J Family Med Prim Care. 2018 Jan-Feb;7(1):147-151. doi: 10.4103/jfmpc.jfmpc_189_17.
Anotācija
Fons:
Internets sniedz milzīgus izglītojošus ieguvumus koledžas studentiem, kā arī nodrošina labākas iespējas komunikācijai, informācijai un sociālajai sadarbībai jauniešiem; tomēr pārmērīga interneta izmantošana var izraisīt negatīvu psiholoģisko labklājību (PWB).
mērķis:
Šis pētījums tika veikts ar mērķi noskaidrot attiecības starp interneta atkarību un koledžas studentu PWB.
Materiāli un metodes:
Daudzcentru šķērsgriezuma pētījums tika veikts Džabalpuras pilsētas Madhja Pradesas (Indija) koledžas studentiem. Šajā pētījumā tika iesaistīts 461 koledžas students, kurš vismaz pēdējos 6 mēnešus izmantoja internetu. Interneta atkarības rādītāju aprēķināšanai tika izmantota Janga interneta atkarības skala, kas sastāv no 20 vienībām, pamatojoties uz piecu punktu Likerta skalu, un šajā pētījumā tika izmantota Rifa PWB skalas 42 punktu versija, pamatojoties uz sešu punktu skalu.
rezultāti:
Tika analizētas 440 anketas. Studentu vidējais vecums bija 19.11 (± 1.540) gadi un 62.3% bija vīrieši. Interneta atkarība bija ievērojami negatīva korelācija ar PWB (r = -0.572, P <0.01) un PWB apakšdimensijas. Studentiem ar augstāku interneta atkarības līmeni, visticamāk, ir maz PWB. Vienkārša lineārā regresija parādīja, ka atkarība no interneta bija nozīmīgs negatīvs PWB prognozētājs.
Secinājums:
Koledžas studentu PWB, ko negatīvi ietekmē interneta atkarība. Līdz ar to ir svarīgi izstrādāt stratēģijas, lai nepieļautu interneta atkarību, kas ir ļoti svarīgs, lai veicinātu studentu PWB.
Atslēgas vārdi:
Koledžas studenti; korelācija; interneta atkarība; psiholoģiskā labklājība; vienkārša lineārā regresijas analīze
PMID: 29915749
PMCID: PMC5958557
DOI: 10.4103 / jfmpc.jfmpc_189_17
;
