Indijas Dž. Psychol Med. 2018 Sep-Oct;40(5):452-457. doi: 10.4103/IJPSYM.IJPSYM_70_18.
Raj M1, Bhattacherjee S1, Mukherjee A1.
Anotācija
Pamatinformācija un mērķis:
Sociālo tīklu vietnes (SNS) ir tiešsaistes platformas, kas sniedz personām iespēju pārvaldīt savas personiskās attiecības un joprojām tiek atjauninātas visā pasaulē. Šī pētījuma galvenais mērķis bija atrast skolēnu SNS lietošanas modeli un tā ietekmi uz viņu akadēmisko sniegumu.
Materiāli un metodes:
Iestatījums bija angļu vidusskola, kas atrodas Rietumbengāles metropoles pilsētā Siligurā. 388 pēc nejaušības principa izlases veidā izvēlētos studentus anonīmi pašpārvaldīja aptaujāta un iepriekš sagatavota anketa. Dati tika analizēti, izmantojot atbilstošu statistiku.
rezultāti:
Trīs simti trīsdesmit astoņi (87.1%) studenti izmantoja SNS un vairāk laika pavadīja šajos tīklos. Atkarība tika novērota 70.7% un bija biežāk sastopama 17 gadu vecuma grupā.
Secinājums:
Nepieciešams izglītot studentus par to, kā izmantot SNS un ar to saistītās briesmas, lai palīdzētu viņiem saprast, ka, lai gan ir ļoti tendence, tie būtu jāizmanto piesardzīgi.
Atslēgas vārdi:
Akadēmiskais sniegums; skolēni; sociālo tīklu vietnes
PMID: 30275621
PMCID: PMC6149307
;