J Dev Behav Pediatr. 2018 Feb 13. Doi: 10.1097 / DBP.0000000000000553.
Staark C1, Lee CT2, Chao LH1, Lin CY3, Tesch MC4.
mythologesch
OBJECTIVE:
Fir d'Assoziatioun tëschent adolescent Freizeit-Zäit d'Internet benotzt a sozial Integratioun am Schoulkontext ze iwwerpréiwen an wéi dës Associatioun spéider depressiv Symptomer ënnert Teenager an Taiwan beaflosst, mat enger grousser landesweider Kohortstudie an der laténgescher Ëmsetzungsmodell (LGM) -Method.
METHODS:
D'Donnéeë vun den 3795 Studenten hunn am Joer 2001 zu 2006 an der Taiwan Education Panel Survey analyséiert. D'Fräizäit-Internet benotzt d'Definitioun vun den Stonnen pro Woch fir op (1) online ze chattelen an (2) online Spiller. D'sozial Integratioun vu Kanner an d'depressive Symptomer goufe selwer bericht. Mir hunn eng bedingungslos LGM benotzt fir d'Basiszuel (Ausschnëtt) an d'Steigerung vun den Neigungen vum Internet ze schätzen. Niewt enger anerer LGM, déi mat der sozialer Integratioun an der Schoul konditioun konditiounéiert gouf, geleet.
RESULTATER:
Ongeféier 10% vun de Participanten hu gemellt sech online ze chatten an / oder ze spillen fir méi wéi 20 Stonne pro Woch. Internetverbrauch fir Online Chat huet eng Erhéijung mat der Zäit gewisen. Schoulsozial Integratioun war mam Baseline Betrag (Koeffizient = -0.62, p <0.001) assoziéiert awer net de Wuesstum vum Fräizäit-Internet benotzt. Den Trend vum Internetverbrauch war positiv bezunn op depressiv Symptomer (Koeffizient = 0.31, p <0.05) bei Wave 4.
Conclusioun:
D'sozial Integratioun vun der Schoul gouf zuerst mat reduzéierter Fräizäit-Zäit-Internet benotzt tëschent Jugendlecher. De Wuesstem vun der Internetnutzung mat der Zäit konnt net vun der sozialer Integratioun erkläert ginn, awer nach negativ Auswierkungen op Depressioun. D'Verbesserung vun de Jugendleche mat der Schoul kann e initialen Fräizäit-Internetverbrauch vermeiden. Wann Dir Berodung iwwer adolescent Internet benotzt, solle Gesondheetsbetreiber hir sozial Netzwierker a psychescht Wuelbefannen berécksiichtegen.
PMID: 29461298
;
