Den Impakt vun digitale Medien op d'Gesondheet: Kannerperspektiven (2015)

Int J Public Health. 2015 Jan 20.

Smahel D1, Wright MF, Cernikova M.

mythologesch

Ziler:

Fréier Fuerschung huet haaptsächlech op d'Effekter vun exzessiver digitaler Medien Benotzung oder Iwwermëssbrauch op d'Gesondheet vu Kanner fokusséiert, virun allem mat quantitativen Designen. Méi Fuerschung soll op allgemeng Populatioun vu Kanner gemaach ginn, anstatt sech exklusiv op exzessiv Technologie Benotzer ze konzentréieren. Dës qualitativ Studie beschreift den Impakt vun der Technologie op kierperlech a psychesch Gesondheet aus de Perspektiven vun de Kanner.

METHODS:

Fokusgruppen an Interviewe goufe mat Kanner tëscht 9 a 16 Joer an 9 europäesche Länner gemaach (N = 368). Wärend Fokusgruppen an Interviewen hunn d'Fuerscher gefrot wat d'Kanner als potenziell negativ oder problematesch empfanne beim Internet an Technologie.

RESULTATER:

An dëser Studie hunn d'Kanner verschidde physesch a mental Gesondheetsprobleemer gemellt ouni Internet Sucht oder Iwwermëssbrauch unzeginn. Kierperlech Gesondheetssymptomer abegraff Aenprobleemer, Kappwéi, net iessen, a Middegkeet. Fir psychesch Gesondheetssymptomer bericht d'Kanner kognitiv Gewëssheet vun Online Eventer, Agressioun a Schlofprobleemer. Heiansdo hunn se dës Probleemer bannent 30 min vum Technologibenotzung bericht. Dëst deit drop hin datt och méi kuerz Zäitverbrauch selbstberechtegte Gesondheetsprobleemer fir e puer Kanner verursaache kann.

CONCLUSIONS:

Qualitativ Methodik hëlleft ze verstoen wat d'Kannerperspektiven iwwer den Impakt vun digitale Medien op d'Gesondheet sinn. Mir empfeelen zukünfteg Studien déi op duerchschnëttlech Technologiebenutzer a niddereg Technologie Benotzer fokusséiert sinn fir festzestellen ob duerchschnëttlech Niveauen vun der Technologieverbrauch op Gesondheetsprobleemer vu Kanner bezéien. Elteren an Enseignante sollten och informéiert ginn iwwer méiglech kierperlech a psychesch Gesondheetsprobleemer verbonne mat de Kanner duerchschnëttlech Benotzung vun der Technologie.