Veiksniai, susiję su pornografinės medžiagos naudojimu tarp pasirinktų vidurinių mokyklų mokinių Nairobi grafystėje, Kenijoje (2019)

Afrikos mokslo ir socialinių mokslų mokslo žurnalas, 6 m., 1 (2019)

Autoriai: Michaelas Njeru1, Saliamonas Nzyuko (Ph.D)2 ir Stephenas Ndegwa (daktaras)3

1Daystaro universiteto Klinikinės psichologijos katedra
PO Box 44400 - 00100, Nairobis - Kenija
pašto adresas: [apsaugotas el. paštu]

2Daystaro universiteto Klinikinės psichologijos katedra
PO Box 44400 - 00100, Nairobis - Kenija
pašto adresas: [apsaugotas el. paštu]

3Daystaro universiteto Klinikinės psichologijos katedra
PO Box 44400 - 00100, Nairobis - Kenija
pašto adresas: [apsaugotas el. paštu]


SANTRAUKA

Priklausomybė nuo pornografijos yra elgesio iššūkis, dėl kurio paaugliai gali susidurti su psichosocialinėmis problemomis jų vystymosi stadijoje. Šio tyrimo tikslas buvo nustatyti veiksnius, susijusius su priklausomybe pornografijai tarp pasirinktų vidurinių mokyklų mokinių Nairobio apskrityje, Kenijoje. Šiame tyrime buvo atsižvelgta į klasikinio kondicionavimo ir socialinio mokymosi teorijas, paaiškinant paauglių priklausomybę nuo pornografijos. Šiame tyrime buvo naudojamas kiekybinis tyrimo metodas pasirinktos vidurinės mokyklos Nairobio apskrityje. Imties dydį sudarė 666 mokiniai, kurie buvo tikslingai atrinkti iš dviejų mokyklų. Duomenys buvo renkami naudojant klausimyną ir analizuojami naudojant Socialinių mokslų statistikos paketo (SPSS) 21 versiją. Tyrimo išvados parodė, kad nemaža dalis studentų užsiima pornografija. Veiksniai, priskirti pornografinės medžiagos naudojimui, yra šie: laikas, praleistas žiūrint internetinį turinį, pornografinės medžiagos prieinamumas ir prieiga prie interneto turinčių įrenginių. Dauguma respondentų nurodė, kad mentorystė ir konsultavimas yra naudingiausi būdai padėti įveikti priklausomybės problemas, o ne bausmę. Remiantis šio tyrimo išvadomis, svarbu, kad paauglių tėvai ir globėjai stebėtų veiklą, kurią vykdo jų vaikai. Be to, svarbu, kad tėvai ir mokytojai, norėdami tinkamai globoti ir auklėti, susipažintų su dabartinėmis paauglių seksualumo tendencijomis.

Raktiniai žodžiai: Pornografinės medžiagos naudojimas, pornografinė priklausomybė, paplitimas pornografijoje, studentai ir pornografija, paaugliai ir pornografija


ĮVADAS

Pornografija yra seksualinis elgesys, vaizduojamas tokiose žiniasklaidos priemonėse kaip statulos, knygos ir kino filmai, dėl kurių kyla seksualinis susijaudinimas. Lytiškumo ir aiškaus turinio klausimai yra subjektyvūs, skirtingose ​​kultūrose skiriasi ir taip pat atspindi moralės normų pokyčius. Pornografija yra subjektyvi ir jos istorija nėra lengvai paaiškinama taip, kad vienoje visuomenėje smerkiami vaizdai gali būti priimtini religiniams tikslams kitoje kultūroje (Jenkins, 2017).

Per pastaruosius 2 dešimtmečius pornografijos integravimas, ypač per internetą, turėjo precedento neturinčiais ir įvairiais būdais didelę įtaką jaunimo kultūrai ir paauglių vystymuisi (L¨ofgren-Martenson ir Mansson, 2010). Pernelyg didelis pornografinės medžiagos vartojimas sukelia priklausomybę. Kai kurie asmenys praneša apie prarastą pornografijos naudojimo kontrolę, o tai dažnai lydi ilgėjantis laikas ir neigiamos pasekmės keliose gyvenimo srityse, tokiose kaip mokyklos / akademinis / darbo funkcionavimas (Duffy, Dawson ir Das Nair, 2016).

Tyrimai apie paauglių pornografinės medžiagos naudojimą buvo atlikti įvairiose pasaulio šalyse. Jungtinėse Amerikos Valstijose Gilkersenas (2013 m.) Pranešė, kad buvo daug svetainių, turinčių daugiau nei 4 milijonus puslapių pornografinės medžiagos. Kalbant apie pornografijos žiūrėjimo pradžią, pirmoji ekspozicija paprastai būna maždaug 11 metų, o didžiausi pornografijos vartotojai yra 12–17 metų vaikai (Gilkersen, 2013).

