(REMISIJA) Psiholoģiskās intervences programmas rezultāti: interneta izmantošana jauniešiem (2017)

Ke, Geks Nee un Sevs Fans Vongs.

Žurnāls par racionālu-emocionālu un kognitīvi-uzvedības terapiju: 1-14.

Anotācija

Tiek ziņots, ka problemātiskas interneta lietošanas (PIU) izplatība ir lielāka Dienvidaustrumāzijas pusaudžu populācijās. Tika konstatēts, ka problemātiskas pusaudžu uzvedības saasināšanās ievērojami saistās ar PIU, un sagaidāms, ka tā pasliktināsies līdz ar vecumu. Ir pierādīts, ka kognitīvās uzvedības terapijas (CBT) integrētā terapija ievērojami samazinās tādu psiholoģisko simptomu kā depresija un sociālā trauksme klātbūtnē. Psiholoģiskās iejaukšanās programma - Interneta lietošana jauniešiem (PIP-IU-Y) ir uz CBT balstīta programma, kas paredzēta pusaudžiem un ietver virkni starppersonu prasmju, lai uzlabotu viņu klātienes mijiedarbību. Tā koncentrējas uz preventīvu pasākumu veikšanu pret atkarību no interneta, pirms tā attīstās, pievēršoties dalībnieka PIU kā negatīvu pārvarēšanas stilu un iekļaujot pozitīvas psiholoģiskās metodes. Kopā 157 dalībnieki vecumā no 13 līdz 18 gadiem pabeidza programmu, kas sastāvēja no astoņām nedēļas 90 minūšu sesijām grupas formātā. Ārstēšanas rezultāti tika mērīti, izmantojot vidējās izmaiņas programmas beigās un 1 mēnesi pēc ārstēšanas. Lielākā daļa dalībnieku uzrādīja uzlabošanos pēc astoņām PIP-IU-Y nedēļas sesijām un turpināja simptomu uzturēšanu 1 mēneša novērošanas laikā. Pēc intervences programmas pārliecinošs vairākums dalībnieku spēja pārvaldīt PIU simptomus, pastiprinot PIP-IU-Y efektivitāti. Tas ne tikai pievērsās PIU uzvedībai, bet arī palīdzēja mazināt sociālo trauksmi un palielināt sociālo mijiedarbību. Turpmākos pētījumos varētu izpētīt dažādu PIU apakštipu ārstēšanas atšķirības (piemēram, tiešsaistes spēles un pornogrāfija), lai pārliecinātos, vai pastāv ārstēšanas atšķirības.

Atslēgvārdi - Kognitīvi biheiviorālā terapija Problemātiski interneta lietotāji Profilaktiskās iejaukšanās programma Pozitīvā psiholoģija Interneta atkarības ārstēšana Pusaudži 

