Contemp Nurse. 2018 Mar 14: 1-11. doi: 10.1080 / 10376178.2018.144829.
Cerit B1, Çıtak Bilgin N1, Ak B1.
Anotācija
INFORMĀCIJAI:
Tehnoloģisko ierīču izmantošana šodien ir plaši izplatīta. Viena no šīm ierīcēm ir viedtālrunis. Var apgalvot, ka, domājot par viedtālruņiem kā saziņas līdzekli, tie var ietekmēt komunikācijas prasmes.
AIM:
Šī pētījuma mērķis ir noteikt māsu studentu viedtālruņu atkarības ietekmi uz viņu komunikācijas prasmēm.
METODES:
Pētījumam tika izmantots relāciju skrīninga modelis. Pētījuma dati tika iegūti no 214 studentiem, kuri mācījās māsu nodaļā.
REZULTĀTI:
Viedtālruņa atkarības līmeņi studentiem ir zem vidējā līmeņa (86.43 ± 29.66). Studenti domā, ka viņu komunikācijas prasmes ir labā līmenī (98.81 ± 10.88). Korelācijas analīzes rezultāti liecina, ka studentiem ir negatīva, būtiska un ļoti vāja saikne starp viedtālruņa atkarību no studentiem un komunikācijas prasmēm (r = -.149). Smartphone atkarība izskaidro 2.2% no komunikācijas prasmju atšķirībām.
Secinājumi:
Medicīnisko atkarību negatīvi ietekmē medmāsu studentu komunikācijas prasmes.
Atslēgas vārdi: komunikācijas prasmes; medicīniskā aprūpe; medmāsu audzēkņi; viedtālruņa atkarība
PMID: 29502470
DOI: 10.1080/10376178.2018.1448291
;