Pornografinę medžiagą tarp vidurinių mokyklų studentų gali lemti daugybė sudėtingų ar tarpusavyje susijusių veiksnių. Labai svarbu turėti tinkamą informaciją apie vystymosi, psichoseksualų pokyčius, atsirandančius paauglystėje, ir tai suteikia pagrindą suprasti, kodėl paaugliai užsiima pornografinės medžiagos naudojimu. Psichoseksualūs etapai, pasak Freudo, apibūdina seksualumo dinamiką raidoje, nes jie sutelkia dėmesį į skirtingas biologines funkcijas. Sigmundas Freudas teigė, kad lytinių organų stadijoje, kuri prasideda paauglystėje, atsiranda seksualiniai impulsai kaip įprastas reiškinys, kuriam būdingi seksualiniai jausmai kitų žmonių atžvilgiu (Berstein, Penner, Clarke-Stewart & Roy 2008)

Vidurinių mokyklų studentai turi atgaivinti seksualines energijas ir išbristi iš suaugusių žmonių kartu su ankstesniais konfliktais ir norais. Rosenthalis ir Moore'as (1995) tai paaiškina toliau aptardami paauglį vyrą, kuris šiame etape turi fizinių galimybių demonstruoti edipo fantazijas, nors apribojimai, visuomenės normos ir superego negali leisti, kad įvykdymas būtų tęsiamas. Tokiu atveju paauglys vyras gali slapta stebėti pornografinį turinį slėpdamasis nuo bet kurio veiksmo nepritariančio asmens. Nesąmoningame lygmenyje Rosenthalis ir Moore'as (1995) priduria, kad paaugliui reikia padėti įgyti gerų socialinių įgūdžių, kurie privers jį tinkamai veikti suaugusiųjų seksualumo srityje. Būdą, kaip paauglystėje sprendžiami nesąmoningi konfliktai, labai nulems tai, kaip tinkamai sprendžiami besivystantys seksualiniai jausmai (Rosenthal & Moore 1995). Kognityviniai pokyčiai paauglystėje gali būti nepastebimi ir gali būti pastebimi savęs sampratos ir santykių su žmonėmis pokyčiuose. Šie perėjimai gali sukelti daug iššūkių paaugliams, ypač jei jiems nėra tinkamai padedama derėtis ar susidoroti su pokyčiais, kurie gali atsirasti, o tai palieka erdvę tyrinėti ir eksperimentuoti su pornografija.

Be psichoseksualių pornografinės medžiagos vartojimo tarp paauglių studentų veiksnių, yra ir daug kitų bendraautorių. Anot Strasburgerio (2009), spausdinta ir elektroninė žiniasklaida buvo pagrindinis paauglių švietimo apie seksą šaltinis, atlikę penkis išilginius tyrimus, kurie parodė, kad seksualus žiniasklaidos turinys prisideda prie ankstyvo sekso ir nėštumo pradžios. Technologinė pažanga Europoje, ypač spausdintinėse žiniasklaidos priemonėse, spartino pornografijos platinimą romantikos ir pramogų forma. Pornografija patenka į asmeninį gyvenimą per žiniasklaidą ir tai daro įtaką daugeliui paauglių, kurie, kaip tikėtina, naudojasi žiniasklaidos priemonėmis ir informacinėmis technologijomis. Žiniasklaidos, kaip pagrindinio pornografijos šaltinio, atžvilgiu Rich (2001) teigia, kad nėra kitos įmonės, kuri augtų taip greitai, kaip pornografija per žiniasklaidą. Tai panaši į laidą, kuri niekada nesibaigia, ir apie kurią vyksta visi demografiniai rodikliai. Paaugliai, praleidžiantys daugiau laiko žiniasklaidoje ir internete, gali patekti į pornografijos svetaines nei tie, kurie to nedaro.

Kitas veiksnys, susijęs su pornografinės medžiagos naudojimu, yra masturbacija. Masturbacija ir pornografijos naudojimas bei seksualinis elgesys tam tikrais aspektais yra tiek psichologiškai, tiek fiziologiškai susiję, nes jie yra svaiginantys ir sukeliantys priklausomybę, kaip ir vartojant kai kurias narkotines medžiagas. Laier ir Brand (2016) savo tyrime pabrėžia daugybę eksperimentų, kurie įrodo, kad interneto pornografija gali būti vykdoma savarankiškai ir privačiai. Tai nestebina kartu su stipriu seksualinio susijaudinimo sumažėjimu ir būtinybe masturbuotis. Pažiūrėję pornografiją, daugelis žmonių, norėdami patenkinti tą gilų poreikį, pradeda naudoti padirbtas intymumo formas, pvz., Masturbaciją ar kitokį seksualinį elgesį. Šios intymumo formos niekada neatitinka šio poreikio, tačiau savo prigimtimi yra tokios priklausomos, kad joms sunku atsispirti. Carvalheira, Bente ir Stullhofer (2014) atliko išsamesnę ištekėjusių ir sugyventinių vyrų, patyrusių sumažėjusį lytinį potraukį per pastaruosius 6 mėnesius, analizę. Dauguma vyrų, kurie masturbavosi bent kartą per savaitę, pranešė, kad bent kartą per savaitę naudojosi pornografine medžiaga. taip pat (Carvalheira ir kt., 2014). Jų tyrimai parodė, kad masturbacija ir pornografinės medžiagos vartojimas buvo reikšmingai susiję

