Psihosociālie faktori, kas ietekmē viedtālruņa atkarību universitātes studentos (2017)

J Addict Nurs. 2017 Oct/Dec;28(4):215-219. doi: 10.1097/JAN.0000000000000197.

Akers S.1, Hinahin MK, Sezgin S., Oğuz G..

Anotācija

Atkarība no viedtālruņiem ir pēdējā laika problēma, kas radusies dramatiskā viedtālruņu skaita pieauguma dēļ pasaulē. Šī šķērsgriezuma pētījuma mērķis bija novērtēt psihosociālos faktorus, kas ietekmē viedtālruņu atkarību universitātes studentos. Pētījums tika veikts Ondokuz Mayis universitātes Samsunas veselības skolas (Samsuna, Turcija) studentu vidū 2015. gada oktobrī-decembrī. Tika iekļauti četri simti deviņdesmit četri studenti, kuriem bija viedtālruņi un kuri piekrita piedalīties. Autoru izveidotā sociodemogrāfisko datu veidlapa, kas sastāv no 10 jautājumiem, tika administrēta kopā ar anketu, kurā bija iekļauta viedtālruņa atkarības skala - īsā versija (SAS-SV), ziedošā skala, vispārējā veselības anketa un uztveramā sociālā atbalsta daudzdimensionālā skala. . Anketas tika piemērotas klases vidē, klātienes intervijās. SAS-SV rādītāji 6.47% studentu bija “ievērojami augstāki” nekā dalībnieku grupas vidējais SAS-SV rādītājs. Daudzkārtējā regresijas analīze atklāja, ka depresija, trauksme un bezmiegs, kā arī ģimenes sociālais atbalsts statistiski ievērojami prognozē viedtālruņa atkarību. Tagad ir nepieciešami papildu pētījumi par viedtālruņu atkarību dažādās vecuma grupās un ar dažādu izglītības līmeni.

PMID: 29200049

DOI: 10.1097 / JAN.0000000000000197