Кабыл реализмди мелүүн, жыныстык мамилелердин ачык же медиа керектөөнүн жана голландиялык өспүрүмдөр уруксат жыныстык мамиле ортосунда кандай мамиле (2015)

Arch Sex Behav. 2015 Apr;44 (3): 743-54. чтыкта: 10.1007 / s10508-014-0443-7. Epub 2014 Dec 11.

Baams L1, Overbeek G, Дубас JS, Doornwaard SM, Rommes E, Van Aken MA.

жалпылаган

Бул изилдөө, жыныстык мамилелердин ачык же медиа керектөөнүн жана уруксат жыныстык мамиле иштеп чыгуу көп өспүрүмдөр өтө реалдуу болуп, жыныстык мамилелердин ачык же медиа сүрөттөрдү билип күчтүү өз ара болмок, жокпу, карап. Биз үч толкун узунунан үлгүдөгү маалыматтарды пайдалануу Негизинен 444-13 жаштагы 16 голландиялык өспүрүмдөр.

параллелдик иши жашыруун өсүш моделдөө multigroup натыйжасы жыныстык медиа керектөөнүн жогорку баштапкы этаптары уруксат жыныстык мамилелерине жогорку баштапкы деӊгээлине байланыштуу экендигин көрсөттү анализ. Андан тышкары, убакыттын өтүшү менен, жыныстык мамилелердин ачык же медиа керектөө көбөйөт убакыттын өтүшү менен уруксат жыныстык мамиле жогорулатуу менен байланыштуу болгон. кабыл реалдуулугуна ченин эске алуу менен, биз бул таасирлери гана реалдуу болуп, жыныстык мамилелердин ачык же массалык маалымат каражаттарын кабыл алгандар үчүн табылган.

Аларды эркек-аял өспүрүмдөр үчүн корутундулары баштапкы жана андан кийинки өнүгүү ортосундагы мамилелердин башка окшош болгон. жыныстык медиа сүрөттөр реалдуу болушу үчүн кабыл эркек өспүрүмдөр арасында, уруксат жыныстык мамиле жогорку баштапкы этаптары менен жыныстык катнашта медиа керектөөнүн андан аз тез өнүктүрүү менен тыгыз байланыштуу. жыныстык каражаттарын кабыл эркек өспүрүм аз реалдуу болушу үчүн, жыныстык медиа керектөөнүн жогорку баштапкы этаптары уруксат жыныстык мамиле кийинки аз тез өнүктүрүү менен тыгыз байланыштуу. Бул мамилелер аял өспүрүмдөр үчүн табылган эмес.

Жалпысынан, биздин жыйынтыктар, эркек-аял өспүрүмдөр менен кабыл чындыктай жогору менен жыныстык катнашта болуп, медиа керектөөнүн жана уруксат жыныстык мамилелерге салыштырмалуу өнүктүрүүгө көрсөткөн деп божомолдошот. Бул жыйынтыктар чечмелеп, күнүмдүк жашоодо, жыныстык мамилелердин ачык же массалык маалымат каражаттары менен иштөө боюнча өспүрүмдөр жетекчилик кандайча берилген маалымат үчүн зарылдыгы турат.