Dar vienas veiksnys, lemiantis pornografinės medžiagos naudojimą, gali būti internetas ir daugiau internetinės veiklos paauglių tarpe. Pasak Jenkins (2017), interneto atsiradimas, ypač nuo 1990-ųjų, prisidėjo prie pornografinių filmų ir vaizdų patogumo. Jungtinėse Valstijose 93% visų 12–17 metų paauglių naudojasi internetu; 63% internetu lankosi kasdien, o 36% - kelis kartus per dieną (Lenhart, Purcell, Smith & Zickuhr, 2010). „The World Internet Report“ apklausė 12–14 metų vaikus iš trylikos skirtingų šalių ir nustatė, kad 100% Didžiosios Britanijos jaunimo, 98% Izraelio jaunimo, 96% Čekijos jaunimo ir 95% Kanados jaunimo pranešė, kad reguliariai naudojasi internetu (Lawsky, 2008). Atsižvelgiant į tai, kad vidutinis amerikiečių paauglys turi tris mobiliuosius įrenginius, tai galima laikyti daug, nes internetinė veikla yra nešiojama ir todėl neribojama (Roberts, Foehr ir Rideout, 2005).

Pornografinės medžiagos naudojimas taip pat nurodomas kaip netinkamų psichinių procesų rezultatas. Tai gali kilti dėl šiuolaikinio gyvenimo būdo, kuris traukia seksualiai. Barlow ir Durand (2009) rodo, kad populiarėja seksualus gyvenimo būdas, pavyzdžiui, akivaizdu, kad „seksas parduoda“. Tai sustiprino netipinį seksualinį elgesį prieš žmogaus valią. Odongo (2014) cituoja buvusią netinkamo mentaliteto moterį, kuri per televiziją apgailestauja dėl savo gyvenimo. Šis gyvenimas ją apibūdina kaip „televizijos sekso sireną“. Žinių radijo žodžiais, jos žodžiais tariant, „ši idėja būti priverstam rodytis per televiziją aiškiai matomoje vietoje, atskleisti tavo nuogybes nacionalinėje televizijoje, kai šeimos gyvena savo kambariuose, nėra mano stilius nebėra “. Tai, ką atskleidė naujienų inkaras, rodo, kad gali būti ir kitų žinių inkarų bei žiniasklaidos asmenybių, patekusių į panašias sekso sirenas. Problema būtų ta, kad pripratę prie gyvenimo būdo, kai asmuo yra apsirengęs seksualiai, jie galėtų susitaikyti su naujuoju gyvenimo būdu ir prarasti jautrumą tam, kas gali būti laikoma seksualiu aprangos stiliumi. Be to, Jenkins (2017) teigia, kad internetinių fotoaparatų naudojimas pornografijos pramonę sustiprino ir pasauliečiams, kurie dabar gali laisvai skelbti savo aiškias nuotraukas, o blogiausia yra vaikų pornografijos plitimas. Paauglių seksualinis gyvenimo būdas gali priversti juos vystytis mentalitetui, dėl kurio jie gali būti linkę naudoti pornografinę medžiagą.

Pietų Afrikoje atliktame tyrime „Kheswa and Notole“ (2014 m.) Pranešė, kad Pietų Afrika nepaliekama dėmesio paauglių pornografijos iššūkiui, kaip patiriama kituose regionuose. Jų atliktas empirinis kokybinis tyrimas, kuriame dalyvavo dešimt 14–18 metų amžiaus vyriškų moksleivių iš Rytų Kapo vidurinės mokyklos, nustatė, kad piktnaudžiavimas narkotinėmis medžiagomis, bendraamžių spaudimas ir tėvų priežiūros stoka prisidėjo prie pornografinės medžiagos naudojimo. Kenijoje alkoholio sąnariai ir kavinės gali sukurti seksualinėms fantazijoms tinkančią aplinką, kurią mato globėjų seksualus apsirengimo stilius ir sekso paslaugų teikėjų galimybės. Esant intoksikacijai, jauni žmonės gali impulsyviai elgtis ir dažniausiai tai susiję su seksu. Paaugliai gali nesugebėti suprasti, kaip sudėtinga įsitraukti į narkotikus. Jie taip pat gali neišmanyti ryšio tarp piktnaudžiavimo narkotikais padarinių ir elgesio dėl nesubrendusių suvokimo motyvų. Tai rodo, kad pornografijos žiūrėjimo laikas, lengvai prieinami pornografinės medžiagos šaltiniai ir prieiga prie interneto yra susiję su pornografinės medžiagos naudojimu paaugliams. Todėl tyrimu buvo siekiama ištirti veiksnius, susijusius su pornografine medžiaga tarp pasirinktų Nairobio apskrities Kenijos vidurinių mokyklų mokinių.

