Şîrove: 65% ji xwendekarên zanîngehê yên Etiyopyayî vîdyoyên porno temaşe dikin.
Tendurustiyê Reprod 2014ê Berfanbar 6;11:84. doi: 10.1186/1742-4755-11-84.
Abstract
PAŞÎ:
Tevgera zayendî bingeha mijarên zayendîtiyê di ciwan û ciwanan de ye. Tevgera wan a nerm an dînamîk wan ji tevgerên zayendî yên xeternak mexdûr dike. Li Etiyopyayê, kêmbûna daneyên nûnerê pir-navendî li ser tevgerên cinsî di xwendekaran de heye ku di xwendina bilind de wêneyek neteweyî hebe. Ji ber vê yekê ev lêkolîn ji bo nirxandina tevgerên zayendî û faktorên têkildar li Zanîngeha Bahir Dar, Etiyopya hate kirin.
METHODS:
Di navbera xwendekarên Zanîngeha Bahir Darê de ji Kanûna Pêşîn heta Sibata 2013'an vekolînek hevserî hate kirin. Nimûneya pirqonaxa û anketên xweser hatin xebitandin. Ji bo danasîna beşdarên lêkolînê bi guhêrbarên têkildar re statîstîkên danasîn ên wekî frekans û navîn hatine bikar anîn. Ji bo wan guhêrbarên ku di analîza duvarîte de xwedî p-nirxa ≤ 0.2 bûn, ji bo ku guhêrbarên pêşbînker nas bikin, analîza pirreng hate kirin.
RESULT:
Ji 817 beşdarên lêkolînê, 297 (% 36.4) xwendekar qet carî seksê kirine. Temenê navincî di pratîka zayendî ya yekem de 18.6 sal bû. Seksiya bêparastin, xwedîkirina gelek şirîkên seksê, seks bi karkerên seksê yên bazirganî û seks ji bo pevguhertina pereyan ji aliyê 184 (62%), 126 (42.7%), 22 (7.4%) û 12 (4%) ji xwendekarên aktîv ên seksî ve hatine kirin. , bi rêzê ve. Rêjeya beşdarbûna klûbên şevê û temaşekirina vîdyoyên pornoyê bi rêzê 130 (15.8%) û 534 (65.4%) bû. Bersivên mêr bi temaşekirina vîdyoyên pornoyê (AOR = 4.8, CI = 3.49 - 6.54) û beşdarî klûbên şevê (AOR = 3.9, CI = 2.3 - 6.7) re têkildariyek erênî ya girîng bûn. Temaşekirina vîdyoyên pornoyê, beşdarbûna klûbên şevê, xurdekirina khat û pir caran vexwarina alkolê ji ber ku her dem bi seks û gelek hevalbendên cinsî re têkildar bûn. Pratîka qutkirina xatê (AOR = 8.5, CI = 1.31 - 55.5) û tevlêbûna klûbên şevê (AOR = 4.6, CI = 1.8 - 11.77) bi armanca têkiliya cinsî ji bo xatirê pere û ji bo seksê bi bazirganiyê re têkildariyek girîng a statîstîkî bû. karkerên seksê, bi rêzê ve.
BİXWÎNE
Hejmarek girîng a xwendekaran xwedî tevgerên zayendî yên xeternak bûn. Bikaranîna madeyê, beşdarbûna klûbên şevê û temaşekirina vîdyoya porno faktorên pêşdîtinê bûn ji bo pêkanîna tevgerên cinsî yên cihê. Ji ber vê yekê, divê bernameyên destwerdana pêşîlêgirtinê hem li dibistanên berê û hem jî li zanîngehan bêne xurt kirin, bi bandor werin bicîh kirin û şopandin.
Di navbera xwendekarên Zanîngeha Bahir Darê de ji Kanûna Pêşîn heta Sibata 2013'an vekolînek hevserî hate kirin. Nimûneya pirqonaxa û anketên xweser hatin xebitandin. Ji bo danasîna beşdarên lêkolînê bi guhêrbarên têkildar re statîstîkên danasîn ên wekî frekans û navîn hatine bikar anîn. Ji bo wan guhêrbarên ku di analîza duvarîte de xwedî p-nirxa ≤ 0.2 bûn, ji bo ku guhêrbarên pêşbînker nas bikin, analîza pirreng hate kirin.
Pêşkêş
Di ciwan û ciwanan de tevgera zayendî ya xeternak di cîhana pêşkeftî de wekî pirsgirêkek girîng a tenduristî, civakî û demografîk hate pejirandin [1]. Ciwan û ciwan ji gelek pirsgirêkên tenduristiyê re rûbirû ne. Ji ber ku ew bi gelemperî gelek têkiliyên cinsî û karanîna nehevgirtî ya kondoman hene [2]. Dibe ku zilamên ciwan yekem ezmûnên xwe yên cinsî bi fahîşeyan re bikin, dema ku jinên ciwan dibe ku yekem ezmûnên xwe yên cinsî bi zilamên pîr re bikin, ku her du jî şansê girtina enfeksiyonên bi riya zayendî (STIs) di nav de Vîrûsa Kêmasiya Mirovî (HIV) zêde dikin [1, 2]. Îstîsmara maddeyan bikarhêneran dixe ber tevgerên zayendî yên xeternak ên mîna seksê neparastî ku dikare bibe xwedî pirsgirêkên aborî, civakî, laşî, derûnî û tenduristiyê [2, 3].
