Aberrantinis mokymasis ir atmintis priklausomybėje (2012)

Komentarai: Viena iš daugelio tyrimų apžvalgų, kurioje teigiama, kad priklausomybę lemia įprasti procesai, pavyzdžiui, per didelis mokymasis. Tai rodo - 1) visas priklausomybes, susijusias su tais pačiais mechanizmais, ir 2) priklausomybes lemia ne toksinis narkotikų poveikis.

Neurobiol Learn Mem. 2011 Nov; 96 (4): 609-23.

Torregrossa MM, Corlett PR, Taylor JR.

Šaltinis

Jemės universiteto Medicinos mokyklos psichiatrijos katedra, New Haven, CT 06508, JAV.

Abstraktus

Per pastaruosius kelerius metus narkomanija vis dažniau buvo laikoma smegenų liga, o ne tiesiog dėl valios ar asmenybės trūkumo stokos. Nustatyta, kad priklausomybę sukeliančių medžiagų poveikis sukelia ilgalaikius smegenų struktūros ir funkcijos pokyčius, kurie, kaip manoma, yra perėjimas prie priklausomybės. Konkretūs genetiniai ir aplinkos pažeidžiamumo veiksniai taip pat turi įtakos piktnaudžiavimo narkotikais smegenyse poveikiui ir gali padidinti tikimybę tapti narkomanu.

Ilgalaikiai smegenų funkcijos pokyčiai buvo nustatyti neuronų grandinėse, kurios, kaip žinoma, yra atsakingos už normalų apetitinį mokymąsi ir atminties procesus ir buvo manoma, kad piktnaudžiavimo narkotikais didina teigiamą mokymąsi ir atmintį apie narkotikus, tuo pačiu trukdydamas sužinoti apie neigiamas narkotikų vartojimo pasekmes.

Todėl narkomano elgesys tampa vis labiau nukreiptas į piktnaudžiavimo narkotikų vartojimą ir vartojimą, tuo pačiu išvystant prastesnį gebėjimą nustoti vartoti, net kai narkotikas yra mažiau naudingas ar trukdo veikti kitose gyvenimo srityse. Šioje apžvalgoje aptarsime klinikinius įrodymus, kad priklausomi asmenys pakeitė mokymąsi ir atmintį, ir apibūdinsime galimus šios disfunkcijos nervinius substratus. Be to, ištirsime ikiklinikinius eltikėjimas, kad piktnaudžiavimo narkotikai sukelia progresinį mokymosi ir atminties sutrikimą, peržiūrėti molekulinius ir neurobiologinius pokyčius, kurie gali būti šio sutrikimo pagrindu, nustatyti genetinius ir aplinkos veiksnius, kurie gali padidinti pažeidžiamumą priklausomybei, ir pasiūlyti galimas priklausomybės gydymo strategijas manipuliuojant mokymu ir atmintimi.

Copyright © 2011 Elsevier Inc. Visos teisės saugomos.