볼륨 25, 6 월 2017, 페이지 209-220
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https://doi.org/10.1016/j.dcn.2016.09.004권리 및 콘텐츠 얻기
하이라이트
• 청소년 발달 신경 과학의 발전에도 불구하고 성적 및 낭만적 발달에 초점이 거의 없었습니다.
• 사춘기 성숙의 프레임 워크는 낭만적이고 생식적인 성공에 필요한 사춘기 두뇌 성숙을 고려해야합니다.
• 발달 신경 과학은 청소년의 낭만적, 성적 및 생식 건강 결과를 향상시킬 수있는 잠재력을 가지고 있습니다.
추상
청소년기의 시작은 동기 부여, 인식, 행동 및 사회적 관계에 중대한 변화의시기입니다. 기존의 신경 발달 모델은 청소년에 대한 현재의 이해를 통합했습니다 두뇌 발달; 그러나 낭만적이고 성적인 발달을위한 민감한시기로서 청소년기의 중요성에 놀랍게 초점을 맞추지 못했습니다. 젊은이들이 청소년기에 들어 오면서 그들의 주요 임무 중 하나는 낭만적이고 성적인 관계를 포함하여 성인의 사회적 역할을 수행 할 수있는 지식과 경험을 얻는 것입니다. 인간과 동물의 신경 발달 관련 문헌을 검토함으로써,이 논문은 사춘기의 생각을 넘어 물리적 생식 성숙에 중요한 일련의 체세포 변화로 어떻게 나아가 야 하는지를 강조합니다. 오히려 사춘기는 또한 중요한 신경 생물학적 변화를 포함합니다. 생식 성공에 필요한 사회적, 정서적,인지 적 성숙. 이 논문의 주요 목표는 청소년의 낭만적이고 성적인 발달에 관한 연구 기반과 대화를 넓히고 건강과 청소년의 웰빙의 중요한 발달 차원으로서 성과 로맨스에 대한 이해를 증진시키기위한 것입니다.
낭만적 인 개발
성적인 발달
청년기
발달 신경 과학
사춘기
“어린 시절 사람들은 산모 가족에 대한 삶에 의존합니다. 성인이되면 배우자와 자녀의 복지와 결혼 가족의 관심과 지위를 추구 할 책임이 있습니다. 청소년기의 짧은 기간 동안, 그들은 그들이 할만큼 책임감도없고 책임도 없습니다. 그런 다음 또래 관계는 생명주기의 다른 단계에서 부족한 애착의 강도를 가질 수 있습니다…”-(슐레 겔과 배리, 1991 Schlegel & Barry III, 1991, p. 68)
1. 소개
신경 발달 모델은 사춘기로의 생물학적 전이에 의해 나타나는 사춘기의 발병을 동기 부여,인지, 행동 및 사회적 관계의 중대한 변화의 시간으로 식별했다. 이 모델들은 사춘기 시간을 민감한 학습 기간, 특히 새로운 사회적 맥락을 탐색하고 새로운 자기 관련 감정을 처리하는 데 필요한 사회적 및 정서적 학습으로 식별하는 데 도움이되었습니다.Telzer 2016; 크론과 달, 2012). 그러나 사춘기의 중요성을 강조하는 많은 훌륭한 모델의 출현에도 불구하고 신경 발달 새로운 적응 학습 (예 :블레이크 모어 2012; Braams 등, 2015; 크론과 달, 2012; Giedd 등, 2006; 제임스 (James) 등의 2012; Peper and Dahl, 2013),이 모델들은 낭만적이고 성적인 발달을위한 민감한시기로서 청소년기의 중요성을 제한적으로 고려합니다. 이러한 발달 모델에서 로맨스와 섹슈얼리티가 고려되는 경우는 성적인 발달을 부정적인 위험 행동 (즉, 성적 행동의 위험 프레임 워크)으로 강조하는 경향이 있습니다.유잉 (Ewing) 등의 2014; Goldenberg et al. 2013; 제임스 (James) 등의 2012; 빅터와 하리리, 2015). 우리는 위험하거나 무모한 것과 관련된 부정적인 발달 궤적을 고려하는 것이 중요하다는 것을 인정하지만 성적 행동, 성적 및 낭만적 발달의 규범적이고 건강한 측면과 낭만적이고 성적 행동에 대한 학습의 신경 발달 적 토대를 고려하는 것도 마찬가지로 중요합니다.
성적 위험 프레임 워크를 사용한 연구는 건강에 해로운 성적과 관련된 근본 신경 상관 관계를 식별하는 데 도움이되었습니다 의사 결정그러나 불행히도 이러한 연구는 규범적인 성 발달 궤도에 대한 이해를 넓히는 데 거의 도움이되지 않았습니다. 예를 들어, 성적으로 활동적인 노인들 (15 ~ 17 세) 중에서 자기보고 된 성적인 위험은 전두엽 피질 실험실 반응 억제 작업 중 (PFC)Goldenberg et al., 2013). 마찬가지로 14–15 세의 젊은 여성을 대상으로 한 연구에서 실험실 작업에 대한 고위험 성 결정은 전두 골절 (Hensel et al., 2015). 이 연구는 인지 조절 반응 억제와 전방 cingulate의 활성화가 적을수록 더 성적인 결정을 내릴 수 있지만 규범 적 발달 궤적에 대한 이해를 높이는 데는 거의 도움이되지 않습니다. 긍정적 인 낭만적이고 성적인 발달과 관련된 신경 과정을 식별하기 위해서는 신경 발달 연구에서 위험 체계를 넘어서는 것이 필수적입니다.
성적 위험 감수를 탐구하는 소수의 신경 발달 연구 외에도 낭만적이고 성적인 행동에 대한 관심과 참여가 증가하는 규범 적 발달 궤적의 신경 토대를 탐구하려는 노력은 제한적이었습니다. 젊은이들이 청소년기에 들어 오면서 그들의 주요 임무 중 하나는 낭만적이고 성적인 관계에 참여하는 것을 포함하여 성인의 사회적 역할을 수행 할 수있는 지식과 경험을 얻는 것입니다 (크론과 달, 2012). 두 사람이 거의 상호 작용하지 않을 수있는 초등학교 학급에서 감정, 시간 및 에너지에 대한 상당한 투자가 포함 된 관계에 이르기까지 젊은이들의 낭만적 인 관계는 종종 중요하지 않은 것으로 기각됩니다. 실제로, 이러한 관계는 중요한 발달 목적에 기여하며 젊은이들이 성 정체성을 탐구하고 얻는 주된 맥락입니다. 성적 경험 (Furman and Shaffer, 2003; Furman et al., 2007). 사회적 지위를 얻고 바람직한 파트너와의 교제를 얻기 위해 청소년들은 낭만적 인 관계를 구축하고 유지하는 데 관련된 복잡한 사회적 상호 작용을 탐색하는 방법을 배우려는 동기가 매우 높습니다. 친밀한 관계를 촉진하고 성 및 생식의 기회를 창출하는 행동에 참여하는 사람의 능력은 사춘기의 규범 적 발달 결과입니다.
뇌에서 시작되는 생물학적 과정 인 사춘기는 호르몬 변화와 심각한 신체적, 생리적 변화를 포함하여 궁극적으로 생식 능력을 갖습니다 (Sisk 2016; 시스 크와 포스터, 2004). 신체 해부학, 성적인 각성 및 오르가슴의 변화를 포함하여 성인 성의 일부 요소의 발달은 잘 알려져 있습니다. 사춘기가 짝짓기와 성적인 행동에 동기를 부여하지만, 청소년 인간의 성 행동의 출현에 대한 연구는 매우 제한적입니다. 대조적으로, 다른 종에 대한 사춘기 연구에는 사춘기와 관련된 성적 행동과 짝짓기 행동의 시작에 대한 심층 탐구가 포함되며, 이러한 새로운 행동의 출현은 뇌의 발달 전이에 대한 막대한 조정이 필요하다는 것을 인정합니다. 내분비 시스템신경계. 따라서 동물 연구자들은 초기 성적 경험을 행동 결과뿐만 아니라 신경 및 호르몬 기능 및 발달을 형성하는 생리 학적 입력으로 인식합니다 (예 : Nutsch 등, 2014, 2016; 윌 등, 2015). 인간 짝짓기 및 성 경험의 시작과 관련된 학습 및 상호 피드백 루프에 대한 지식의 부족은 기존의 인간 청소년 발달 모델에 대한 중요한 감독을 강조합니다. 동시에 동물 모델은 성 발달 궤적을 이해하는 데 중요한 통찰력을 제공하지만 낭만적 인 관계와 경험에 대한 우리의 이해를 넓히거나 이러한 중요한 사회 이정표와 관련된 발달 변화를 식별하지 않습니다. 또한, 동물 모델의 짝짓기 프레임 워크는 성적 발달을위한 이성애 프레임 워크 만 제공하므로 인간의 성적에 존재하는 매력, 행동 및 정체성의 다양성과 유동성에 대한 우리의 이해를 제한합니다.