Xwendekarên zanîngehê di kategoriya temenê ciwan de ne û ji tevgerên zayendî yên xeternak ên wekî têkiliya zayendî ya neparastî ku dibe sedema HIV, STIyên din û ducaniyên nedilxwaz re rû bi rû ne [4-6]. Ciwanên jin mêldarê ducaniyên nexwestî ne ku dibin sedema kurtajên ne ewle, nexweşiyên giran, nefermî û mirinê [3, 7].
Ciwanên 10-24 salî derdora 1.8 milyar in û %27ê nifûsa cîhanê temsîl dikin.7]. Lêkolînan destnîşan kirin ku ji ber ku ew di kategoriya temenê ciwan de ne, tevgera wan a nerm an dînamîk wan ji tevgerên cinsî yên xeternak re xeternak dike [7, 8]. Nexweşiyên bi rêya zayendî yên mîna HIV/AIDS û pirsgirêkên din ên tendurustiya hilberandinê (RH) xetereyên herî mezin in li ser xweşiya ciwan û ciwanan [7, 9].
Li cîhanê, ji sêyan yek ji 340 mîlyon bûyerên nû yên STI her sal di mirovên di bin 25 salî de çêdibin. Her sal, ji her 20 xortan zêdetirî yek bi STI-ya dermankirî re peyda dibe. Lêkolînan ragihand ku zêdetirî nîvê hemî enfeksiyonên HIV-ê yên nû di mirovên di navbera 15 û 24 salî de pêk tê.7, 10].
Li Etiyopyayê, ciwanên (15-24 salî) yek ji komên herî mezin ên welêt temsîl dikin, ku ji sedî 35ê nifûsê pêk tê [11]. Ji bo zêdekirina tenduristiya zayendî û hilberînerî û başbûna nifûsa ciwan, Etiyopya xwedî stratejiyek û çalakiyên neteweyî bû. Hin stratejiyan pêşkêşkirina hemû destwerdan û polîtîkayên girêdayî RH-ya ciwanan li gorî zayend, temen, rewşa zewacê û rûniştinê ne; gihandina hewcedariyên RH-ya bilez û demdirêj ên ciwanan; û xurtkirina hevkariyên pirçandî ji bo bersivdana xirapbûna zêde ya jinên ciwan li hember şîdeta zayendî û seksê ne razî [7, 12]. Hin ji wan çalakiyan afirandina hişmendiya tenduristiya zayendî, peydakirina karûbarên dostane yên ciwanan, zêdekirina kapasîteya çavkaniyên mirovî, vedîtina derfetên nû û berfirehkirina hevrêziya pir beşe [7, 12]. Lêbelê, piraniya destwerdanên têkildar raya giştî hedef digirin ji ber vê yekê ew rasterast bersivê nade hewcedarî û bendewariya xwendekaran a saziya xwendina bilind, ku vegirtina rastîn a destwerdanên behre û bijîjkî pir kêm dike [13]. Ji ber vê yekê, tevgera cinsî di nav ciwan û ciwanan de hîn jî pirsgirêkek sereke ye li Etiyopyayê [11].
Lêkolînên berê yên ku li zanîngehên din ên Etiyopyayê hatine kirin destnîşan kirin ku ji %26.9 û %34.2 xwendekaran her dem têkiliya cinsî hebûne. Ji wan, %45.2 ji yekê zêdetir şirîkên seksî hebûn û %59.4 jî di lîseyê de yekem seksê kirin. Wekî din, temenê navînî di pratîka cinsî ya yekem de 17.9 sal bû û 4.4% ji beşdaran bi karkerên seksê yên bazirganî re seks kirin [4, 14-16]. Di heman demê de, zanyarên cihêreng jî ragihandin ku faktorên cihêreng ji tevgerên cinsî yên ciwanan berpirsiyar in. Di nav wan de, karanîna alkolê û xurdekirinê faktorên hevpar in [4, 17-19].
