(IZMANTOŠANAS DAUDZUMS) Interneta spēļu traucējumu izplatība vācu pusaudžiem: deviņu DSM-5 kritēriju diagnostiskais ieguldījums valsts reprezentatīvajā paraugā (2015)

Florian Rehbein1, *, Sören Kliem1, Dirk Baier1, Thomas Mößle1 un Nancy M. Petry2

Raksts pirmo reizi publicēts tiešsaistē: 10 MAR 2015

DOI: 10.1111 / add.12849

Atkarība

Tilpums 110, jautājums 5, lapas 842 – 851, 2015.Maijs

Anotācija

Pamatinformācija un mērķi

Interneta spēļu traucējumi (IGD) ir iekļauti kā nosacījums turpmākai izpētei DSM-3 sadaļā 5. Tika ierosināti deviņi kritēriji ar piecu vai vairāku kritēriju slieksni, ko ieteicams diagnosticēt. Šī pētījuma mērķis bija novērtēt, kā konkrētie kritēriji veicina diagnozi un novērtē IGD izplatības rādītājus, pamatojoties uz DSM-5 ieteikumiem.

Dizains

Liela mēroga, valsts reprezentatīva skolu aptauja, izmantojot standartizētu anketu.

Iestatīšana

Vācija (Lejassaksija).

Dalībnieki

Kopā 11 003 deviņi greideri vecumā no 13 – 18 gadiem (vidējais = 14.88, 51.09% vīrietis).

Mērījumi

IGD tika novērtēts ar DSM-5 pielāgotu video spēļu atkarības skalas versiju, kas aptvēra visus deviņus IGD kritērijus.

Atzinumi

Kopumā 1.16% [95% ticamības intervāls (CI) = 0.96, 1.36] tika klasificēts ar IGD saskaņā ar DSM-5 ieteikumiem. IGD studenti spēlēja spēles ilgākā laika posmā, biežāk izlaižot skolu, bija zemākas pakāpes skolā, ziņoja par vairāk miega problēmu un biežāk atbalstīja sajūtu, ka viņi ir atkarīgi no spēlēm, nekā viņu ne-IGD kolēģi. Visbiežāk ziņotie DSM-5 kritēriji kopumā bija “izvairīties no nelabvēlīgiem noskaņojumiem” (5.30%) un “rūpēm” (3.91%), bet šo kritēriju apstiprināšana reti saistīta ar IGD diagnozi. Nosacītie secinājuma koki parādīja, ka kritēriji “atteikties no citām darbībām”, “tolerance” un “atsaukšana” bija ļoti svarīgi, lai identificētu IGD, kā to noteica DSM-5.

secinājumi

Pamatojoties uz Vācijas valsts mēroga reprezentatīvo skolu apsekojumu, 5% no studentiem tika apstiprināti pieci vai vairāk kritēriji DSM-1.16 interneta spēļu traucējumiem (IGD), un šie studenti pierāda lielākus zaudējumus salīdzinājumā ar studentiem, kas nav IGD. Simptomi, kas saistīti ar „atteikties no citām darbībām”, “tolerance” un “atsaukšana”, ir visbūtiskākie šīs vecuma grupas IGD diagnostikai.

atslēgvārdi:

  • Kritēriji;
  • diagnostikas derīgums;
  • DSM-5;
  • vērtības samazināšanās;
  • interneta spēļu traucējumi;
  • izplatība