KOMENTĀRI: pakļaušana pornogrāfijai vitas bija būtiski saistīts ar sieviešu kā seksuālo objektu redzēšanu. Vēl viena norāde, ka ātrgaitas porno atšķiras no pagātnes pornogrāfijas.
Dzimumu lomas - pētījumu žurnāls© Springer Science + biznesa mediji,
Publicēts tiešsaistē: 28. gada 2007. februāris
Džočens Pēteris1, 2 un Patti M. Valkenburga1
(1) Amsterdamas Universitāte, Amsterdama, Nīderlande
(2) Amsterdamas Komunikācijas pētījumu skola, Amsterdamas Universitāte, Kloveniersburgwal 48, 1012 CX Amsterdam, Nīderlande
Džočens Pēteris (Atbilstošais autors)
E-pasts: [e-pasts aizsargāts]
Anotācija
Šis pētījums tika izstrādāts, lai noskaidrotu, vai pusaudžu pakļaušana seksuālajai plašsaziņas līdzekļu videi ir saistīta ar spēcīgākiem uzskatiem, ka sievietes ir seksuālie objekti. Mkonkrēti, mēs pētījām, vai saistība starp sieviešu kā seksuālo priekšmetu jēdzieniem un dažādās izteiksmes (ti, seksuāli nepārprotamas, daļēji skaidras vai nepārprotamas) un dažādos formātos (ti, vizuālā un audiovizuālā) saskarsme ar seksuālo saturu ) var labāk raksturot kā kumulatīvu vai hierarhisku.
Turklāt mēs pētījām, vai šī asociācija bija atkarīga no dzimuma. Pamatojoties uz datiem, kas iegūti 745 tiešsaistes aptaujā Holandiešu pusaudži vecumā no 13 līdz 18, mēs noskaidrojām, ka attiecības starp seksuālo mediju vidi un sieviešu, kā seksa objektu, jēdzieniem sekoja hierarhisks modelis: Sākot ar pusaudžu pakļaušanu seksuāli daļēji izteiktajam saturam, attiecības ar sievietēm kā seksuāliem priekšmetiem ir statistiski nozīmīgas. no daļēji izteikta līdz izteiksmīgam seksuālajam saturam un no vizuāliem līdz audiovizuāliem formātiem. Tiešsaistes filmu ekspozīcija ar seksuāli izteiktu materiālu bija vienīgais iedarbības pasākums, kas būtiski saistīts ar pārliecību, ka sievietes ir seksuālie objekti galīgajā regresijas modelī, kurā tika kontrolēta cita veida seksuāla satura iedarbība. Saikne starp seksuālo mediju vidi un sieviešu, kā seksa objektu, jēdzieniem meitenēm un zēniem neatšķīrās.
No - Interneta pornogrāfijas ietekme uz pusaudžiem: pētījumu pārskats (2012)
- Pēteris un Valkenburgs (2007) publicēja pētījumu par holandiešu pusaudžiem (N = 745), kas pētīja attiecības starp seksuāli izteiktu materiālu un sieviešu kā seksuālo objektu uztveri. Viņu pētījums atklāja, ka palielināta pakļaušana seksuāli skaidriem materiāliem palielināja iespēju, ka pusaudži neatkarīgi no dzimuma uzskatīs sievietes par seksuāliem objektiem.
Atslēgvārdi-Pornogrāfija televīzija Žurnāli internets Pusaudži
Pēdējo trīs gadu desmitu laikā ir uzkrājušies pierādījumi, ka pusaudžu pakļaušana seksuālo mediju saturam ir saistīta ar dažādiem dzimumu stereotipiem un seksuāliem uzskatiem (pārskatīšanai skatīt Escobar-Chaves et al., 2005; Ward, 2003). Agrāk pētnieki parasti pētīja seksuālo saturu vienā žanrā (piemēram, ziepju operās, komēdijās, drāmās vai mūzikas videoklipos) vai vienā vidē (piemēram, televīzijā vai žurnālos; pārskatīšanai skat. Escobar-Chaves et al., 2005; Ward, 2003). Lai adekvātāk atspoguļotu pusaudžu pieredzi plašsaziņas līdzekļos, pētnieki nesen iekļāvuši vairākus žanrus (Aubrey, Harrison, Kramer un Yellin, 2003; Ward, 2002; Vards un Frīdmans, 2006) un vairākiem medijiem (piem., Brown et al., 2006; L'Engle, Brown un Kenneavy, 2006; Parduns, L'Engls un Brauns, 2005).
Neskatoties uz šo auglīgo attīstību šajā jomā, divi trūkumi esošajā pētniecībā ir pārsteidzoši. Pirmkārt, pētnieki diez vai ir koncentrējušies uz pusaudžu pakļaušanu seksuāli skaidriem materiāliem internetā kā papildu korelāciju starp pusaudžu seksuālajiem uzskatiem. Internetā nepārprotami attēloti dažādi seksuālie pasākumi (piemēram, mutes, maksts un anālais sekss) un seksuālās preferences (piemēram, sado-masohistiskais sekss, fetiši) ir ne tikai viegli pieejami pusaudžiem (Cooper, 1998), viņi to arī izmanto (Lo & Wei, 2005; Pēteris un Valkenburga, 2006). Otrkārt, joprojām ir atklāts jautājums, vai un cik lielā mērā pusaudžu jēdzieni par seksuāliem objektiem ir atkarīgi no seksuālās izpausmes un satura vizuālā vai audiovizuālā formāta. Ir maz zināms, vai pusaudžu patēriņš, piemēram, seksuāli izteikts saturs, ir ciešāk saistīts ar viņu seksuālajiem uzskatiem, nekā tas ir pakļauts seksuāli neskaidram saturam. Tāpat mēs nezinām, vai iespējamā saikne starp seksuālo saturu un seksuālo pārliecību atšķiras vizuālajos formātos (piemēram, žurnālos vai internetā) un audiovizuālos formātos (piemēram, filmās televīzijā vai internetā).
Šo divu trūkumu rezultātā Brown un citi. (2006) ir norādījuši, ka „papildu pētījumiem par plašsaziņas līdzekļu ietekmi uz pusaudžu seksualitāti jāietver interneta pornogrāfijas iedarbība” (1026). Brown et al. ir arī pieprasījušas, lai „turpmākās analīzes būtu rūpīgāk jāizskata, lai noteiktu katras sastāvdaļas plašsaziņas līdzekļu relatīvo ietekmi uz pusaudžu seksuālo uzvedību” (1026). Šajā pētījumā mēs centāmies risināt šos divus pieprasījumus. Pamatojoties uz seksuālo mediju uzturu, Brown un citi. un citu pētnieku idejas (Brown, 2000; Brown et al., 2006; Greenfield, 2004; L'Engle et al. 2006; Pardun et al. 2005; Strasburger & Donnerstein, 1999), mēs ierosinām koncepciju par seksualizētu plašsaziņas līdzekļu vidi, lai paplašinātu šo pētniecības virzienu. Atbildot uz Brown et al.2006) pieprasījām, mēs pētījām, vai pusaudžu pakļaušana seksuāli skaidriem materiāliem, jo īpaši internetā, ir saistīta ar viņu seksuālo pārliecību, kā arī to, ka citos plašsaziņas līdzekļos tie ir pakļauti seksuālajam saturam, kas ir daudzveidīgs. Turklāt mēs pētījām cik seksuāla satura iedarbība ir saistīta ar seksuāliem uzskatiem atkarībā no satura seksuālās izteiksmes, materiāla vizuālā un audiovizuālā formāta un pusaudžu dzimuma.
Šis pētījums koncentrējās uz pusaudžu pārliecību, ka sievietes ir seksuāli objekti kā seksuāla pārliecība, kas potenciāli ir saistīta ar seksuāla satura iedarbību plašsaziņas līdzekļos. Sieviešu seksuālā objektivizēšana ir gan teorētiski, gan sociāli nozīmīgs uzbūvējums: tas tālāk attīsta ķermeņa kā sociālas konstrukcijas jēdzienu un norāda uz dzimumu diskriminācijas centrālo formu (Fredrickson & Roberts, 1997). Turklāt nesenie pētījumi ir radījuši saikni starp mediju pārklājumu, kas seksuāli objektīvi apdraud sievietes un pusaudžu uzskatus, ka sievietes ir seksuālie objekti (Ward, 2002; Vards un Frīdmans, 2006). Šī pētījuma līnijas īstenošana iepriekšminētajā virzienā var palīdzēt saprast saistību starp seksuālo mediju saturu un tendencēm uz dzimumu diskrimināciju.
Seksualizēta mediju vide
Pieaug vienprātība, ka pusaudži dzīvo plašsaziņas līdzekļos piesātinātā pasaulē (Qrius, 2005; Roberts, Foehr un Rideout, 2005) un, iespējams, tiks pakļauti seksuāla rakstura saturam dažādos plašsaziņas līdzekļos (Kunkel, Eyal, Finnerty, Biely un Donnerstein, 2005; Pardun et al. 2005). Rezultātā pētnieki ir vērsušies prom no pusaudžu iedarbības mērīšanas tikai ar vienu nesēju. Šo attīstību vislabāk atspoguļo Brown et al. Seksuālo mediju uztura pasākums, kas sasaista pusaudžu pakļaušanu dažādiem medijiem ar seksuālo saturu, kas atrodams šajos medijos (Brown et al., 2006; L'Engle et al. 2006; Pardun et al. 2005). Sākotnēji mēģinot paplašināt šo mērogu pusaudžu seksualitātes ekoloģisko modeļu virzienā, kas skata pusaudžu attieksmi un uzvedību viņu mijiedarbības rezultātā ar vidi (Lerner & Castellino, 2002), mēs izvirzām koncepciju par pusaudžu seksualizēto mediju vidi. Seksualizēta mediju vides koncepcija balstās uz trim pieņēmumiem. Pirmkārt, plašsaziņas līdzekļos ir bezprecedenta daudzums seksuāla satura. Otrkārt, šis seksuālais saturs ir izplatīts un neaprobežojas tikai ar vienu datu nesēju. Treškārt, dažādie plašsaziņas līdzekļi piedāvā vieglu piekļuvi arvien skaidrākam seksuālajam saturam. Tas jo īpaši attiecas uz internetu.
Attiecībā uz pirmo pieņēmumu ir uzkrājušies pierādījumi, ka seksuālais saturs plašsaziņas līdzekļos pēdējo desmitgažu laikā ir palielinājies (pārskatīšanai skatīt Ward, 2003). Tas jo īpaši attiecas uz televīziju (piemēram, Kunkel et al., 2005), bet attiecas arī uz vispārējas nozīmes un meiteņu žurnāliem (\ t 1998; Scott, 1986). Nesenais ASV pētījums parādīja, ka seksuālo ainavu skaits ASV televīzijā ir gandrīz dubultojies starp 1998 un 2005 (Kunkel et al., 2005). Citi ziņoja, ka pornogrāfisko lapu skaits internetā ir palielinājies par 1,800% starp 1998 un 2004 (Paul, 2005).
Vai seksuālo mediju saturs ir izplatīts tādā nozīmē, ka dažādos plašsaziņas līdzekļos ir pieejams ievērojams seksuālā satura daudzums (otrais pieņēmums)? Literatūras apskati liecina, ka neatkarīgi no tā, vai pusaudži vēršas pie drukātajiem vai audiovizuālajiem plašsaziņas līdzekļiem, viņiem ir iespēja sastapties ar seksuālo saturu (Escobar-Chaves et al., 2005; Ward, 2003). Piemēram, no 2004 līdz aprīlim 2005, 70% no 20 televīzijas rāda, ka ASV pusaudžu skatīties visbiežāk iekļāva seksuālo saturu, un 45% bija seksuāla uzvedība. Deviņdesmit divi procenti filmu, 87% no sitcoms un drāmas sērijām un 85% no pētītajām ziepju operām saturēja seksuālu saturu (Kunkel et al., 2005). Daudzi žurnāli saskaras ar lasītājiem ar provokatīvi izteiktiem vai kailiem modeļiem, atklāti apspriež seksuālās tehnikas un konsultē lasītājus par to, kā uzlabot savu dzimumdzīvi (pārskatīšanai skat. 2003). Un vienkāršs Google meklēšanas rezultāts ar vārdiem „bezmaksas sekss” novembrī, 2006, 2,460,000 hits, kas varēja transportēt lietotāju ar vienu peles klikšķi uz seksuāli skaidru vietu.