Atsauces

  1. Abramovičs, JS (2013). Apstarošanas terapijas prakse: kognitīvi-uzvedības teorijas un izzušanas teorijas atbilstība. Uzvedības terapija, 44(4), 548-558. https://doi.org/10.1016/j.beth.2013.03.003.CrossRefPubMedGoogle Scholar
  2. Borckardt, JJ, Nash, MR, Murphy, MD, Moore, M., Shaw, D., & O'neil, P. (2008). Klīniskā prakse kā dabiska psihoterapijas pētījumu laboratorija: ceļvedis uz gadījumu balstītas laika rindu analīzei. Amerikāņu psihologs, 63(2), 77.CrossRefPubMedGoogle Scholar
  3. Brace, N., Kemp, R., & Snelgar, R. (2016). SPSS psihologiem. Basingstoke: Palgrave.CrossRefGoogle Scholar
  4. Brauns-Kurvils, DK, un Rojas, M. (2009). Seksuāla rakstura vietņu un pusaudžu seksuālās attieksmes un uzvedības iedarbība. Pusaudžu veselības žurnāls, 45(2), 156-162. https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2008.12.004.CrossRefPubMedGoogle Scholar
  5. Brauns, JD, Kellers, S., un Sterns, S. (2009). Dzimums, seksualitāte, sekstings un sekss: pusaudži un medi. Profilakses pētnieks, 16(4), 12-16.Google Scholar
  6. Cao, H., Sun, Y., Wan, Y., Hao, J., & Tao, F. (2011). Ķīnas pusaudžu problemātiska interneta lietošana un tās saistība ar psihosomatiskajiem simptomiem un apmierinātību ar dzīvi. BMC sabiedrības veselība, 11(1), 802. https://doi.org/10.1186/1471-2458-11-802.CrossRefPubMedPubMedCentralGoogle Scholar
  7. Kārsons, C. (2012). Efektu lieluma indeksu efektīva izmantošana institucionālajā izpētē. Citováno dne, 11, 2016.Google Scholar
  8. Chen, Y.-L. un Gau, SS-F. (2016). Miega problēmas un interneta atkarība bērnu un pusaudžu vidū: gareniskais pētījums. Miega pētījumu žurnāls, 25(4), 458-465. https://doi.org/10.1111/jsr.12388.CrossRefPubMedGoogle Scholar
  9. Čengs, C., un Li, AY-L. (2014). Interneta atkarības izplatība un (reālās) dzīves kvalitāte: meta-analīze par 31 valsti septiņos pasaules reģionos. Kiberpsiholoģija, uzvedība un sociālais tīkls, 17(12), 755-760. https://doi.org/10.1089/cyber.2014.0317.CrossRefGoogle Scholar
  10. Cohen, J. (1988). Uzvedības zinātnes statistiskā analīze. Hillsdale: Lawrance Erlbaum.Google Scholar
  11. Deiviss, RA (2001). Patoloģiska interneta lietošanas kognitīvi-uzvedības modelis. Datori cilvēka uzvedībā, 17, 187-195.CrossRefGoogle Scholar
  12. Deiviss, M., Ešelmans, ER, un Makkejs, M. (2008). Relaksācijas un stresa mazināšanas darba grāmata (6. Izdevums). Oakland, CA: Jaunas Harbingera publikācijas.Google Scholar
  13. Do, YK, Shin, E., Bautistia, MA un Foo, K. (2013). Saistība starp miega ilgumu, par kuru tiek ziņots, un pusaudžu veselības rezultātiem: kāda loma ir interneta pavadīšanai? Miega zāles, 14(2), 195-200. https://doi.org/10.1016/j.sleep.2012.09.004.CrossRefPubMedGoogle Scholar
  14. Du, Y.-S., Jiang, W., & Vance, A. (2010). Randomizētas, kontrolētas grupas kognitīvās uzvedības terapijas ilgtermiņa ietekme uz atkarību no interneta pusaudžiem Šanhajā. Austrālijas un Jaunzēlandes psihiatrijas žurnāls, 44(2), 129-134. https://doi.org/10.3109/00048670903282725.CrossRefPubMedGoogle Scholar
  15. Durkee, T., Kaess, M., Carli, V., Parzer, P., Wassermen, C., Floderus, B., et al. (2012). Patoloģiska interneta lietošanas izplatība pusaudžu vidū Eiropā: demogrāfiskie un sociālie faktori. Atkarība, 107(12), 2210-2222. https://doi.org/10.1111/j.1360-0443.2012.03946.x.CrossRefPubMedGoogle Scholar
  16. Eikhofs, E., Jungs, K., Deiviss, DL, bīskaps, F., Klam, WP un Doans, AP (2015). Pārmērīga videospēļu izmantošana, miega trūkums un slikta darba veiktspēja starp ASV jūras kājniekiem, kas ārstēti militārās garīgās veselības klīnikā: gadījumu sērija. Militārā medicīna, 180(7), e839 – e843. https://doi.org/10.7205/milmed-d-14-00597.CrossRefPubMedGoogle Scholar
  17. Gilbert, P., & Leahy, RL (Red.). (2007). Terapeitiskās attiecības kognitīvās uzvedības psihoterapijās. Abingdon: Routledge.Google Scholar
