Жаштар арасында порнографиянын таасиринин терс таасирлерин азайтуу боюнча билим берүү программасынын натыйжалуулугун баалоо (2020)

Author / s

Баллантин-Джонс, Маршалл Стюарт

Тезис (PDF, 2.73MB)

https://ses.library.usyd.edu.au/bitstream/handle/2123/23714/Ballantine-Jones_MS_Thesis_Final.pdf?sequence=1

жалпылаган

Киришүү Көптөгөн изилдөөлөр порнография өспүрүмдөргө, анын ичинде жеке, мамиледе жана социалдык жактан терс таасирин тийгизет деп сүрөттөйт. Бирок терс таасирлерди кантип азайтууга боло тургандыгы жөнүндө бир аз далилдер бар. Порнографияны жана сексуалдык мүнөздөгү маалымат каражаттарын чечүүгө багытталган мектепте даярдалган программалардын аз гана бөлүгү бар, адабияттардагы бул ажырым өспүрүмдөрдүн терс таасирлерин төмөндөтүүгө болобу же жокпу, интервенциялык изилдөө жүргүзүүнү негиздеген. Максаттар Үч стратегияны колдонуп, порнографиянын таасиринин жеке, реляциялык жана социалдык терс таасирлерин азайтуу үчүн теориялык негиз сунушталды: 1. дидактикалык билим берүү; 2. тең-тең катышуу; жана 3. ата-энелердин катышуусу. Методдор Программа иштелип чыкканга чейин, баштапкы сурамжылоо NSW көзкарандысыз мектептеринин 746-10 жаштагы 14 жылдык 16 орто мектебинин окуучуларынын тандоосунда иштелип чыккан, жүзөгө ашырылган жана текшерилген. Алты сабактан турган программа Австралиянын Улуттук Окуу Программасынын Ден-соолук жана Дене тарбия тармагына шайкеш келтирүү максатында иштелип чыккан жана NSW көз карандысыз мектептеринин 347-10 жаштагы 14-курстарынын 16 окуучулары арасында өткөрүлдү. Натыйжалар Ырасталган баштапкы сурамжылоонун талдоосу, программанын интеграцияланган социалдык медиа жүрүм-туруму жана нарциссизм жөнүндө суроолорду берди. Студенттердин кийлигишүүсүнүн алгачкы анализинде социалдык медиага кабылган адамдарда нарциссисттик мүнөзгө ээ болуу ыктымалдыгы тастыкталды, бул порнографиянын таасири же сексуалдык социалдык медиа жүрүм-туруму өзүн-өзү сыйлоо сезимине таасир эткен. Интервенцияга чейинки жана кийинки салыштыруу порнографияга болгон терс көз-караштын, аялдарга карата оң көз караштын жана мамилеге болгон жоопкерчиликтин жогорулагандыгын көрсөттү. Үзгүлтүксүз көрүү жүрүм-туруму менен студенттер көрүүнү азайтуу үчүн күч-аракетин көбөйтүштү. Кээ бир студент кыздар өзүн-өзү жарнамалаган коомдук медиа жүрүм-турумун жана порнографияны көрүүнү кыскартышты. Курсту аяктагандан кийин студенттерде көйгөйлүү жүрүм-турум же мамилелер пайда болгон жок. Үзгүлтүксүз порнографиялык көрүүчүлөрдүн жүрүм-турумуна ортомчулук кылган жана көрүүнү азайтуу аракетине тоскоол болгон компульсивдүүлүктүн көрсөткүчү жогору болгон. Интервенциядан кийин эркектердин ата-энелеринин мамилелеринде жана аялдардын теңтуштарынын мамилелеринде чыңалуунун жогорулоо тенденциясы байкалган, бирок маанинин деңгээлинде эмес. Корутунду Жалпысынан, программа дидактикалык билим берүү, теңтуштар менен кызматташуу жана ата-энелердин иш-аракеттеринин үч стратегиясын колдонуп, порнографиянын таасири, сексуалдык социалдык медиа жүрүм-туруму жана өзүн-өзү жарнамалаган коомдук медианын жүрүм-турумунан бир нече терс таасирлерди азайтуу боюнча натыйжалуу болду. Компульсивдүүлүк маселеси карьера жана тарбиячылар үчүн суроолорду жаратат, айрыкча кошумча терапиялык колдоонун кепилдиги барбы.

жөндөмдүүлүк

Медицина жана саламаттыкты сактоо факультети, Вестмид клиникалык мектебинин балдар ооруканасы

бастырып чыгаруучу адам

Сиднейден University

түрү

тезис

Тезистин түрү

Философия илимдеринин доктору

жыл

2020