Iepriekš minētie piemēri par seksuāli izteikta materiāla pieaugumu un izplatību internetā jau atbalsta trešo pieņēmumu, ka pusaudži papildus seksuāli neskaidram materiālam pašlaik var iegūt seksuālu materiālu. Izvēršot internetu, jauniešiem pieejamais seksuālais saturs ir kļuvis skaidrāks. Vēl svarīgāk ir tas, ka internetā pusaudži anonīmi un bez maksas var piekļūt daudziem seksuāli skaidriem materiāliem (Cooper, 1998). Visbeidzot, internets ļauj pusaudžiem pašiem veidot savas seksuālās mediju vides daļas, daloties ar seksuālu saturu ar saviem kolēģiem (Greenfield, 2004).
Saskaņā ar pieņēmumiem par seksualizēta mediju vides koncepciju, pieejamie dati liecina, ka pusaudžiem šobrīd var rasties nepieredzēts seksuālo mediju saturs, kas ir izplatīts un neaprobežojas tikai ar vienu nesēju. Jo īpaši internets ir seksualizējis pusaudžu plašsaziņas līdzekļu vidi, paplašinot pieejamo seksuālo saturu (Cooper, 1998; Lo & Wei, 2005; Pāvils, 2005).
Lai attēlotu pusaudžu pakļaušanu dažādiem plašsaziņas līdzekļiem dažādiem izteiksmīgiem seksuālo mediju saturiem, šajā pētījumā mēs aplūkojām seksuāli neskaidras, seksuāli daļēji izteiktas un seksuāli skaidru saturu žurnālos, televīzijā un internetā. . Televīzija un žurnāli ir saņēmuši vislielāko uzmanību pētniecībai kā potenciālu ietekmi uz pusaudžu seksuālo attīstību (Ward, 2003), bet internets pašlaik tiek apspriests kā potenciāla ietekme (Greenfield, 2004; Lo & Wei, 2005; Tornburga un Lina, 2002). Mūsu trīs seksuālās izteiksmes formas definīcija lielā mērā atbilst definīcijām, kas ir izrādījušās noderīgas satura analīzē (piemēram, Kunkel et al., 2005). Seksuāli nav-plakts saturs attēlo seksuālos jautājumus netiešā veidā. Tas var saturēt kailumu, bet tas nav attēlojuma uzmanības centrā; nav redzami nude personu vai ķermeņa daļu tuvplāni. Seksuāla dzimumakta var būt netieša vai attēlota, bet attēlojums parasti ir diskrēts. Seksuāli neskaidru saturu parasti var atrast galvenajās filmās vai ziepēs. Ja dzimumakta attēlojums ietver kailumu, tas nav centrālais posms un neparāda intīmu pieskārienu. Seksuāli pusgada-paskaidrojums, ka uzmanības centrā ir kailums. Dzimumakta attēlojums ietver intīmu pieskārienu un var ieteikt dažādus iespiešanās veidus, bet tie netiek parādīti. Seksuāli daļēji izteikts saturs rodas, piemēram, televīzijas sērijās, piemēram, Sex Court or Sexcetera. Seksuāli izteikts materiāls rāda, ka dzimumorgāni un seksuālās aktivitātes nav noslēptas. Orālais, vaginālais un anālais iespiešanās ir skaidri redzams, parasti tas parādās tuvplānos. Seksuāli izteikts saturs parasti tiek attēlots “pieaugušo”, “hardcore” vai “XXX” produktos.
Seksualizēta mediju vide un sieviešu kā seksuālo objektu jēdzieni
Neatkarīgi no tā, vai seksuālais saturs ir nepārprotams, daļēji izteikts vai nepārprotams, satura analīze ir konsekventi pierādījusi, ka šāds saturs seksuāli objektīvi pret sievietēm biežāk nekā vīrieši (pārskatīšanai skatīt Ward, 2003). Saskaņā ar Fredricksonu un Robertu (1997), sieviešu seksuālo objektivizāciju var definēt kā sieviešu seksuālās pievilcības samazināšanu attiecībā uz viņu ārējo izskatu un koncentrēšanos uz ķermeni (daļām). Tas arī rada nopietnas rūpes par sieviešu seksuālajām aktivitātēm kā galveno viņu pievilcības kritēriju un sieviešu attēlošanu kā seksuālas rotaļlietas, kas gaida vīriešu seksuālo vēlmju apmierināšanu. Seksuālā izteiksmē nepārprotamā saturā, kas tiek rādīts galvenā laika televīzijas raidījumos un mūzikas videoklipos, vairāk uzmanības tiek pievērsts sieviešu ķermeņiem nekā vīriešu ķermeņiem (piemēram, Grauerholz & King, 1997; Seidman, 1992). Piemēram, galvenā laika programmēšanas satura analīze parādīja, ka 84% no analizētajām epizodēm notika vismaz viens seksuālas uzmākšanās gadījums. Trīsdesmit divi procenti no visiem seksuālās uzmākšanās gadījumiem bija mutiski seksuāli komentāri, kas koncentrējās uz sieviešu ķermeņiem vai ķermeņa daļām (Grauerholz & King, 1997). 182 mūzikas videoklipu analīze parādīja, ka 37% sieviešu, pretstatā 4% vīriešu, valkāja atklātus apģērbus (Seidman, 1992).
Seksuāli nepārprotamu vīriešu žurnālos zinātnieki ir arī atklājuši spēcīgu tieksmi definēt sievietes galvenokārt pēc izskata un ķermeņa, kā arī attēlot sievietes kā seksuāli pieejamas (Krassas, Blauwkamp un Wesselink, 2001). Seksuāli daļēji izteiktajās filmās sieviešu nuditātes piemēri ir lielāki par vīriešu kailumu 4: 1 attiecībās (Greenberg et al., 1993). Visbeidzot, seksuāla rakstura materiālos videoklipos, DVD diskos, žurnālos un internetā sievietes galvenokārt tiek uzskatītas par seksuālām rotaļlietām un padotajiem, kuru ķermeņi un dzimumorgāni ir uzmanības centrā (piemēram, Brosijs, Weaver un Staab, 1993; Kovans, Lī, Levijs un Snaiders, 1988; Ertel, 1990). Cowan et al. (1988), piemēram, ziņoja, ka 69% no seksuāli objektīviem ģenitāliju pilna ekrāna ekspozīcijām bija sievietes, un 31% bija vīriešu šāvieni.
Neskatoties uz šo satura analīžu konsekventajiem konstatējumiem, tikai daži pētījumi attiecas uz iespējamo saikni starp mediju pārklājumu, kas seksuāli pret sievietēm un sieviešu kā seksuālo objektu jēdzienu. Ward (2002) iesniedza korelācijas pierādījumus tam, ka jaunieši, kas bieži skatījās televīziju, biežāk nekā jauni pieaugušie, kas retāk skatījās televīziju, uzskatīja, ka sievietes ir seksuālie objekti. Eksperimentā Ward un Friedman (2006) varēja pierādīt, ka pakļaušana televīzijas klipam, ka objektīvi sievietes palielināja sieviešu kā seksuālo objektu jēdzienus. Ward atklāja līdzīgu efektu, bet tikai sievietēm, kas piedalījās eksperimentālajā grupā, salīdzinot ar sievietēm kontroles grupā, bet ne vīriešu grupām eksperimentālajā grupā. Nav pētījumu par asociāciju starp citiem plašsaziņas līdzekļiem, piemēram, drukātajiem plašsaziņas līdzekļiem vai internetu, un sieviešu kā seksuālo objektu viedokļiem. Tomēr satura analīzes rezultāti par seksuāli daļēji skaidru un seksuālu saturu saturošu sieviešu seksuālo objektivitāti liecina, ka pusaudžu pakļaušana seksuālajai plašsaziņas līdzekļu videi var palielināt viņu izpratni par sievietēm kā seksuāliem objektiem.
Attiecības starp seksuālo saturu un sieviešu kā seksuālo objektu jēdzieniem
Lai gan pozitīva saistība starp seksuālo mediju vidi un pārliecību, ka sievietes ir seksuālie objekti, šķiet ticama, šo attiecību raksturs joprojām ir neskaidrs. Konkrētāk, nav skaidrs, cik lielā mērā sieviešu, kā dzimuma objektu, jēdzieni atšķiras atkarībā no satura seksuālās izpausmes un tā formāta (ti, vizuāli, piemēram, attēli žurnālos, vai audiovizuālie, piemēram, televīzijas šovs vai filmas uz internets). Vai pakļaušana seksuālajam saturam dažādā izteiksmē un dažādos formātos ir (kumulatīvā) asociācijā ar pārliecību, ka sievietes ir seksuālie objekti? Vai ir lielāka iespēja, ka abu konstrukciju hierarhiskā saistība ir tāda, ka pakļaušana audiovizuālajam un seksuālajam saturam ir ciešāk saistīta ar sieviešu kā seksuālo objektu jēdzieniem nekā vizuālā un seksuāli neskaidrā satura ekspozīcija?
Mēs arī maz zinām, ka dzimumu atšķirības ir pakļautas seksuālajam saturam, kas ir daudzveidīgs, un pārliecība, ka sievietes ir seksuālie objekti. Vairāki pētījumi ir dokumentējuši, ka attiecības starp seksuālo saturu un seksuāliem uzskatiem var būt atkarīgas no pusaudžu dzimuma (pārskatīšanai skatīt Ward, 2003). Tomēr ir grūti pateikt, vai īpaša saikne starp seksuālo mediju vidi un pārliecību, ka sievietes ir seksuālie objekti, var būt spēcīgāka zēniem vai meitenēm.
Kumulatīvs pret hierarhiju
Kā minēts iepriekš, seksuālo mediju satura izplatība un pieaugošā skaidrība, kā arī viegla pieejamība ir pusaudžu seksualizēto mediju vides jēdziena pamatā. Šī konceptualizācija liecina par vismaz diviem modeļiem, kā pusaudžu pakļaušana seksuālajai plašsaziņas līdzekļu videi var būt saistīta ar pārliecību, ka sievietes ir seksuālie objekti. Mēs saucam par pirmo modeli kumulatīvā. Kumulatīvi mēs domājam, ka pusaudžu pakļaušana daudzveidīgas izteiksmes seksuālajam saturam un dažādos formātos ir saistīta ar pārliecību, ka sievietes ir seksuālie objekti. Seksuālā satura un tā vizuālā vai audiovizuālā formāta skaidrība ir mazāk svarīga nekā tas, ka pusaudži atkārtoti tiek pakļauti seksuālajam saturam. Tā rezultātā, neatkarīgi no satura satura un satura, lielāka ietekme uz seksuālo saturu būs saistīta ar spēcīgākiem uzskatiem, ka sievietes ir seksuālie objekti. Šajā pētījumā galvenā uzmanība tika pievērsta tam, vai seksuāla satura daudzveidības ekspozīcija dažādos formātos ir būtiski saistīta ar sieviešu kā seksuālo objektu jēdzieniem. Spēcība, ar kādu katra iedarbība ir saistīta ar sieviešu kā seksuālo priekšmetu jēdzieniem, var norādīt kumulatīvā modeļa struktūru, bet vismaz šajā pētījumā nebija primāra.
Kumulatīvais raksturs asociācijā starp seksuālo mediju vidi un seksuālo pārliecību sākotnēji ir pamatojums, kas norāda uz medijiem. vispār kā seksuālās socializācijas aģents (piemēram, L'Engle et al., 2006; Strasburger & Donnerstein, 1999). Metodoloģiskā līmenī kumulatīvais modelis netieši tiek pieņemts, piemēram, seksuālo plašsaziņas līdzekļu uztura pasākumā, un tā kombinācija ar dažādu seksuālo saturu ir saistīta ar vienu pasākumu (piemēram, Brown et al., 2006). Praktiskākā līmenī kumulatīvais ekspozīcijas un seksuālās pārliecības attiecības modelis, piemēram, aicina pievērst lielāku uzmanību plašsaziņas līdzekļiem kā psihosociāliem riska faktoriem pusaudžu veselībai (piemēram, Rich & Bar-On, 2001).
Empīriskie pētījumi, kuru pamatā ir seksuālo mediju uztura pasākums, sniedz sākotnējo atbalstu kumulatīvajam modelim (Brown et al., 2006; L'Engle et al. 2006). Tomēr pētījumos netika iekļauts seksuāli izteikts materiāls, un pētnieki neizpētīja seksuālo mediju uztura pasākuma sastāvdaļu relatīvo ietekmi kā Brown et al. (2006) paši norādīja. Līdz ar to Brown un al. Analīzes paplašināšana prasa, lai pusaudžu pakļaušana dažādiem seksuālās izpausmes veidiem un dažādiem formātiem tiktu analizēta atsevišķi tās iespējamās saistībās ar pārliecību, ka sievietes ir seksuāli objekti. Vairākkārtējas regresijas analīzē kumulatīvo modeli norāda nozīmīgas attiecības starp sieviešu kā seksuālo priekšmetu jēdzieniem un pakļaušanu nepārprotamam, daļēji skaidram un skaidram seksuālajam saturam gan vizuālā, gan audiovizuālā formātā.
