J 간호사 입술. 2020 년 16 월 10.1097 일 doi : 0000000000000370 / jnr.XNUMX
추상
배경 :
젊은이들 사이에서 스마트 폰을 사용하는 것은 매우 일반적입니다. 그러나 스마트 폰을 과도하게 사용하면 부정적인 영향을받습니다. 스마트 폰 사용은 강의실 학습에 악영향을 미치고 안전 문제를 유발하며 대인 관계 커뮤니케이션에 부정적인 영향을 줄 수 있다고보고되었습니다.
목적:
이 연구의 목표는 간호 및 의과 대학 학생들의 스마트 폰 중독 수준을 결정하고 스마트 폰 중독 수준이 의사 소통 능력에 미치는 영향을 조사하는 것이 었습니다.
행동 양식:
이 단면 연구는 공립 대학의 의대와 간호 학생 (502 명)과 함께 진행되었습니다. 개인 정보 양식, SAS-SV (Smartphone Addiction Scale-Short Version) 및 Communication Skills Assessment Scale을 사용하여 데이터를 수집했습니다.
결과 :
연구에 참여한 모든 참가자는 스마트 폰을 소유했습니다. 대부분 (70.9 %)은 여성이었고 58.2 %는 간호 프로그램에있었습니다. 참가자들은 주로 메시징을 위해 하루 평균 5.07 ± 3.32 시간 동안 스마트 폰을 사용했습니다. 참가자의 평균 총 SAS-SV 점수는 31.89 ± 9.90이었고, SAS-SV 평균 점수는학과, 성별, 일일 스마트 폰 사용 기간, 학업 성공, 스마트 폰 사용 상태 등의 변수에서 유의 한 차이가있었습니다. 교실, 스포츠 참여, 환자 및 친척과의 쉬운 의사 소통, 선호하는 의사 소통 방식, 전화 사용과 관련된 건강 문제 및 부상 상태 (p <.05). 또한 SAS-SV 평균 점수와 일일 스마트 폰 사용 기간 및 스마트 폰 사용 연수 변수 간에는 양의 약함-중간 관계가 발견되었으며, SAS-SV 평균 점수와 커뮤니케이션 기술 평가 간에는 음의 약한 관계가 발견되었습니다. 척도 점수. 매일 스마트 폰 사용 시간이 스마트 폰 중독의 가장 중요한 예측 요인으로 밝혀졌습니다.
연습에 대한 결론 / 시사점 :
SAS-SV 점수가 높을수록 대인 커뮤니케이션 및 사회 생활에 부정적인 영향을 미치며 학생들의 학습 효율성이 떨어집니다. 따라서 학생과 강사는 교육에서 스마트 폰 사용의 이점과 위험에 대해보다 잘 알고 있어야하며 과도하고 불필요하게 사용하지 않도록주의해야합니다.
PMID : 31972729
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