೋಸ್ ಸಿ. ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಮೀಕರಣದ ಮಾದರಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣೆಯಾದ ಡೇಟಾವನ್ನು ಪೂರ್ಣ ಮಾಹಿತಿಯ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಗರಿಷ್ಠ ಸಂಭವನೀಯತೆ ಅಂದಾಜು. ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಮೀಕರಣದ ಮಾದರಿ. 2001;8: 430-457.
  • ಎಸ್ಕೋಬಾರ್-ಚೇವ್ಸ್ ಎಸ್, ಟಾರ್ಟೊಲೆರೊ ಎಸ್, ಮಾರ್ಕ್‌ಹ್ಯಾಮ್ ಸಿ, ಲೋ ಬಿ, ಐಟೆಲ್ ಪಿ, ಥಿಕ್‌ಸ್ಟನ್ ಪಿ. ಹದಿಹರೆಯದ ಲೈಂಗಿಕ ವರ್ತನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ಮಾಧ್ಯಮದ ಪ್ರಭಾವ. ಪೀಡಿಯಾಟ್ರಿಕ್ಸ್. 2005;116: 303-326. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
  • ಫರ್ಗುಸ್ ಎಸ್, mer ಿಮ್ಮರ್‌ಮ್ಯಾನ್ ಎಂ, ಕಾಲ್ಡ್ವೆಲ್ ಸಿ. ಹದಿಹರೆಯದ ಮತ್ತು ಯುವ ಪ್ರೌ th ಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಅಪಾಯದ ವರ್ತನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪಥಗಳು. ಅಮೇರಿಕನ್ ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಪಬ್ಲಿಕ್ ಹೆಲ್ತ್. 2007;97: 1096-1101. [PMC ಉಚಿತ ಲೇಖನ] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
  • ಫಿಶ್‌ಬೀನ್ ಎಂ. ಎಚ್‌ಐವಿ ತಡೆಗಟ್ಟುವಲ್ಲಿ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಪಾತ್ರ. ಏಡ್ಸ್ ಕೇರ್. 2000;12: 273-278. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
  • ಹೆಟ್ಸ್ರೋನಿ ಎ. ಪ್ರೈಮ್-ಟೈಮ್ ನೆಟ್‌ವರ್ಕ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೂರು ದಶಕಗಳ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯ: ಒಂದು ರೇಖಾಂಶದ ಮೆಟಾ-ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ವಿಮರ್ಶೆ. ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಕಮ್ಯುನಿಕೇಷನ್. 2007;57: 318-348.
  • ಹೆನ್ನೆಸ್ಸಿ ಎಂ, ಬ್ಲೀಕ್ಲೆ ಎ, ಫಿಶ್‌ಬೀನ್ ಎಂ, ಜೋರ್ಡಾನ್ ಎ. ಮನೋವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಹದಿಹರೆಯದ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸೂಚಿಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯೀಕರಿಸುವುದು. ಏಡ್ಸ್ ಮತ್ತು ವರ್ತನೆ. 2008;8: 321-31. [PMC ಉಚಿತ ಲೇಖನ] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
  • ಜಾಕೋಬ್ಸೆನ್ ಆರ್. ಯುವ ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ನಾನ್ ಕೋಯಿಟಲ್ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂವಹನಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಗತಿಯ ಹಂತಗಳು: ಮೊಕೆನ್ ಸ್ಕೇಲ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಒಂದು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್. ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಬಿಹೇವಿಯರಲ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟ್. 1997;27: 537-553.
  • ಕಾರ್ನೆ ಬಿ, ಬ್ರಾಡ್ಬರಿ ಟಿ. ಮದುವೆಯಲ್ಲಿ ರೇಖಾಂಶದ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು: ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಕ್ರಾಕೃತಿಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಒಂದು ಪರಿಚಯ. ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಮ್ಯಾರೇಜ್ ಅಂಡ್ ದಿ ಫ್ಯಾಮಿಲಿ. 1995;57: 1091-1108.
  • ಕುಂಕೆಲ್ ಡಿ, ಬೈಲಿ ಇ, ಇಯಾಲ್ ಕೆ, ಕೋಪ್-ಫೆರಾರ್ ಕೆ, ಡೊನ್ನರ್‌ಸ್ಟೈನ್ ಇ, ಫ್ಯಾಂಡ್ರಿಚ್ ಆರ್. TV3 ನಲ್ಲಿ ಸೆಕ್ಸ್: ಕೈಸರ್ ಫ್ಯಾಮಿಲಿ ಫೌಂಡೇಶನ್‌ಗೆ ದ್ವೈವಾರ್ಷಿಕ ವರದಿ. ಕೈಸರ್ ಫ್ಯಾಮಿಲಿ ಫೌಂಡೇಶನ್; ಮೆನ್ಲೊ ಪಾರ್ಕ್, ಸಿಎ: ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್.