Mēs otro modeli saucam par to, kā pusaudžu pakļaušana seksuālajai plašsaziņas līdzekļu videi var būt saistīta ar pārliecību, ka sievietes ir seksuālie objekti. hierarhiska modeli. Hierarhiskais modelis netieši tiek pieņemts pamatojumā, kurā seksuāla rakstura saturs internetā tiek uzskatīts par spēcīgāku seksuālās socializācijas līdzekli nekā citi seksuālā satura veidi tradicionālajos plašsaziņas līdzekļos (Donnerstein & Smith, 2001; Pāvils, 2005; Tornburga un Lina, 2002). Praktiskā līmenī hierarhiskais raksturojums saistībā ar iedarbību un seksuālo pārliecību ir tikpat daudzveidīgs kā aicinājums izveidot īpašu interneta seksa izglītību ģimenēs un skolā (Greenfield, 2004) vai konsultējot vecākus, kā aizsargāt savus bērnus no interneta (Freeman-Longo, \ t 2000). Atšķirībā no kumulatīvā modeļa hierarhiskais modelis nenozīmē, ka pusaudžu pakļaušana seksuālajam saturam dažādos izteiksmes veidos un formātos ir saistīta ar pārliecību, ka sievietes ir seksuālie objekti. Drīzāk seksuālais saturs hierarhiski attiecas uz sieviešu kā seksuālo objektu jēdzieniem atkarībā no tā seksuālās izpausmes un vizuālā vai audiovizuālā formāta.
Runājot par seksuālā satura izteiksmi, hierarhisks modelis nozīmē, ka tikai seksuāli skaidri izteikts saturs ir saistīts ar sieviešu kā seksuālo objektu jēdzieniem. Seksuāli izteikta satura satura analīzes liecina par sieviešu seksuālu objektivitāti, piemēram, ar biežiem pilnekrāna ģenitāliju šāvieniem (Cowan et al., 1988), vīriešu ejakulācija uz ķermeņa, sejas vai sievietes mutē (Brosius et al., \ t 1993) un sieviešu pasīvā lomā (Ertel, 1990). Vismaz pēc to biežuma un intensitātes sieviešu seksuālā objektivizācija seksuāla rakstura saturā tādējādi var būt daudz atšķirīgāka nekā sieviešu seksuāla objektivizēšana seksuāli nepārprotamā vai daļēji nepārprotamā materiālā. Turklāt iespējama ierosinoša pieradināšana ar mazāk izteiktu seksuālo saturu un varbūt pat desensibilizācija pret to (Zillmann & Bryant, 1986) var izraisīt hierarhisku modeli, kurā tikai seksuāli skaidri izteikts saturs ir saistīts ar sieviešu kā seksuālo objektu jēdzieniem.
Runājot par seksuālā satura vizuālo vai audiovizuālo formātu, hierarhisks modelis nozīmē, ka galu galā tikai audiovizuālais seksuālais saturs ir saistīts ar jēdzieniem, ka sievietes ir seksuālie objekti. Satura analīze ir parādījusi, ka seksuāli skaidrā audiovizuālā materiālā vīrieši dažkārt runā ar sievietēm, kas ir pakļautas diskriminējošai, ļaunprātīgai izmantošanai (piemēram, Cowan et al., 1988, Ertel, 1990). Programmā galvenajā laikā seksuālie komentāri, kas koncentrējas uz sieviešu ķermeņiem un ķermeņa daļām, notiek bieži (Grauerholz & King, 1997). Tādējādi audiovizuālā materiāla papildu dzirdes kanāls un ar to saistītā iespēja izteikt seksuālus priekšstatus par verbālām vai akustiskām ziņām (piemēram, svilpe) var izraisīt ciešāku saikni starp audiovizuālo seksuālo saturu un sieviešu kā seksuālo priekšmetu jēdzienu nekā starp tikai vizuālu seksuālu saturu un sieviešu kā seksuālo objektu viedokli.
Lai pārbaudītu seksuālo mediju vidi un pārliecību par to, ka sievietes ir seksuāli objekti, hierarhiska modeļa atbilstīga pārbaude prasa, lai gan vizuālā, gan audiovizuālā formātā tiktu pētīta visu trīs seksuālās izpausmes veidu iedarbība. Hierarhiskas asociācijas modeļa gadījumā hierarhiska daudzkārtējas regresijas analīze sākotnēji nozīmētu būtiskas saiknes starp seksuāli neskaidru saturu un sieviešu kā seksuālo objektu jēdzienu. Pēc tam būtu nozīmīgas asociācijas seksuāli daļēji izteikta satura iedarbībai, bet vairs nav seksuāli neskaidra satura patēriņam. Tomēr, ja tiek ņemts vērā seksuāli izteikts materiāls, tikai šāda veida iedarbībai būtu būtiska saistība ar pārliecību, ka sievietes ir seksuālie objekti; agrāk nozīmīga saikne starp seksuāli daļēji izteiktu saturu un šiem uzskatiem izzustu.
Katram seksuālās izteiksmes veidam sākotnēji nozīmīga vizuālā satura ietekme izzustu, kad tiktu ņemts vērā audiovizuālais saturs. Piemēram, tā kā seksuāli neskaidra vizuāla satura (piemēram, žurnālu attēlu) iedarbība var būt būtiski saistīta ar sieviešu kā seksuālo priekšmetu jēdzieniem, šī asociācija var izzust, ja tiek pakļauts seksuāli neskaidram audiovizuālajam saturam (piem., , televīzijā). Ideālā hierarhiskā veidā galu galā tikai seksuāli skaidrs audiovizuālais saturs (piemēram, video vai filmas internetā) būtu saistīts ar sieviešu kā seksuālu objektu jēdzieniem.
Lai gan gan kumulatīvā, gan hierarhiskā modeļa īpašības ir skaidri aprakstāmas, pašreizējie pētījuma pierādījumi neļauj precizēt, kuri no šiem diviem ir biežāk saistīti ar saikni starp pusaudžu pakļaušanu seksuālajai plašsaziņas līdzekļu videi un viņu priekšstatu par sievietēm. kā seksa objekti. Tāpēc mēs formulējām šādu pētījumu jautājumu.
RQ 1: Vai var labāk aprakstīt kumulatīvo vai hierarhisko saikni starp pusaudžu pakļaušanu seksuālajai plašsaziņas līdzekļu videi un viņu izpratnei par sievietēm kā seksuāliem objektiem?
Dzimumu nosacījumi
Pamatojoties uz vispārējo dzimumu atšķirību seksualitāti pārskatīšanu, Aubrey et al. (2003) ir parādījuši, cik svarīgi ir ņemt vērā, ka vīrieši un sievietes var reaģēt atšķirīgi no seksuālo mediju satura. Autori secināja no esošajiem pētījumiem, ka vīrieši vidēji un salīdzinājumā ar sievietēm no saviem partneriem sagaida vairāk dzimuma; biežāk seksu atpūtai un mazākā mērā relatīviem iemesliem; un turiet vairāk atļautu seksuālo attieksmi. Turklāt joprojām pastāv seksuāls dubultstandarts, saskaņā ar kuru līdzīgi seksuālās uzvedības veidi tiek uzskatīti par piemērotākiem vīriešiem nekā sievietēm. Ticība, ka sievietes ir seksuālie objekti, šķiet, ir saistīta ar vairākiem šiem seksuālajiem aspektiem, kuros vīrieši un sievietes atšķiras. No teorētiskā viedokļa vispārējās dzimumu atšķirības seksualitātes ziņā var izpausties kā specifiskas dzimumu atšķirības attiecībās starp sievietēm kā seksuāliem objektiem un seksuāla satura iedarbību.
Tomēr empīriski pētījumi par dzimumu atšķirībām seksuālā satura ietekmei uz sieviešu, kā seksa objektu, jēdzieniem ir nedaudz nepārliecinoši. Pētījumā par netiešas seksuālās televīzijas satura ietekmi Ward (2002) atklāja, ka sieviešu koledžas studentes, kuras bija skatījušās seksuāli objektīvu televīzijas klipu, vairāk piekrita nekā sievietes, kuras bija skatījušās seksuālu saturu, ka sievietes ir seksa objekti. Šī atšķirība, gluži pretēji, nenotika vīriešu dzimuma studentiem, kuri bija pakļauti vienāda veida saturam. Atkārtojot pētījumu ar vidusskolas skolēniem, dzimumu atšķirības neradās. Neatkarīgi no dzimuma, studenti, kuri bija skatījušies seksuāli objektivējošu saturu, vairāk atbalstīja sieviešu kā dzimuma objektu jēdzienu nekā studenti kontroles stāvoklī (Ward & Friedman, 2006).
Pētījumu par dzimumu atšķirībām, kas reaģē uz seksuālo mediju saturu, nepārliecināmība arī caurvij pētījumus par attieksmi, kas līdzinās pārliecībai, ka sievietes ir seksa objekti. Piemēram, ir atklāts, ka attiecības starp seksuāla satura ekspozīciju televīzijā, piemēram, ziepēs un mūzikas videoklipos, ir vairāk saistītas ar stereotipisku seksuālo attieksmi pusaudžu sieviešu vidū nekā pusaudžu vīriešu vidū (piemēram, Strouse & Buerkel-Rothfuss, 1995; Strouse, Goodwin un Roscoe, 1994). Turpretī žurnālu reklāmas, kurās sievietes tika attēlotas kā seksa objekti, ļāva vairāk pieņemt izvarošanas mītus un seksuālos stereotipus vīriešu koledžas studentu vidū nekā viņu vienaudžu vidū (Lanis & Covell, 1995; Makkejs un Kovels, 1997). Visbeidzot, vismaz divi pētījumi liecina, ka tas var būt atkarīgs no žanra un seksuālās pārliecības veida, vai vīrieši vai sievietes vairāk ietekmē seksuālo saturu (Aubrey et al., 2003; Ward & Rivadeneyra, 1999). Pētījumu rezultātu daudzveidības rezultātā mēs varam tikai secināt, ka pusaudžu dzimums var sašaurināt attiecību starp seksuālo mediju vidi un sieviešu kā seksuālo objektu jēdzienu. Tomēr mēs nevarējām precizēt, kā šī moderējošā ietekme varētu izskatīties un tādēļ formulēt pētījumu jautājumu:
RQ 2: Cik lielā mērā pusaudžu dzimums maina saikni starp to iedarbību uz seksuālo mediju vidi un viņu jēdzieniem par seksuālo objektu?
Alternatīvie skaidrojumi
Iepriekšējie pētījumi par individuālām atšķirībām uzskatos par sievietēm kā seksuāliem objektiem liecina, ka sieviešu kā seksuālo priekšmetu jēdzieniem ir attīstības, sociālie un kultūras sakari. Šajā pētījumā, kurā galvenā uzmanība pievērsta plašsaziņas līdzekļu iedarbībai, šīs korelācijas var kalpot kā alternatīvs skaidrojums par to, kāpēc pusaudži sievietēm kā seksuāliem priekšmetiem atšķiras, un tāpēc tie jākontrolē. Piemēram, attiecībā uz attīstības mainīgajiem lielumiem Ward (2002) ir atklājis, ka vairāk seksuāli pieredzējušu pusaudžu uzskatīja, ka sievietes kā seksuālie priekšmeti ir nostiprinājušies kā mazāk seksuāli pieredzējuši pusaudži (Ward, 2002). Attiecībā uz sociālajiem mainīgajiem pētījumiem ir pierādīts, ka vīrieši un zēni biežāk nekā sievietes un meitenes apstiprina šādus uzskatus (Ward, 2002; Vards un Frīdmans, 2006). Attiecībā uz kultūras mainīgajiem Ward arī ziņoja par etniskās izcelsmes ietekmi uz sieviešu kā seksuālo objektu jēdzieniem. Nīderlandē Turcijas un Marokas pusaudžu minoritātes ne tikai atšķiras no seksuālās uzvedības no holandiešu pusaudžu vairākuma, bet, iespējams, arī tradicionālākos uzskatus par dzimumu attiecībām (Rutgers Nisso Group, 2005). Tā rezultātā pusaudži, kas nav holandieši, visticamāk, nekā holandiešu pusaudži, uzskata, ka sievietes ir seksuālie objekti.
