Išmaniųjų telefonų priklausomybė universitetų studentams ir jo įtaka mokymuisi (2015)

Lee, Jeongmin, Boram Cho, Youngju Kim ir Jiyea Noh.

In Naujos problemos, susijusios su pažangiu mokymusi, p. 297-305. Springer, Berlynas, Heidelbergas, 2015 m.

Abstraktus

Kadangi išmanieji telefonai tampa populiarūs, susirūpinimas dėl išmaniojo telefono priklausomybės nuo jų telefonų buvo iškeltas kartu su galimybe išmintingai mokytis. Šis tyrimas yra skirtas universitetų studentų priklausomybės nuo jų išmaniųjų telefonų lygiui ir supratimui apie savireguliuojamą mokymąsi, mokymosi srautą, grindžiamą išmaniųjų telefonų priklausomybės lygiu. Po to, kai šiame tyrime dalyvavo Seulo universitetų studentų 210 studentai, nustatyta, kad kuo aukštesnis priklausomybės lygis, tuo mažesnis savarankiško mokymosi lygis, taip pat mažas srautas studijuojant.

Buvo atliktas tolesnis pokalbis dėl priklausomybės nuo išmaniųjų telefonų grupės, nustatyta, kad išmanusis telefonas - besimokantieji, besimokantys, nuolat nutraukia kitų telefonų programų taikymą ir neturi pakankamai galimybių kontroliuoti savo išmaniojo telefono mokymosi planą ir jo procesą.