동물 문학은 사춘기의 생물학적 목적과 낭만적이고 성적인 경험에 관련된 상호 피드백 루프를 비판적으로 상기 시키는데, 이는 인간 청소년 발달 모델에서 크게 무시되어왔다. 또한, 동물 모델과 제한된 인간 연구는 사춘기가 어떻게 학습 기회를 형성하는지 탐구하는 데 거의 도움이되지 않았습니다. 의미 낭만적이고 성적인 행동포텐 베리, 2013). 한편으로, 기술, 지식 또는 경험이 거의 없이도 창조적 행동의 기본 역량을 달성 할 수 있습니다. 다른 한편으로, 진화론 적 관점에서, 배우자를 유치하고 결합하는 데있어서의 사회적 경쟁은 복잡한 일련의 사회적, 정서적 기술과 행동의 숙달에 크게 의존한다. 사춘기와 함께 얽힌 사회적, 성적 동기를 탐색하는 데 필요한 기술과 지식을 습득하는 것과 관련된 학습은 인간의 사회적, 정서적,인지 발달의 규범 적 궤도의 핵심입니다. 따라서 사춘기 성숙 (및 성적 및 낭만적 인 행동에 대한 관심을 포함한 사회적 동기의 자연적인 증가)은 단순히 성적 행동의 기계적 측면뿐만 아니라 복잡한 정서적 및 사회적인지 과정에 관한 규범적인 학습 창을 나타낼 가능성이 높습니다. 그것은 성적 존재로서의 정체성을 개발하는 데 관여하는 고발 된, 고강도 감정을 탐색하는 것의 일부입니다.
이 논문에서, 우리는 사춘기에서 발생하는인지 및 사회적 정서 발달이 어떻게 청소년들이 낭만적이고 성적인 경험을 탐색하는 것과 관련된 발달 적으로 적절한 학습 기회에 참여할 수있는 독특한 기회 창을 만드는지 탐구합니다. 우리는 근본적인 변화를 제안합니다 신경 회로 사회적 및 정서적 처리와 관련된 것은 사랑과 애착 관계에 대해 배우기위한 두 번째 발달 창 (유아기 이후의 창)을 열 수 있습니다. 우리는 이러한 학습 과정이 동기에 영향을 주지만이시기의 상황과 대인 관계에 크게 의존하는 사춘기의 신체적 및 신경 생물학적 전이로 시작한다고 가설을 세웁니다. 다음으로 동물과 인간의 연구를 바탕으로 사춘기 주요 젊은이들의 호르몬, 신경 및 생물학적 전이가 낭만적이고 성적인 행동에 어떻게 관여하는지 검토합니다. 마지막으로, 우리는 낭만적이고 성적인 행동과 관계의 발달 궤적에 관한 중요하고 뛰어난 질문을 강조합니다. 청소년기의 사회적 신장에 의해 발달이 어떻게 영향을 받는가를 포함하여, 성인의 문화적 정의와 성적 성숙이 점점 더 밀접하게 연결되어 있습니다. 이 논문 전체에서, 우리는 연구원들이 답변되지 않은 많은 질문을 탐구 할 수있는 기회를 식별합니다. 이 논문의 궁극적 인 목표는 신경 과학 연구가 이러한 중요한 궤도를 개선하는 데 사용될 잠재력을 강화하기 위해 연구 기반과 청소년 낭만적 및 성 발달에 대한 대화를 넓히는 것입니다.
2. 사랑, 유대감 및 낭만적 인 애착에 대해 배우기를 기대 함
많은 신경 발달 모델은 신경 가소성 사춘기에서 발생하면 뇌에 민감한 창문이 열리고 독특한 유형의 학습을 위해 개인을 우선시합니다 (크론과 달, 2012). 가장 광범위하게 사용되는 용어 신경 가소성 특수 학습을위한 '민감한 창'개념과 함께 학습을 인스턴스화 할 수있는 뇌의 능력을 뒷받침하는 광범위한 시냅스 및 비 시냅스 프로세스를 포함합니다. Greenough 등 (1987) 유아기의 '경험-예상 프레임 워크'는 유아의 뇌가 특정 유형의 학습을 기대하며, 이는 자연스럽게 반복 된 연습과 학습 경험의 마스터 링 (예 : 걷기)에 참여하도록 동기를 부여합니다. 이러한 학습 경험은 결과적으로 중요한 신경 발달 (Greenough et al., 1987). 에 대한 최근 연구 분자 과정 신경 가소성의 메커니즘이 빠르게 발전하여 청소년임을 강조했습니다. 두뇌 발달사춘기가 시작되면서 안정성과 가소성의 독특한 조합을 나타낼 수 있습니다. 이 조합은 학습을 형성하고 학습 할 수있는 중요한 기회 창을 만듭니다. 신경망 지속적인 방법으로 (Hensch 2014; Takesian and Hensch, 2013; 베르 커와 헨쉬, 2015).
사춘기의 발병은 특히 낭만적 인 관계에 대한 관심과 관련이있는 사회 및 정서적 정보 처리 흐름에 대한 더 큰 관심과 경의를 다시 지향하는 것으로 보입니다. 성적 행동 (달 2016; Nelson 등, 2016). 더 구체적으로, 사춘기는 소설의 발달로 이어집니다 사회적 행동 새로 등장한 사회적 맥락에 대한 반응Brown 외, 2015). 젊은이들이 동료들과 점점 더 많은 시간을 보내기 시작하면서, 관계 촉진 행동에 동기를 부여하는 새롭고 성적인 매력을 경험합니다. 사춘기의 생물학적 목적이 생식 성숙을 달성하는 것임을 감안할 때, 고유 한 뇌하수체에서 가소성과 안정성 사이의 균형이 신경계 낭만적이고 성적인 행동과 관련된 학습과 동기 부여의 기회 창을 만들 것입니다. 매력적인 사람을 찾는 것과 관련된 감정에 대처하고, 데이트 상대를 사귀기 위해 의사 소통 기술을 구축하고, 낯선 사람과 성적인 흥분을 느끼거나, 누군가와 데이트를 한 사회적 결과를 탐색하는 등 청소년이이 영역에서 배워야하는 기술을 고려하십시오 덜 인기 있고 거부 또는 해소에 대처하고 성적 경험 낭만적 인 관계를 유지하는 것과 관련된 복잡한 감정. 초기의 낭만적 인 성적 경험의 넓은 범위는 평생의 낭만적 인 성적 궤적을 지원하는 지속적인 방법으로 신경망을 발전시키는 형태를 형성 할 것입니다.
사춘기 동안 발생하는 가장 중요한 전환 중 하나는 참여하려는 동기와 욕구입니다 낭만적 인 사랑. 영아는 초기에 안정적인 애착과 부모의 사랑의 가치를 배우는 반면, 사춘기가 시작된 후에야 젊은이들이 낭만적 인 사랑에 관심을 갖게됩니다. 낭만적 인 사랑은 중요한 애착 과정으로 개념화되어 왔으며, 어른의 낭만적 인 애착 스타일은 종종 부모로서 영아로서 경험 한 스타일을 반영합니다 (Hazan and Shaver, 1987). 또한 낭만적 인 사랑과 부모의 사랑은 모두 유대 형성을 촉진하고 이러한 유대 형성과 유지를 긍정적이고 보람있는 경험으로 만듭니다 (Bartels and Zeki, 2004). 목적, 특성, 신경 호르몬 바인딩 사이트, 그리고 부모와 낭만적 인 사랑 사이의 신경 상관 관계는 중요한 차이점도 있습니다 (Bartels and Zeki, 2004). 부모와 낭만적 인 사랑은 양육, 민감하고 반응적인 간호를 촉진하지만 낭만적 인 사랑에는 상호 권력 공유와 성적 욕망과 같은 별개의 요소도 포함됩니다. 우리는 사춘기와 관련된 호르몬 변화가 짝짓기, 출산 및 육아를 용이하게하기 위해이 새로운 유형의 사랑에 대해 배우기 위해 뇌를 자극하는 신경 전이에 기여한다고 제안합니다.
낭만적 인 사랑과성에 관련된 많은 신경계가 사춘기 동안 상당한 구조적, 연결성 및 기능적 변형을 겪는다는 것이 확립되었지만, 이것이 이것이 낭만적이고 성적인 발달 궤적과 어떻게 교차하는지에 대해서는 거의 알려져 있지 않습니다. 사춘기 신경 발달에 관한 문헌과 함께 성인의 낭만적 인 사랑과 성적 욕망 / 동성의 신경 기초에 대해 알려진 것을 통합하는 것은 몇 가지 흥미로운 질문을 지적합니다. 이 논문의 본문을 요약하는 것은이 논문의 범위를 벗어나지 만, 사춘기 신경 발달 모델은 사춘기 동안 뇌의성에 대한 구조적 재구성이 분명하게 입증되었다 (Dennison 등의 2013; Giedd and Denker, 2015). 이 궤적의 성별 차이에도 불구하고 모든 청소년 뇌는 학습에 대한 보상을 받기 위해 민감합니다.갈반, 2013). 도파민이 풍부하고 보상 처리 및 동기 부여 시스템을 활성화함으로써 낭만적 인 사랑과 섹스는 강한 정서적 반응과 함께 목표 지향적 동기입니다.Aron 등, 2005; Fisher 외, 2010). 사춘기부터 동기 부여, 보상 및 사회적 감정 처리와 관련된 뇌 네트워크의 발달 전환은 낭만적 인 사랑과 성적 흥분이 긍정적 인 보상으로 경험 될 수있는 독특한 변곡점을 만들 것입니다.