Fakts, ka attīstības, sociālie un kultūras faktori ir saistīti ar sieviešu kā seksuālo priekšmetu jēdzieniem, ir saistīts ar saistīto seksuālo attieksmju pētījumu rezultātiem. Pētījumi par seksuālo attieksmi liecina, ka var būt noderīgi papildus sekot šādiem attīstības, sociālajiem un kultūras rādītājiem, lai pārliecinošāk pārbaudītu iespējamo saistību starp seksuālo mediju vidi un pārliecību par sievietēm kā seksuāliem objektiem. Runājot par papildu attīstības mainīgajiem lielumiem, pusaudžu pubertātes statuss un to attiecību statuss var mazināt sieviešu kā seksuālo objektu jēdzienus. Papildus vecumam pubertātes statuss šķiet informatīvs rādītājs pusaudžu attīstības stadijā. Pastāvīgi zemāka pārliecība par to, ka sievietes ir seksuālie objekti, kas ir Ward (2002), kas konstatēta koledžas studentu vidū, salīdzinot ar vidusskolēniem (Ward & Friedman, 2006), sniedz dažus sākotnējus pierādījumus par potenciāli negatīvu saistību starp pubertātes stāvokli un šo pārliecību. Romantisko attiecību veidošana pusaudžiem ir svarīgs attīstības solis (Millers, Kristofersons un King, 1993) un var sniegt pusaudžiem vairāk diferencētu ieskatu par to, kas ir vīrietis vai sieviete. Rezultātā pusaudži, kas atrodas attiecībās, var būt mazāk ticami nekā pusaudžiem, kas sievietes uzskata par seksuāliem objektiem. Visbeidzot, jāapsver pusaudžu seksuālā orientācija kā potenciāli traucējošs mainīgais. Seksuālās orientācijas attīstība rada svarīgu uzdevumu pusaudža vecumā, un geju un lesbiešu pusaudži var atšķirties no heteroseksuāliem pusaudžiem viņu viedoklī par sievietēm kā seksuāliem objektiem.
Runājot par papildu sociālajiem mainīgajiem lielumiem, pusaudžu sociālekonomiskā izcelsme un viņu oficiālā izglītība var ietekmēt viņu uzskatus par sievietēm kā dzimuma priekšmetiem. Augstākā izglītība un zemāks sociālekonomiskais statuss ir saistīts ar lielāku atbalstu sieviešu emancipācijai (Gliks, Lameirass un Kastro, 2002; Townsend, 1993). Tas var attiekties arī uz konceptuāli līdzīgu sieviešu kā seksu objektu jēdzienu. Visbeidzot, pusaudžu reliģiozitāte kā vēl viens kultūras mainīgais var mazināt priekšstatus par sievietēm kā par seksa priekšmetiem. Reliģiskums parasti mazina seksualizētos pasaules uzskatus (Le Gall, Mullet & Shafighi, 2002).
Šajā pētījumā ir uzsvērts, ka pusaudžu pakļaušana seksuāli skaidriem materiāliem, jo īpaši internetā, var būt saistīta ar sieviešu kā seksuālo objektu jēdzieniem. Šajā pētījumā iedarbība attiecas uz šāda satura mērķtiecīgu patēriņu. Tomēr Greenfield (2004) un Mitchell, Finkelhor un Wolak (2003) ir uzsvēruši, ka internetā pusaudži var netīši saskarties ar seksuāli skaidru materiālu, piemēram, izmantojot uznirstošos logus vai surogātpasta e-pastu. Šī nevēlamā seksuālā materiāla iedarbība var ietekmēt pusaudžu priekšstatus par sievietēm kā seksuālo objektu. Lai padarītu mūsu testu pēc iespējas stingrāku, mēs kontrolējam nejaušu seksuāli skaidru tiešsaistes materiālu iedarbību.
Kopumā mēs savā modelī iekļāvām kā attīstības kontroles mainīgos, seksuālo pieredzi, pubertātes statusu, vecumu, attiecību statusu un seksuālo orientāciju; kā sociālās kontroles mainīgie, dzimums, izglītība un sociāli ekonomiskais statuss; kā kultūras kontroles mainīgie, etniskā piederība un reliģija; un kā papildu ekspozīcijas mainīgais, nejauši iedarbojoties uz seksuāli skaidru tiešsaistes materiālu.
Nīderlandes lieta
Šis pētījums tika veikts Nīderlandē, valstī, kas bieži tiek pieminēta progresīvai pieejai pusaudžu seksualitātes jautājumos (piemēram, Unicef, 2001) un tās liberālo politiku attiecībā uz jautājumiem, kas attīstās ap seksuālo mediju saturu (Drenth & Slob, 1997). Turklāt saskaņā ar Apvienoto Nāciju Organizācijas dzimumu līdztiesības attīstības indeksu un tā dzimumu līdztiesības veicināšanas pasākumu (Apvienoto Nāciju Organizācijas Attīstības programma) Nīderlande ir viena no desmit pasaules valstīm. 2001). Visbeidzot, šķiet, ka Nīderlandes pusaudžu plašsaziņas līdzekļu vide būtiski neatšķiras no pusaudžu plašsaziņas līdzekļu vides citās bagātās Rietumu valstīs. Televīzijas programmas it īpaši ir līdzīgas ASV televīzijas programmām, un daudzas sērijas un filmas tiek importētas no ASV (Valkenburg & Janssen, 1999). Lai arī Nīderlandē pusaudžu ar mājas piekļuvi internetam īpatsvars ir lielāks nekā lielākajā daļā citu valstu, šķiet, ka Holandes pusaudžu faktiskais interneta lietojums neatšķiras no pusaudžu interneta lietošanas citās valstīs (piemēram, Valkenburg & Peter , presē).
Šīs Nīderlandes īpašības padara to par valsti, kas ir ļoti piemērota šī pētījuma mērķiem. Mēs spējām seksuāli labi izglītotu pusaudžu vidū izpētīt seksuāla satura nepārtrauktību no dažādiem plašsaziņas līdzekļiem, tostarp internetā, neradot risku radīt rezultātus, kas nav saderīgi ar citu bagātu Rietumu valstu konstatējumiem. Turklāt salīdzinoši pilnvarotā holandiešu sieviešu loma var būt spēcīgs pretstats pret sieviešu kā seksuālo objektu attēlošanu plašsaziņas līdzekļos. Ja mēs atrastu saikni starp pusaudžu pakļaušanu seksuālajai plašsaziņas līdzekļu videi un viņu jēdzieniem par sievietēm kā seksuāliem objektiem, mums būtu ne tikai sākotnēji pierādījumi par parādību, kas drīzumā tiks atklāta citās valstīs, bet mums būtu arī turpmāka norāde par plašsaziņas līdzekļu svarīgo lomu dzimumu stereotipu noteikšanā.
Piegāde
Dalībnieki un procedūra
2005. gada martā un aprīlī tiešsaistes aptauja tika veikta 745 holandiešu pusaudžiem (48% zēnu, 52% meiteņu) vecumā no 13 līdz 18 gadiem (M = 15.5, SD = 1.69). Deviņdesmit divi procenti respondentu bija holandieši, pārējie 8% piederēja citām etniskajām grupām. Sensitīvu jautājumu izpētei tiešsaistes aptaujas vai, vispārīgāk, ar datoru saistītas aptaujas ir izrādījušās pārākas par citiem intervēšanas veidiem (piemēram, Mustanski, 2001). Respondenti tika pieņemti darbā no esošā tiešsaistes paneļa, kuru vada Intomart GfK, Nīderlandes auditorijas un mediju pētniecības institūts. Paraugu ņemšanu un lauka darbu veica Intomart GfK. Institūts bija atlasījis respondentus visās Nīderlandes daļās, daļēji ar nejaušām telefona intervijām, daļēji izmantojot respondentu sociālos tīklus, un pieprasīja no katras respondenta informētas piekrišanas un nepilngadīgajiem vecāku piekrišanas, pirms pusaudži piedalījās pētniecībā. Atbildes reakcijas rādītājs bija 60%. Analīzes parādīja, ka mūsu respondentu dzimums, vecums un formālā izglītība neatšķīrās no oficiālās statistikas. Pirms aptaujas īstenošanas tika saņemts institucionāls apstiprinājums no mūsu universitātes.
Pusaudžiem tika paziņots, ka pētījums būs par seksualitāti un internetu, un, ja viņi to vēlas, viņi jebkurā brīdī varētu pārtraukt dalību. Mēs veicām vairākus pasākumus, lai uzlabotu atbildes procesa konfidencialitāti, anonimitāti un privātumu (Mustanski, 2001). Tiešsaistes anketas ievada ekrānā mēs uzsvērām, ka atbildes analizēsim tikai mēs, galvenie pētnieki. Turklāt respondentiem tika lūgts pārliecināties, ka viņi anketu aizpilda privāti. Visbeidzot, mēs apliecinājām respondentiem, ka viņu atbildes paliks anonīmas. Tas ir, mēs skaidri paskaidrojām, ka galvenajiem izmeklētājiem nebija iespējas noteikt, kurš aizpildījis anketu, un, no otras puses, Intomart GfK nevarēja redzēt, ko respondenti atbildēja. Intomart GfK nesaistīja respondentu atbildes mūsu anketā ar viņu vārdiem un kontaktinformāciju un sniedza tikai fona mainīgos un atbildes uz mūsu anketu. Šī procedūra ir izrādījusies veiksmīga dažādos citos pētījumos par sensitīviem jautājumiem un nodrošina respondentu anonimitātes aizsardzību. Anketas aizpildīšana ilga apmēram 15 minūtes.
Šajā rakstā aprakstītajām regresijas analīzēm mums bija pilnīgi dati no 674 no 745 respondentiem, kuri bija sākuši anketu. Turpmākās analīzes liecināja, ka vecuma, dzimuma, etniskās piederības un formālās izglītības ziņā 674 respondenti, kuriem mums bija pilnīgi dati, būtiski neatšķīrās no tiem respondentiem, kuriem mums nebija pilnīgu datu.
Pasākumi
Ietekme uz seksuāli neskaidru saturu žurnālos
Mēs šo koncepciju realizējām ar pusaudžu pakļaušanu trim holandiešu žurnāliem, kas parasti ietver seksuālu saturu (piemēram, Aktuāli). Šiem žurnāliem ir izklaides orientācija. Viņi ziņo par sportu, noziedzību un erotiku, parasti nedaudz sensacionālā veidā. Pusaudžiem jautāja, cik daudz žurnāla parasti lasa; atbildes kategorijas, sākot no 1 (neviens) uz 7 (visi jautājumi). Faktoru struktūra bija viendimensiju (izskaidroja variantu 80%), kā rezultātā tika iegūts .87 Cronbach's Alpha (M = 1.27, SD = .82).
Seksuāli neskaidra satura pakļaušana televīzijai
Mēs šo pasākumu īstenojām, balstoties uz jautājumu, kas jautāja pusaudžiem, cik lielā mērā viņi bija ieinteresēti dažāda veida televīzijas programmās. Daļēji balstās uz satura analīzes rezultātiem (piemēram, Kunkel et al., 2005; Pardun et al. 2005; pārskatīšanai skatīt Ward, 2003), mēs iekļāvām televīzijas žanrus, kas atspoguļo vismaz kādu seksuāli neskaidru saturu: ziepju operas (piemēram, Labi laiki, slikti laiki), mūzika rāda (piem., MTV), komēdiju sērija (piemēram, draugi, Sekss pilsētā), romantiskas filmas (piem., Kad Harijs met Sally), romantiskas izrādes (piem., Viss, kas jums ir mīlestība) un darbības sērijas (piemēram, 24, JAG). Atbildes kategorijas svārstījās no 1 (nav ieinteresēts) uz 4 (ļoti interesē). Skalas faktoru struktūra bija vienpusīga (izskaidrota dispersija 42%), Cronbacha alfa bija .72 (M = 2.82, SD = .69).
Ietekme uz seksuāli daļēji skaidru saturu žurnālos
Šis pasākums tika realizēts ar diviem priekšmetiem - pusaudžu pakļaušanu Nebēdnis un nojume. Pusaudžiem tika lūgts norādīt, cik daudz Nebēdnis un nojume tās parasti lasa, un atbildes kategorijas bija no 1 (neviens) uz 7 (visi jautājumi). Abi punkti korelēja ar .80, Cronbach alpha bija .89 (M = 1.16, SD = .71).
Seksuāli daļēji izteikta satura pakļaušana televīzijai
Šis pasākums tika īstenots, ja pusaudžu biežums bija pakļauts trim seksuāli daļēji izteiktajām televīzijas programmām (Sexcetera, Sex Court, Latīņu mīlnieks). Aptaujātajiem tika jautāts, cik bieži pēdējo gadu laikā viņi bija skatījuši trīs televīzijas programmas. Atbildes kategorijas svārstījās no 1 (nekad) uz 5 (vairākas reizes nedēļā). Kad trīs elementi tika ievadīti faktoru analīzē, tie veidoja vienpusēju skalu (paskaidroja variantu 78%). Cronbach alpha bija .85 (M = 1.28, SD = .59).