METODIKA

Tyrimas buvo kiekybinio pobūdžio ir skirtas dviem Nairobio apskrities mokykloms. Šis metodas buvo naudojamas, nes tyrime dalyvavo daugybė respondentų. Be to, jų atsakymų duomenys bus objektyviai naudojami norint analizuoti veiksnius, susijusius su pornografinės medžiagos naudojimu tarp pasirinktų vidurinių mokyklų Nairobio apskrities Kenijoje vidurinių mokyklų mokinių.

Tiriamąjį imtį sudarė studentai, kurie buvo priimti ir mokėsi dviejose mokyklose iš vienos formos į keturias. Buvo imtasi tikslinės atrankos, nes dviejose vidurinėse mokyklose vyravo paauglių populiacijos, kurios buvo tinkamos tyrimui. Svarbu pažymėti, kad į tyrimą neįtraukti 20 metų ir vyresni studentai.

Tyrime buvo naudojami klausimynai, skirti rinkti duomenų rinkimo priemones, taip pat norint gauti socialinę ir demografinę dalyvių informaciją. Pirmasis klausimynas buvo naudojamas apžiūrint dalyvius dėl pornografijos ir pornografinės medžiagos naudojimo. Svarbiausia anketoje buvo informacija apie tai, ar dalyvis užsiėmė pornografija ar pornografinės medžiagos naudojimu. Anketoje buvo informacija apie amžių, lytį, klasės lygį, šeimos duomenis, religiją, kurią jie užsisakė, ir kitą svarbią informaciją. Naudojant struktūrizuotus ir pusiau struktūruotus klausimynus buvo naudinga rinkti išsamią informaciją ir paaiškinti respondentams, kas jiems galbūt anksčiau nebuvo aiški.

Duomenys buvo analizuojami naudojant statistinių duomenų rinkinį socialiniams mokslininkams (SPSS) 21 versiją. Tiksliau, klausimyno surinkti duomenys buvo įvesti į statistikos paketą, užkoduoti ir gauti rezultatai panaudoti tyrimo išvadoms pateikti lentelėse ir paveiksluose. Tyrimo metu buvo stebimos žmonių teisės ir etinės problemos viso tyrimo proceso metu. Dalyviai turėjo nurodyti savo norą dalyvauti tyrime, gavę savo mokyklos direktoriaus sutikimą.

REZULTATAI

Studentų demografinės charakteristikos

Šiame tyrime buvo ieškoma duomenų apie lytį, amžiaus pasiskirstymą pagal vidurkį, tyrimo lygį ir tėvų būklę. Tai turėjo užtikrinti, kad atrinkta imtis atstovautų visai populiacijai. Daugiau nei pusė (54.8 proc.) Apklausoje dalyvavusių studentų buvo vyrai, o 45.2 proc. - moterys. Tai rodo, kad pasirinktoje imtyje buvo daugiau studentų nei moterų. Taip yra todėl, kad studentų studentų yra daugiau nei studentų

Pasirinkto mokinio amžiaus pasiskirstymas yra 16.5 metų. Tai rodo, kad dauguma studentų iš atstovaujamos imties buvo 16 metų. Šiek tiek daugiau nei trečdalis (35.3%) studentų buvo iš pirmosios formos, 24.5% buvo iš antros formos, 25.3% buvo iš trečios formos ir 14.6% buvo iš ketvirtos formos. Tai rodo, kad vienos klasės mokiniai, priešingai nei kitos klasės, buvo labiau linkę dalyvauti apklausoje.

Beveik du trečdaliai (60%) respondentų gyveno su abiem biologiniais tėvais, o 20.2% - su vienišiais tėvais. Tačiau 19.8% teigė, kad jie gyvena su vienu iš tėvų, vieniši, su globėju, su išsiskyrusiais ar išsiskyrusiais tėvais ar našlaičiais vieno iš tėvų, arba abiejų. Tai reiškia, kad didžiąją dalį dalyvių užaugino tiek biologinis, tiek vienas iš tėvų.