  • ಕುಂಕೆಲ್ ಡಿ, ಕೋಪ್-ಫರ್ರಾರ್ ಕೆ, ಬೈಲಿ ಇ, ಡೊನ್ನರ್‌ಸ್ಟೈನ್ ಇ. TV2 ನಲ್ಲಿ ಸೆಕ್ಸ್: ಕೈಸರ್ ಫ್ಯಾಮಿಲಿ ಫೌಂಡೇಶನ್‌ಗೆ ದ್ವೈವಾರ್ಷಿಕ ವರದಿ. ಕೈಸರ್ ಫ್ಯಾಮಿಲಿ ಫೌಂಡೇಶನ್; ಮೆನ್ಲೊ ಪಾರ್ಕ್, ಸಿಎ: ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್.
  • ಕುಂಕೆಲ್ ಡಿ, ಇಯಾಲ್ ಕೆ, ಫಿನ್ನರ್ಟಿ ಕೆ. ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ ಸೆಕ್ಸ್ 2005: ಎ ಕೈಸರ್ ಫ್ಯಾಮಿಲಿ ಫೌಂಡೇಶನ್ ವರದಿ. ಕೈಸರ್ ಫ್ಯಾಮಿಲಿ ಫೌಂಡೇಶನ್; ಮೆನ್ಲೊ ಪಾರ್ಕ್, ಸಿಎ: ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್.
  • ಕುಂಕೆಲ್ ಡಿ, ಕೋಪ್ ಕೆ, ಕೊಲ್ವಿನ್ ಸಿ. ಕುಟುಂಬ ಗಂಟೆ ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂದೇಶಗಳು: ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಸಂದರ್ಭ. ಮಕ್ಕಳು ಈಗ & ಕೈಸರ್ ಫ್ಯಾಮಿಲಿ ಫೌಂಡೇಶನ್; ಓಕ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಮತ್ತು ಮೆನ್ಲೊ ಪಾರ್ಕ್, ಸಿಎ: 1996.
  • ಎಲ್'ಇಂಗಲ್ ಕೆ, ಬ್ರೌನ್ ಜೆ, ಕೆನ್ನೆವಿ ಕೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮವು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಸಂದರ್ಭವಾಗಿದೆ. ಹರೆಯದ ಆರೋಗ್ಯದ ಜರ್ನಲ್. 2006;38: 186-192. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
  • ಎಲ್'ಇಂಗಲ್ ಕೆ, ಜಾಕ್ಸನ್ ಸಿ, ಬ್ರೌನ್ ಜೆ. ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಭೋಗವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಅರಿವಿನ ಸಂವೇದನೆ. ಲೈಂಗಿಕ ಮತ್ತು ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಆರೋಗ್ಯದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು. 2006;38: 97-105. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
  • ಮೊಕೆನ್ ಆರ್. ಪ್ರಮಾಣದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ. ಮೌಟನ್; ಹೇಗ್: 1971.
  • ಮುಥಾನ್ ಎಲ್, ಮುಥಾನ್ ಬಿ. ಎಮ್‌ಪ್ಲಸ್ ಬಳಕೆದಾರರ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ, ಐದನೇ ಆವೃತ್ತಿ. ಮುಥಾನ್ ಮತ್ತು ಮುಥಾನ್; ಲಾಸ್ ಏಂಜಲೀಸ್: 1998-2007.
  • ಓ'ಡೊನೆಲ್ ಎಲ್, ಸ್ಟ್ಯೂವ್ ಎ, ವಿಲ್ಸನ್-ಸಿಮ್ಮನ್ಸ್ ಆರ್, ಡ್ಯಾಶ್ ಕೆ, ಅಗ್ರೊನಿಕ್ ಜಿ, ಜೀನ್ ಬ್ಯಾಪ್ಟಿಸ್ಟ್ ವಿ. ನಗರ ಯುವ ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯ ಅಪಾಯದ ವರ್ತನೆಗಳು. ಆರಂಭಿಕ ಹದಿಹರೆಯದ ಜರ್ನಲ್. 2006;26: 87-109.