사랑과 성욕은 세계적으로인지에 영향을 줄 수있는 약 전적으로 매개되는 동기 부여 상태입니다.다이아몬드와 디킨슨, 2012). 정서적 처리와 관련된 청소년기 동안 발생하는 발달 전이를 감안할 때 인지 조절사춘기는 낭만적 인 관계와 관련된 인식과 감정을 탐구 할 수있는 적절한시기라고 제안되었다 (콜린스, 2003). 이 새로운 동기 부여 상태는 청소년이 다른 식욕을 돋우는 행동의 자기 조절 능력을 키우는 동시에 현저하게 증가합니다.포텐 베리, 2013). 그러므로 육체적 성숙에는 신경 소성 증가와 높은 자극, 약간 무섭고 보람, 참신한 경험의 범위를 찾는 동기 부여가 증가하고 감각 추구의 증가로 인해 청소년들이 이러한 높은 것을 발견 할 가능성이 높아진다는 것이 합리적입니다. 첫 번째 호감이나 첫 키스에 참여하는 등의 강렬한 경험Spielberg et al., 2014). 공동 출시 도파민 및 옥시토신 특정 파트너와의 반복적 인 상호 작용과 관련하여 낭만적 인 행동에 대한 추가 보상 중심 학습에 기여합니다. 젊은 사람이 호감을 가지고 누군가와 관계를 맺기 시작하면 조건부 파트너 반응을 통해 도파민 성의 보상은 특정 보세 파트너 (사랑 2013; Ortigue et al., 2010). 모든 학습과 마찬가지로 파트너의 선호도는 반복적 인 경험뿐만 아니라 개발에도 시간이 걸립니다. 이 파트너 별 응답이 설정되고 자극에 참여하면 새로운 활동이 커플 간의 관계 만족도를 향상시킵니다 (Aron 외, 2000). 사춘기와 함께 발생하는 신경 발달로 인해 정서적 및 육체적 인 친밀감이 소설 일 때 초기 낭만적 인 관계에서 파트너 별 반응이 특히 흥미롭고 보람 있고 만족스럽게 만듭니다. 낭만적이고 성적인 관계에 성공적으로 참여하려면 청소년은 처음 데이트하는 사람에게 사랑을 전하고, 사랑에 빠지고, 상한 마음을 느끼고, 다시 시도하는 높은 스테이크 활동에서 배우고 싶어하고 접근하고 배워야합니다.
낭만적 인 사랑은 감정, 보상, 동기 부여와 관련된 도파민이 풍부한 피질 영역에서 활성화를 증가시킵니다. 고차원 피질 뇌 영역에서 사회인지 그리고 자기 대표; 에서 활성화 감소 편도의 (Ortigue 등, 2010). 성적 욕망 / 각성 및 사랑은 특히 피질 하 영역에서 많은 중복되는 활성화 영역을 포함하지만, 다른 활성화 영역도 있습니다. 예를 들어, 누군가가 적극적으로 사랑하는 동안 낭만적 인 사랑 및 성적인 흥분이 아닌 이별에 대한 거부를 경험 한 후에는 복부 Tegmental 활성화 (일반적으로 쾌락, 집중된 관심 및 보상을 추구하는 동기와 관련됨)를 수반하지만, 성적인 각성 (사랑은 아님)은 복부를 포함 함 선조 활성화 (동기 부여 및 예측 보상 가치와 관련됨) (Fisher 등의 2010; 다이아몬드와 디킨슨, 2012). 스캐너에 적합한 작업을 개발하는 데 한계가 있기 때문에, 신경 영상 연구는 성적 욕구 (성적 각성)에서 생리적 성적 준비 상태 (성적 각성)를 추구하는 성적 욕구 (인지 적 매개 동기 상태)를 성공적으로 구별하지 못했습니다 (다이아몬드와 디킨슨, 2012). 대부분의 실험실 패러다임은 사랑하는 사람보다는 낯선 사람의 성적 자극을 사용하므로 욕망보다 흥분을 더 잘 표현할 수는 있지만 불분명합니다. 인간의 뇌에서 사랑의 발달 궤적에 대한 연구는 엄청나게 제한적입니다. 사춘기는 낭만적 인 사랑이 나타날 때 독특한 발달 변곡점을 제공합니다. 낭만적 인 사랑과 성적 흥분의 출현에 기여하는 신경 발달 궤적을 발견하면 이러한 동기 부여 상태에 대한 이해를 넓히는 데 도움이 될 수 있습니다. 또한, 사춘기에서 발생하는 신경 발달 전이가 욕망, 낭만적 인 사랑 및 섹스의 초기 경험과 상호 작용하는 방법을 개봉하는 데 도움이되는 연구는 사춘기의 변곡점이 이러한 복잡한 사회 활동에 대해 배우기위한 독특한 발달 창을 만드는 방법에 대한 이해를 크게 높일 것입니다 .
중요한 학습 경험과 마찬가지로, 젊은이들은 긍정적 인 궤적을 촉진하기 위해 지지대와 발판을 갖추는 것이 좋습니다. 우리는 성적 발전과 관련된 긍정적 인 학습 경험뿐만 아니라 부정적인 궤도의 위험을 최소화하는 상황에 대한 이해가 필요합니다. 걷기를 배우고 반복적으로 넘어가는 유아에게 안전한 환경을 제공하는 것의 중요성을 이해하는 것처럼, 우리는 청소년이 자신의 강력한 욕구와 감정을 탐구하고 실험하는 동시에 기술을 개발하는 데 도움이되는 추론 환경에 대한 질문을 제기 할 수 있습니다. 이러한 감정을 다루고 자신의 정체성에 통합 한 발달 과학은 첫 욕망, 매력 또는 각성을 느끼는 사람들과 이미 경험이있는 사람들을 포함하여 모든 젊은이들을위한 이러한 고강도 학습 경험의 건강한 버전을 가장 잘 지원할 수있는 비계 유형에 대한 중요한 통찰력을 줄 수 있습니다. 데이트 및 / 또는 성적 활동.
3. 사춘기 호르몬, 신경 발달 및 행동
호르몬 증가는 사춘기 전이의 초석입니다. 이차 성 특성의 발달에 기여하는 동일한 호르몬은 또한 재구성에 중요한 역할을합니다. 신경 회로 (슐츠와 시스 크 (Xhulx); Sisk 2016; 시스 크와 제르, 2016). 결과적으로, 청소년들은 보상을 추구하려는 동기 부여가 증가하고, 보상 경험이 향상되며 낭만적 인 관계 및 성적 행동 (크론과 달, 2012). 또한, 사춘기 호르몬은 감각 추구의 증가에 기여하여 고강도 소설 느낌을 더욱 매력적으로 만듭니다. 을 넘어서 생식선 호르몬, 다른 많은 호르몬들 신경 전달 물질 사춘기 동안 활성화 또는 향상되고 사람들의 경험에 관여 낭만적 인 사랑를 포함한 옥시토신, 바소프레신, 도파민, 세로토닌및 코티솔 (De Boer et al., 2012). 예를 들어, 사춘기 호르몬의 증가는 사회적 동기 행동과 욕구의 느낌을 향상 시키므로 도파민과 옥시토신의 증가는 사랑과 연결의 느낌을 증가시킵니다.사랑, 2013). 종합적으로, 호르몬과 신경 전달 물질의 이러한 변화는 낭만적 인 사랑과 성적 매력에 대한 학습에 대한 젊은이들의 관심을 높이기위한 이상적인 생리적 환경을 조성합니다. 아래에서 우리는 두 가지 주요 사춘기 호르몬에 대한 결과를보다 구체적으로 검토합니다. 테스토 스 테론 및 에스트라 디올 – 청소년의 성적이고 낭만적 인 발달에 기여합니다.
3.1. 테스토스테론
테스토스테론은 사춘기 동안 사회 정보 처리, 보상 감도 및 감각 추구의 변화와 관련이 있습니다. 테스토스테론은 종종 침략과 관련하여 사회적 호르몬으로 묘사되어 두려움 처리, 스트레스 반응, 위협의 변화를 포함하여 다양한 메커니즘을 통해 상태 찾기 및 상태 유지 행동을 유발합니다. 각성사회적 지위가 높아짐에 따라 보상 (아이 제네거와 네프, 2011). 테스토스테론의 사춘기 증가는 위협 신호에 대한 신경 활성화의 변화와 관련이 있습니다. 편도의 (위협 방지와 관련된) 및 측쇄 핵 (보상 처리 관련)Spielberg et al., 2014). 또한 테스토스테론의 증가는 남녀 모두 실험실 작업에 대한 위험 감수와 관련이 있습니다.Op de Macks 등, 2011; Peper and Dahl, 2013). 사춘기 동안 광범위하게 재구성 된 사회 정보 처리 뇌 네트워크 인 핵 축적 및 편도체는 많은 테스토스테론 수용체를 가지고 있습니다 (넬슨 (Nelson) 등, 2005). 이러한 테스토스테론 관련 과정은 모두 청소년기 동안 낭만적이고 성적인 행동의 변화에 영향을 줄 수 있습니다. 청소년기가 민감한시기라는 생각과 일치 행동 효과 생식선 호르몬의 경우, 동물 모델은 생식선 호르몬에 대한 행동 반응이 사춘기 이전과 사춘기 동물간에 다르다는 것을 제안합니다. 사춘기 전 뇌와 달리 사춘기 후 뇌는 스테로이드 호르몬 생식 행동을 활성화하기 위해 (시스 크와 제르, 2005).