Lai pārbaudītu, vai televīzijā seksuāli daļēji izteikta satura ekspozīcija televīzijā ir empīriski atšķirama, mēs z-transformējām abiem svariem izmantotos priekšmetus un esam pakļauti faktoru analīzei ar varimax rotāciju. Iegūtie divi faktori precīzi atspoguļoja abu skalu darbību, kas norāda, ka abas konstrukcijas ir empīriski neatkarīgas.
Seksuāli izteikta materiāla ekspozīcija žurnālos
Pusaudžiem tika lūgts norādīt, cik bieži viņi vidēji bija lasījuši erotiskos žurnālus pagājušajā gadā. Atbildes kategorijas svārstījās no 1 (nekad) uz 5 (vairākas reizes nedēļā) (M = 1.35, SD = .76). Holandiešu valodā šis termins erotiskie žurnāli bieži tiek izmantots kā eufēmisms holandiešu žurnāliem, kas ir izteikti seksuāli, kas sniedz maksts, mutes un anālo seksu neaizsargātos, cenzētos veidos. Lai pārbaudītu, vai seksuāli izteiktu žurnālu (ti, erotisku žurnālu) iedarbība atšķiras no tā, ko mēs definējām kā pakļaušanu seksuāli daļēji izteiktiem žurnāliem (ti Nebēdnis un nojume), mēs korelējām trīs punktus. Erotisko žurnālu iedarbība tikai nedaudz korelēja ar ekspozīciju Nebēdnis, r = .24, p <.001 un nojume, r = .15, p <.001. Salīdzinoši zemās korelācijas apstiprina paredzamo atšķirību starp seksuāli daļēji skaidra materiāla iedarbību (kā parādīts Nebēdnis un nojume) un precīzāks materiāls pieejams holandiešu erotiskajos žurnālos.
Seksuāli izteikta materiāla ekspozīcija video / DVD
Respondentiem tika jautāts, cik bieži pagājušajā gadā viņi vidēji bija skatījušies pornogrāfisku filmu. Atbildes kategorijas atkal bija no 1 (nekad) uz 5 (vairākas reizes nedēļā) (M = 1.43, SD = .90).
Seksuāli skaidru attēlu iedarbība internetā
Pusaudžiem tika jautāts, cik bieži viņi pēdējo sešu mēnešu laikā vidēji ir skatījušies tiešsaistes attēlus, kuros cilvēki dzimumakta laikā. Atbildes kategorijas bija 6 (nekad) 2 (mazāk nekā reizi mēnesī) 3 (1-3 reizes mēnesī) 4 (reizi nedēļā) 5 (vairākas reizes nedēļā) un 6 (katru dienu), (M = 1.87, SD = 1.29).
Seksuāli skaidru filmu iedarbība internetā
Mēs vaicājām pusaudžiem, cik bieži pēdējo sešu mēnešu laikā viņi vidēji ir skatījušies tiešsaistes filmas vai filmu klipus, kuros cilvēki seksējas. Atbildes kategorijas bija tādas pašas kā seksuāla rakstura attēlu iedarbībai internetā (M = 1.82, SD = 1.28).
Iepriekšējie testi atklāja, ka pusaudžiem nav vajadzīgi sīkāki paskaidrojumi par to divu priekšmetu saturu, kurus mēs izmantojām, lai izmērītu seksuāli skaidri attēlus un filmas. Respondenti apzinājās, ka šie divi jautājumi bija par seksuālu saturu un to mērķtiecīgu iedarbību uz tiem.
Sievietes kā seksa objekti
Mēs lielā mērā sekojām Ward (2002), bet nedaudz pielāgoja holandiešu pusaudžu lietošanai. Turklāt mēs nomainījām divus Ward sākotnējā mēroga posteņus (ti, svilpināšana par formīgām sievietēm, pievilcīgas sievietes dod vīriešiem prestižu) ar diviem punktiem, kas vairāk attiecas uz dzimumu (ti, „neapzināti, meitenes vienmēr vēlas būt pārliecināti par seksu” un „Seksuāli aktīvas meitenes ir pievilcīgāki partneri”). Atbildes kategorijas svārstījās no 1 (pilnībā nepiekrīt) uz 5 (pilnībā piekrītu). Nākamajā faktoru analīzē ar varimax rotāciju trīs Ward skalas elementi, kas aplūkoja sejas un ķermeņa kopšanu, kā arī sieviešu izskatu nozīme, lai piesaistītu vīriešus, kas iekrauti ar atsevišķu faktoru. Tā rezultātā mēs galu galā mēra sieviešu kā seksuālo objektu jēdzienu ar atlikušajiem trim priekšmetiem no Wardas skalas (ti, “pievilcīga sieviete sagaida seksuālus sasniegumus;” „Tas mani satrauc, ja cilvēks ir ieinteresēts tikai tad, ja viņa ir diezgan; ”„ Nav nekas nepareizs, jo vīrieši ir galvenokārt ieinteresēti sievietes ķermenī ”), kā arī divi punkti, kurus mēs pievienojām. Šie pieci vienumi veidoja vienizmēra skalu (izskaidrots variants 50%) ar .75 Cronbach alpha (M = 2.81, SD = .74).
Vecums un dzimums
Vecuma un dzimuma mērīšana bija vienkārša. Zēni tika kodēti ar 0, meitenēm ar 1.
Tautība
Mēs reaģējām respondentu rasi / etnisko piederību kā dichotomiju, kur domāts 0 Ne-holandiešuun 1 holandiešu.
Seksuālā pieredze
Mēs operatīvi īstenojām seksuālo pieredzi ar trim jautājumiem: savstarpēju masturbāciju, orālo seksu un coital dzimumu. Iepriekšējie testi atklāja, ka pusaudžiem nebija problēmu saprast terminus. Respondentiem tika jautāts, vai viņi ir veikuši vienu vai vairākus no trim uzvedības veidiem. Lai izvairītos no problēmām, kas saistītas ar iegūto skalu log-transformāciju, pieredze ar konkrētu seksuālo uzvedību tika kodēta kā 2; pieredzes trūkums par konkrētu uzvedību tika kodēts kā 1. Trīs vienumi ielādēti uz viena faktora (paskaidrots variants 81%). Mēs vispirms apkopojām šos vienumus un pēc tam sadalījām tos pēc vienību skaita, lai izveidotu skalu. Iegūtais alfa bija .88 (M = 1.30, SD = .41).
izglītība
Izglītība tika mērīta ar 5 punktu skalu, kas pārstāvēja dažādus izglītības līmeņus, kādos var būt holandiešu jaunieši (M = 2.75, SD = 1.22). Atbildes kategorijas bija 1 (Pamatizglītība, zemākā profesionālā izglītība) 2 (Vispārējā vidējā izglītība) 3 (Vidējā profesionālā izglītība) 4 (Augstākā vispārējā vidējā izglītība, pirmsskolas izglītība) un 5 (Augstākā profesionālā izglītība, universitāte). Jāatzīmē, ka Nīderlandē tāda paša vecuma pusaudžiem var būt dažādi formāli izglītības līmeņi. Tas liecina arī par nelielu korelāciju r = 23 starp formālo izglītību un vecumu.
Sociālekonomiskais statuss
Pusaudžu sociāli ekonomiskie resursi tika realizēti kā divu pasākumu apvienojums: ģimenes primārā apgādnieka profesija un izglītības līmenis (ti, persona, kas gūst lielāko daļu naudas ģimenē). Piemēram, ja ģimenes apgādniekam ir zema formālā izglītība un strādā nekvalificēts darbs, rezultāti ir zemi. Turpretim kādam, kam ir augstākā izglītība un vadošā profesionālā pozīcija, tiktu piešķirts augsts sociālekonomiskais statuss. Abi pasākumi tika apvienoti, lai iegūtu 5 punktu skalu. Iegūtās skalas enkuri bija 1 (zems sociālekonomiskais statuss) un 5 (augsts sociāli ekonomiskais statuss) (M = 2.97, SD = 1.28).
Reliģija
To, vai pusaudži ir reliģiski, mēra ar posteni „Es esmu reliģisks.” Atbildes kategorijas svārstījās no 1 (vispār nepiemēro) uz 5 (pilnībā attiecas) (M = 2.23, SD = 1.33).
Pubertālais statuss
Pubertālais statuss tika aktivizēts ar Petersena, Kroketa, Ričardsas un Boksera izstrādāto Pubertal Status Scale (1988). Skalā ir pieci zēni - ķermeņa mati, balss izmaiņas, ādas maiņa, augšanas spurts un sejas mati - un pieci meitenēm - ķermeņa mati, krūšu maiņa, ādas maiņa, augšanas spurts un menstruācijas. Mēs noņēmām ādas maiņas elementu, jo Petersens et al. atzīmēja, ka tas bija vismazāk ticams un vismazākais no dažādiem posteņiem. Pusaudži var norādīt uz 4 punktu skalā, kas svārstījās no 1 (vēl nav sākusies) uz 4 (jau ir pabeigta) vai katra ķermeņa maiņa jau ir sākusies vai jau bija pabeigta. Derīguma dēļ mēs neradām meitenēm atbildes kategoriju jau ir pabeigta par menstruāciju. Skalas iekšējais konsekvence bija .89 zēniem (M = 2.91, SD = .83) un 82 meitenēm (M = 3.19, SD = .56).
Attiecību statuss
Pusaudžu attiecību stāvoklis tika mērīts ar jautājumu „Vai tu pašlaik esi romantiskā attiecībā?” Pusaudži, kas bija vieni, tika apzīmēti ar 0 (67.9%); pusaudži, kuriem bija attiecības, tika kodēti ar 1 (32.1%).
Seksuālā orientācija
Pusaudžiem jautāja, vai viņi ir geju / lesbiešu, biseksuāli vai heteroseksuāli. Šajā pētījumā mēs iekļāvām seksuālo orientāciju tikai, lai ņemtu vērā iespējamās atšķirības heteroseksuālos un ne-heteroseksuālos pusaudžos viņu jēdzienos par seksuāliem objektiem. Tāpēc mēs mainām šo mainīgo ne-heteroseksuāli pusaudžiem (kodēti 0, 6.8%) un heteroseksuāli pusaudži (kodēti 1, 93.2%).
Nejauša saskare ar seksuāli skaidru materiālu internetā
Mēs vaicājām pusaudžiem, cik bieži viņi pēdējo sešu mēnešu laikā vidēji bieži nejauši ir saskārušies ar nepārprotamu seksuālu saturu. Seksuālais saturs, uz kuru atsaucāmies, bija (a) attēli ar skaidri pakļautiem dzimumorgāniem; b) filmas ar skaidri eksponētiem dzimumorgāniem; c) attēli, kuros cilvēki seksu; d) filmas, kurās cilvēki nodarbojas ar seksu; e) erotisku kontaktu vietnes. Erotisko kontaktu vietnēs cilvēki var sazināties ar citiem cilvēkiem seksuālu mērķu dēļ, piemēram, izliekot vizuāli un / vai tekstuāli seksuāla rakstura profilus, kas var parādīties arī seksuāla rakstura reklāmu vai saišu kontekstā. Atbildes kategorijas bija 6 (nekad) 2 (mazāk nekā reizi mēnesī) 3 (1 – 3 reizes mēnesī) 4 (reizi nedēļā) 5 (vairākas reizes nedēļā) un 6 (katru dienu). Vienam faktoram ielādētie vienumi (izskaidrots variants 67%), kā rezultātā tika iegūts .87 Cronbach alpha (M = 2.10, SD = 1.11).