Her çend Etiyopya di nav hewildanek hevgirtî de ye ku tevgerên cinsî yên ciwanan bi karanîna stratejî, çalakî û polîtîkayên cihêreng di asta neteweyî de bi kar bîne, serhildan hîn jî bi domdarî li welêt mezin dibe, nemaze di warê perwerdehiyê de ku jiyana beşên herî hilberîner ên cîhanê digire. Civaka Etiyopyayê ku hem tavilê hem jî di salên pêş de dikare bibe sedema lêçûnên giran ên civakî û aborî. Her wiha, dînamîka tevgera ciwanan; Tê texmîn kirin ku tevgera zayendî ya xwendekaran di navbeyna herêmî, şaristanî, bajarîbûn û çarçoweya sosyo-kulturî ya civakan de diguhere. Bi taybetî, Zanîngeha Bahir Dar li deverên ku herikîna geştyar, teqawidiyên rehet û klûbên şevê hene ku dê xwendekaran bi tevgerên xeternak ên zayendî yên cihêreng eşkere bikin. Lêbelê, digel pirsgirêkên jorîn, kêmbûna daneyên pir-navendî hene ku reftarên cinsî yên xwendekarên di saziya asta bilind de li ser asta neteweyî û her weha di nav xwendekarên Zanîngeha Bahir Dar de jî temsîl dikin. Ji ber vê yekê, armanca vê lêkolînê nirxandina reftarên zayendî û faktorên têkildar bû. di nav xwendekarên Zanîngeha Bahir Dar, Etiyopya de.
Rêbaz
Sêwirana xwendinê, serdem û herêm
Li Zanîngeha Bahir Darê (BDU) ji berfanbar heta sibata 2013-an lêkolînek hevserî di nav xwendekaran de hate kirin.20]. Zanîngeh li bajarokê Bahir Dar 567 kîlometre li bakurê rojavayê Addis Ababa ye. Ew cûrbecûr bernameyên xwendina bilind hem di astên lîsans û mezûniyetê de pêşkêşî dike [20]. BDU naha di nav zanîngehên herî mezin ên Komara Federal a Demokratîk a Etiyopyayê de ye, bi zêdetirî 35,000 xwendekar di 57 bernameyên xwe yên lîsansê û 39 mezûn de. Di dema xwendinê de, çar kampusên wê hene (kampûsa sereke, kampusa Poly, kampusa Zenzelma û Yibab) li Bahir Dar ku nêzî 20,000 xwendekarên lîsansê yên tam-time hebûn [20]. BDU xwedî pênc klînîkên xwendekaran e. Ew bi karûbarên dostane yên ciwanan re mijûl dibin. Di dema berhevkirina daneyan de, agahdarî û şêwirmendiya li ser pirsgirêkên tenduristiya zayendî û zayînê, pêşvebirina tevgerên zayendî yên tendurist bi awayên cûrbecûr di nav de perwerdehiya hevalan, agahdariya plansaziya malbatê, şêwirdarî û rêbaz di nav de rêbazên pêşîlêgirtina acîl û pêşvebirina kondom û peydakirina karûbarê girêdana kurtajê. di xizmeta ciwanan de dostane. Niha li her klînîkê sê hemşîre hene ku di derbarê karûbarên dostane yên ciwanan de hatine perwerde kirin [20, 21].
Lêkolîna niştecîhan
Hemî xwendekarên lîsansê yên tev-demjimêr ku di heyama xwendinê de li Zanîngeha Bahir Dar beşdar dibin.
Pîvanên tevlêbûnê
Xwendekarên lîsansê yên bêdem ji sala I heya sala V di nav lêkolînê de bûn.
Pîvanên dûrketinê
Di dema berhevkirina daneyan de xwendekarên post-lîsans, dirêjkirin, havîn, rawestana pêşwext û fêrbûna dûr hatin derxistin.
Mezinahiya nimûneyê û teknîka nimûneyê
Saziya sample size
Mezinahiya nimûneyê bi karanîna formula rêjeya nifûsê ya yekane hate destnîşankirin û li gorî texmînên jêrîn: P = 50% (Rêjeya çaverêkirî ya ku her dem di nav xwendekaran de seks kiriye), 95% asta pêbaweriyê û xeletiya marjînal 5%.
Formula ji bo hesabkirina mezinahiya nimûneyê ev e:
Bi texmîna 10% rêjeya bêbersiv, bandora sêwiranê 2, mezinahiya nimûneyê bû: n =384 × 2 + 10% = 768+ 76.7 = 848. Mezinahiya nimûneya dawîn 848 bû. Lêbelê, tenê 817 xwendekarên BDU pirsname bi têra xwe temam kirin.
Pêvajoya sampling
Nimûneya pirqonaxa hate bikar anîn. Ji bo misogerkirina nûnertiya daneyan, mezinahiya nimûneyê bi rêjeyî ji her zanîngehê re li gorî hejmara xwendekarên wan hate veqetandin. Ji bo hilbijartina beşan ji her sal xwendinê li heft zanîngehan teknîka nimûneya rasthatî ya hêsan hate bikar anîn. Di dawiyê de beşdarên lêkolînê bi teknîka nimûneya rasthatî ya sîstematîk hatin hilbijartin.
Guherbarên lêkolînê
Guherînek dabeş
Tevgerên seksî yên wekî her carê seks, seksa bêparastin, xwedîkirina gelek hevalbendên seksê, seks ji bo pevguhertina pereyan û seks bi karkerên seksê yên bazirganî re.
Guherbarên serbixwe (raveker).