  18. Griffiths, MD (2000). Interneta atkarība - laiks uztvert nopietni? Atkarību izpēte, 8(5), 413-418. https://doi.org/10.3109/16066350009005587.CrossRefGoogle Scholar
  19. Griffiths, M. (2005). Atkarības “komponentu” modelis biopsiholoģiskā kontekstā. Vēstnesis par vielu ļaunprātīgu izmantošanu, 10(4), 191-197. https://doi.org/10.1080/14659890500114359.Google Scholar
  20. Gu, HJ, Lee, OS un Hong MJ (2016). Attiecības starp SNS atkarības tendenci, pašpārliecinātību, starppersonu problēmām un koledžas studentiem. Korejas akadēmiskās un rūpnieciskās sadarbības biedrības žurnāls, 17(4), 180-187. https://doi.org/10.5762/KAIS.2016.17.4.180.CrossRefGoogle Scholar
  21. Ke, G., Wong, S., & Marsh, NV (2013). Problemātiska interneta lietošana Malaizijas universitāšu studentu vidū. Plašsaziņas līdzekļu jautājumi: tīkla mediju satura izpētes ziņojums.Google Scholar
  22. Kellija, K. un sludinātājs, KJ (2012). Par efekta lielumu. Psiholoģiskās metodes, 17(2), 137.CrossRefPubMedGoogle Scholar
  23. Kim, Y., Park, JY, Kim, SB, Jung, I.-K., Lim, Y. & Kim, J.-H. (2010). Interneta atkarības ietekme uz Korejas pusaudžu dzīvesveidu un uztura paradumiem. Uztura izpēte un prakse, 4(1), 51-57. https://doi.org/10.4162/nrp.2010.4.1.51.CrossRefPubMedPubMedCentralGoogle Scholar
  24. King, DL, Delfabbro, PH, un Grifitss, MD (2010). Kognitīvās uzvedības terapija problemātiskiem video spēļu spēlētājiem: konceptuāli apsvērumi un prakses jautājumi. Žurnāls par kiberterapiju un rehabilitāciju, 3(3), 261-373.Google Scholar
  25. Ko, C.-H., Liu, T.-L., Wang, P.-W., Chen, C.-S., Yen, C.-F. & Yen, J.-Y. (2014). Depresijas, naidīguma un sociālās trauksmes saasināšanās pusaudžu interneta atkarības laikā: prospektīvs pētījums. Visaptveroša psihiatrija, 55(6), 1377-1384. https://doi.org/10.1016/j.comppsych.2014.05.003.CrossRefPubMedGoogle Scholar
  26. Koronckzai, B., Urban, R., Kokonyei, G., Paksi, B., Papp, K., Kun, B., et al. (2011). Trīs faktoru modeļa apstiprināšana problemātiskai interneta lietošanai bezsaistes pusaudžu un pieaugušo izlasēs. Kiberpsiholoģija, uzvedība un sociālais tīkls, 14(11), 657-664. https://doi.org/10.1089/cyber.2010.0345.CrossRefGoogle Scholar
  27. Kušs, dīdžejs (2013). Atkarība no azartspēlēm internetā: pašreizējās perspektīvas. Psiholoģijas izpēte un uzvedības vadība, 6, 125-137. https://doi.org/10.2147/prbm.s39476.CrossRefPubMedPubMedCentralGoogle Scholar
  28. Kuss, DJ un Grifitss, MD (2012). Atkarība no interneta spēlēm: sistemātisks pārskats. Starptautiskais garīgās veselības un atkarības žurnāls. https://doi.org/10.1007/s11469-011-9318-5.Google Scholar
  29. Li, W., O'Brien, JE, Synder, SM un Howard, MO (2015). Interneta atkarības / patoloģiskas interneta lietošanas raksturojums ASV universitāšu studentiem: kvalitatīvas metodes izpēte. PLoS ONE. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0117372.Google Scholar
  30. Li, H. un Vanga, S. (2013). Kognitīvo sagrozījumu loma tiešsaistes spēļu atkarībā no Ķīnas pusaudžiem. Bērnu un jauniešu pakalpojumu apskats, 35, 1468-1475. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2013.05.021.CrossRefGoogle Scholar
  31. Liu, TC, Desai, RA, Krišjāns-Sarins, S., Kavallo, DA un Potenza, MN (2011). Problemātiska interneta lietošana un veselība pusaudžiem: dati no Konektikutas vidusskolas aptaujas. Klīniskās psihiatrijas žurnāls, 72(6), 836. https://doi.org/10.4088/jcp.10m06057.CrossRefPubMedPubMedCentralGoogle Scholar
  32. Lovibond, PF un Lovibond, SH (1995). Negatīvo emocionālo stāvokļu struktūra: depresijas trauksmes stresa skalu (DASS) salīdzinājums ar Beka depresijas un trauksmes uzskaitēm. Uzvedības izpēte un terapija, 33(3), 335-343. https://doi.org/10.1016/0005-7967(94)00075-u.CrossRefPubMedGoogle Scholar