Datu analīze
Mēs pārbaudījām hierarhiskas daudzkārtējas regresijas analīzes, lai pārbaudītu mūsu izpētes jautājumus. Daudzkārtējās regresijas analīzē tiek pieņemts, ka mainīgajiem ir normāls sadalījums, bet seksuālie pasākumi parasti ir pozitīvi izkropļoti. Pirms daudzkārtējās regresijas analīzes mēs veicām Šapiro-Vilka normāluma testus, lai noteiktu, vai metriskie mainīgie ir normāli sadalīti. Testa rezultātā mums bija jāreģistrē reliģiozitātes, pubertātes stāvokļa, seksuālās pieredzes un visi iedarbības rādītāji. Tā kā daži no mūsu pasākumiem varētu būt cieši saistīti, mēs pārbaudījām, vai starp mainīgajiem ir pierādījumi par daudzkolinearitāti. Tā tas nebija; visi dispersijas inflācijas faktori bija skaidri zem kritiskās vērtības 4.0. Kuka-Veisberga tests apstiprināja, ka mūsu modelis atbilda homoskedastiskuma pieņēmumam. Lai izpētītu mijiedarbības nosacījumus starp pusaudžu dzimumu un viņu pakļaušanu dažādam seksuāla rakstura saturam, mēs iedarbības mainīgos koncentrējām ap viņu līdzekļiem, lai izvairītos no daudzkolinearitātes problēmām (Aiken & West, 1991).
rezultāti
Tabula 1 atspoguļo nulles kārtas korelācijas starp pētījuma galvenajiem mainīgajiem lielumiem, dažādiem seksuālā satura iedarbības veidiem un pārliecību, ka sievietes ir seksuālie objekti. Izņemot seksuāli neskaidru saturu žurnālos un televīzijā, visas pārējās iedarbības formas bija ļoti pozitīvi saistītas ar pārliecību, ka sievietes ir seksuālie objekti. Ievērojamas ir divas atšķirības starp dažādiem iedarbības veidiem. Pirmkārt, pakļaušana seksuāli neskaidram saturam televīzijā vispār nav bijusi vai negatīvi saistīta ar seksuāli daļēji skaidru vai seksuālu saturu. Otrkārt, seksuāli daļēji izteikts saturs televīzijā un seksuāli skaidri izteikts saturs žurnālos, filmās / DVD un internetā bija cieši saistīti. Kopumā tabula 1ierosina ekspozīcijas modeli pēc seksuālās izpausmes. Kopumā šķiet, ka pusaudži dod priekšroku seksuāli neskaidram saturam vai seksuālajam saturam; seksuāli daļēji izteikts saturs, jo īpaši televīzijā, ir vairāk saistīts ar seksuāli skaidru saturu nekā ar seksuāli neskaidru saturu.
1. tabula
Nulles kārtas korelācijas starp iedarbības pasākumiem un sieviešu kā seksuālo objektu jēdzieniem.
|
|
Sievietes kā seksuālais objekts
|
(1)
|
(2)
|
(3)
|
(4)
|
(5)
|
(6)
|
(7)
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
(1) Neskaidri žurnāli (ln)
|
−.04
|
|||||||
|
(2) Neskaidra televīzija (ln)
|
−.09a
|
. 09a
|
||||||
|
(3) Daļēji izteikti žurnāli (ln)
|
. 13c
|
. 36c
|
. 03
|
|||||
|
(4) Daļēji skaidra televīzija (ln)
|
. 27c
|
. 10b
|
−.04
|
. 22c
|
||||
|
(5) Skaidri žurnāli (ln)
|
. 23c
|
. 23c
|
−.09a
|
. 28c
|
. 49c
|
|||
|
(6) Skaidri attēli internetā (ln)
|
. 30c
|
. 06
|
−.11b
|
. 22c
|
. 45c
|
. 46c
|
||
|
(7) Precīzs video / DVD (ln)
|
. 30c
|
. 04
|
−.12b
|
. 23c
|
. 62c
|
. 53c
|
. 55c
|
|
|
(8) Skaidru filmu internets (ln)
|
. 31c
|
. 05
|
−.07
|
. 22c
|
. 49c
|
. 44c
|
. 72c
|
. 61c
|
Pusaudžu dzimums paredzēja viņu pakļaušanu dažādiem seksuālā satura veidiem un viņu pārliecībai, ka sievietes ir seksuālie objekti. Seksuāli neskaidru žurnālu ekspozīcija meitenēm un zēniem neatšķīrās (M Meitenes = 1.24, SD Meitenes = .78, M Zēni = 1.29, SD Zēni = .86), t (742) = .86, ns. Bet meitenes skatījās seksuāli neskaidru saturu televīzijā biežāk nekā zēni (M Meitenes = 3.12, SD Meitenes = .58, M Zēni = 2.50, SD Zēni = .65), t (724) = −13.69, p <.001. Salīdzinot ar meitenēm, zēni žurnālos ievērojami biežāk lietoja seksuāli nepārprotamu saturu (M Meitenes = 1.05, SD Meitenes = .37), M Zēni = 1.29, SD Zēni = .94, t (742) = 4.68, p <.001, seksuāli daļēji izteikts saturs televīzijā (M Meitenes = 1.13, SD Meitenes = .38, M Zēni = 1.43, SD Zēni = .72), t (732) = 7.21, p <.001, seksuāla rakstura saturs žurnālos (M Meitenes = 1.17, SD Meitenes = .54, M Zēni = 1.53, SD Zēni = .91), t (732) = 6.64, p <.001, seksuāla rakstura saturs filmā / DVD (M Meitenes = 1.13, SD Meitenes = .52, M Zēni = 1.74, SD Zēni = 1.09), t (732) = 9.80, p <.001, seksuāla rakstura attēli internetā (M Meitenes = 1.40, SD Meitenes = .86, M Zēni = 2.38, SD Zēni = 1.47), t (727) = 11.12, p <.001 un seksuāla rakstura filmas internetā (M Meitenes = 1.37, SD Meitenes = .83, M Zēni = 2.30, SD Zēni = 1.49), t (727) = 10.49, p <.001. Atšķirībā no meitenēm, zēni ievērojami biežāk uzskatīja, ka sievietes ir seksa priekšmeti (M Meitenes = 2.58, SD Meitenes = .67, M Zēni = 3.01, SD Zēni = .73), t (727) = 12.11, p <.001.
Attiecības būtība
Mūsu divi pētījuma jautājumi pētīja divus aspektus, kas saistīti ar dažādās ekspresijas seksuālā satura un vizuālo un audiovizuālo formātu iedarbību: pirmkārt, vai asociācija ir kumulatīva vai hierarhiska, un, otrkārt, cik lielā mērā saistība ir atkarīga no pusaudžu dzimuma .
Kumulatīvs pret hierarhiju
Lai pārbaudītu asociācijas kumulatīvo vai hierarhisko raksturu, mēs veicām hierarhiskas daudzkārtējas regresijas (sk. Tabulu) 2). Mēs sākām hierarhisku regresijas analīzi ar bāzes modeli, kas ietvēra alternatīvus uzskatus, ka sievietes ir seksuālie objekti. Pēc tam mēs secīgi ievadījām dažādus ekspozīcijas pasākumus, sākot ar seksuāli neskaidru seksuālu saturu (modeļi 1 un 2), turpinot seksuāli daļēji izteiktu saturu (modeļi 3 un 4) un beidzot ar seksuāli skaidru materiālu (5 un 6 modeļi). Katrā no šiem trim seksuālās izpausmes līmeņiem pirms seksuāla satura audiovizuālā formātā (ti, televīzijā, video vai filmās) mēs ievadījām seksuālu saturu vizuālā formātā (ti, žurnālos vai internetā). internets). Modeļos 5 un 6 mēs nošķirāmies no seksuāli izteikta satura internetā no pakļaušanas seksuāla rakstura materiāliem žurnālos (modelis 5) un video / DVD (modelis 6), lai pārbaudītu, vai tiešsaistes materiāla iedarbība uz šo materiālu ir atšķirīga .
2. tabula
Seksualizēta mediju vide un sieviešu kā seksuālo priekšmetu jēdzieni.
|
(N = 674)
|
Modeļi
|
||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Bāze
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
|
Kontroles mainīgie
|
|||||||
|
Meitenes
|
−.30c
|
−.30c
|
−.32c
|
−.30c
|
−.26c
|
−.23c
|
−.20c
|
|
vecums
|
−.11a
|
−.11
|
−.10
|
−.10
|
−.07
|
−.07
|
−.07
|
|
izglītība
|
. 02
|
. 02
|
. 02
|
. 01
|
. 00
|
. 01
|
. 00
|
|
Sociālekonomiskais statuss
|
−.01
|
−.00
|
−.00
|
−.01
|
−.02
|
−.02
|
−.01
|
|
Holandiešu etniskā piederība
|
. 00
|
. 00
|
. 00
|
−.00
|
−.01
|
−.00
|
−.00
|
|
Reliģija (ln)
|
. 03
|
. 03
|
. 02
|
. 02
|
. 02
|
. 02
|
. 02
|
|
Attiecībās
|
−.00
|
−.00
|
. 00
|
. 01
|
. 02
|
. 02
|
. 01
|
|
Pubertālais statuss (ln)
|
−.02
|
−.02
|
−.03
|
−.02
|
−.04
|
−.04
|
−.05
|
|
Seksuālā pieredze (ln)
|
. 07
|
. 07
|
. 07
|
. 06
|
. 02
|
. 02
|
. 01
|
|
Heteroseksuāla orientācija
|
. 01
|
. 01
|
. 01
|
. 01
|
. 04
|
. 03
|
. 03
|
|
Nejauša tieša interneta izmantošana (ln)
|
. 11b
|
. 11b
|
. 11b
|
. 10a
|
. 06
|
−.02
|
−.04
|
|
Seksuālās iedarbības mainīgie
|
|||||||
|
Neskaidri žurnāli (ln)
|
−.04
|
−.04
|
−.07
|
−.07
|
−.08
|
−.06
|
|
|
ΔR2
|
. 001
|
||||||
|
Neskaidra televīzija (ln)
|
. 04
|
. 04
|
. 02
|
. 03
|
. 03
|
||
|
ΔR2
|
. 002
|
||||||
|
Daļēji izteikti žurnāli (ln)
|
. 08a
|
. 06
|
. 05
|
. 04
|
|||
|
ΔR2
|
. 006a
|
||||||
|
Daļēji skaidra televīzija (ln)
|
. 18c
|
. 13b
|
. 08
|
||||
|
ΔR2
|
. 024c
|
||||||
|
Skaidri žurnāli (ln)
|
. 06
|
. 04
|
|||||
|
Skaidri attēli internetā (ln)
|
. 14b
|
. 06
|
|||||
|
ΔR2
|
. 014b
|
||||||
|
Precīzs video / DVD (ln)
|
. 10
|
||||||
|
Skaidru filmu internets (ln)
|
. 11a
|
||||||
|
ΔR2
|
. 011b
|
||||||
|
Kopā R2
|
. 124c
|
. 125c
|
. 127c
|
. 133c
|
. 157c
|
. 171c
|
. 182c
|
|
Kopā Adj. R2
|
. 110
|
. 110
|
. 110
|
. 114
|
. 138
|
. 149
|
. 158
|
Bāzes modelis tabulas otrajā slejā. \ T 2 liecina, ka vīrieši un jaunāki pusaudži uzskatīja, ka sievietes ir seksuāli objekti. Turklāt biežāka netīša iedarbība uz seksuāli skaidru materiālu internetā bija saistīta ar spēcīgākiem priekšstatiem, ka sievietes ir seksuālie objekti. Neviens no pārējiem kontroles mainīgajiem neietekmēja pusaudžu domu, ka sievietes ir seksuālie objekti. 1 modelī pusaudžu pakļaušana seksuāli neskaidram saturam žurnālos neuzrādīja būtisku saistību ar sieviešu kā seksuālo priekšmetu jēdzieniem, kā arī būtiski izskaidrojamās dispersijas uzlabojumu, ΔR 2 = .001, ns Līdzīgi rezultāti kā 1 modelī parādījās 2 modelī, kad televīzijā tika iekļauts seksuāli neskaidrs saturs, ΔR 2 = .002, ns.
Tomēr 3 modelī ievadītais seksuāli daļēji izteikts žurnālu saturs bija pozitīvi saistīts ar pārliecību, ka sievietes ir seksuālie objekti un ievērojami palielināja izskaidroto modeļa dispersiju, ΔR 2 = .006, ΔF(1, 659) = 4.38, p <.05. Vēl lielāks uzlabojums izskaidrotajā modeļa dispersijā tika panākts, kad televīzijā pievienojām seksuāli daļēji skaidru saturu, kā rāda 4. modelis. ΔR 2 = .024, ΔF(1, 658) = 18.83, p <.001. Pakļaušana seksuāli nepārprotama satura saturam televīzijā bija ļoti pozitīvi saistīta ar priekšstatiem par sievietēm kā seksa objektiem, β = .18, p <.001. Saskaņā ar hierarhisko modeli attiecībā uz iedarbību uz seksualizētu plašsaziņas līdzekļu vidi un priekšstatiem par sievietēm kā seksa objektiem, iepriekš nozīmīgā saistība starp ekspozīciju seksuāli daļēji izteiktam saturam žurnālos samazinājās zem parastā nozīmīguma līmeņa; β = .06, ns, kad modelī tika iekļauta ietekme uz seksuāli daļēji izteiktu saturu televīzijā.
