Addict Behav. 2017 septembris, 72: 57-63. doi: 10.1016 / j.addbeh.2017.03.018. Epub 2017 Mar 27.
Calvete E1, Gámez-Guadix M2, Cortazar N3.
Anotācija
IEVADS:
Šī pētījuma mērķis bija izpētīt šķērsgriezuma un gareniskās saiknes starp uzmanības aspektiem un problemātisko interneta lietošanu pusaudžiem.
METODES:
Paraugu veidoja 609 pusaudži (313 meitenes, 296 zēni; vidējais vecums = 14.21years, SD = 1.71; vecuma diapazons 11-18). Dalībnieki gada sākumā pabeidza piecu apdomības aspektu (aprakstot, novērojot, rīkojoties ar apzināšanos, nenovērtējot un nereaģējot), kā arī vairāku problemātisku interneta lietošanas komponentu pasākumus (priekšroku tiešsaistes sociālajai mijiedarbībai). interneta izmantošana, lai regulētu garastāvokli, nepietiekamu pašregulāciju un negatīvus rezultātus) gada sākumā un sešus mēnešus vēlāk.
REZULTĀTI:
Atklātie dati liecina, ka nevērtēšana ir vienīgā dimensijas aspekts, kas paredz, ka priekšroka tiek dota tiešsaistes sociālajai mijiedarbībai salīdzinājumā ar tiešām attiecībām. Turklāt netieša netieša paredzētā samazināšana pārējos problemātiskajos interneta lietošanas komponentos. Novērojuma novērošana un izpratnes dimensiju ievērošana tieši paredzēja, ka interneta izmantošanas pašregulācija ir mazāk nepilnīga, un netieši paredzēja mazāk negatīvus rezultātus, jo to ietekme uz nepilnīgu pašregulāciju. Tādējādi šķiet, ka šīs dimensijas darbojas, kad tiek konsolidēta interneta nepareiza izmantošana.
Secinājumi:
Šie atklājumi liecina, ka intervencēs jāiekļauj pieejas, lai attīstītu tos uzmanības aspektus, kas aizsargā pret problemātiskas interneta izmantošanas attīstību.
Atslēgas vārdi: Pusaudži; Apdomības aspekti; Problēmas lietošana internetā
PMID: 28371695
DOI: 10.1016 / j.addbeh.2017.03.018
;