Veiksniai, susiję su pornografinės medžiagos naudojimu tarp Nairobio apskrities tikslinių vidurinių mokyklų mokinių

Šiuo tyrimu buvo siekiama išanalizuoti veiksnius, susijusius su pornografinės medžiagos naudojimu tikslinėse Nairobio apskrities vidurinėse mokyklose. Šie veiksniai apima laiką, praleidžiamą žiūrint pornografiją, lengvai prieinamus pornografijos šaltinius ir studentų prieigą prie interneto.

Laikas, praleistas žiūrint pornografiją

Atrinktos imties studentų buvo paprašyta nurodyti vidutinį laiką, kurį jie praleido žiūrėdami pornografiją per savaitę. 1 paveiksle pateiktos jų atsakymų santraukos.

Šis vaizdas turi tuščią alt atributą; jo failo vardas yra skirtas pornografijai-grayscale.png

1 pav Studentų laiko, praleisto žiūrint pornografiją, paskirstymas

Didžioji dauguma (82.5%) studentų praleidžia mažiau nei valandą pornografijos žiūrėjimo, 9.5% praleidžia nuo vienos iki dviejų valandų, 6.3% praleidžia nuo trijų iki keturių valandų ir 1.6% praleidžia penkias valandas. Iš išvadų 17.5 proc. Daugiau nei valandą praleidžia žiūrėdami pornografiją.

Lengvai prieinami pornografinės medžiagos šaltiniai

Studentų buvo paprašyta pateikti įvairius pornografijos šaltinius, kuriuos jie naudoja. Atsakymų pasiskirstymas pateiktas 2 paveiksle.

Šis vaizdas turi tuščią alt atributą; jo failo vardas yra prieinamas-pron-grayscale.png

2 pav Studentų atsakymai apie galimus pornografijos šaltinius

Beveik du trečdaliai (63.5%) pornografiją žiūrinčių studentų naudojasi savo telefonais, 19% naudoja vaizdo įrašus iš DVD diskų, 9.5% naudojasi žurnalais, 4.8% - kibernetiniais ir 3.2% naudojasi kitais pornografijos šaltiniais. Tai rodo, kad dauguma pornografiją žiūrinčių studentų naudojasi savo mobiliuoju telefonu, nes gali žiūrėti privačiai.

Prieiga prie interneto

Norint nustatyti studentų prieigą prie interneto, respondentų buvo klausiama, ar jie turi prieigą prie interneto. Atsakymai apibendrinti 3 paveiksle.

Šis vaizdas turi tuščią alt atributą; jo failo vardas yra prieinamas-of-internet-grayscale.png

3 pav Prieiga prie interneto

Šiek tiek daugiau nei pusė studentų nurodė neturintys prieigos prie interneto, o 45.4% nurodė, kad turi prieigą prie interneto. Tai rodo, kad beveik pusė studentų turi prieigą prie interneto.

Demografinių charakteristikų ir pornografinės medžiagos naudojimo sąsaja

Tyrime buvo tiriamas demografinių rodiklių ryšys (seksas, tėvų padėtis, masturbacija, galimybė naudotis internetu) ir pornografinės medžiagos naudojimas. Chi-kvadrato nepriklausomybės testas buvo naudojamas asociacijai užmegzti.

Studentų lytinio įpročio ir pornografinės medžiagos naudojimo asociacija

Tyrime buvo tiriamas pasirinktų Nairobio apskrities vidurinių mokyklų mokinių sekso įpročių ir pornografinės medžiagos naudojimo ryšys. 1 lentelėje pateikti chi-kvadrato bandymo rezultatai.

Lentelė 1

Chi-square bandymas nustatyti lytinio įpročio ir pornografinės medžiagos naudojimo ryšį

Šis vaizdas turi tuščią alt atributą; jos failo vardas yra sex-įpročiai ir porn.png

Chi kvadrato testai parodė reikšmingą ryšį tarp lyties įpročio ir pornografinės medžiagos naudojimo, 0.05, χ² (1, N = 658) = 10.690, P = 001. Tai reiškia, kad pornografinės medžiagos naudojimas priklauso nuo galimybės naudotis internetu.

Tėvų būsenos ir pornografinės medžiagos naudojimo sąsaja

Tyrime buvo tiriamas ryšys tarp tėvų statuso ir pornografinės medžiagos vartojimo tarp pasirinktų Nairobio apskrities vidurinių mokyklų mokinių. 2 lentelėje pateikti chi-kvadrato bandymo rezultatai.

Lentelė 2

Chi-square bandymas nustatyti ryšį tarp tėvystės būsenos ir pornografinės medžiagos naudojimo

Šis vaizdas turi tuščią alt atributą; jo failo vardas yra tėvystės statusas ir porno.png

Chi kvadrato testai neparodė reikšmingo ryšio tarp tėvų padėties ir pornografinės medžiagos naudojimo, 0.05, ,² (1, N = 658) = 10.690, P = 001. Tai reiškia, kad pornografinės medžiagos naudojimas priklauso nuo galimybės naudotis internetu.