5 modelis norāda, ka pusaudžu pakļaušana seksuāli skaidriem attēliem internetā ir bijusi pozitīvi saistīta ar pārliecību, ka sievietes ir seksuālie objekti, β = .14, p <.01. Tas nebija attiecināms uz seksuāla rakstura žurnāliem, β = .06, ns. Šo divu mainīgo iekļaušana modelī ievērojami palielināja izskaidroto dispersiju, ΔR 2 = .014, ΔF(2, 656) = 5.38, p <.01. Attiecība starp seksuāli nepārprotama satura ekspozīciju televīzijā un atkarīgo mainīgo kļuva vājāka, taču tā joprojām bija nozīmīga. Visbeidzot, 6. modelī mēs iekļāvām pusaudžu pakļaušanos gan seksuāla rakstura materiāliem video / DVD, gan seksuāla rakstura filmām internetā. Seksuāla rakstura filmu iedarbība internetā bija būtiski saistīta ar uzskatu, ka sievietes ir seksa priekšmeti, β = .11, p <, 05, tā kā seksuāla rakstura materiālu, kas atrodas video / DVD, iedarbība nebija, β = .10, ns Izskaidrotā modeļa dispersija ievērojami palielinājās, kad šie divi mainīgie tika iekļauti modelī, ΔR 2 = .011, ΔF(2, 654) = 4.54, p <.01. Zuda iepriekš nozīmīgā saistība starp seksuāla rakstura attēlu ekspozīciju internetā un atkarīgo mainīgo, β = .06, ns Arī saikne starp seksuāli daļēji izteiktu saturu televīzijā un atkarīgo mainīgo vairs nebija nozīmīga, β = .08, ns
Rezumējot, saskaņā ar mūsu cerībām mēs atklājām, ka pusaudžu pakļaušana seksuālo mediju saturam bija saistīta ar spēcīgākiem uzskatiem, ka sievietes ir seksuāli objekti. Konkrētāk un, atbildot uz mūsu pirmo pētniecības jautājumu, rezultāti parādīja, ka šīs asociācijas raksturu vislabāk var raksturot kā hierarhisku.
Dzimumu nosacījumi
Ja attiecības starp seksuālo mediju vidi un sievietes kā seksuālo objektu jēdzienu sašaurina pusaudžu dzimums, mēs sagaidām nozīmīgu mijiedarbību starp dzimumu un vienu vai vairākiem iedarbības pasākumiem. Tas tā nebija. Mēs neatradām nozīmīgu mijiedarbību starp astoņiem iedarbības pasākumiem un to saistību ar pārliecību, ka sievietes ir seksuālie objekti. Tāpat astoņu mijiedarbības terminu pievienošana modelim būtiski nepalielināja modeļa izskaidrojamo dispersiju, ΔR 2 = .011, ΔF(8, 646) = 1.12, ns. Atbildot uz otro pētījuma jautājumu, mūsu analīzēs tika norādīts, ka pusaudžu pakļaušana seksuālajai mediju videi un viņu izpratnei par seksuāliem priekšmetiem hierarhiskā veidā ir vienlīdz attiecināma uz zēniem un meitenēm.
diskusija
Līdzīgi kā iepriekšējie pētījumi (Ward, 2002; Vards un Frīdmans, 2006), mūsu pētījums ir parādījis, ka pusaudžu pakļaušana seksuālajai plašsaziņas līdzekļu videi ir saistīta ar spēcīgākiem sieviešu kā seksuālo objektu jēdzieniem. Kā to pieprasīja Brown et al. (2006), mēs īpaši pētījām, kā seksuāla satura daudzveidības un dažādu formātu iedarbība ir saistīta ar pārliecību, ka sievietes ir seksuālie objekti. Mēs noskaidrojām, ka attiecības starp seksuālo mediju vidi un sieviešu kā seksuālo priekšmetu iedarbību lielā mērā var raksturot kā hierarhisku: Sākot ar pusaudžu pakļaušanu seksuāli daļēji izteiktajam saturam, asociācijas ar sievietēm kā dzimumu jēdzienu statistiskā nozīmība objekti pārvietoti no daļēji izteikta satura uz precīzāku seksuālo saturu. Seksuālā satura ekspozīcija vizuālā formātā (ti, attēli žurnālos un internetā) parasti zaudēja nozīmīgu saikni ar sieviešu kā seksuālo priekšmetu jēdzieniem, kad tika ņemts vērā seksuāls saturs audiovizuālā formātā (ti, televīzija un filmas internetā).. Eseksuāli skaidru filmu ekspozīcija internetā bija vienīgais iedarbības pasākums, kas būtiski saistīts ar pārliecību, ka sievietes ir seksuālie objekti galīgajā regresijas modelī, kurā tika kontrolēta cita veida seksuāla satura iedarbība. Šis modelis attiecās gan uz meitenēm, gan zēniems.
Pusaudžu pakļaušana seksuālo mediju saturam un viņu seksuālajiem uzskatiem
Saskaņā ar iepriekšējiem pētījumiem, jo īpaši pētījumiem, kas balstīti uz pusaudžu seksuālo mediju uzturu (Brown et al., 2006; L'Engle et al. 2006; Pardun et al. 2005), šajā izmeklēšanā galvenā uzmanība tika pievērsta pusaudžu seksuālo mediju satura iedarbībai, lai labāk izprastu viņu seksuālos uzskatus. Atšķirībā no iepriekšējiem pētījumiem, mēs neesam atraduši kumulatīvu, bet hierarhisku modeli attiecībā uz pusaudžu jēdzieniem par sievietēm kā seksuāliem objektiem un to pakļaušanu seksuālajam saturam, kas ir daudzveidīgs, vizuālā un audiovizuālā formātā. Mūsu īpašais rezultāts nekādā ziņā nenozīmē, ka kumulatīvais modelis parasti nav derīgs. Pardun et al. (2005) atsevišķi analizēja pusaudžu ietekmi uz televīziju, filmām, mūziku un žurnāliem par nodomiem par seksu, un viņi konstatēja kumulatīvu modeli. Sākotnēji tas liecina, ka kumulatīvā vai hierarhiskā modeļa rašanās varētu būt atkarīga no pētītā seksuālā mainīgā veida. Seksuālās attieksmes var būt atšķirīgi saistītas ar seksuālās mediju vides iedarbību, nekā seksuālās ieceres vai seksuālo uzvedību.
Turklāt kumulatīvā vai hierarhiskā modeļa rašanās var būt atkarīga no tā, kādas seksuālo mediju satura iedarbības formas tiek pētītas. Tāpēc turpmākajos pētījumos jāiekļauj arī seksuāla satura videospēļu un mūzikas videoklipu iedarbība. Turklāt var būt interesanti noskaidrot, vai seksuāli neskaidras un seksuāli daļēji izteiktas informācijas saturs internetā maina mūsu pētījumā iegūto rezultātu modeli. Visbeidzot, pētniekiem jāapsver arī seksuālie stāsti par daudzveidīgu izteiksmi, lai stingri pārbaudītu, vai hierarhiskais modelis, ko mēs konstatējām vizuālo un audiovizuālo formātu ziņā, saglabājas rakstisku formātu klātbūtnē. Jo vairāk ietverts seksuālā satura inventarizācija, ko pašlaik izmanto pusaudži, jo labāk mēs varēsim saprast, vai pusaudžu pakļaušana seksuālajam saturam ir kumulatīvi vai hierarhiski saistīta ar viņu seksuālajiem uzskatiem.
Seksuāli skaidru filmu iedarbība internetā bija izšķiroša hierarhiskajam modelim saistībā ar pusaudžu pakļaušanu seksuālajai plašsaziņas līdzekļu videi un viņu jēdzieniem par seksuāliem objektiem. Šis secinājums apstiprina Brown et al.2006) pieņēmums, ka seksuāla rakstura saturam, īpaši internetā un audiovizuālā formātā, ir svarīga loma pusaudžu seksuālās pārliecības veidošanā. Lai arī pusaudžiem nav paredzēts lietot seksuāla rakstura materiālus, viņi to lieto (Lo & Wei, 2005; Pēteris un Valkenburga, 2006) - un to patēriņš rezonē ar to, vai viņi uzskata, ka sievietes ir seksuālie objekti. Internetam ir būtiska nozīme, lai nodrošinātu pusaudžiem piekļuvi seksuāli skaidriem materiāliem. Tas arī parādīja mūsu konstatējumu, ka, savstarpēji pretoties, tikai seksuāli izteiktas filmas internetā bija nozīmīgi saistītas ar sieviešu kā seksuālo objektu jēdzieniem, turpretim seksuāli izteiktas filmas uz video vai DVD nebija. Lai gan internets pats par sevi ir tikai daļa no vispārīgi seksualizētas plašsaziņas līdzekļu vides, šķiet, ka tā lielā mērā nosaka šo vidi attiecībā uz tās seksuālo izpausmi. Līdz ar to pusaudžu mediju vides seksualizācija nozīmē ne tikai to, ka pusaudži dažādos plašsaziņas līdzekļos iegūst tādu pašu seksuāli neskaidru saturu; tas nozīmē arī to, ka viņi iegūst vairāk seksuāla satura, un tas notiek galvenokārt internetā. Tāpēc ir ārkārtīgi svarīgi, lai turpmākajos pētījumos lielāka uzmanība tiktu pievērsta seksuāla rakstura materiāliem, jo īpaši internetā un audiovizuālā formātā.
Atšķirībā no daudziem iepriekšējiem pētījumiem mēs neesam atraduši asociāciju starp pusaudžu pakļaušanu seksuāli neskaidram saturam televīzijā vai žurnālos un viņu pārliecībai, ka sievietes ir seksuālie objekti. Hierarhiskā saikne starp seksuāla satura un sieviešu kā dzimuma priekšmetu iedarbību radās tikai tad, kad pusaudžiem bija pakļauts seksuāli daļēji izteiktu saturu žurnālos un televīzijā. Ir iespējami divi metodiski un viens konceptuāls skaidrojums par šo konstatējumu. Pirmkārt, mēs darbojamies ar seksuāli neskaidru saturu televīzijā, izmantojot pusaudžu interesi par dažādiem televīzijas žanriem ar seksuālu saturu. Lai gan korelācijas ar citiem iedarbības pasākumiem neliecināja par apšaubāmiem modeļiem, iespējams, ka efektīvāka seksuāli neskaidras televīzijas satura iedarbība varētu radīt atšķirīgus rezultātus. Otrkārt, var būt, ka televīzijā seksuāli neskaidra satura pakļaušana ir jāmēra precīzāk, nekā tas tika darīts mūsu pētījumā. Saskaņā ar iepriekšējiem pētījumiem mēs izvēlējāmies kategorijas, kas parasti ietver seksuālas problēmas (piemēram, ziepes, mūzikas izrādes un filmas). Tomēr var būt tas, ka televīzijā seksuāli neskaidru saturu ir jāsaņem ar īpašu ziepju vai konkrētu mūzikas video žanru iedarbību, kas ir identificēti kā īpaši seksuāli (piemēram, gangsta rap mūzikas klipi, kuros vīrieši tiek pagodināti kā “Pimps” un sievietes tiek uzskatītas par “kucēm”).
Trešais, mūsu koncepcijas skaidrojums var attiekties uz desensibilizācijas procesiem pusaudžu vidū. Ņemot vērā pašreizējā pusaudžiem pieejamā seksuālā satura izteiksmes pakāpi, tradicionālāks, seksuāli neskaidrs saturs, iespējams, ir kļuvis tik normāls pusaudžiem, ka viņi diez vai pamana satura seksuālos ziņojumus. Tikai tad, ja seksuālā saturā tiek rādīts zināms seksuālās izpausmes līmenis, šīs satura iedarbības sekas sāk parādīties, piemēram, sieviešu seksuālajā objektivitātē. Zillmann un Bryant (1986, 1988) ir aprakstījuši tādus desensibilizācijas efektus vīriešiem, kas atkārtoti pakļauti seksuāla rakstura materiāliem, bet tie ir arī iedomājami pusaudžiem, kas pakļauti seksuālajam saturam mainstream medijos. Tas palielina konteksta jutīguma dimensiju attiecībā uz seksuālā mediju vides jēdzienu (Pēteris, 2004). Tas pats seksuālo mediju saturs var nebūt vienlīdz saistīts ar seksuālo pārliecību; asociācijas spēks drīzāk ir atkarīgs no apjoms mediju vide ir seksualizēta. Atkarībā no plašsaziņas līdzekļu vides seksualizācijas pakāpes, seksuālo plašsaziņas līdzekļu saturs dažādos izteiksmes veidos var būt saistīts ar seksuālo pārliecību. Ņemot vērā, ka lielākā daļa pētījumu ir balstīti uz ASV, un mūsu pētījums tika veikts Nīderlandē, starpvalstu salīdzinošajiem pētniekiem var būt interesants uzdevums pārbaudīt konteksta jutīgumu attiecībā uz seksuālo mediju saturu un seksuālo pārliecību.
