Jaunimo priklausomybė nuo žaidimų: padariniai mokyklų slaugytojams (2019)

NASN Sch slaugytoja. 2019 m. Gruodžio 12 d.: 1942602X19888615. doi: 10.1177 / 1942602X19888615.

Johnsonas JL1, Edvardas PM2.

Abstraktus

Technologija yra paplitusi visuomenėje ir taikoma visoms amžiaus grupėms. Per pastaruosius du dešimtmečius technologijos naudojimas jaunystėje stabiliai išaugo dėl galimybės naudotis televizija, internetu, kompiuteriais, socialinėmis medijomis ir žaidimais įvairiais formatais. Dėl šios padidėjusios ekspozicijos ir galimybės ja naudotis, psichinės sveikatos ir sveikatos priežiūros paslaugų teikėjai susirūpino dėl priklausomybės nuo žaidimų jaunystėje. Amerikos psichiatrų asociacija paminėjo internetinių žaidimų sutrikimą 2013 m. Paskelbtame Psichikos sutrikimų diagnostikos ir statistikos vadove (5-asis leidimas). Nors publikavimo metu tai nebuvo pripažinta konkrečia diagnoze, buvo raginimas toliau tirti ir įvertinti šį reiškinį. Tyrimai rodo, kad jaunimas, priklausomas nuo žaidimų, daro neigiamą poveikį akademiniams rezultatams, socialinei raidai ir savivokai. Šio straipsnio tikslas yra suteikti mokyklos slaugytojai informaciją, reikalingą atpažinti ir prižiūrėti jaunimą, kuriam gresia pavojus ir priklausomybė nuo žaidimų. Mokyklos slaugytojas yra pasirengęs teikti slaugos paslaugas mokykloje, ugdyti, užkirsti kelią jaunimui ir padėti valdyti priklausomybę nuo žaidimų priklausomybės ir patirties, kaip tarpdisciplininės komandos dalį.

ŽODŽIAI: priklausomybė; žaidimų; internetas; mokyklos slaugytoja; jaunystė

PMID: 31829104

DOI: 10.1177 / 1942602X19888615