Pak J Med Sci. 2020 Jan-Feb;36(2):229-233. doi: 10.12669/pjms.36.2.1061.
Javaeed A1, Jeelani R.2, Gulabs S3, Ghauri SK4.
Anotācija
mērķis:
Novērtēt saistību starp atkarību no interneta (IA) un akadēmisko sniegumu Azad Kašmiras medicīnas studentu vidū Pakistānā.
Metodes:
Tika veikts šķērsgriezuma pētījums, kurā no 316. gada maija līdz 2018. gada novembrim piedalījās 2018 medicīnas studenti Poonchas Medicīnas koledžā, Azad Kašmirā, Pakistānā. No datu vākšanas instrumenta tika izmantota Dr Young interneta atkarības testa anketa. Anketā bija divdesmit piecu punktu Likerta skalas jautājumi, lai novērtētu atkarību no interneta. IA rādītājs tika aprēķināts, un saistību starp IA un akadēmisko sniegumu novēroja ar Spīrmena ranga korelācijas testu. Tika novērota arī saistība starp medicīnas studentu bāzes raksturlielumiem un IA.
rezultāti:
Astoņdesmit deviņi (28.2%) medicīnas studenti ietilpst kategorijā „smaga atkarība”, un vissvarīgākais ir tas, ka tikai 3 (0.9%) nav atkarīgi no interneta, kā norādīts doktora Janga aptaujā. Interneta atkarīgo medicīnas studentu eksāmenu rezultāti bija ievērojami slikti (<.001. Lpp.). Simts trīsdesmit viens (41.4%) students ar vidējo IA rādītāju 45 ieguva 61-70% atzīmes, salīdzinot ar 3 (0.9%) studentiem, kuru vidējais IA rādītājs bija 5, nodrošināja vairāk nekā 80% atzīmes.
Secinājums:
Šis pētījums un daudzi citi iepriekšējie pētījumi ir atklājuši, ka atkarība no interneta ietekmē akadēmisko sniegumu. Interneta lietotāju skaits arvien palielinās, tāpēc pieaugs arī ļaunprātīgu interneta lietotāju skaits. Ja netiks sperts solis, lai kontrolētu atkarību no interneta, tas nākotnē var radīt nopietnu iespaidu.
Atslēgas vārdi: Akadēmiskais sniegums; Azads Kašmira; Interneta atkarība; KAP pētījums; Medicīnas studenti
PMID: 32063965
PMCID: PMC6994907
;