수컷 포유류에서 성행위와 짝짓기 행동의 신경 발달 궤적에 대한 광범위한 연구가있었습니다. 예를 들어, 남성 시리아 햄스터에서 사춘기 호르몬이 스테로이드와 감각 정보를 통합하는 신경 회로의 구조와 기능에 어떻게 영향을 미치는지, 그리고 이러한 변화하는 신경 회로가 남성이 사회적 자극에 반응하고 짝짓기 행동에 관여하는 방식을 어떻게 변화시키는 지 잘 확립되어 있습니다. (Romeo et al., 2002). 또한, 비인간 영장류에 대한 연구는 대부분의 포유류 종과는 달리 영장류의 생식선 호르몬이 주로성에 영향을 미치는 것으로 밝혀졌습니다 동기 부여보다는 능력 교미하다Wallen, 2001). 생식선 호르몬의 효과는 성적 동기 부여를 자극하는 데 고유하기 때문에이 연구 라인은 사회적 경험과 맥락의 변화가 성적 행동에 대한 학습의 결정적인 영향을 미친다는 것을 시사합니다 (Wallen, 2001). 비인간 영장류 연구는 또한 사춘기와 관련한 학습 요소의 중요성을 보여주었습니다. 성적 경험. 겪고 있지만 내분비 사춘기와 테스토스테론의 관련 증가는 성적인 행동을 증가 시키며, 여성과의 성관계 동안 사정하는 성공적인 결합 경험은 테스토스테론 상승과 무관하게 미래의 성 행동을 예측하는 가장 좋은 방법입니다 (Wallen, 2001). 내분비 사춘기를 경험하지 않은 남성조차도 성공적인 성 경험을 통해 성행위를 증가시킵니다. 종합적으로, 동물 연구는 호르몬 전이와 관련하여 발생하는 학습 경험의 중요성을 강조하고, 청소년의 호르몬, 신경 발달, 학습 및 상황 변화가 성적 행동 및 성적 관계의 발달을 어떻게 형성하는지에 관한 인간 연구에 대한 새로운 질문을 제안합니다. 청소년기.
인간에서 사춘기 동안 테스토스테론의 증가가 성적인 동기와 행동의 개인차에 직접적인 영향을 미치는지 여부는 덜 분명합니다. 테스토스테론이 높을수록 사춘기 소년의 성적 판타지 증가와 관련이 있지만 자발적인 야행성 사정의 사정과 나이를 포함한 모델에서는 그 효과가 사라집니다.캠벨 (Campbell) 등, 2005). 사춘기 이전 소년의 테스토스테론 증가는 다른 사람들과의 접촉 및 야행성 방출을 포함한 성적 행동 증가와 관련이있는 것으로 보입니다 (Finkelstein 등, 1998). 사춘기 단계와 연령에 관계없이 횡단면 연구에서 테스토스테론 수치가 높은 소녀와 소년은 성관계에 더 많이 참여합니다 (Halpern 등, 1997, 1998). 대조적으로 종단 연구, 테스토스테론의 개별 변화는 소녀의 성적 데뷔 (첫 번째 성행위)와 관련이 있지만 소년의 경우는 아닙니다 (Halpern 등, 1997). 소년의 경우 사춘기 단계는 테스토스테론보다 성적 데뷔와 더 밀접하게 관련되어 있습니다.Halpern 등, 1993). 이러한 발견은 신체 변화의 사회적 매개 효과로부터 생식선 호르몬의 생물학적 매개 효과를 분리하는 것이 어렵다는 것을 강조한다. 소년의 경우 사춘기 전환 초기에 생식 동물을 생산하고 번식 할 수있는 신체적 능력이 비교적 일찍 발생하지만, 그시기에 성적인 행동을하는 소년은 거의 없습니다. 사춘기 동안 테스토스테론 수치가 증가하고 소년이 키가 커지고 근육이 커지고 목소리가 짙어지고 얼굴 털이 두꺼워집니다. 쉽게 명백하고 잠재적 인 성 파트너들에 의해 매력적이거나 바람직한 것으로 보이는 이러한 이차 성 특성은 테스토스테론과 관련된 동기의 신경 발달 변화 또는 생식 능력보다 성관계를 경험할 수있는 소년의 기회에 더 실질적으로 기여할 수 있습니다. 그것 자체로 (Halpern 등, 1993). 따라서 테스토스테론의 증가가 사회적 동기 부여, 목표 지향적 행동의 증가와 관련이 있다는 사실에도 불구하고, 그들은 자동적으로 성적인 행동이나 활동의 증가로 해석되지 않습니다.
성인의 테스토스테론과 성 행동 사이의 관계를 풀려고 시도한 연구 결과는 그림을 더욱 복잡하게 만듭니다. 예를 들어, 젊은 성인 남성을 대상으로 한 연구에 따르면 헌신적 인 낭만적 인 관계를 유지하는 것이 더 빈번한 성관계와 동시에 발생하는 것으로 나타났습니다 감소 테스토스테론에서번햄 (Burnham) 등의 2003; 그레이와 캠벨, 2009). 성인 여성 중에서 내생의 테스토스테론은 지원 성적 행동과 유의 한 상관 관계를 보여줍니다 (로니와 시몬스, 2013), 그러나 외인성의 여성의 테스토스테론 치료는 성적 욕구, 성적 활동 및 성적 자기 이미지를 증가시키는 것으로 나타났습니다.Buster 등, 2005; Davis 등, 2006; Shifren et al., 2006). 이 두 데이터는 테스토스테론과 성 행동 사이의 연관성이 발달 단계 및 관계 맥락에 크게 좌우 될 수 있음을 시사합니다.
테스토스테론과 성행위에 대해 우리가 알고있는 사실은 성관계 가능성으로 이어지는 테스토스테론에 대한 역치 효과가있을 수 있지만 테스토스테론과 후속 성적 경험 사이에는 선형 관계가 없음을 종합적으로 시사합니다. 많은 양의 테스토스테론 수용체가있는 신경 영역의 발달 전환과 사춘기 동안 테스토스테론의 증가를 감안할 때, 우리는 여전히 테스토스테론과 인간의 낭만적이고 성적인 행동 사이의 관계에 대해 배울 것이 많습니다. 테스토스테론, 감각 추구, 사춘기 발달 및 성적 행동에 대한 학습과 관련된 요인 사이의 관계에 대한 미묘한 탐구는 성적 데뷔 및 후속 성 활동에 기여하는 생물학적 구성 요소와 사회적 구성 요소의 기여를 명확히하는 데 도움이 될 것입니다. 특히 생식선 호르몬의 변화로 인한 이차 성징의 변화를 묘사 할 수있는 종단 적 연구는 특정 호르몬 메커니즘 (Harden, Kretsch, Moore, & 맨들, 2014).
3.2. 에스트라 디올
테스토스테론 외에도 에스트라 디올과 progesterone 사춘기 동안 남녀 모두 신경 회로의 개장과 활성화에 기여합니다. 에스트라 디올과 프로게스테론은 모두 성적, 사회적 및 위험 감수 행동에서 중요한 역할을하는 것으로 밝혀졌습니다 (로미오 2003; Tackett 등, 2015; Vermeersch et al., 2009). 다른 호르몬과 비교할 때, 에스트라 디올은 사춘기의 초기 징후 인 유방 발달과 가장 강한 상관 관계가 있습니다 (드리 프, 1986). 성적으로 성숙해지기 전에 생식을 시작하는 소년 (및 다른 모든 영장류)과 달리, 인간 소녀는 완전한 생식 능력을 달성하기 전에 이차 성 특성을 발달시킵니다. 이것은 사춘기 소녀들이 생식 적으로 성숙하거나 테스토스테론과 관련된 동기의 신경 발달 변화를 경험하기 전에 성적 매력적이고 바람직한 것으로 사회적으로 인식되게합니다. 이 발산의 진화 목적은 잘 이해되어 있지 않지만 여성의 성 행동에서 에스트라 디올과 프로게스테론의 역할을 이해하는 것이 중요하다는 것을 지적합니다.
제한된 연구는 사춘기의 여성 호르몬 사이의 관계를 탐구했습니다 두뇌 발달, 성적 행동 및 위험 감수. 사춘기 소녀들 중 에스트라 디올 수치가 증가하면 하얀 물질 사춘기의 성장과 감소 회백질 가지 치기 (Herting et al., 2014). 제한된 기능성 신경 영상 연구 에스트로겐 사춘기 소녀에 걸릴 위험이있는 (Vermeersch et al., 2008). 인간의 신경 발달 연구의 대부분은 에스트라 디올보다는 테스토스테론을 가장 관련성이 높은 호르몬으로 확인했습니다 선조 여성의 위험 감수 및 사회적 동기와 관련된 활동 (Op de Macks 등, 2011; Peper and Dahl, 2013; Peters et al., 2015). 반면 영장류 연구는 테스토스테론이 아닌 에스트로겐과 프로게스테론이 여성의 성적 행동의 변화와 관련이 있으며 호르몬과 행동의 관계는 사회적 맥락에 달려 있다고 제안합니다.Wallen, 2001). 인간 에서이 모델을 테스트 한 결과, 에스트라 디올은 성적 욕망의 증가와 관련이 있으며 프로게스테론은 감소와 관련이 있습니다 (Wallen, 2001). 또한 사춘기 이전의 소녀들을 에스트로겐 증가에 노출 시키면 키스와 넥킹 행동이 증가합니다 (Finkelstein 등, 1998). 압도적 인 대다수의 소녀들이 사춘기 동안 성행위에 관여하지 않기로 선택하지만 뇌, 호르몬을 이해하면이 민감한 창에서 발생하는 행동 변화가 다른 행동 결과로 이어지는 요인에 대한 이해를 높일 수 있습니다.
