J Behav Addict. 2018 Nov 12: 1-6. doi: 10.1556 / 2006.7.2018.103.
Lan Y1, Ding JE1, Li W2, Li J1,3,4,5, Zhang Y1, Liu M2, Fu H1,3,4.
Anotācija
PAMATOJUMS UN MĒRĶI:
Uzvedības atkarības pētījumos pēdējos gados ir izmantota uz uzmanību balstīta iejaukšanās (MBI). Tomēr ir veikti tikai daži empīriskie pētījumi, kuros izmantoti MBI, kas saistīti ar viedtālruņa atkarību, kas ir izplatīta Ķīnas universitāšu studentu vidū. Šī pētījuma mērķis bija izpētīt kognitīvās uzvedības grupas (GMCI) grupas uz zināšanām balstītu iejaukšanās efektivitāti viedtālruņu atkarībā Ķīnas universitātes studentu izlasē.
METODES:
Studenti ar viedtālruņa atkarību tika sadalīti kontroles grupā (n = 29) un intervences grupā (n = 41). Intervences grupas studenti saņēma 8 nedēļas GMCI. Viedtālruņa atkarība tika novērtēta, izmantojot punktus no mobilā telefona interneta atkarības skalas (MPIAS) un pašu ziņotā viedtālruņa lietošanas laika, kas tika mērīti bāzes līnijā (1st nedēļa, T1), pēc iejaukšanās (8th week, T2), pirmā sekošana (14th week, T3) un otrais turpinājums (20th week, T4).
REZULTĀTI:
Divdesmit septiņi studenti katrā grupā pabeidza iejaukšanos un turpināja darbu. Intervences grupā viedtālruņa lietošanas laiks un MPIAS rādītāji ievērojami samazinājās no T1 līdz T3. Salīdzinājumā ar kontroles grupu intervences grupai bija ievērojami mazāk viedtālruņa lietošanas laika T2, T3 un T4, un ievērojami zemāks MPIAS punktu skaits T3.
DISKUSIJA UN SECINĀJUMS:
Šis izmēģinājuma pētījums parādīja, ka GMCI varētu ievērojami mazināt universitātes studentu atkarību no viedtālruņa.
Atslēgas vārdi: kognitīvās uzvedības terapija; grupu iejaukšanās; uzmanība balstīta uz iejaukšanos; viedtālruņa atkarība; studentiem
PMID: 30418075
;
