Acad Psychiatry. 2015 februāris 11.
Tsimtsiou Z1, Haidich AB, Spachos D, Kokkali S, Bamidis P, Dardavēze T, Arvanitidou M.
Anotācija
MĒRĶIS:
Autori pētīja interneta atkarības (IA) izplatību pamatstudiju medicīnas studentos, lai noteiktu iespējamās asociācijas ar sociodemogrāfiju un interneta paradumiem.
METODES:
Visi Saloniku medicīnas skolas Aristoteles universitātes studenti, Grieķija, tika aicināti pabeigt tiešsaistes interneta atkarības testu (IAT) kopā ar sociāldemogrāfiju un interneta darbību preferencēm.
REZULTĀTI:
Autori saņēma 585 atbildes pēc trim atgādinājumiem (23.5% atbildes līmenis). Viegla IA tika konstatēta 24.5%, vidēji 5.4% un smaga 0.2%. Daudzveidīgo analīzē izredzes attīstīt IA tika palielinātas, apmeklējot interneta kafejnīcas (koeficientu attiecība [OR] 3.49, 95% ticamības intervāls [CI]: 1.45, 8.46), Facebook lietošana (VAI 2.43, 95% TI: 1.35 , 4.38), Twitter (VAI 2.45, 95% TI: 1.37, 4.39) un tiešsaistes spēles (VAI 1.95, 95% TI: 1.29, 2.94). E-pastu izmantošana, šķiet, bija aizsargājoša pret IA (VAI 0.59, 95% TI: 0.37, 0.94).
Secinājums:
Šis ir pirmais IA izplatības pētījums Eiropas medicīnas skolā. Būtu jāizstrādā agrīnas atklāšanas sistēmas un citi veidi, kā palīdzēt studentiem ar patoloģisku uzvedību.