Masturbacijos ir pornografinės medžiagos naudojimo sąsaja

Tyrime buvo tiriamas masturbacijos ir pornografinės medžiagos vartojimo ryšys tarp pasirinktų Nairobi apskrities vidurinių mokyklų mokinių. 3 lentelėje pateikti chi-kvadrato bandymo rezultatai.

Lentelė 3

Chi-kvadrato testas, siekiant nustatyti masturbacijos ir pornografinių medžiagų naudojimo ryšį

Šis vaizdas turi tuščią alt atributą; jo failo vardas yra masturB-and-porn.png

Chi kvadrato testai parodė reikšmingą ryšį tarp masturbacijos ir pornografinės medžiagos naudojimo, 0.05, χ² (1, N = 658) = 10.690, P = 001. Tai reiškia, kad pornografinės medžiagos naudojimas priklauso nuo galimybės naudotis internetu.

DISKUSIJA

Tyrimas parodė, kad dauguma (82.5 proc.) Studentų pornografinės medžiagos žiūrėjimui praleidžia mažiau nei valandą per savaitę. Ankstesni Wallmyr ir Welin (2006) tyrimai parodė, kad 48.8% 15–25 metų vyrų pornografiją pirmiausia žiūrėjo norėdami susijaudinti ir masturbuotis. Dar 39.5 proc. Žiūrėjo iš smalsumo, o 28.5 proc., Nes „šaunu“. Tai taip pat patvirtino Goodsono, McCormicko ir Evanso (2001) tyrimai, kuriuose vyrai teigė, kad jų motyvacija žiūrėti pornografiją atsirado dėl to, kad jiems buvo įdomu seksas ir seksualinės pramogos. To priežastis yra ta, kad paaugliams ir jauniems suaugusiesiems, kurie yra psichosocialinės tapatybės ir intymumo ugdymo stadijoje, labai reikalinga informacija apie seksualumą (Erickson, 1968).

Studentai taip pat gali naudotis įvairiais elektroniniais ir spausdintiniais pornografijos šaltiniais. Keli tyrimai atskleidė, kad paaugliai ir jauni suaugusieji teigia, kad 50 proc. Naudojasi neprisijungus naudojama seksualine medžiaga, pavyzdžiui, knygomis, žurnalais, filmais ir sekso telefonu telefonu (Ybarra & Mitchell, 2005). Muchene'o (2014) straipsnis patvirtino, kad pornografija tapo įprasta mūsų visuomenėje. Be to, ji pažymėjo, kad įvairių rūšių vaizdo įrašai pateko į vietinę sceną, sukeldami dideles diskusijas, ar parodytas drąsumas, seksualus ir akį traukiantis ekstremalus menas yra sveikas mūsų kartai. Joje buvo minimas atvejis, kai berniukų grupė be viršutinės pusės šoko įtaigiai su aktorėmis, kurios buvo uždraustos televizijos ekranuose, tačiau sulaukė 621500 peržiūrų apie tave. Pasak Muchene (2014), atviros seksualinės medžiagos žiūrėjimas jaunimui tapo vis madingesnis.

Didesnis paauglių naudojimasis internetu taip pat gali sukelti pornografinės medžiagos poveikį. Studentų procentas yra gana didelis, todėl yra pornografinės medžiagos pavojaus pavojus. Pagal CCK (2013) interneto vartotojų skaičius Kenijoje iki 21.2 m. Gruodžio mėn. Sudarė 2013 mln. atstovaujančių 52.3% gyventojų. Todėl yra galimybė nereguliuojamam internetui padaugėti, o tai sąlygotų neribotą paauglių pornografijos poveikį. Be to, internetas yra prioritetinis daugelio jaunimo gyvenime (Lenhart, Ling, Campbell ir Purcell, 2010; Lenhart, Purcell, Smith ir Zickur, 2010). Pavyzdžiui, Jungtinėse Valstijose 93% visų 12–17 metų paauglių naudojasi internetu; 63% internetu lankosi kasdien, o 36% - kelis kartus per dieną (Lenhart, Purcell ir kt., 2010). „The World Internet Report“ apklausė 12–14 metų vaikus iš trylikos skirtingų šalių ir nustatė, kad 100% britų jaunimo, 98% Izraelio jaunimo, 96% Čekijos jaunimo ir 95% Kanados jaunimo pranešė, kad reguliariai naudojasi internetu (Lawsky, 2008 ).