Guherbarên sosyo-demografîk ên wekî temen, zayend, sala xwendinê, ol, etnsîte, rewşa zewacê û cihê niştecîbûnê, alkolîzm, xurkirina khat, çûyîna klûbên şevê û temaşekirina vîdyoya porno.
Pênaseya operasyonê
Seksê bêparastin
Di dema ezmûna xwe ya cinsî de bêyî kondomê seks kirin.
Cinsê parastî
Di her têkiliya cinsî de kondom bikar bînin.
Ever seks kiriye
Penîs - di dema her têkiliya cinsî de têkiliya zayendî ya vajînal.
Pêvajoyên danûstendinê
Pirsnameyek birêkûpêk û xwe-rêveberî, ku beşek ji Lêkolîna Demografîk û Tenduristiya Etiyopyayê (EDHS), Lêkolîna Çavdêriya Behavioral (BSS) û çavkaniyên din ên têkildar hate pejirandin, ji bo berhevkirina daneyan [22, 23]. Hemî pirsname bi ferdî li klînîka xwendekaran hatin temam kirin.
Pirsgirêkên kontrola kalîteya daneyê
Ji bo parastina kalîteya daneyan, li ser armanca lêkolînê û naveroka pirsnameyê, perwerdehî ji berhevkarên daneyan û çavdêran re hat dayîn ku çawa nêzîkbûn û hilbijartina beşdarên lêkolînê bikin. Pirsnameya birêkûpêk û xwerêveberî hate bikar anîn. Pirsname bi girtina 85 xwendekaran ji zanîngehê ji bilî beşdarên lêkolînê yên rastîn, pêş-ceribandin. Pirsname pêşî bi Îngilîzî hat amadekirin û ji bo guncan û hêsaniyê bi zimanê Amharî hate wergerandin. Guhertoya Amharî dîsa dîsa li Englishngilîzî hate wergerandin da ku lihevhatina wateyê were kontrol kirin.
Analyziya daneyên
Daneyên bi SPSS-ya versiyona 20-an ve hatin analîz kirin. Ji bo danasîna beşdarên lêkolînê bi guhêrbarên têkildar re statîstîkên danasînê yên wekî frekans û navîn hatine bikar anîn. Piraniya guherbaran li gorî regresyona lojîstîkî ya duvarî hatine bicîh kirin. Dûv re hemî guhêrbarên xwedan nirxa ap ya ≤0.2 di analîza duvarîte de bêtir ketin nav modela regresyona lojîstîkî. Di analîza pirrengî de, teknîkên paşverû yên paşverû yên lojîstîk hatin bicîh kirin û tevlihevî û pirrengbûnî hatin kontrol kirin. Guherbarên xwedan nirxa p <0.05 di analîza pirguhar de wekî pêşbîniyên girîng hatin girtin. Rêjeyên şansê xav û verastkirî bi navberên pêbaweriya wan 95% hatin hesibandin. Testa baxçeyên Hosmer û Lemshow-ê hate bikar anîn da ku binirxîne ka texmînên pêwîst ji bo serîlêdana regresîyona lojîstîkî ya pirjimar pêk hatine an na û p-nirx> 0.05 guncanek baş hate hesibandin.
Paqijkirina exlaqî
Destûra exlaqî ji komîteya nirxandina exlaqî ya Zanîngeha Bahir Dar, Koleja Bijîjkî û Zanistên Tenduristiyê hate wergirtin. Pejirandina fermî ji zanîngeha Bahir Dar hate ewlekirin û berî ku dest bi berhevkirina daneyan bike, razîbûna agahdar ji bersivdaran hate wergirtin. Nepeniya encamê jî hate parastin.
results
Taybetmendiyên Sosyo-Demografîk
Bi tevahî 817 xwendekarên lîsansê yên tev-demjimêr bi rêjeya bersivdayînê 96.7% beşdarî lêkolînê bûn. Ji van 545 (66.7%) mêr bûn. Tmebesta wî temenê beşdaran 21 sal bû û ji 18 heta 30 salî bû. Piraniya 618 (75.6%) ji wan di navbera 20-24 salî de bûn. ezJi etnîkî, 466 (57.1%) ji Amhara û 147 (18%) Oromo bûn. Di warê olî de, 624 (76.4%) ji beşdaran peyrewên Ortodoks bûn. Di vê lêkolînê de, 704 (86.4%) nezewicî bûn. Pêncsed û deh (62.4%) ji beşdarên lêkolînê xwendekarên yek an du sal bûn. Nêzîkî, 802 (98.2%) ji beşdaran li jûreya kampusê dijîn (Table 1).
