J Behav Addict. 2018 Sep 28: 1-10. Doi: 10.1556 / 2006.7.2018.65.
van den Eijnden R1, Koning ech1, Doornwaard S1, van Gurp F1, Ter Bogt T1.
mythologesch
AIM:
Fir déi wëssenschaftlech Debatt iwwer (a) ze verlängeren ob déi zwangsleefeg Notzung vu Spiller a soziale Medien als Verhalenssucht soll ugesi ginn (Kardefelt-Winther et al., 2017) an (b) ob déi néng DSM-5 Critèrë fir Internet Gaming Stéierung (IGD; Amerikanesch Psychiatresch Associatioun [APA], 2013) si passend fir héich engagéiert, net gestéiert Benotzer vu Spiller a soziale Medien vu gestéierte Benotzer z'ënnerscheeden, dës Studie huet den Impakt vun engagéiert a gestéiert Benotze vu Spiller a soziale Medien op der psychosozialt Wuelbefannen a Schoulopféierunge vu Jugendlechen.
METHODS:
Als Deel vum Digital Youth Project vun der Universitéit Utrecht gouf eng Dräi-Welle Längsprouf vun 12- bis 15-Joer-ale Jugendlechen (N = 538) benotzt. Dräi jäerlech Online Miessunge goufen am Klassesall verwalt, abegraff IGD, Social Media Stéierungen, Liewenszefriddenheet a gesi sozial Kompetenz. Schoulen hunn Informatioun iwwer de Gradniveau vun de Studente gemaach.
RESULTATER:
D'Symptomer vu gestéiertem Gebrauch vu Spiller a soziale Medien hunn en negativen Effekt op d'Liewenszefriddenheet vum Jugendlechen ze hunn, an d'Symptomer vu gestéiertem Spill hunn en negativen Impakt op déi gesi sozial Kompetenz vun de Jugendlechen. Op där anerer Säit, schwéiere Gebrauch vu Spiller a soziale Medie virausgesot positiv Effekter op déi gesi sozial Kompetenz vu Jugendlechen. Wéi och ëmmer, déi schwéier Notzung vu soziale Medien huet och eng Ofsenkung vun de Schoulopféierunge virausgesot. Verschidde Geschlechterunterschiede bei dëse Resultater ginn diskutéiert.
Conclusioun:
D'Resultater proposéiere datt d'Symptomer vun der verréckterter Benotzung vu Spiller a soziale Medien eng Ofsenkung vun der psychosozialer Wuelbefannen an de Schouleopféierunge vu Jugendlecher viraussoen, an domat ee vun de Grondkriterien vu Verhalensofhängegkeeten treffen.
Schlësselwieder: Jugendlecher; Konsequenzen; Spill Sucht; psychosozialt Wuelbefannen; Schoulfunktioun; sozial Medien Sucht
PMID: 30264607
;