Tēzes
Pētījumā tika mēģināts noteikt attiecības starp sociālo mediju lietošanu un problemātisko uzvedību vidusskolēnu vidū Oyo valstī, Nigērijā. 600 vidusskolas skolēni tika nejauši izvēlēti, izmantojot daudzpakāpju paraugu ņemšanas metodes. Aptaujātie bija studenti no deviņām valsts un sešām privātajām vidusskolām trīs Oyo valsts, Nigērijas, senatoriskajos rajonos. Dati šim pētījumam tika savākti, izmantojot divus instrumentus “Sociālo mediju lietošanas anketa” un „Problēmu risināšanas skala”. Tika izvirzīti četri pētījuma jautājumi un atbildēts, lai vadītu pētījumu. Datu analīzei tika izmantoti procenti, lai analizētu demogrāfisko informāciju, savukārt Pearson's Product Moment Correlation (PPMC) un daudzkārtējās regresijas analīze tika izmantota, lai noteiktu attiecību, kopīgo un relatīvo ieguldījumu katrā mainīgajā lielumā. Iegūtie rezultāti liecināja, ka sešiem no deviņiem novērotajiem mainīgajiem (sociālajiem medijiem) bija nozīmīgas pozitīvas attiecības ar problēmu uzvedību. Trīs no sociālo mediju mainīgajiem nebija būtiskas attiecības ar problēmu uzvedību. „Youtube” bija visspēcīgākais no visiem novērotajiem sociālajiem medijiem, kas prognozēja problēmu uzvedību pusaudžu vidū. Bija ieteicams, lai skolas administratori ierobežotu sociālo mediju pārmērīgu lietošanu un vecākiem būtu jāpārrauga savas nodaļas un bērni, izmantojot sociālo mediju.
Atslēgvārdi Pornogrāfija Problēmu uzvedība Seksuālie noziegumi Sociālie tīkli
Žurnāls Pasaules zinātniskās ziņas
gads 2019
tilpums 116
Lapas 128-144
Atbalstītāji
Vadības un konsultāciju departaments, Ibadanas Universitāte, Ibadana, Nigērija
;