Pratîka zayendî
Rêjeya giştî ya ku her dem pratîka cinsî hebû 297 (36.4%) bû. Di lêkolîna heyî de, 126 (42.7%) ji xwendekarên aktîv ên seksî her û her çend hevalbendên seksê hebûn. Di mêr û jinan de bi rêzdarî 110 (48.5%) û 16 (23.5%) pir hevalbendên cinsî hebûn. Di derbarê bikaranîna kondomê de, 113 (38%) ji beşdarên aktîv ên seksî bi domdarî di dema seksê de kondom bikar anîne. Temaşekirina vîdyoyên pornoyê di 534 (65.4%) ji beşdaran de hate destnîşan kirin. Rêjeya herî zêde 421 (77.2%) di mêran de hate dîtin (Mêz 1).
Têkiliya zayendî ya ji bo pevguhertina pereyan di 12 (4%) ji beşdarên aktîv ên cinsî de hate dîtin (Table 2). Temenê navincî di pratîka zayendî ya yekem de 18.6 sal bû. Ji beşdaran 24.3 (18%) beriya 174 saliya xwe dest bi çalakiya seksî kirine. Wekî din, di nav wan beşdarên ku qet seks kirine, 58.6 (33%) di dibistana navîn de dest bi seksê kirine. Lêbelê, 11.1 (XNUMX%) di dibistana seretayî de yekem seks kirin (Table 3).
Di derbarê sedema ku her dem gelek hevalbendên cinsî hebûn, lêgerîna kêfa cinsî û bandora têkiliya demdirêj di mêr û jinan de sedema sereke bû. Ji aliyê din ve, ji beşdarên ku bi berdewamî kondom bikar neaniye, 67 kesan (% 36.4) ragihandine ku kondom kêfa cinsî kêm dike. Wekî din, bikaranîna kondomê kêfa seksê kêm dike sedema sereke di nav mêran de bû dema ku evîna ji hevjînek di nav jinan de sedema sereke ya seksa bêparastin bû (Table 3). Ya girîngtir, pêdivî ye ku meriv li benda zewacê bimîne, 363 (69.8%) sedema sereke ya ne destpêkirina têkiliya cinsî bû û sedemên din di Tabloyê de hatine rêz kirin. 3.
Ji hêla 27 (7.4%) ji beşdaran ve her dem bi karkerên seksê yên bazirganî re seks kirin. Şêst û çar (21.5%) ji xwendekarên aktîv ên seksî xwedî ezmûnek têkiliya cinsî bi kesên pîr re bûn. Tevlî têkiliya seksî piştî temaşekirina vîdyoyên porno, vexwarina alkol û xurdekirina xatê di rêzê de li 73 (24.6%), 102 (34.3%) û 51 (17.2%) ji wan xwendekaran ku her dem têkiliya cinsî pêk anîne (Table 3).
Li ser tevgerên zayendî analîzek pirreng
Li ser analîza pirreng, cûdahiya temenî bi têkiliya cinsî û temaşekirina vîdyoyên porno re têkildariyek girîng bû. Ew bersivdêrên ku temenê wan 20-24 sal in (AOR = 9.5, CI = 3.75 - 23.85) û > 24 sal (AOR = 3.65, CI = 1.7 - 7. 8) bi rêzê ve 10 û 3.6 qat zêdetir îhtîmala seksê kirine. Van kesan, bersivdêrên di koma temenê > 24 salî de 3 caran bêtir ji xwendekarên bi koma temenê <20 salî (AOR = 3.0, CI = 1.05 - 8.39) temaşekirina materyalên pornografîk dikin. Di heman demê de, cûdahiya zayendî bi dîroka temaşekirina vîdyoyên porno, beşdarî klûbên şevê û her dem ji bo pevguhertina drav re têkilîyek girîng nîşan da. Bersivên mêr 4.1 car bûn ku qet vîdyoyên porno temaşe kirin li gorî bersivdarên jin (AOR = 4.1, CI = 2.88 - 5.75). Lêbelê, bersivên jin hema hema 3.7 carî bûn ku ji bo pevguherîna pereyê têkiliya cinsî li gorî bersivdarên mêr (AOR = 3.7, CI = 1.04 - 13.2) pêk bînin (Table 4). Wekî din, ji jinan bêtir mêr bûn endamên klûbên şevê (AOR = 2.3, CI = 1.25 -3.43) (Table 5).
Rêjeya kesên ku her û her seks kirine li gorî salên xwendinê û olî pir cûda nebû. Di heman demê de, hebûna pir hevalbendên cinsî ji hêla zayend, ol û etnîkî ve pir cûda nebû (Table 4). Rêjeya zayenda bêparastin li gorî temen, zayend, niştecîh, sala xwendinê, etnîkî, ol û guhêrbarên din ên raveker pir cûda nebû.
Xwendekarên ku vîdyoyên porno temaşe kirin li gorî ne bikarhêneran 1.8 qat zêdetir îhtîmala seksê bûn (AOR = 1.8, CI = 1.19 - 2.59). Di heman demê de, bersivên ku vîdyoyên porno temaşe kirin 2.8 carî bêtir îhtîmala ku gelek hevalbendên cinsî hebin li gorî yên ku vîdyoyên porno temaşe nekirine. (AOR = 2.8, CI = 1.12 - 6.9). Karmendên klûbên şevê 7 qat zêdetir îhtîmala ku pratîka cinsî hebe (AOR = 7.4, CI = 4.23 -12.92) (Table 4). Bi heman rengî, beşdarbûna klûbên şevê jî ji bo destpêkirina seksê bi karkerên seksê yên bazirganî re faktora têkildar a statîstîkî girîng bû (AOR = 4.6, CI = 1.8- 11.77) (Table 5).
