ແປຈາກພາສາໂປແລນ
Wiesław Poleszak
ບົດຄັດຫຍໍ້
ຊັບສິນທີ່ສໍາຄັນຂອງອິນເຕີເນັດແມ່ນການເຂົ້າເຖິງທັນທີທັນໃດກັບເນື້ອໃນທີ່ມີຢູ່ໃນນັ້ນ, ລວມທັງເນື້ອໃນ erotic. ການສຶກສາຈໍານວນຫລາຍຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າການນໍາໃຊ້ເວັບໄຊທ໌ erotic ນໍາໄປສູ່ການພັດທະນາຂອງເດັກນ້ອຍແລະໄວລຸ້ນທີ່ບົກຜ່ອງ. ເນື່ອງຈາກຄວາມຈິງຂ້າງເທິງ, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງປະຕິບັດການປ້ອງກັນການຈໍາກັດການນໍາໃຊ້ປະເພດຂອງການປະພຶດບັນຫານີ້. ຜູ້ຂຽນຂອງການສຶກສາໄດ້ສຸມໃສ່ການຊອກຫາປັດໃຈປ້ອງກັນແລະປັດໃຈຄວາມສ່ຽງໃນລະດັບຄວາມນັບຖືຕົນເອງຂອງໄວຫນຸ່ມຜູ້ທີ່ໃຊ້ຫຼືບໍ່ໃຊ້ເວັບໄຊທ໌ erotic. ຈຸດປະສົງແມ່ນເພື່ອຊອກຫາຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງຄວາມນັບຖືຕົນເອງແລະການນໍາໃຊ້ເນື້ອໃນ erotic ໃນອິນເຕີເນັດ. ແບບສອບຖາມ EPIDAL-VIII ໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ໃນການສຶກສາແບບສອບຖາມ ZB Gasia ແລະ Multidimensional Self-Assessment Questionnaire MSEI EJ O'Brien ແລະ S. Epstein. ການຄົ້ນຄວ້າດັ່ງກ່າວໄດ້ດຳເນີນໄປໃນກຸ່ມນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍ 3774 ຄົນທີ່ມາຈາກ XNUMX ແຂວງພາກກາງ ແລະ ພາກຕາເວັນອອກຂອງໂປແລນ. ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ຕອບຄໍາຖາມທີ່ມີການຄົ້ນຄວ້າແລະກໍານົດສິ່ງທີ່ເປັນປັດໃຈປ້ອງກັນ, ແລະສິ່ງທີ່ເປັນປັດໃຈຄວາມສ່ຽງໃນລະດັບຄວາມນັບຖືຕົນເອງໃນສະພາບການຂອງການເຂົ້າເຖິງເນື້ອຫາ erotic ໃນອິນເຕີເນັດ.
ຈາກຜົນການຄົ້ນຄ້ວາທີ່ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດສາມາດສະຫຼຸບໄດ້ວ່າ:
1. ກຸ່ມທີ່ສຶກສາມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນໃນຂະໜາດຂອງຄວາມນັບຖືຕົນເອງ (ໃນ 11 ໃນຈຳນວນທັງໝົດ XNUMX ລະດັບທີ່ໄດ້ສຶກສາ).
2. ຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ສັງເກດເຫັນແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບການວັດແທກປະລິມານ ແລະ ຄຸນນະພາບຍ່ອຍ.
3. ໄວໜຸ່ມທີ່ບໍ່ມີເນື້ອຫາທາງເພດຢ່າງຈະແຈ້ງໃນອິນເຕີເນັດມີລະດັບການປະເມີນຕົນເອງໂດຍທົ່ວໄປສູງກວ່າໄວໜຸ່ມທີ່ໃຊ້ເນື້ອຫານີ້ດ້ວຍຄວາມຖີ່ຫຼາຍຄັ້ງຕໍ່ເດືອນ. ອັນນີ້ແປວ່າຕົນເອງມີຄວາມໝັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ ແລະ ຄວາມຄິດເຫັນທີ່ດີຂຶ້ນກ່ຽວກັບຕົວເຈົ້າເອງ ແລະ ຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ເຂັ້ມແຂງຂອງຄຸນຄ່າຂອງຕົນເອງ.
