NASN Sch medmāsa. 2019. gada 12. decembris: 1942602X19888615. doi: 10.1177 / 1942602X19888615.
Anotācija
Tehnoloģija ir izplatīta sabiedrībā un ir pieejama visās vecuma grupās. Tehnoloģiju izmantošana jaunībā pēdējās divās desmitgadēs ir nepārtraukti pieaugusi, izmantojot piekļuvi televīzijai, internetam, datoriem, sociālajiem medijiem un spēlēm dažādos formātos. Sakarā ar šo pieaugošo iedarbību un piekļuvi garīgās veselības un veselības aprūpes pakalpojumu sniedzējiem ir radušās bažas par atkarību no spēlēm jaunībā. Amerikas psihiatru asociācija pieminēja interneta spēļu traucējumus 2013. gada Psihisko traucējumu diagnostikas un statistikas rokasgrāmatas (5. izdevums) publikācijā. Lai gan publikācijas laikā tā netika atzīta par īpašu diagnozi, tika aicināts turpināt šīs parādības izpēti un novērtēšanu. Pētījumi liecina, ka jauniešiem, kas atkarīgi no spēles, ir negatīva ietekme uz akadēmisko sniegumu, sociālo attīstību un pašizjūtu. Šī raksta mērķis ir sniegt skolas medicīnas māsai informāciju, kas nepieciešama, lai atpazītu un rūpētos par jauniešiem, kuri ir pakļauti riskam, un tiem, kuri piedzīvo spēļu atkarību. Skolas medmāsa ir sagatavota, lai nodrošinātu kopšanas aprūpi skolas vidē kā starpdisciplināras komandas daļu, lai izglītotu, novērstu un palīdzētu pārvaldīt jaunatni ar spēļu atkarības riskiem un pieredzi.
Atslēgas vārdi: atkarība; azartspēles; internets; skolas medmāsa; jaunatne
PMID: 31829104
;