Vexwarina alkolê bi rêkûpêk (AOR = 1.9, CI = 1.35 - 2.83) di heman demê de ji bo têkiliya cinsî her dem faktorek têkildar bû. Rêjeya xwedîbûna pir hevalbendên seksî di nav hinek caran alkolxwaran de ji yên ne serxweş zêdetir bû (AOR = 2.8, CI = 1.4 - 5.6) (Table 4). Ji bo beşdarbûna klûbên şevê, vexwarina alkolê bi nerêkûpêk (AOR = 9.5, CI = 5.2 - 17.5) û bi rêkûpêk (AOR = 3.3, CI = 1.1 - 10.1) jî ji hêla îstatîstîkî ve girîng bûn (Table 5).
Hebûna pir hevalbendên cinsî di heman demê de di nav xatxwaran de 2.8 qat zêdetir bû li gorî yên nexwar (AOR = 2.8, CI = 1.4 - 5.69). Pratîka xatê xwar di heman demê de faktora girîng a têkildar di girêdana têkiliya zayendî ya ji bo drav de (AOR = 8.5, CI = 1.31 - 55.5) (Table 4). Wekî din, xûtina khat bi rêkûpêk (AOR = 1.98, CI = 1.08 - 3.64) û vexwarina alkolê (AOR = 4.78, CI = 3.17-7.20) ji bo temaşekirina vîdyoyên porno faktorên têkildar ên îstatîstîkî girîng bûn (Table 5).
Nîqaş
Di vê lêkolînê de %36.4ê xwendekaran qet têkiliya seksî kirine. Ev encam bi lêkolînek ku li Nîjeryayê (34%) hatiye berhev kirin [24]. Lêbelê, ev rêje ji dîtinên BSS-II (9.9%) bilindtir bû [23], lêkolînên zanîngehên din (26.9% ber 34.2%), Etiyopya [4, 14-16] û lêkolînek li zanîngeha Hindistanê hate kirin (5% ji bo jin û 15% ji bo xwendekarên mêr) [25]. Berevajî vê, ew li gorî lêkolînên din ên li Afrîkayê ya herî kêm e. Mînakî, 49% heta 59% ji her dem di xwendekarên zanîngehê û zanîngehê de seks kirin li Afrîkaya Başûr hate ragihandin [26] û Uganda [27]. Ravekirina muhtemel a cudahiya rêjeya têkiliya zayendî di nav ciwanên lêkolînên cihêreng de dibe ku ji ber cihêrengiya paşxaneya çandî ya kevneşopî, taybetmendiyên sosyodemografik, û her weha cûdabûna zanîn, helwest û pratîkê ya li hember HIV/AIDS be.
Temen di pratîka zayendî ya yekem de nîşanek girîng a rûbirûbûna xetera ducaniya nedilxwaz û STI ye. Di vê lêkolînê de temenê navînî di pratîka zayendî ya yekem de (18.6 sal) ji bo mêr û jinan bi raporên EDHS re (18.2 sal) [22], zanîngehên din ên li Etiyopyayê [14-16] û xwendekarên Madagaskarê (18.4 sal) [26]. Berevajî vê, temenê navînî yê cinsê yekem piçekî ji vedîtinên Zanîngeha Jimma (17.7 sal) [4] û Gomo Gofa (17 sal) [28]. Wekî din, ji nîvê zêdetir (58.6%) ji xwendekarên çalak ên cinsî di dema dibistana navîn de yekem seksê kirin. Ev li gorî lêkolînên Zanîngehên din ên li Etiyopyayê ji% 58.5 heya 75.2% [4, 14-16]. Ev dikare nîşan bide ku pirsgirêka teqlîdkirina zayendî ya destpêkê ne tenê di asta zanîngehê de, lê di heman demê de di asta lîse û seretayî de jî pirsgirêk e. Ji ber vê yekê, xwendekarên dibistana navîn divê wekî ciwan bi destwerdanên pêşîlêgirtinê werin armanc kirin da ku pêşî li destpêkirina çalakiya cinsî asteng bikin. Encama modela paşvekêşana lojîstîkî ya pirjimar diyar kir ku bi temen ve rêjeyek zêde ya cinsê vajîna penîsê heye ku her ku temenê zêde dibe rêjeya ezmûna cinsî zêde dibe. Bersivên 20 salî û mezintir ji yên di bin 20 salî re bi girîngî bêtir radigihînin ku ezmûna wan a cinsî heye. Ev li gorî raporên 2011 EDHS [22].
