J Jauniešu Adolesc. 2019 Feb 18. doi: 10.1007 / s10964-019-00995-3.
Anotācija
Pusaudžu seksuālā pieredze tiešsaistē (piemēram, pornogrāfija izmantošana, seksuālā čatā, seksuālā sociālā medija lietošana un pliks attēlu apmaiņa) rada jaunu kontekstu seksuālajai socializācijai. Tradicionāli tiešsaistes seksuālās pieredzes bieži vien ir apkopoti vidējie rādītāji, kas ignorē to sarežģītību un nespēj noteikt individuālās atšķirības pieredzē. Turklāt ilgstošas izpētes trūkums šajā jomā nav ļāvis noteikt, vai šīs pieredzes rezultātā tiek prognozēts, ka seksuālās veselības un vardarbības iznākums vēlāk būs bezsaistē. Lai atrisinātu šīs nepilnības, tika veikta divu etniski un sociāli ekonomiski daudzveidīgu sieviešu (N = 296; 49%, 14-16 gadu vecuma) aptauju analīze. Izveidotās latentās nodarbības no tiešsaistes seksuālās pieredzes priekšnoteikuma pētījuma laika 1 bija Online Abstinent (zema varbūtība, ka tiešsaistē notiek seksuāla pieredze), Online Inclusive (liela varbūtība, ka visas tiešsaistes seksuālās pieredzes būs), piesaistītāji (liela varbūtība piesaistīt uzmanību no citiem) un meklētāji (liela varbūtība meklēt seksuālu saturu un mijiedarbību). Klases dalība unikāli paredzēja HIV risku, fiziski vardarbīgu romantisku partneru skaitu un seksuālās vardarbības rašanos laikā 2. Kaut arī dalība riskantākās tiešsaistes seksuālās pieredzes klasēs paredzēja, ka vēlāk būs bezsaistes risks un viktimizācija, tas īpaši attiecas uz slikti izturētiem dalībniekiem. Šie atklājumi parāda tiešsaistes seksuālās pieredzes pārbaudes priekšrocības, uzsverot to sarežģītību un individuālās atšķirības ietekmīgā uzņēmībā.
;