Rezultatai parodė reikšmingą ryšį tarp sekso įpročio ir pornografinės medžiagos naudojimo. Tai atitinka Alacrono, Iglesia, Cassado ir Montejo (2019) tyrimą, kuriame nustatyti aiškūs priverstinio seksualinio elgesio ir kontrolės pacientų smegenų veiklos skirtumai, panašūs į narkomanų. Visų pirma, jis atkreipia dėmesį į tai, kad seksualinių vaizdų ar hiperseksualių subjektų poveikis parodė didesnį skirtumą tarp patiko (kontroliuojamas) ir noro (seksualinis potraukis). Kitame Kamaaros (2005) tyrime pastebimos panašios išvados. Daugiausia tyrimas parodė dvi su paauglyste susijusias krizes. Pirmoji yra tapatybės krizė, kuri yra asmens pastangos pažinti save ir nustatyti savo pavyzdį. Antroji krizė susijusi su seksualumu, kuriam būdingas seksualinių problemų pažadinimas ir ypač didelis priešingos lyties troškimas. Studentai, neturintys galimybės išreikšti savo seksualumo, lengvai užsiima pornografija, kad patenkintų savo sekso poreikius.

Be to, rezultatai neparodė reikšmingo ryšio tarp tėvų padėties ir pornografinės medžiagos naudojimo. Iš literatūros apžvalgos akivaizdu, kad buvo atlikta tyrimų, susijusių su elgesio priklausomybėmis, banga, kai kurie iš jų buvo nukreipti į priklausomybę pornografijai internete. Nepaisant to, nė vienam tyrimui nepavyko išsiaiškinti studentų, atsižvelgiant į jų tėvų statusą. Tai pateisina tai, kad tėvų padėtis neturi įtakos priklausomybei nuo pornografinės medžiagos naudojimo.

Rezultatai taip pat parodo reikšmingą ryšį tarp masturbacijos ir pornografinės medžiagos naudojimo. Panaši tendencija buvo pastebėta Laier ir Brand (2016) atliktuose tyrimuose, kuriuose jie išryškino daugybę eksperimentų, kurie įrodė, kad savarankiškai savarankiškai žiūrima internetinė pornografija, o kartu stipriai sumažino seksualinį susijaudinimą ir poreikį masturbuotis. Tą patį pastebėjo Carvalheira, Bente ir Stullhofer (2014) atlikti tyrimai, kuriuose buvo atlikta išsamesnė analizė tarp vedusių ir sugyventinių vyrų, patyrusių sumažėjusį lytinį potraukį (DSD). Daugelis vyrų, kurie masturbavosi bent kartą per savaitę, taip pat teigė, kad bent kartą per savaitę yra naudojęsi pornografija (Carvalheira ir kt., 2014).

IŠVADA

Tyrime padaryta išvada, kad atrinktų vidurinių mokyklų mokiniai Nairobio grafystėje, Kenijoje, tarp lytinio įpročio ir pornografinės medžiagos vartojimo yra susiję. Iš esmės studentai, žiūrintys daug pornografijos, sąmoningai sufleruoja pornografines fantazijas norėdami palaikyti susijaudinimą lytinių santykių metu, pirmenybę teikdami pornografijai, o ne realiems lytiniams santykiams.

Atsižvelgiant į tėvų statusą, tyrime padaryta išvada, kad tarp pasirinktų Nairobio vidurinių mokyklų mokinių nėra reikšmingo ryšio tarp tėvų statuso ir pornografinės medžiagos naudojimo. Todėl tėvų kilmė neturėjo įtakos mokinių pornografinės medžiagos naudojimui pasirinktose mokyklose.

Be to, tyrime padaryta išvada, kad reikšmingas masturbacijos ir pornografinės medžiagos naudojimo ryšys tarp pasirinktų vidurinių mokyklų Nairobio apskrities Kenijoje mokinių. Paprastai manoma, kad pornografija yra vienišas užsiėmimas, tačiau mūsų tyrimas rodo, kad dažnas pornografijos žiūrėjimas yra susijęs su didesne priklausomybe nuo pornografinio scenarijaus bet kokių seksualinių susitikimų formų, o vienas iš tokių susitikimų yra saviugdos veikla, tokia kaip masturbacija.

NUORODOS

Alarcón, R., Iglesia, JI, Casado, NM ir Montejo, AL (2019). Internetinė priklausomybė nuo pornografijos: tai, ką mes žinome ir ko neturime - sisteminga apžvalga. Klinikinės medicinos žurnalas, 8(1), 91. doi: 10.3390 / jcm8010091

Barlow, DH ir Durand, VM (2009). Nenormali psichologija: integruotas požiūris. Masonas, Ohajas: „Wadsworth Cengage“ mokymasis

Berstein, DA, Penner, LA, Clarke-Stewart, A., ir Roy, EJ (2008). Psichologija (8th Leidimas). Bostonas, MA: Houghtonas Mifflinas.

