Res Dev Disabil. 2015 Jan 21;39C:20-31. doi: 10.1016 / j.ridd.2014.12.025.
Anotācija
Šis garengriezuma pētījums pētīja to, vai izplatība, prognozētāji un ar tiem saistīti faktori ir atkarīgi no Taivānas pamatskolas un vidusskolas skolēniem. Ērts 3, 5 un 8 klases studentu paraugs (n = 1153) tika pieņemts darbā no sešām pamatskolām un vidusskolām. They tika novērtēti 2013 pavasara semestra sākumā un beigās. Interneta atkarību pārbaudīja Chen interneta atkarības skala (CIAS). Citi faktori tika pārbaudīti, izmantojot autisma iezīmes ķīniešu versiju autistiskai iezīmei, vecāku barošanas instrumentu (PBI), ģimenes APGAR ģimenes atbalstam, sociālo korekciju inventarizāciju bērniem un pusaudžiem sociālai funkcijai, un Swanson, Nolan un Pelham, IV versijas skala (SNAP-IV) ADHD simptomiem.
Interneta atkarības izplatība samazinājās no 11.4% līdz 10.6%. Vīriešu, zema ģimenes atbalsts, slikta sociālā pielāgošanās un ar ADHD saistītie simptomi bija saistīti ar interneta atkarību. Tomēr starp autisma īpašībām un interneta atkarību bija pretēja saikne. Turklāt tās prognozējamību varētu raksturot slikts akadēmiskais sniegums, vīriešu un aizsargājošā vecāku stila. Interneta atkarība nav nekas neparasts Taivānas jauniešu vidū. Šajā pētījumā noteiktie prognozētāji varētu būt īpašie pasākumi, lai izstrādātu profilakses programmu interneta atkarībai jauniešu vidū.
Atslēgas vārdi:
Uzmanības deficīta / hiperaktivitātes traucējumi; Autisms; Interneta atkarība; Taivāna