4. 사회적 맥락
사춘기 호르몬의 영향은 진공 상태에서 발생하지 않습니다. 청소년이 낭만적 인 관계를 맺을 때 개인의 많은 차이는 사춘기의 타이밍과 일치하지만 사회적, 문화적 요인도 청소년의 성욕을 결정하는 데 중요한 역할을합니다 (콜린스, 2003). 예를 들어 한 연구에서 테스토 스 테론 종교 활동에 덜 자주 참석함으로써 첫 성관계를 경험하는 것이 통계적으로 중재되었습니다. 이 연구는 환경 행동 개발 피드백 루프의 잠재력과 청소년이 경험하는 사회 기관의 중요성을 지적합니다. 신경 호르몬 변경 사항 (Halpern 등, 1997). 동시에 종교 예배 참석은 감각 추구와 반비례 관계인 것으로 알려져 있습니다 성격 특성 (2010, 게이 더와 셀 bo), 다른 작업에서 테스토스테론과 에스트로겐 수준 (캠벨, 2010; 로버 티, 2004) (이 링크는 모든 연구에서 일관성이 없지만 Rosenblitt et al., 2001). 따라서 테스토스테론의 효과가 사회 경험의 변화에 의해 유발되는 것과 동기의 변화에 의해 유발되는 정도는 모호합니다. 사춘기 동안 호르몬, 동기 부여 및 사회적 변화의 다른 가닥을 분리하는 것은 방법 론적으로 매우 도전적입니다. 그럼에도 불구하고, 신경 호르몬 발달의 행동 후유증을 가장 효과적으로 매개하고 조절할 수있는 환경 요인을 식별하는 데 중점을 둔 추가 연구가 필요합니다. 많은 전환이 발생하면 신경계 사춘기 동안의 사회적 처리와 동기 부여, 낭만적이고 성적인 관계가 사회적 현상이라는 사실과 관련하여 사회적 및 맥락 적 요인이 뇌 구조, 뇌 기능에 미치는 영향과 이러한 신경 변화가 학습 및 행동에 대한 사회적 영향을 중재하는 방법을 이해하는 것이 중요합니다 .
4.1. 부모님
부모는 낭만적 인 사람에 대한 지원과 정보를 제공하는 데 중요한 역할을합니다. 성적 행동. 부모-자녀 관계의 질은 성적 행동과 신경 발달 특히 활성화 편도의보상 처리와 관련된Ernst 등, 2005), 정서적 처리 (Whalen et al., 2013), 두려움 대응 (르두, 2003). 초기 청소년기의 모성 관계의 질 또한 뇌 성숙의 궤도 변화와 관련이 있습니다. 특히, 어머니와 초기 청소년 사이의 더 긍정적 인 관계는 편도의 체적 성장 감소와 관련이 있습니다.Whittle et al., 2014). 이 결과는 모성 관계가 영향을 줄 수 있음을 시사합니다 두뇌 발달 행동 규제와 관련된 궤도.
부모의 존재가 뇌 활성화에 미치는 기능적 역할은 또한 청소년기에서 변화합니다. 어린이와 청소년 모두 어머니의 얼굴에 대한 편도선 반응성이 높지만 낯선 사람의 얼굴에 대한 편도선 반응성은 어린 시절부터 청소년기로 감소합니다. 이러한 결과는 긍정적 인 모체 반응이 일정하게 유지되는 반면, 발달에 대한 낯선 사람에 대한 두려움과 불안은 감소하여 더 많은 사회적 탐구를 촉진한다는 것을 시사한다.토트넘 등, 2012). 연구는 또한 모성 존재가 완충 될 수 있다는 것을 강조했다 코티솔 어린이의 스트레스 반응이지만 청소년에게는 동일한 완충 효과가 없습니다 (Hostinar et al., 2014). 이것은 어머니들이 어린 아이들의 스트레스를 완화시키는 역할을하며, 아이들이 정상적인 청소년 발달 발달 궤적을 따르면서 새로운 사람들과 상황에 대한 두려움과 불안이 감소하고 탐험이 증가하고 부모의 존재 변화의 생리적 영향이 증가 함을 시사합니다.
부모-자녀 관계에 대한 신경 과학 연구를 보완하는 행동 연구는 긍정적 인 부모-청소년 관계가 첫 성관계시 성관계를 갖는 의도를 늦추는 것과 관련이 있음을 발견했습니다.Van de Bongardt 등 2014) 부모를 돌보는 것으로 인식하는 청소년은 첫 섹스를 지연 시켰습니다 (Longmore et al., 2009). 긍정적 인 관계를 가지고 있고 부모와 열린 의사 소통을하는 청소년들도 성적 경험콘돔 사용 증가Parkes et al., 2011), 나중에 성적 데뷔 (2008 가격 및 하이드), 의도하지 않은 십대 임신 감소 (Miller et al., 2001) 이하의 성 파트너 (Kan 등, 2010; Kerpelman et al., 2016).
청소년기로의 전환은 일반적으로 더 많은 자율성과 부모 모니터링이 수반된다는 사실에도 불구하고,이 신경 과학 및 행동 연구는 부모가 청소년기 동안 양육을 철회하지 말고 기본 정서적 지원 제공에서보다 건설적인 제공으로 전환해야 할 필요성을 강조합니다. 다음 개발 단계를 촉진하기위한 지원 및 발판. 불행히도 부모가 청소년을 돌 보도록 돕는 데 필요한 자원은 거의 없으며, 청년기로의 전환을 위해 준비하는 자원은 훨씬 적습니다.
4.2. 동료
동료들은 또한 성 행동에 대한 청소년의 결정에 영향을 미치는 것으로 입증되었습니다 (Choukas-Bradley 등, 2014; 햄튼 (Hampton) 등의 2005; 술레이 만과 디어 도프, 2015). 일부 연구에 따르면 동료의 존재 또는 제안 된 동료의 존재는 청소년의 신경 보상 회로의 활성화, 특히 복부 줄무늬 (VS) 및 어린이 또는 성인에게 발생하지 않는 방식으로 위험을 감수하는 행동 (Chein 등, 2011; Telzer 등, 2014). 이것에 대한 한 가지 해석은 청소년이 동료가있을 때 위험을 감수하기 위해 독특하게 취약하다는 것을 암시 할 수 있지만, 증가 된 VS 활성화와 위험 감수 행동 사이의 관계를 이해하는 것은 간단하지 않습니다. 일부 연구에 따르면 VS 활성화가 증가하면 동료가있는 실험실 작업에 대한 위험 증가와 관련이 있습니다 (Chein et al., 2011), 다른 연구에서는이 결과를 모방하지 않았습니다 (Peake et al., 2013). 대신에 이러한 연구는 측두엽 접합, 특히 자기 배타적 금속 화와 관련된 뇌 영역으로, 특히 사회적 배제를 겪은 후 청소년의 위험 증가와 동료 영향에 저항하는 능력 사이의 관계를 중재Peake et al., 2013). 더 복잡하게하기 위해, 다른 연구에 따르면 감정적 인 얼굴, 특히 행복하고 슬픈 표정을 처리하는 동안 VS 활성화가 증가한 것이 증가 동료 영향에 대한 자기보고 저항 (파이퍼 (Pfeifer) 등의 2011). 종합적으로,이 연구는 동료 존재의 정서적 및 사회적 맥락이 신경 활성화의 차이와 행동의 차이로 이어질 수 있음을 시사합니다. 사회적 및 정서적 신경 처리 시스템에서 발생하는 전환은 젊은이들이 낭만적이고 성적인 관계와 관련된 새로운 사회적 경험에 개방되어 있고 즐기도록 프라이밍하고 있습니다. 플라톤 및 낭만적 인 동료는 모두 청소년의 성적 행동 및 청소년과 낭만적 인 및 성적 관계에 대한 의사 결정에 영향을 미칩니다 (Ali와 Dwyer, 2011; Baumgartner 등의 2011; 크로켓 (Crockett) 등의 2006; Kennett 등, 2012; Potard 등 2008). 또한 성행위는 강력하게 중재됩니다. 성적으로 활발한 플라톤 친구들을 갖는 것은 초기의 첫 성관계, 더 자주 성적인 활동 및 더 많은 성 파트너와 관련이 있습니다.Ali와 Dwyer, 2011; Furman 등, 2007; Santor 등 2000).
4.3. 미디어
“실생활에서의”사회적 관계 외에도 전통적인 미디어와 소셜 미디어는 성적 행동을 형성 할 수 있습니다. 섹슈얼리티와 낭만적 인 관계에 관한 메시지는 미디어 전반에 걸쳐 지속됩니다. TV 프로그램의 70 % 이상이 일부 유형의 성적 콘텐츠 또는 대화 (Kunkel et al., 2005). 상황과 인구에 따라 23 ~ 95 세의 10 ~ 19 %는 온라인 포르노를보고했으며 28 ~ 84 %는 노출이 원치 않았거나 의도하지 않은 것으로보고되었습니다 (피터와 발켄 부르크, 2016; Wolak et al., 2007). 대중 매체는 특히 동료보다 사춘기를 경험 한 소녀들에게 중대한 사회적 영향을 미치는 "성적인 수퍼 피어"로 확인되었습니다 (Brown 외, 2005).
