Front Psychol. 2017 Jul 13, 8: 1206. doi: 10.3389 / fpsyg.2017.01206.
Če D1, Hu J1, Zhen S2, Yu C3, Li B1, Čangs X1, Zhang W2.
Anotācija
Šis pētījums pārbaudīja paralēlu divu starpnieku modeli, kurā attiecības starp emocionālās inteliģences dimensijām un tiešsaistes atkarību no spēlēm mediē attiecīgi uztvertais bezpalīdzība un uztveramā pašefektivitāte. Izlasē tika iekļauti 931 pusaudži vīrieši (vidējais vecums = 16.18 gadi, SD = 0.95) no Ķīnas dienvidiem. Tika apkopoti dati par emocionālo inteliģenci (četrām dimensijām, ieskaitot emociju pašpārvaldi, sociālās prasmes, empātiju un emociju izmantošanu), uztverto stresu (divas šķautnes, ieskaitot uztverto pašefektivitāti un uztverto bezpalīdzību) un tiešsaistes atkarību no spēlēm, kā arī sāknēšanas metodes. tika izmantoti, lai pārbaudītu šo paralēlo divu starpnieku modeli. Mūsu atklājumi atklāja, ka uztvertā pašefektivitāte starpīja attiecības starp trīs emocionālā inteliģences dimensijām (ti, pašpārvaldi, sociālajām prasmēm un empātiju) un tiešsaistes atkarību no spēlēm, un uztvertā bezpalīdzība starp divām emocionālās inteliģences dimensijām (ti, pašpārvalde un emociju izmantošana) un tiešsaistes spēļu atkarība. Šie atklājumi uzsver, cik svarīgi ir nošķirt četras emocionālās inteliģences dimensijas un divas uztvertā stresa puses, lai izprastu šo faktoru un tiešsaistes spēļu atkarības sarežģītās attiecības.
Atslēgas vārdi: pusaudža vecums; emocionālā inteliģence; tiešsaistes spēļu atkarība; uztverta bezpalīdzība; uztvertā pašefektivitāte
PMID: 28751876
PMCID: PMC5508004
DOI: 10.3389 / fpsyg.2017.01206
;