Carvalheira, A., Bente, T. ir Stullhofer, A. (2014). Vyrų seksualinio intereso koreliacijos: kultūrų įvairovės tyrimas. Seksualinės medicinos žurnalas. Vol 11, Iss 1. 154–164.

Kenijos komunikacijos komisija. (2013 m.) 2012/13 finansinių metų ketvirčio sektoriaus statistikos ataskaita (2013 m. Balandžio – birželio mėn.). Gauta iš https://ca.go.ke/wp-content/uploads/2018/02/Annual-Report-for-the-Financial-Year-2012-2013.pdf

Duffy, A., Dawson, DL, ir das Nair, R. (2016). Pornografijos priklausomybė suaugusiesiems: sisteminga apibrėžčių apžvalga ir pranešimas apie poveikį. J Sex Med. 2016 Gegužė; 13 (5): 760–77

Eriksonas, EH (1968). Tapatybė: jaunystė ir krizė. Oksfordas, Anglija: „Norton & Co“

Goodson, P., McCormick, D. ir Evans, A. (2001). Seksualinio pobūdžio medžiagos paieška internete: tiriamasis kolegijos studentų elgesio ir požiūrio tyrimas. Lytinio elgesio archyvai 30 (2), 101-118

Gilkersen, L. (2012), Jūsų smegenys pornografijoje: 5 įrodyti pornografijos būdai iškreipia jūsų mintis ir 3 Biblijos būdai ją atnaujinti. Gauta iš http://www.covenanteyes.com/brain-ebook/

Jenkins, JP (2017). Pornografija: Gauta iš https://www.britannica.com/topic/pornography

„Kamaara EK“ (2005). Lytis, jaunimo seksualumas ir ŽIV bei AIDS: Kenijos patirtis. Kenija: „AMECEA Gaba“ leidiniai.

Kheswa, JG ir Notole, M. (2014). Pornografijos poveikis paauglių vyrų seksualiniam elgesiui Rytų kyšulyje, Pietų Afrikoje. Kokybinis tyrimas. Viduržemio jūros regiono socialinių mokslų leidinys, 5 (20), 2831.

Laier, C., & Brand, M. (2016). Nuotaikos pokyčiai, žiūrint pornografiją internete, siejami su tendencijomis link interneto ir pornografijos žiūrėjimo sutrikimo. Pranešimai apie priklausomybę sukeliantį elgesį5, 9-13.

Lawsky, D. (2008). Amerikos jaunimo interneto naudojimo kelias: apklausa. "Reuters". Gauta iš https://www.reuters.com/article/us-internet-youth/american-youth-trail-in-internet-use-survey-idUSTRE4AN0MR20081124

Lenhart, A., Ling, R., Campbell, S., & Purcell, K. (2010). Paaugliams ir mobilieji telefonai. Vašingtone, Pew tyrimų centre.

Lenhart, A., Purcell, K., Smith, A., & Zickur, K. (2010). Paauglių ir jaunų suaugusiųjų socialinė žiniasklaida ir mobilusis internetas. „Pew Internet“: „Pew Internet“ ir „American Life“ projektas. Gauta iš https://www.pewresearch.org/internet/2010/02/03/social-media-and-young-adults/

L¨ofgren-Martenson, L., & Mansson, S. (2010). Geismas, meilė ir gyvenimas: kokybiškas Švedijos paauglių suvokimo ir pornografijos patirties tyrimas. Žurnalas iš sekso tyrimų, 47, 568-579.

Muchene, E. (2014). Visas frontalus nuogybės, aiškus ir niūrus žodžiai. Standartinis laikraštis, Nairobis, Kenija: 20 m. Birželio 2014 d.: Nr.29622, 10–11 psl

Odongo, D. (2014). Arunga: Televizijos sekso sirenos skaudina žmonas. Nairobietis. Gauta iš https://www.standardmedia.co.ke/article/2000103084/arunga-tv-sex-sirens-hurt-wives

Rich, F. (2001). Auganti pornografijos pramonė. Gauta iš https://www.npr.org/templates/story/story.php?storyId=1124343

Rosenthal, D. & Moore, S. (1995). Seksualumas paauglystėje. Niujorkas: „Routledge“

Roberts, D., Foehr, U., and Rideout, V. (2010). Tvari laimė ir gerovė: būsimos pozityvios kryptys. Psichologija, Vol.3 Nr.12A

Strasburgeris, V. (2010). Seksualumas, kontracepcija ir žiniasklaida. Pediatrija.126. 576-582.

Wallmyras G. ir Welinas C. (2006). Jaunimas, pornografija ir seksualumas: šaltiniai ir požiūris. Mokyklos slaugos žurnalas 22: 290-95.

Ybarra, L. L. ir Mitchell, K. (2005). Vaikų ir paauglių interneto pornografijos poveikis: nacionalinė apklausa. Kibernetinė psichologija ir elgesys, 8, 473-486