청소년 게임 중독 : 학교 간호사를위한 시사점 (2019)

NASN Sch 간호사. 2019년 12월 1942602일:19888615X10.1177. 도이: 1942602/19888615XXNUMX.

존슨 JL1, 에드워즈 PM2.

추상

기술은 사회 전반에 널리 퍼져 있으며 모든 연령대에 적용됩니다. 지난 2013년 동안 텔레비전, 인터넷, 컴퓨터, 소셜 미디어, 다양한 형식의 게임을 통해 청소년의 기술 사용이 꾸준히 증가했습니다. 이러한 노출 및 접근성 증가로 인해 정신 건강 및 의료 서비스 제공자 사이에서 청소년의 게임 중독에 대한 우려가 커졌습니다. 미국 정신의학회(American Psychiatric Association)는 5년 정신 장애 진단 및 통계 매뉴얼(XNUMX판) 출판물에서 인터넷 게임 장애를 언급했습니다. 출판 당시 구체적인 진단으로 인정되지는 않았지만, 이 현상에 대한 추가 연구와 평가가 필요했습니다. 연구에 따르면 게임에 중독된 청소년의 학업 성적, 사회적 발달, 자아 개념에 부정적인 영향이 있는 것으로 나타났습니다. 이 기사의 목적은 학교 간호사에게 게임 중독 위험에 처한 청소년과 게임 중독을 겪고 있는 청소년을 인식하고 돌보는 데 필요한 정보를 제공하는 것입니다. 학교 간호사는 학제간 팀의 일원으로서 게임 중독 위험과 경험이 있는 청소년을 교육, 예방 및 관리하는 데 도움을 주기 위해 학교 환경에서 간호 서비스를 제공할 준비가 되어 있습니다.

키워드 : 탐닉; 노름; 인터넷; 학교 간호사; 청년

PMID : 31829104

DOI : 10.1177 / 1942602X19888615