Arch Pediatr. 2017 Jun 5. pii: S0929-693X (17) 30175-6. Doi: 10.1016 / j.arcped.2017.04.006.
[Artikel op Franséisch]
Bonnaire C1, Phan O2.
mythologesch
Wéinst der wuessend Verwäertung vu Videospiller an der ëmmer méi jonker Adolesint mat Internet Gaming Stierper (IGD) ass d'Preventioun an dësem Gebitt noutwendeg. D'Zil vun dëser Etude war d'Untersuchung vum Gebrauch an am Besonderen d'Representatioune vu Risiken, déi mat der Verwäertung vu Videospiller bei jonken Adolescents ass, duerch vergläicht problematesch (PGs) a netproblematesch gamers (NPGs). Geschlechter Ënnerscheeder goufen och erkannt. Fënnef Paräisser Middle-Schools participéiert an dëser Studie an 434 Jugendlecher (231 Jongen, mAlter= 13.2 Joer; 203 Meedercher, mAlter= 13.1 Joer) huet e puer Froen betreffend Videospiller beäntwert (inklusiv d'Spill Sucht Skala). Ënnert all de Participanten (n = 434), konnten 37 Studenten (n = 8.8%) als PGs ugesi ginn. Vun dësen, 29 (n = 78.4%) ware Jongen. Generell, Probe Studente surfen a spille vill während der Woch: Si verbréngen am Duerchschnëtt 2h pro Dag Videospiller a 4h pro Dag um Internet. D'Zuel vun de Schiirme doheem ass wesentlech méi héich bei PGs am Verglach zu NPGs, déi reschtlech op engem héijen Niveau gesat (n> 10). Déi meescht Mëttelschoulstudente gleewen datt d'Zäit u Videospiller en Impakt op déi kierperlech a psychesch Gesondheet kann hunn awer si hunn keen Impakt op d'akademesch Leeschtung. Déi zwou Aarte vu Videospiller, déi fir problematesch Benotzung verantwortlech waren, ware Rollespiller an Éischt-Persoun Shooter-Spiller. Déi meescht negativ Konsequenze gi méi vu Meedercher gemellt wéi Jongen: Iessprobleemer (P = .037), Schlofproblemer (P = .040), Visiounsproblemer (P = .002), Konflikter mat den Elteren (P <001), Zäitverloscht. (P = .003), a Mangel u Schoulinvestitiounen (P <.001). Fir all Participanten waren d'Haaptgrënn fir IGD schlecht akademesch Leeschtung, Mangel u Frënn, Mangel u Selbstvertrauen a Familljeproblemer. An NPGs hunn d'Meedercher méi wéi Jongen bericht datt Familljeproblemer (P = .003), Mangel u Selbstvertrauen (P = .005) an negativ Selbstbild (P = .007) zu IGD gefouert hunn. Déi dräi Haaptfeatures vun der Persoun mat IGD bericht vu PGs an NPGs ass de Feeler net opzehalen ze spillen, ze spillen amplaz seng Verpflichtungen ze erfëllen an näischt ze maachen wéi ze spillen. Déi meescht vun de Befroten hunn gegleeft datt een op Videospiller süchteg ka sinn an datt se en Impakt op kierperlech a psychesch Gesondheet hunn. Jugendlecher si sech méi bewosst iwwer den Impakt deen d'Spiller op sech generéiert wéi op hir Relatioun mat der Ëmwelt (Schoul a Famill). Dës virleefeg explorativ Erkenntnisser weisen datt präventiv Handlung fir Jugendlecher kéint gefördert ginn. Fir Liewenskompetenzen ze promoten, a vu datt Meedercher dacks méi negativ Konsequenze melle wéi Jongen, schéngt et wichteg dës Fäegkeeten a Präventiounsprogrammer opzehuelen.
PMID: 28595830
DOI: 10.1016 / j.arcped.2017.04.006
;
