Psychiatr Q. 2018 Sep 3. doi: 10.1007 / s11126-018-9596-1.
Anotācija
Pastāv bažas par viedtālruņa atkarību, jo palielinās viedtālruņa lietošanas laiks un atkarība no tā. Šajā pētījumā bija jāpārbauda paškontroles, ikdienas dzīves stresa un komunikācijas prasmju atšķirības starp viedtālruņu atkarības riska grupu un vispārējo grupu māsu studentiem, Dienvidkoreja. Tika pieņemts aprakstošs šķērsgriezuma dizains. Paraugi bija 139 māsu studenti (atkarības risks: n = 40, vispārīgi: n = 99) G un B pilsētās Dienvidkorejā. Pasākumi bija vispārīgo raksturlielumu forma, paškontroles skala korejiešu valodā, ikdienas dzīves stresa skala koledžas studentiem un globālā starppersonu komunikācijas kompetences skala (GICC). Bija būtiskas atšķirības paškontrolē (t = 3.02, p = 0.003) un ikdienas dzīves stresā (t = 3.56, p <0.001), bet starp komunikācijas prasmēm (t = 1.72, p = 0.088) nebija būtiskas atšķirības divas grupas. Māsu studentiem viedtālruņu atkarības riska grupā bija sliktāka paškontrole un lielāks ikdienas dzīves stress nekā māsu studentiem vispārējā grupā. Nepieciešamas Korejas māsu studentu profilaktiskas izglītības programmas veselīgai viedtālruņu lietošanai.
Atslēgas vārdi: Atkarība; Komunikācija; Paškontrole; Viedtālrunis; Stress
PMID: 30178221
DOI: 10.1007/s11126-018-9596-1