청소년기에 걸친 성적인 내용과 메시지에 대한 이러한 중대한 노출에도 불구하고, 성적인 내용이 뇌 발달에 미치는 영향에 대해서는 알려진 바가 거의 없습니다. 보다 일반적으로, 미디어 컨텐츠는 신경 기능에 영향을 미치는 것으로 밝혀졌다. 예를 들어, 청소년들 사이에서 폭력적인 매체에 대한 제한된 노출은 전두 억제 시스템 및 피질 하의 발달 궤적에 영향을 미치는 것으로 밝혀졌다 변연 구조 및 구조 간의 연결성, 폭력적인 행동에 영향을 줄 수 있습니다 (허머 2015; 칼닌 (Kalnin) 등, 2011). 우리는 성 매체를 대상으로 수행 된 영상 연구에 대해 잘 모르지만, 일반 매체에서 포르노에 이르기까지 모든 것이 풍부한 성적이고 낭만적 인 이미지도 신경 발달과 행동에 영향을 줄 가능성이 높습니다. 동시에, 신경 발달의 개인 차이는 성매매에 대한 노출을 형성 할 수 있습니다. 예를 들어, 감각 추구 경향이 높은 고급 사춘기 청년은 의도적으로 온라인 포르노를 찾는 경향이 있으며 포르노 노출 증가와 덜 성적인 성적 태도 사이에는 강한 연관성이 있습니다 (피터와 발켄 부르크, 2016).
발달 과학은 미디어가 신경 발달 및 성 행동에 미치는 영향에 대한 이해를 넓히기위한 전략을 제공합니다. 혁신적인 커뮤니케이션 신경 과학 연구의 발달 적응 (예 : Falk 등, 2015, 2012)는 행동 연구와 결합하여 다양한 유형의 낭만적이고 성적인 미디어를 보는 청소년과 관련된 신경 활성화를 더 잘 이해하고 이러한 미디어 상황에서 발생하는 정서적 학습 경험의 유형을 더 잘 이해하는 데 도움이 될 수 있습니다. 의사 소통 신경 과학에 발달 프레임 워크를 적용하면 긍정적 인 낭만적이고 성적인 미디어 메시지의 개발에 정보를 제공하고 잠재적 부정 더 유해한 메시지를 보는 것과 관련된 궤적. 광범위한 낭만적이고 성적인 미디어 콘텐츠에 대한 액세스가 증가하고 가상 현실 포르노 그라피가 빠르게 등장하는 시대에 이러한 통찰력의 필요성이 시급합니다. 청소년기가 낭만적이고 성적인 정체성 발달의 중요한시기라는 점을 감안할 때, 우리는 신경 발달, 낭만적이고 성적인 매체에의 노출, 그리고 후속 행동 궤적 사이의 관계를 더 잘 이해해야합니다.
5. 발달 신경 과학에 대한 유망한 번역 기회
위에서 강조한 바와 같이, 신경 과학자들은 청소년의 낭만적이고 성적인 발달의 규범 적 궤도에 대한 이해를 넓힐 수있는 많은 기회가 있습니다. 규범 적 발달 궤적에 대한 이해를 넓히는 것 외에도, 기본 신경 궤적을 이해하면 청소년의 성적 및 생식 건강 결과를 향상시키는 것을 목표로하는 정책과 관행에 정보를 제공 할 수있는 구체적인 방법이 있습니다. 청소년기로 정의 된 기간은 전 세계적으로 계속 연장되고 있으며,이 신장의 영향을 이해합니다. 신경 발달 이 현상과 관련된 비용과 이점을 이해하는 데 크게 기여할 수 있습니다. 마찬가지로 사춘기와 사춘기 사이의 교차점에 대한 이해를 넓 힙니다. 두뇌 발달및 성적 행동 이러한 궤도를 지원하고 개선하기위한 혁신, 정책 및 관행에 정보를 제공 할 수 있습니다. 이러한 기회의 세 가지 예는 아래에서 검토됩니다.
5.1. 1 예 : 확장 된 청소년기
인간들 사이에서, 청소년기는 사춘기에 발생하는 호르몬, 심리적, 신체적 변화로 시작되는 사회적으로 구성된 기간입니다. 청소년기의 끝은 훨씬 덜 명확하게 정의됩니다. 청소년기의 많은 특징은 사회적으로 구성되어 있지만, 종 전체에 걸쳐 성적인 활동에 참여할 수있는 신체적 준비와 생식을위한 사회적 허가를받는 것 사이의 기간에 걸쳐“성인 생식 준비 시간”으로 관찰됩니다슐레 겔 1995, p. 16) 영장류 종에 걸쳐, 젊은 청소년들은 짝짓기와 성적인 행동에 관여하지만 자손을 거의 생산하지 않습니다 (슐레 겔, 1995). 인간의 경우 청소년기와 관련된 기간과 경험은 크게 다를 수 있습니다. 그럼에도 불구하고 자율성이 증가하지만 성인의 모든 책임이없는 기간은 문화적으로 보편적입니다 (슐레 겔, 1995).
오늘날의 젊은이들은 생리적으로 생식 할 수있는 시점과 생식이 사회적으로나 개인적으로 바람직한시기 사이에 특히 오랜 기간에 직면 해 있습니다. 전 세계 국가에서 사춘기 연령은 계속 감소했습니다 (Parent et al., 2003; 소렌센 (Sørensen) 등의 2012). 여아의 경우, 이는 주로 치핵 연령의 감소에 의해 측정되었습니다. 사마귀가 사춘기 단계에서 다소 늦게 발생함에 따라,이 지표는 사춘기 발병시 평균 연령의 역사적 감소 정도를 과소 평가할 수 있습니다. 소녀들 사이에서 가장 흔한 사춘기의 초기 신체 징후의 평균 연령, 유방 신진은 월 경기보다 나이가 더 빠르게 감소했으며, 그 결과 소녀는 사춘기 전이에 더 많은 시간을 소비하고 있습니다.맨들, 2014). 흥미롭게도, 유방 발달의 발병 연령의 감소는 성 호르몬 사춘기 관련 성선 자극 호르몬 및 에스트로겐 (소렌센 (Sørensen) 등의 2012). 반대로 사춘기의 초기 신체적 징후 감소 (주로 고환 성장)는 사춘기와 관련된 호르몬의 세속적 변화와 유사합니다 (소렌센 (Sørensen) 등의 2012). 남학생과 여학생 사이의 발달 경향의 차이는 잘 이해되지 않았지만, 성 내외에서 사춘기 신경 발달에 대한 이러한 다른 경향의 영향을 이해하는 것이 중요하다는 것을 강조합니다. 두 성별 모두 인간이 생물학적으로 생식 할 수있는 나이에 명백한 감소 추세가 있습니다. 일부 뇌 발달 궤적이 사춘기 호르몬의 변화와 밀접한 관련이 있기 때문에, 사춘기와 관련된 신경 발달 변화도 더 일찍 경향이 시작될 가능성이 높습니다 (뛰어난 경험적 질문이지만).
생식 능력의 나이가 줄어드는 동시에, 젊은이들이 아이를 낳는 것이 사회적으로 바람직한 나이가 계속 증가하고 있습니다. 자원이 많은 국가의 젊은 여성이 처음으로 아이들을 낳는 나이는 지난 40 년 동안 크게 증가했으며, 이러한 추세는 현재 많은 중소 자원 국가에서도 시작됩니다 (Bearinger 등의 2007; Bongaarts and Blanc, 2015; 매튜스와 해밀턴, 2009; Sedgh 등, 2015; Westoff 2003). 오늘날 전 세계에서 첫 출생시 여성의 평균 연령은 사하라 사막 이남의 20.9 세부터 미국의 25 세까지입니다 (Bongaarts and Blanc, 2015; 매튜스와 해밀턴, 2009).
최근까지 생식에 대한 사회적 수용은 결혼과 밀접한 관련이 있었고 첫 아이는 결혼 첫 몇 년 안에 종종 태어났다. 이 추세는 최근 몇 년 동안 중단을 경험했습니다. 첫째, 첫 번째 출생보다 훨씬 더 급격하게 사회 경제적 및 인구 통계 학적 변수와 높은 상관 관계가있는 결혼 연령이 전 세계 남성과 여성 모두에서 증가했습니다 (웨스트 오프, 2003). 둘째, 특히 자원이 많은 국가에서는 합법적 결혼 밖에서 더 많은 출생이 발생하고 혼전 임신의 결과로 결혼이 줄어들면서 결혼과 출산을 해체하는 경향이있었습니다. 및 결혼 후 출산을 기다리는 부부잉글랜드 등의 2013; 헤이 포드 등, 2014). 사춘기의 생물학적 전환을 겪고 있지만 결혼이나 육아에 종사하지는 않지만 여전히 낭만적이고 성적인 삶을 살아가는 사람들이 증가하고 있습니다. 이러한 경향은 함께 낭만적이고 성적인 발달의 규범 적 궤도에 영향을 미치는 사회적, 문화적, 생물학적 요인의 교차점에 대해 더 잘 이해하는 것의 중요성을 강조합니다. 이것은 육체적 및 신경 발달이 맥락 적 요인과 상호 작용하여 낭만적이고 성적인 행동을 형성하고 영향을 미치는 방법에 대한 광범위한 아직 탐구되지 않은 경험적 질문을 지적합니다.
