Skirtumai tarp smurtinio vaizdo ir kompiuterinių žaidimų žaidimo ir ginklų, esančių nacionalinėje vaikų grupėje (2014)

Duomenys buvo renkami iš 9 iki 18 metų amžiaus, apklaustų nacionaliniu mastu trijų bangų išilginio tyrimo metu. Vidutinės populiacijos (bendrosios įvertinimo lygtys, GEE) šansai perkelti ginklą į mokyklą per paskutinį mėnesį buvo apskaičiuoti kaip praėjusių metų poveikio smurtiniam turiniui vaizdo, kompiuterio ir interneto žaidimuose, taip pat bendraamžių agresijos ir biologinės lyties. Atrinktas jaunimas, kuriam gresia pavojus tiek ekspozicijai (ty žaidimui), tiek rezultatui (ty, kas lankė viešąją ar privačią mokyklą). 3,397 jaunimo 1,489 stebėjimai buvo įtraukti į analizę. 1.4% jaunuolių per paskutinį mėnesį pranešė apie ginklą į mokyklą, o 69% pranešė, kad bent jau kai kurie žaidimai, kuriuos jie grojo, vaizdavo smurtą. Pritaikius kitoms potencialiai įtakingoms savybėms (pvz., Agresyviam elgesiui), praėjusiais metais žaisti bent kai kuriuos smurtinius žaidimus buvo susietas su keturis kartus padidėjusiu šansu, kad per pastarąjį mėnesį pranešama ir apie ginklą į mokyklą. Nors jaunimas, kuris praėjusiais metais pranešė apie dažną ir intensyvų vienuolių persekiojimą, greičiausiai pranešė, kad per paskutinį mėnesį jis pristato ginklą į mokyklą, tačiau šis santykis paaiškintas kitomis įtakingomis savybėmis. Atsižvelgiant į socialinės ir kognityvinės mokymosi teorijos prognozes, šis tyrimas patvirtina hipotezę, kad ginklų gabenimas į mokyklą yra susijęs su smurtiniu žaidimu. Kaip vienas iš pirmųjų tokio pobūdžio tyrimų, išvados turėtų būti aiškinamos atsargiai ir jas reikia pakartoti. Aggr. Behav. 40: 345-358, 2014. © 2014 Wiley periodiniai leidiniai, Inc.