성행위에서 조절, 학습 및 도파민의 역할 : 동물 및 인간 연구 (2013)에 대한 내러티브 검토

Neurosci Biobehav Rev. 2014 Jan; 38 : 38-59. doi : 10.1016 / j.neubiorev.2013.10.014.

브롬 M1, 둘 다 S2, Laan E3, 에버 커드 W4, 스피노 벤 P5.

추상

인간의 성적 행동에 대한 많은 이론은 성적 자극이 관련 학습 과정을 통해 자극적 인 속성을 얻는다고 가정합니다. 고전적인 조절이 정상적인 인간 행동과 부적응 적 인간 행동의 원인에 기여한다는 것은 널리 알려져 있습니다. 성적 행동에서 기본 학습 과정의 가정 된 중요성에도 불구하고, 인간의 성적 반응에 대한 고전적인 조절에 대한 연구는 드물다. 본 논문에서는 성적 반응에 대한 파블로프 조절의 역할에 관한 동물 연구 및 인간 연구가 검토된다. 동물 연구에 따르면 컨디셔닝 프로세스가 파트너 및 장소 선호도에 강력하고 직접적인 영향을 미칩니다. 대조적으로,이 분야의 인간에 대한 경험적 연구는 제한적이며이 분야의 초기 연구는 방법 론적 혼란에 시달리고있다. 인간의 성적인 컨디셔닝에 대한 최근의 실험적 시위가 많거나 강력하지는 않지만, 성적인 각성은 남성과 여성 모두에서 조절 가능한 것으로 나타났습니다. 이 논문은 주요 경험적 발견을 강조하고 자극이 어떻게 성적인 가치를 얻을 수 있는지에 대한 통찰력을 새롭게하는 데 도움이됩니다. 이에 따라 보상 학습에서 관련된 신경 생물학적 과정이 논의된다. 마지막으로, 성 반응의 상태성에 관한 동물과 인간의 연구 사이의 연관성이 논의되고, 인간 연구의 미래 방향에 대한 제안이 제공됩니다.

키워드 :

클래식 컨디셔닝; 인센티브 경의; 보상; 성적 흥분; 성적 동기