Periodiskums: 2017. gada jūlijs - septembris
Shamsul Arefin, Rafiqul Islam, Mohitul Ameen Ahmed Mustafi, Sharmina Afrin, Nazrul islams
Anotācija
Telekomunikāciju tehnoloģijas attīstība būtiski ietekmē pasaules iedzīvotāju dzīvi un darbību. Viedtālruņa lietošana kļuva populāra jaunajai paaudzei, pateicoties tās izglītojošajām un izklaides iespējām, izmantojot daudzas lietotnes. Starp jauniešiem skolēni arvien vairāk izmanto viedtālruni. Bet pārmērīgs viedtālruņa lietojums parasti padara skolēnus atkarīgus no šī neapzināti ietekmēja lietotāja akadēmisko sniegumu, ikdienas darbību, fizisko un garīgo veselību un atcelšanas tendenci, kā arī sociālās attiecības. Šī pētījuma mērķis ir noteikt faktorus, kas ietekmē studentu atkarības no viedtālruņa līmeni un tā ietekmi uz viņu akadēmisko sniegumu. Ir izstrādāta strukturēta anketa, lai savāktu datus no studentiem. Kopumā no Bangladešas universitātes biznesa studentiem tika savāktas 247 anketas. Izmantojot strukturālo vienādojumu modelēšanu (SEM), tika analizēti dati. Rezultāti atklāja piecus viedtālruņa atkarības faktorus, piemēram, pozitīvu prognozēšanu, nepacietību un toleranci, izstāšanos, ikdienas dzīves traucējumus un kibernoziegumu. Tolerance un ikdienas traucējumi būtiski ietekmē studentu akadēmisko sniegumu. Šis pētījums liek domāt, ka studentiem ir jāsamazina viedtālruņa izmantošana, lai panāktu labu akadēmisko sniegumu.
;