  • ಒ'ಸುಲ್ಲಿವಾನ್ ಎಲ್, ಚೆಂಗ್ ಎಂ, ಹ್ಯಾರಿಸ್ ಕೆ, ಬ್ರೂಕ್ಸ್-ಗನ್ ಜೆ. ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಕೈ ಹಿಡಿಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ: ಹದಿಹರೆಯದವರ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ, ಪ್ರಣಯ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಘಟನೆಗಳ ಪ್ರಗತಿ. ಲೈಂಗಿಕ ಮತ್ತು ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಆರೋಗ್ಯದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು. 2007;39: 100-107. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
  • ಪರ್ಡುನ್ ಸಿ, ಎಲ್'ಇಂಗಲ್ ಕೆ, ಬ್ರೌನ್ ಜೆ. ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವಿಕೆ: ಆರಂಭಿಕ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಆರು ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯದ ಬಳಕೆ. ಮಾಸ್ ಕಮ್ಯುನಿಕೇಷನ್ & ಸೊಸೈಟಿ. 2005;8: 75-91.
  • ರೌಡೆನ್‌ಬುಶ್ ಎಸ್, ಚಾನ್ ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ವೇಗವರ್ಧಿತ ರೇಖಾಂಶ ವಿನ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕರ್ವ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ. ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ರಿಸರ್ಚ್ ಇನ್ ಕ್ರೈಮ್ ಅಂಡ್ ಡೆಲಿನ್ಕ್ವೆನ್ಸಿ. 1992;29: 387-411.
  • ರಿಂಗ್‌ಡಾಲ್ ಕೆ, ರಿಂಗ್‌ಡಾಲ್ ಜಿ, ಕಾಸಾ ಎಸ್, ಬ್ಜೋರ್ಡಾಲ್ ಕೆ, ವಿಸ್ಲಾಫ್ ಎಫ್, ಸಂಡ್‌ಸ್ಟ್ರಾಮ್ ಎಸ್, ಹೆಜೆರ್‌ಸ್ಟಾಡ್ ಎಮ್. ಜೀವನ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಗುಣಮಟ್ಟ. 1999;8: 25-43. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
  • ರಾಬರ್ಟ್ಸ್ ಡಿ, ಫೋಹರ್ ಯು, ರೈಡೌಟ್ ವಿ. ಜನರೇಷನ್ ಎಂ: 8-18 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮ. ಕೈಸರ್ ಫ್ಯಾಮಿಲಿ ಫೌಂಡೇಶನ್; ಮೆನ್ಲೊ ಪಾರ್ಕ್, ಸಿಎ: ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್.
  • ಗಾಯಕ ಜೆ, ವಿಲೆಟ್ ಜೆ. ಅನ್ವಯಿಕ ರೇಖಾಂಶ ದತ್ತಾಂಶ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ. ಆಕ್ಸ್ಫರ್ಡ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಪ್ರೆಸ್; ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್: 2003.
  • ಸ್ಲೇಟರ್ ಎಂ. ಬಲಪಡಿಸುವ ಸುರುಳಿಗಳು: ಮಾಧ್ಯಮ ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರಭಾವ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುರುತಿನ ಮೇಲೆ ಅವುಗಳ ಪ್ರಭಾವ. ಸಂವಹನ ಸಿದ್ಧಾಂತ. 2007;17: 281-303.
  • ಸೋಮರ್ಸ್ ಸಿ, ಟೈನಾನ್ ಜೆ. ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದ ಲೈಂಗಿಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಭಾಷಣೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ಬಳಕೆ: ಬಹು ಜನಾಂಗೀಯ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು. ಹದಿಹರೆಯ. 2006;41: 15-38. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
  • ಟೋಲ್ಮನ್ ಡಿ, ಕಿಮ್ ಜೆ, ಸ್ಕೂಲರ್ ಡಿ, ಸೊರ್ಸೋಲಿ ಸಿ. ಟೆಲಿವಿಷನ್ ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದ ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಪುನರ್ವಿಮರ್ಶಿಸುವುದು: ಲಿಂಗವನ್ನು ಗಮನಕ್ಕೆ ತರುವುದು. ಹರೆಯದ ಆರೋಗ್ಯದ ಜರ್ನಲ್. 2007;40: 84.e9 - 84.e16. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
  • ವಾರ್ಡ್ ಎಲ್, ಫ್ರೀಡ್ಮನ್ ಕೆ. ಟಿವಿಯನ್ನು ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯಾಗಿ ಬಳಸುವುದು: ದೂರದರ್ಶನ ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಲೈಂಗಿಕ ವರ್ತನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಘಗಳು. ಹದಿಹರೆಯದ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಜರ್ನಲ್. 2006;16: 133-156.
  • ವಾರ್ಡ್ ಎಲ್. ಅಮೇರಿಕನ್ ಯುವಕರ ಲೈಂಗಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಮನರಂಜನಾ ಮಾಧ್ಯಮದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು: ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಮರ್ಶೆ. ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟಲ್ ರಿವ್ಯೂ. 2003;23: 347-388.