4. ນັກສຶກສາຜູ້ທີ່ບໍ່ນໍາໃຊ້ສະຖານທີ່ erotic, ມີປະສົບການສະຫນັບສະຫນູນທາງສັງຄົມຫຼາຍ, ພວກເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຮູ້ສຶກຮັກແລະໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກຍາດພີ່ນ້ອງຫຼາຍກ່ວາເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງເຂົາເຈົ້າເຂົ້າເຖິງເນື້ອໃນ erotic ໃນອິນເຕີເນັດ. ນີ້ແປວ່າເປັນການປະເມີນຄວາມສົມດູນຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບຄວາມສໍາພັນໃນອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າ.
5. ວິຊາທີ່ບໍ່ໃຊ້ເນື້ອໃນ erotic ມີຄວາມຮູ້ສຶກໃນການຄວບຄຸມຕົນເອງຫຼາຍກ່ວາເພື່ອນມິດຂອງເຂົາເຈົ້າຈາກກຸ່ມສາມແລະສີ່ຜູ້ທີ່ນໍາໃຊ້ຈາກສະຖານທີ່ erotic ຫຼາຍຄັ້ງຕໍ່ເດືອນແລະເລື້ອຍໆ. ດັ່ງນັ້ນ, ມັນແປວ່າມັນກ່ຽວກັບການຄວບຄຸມຫຼາຍກວ່າເກົ່າກ່ຽວກັບອາລົມແລະຄວາມອົດທົນແລະລະບຽບວິໄນຂອງເຈົ້າ.
6. ເຍົາວະຊົນບໍ່ໃສ່ໃຈໃນແງ່ຮ້າຍກວ່າຄົນອື່ນ ຍຶດໝັ້ນການດຳລົງຊີວິດຕາມຫຼັກສິນທຳ, ງົດເວັ້ນຈາກການປະພຶດທີ່ຜິດສິນລະທຳ ແລະ ຍອມຮັບທາງເພດຂອງຕົນ. ການດຳລົງຊີວິດໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບຫຼັກສິນລະທຳນຳຄວາມເພິ່ງພໍໃຈມາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ.
7. ວິຊາການທົດສອບທີ່ຫລີກລ້ຽງໂດຍ erotica ໃນອິນເຕີເນັດແມ່ນມີລັກສະນະການເຊື່ອມໂຍງກັບຕົວຕົນສູງກວ່າຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມອື່ນໆໃນການຄົ້ນຄວ້າ. ນີ້ແມ່ນສະແດງອອກໂດຍໂຄງສ້າງທີ່ໃຫຍ່ກວ່າຂອງ "ຂ້ອຍ" ແລະໂຄງສ້າງພາຍໃນທີ່ໃຫຍ່ກວ່າຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມຕໍ່ເນື່ອງແລະຄວາມສອດຄ່ອງ.
8. ສຸດທ້າຍ, ຊາວຫນຸ່ມຜູ້ທີ່ບໍ່ໃຊ້ເວັບໄຊທ໌ທາງເພດທີ່ຊັດເຈນ, ພວກເຂົາເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງຕໍ່ມາດຕະຖານແລະຫຼັກການຂອງສັງຄົມ, ແລະພ້ອມທີ່ຈະຮັບຮອງເອົາຄຸນຄ່າທໍາມະດາ.
ສະຫຼຸບສັງລວມ, ການຄົ້ນຄວ້າສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າປັດໃຈທີ່ປ້ອງກັນການນໍາໃຊ້ຈາກ eroticism ໃນອິນເຕີເນັດແມ່ນ: ຄວາມນັບຖືຕົນເອງທີ່ພຽງພໍ, ການສະຫນັບສະຫນູນໃນຄອບຄົວແລະຄວາມສາມາດໃນການສ້າງຄວາມສໍາພັນໃກ້ຊິດກັບຜູ້ອື່ນ, ເອກະລັກທີ່ເຂັ້ມແຂງແລະປະສົມປະສານແລະເຄົາລົບບັນທັດຖານທາງສັງຄົມແລະຊອກຫາການອະນຸມັດຈາກສັງຄົມ. ໃນທາງກັບກັນ, ປັດໃຈຄວາມສ່ຽງປະກອບມີການໃຊ້ເນື້ອຫາ erotic ເປັນບາງຄັ້ງຄາວ, ສຸມໃສ່ການດຶງດູດທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະຄວາມປາດຖະຫນາຂອງຜູ້ນໍາ
;