Švietimo programos veiksmingumo mažinant neigiamą pornografijos poveikį jauniems žmonėms įvertinimas (2020 m.)

Autorius (-ai)

Ballantine-Jones, Marshallas Stuartas

Darbas (PDF, 2.73 MB)

https://ses.library.usyd.edu.au/bitstream/handle/2123/23714/Ballantine-Jones_MS_Thesis_Final.pdf?sequence=1

Abstraktus

Įvadas Daugelis tyrimų rodo, kad pornografija daro neigiamą poveikį paaugliams, įskaitant asmeninį, santykinį ir socialinį. Tačiau yra mažai įrodymų, kaip galima sumažinti bet kokį neigiamą poveikį. Turint tik nedaug neįvertintų mokyklų programų, skirtų pornografijai ir seksualizuotai žiniasklaidai, ši literatūros spraga pateisino intervencinį tyrimą, ar paaugliams galima sumažinti žinomą neigiamą poveikį. Tikslai Naudojant tris strategijas buvo pasiūlyta teorinė sistema, siekiant sumažinti asmeninį, santykinį ir socialinį neigiamą pornografijos poveikį, naudojant tris strategijas: 1. didaktinis ugdymas; 2. bendraamžių įtraukimas; ir 3. tėvų dalyvavimas. Metodai, prieš pradedant programos rengimą, buvo sukurta, įgyvendinta ir patvirtinta pagrindinė apklausa, kurioje dalyvavo 746 10 metų vidurinių mokyklų studentai, 14–16 metų, iš NSW nepriklausomų mokyklų. Šešių pamokų programa buvo sukurta siekiant suderinti su Australijos nacionalinės mokymo programos „Sveikata ir fizinis lavinimas“ dalimi. Ją vykdė 347 10 metų mokiniai iš NSW nepriklausomų mokyklų 14–16 metų amžiaus. Rezultatai Patvirtintos bazinės apklausos analizė kėlė klausimus apie socialinės žiniasklaidos elgesį ir narcisizmą, kuriuos programa integravo. Pirminė intervencijos studentų analizė patvirtino, kad socialinės žiniasklaidos veikiami žmonės dažniau turi narciziškų bruožų, o tai tarpininkauja pornografijos ar seksualizuoto socialinės žiniasklaidos elgesio poveikiui savigarbai. Palyginimai prieš ir po intervencijos parodė, kad padidėjo neigiamas požiūris į pornografiją, teigiama nuomonė apie moteris ir atsakingas požiūris į santykius. Studentai, kurie reguliariai elgiasi žiūrėdami, padidino pastangas sumažinti žiūrėjimą. Kai kurios studentės sumažino savireklamos socialinės žiniasklaidos elgesį ir pornografijos peržiūrą. Baigę kursą studentai nesusiformavo problemiško elgesio ar požiūrio. Reguliariai pornografijos žiūrovams būdavo didesnis kompulsyvumas, o tai sąlygojo jų elgesį žiūrint ir trukdė pastangoms sumažinti žiūrėjimą. Po intervencijos vyravo vyresnių tėvų ir moterų tarpusavio santykių įtampos tendencijos, tačiau jos nebuvo reikšmingos. Išvada Apskritai programa veiksmingai sumažino kelis neigiamus pornografijos poveikio, seksualizuoto socialinės žiniasklaidos elgesio ir savireklamos socialinės žiniasklaidos elgesio padarinius, naudodama tris didaktinio ugdymo, tarpusavio įtraukimo ir tėvų veiklos strategijas. Kompulsyvumo iššūkis kelia klausimų karjerai ir pedagogams, ypač ar reikalinga papildoma terapinė parama.

fakultetas

Medicinos ir sveikatos fakultetas, Vaikų ligoninės Westmead klinikinė mokykla

Leidėjas

Sidnėjaus universitetas

tipas

Disertacija

Darbo tipas

Filosofijos daktaras

metai

2020