  33. Mak, K.-K., Lai, C.-M., Watanabe, H., Kim, D.-I., Bahars, N., Ramoss, M., et al. (2014). Sešu Āzijas valstu pusaudžu uzvedības un atkarības epidemioloģija. Kiberpsiholoģija, uzvedība un sociālais tīkls, 17(11), 720-728. https://doi.org/10.1089/cyber.2014.0139.CrossRefGoogle Scholar
  34. Mattick, RP, un Clarke, CJ (1998). Sociālās fobijas pārbaudes bailes un sociālās mijiedarbības trauksmes mēru izstrāde un apstiprināšana. Uzvedības izpēte un terapija, 36(4), 455-470. https://doi.org/10.1016/s0005-7967(97)10031-6.CrossRefPubMedGoogle Scholar
  35. Morgans, DL un Morgans, RK (2009). Atsevišķu gadījumu izpētes metodes uzvedības un veselības zinātnēm. Thousand Oaks, CA: Sage.CrossRefGoogle Scholar
  36. Odaci, H., & Kalkan, M. (2010). Problemātiska interneta lietošana, vientulība un satraukuma satraukums jauno pieaugušo universitātes studentu vidū. Datori un izglītība, 55(3), 1091-1097. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2010.05.006.CrossRefGoogle Scholar
  37. Ostovar, S., Allahyar, N., Aminpoor, H., Moafian, F., Nor, M., & Griffiths, MD (2016). Atkarība no interneta un tās psihosociālie riski (depresija, trauksme, stress un vientulība) Irānas pusaudžu un jaunu pieaugušo vidū: strukturāls vienādojuma modelis šķērsgriezuma pētījumā. Starptautiskais garīgās veselības un atkarības žurnāls, 14(3), 257-267. https://doi.org/10.1007/s11469-015-9628-0.CrossRefGoogle Scholar
  38. Safran, J., & Muran, C. (2000). Sarunas par terapeitisko aliansi: Relatīvās ārstēšanas ceļvedis. Ņujorka: Guilford Press.Google Scholar
  39. Sawilowsky, SS (2009). Jauni efekta lieluma īkšķa noteikumi. Mūsdienu lietišķo statistisko metožu žurnāls, 8(2), 26.CrossRefGoogle Scholar
  40. Šenona, Dž. (2012). Kautrīguma un sociālās trauksmes darba grāmata pusaudžiem: CBT un ACT prasmes, lai palīdzētu jums veidot sociālo uzticēšanos. Oakland, CA: Jaunas Harbingera publikācijas.Google Scholar
  41. Takano, K., Sakamoto, S., & Tanno, Y. (2011). Atgremojošās un atstarojošās paš fokusēšanās formas: viņu attiecības ar starppersonu prasmēm un emocionālo reaktivitāti starppersonu stresa apstākļos. Personība un individuālās atšķirības, 51(4), 515-520. https://doi.org/10.1016/j.paid.2011.05.010.CrossRefGoogle Scholar
  42. Tang, J., Yu, Y., Du, Y., Ma, Y., Zhang, D., & Wang, J. (2014). Interneta atkarības izplatība un saistība ar stresa pilniem notikumiem un psiholoģiskiem simptomiem pusaudžu interneta lietotāju vidū. Atkarību izraisoša uzvedība, 39(3), 744-747. https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2013.12.010.CrossRefPubMedGoogle Scholar
  43. Van Rooij, AJ, Zinn, MF, Schoenmakers, TM un Van de Mheen, D. (2012). Interneta atkarības ārstēšana ar kognitīvi biheiviorālo terapiju: terapeitu pieredzes tematiska analīze. Starptautiskais garīgās veselības un atkarības žurnāls, 10(1), 69-82. https://doi.org/10.1007/s11469-010-9295-0.CrossRefGoogle Scholar
  44. Wills, F. (2008). Kognitīvās uzvedības konsultēšanas un psihoterapijas prasmes. Thousand Oaks, CA: Sage.Google Scholar
  45. Velflings, K., Beitels, ME, Dreiers, M., un Müllers, KW (2014). Ārstēšanas rezultāti pacientiem ar atkarību no interneta: klīniskais izmēģinājuma pētījums par kognitīvi-uzvedības terapijas programmas ietekmi. BioMed Research International. https://doi.org/10.1155/2014/425924.PubMedPubMedCentralGoogle Scholar
  46. Young, KS (2007). Kognitīvās uzvedības terapija ar interneta atkarīgajiem: ārstēšanas rezultāti un sekas. Kiberpsiholoģija un uzvedība, 10(5), 671-679. https://doi.org/10.1089/cpb.2007.9971.CrossRefPubMedGoogle Scholar
  47. Jauns, KS (2010). Interneta atkarība desmit gadu laikā: personisks atskats. Pasaules psihiatrija, 9(2), 91. https://doi.org/10.1002/j.2051-5545.2010.tb00279.x.CrossRefPubMedPubMedCentralGoogle Scholar
  48. Jangs, KS un Rodžerss, RC (1998). Depresijas un interneta atkarības attiecības. Kiberpsiholoģija un uzvedība, 1(1), 25-28. https://doi.org/10.1089/cpb.1998.1.25.CrossRefGoogle Scholar