Rêjeya gelek hevalbendên seksî di nav wan kesên ku têkiliya zayendî pêk anîne de %42.7 bû. Li bajarê Bahir Darê li xwendekarên zanîngehê yên taybet vedîtinek berawirdî ya bi heman rengî hate destnîşan kirin [29] û li Gonder [30]. Lêbelê, rêjeya bilind a pir hevalbendên cinsî li Zanîngeha Wolaita hate ragihandin [31]. Berevajî vê, lêkolînek li Haramaya [15] û Zanîngeha Jimma [4] rêjeya nizimtir a ku heya niha gelek hevalbendên cinsî hebûne ragihandin. Cûdahî dikare ji ber cûdahiya mezinahiya nimûne, nifûsa xwendinê û destwerdanên guheztina behrê ya bingehîn a zanîngehê be.
Tevlêbûna tevgerên xeternak ên wekî Xat xwar, vexwarina alkolê, beşdarbûna klûbên şevê û temaşekirina vîdyoyên porno bi îhtîmala ku çu carî cinsiyet û gelek hevalbendên seksî hebûn re têkildar bûn. Ew li gorî lêkolîna ji Slovakya ye [32] û zanîngehên din ên li Etiyopyayê [4, 14-16]. Ev dibe ku ji ber ku şiyana têgihîştina xetereyê bi vexwarina alkol û xatê re kêm dibe ji ber vê yekê dibe ku xwendekar nikaribin dadbariya maqûl bikin û her weha dibe ku nikaribin encamên cidî yên çalakiya xwe pêşbîn bikin.
Di vê lêkolînê de pirbûna pratîka zayendî ya bêparastin (62%) bi lêkolîna ku li Zanîngeha Jimma hatiye kirin (57.6%) [4] û xwendina bilind ya Kamboçya [33]. Lêbelê, ew ji xwendina Zanîngeha Medawolabu (40.4%), Etiyopya [34]. Wekî din, asta karanîna domdar a kondomê (38%) di nav xwendekarên aktîf ên cinsî de ji lêkolînên din kêmtir bû, Etiyopya [15, 29, 34] ku 48% - 81% bikaranîna domdar a kondomê belge kiriye. Dibe ku ev ji ber dînamîkiya tevgera ciwanan, cûdahiya zanînê li ser tevgerên zayendî yên xeternak, pirsgirêkên tenduristiya hilberandinê û jêhatîbûna karanîna kondomê be.
Li gorî vê lêkolînê, 7.4% ji xwendekarên aktîv ên seksî bi karkerên seksê yên bazirganî re têkiliya cinsî kirine. Ev ji dîtinên Zanîngehên din ên li Etiyopyayê kêmtir e [4, 31, 34] ku rêjeya seksê bi karkerên seksê yên bazirganî re ji %13.9 heta %24.9 bû. Dibe ku ev cûdahî di hişmendiya di derbarê awayê veguheztinê de û xetereya tevgerên zayendî di nav xwendekarên li Zanîngehên cihêreng de cûda be. Her çend çûna klûbên şevê yekane faktora xetereyê bû ji bo tevlêbûna têkiliya cinsî bi karkerên seksê yên bazirganî re, Zanîngeha Bahir Dar mekanîzmaya rêziknameyê dest pê kir ku dibe ku xwendekaran ji çûna klûbên şevê sînordar bike. Rêgez rê nade ku xwendekar bi şev li derveyî kampusê nemînin.
Di vê lêkolînê de, ji bo xatirê pere guhertina seksê %4 bû. Ew bi rêjeya berhevkirî ya Zanîngehên din ên Etiyopyayê re (4.4%) tê berhev kirin [4, 14, 15]. Berevajî vê, ew ji lêkolînên din ên li bajarê Bahir Dar kêmtir e [35] xwendekarên zanîngehê yên taybet û Addis Ababa ku di nav ciwanan de pevguhertina seksê %20.6 bû [36] û di nav xwendekarên zanîngehê de %14.5 bû [37]. Pevguhertina seksê bi pereyan di jinan de li gorî mêran bi girîngî dihat kirin.
Di gelek civakan de jinên ciwan bi zilamên ku ji wan pir mezintir in re têkiliya cinsî dikin. Ev pratîk dikare bibe sedema belavbûna HIV û STI-yên din ji ber ku zilamên pîr bi wan nexweşiyan re rûbirû bûne. Di vê lêkolînê de, 21.5% ji bersivdarên çalak ên cinsî bi kesên pîr re seks kirin. Bi heman awayî, li gorî lêkolîna EDHS, li ser 21% jinên 15-19 salî yên ku têkiliya cinsî bi zilamek ji wan mezintir deh sal an zêdetir û pir hindik zilamên ciwan re seksê kirin, <1% bi jinên pîr re seks kirin.22].