초기 사춘기와 그 이후의 출산의 경향은 젊은이들이 성인의 역할과 책임의 전체 범위를 가정하기 전에 성숙, 교육 성취 및 안정화를 위해 더 오랜 기간을 가질 수있는 좋은 기회를 제공합니다. 동시에, 많은 사람들은 현재 생식의 맥락 밖에서 낭만적이고 성적인 관계에 참여하기 위해 생물학적, 생리 학적, 동 기적으로 시작되는 10 년 이상의 삶을 보내고 있습니다. 따라서, 우리는 초기와 관련된 동기의 행동 결과와 신경 발달 기반을 더 잘 이해해야합니다. 낭만적 인 사랑 및 성적 경험, 긍정적 인 궤적을 촉진하는 젊은이들의지지와 발판을 제공하기 위해.
5.2. 2 예 : 피임 혁신
십대 시절에 대다수의 젊은이들은 성적으로 활동하게됩니다. 전 세계적으로 성적 데뷔 연령은 남성의 경우 16.5에서 24.5 세, 여성의 경우 15.5에서 21.5 세 (Wellings 등 2006). 많은 젊은이들이 부모가되기 전에 성행위를한다는 사실에 비추어 볼 때 많은 젊은이들이 피임을 선택합니다. 콘돔, 자궁 경관 캡, 횡경막 및 일부 자궁 내 장치 (IUD)는 비 호르몬 피임법을 제공하며, 청소년이 사용하는 주요 피임법에는 호르몬이 포함됩니다. 청소년들 사이에서 오래 지속되는 가역성 피임약 (LARC)의 사용을 늘리기위한 최근의 글로벌 정책 추진은 호르몬 프리와 같은 매우 효과적인 비 호르몬 방법의 사용을 촉진했습니다 IUD을 포함하는 IUD, 임플란트 및 주사제의 사용 증가를 촉진했습니다. 프로 제 스틴 (오트 (Ott) 등의 2014). 사춘기 호르몬이 신경 발달에 영향을 준다는 증거를 고려할 때, 중요한 발달 기간 동안 정상적인 호르몬 궤적, 특히 신경 발달에 잠재적 영향을 미칠 수있는 부정적인 영향이 있는지 여부를 식별하는 것이 중요합니다. 현재까지 이러한 영향을 조사한 게시 된 데이터는 없습니다.
다양한 옵션과 LARC 홍보에도 불구하고 복합 경구 피임약 에스트로겐과 프로게스틴을 모두 함유 한 (COCs)는 젊은 여성들에게 가장 많이 사용되는 피임법 중 하나입니다 (오트 (Ott) 등의 2014). 올바르게 사용할 때 임신을 예방하는 데 매우 효과적인 COC는 자유 및 전체를 크게 억제하는 것으로 밝혀졌습니다 테스토 스 테론 성인 여성의 경우 최대 50 % 수준 (Zimmerman et al., 2013). 이러한 테스토스테론 억제는 복지와 삶의 질 감소, 성욕 감퇴,인지 장애 및 골량 감소를 포함하여 COC와 관련된 불만의 근본 원인으로 여겨져왔다 (Zimmerman et al., 2013). COC 여성은 전반적으로 낮은 테스토스테론 레벨, 추가 연구에 따르면 이전 단계로 돌아가기 COC 사용에도 불구하고 여성이 경쟁적인 업무에 종사 할 때 테스토스테론에서Edwards와 O'Neal, 2009). 다시 한번, 이것은 사춘기와 관련된 발달 테스토스테론 증가의 중간에있는 젊은 여성에서 COC 사용이 테스토스테론 수치에 어떻게 영향을 미칠 수 있는지에 대한 흥미로운 경험적 질문을 제안합니다.Braams et al., 2015).
성인 여성이보고 한 부작용 외에, 청소년기 동안 테스토스테론 감소의 추가적인 잠재적 부작용이 있습니다. 테스토스테론이 경험을 불러 일으키는 경험에 대한 관심을 증가시키는 것으로 나타났기 때문에, 사춘기 또는 청소년기 동안 테스토스테론 수치를 억제하면 긍정적 인 발달 궤적을 뒷받침하는 다양한 사회 위험 감수 행동에 참여하려는 동기가 줄어들 수 있습니다. 테스토스테론을 억제하는 것이 긍정적 또는 부정적 위험 복용을 제한하지 않을 수도 있습니다. 왜냐하면 테스토스테론, COC를 복용하는 젊은 여성에서 전체 테스토스테론 수치가 억제 될 수 있기 때문입니다. 응답 자극은 일정하게 유지 될 수 있습니다. 청소년 발달 과정에서 테스토스테론 억제가 신경 발달에 미치는 영향을 이해하는 것은 이러한 잠재적 궤적 중 하나에 기여할 수있는 메커니즘을 더 잘 이해하는 데 도움이 될 것입니다. 또한, 사춘기의 호르몬 조정과 함께 테스토스테론의 만성 억제에 미치는 영향에 대한 통찰력은 제약 회사가 새로운 피임법을 개발함에 따라 혁신을 강화하는 데 도움이 될 수 있습니다. 이것은 동물 신경 발달 모델이 나중에 인간에서 테스트 할 수있는 중요한 통찰력을 제공 할 수있는 곳입니다. 우리는 우리의 목표가 신뢰할 수있는 피임법을 찾는 젊은 여성들에게 새로운 장벽을 제시하는 것이 아니라 그 사이의 상호 작용에 대한 더 많은 정보를 갖는 것을 제안하고 싶다고 명시하고 싶습니다 호르몬 피임약 신경 발달 궤적은 젊은 여성에게 피임약의 안전성, 효능 및 영향을 증가시키는 데 도움이됩니다.
5.3. 3 예 : 출산 및 육아
후기 15 이전의 조기 출산이 산모와 유아의 건강, 사회 경제적, 교육적, 사회적 결과에 해로운 영향을 미친다는 분명한 합의가 있기 때문에 후기 출산에 대한 세계적 경향은 긍정적 인 궤도였다.Brooks-Gunn & Furstenberg, 1986; Gibb et al., 2014; Hofferth and Reid, 2001; Brooks-Gunn과 Furstenberg, 1986). 결과에 대한 이러한 지식에도 불구하고, 우리는 조기 출산의 신경 발달 영향에 대한 통찰력이 거의 없습니다. 100 년 이상 동안, 우리는 임신, 출산, 수유 및 육아가 정확한 순서의 호르몬 전이를 포함한다는 것을 이해했습니다. 임신은 급격히 증가합니다 인간 융모막 성선 자극 호르몬 (HCG), 에스트로겐 및 progesterone. 에스트로겐과 프로게스테론의 태반 생산이 계속 증가함에 따라 노동은 옥시토신, 엔돌핀및 프롤락틴. 대조적으로, 수유에는 생식선 호르몬 프로락틴 증가Russell 외, 2001). 설치류 모델은 자발적이고 사전 예방 적이며 모성 행동강아지를 찾아서 검색하는 등 임신 호르몬의 효과와 관련이 있습니다. 중음 절 도파민 계 (Nunum과 Stolzenberg, 2009). 이는 주로 보상과 관련이 있지만 도파민 반응 시스템은 육아에 대한 학습에도 중요합니다. 모세-콜코 (Moses-Kolko)와 동료들은 동물에서 인간 모형으로 다리를 연결하려는 시도에서 어머니가 복부에 영향을 미치는지 테스트했지만 찾지 못했습니다. 선조 재정적 보상 기대에 대한 응답 (Moses-Kolko et al., 2016). 복제 능력의 부족은 재정적 보상이 영아 양육과 관련된 사회적 및 정서적 보상과 분명히 다르기 때문에 두뇌 발달 궤적에 대한 임신의 영향에 대한 가설을 테스트하기 위해 생태 학적으로 유효한 패러다임을 개발하는 것이 중요하다는 것을 지적합니다. 모든 연령대의 여성은 가임과 관련된 호르몬 전이와 관련된 신체적 및인지 적 변화의 범위를 설명하지만 사춘기 전이 동안 또는 이러한 호르몬이 이러한 현상을 경험하는 것이 신경 발달 궤적에 미치는 영향에 대해서는 거의 알려져 있지 않습니다.
출산 지연의 영향을 이해하는 것은 조기 출산의 영향을 이해하는 것만 큼 중요합니다. 신경 유연성, 어느 정도까지 정의 인지 조절 사회 및 정서적 동기 부여 시스템은 다른 상황에서 참여하고 활성화되며 30 년 동안 지속되는 것으로 밝혀졌습니다 (크론과 달, 2012). 인류 역사상 가장 최근까지만해도이시기에는 대다수의 사람들이 짝짓기, 유대감, 육아 활동에 참여했습니다. 육아를 늦추는 최근의 경향은 종종 40 년의 나이로, 신경 발달에 영향을 미치는 생물학과 경험 사이의 상호 작용에 관한 흥미로운 질문을 제시합니다. 또한 생식 성숙의 시작과 첫 번째 가임기 사이의 분리가 증가함에 따라 남학생과 여학생 모두 확장 된 기간이 연장 될 수있는 기회가 생겼습니다. 자율성과 독립 교육 및 기타 삶의 목표를 추구합니다. 또한 초기 페어 본딩의 필요성을 최소화하고 젊은 사람들이 여러 다른 사람들과 낭만적이고 성적인 관계를 탐색 할 수있는 기회를 제공합니다. 미국과 유럽과 같은 자원이 많은 국가에서 압도적 인 대다수의 젊은이들은 단일 파트너에게 헌신하기 전에 낭만적이고 성적인 관계를 가지고 있습니다.구트 마허 인스티튜트, 2014). 또한 사하라 이남 아프리카 및 남아메리카와 같이 사춘기와 가임기 사이의 기간이 길어지기 시작한 국가에서는 사춘기 소녀의 약 25 ~ 30 %가 커플 링 전에 성관계에 참여합니다 (2010, Guttmacher Institute 및 국제 계획 부모 협회 연맹). 발달 신경 과학은 다양한 사람들과 다이나믹하고 강한 낭만적 인 관계를 가진 젊은이들과 소수의 사람들과 더 길고 강렬한 관계를 가진 젊은이들과 관련된 다른 신경 발달 궤적을 식별하는 데 도움이 될 수 있습니다. 또한 30 년 동안 육아를하는 사람들과 지체하는 사람들 사이에서 다른 신경 궤적을 식별 할 수도 있습니다.