Rêjeya temaşekirina vîdyoyên pornoyê di vê lêkolînê de (65.4%) bi dîtina din re li Etiyopyayê (% 47.2)30]. Lêbelê, vedîtina me ji lêkolînên ku li Medawolabu hatine kirin (15.6%) pir girîngtir bû [34] û Zanîngehên Jimma (32.4%) [4]. Rêjeya herî zêde ya temaşekirina vîdyoyên pornoyê di nav mêran û kesên ku temenê wan ji 24 salî zêdetir bersivdar hatine dîtin. Dibe ku ev yek bi hebûna cûdahiya bin-çandî ve girêdayî be.
Di vê lêkolînê de, rêjeya beşdarbûna klûbên şevê bi xwendina li zanîngeha taybet a bajarê Bahir Dar re tê berhev kirin [29] û xwendekarên zanîngeha Jimma [4]. Bersivên mêr ji jinan 2.2 caran beşdarî klûbên şevê bûne. Dibe ku ev yek bi mêran re têkildar be ku ji ber bandora çanda herêmî ji jinan bêtir azadî û rehetiyê hîs dikin ku beşdarî klûbên şevê bibin. Cûdahiya etnîkî jî bi beşdarbûna klûbên şevê re bi girîngî ve girêdayî bû (Table 5). Ev dibe ku bi cûdahiya bin-çandî û bandora nirx û normên civaka herêmî ve girêdayî be.
Kêmasiya sereke ya vê lêkolînê cewhera lêkolîna çargoşe bû ku dibe ku têkiliya demkî ya di navbera guherbara encam û hin guhêrbarên raveker de rave neke. Mijara lêkolînê bi serê xwe personel û mijarên hesas ên têkildarî zayendîtiyê ku dibe sedema dilxwaziya xwestekên civakî dinirxîne. Ji ber vê yekê, vedîtina vê lêkolînê divê bi van sînoran were şîrove kirin.
encamên
Di lêkolînê de têgihiştinek berfirehtir ya tevgerên zayendî yên xwendekarên Zanîngeha Bahir Dar eşkere kir. Tevgerên zayendî yên xeternak ên wekî seksê di temenê zû de, xwedîbûna pir hevalbendên cinsî, seksa bêparastin, û seksê bi karkerên seksê yên bazirganî re bi girîngî di nav xwendekarên Zanîngeha Bahir Dar de têne kirin. Bikaranîna maddeyê, beşdarbûna klûbên şevê û temaşekirina vîdyoya porno faktorên pêşdîtinê bûn ji bo hebûna tevgerên cinsî yên cihê. Ji ber vê yekê, bernameyên destwerdana pêşîlêgirtinê divê hem di dibistana pêşîn de û hem jî di asta zanîngehê de bêne xurt kirin, bi bandor bêne bicîh kirin û şopandin.
Agahiyên nivîskaran
Profesorê Alîkarê WML li Koleja Derman û Zanistên Tenduristiyê, Zanîngeha Bahir Dar di Mîkrobiyolojiya Bijîjkî de. BAB Profesorê Mîkrobiyolojiya Bijîjkî, serokê beşê Microbiology, Immunology û Parasitology li Koleja Derman û Zanistên Tenduristiyê, Zanîngeha Bahir Dar. Profesorê Alîkarê MYM li Koleja Derman û Zanistên Tenduristiyê, Zanîngeha Bahir Dar di Parazîtolojiya Bijîjkî de.
Spasî
Zanîngeha Bahir Dar ji bo fînansekirina projeyê tê pejirandin. Em nivîskar spas dikin ku, BDU HIV/AIDS ofîsa pêşîlêgirtin û kontrolê ya ji bo hevrêzkirina pêvajoya berhevkirina daneyan qebûl dikin. Her weha em dixwazin spasiya birêz Lemma Kassaye, rêvebira karûbarên HIV/AIDS ya Zanîngeha Bahir Darê û Xwişka Martha Asmare, xwendekara Zanîngeha Bahir Darê bikin, ji bo beşdariya wan di hevrêzkirin û hêsankirina pêvajoya berhevkirina daneyan de. Em jî dixwazin spasiyên xwe yên ji dil ji xwendekaran re derbas bikin.
Footnotes
Berjewendiyên pêşbaziyê
Nivîskaran ragihand ku ew neyek berjewendiyên me hene.
Beşdariyên '
WM lêkolînê fikirî û sêwirand, beşdarî berhevkirina daneyan bû, analîzên îstatîstîkî pêk anî, destnivîs ji bo weşanê amade kir û qedand. BA lêkolînê fikirî û sêwirand, ku beşdarî berhevkirin û analîzkirina daneyan bû, destnivîs bi rexneyî revîze kir. MY beşdarî vekolîna pêşnûmeyê bû, destnivîs bi rexneyî revîze kir. Hemû nivîskaran destnivîsa dawî xwend û pejirand.
Agahdariya Agahdariyê
Wondemagegn Mulu, E-name: moc.oohay@23_mednoW.
Mulat Yimer, Email: moc.liamg@talumremiy.
Bayeh Abera, Email: moc.liamg@51arebaeyab.
Çavkanî