남성은 여성 외에도 짝짓기와 육아와 관련된 호르몬 전환을 경험합니다. 미국에서는 낭만적 인 파트너를 찾는 독신 성인 남성과 주요 파트너 이외의 관계를 찾는 남성은 헌신적 인 관계에있는 남성에 비해 테스토스테론 수치가 높으며, 관계 상태에 관계없이 아버지 인 남성이 가장 낮습니다. 테스토스테론 수준 (그레이와 캠벨, 2009). 흥미롭게도, 이러한 관계 경향은 일부 국가에서는 유지되지만 다른 국가에서는 그렇지 않으며 호르몬과 맥락 사이의 인과 적 방향과 상호 관계에 대한 중요한 질문을합니다 (그레이와 캠벨, 2009). 가임과 육아에 관한이 연구에 발달 틀을 두는 것은 청소년기에서 성인까지의 신경 성숙 속도가 엄격하게 결정되지는 않는다는 것을 시사합니다 유전 적 시간표이지만 개인의 사회적 맥락에 대한 요구에 의해 형성됩니다. 세대 전체가 결혼과 부모가 될 때마다, 전적으로 10 년 동안의 신경 발달의“전형적인”궤도에 이것이 어떤 영향을 미치는지 더 잘 이해해야합니다.
6. 결론
청소년의 성적 및 낭만적 인 관계에 중점을 둔 연구, 정책 및 실천은 종종 과학보다 사회적 가치와 수사에 의해 주도됩니다. 거의 모든 젊은이들이 사춘기를 경험하고 많은 사람들이 성적이고 낭만적 인 관계에 관심을 갖고 참여하는 기간에 20 년의 수명이 있다는 것을 감안할 때, 종종 호르몬 피임, 그리고 아마도 임신 또는 가임 경험, 이러한 경험, 사회적 맥락 및 신경 발달 청소년 발달에 대한 이해를 크게 넓히고 이러한 궤도를 개선하려는 노력에 도움이 될 것입니다. 발달 신경 과학을 포함한 통합 발달 과학은 초기의 낭만적이고 성적인 관계에 대한 이해를 넓히고 긍정적 인 궤적을 뒷받침하는 숙달 경험 유형에 대한 이해를 향상시키는 통로를 제공합니다.
예를 들어, 발달 신경 과학은 초기의 낭만적이고 성적인 관계가 위험을 감수하는 행동보다는 사회적인 건강 증진 행동 일 가능성을 증가시키는 조건을 식별 할 수있는 기회를 제공합니다. 낭만적 인 대 플라톤 동종의 존재에서 발생하는 다양한 유형의 신경 활성화에 대한 우리의 이해를 알려주는 동종 관계를 분류하는 더 미묘한 조치를 통해 동종 관계에 대한 발달 신경 과학 연구가 강화 될 것입니다. 성인 신경 영상 연구는 다른 유형의 사랑과 관련된 신경 활성화의 중요한 차이점을 밝히고 그것이 사춘기의 발달 궤적과 어떻게 일치하는지 이해하는 것이 도움이 될 것입니다. 우리는 열정적 인 사랑의 감정적 경험이 청소년기에서 성인으로 변한다는 것을 암시하는 제한된 연구를했으며,이 변화의 근본 신경 메커니즘과 발달 궤적에 대해 더 많이 아는 것은 필요한시기와 유형의 지원 및 발판에 도움이 될 것입니다. 사춘기 전환은 또한 낭만적이고 성적인 흥분이 동료 관계를 어떻게 변화시키는 지 탐구 할 수있는 흥미로운 기회를 제공합니다. 젊은이들은 성적이고 낭만적 인 매력이 전혀없는 관계에서 우선 순위가 가장 높은 상황으로 전환합니다. 우리는 동료 영향을 탐구하는 신경 발달 모델을 계속 개발함에 따라 발달 신경 과학은이 사회적 전환에 대한 독특한 통찰력을 제공 할 준비가되어 있습니다.
우리는 초기 청소년의 낭만적이고 성적인 관계에 대한 연구를 제안하는 것이 그 복잡성과는 다르다는 것을 알고 있습니다. 부모와 인간 대상 검토위원회는 젊은이들에게 사랑, 매력 및 성적 흥분에 대해 묻는 것에 대해 우려 할 것입니다. 낭만적이고 성적인 관계의 특성, 의미 및 특성에 대한 정확한 정보를 수집하려면 발달에 민감하고 검증 된 측정 값을 작성하는 것이 필수적입니다. 청소년이 성인보다 성적 지향이나 성 정체성에 대한 확고한 범주를 따르지 않을 가능성이 높기 때문에이를 잘 수행하려면주의를 기울여야합니다 (Savin-Williams 등, 2012; 반 앤더스, 2015). 특히 청소년 파트너가 관계를 분류하는 방법에 동의하지 않는 경우 관계가 "로맨틱"인지 여부를 설정하는 것조차 어려울 수 있습니다. 따라서, 친구에 대한 청소년의 느낌이 플라톤, 낭만, 성적으로 갈등 할 수있는 고강도 사랑은 동료 관계의 역 동성을 정확하게 포착 할 수있는 조치가 필요합니다. 우리는 또한 생물학적 인 것 사이의 복잡한 관계를 감안할 때 섹스, 호르몬, 신경 발달과 관련하여, 낭만주의 및 성적 행동. 이를 해결하기 위해서는 이러한 차이점을 충분히 연구 할 수있는 강력한 연구를 설계해야합니다. 이러한 과제에도 불구하고, 우리는 이러한 문의 라인의 이점이 가치 있다고 생각합니다.
청소년들은 초기 낭만적 인 길을 탐색 할 수있는인지 능력이 있으며 성적 경험 안전하지만 성공적으로 수행하려면 적절한 지원이 필요합니다 (Harden et al., 2014a, b). 청소년의 주요 목표는 낭만적이고 성적인 관계에 참여하고 탐색하는 방법을 배우는 것입니다. 또한,이 초기 낭만적 인 관계는 정체성 개발, 성적 행동에 대한 학습 및 미래 관계 궤적에 중요한 영향을 미칩니다 (Furman and Shaffer, 2003). 학부모, 임상의 및 교사는이 분야에서 관련 학습 기회를 제공 할 수 있지만 동시에 대부분의 관련 학습은 개인 경험에서 비롯됩니다 (포텐 베리, 2014). 낭만적이고 성적인 행동의 발달 궤적에 대한 신경 발달의 토대를 더 잘 이해하면 중재 전략을 알리고 더 긍정적 인 궤적을 뒷받침하는 노력을 기울일 수 있습니다.
발달 신경 과학과보다 포괄적으로 통합 된 발달 과학은 사춘기의 정체를 사춘기 정체성의 어두운 가장자리에서 규범 적 발달의 최전선으로 옮길 수있는 위치에 있습니다. 뉴로 이미징은 초기 낭만적 인 관계가 보상이나 자기 정체성 처리에 더 잘 부합한다면 우리의 이해를 더 잘 알릴 가능성이 있습니다. 마찬가지로, 사춘기가 시작되면 낭만적 인 사랑,이 시간 동안의 신경 영상 연구는 다른 유형의 사랑의 독특한 신경 토대를 풀고 신경 발달 모델을 확장하는 데 도움이 될 수 있습니다. 또한 발달 신경 과학은 낭만적 인 사랑과 성적 경험이 청소년의 두뇌인지 탐구 할 수있는 놀라운 기회를 가지고 있습니다 ~을 기대하는 에 대해 그리고 / 또는 경험 낭만적이고 성적인 행동은 발달 궤적이 다르다. 또한 피임 기술의 발전을 알리고 출산시기에 대한 이해를 높이는 중요한 통찰력을 제공 할 수도 있습니다. 청소년기의 이러한 자율적, 고강도 관계의 동기와 궤적을 더 잘 이해하면, 우리가 가장 좋은 발판을 마련하는 데 필요한 프로그램 및 정책 유형에 대한 대화를 바꿀 수 있습니다. 이것은 초기 청소년기에 긍정적 인 궤적을 향상시키는 방법을 제공합니다. 청소년의 로맨틱하고 성적인 관계를 더 잘 이해하지 못한다고해서 그런 일이 일어나지 않습니다. 청소년들은 사랑과성에 대해 배우기 위해 준비되어 있으며,이 학습 과정을 더 잘 이해하는 데 우리 모두에게 도움이 될 것입니다.
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