Sievietes kā seksa objekti
Šis pētījums veicina nelielu, bet saskaņotu pētījumu kopumu, kas parāda, ka salīdzinoši viendabīgā sieviešu kā seksuālo objektu attēlojums plašsaziņas līdzekļos ir saistīts ar pusaudžu jēdzieniem par sievietēm kā seksa objektiem. 2002; Vards un Frīdmans, 2006). Tomēr mūsu pētījums paplašina iepriekšējos pētījumus, jo tas norāda uz to, cik svarīgi ir pusaudžiem pakļauties seksuāli skaidriem materiāliem, jo īpaši internetā un audiovizuālā formātā. Mūsu rezultāti atbilst divām dažādām pētniecības jomām. Pirmkārt, tas, ka mēs atklājām seksuāli skaidras on-line filmas, kas saistītas ar sieviešu kā seksuālo priekšmetu jēdzieniem, atbilst satura analīzēm, kas parādījušas, ka sievietes ir objektīvi izteiktas seksuālā materiālā (piemēram, Brosius et al., 1993; Cowan et al., 1988; Ertel, 1990). Šo objektivitāti daļēji var izraisīt vīriešu diskriminējošas seksuālas piezīmes par sievietēm (Cowan et al., 1988; Ertel, 1990). Otrkārt, mūsu rezultāts, ka audiovizuāla seksuāla rakstura satura pakļaušana internetam, nevis šāda video vai DVD satura iedarbība, tika saistīta ar pārliecību, ka sievietes ir seksa priekšmeti, provizoriski atbalsta pētniekus, kuri apgalvoja, ka seksuālais saturs, pateicoties tā vieglai pieejamībai, ir internetam var būt izšķiroša loma pusaudžu seksuālajā socializācijā (Donnerstein & Smith, 2001; Greenfield, 2004; Tornburga un Lina, 2002).
Ar šķērsgriezuma dizainu šis pētījums nespēja identificēt skaidru cēloņsakarību starp iedarbību uz seksualizētu plašsaziņas līdzekļu vidi un uzskatu, ka sievietes ir seksa objekti. Seksuālo mediju satura pakļaušana var veicināt pusaudžu pārliecību, ka sievietes ir seksa priekšmeti. Bet, balstoties uz mūsu datiem, ir tikpat iespējams, ka pusaudži, kuri uzskata, ka sievietes ir seksa priekšmeti, jūtas īpaši pievilcīgi ar seksuāla rakstura materiāliem un tāpēc bieži pievēršas šim saturam. Šo mīklu var atrisināt tikai ar garenvirziena dizainu, ņemot vērā eksperimentālo pētījumu ētiskās problēmas, pētot seksuāla rakstura materiālus ar nepilngadīgajiem. Neatkarīgi no tā, vai iedarbība uz seksualizētu plašsaziņas līdzekļu vidi ietekmē uzskatus, ka sievietes ir seksa priekšmeti, vai otrādi, abu saiknei jau ir liela sociālā nozīme. Daudzās rietumu valstīs pēdējos 30 gadus ir bijuši mēģinājumi panākt dzimumattiecības, kuras raksturo dzimumu līdztiesība un savstarpēja sapratne un cieņa. Tādā pašā veidā publiskajā diskursā ir iekļauti tādi jautājumi kā seksuālais dubultstandarts, dzimumu stereotipi un sieviešu seksuālā izmantošana un vardarbība. Ja mēs tagad redzam, ka gan sieviešu, gan vīriešu pusaudžu vidū sieviešu priekšstati par seksa objektiem ir saistīti ar īpaši seksuāla rakstura materiāla iedarbību, iespējams, mēs varam būt liecinieki ar plašsaziņas līdzekļiem saistītām izmaiņām dzimumos un seksuālajās attiecībās. Šeit sniegtie jēdzieni un rezultāti var būt pirmais aicinājums turpināt šī jautājuma izpēti.
Pateicības
Autori vēlētos pateikties diviem anonīmiem recenzentiem par viņu ieskatu komentāriem par šī panta iepriekšējo projektu. Pētījums tika finansēts no Nīderlandes Zinātniskās pētniecības organizācijas (NWO) dotācijām gan pirmajam, gan otrajam autoram.
Atsauces
Aiken, LS un West, SG (1991). Vairākkārtēja regresija: mijiedarbības pārbaude un interpretācija. Newbury Park, CA: Sage.
Obrijs, JS, Harisons, K., Krāmers, L., un Dželins, J. (2003). Šķirne pret laiku: dzimumu atšķirības koledžas studentu seksuālajās gaidās, ko paredz seksuāli orientētas televīzijas iedarbība. Komunikācijas izpēte, 30, 432-460.CrossRef
Brosijs, HB., Audējs, JB un Staabs, JF (1993). Mūsdienu pornogrāfijas sociālās un seksuālās realitātes izpēte. Žurnāls Sex Research, 30, 161-170.
Brūns, JD (2000). Pusaudžu seksuālo mediju uzturs. Žurnāls par pusaudžu veselību, 27S, 35-40.CrossRef
Galdnieks, LM (1998). No meitenēm uz sievietēm: Skripti par seksualitāti un romantiku Septiņpadsmit žurnāls 1974 – 1994. Žurnāls Sex Research, 35, 158-168.
Cooper, A. (1998). Seksualitāte un internets: sērfošana jaunajā tūkstošgadē. Kiberpsiholoģija un uzvedība, 1, 181-187.CrossRef
Cowan, G., Lee, C., Levy, D., & Snyder, D. (1988). X klases videokasešu dominance un nevienlīdzība. Sieviešu psiholoģija ceturksnī, 12, 299-311.CrossRef
Donneršteins, E. un Smits, S. (2001). Sekss plašsaziņas līdzekļos: teorija, ietekmes un risinājumi. Dziedātāja ģenerāldirektorā un JL dziedātājā (red.) Bērnu un mediju rokasgrāmata (lpp. 289 – 307). Thousand Oaks, CA: Sage.
Drenth, JJ, & Slob, AK (1997). Nīderlande un autonomās Nīderlandes Antiļu salas. RT Francoeur (Red.), Starptautiskā seksualitātes enciklopēdija (Vol. 2, lpp. 895 – 961). Ņujorka: Continuum.
Ertel, H. (1990). Erotika un pornogrāfija: Repräsentative Befragung und psychophysiologische Langzeitstudie zu Konsum und Wirkung [Erotika un pornogrāfija. Reprezentatīvs pētījums un psiho-fizioloģiskais gareniskais pētījums par pornogrāfijas patēriņu un ietekmi]. Minhene, Vācija: PVU.
Fredriksons, BL un Roberts, TA. (1997). Objektivitātes teorija: izpratne par sievietes piedzīvoto pieredzi un garīgās veselības riskiem. Sieviešu psiholoģija ceturksnī, 21, 173-206.CrossRef
Freeman-Longo, RE (2000). Bērni, tīņi un sekss internetā. Seksuālā atkarība un kompulsivitāte, 7, 75-90.
Gliks, P., Lameirass, M. un Kastro, YR (2002). Izglītība un katoļu reliģiozitāte kā naidīga un labestīga seksisma pret sievietēm un vīriešiem prognozētāji. Seksuālās lomas, 47, 433-441.CrossRef
Grauerholz, E., & King, A. (1997). Galvenā laikā seksuāla uzmākšanās. Vardarbība pret sievietēm, 3, 129-148.PubMed
Greenberg, BS, Siemicki, M., Heeter, C., Stanley, C., Soderman, A., & Linsangan, R. (1993). Dzimuma saturs R kategoriju filmās, kuras skatījušies pusaudži. BS Greenberg, JD Brown un N. Buerkel-Rothfuss (Red.), Mediji, sekss un pusaudze (lpp. 45 – 58). Cresskill, NJ: Hampton.
Greenfield, PM (2004). Nejauša saskare ar pornogrāfiju internetā: vienādranga failu apmaiņas tīklu ietekme uz bērnu attīstību un ģimenēm. Lietišķās attīstības psiholoģijas žurnāls, 25, 741-750.CrossRef
Krassas, NR, Blauwkamp, JM un Wesselink, P. (2001). Boksa Helēna un korsetējošā Eunice: Seksuālā retorika Kosmopolīts un Nebēdnis žurnāli. Seksuālās lomas, 44, 751-771.CrossRef
Kunkel, D., Eyal, K., Finnerty, K., Biely, E., & Donnerstein, E. (2005). Sekss uz TV 4. Menlo Park, CA: Kaiser Family Foundation.
Lanis, K., un Kovels, K. (1995). Sieviešu attēli reklāmās: ietekme uz attieksmi, kas saistīta ar seksuālu agresiju. Seksuālās lomas, 32, 639-649.CrossRef
Le Gall, A., Mullet, E., & Shafighi, SR (2002). Vecums, reliģiskā pārliecība un seksuālā attieksme. Žurnāls Sex Research, 39, 207-216.PubMed
Lo, Vh., & Wei, R. (2005). Pakļaušana interneta pornogrāfijai un Taivānas pusaudžu seksuālajai attieksmei un uzvedībai. Apraides un elektronisko plašsaziņas līdzekļu žurnāls, 49, 221-237.CrossRef
Makkejs, NJ un Kovels, K. (1997). Sieviešu ietekme reklāmās uz attieksmi pret sievietēm. Seksuālās lomas, 36, 573-583.CrossRef
Millers, BC, Kristofersons, CR un King, PK (1993). Seksuālā uzvedība pusaudža gados. TP Gullotta, GR Adams un R. Montemayor (Red.), Pusaudžu seksualitāte (lpp. 57 – 76). Newbury Park, CA: Sage.
Mitchell, KJ, Finkelhor, D., & Wolak, J. (2003). Jauniešu pakļaušana nevēlama seksuāla rakstura materiāliem internetā. Valsts riska, ietekmes un profilakses apsekojums. Jaunatne un sabiedrība, 34, 330-358.CrossRef
Mustanski, BS (2001). Vadu vadīšana: interneta izmantošana seksuāli derīgu datu vākšanai. Žurnāls Sex Research, 38, 292-301.
Parduns, CJ, L'Engle, KL un Brauns, JD (2005). Iedarbības sasaiste ar rezultātiem: agrīna pusaudžu seksuāla satura lietošana sešos plašsaziņas līdzekļos. Masu komunikācija un sabiedrība, 8, 75-91.CrossRef
Paul, P. (2005). Pornified: Kā pornogrāfija pārveido mūsu dzīvi, mūsu attiecības un mūsu ģimenes. Ņujorkas Laiks.
Peter, J. (2004). Mūsu ilgais „atgriešanās pie spēcīgu plašsaziņas līdzekļu koncepcijas”: starpnozaru salīdzinošs pētījums par līdzīgu plašsaziņas līdzekļu ietekmi. Starptautiskā sabiedriskās domas pētījumu žurnāls, 16, 144-168.CrossRef
Pēteris, J., un Valkenburga, PM (2006). Pusaudžu saskarsme ar seksuāla rakstura materiāliem internetā. Komunikācijas izpēte, 33, 178-204.CrossRef
Pētersens, AC, Krokets, L., Ričardss, M. un Bokseris, A. (1988). Pubertātes stāvokļa pašnovērtējums: ticamība, derīgums un sākotnējās normas. Jaunatnes un pusaudžu žurnāls, 17, 117-133.CrossRef
Korijs (2005). Jongeren 2005. Het speelveld verandert [Jaunatnes 2005. Spēļu laukums mainās]. Amsterdama: Qrius.
Roberts, DF, Foehr, UG, & Rideout, V. (2005). M paaudze: mediji 8–18 gadus vecu bērnu dzīvē. Menlo Park, CA: Kaiser Family Foundation.
Rutgers Nisso Group (2005). Seks onder je 25e [Sekss pirms 25]. Izgūti augustā 29, 2005, no http://www.seksonderje25e.nl/resultaten.
Scott, JE (1986). Atjaunināta dzimumatzīmju gareniskā satura analīze masu aprites žurnālos. Žurnāls Sex Research, 22, 385-392.
Seidman, SA (1992). Dzimumu lomu stereotipu izpēte mūzikas videoklipos. Apraides un elektronisko plašsaziņas līdzekļu žurnāls, 36, 209-216.
Strouse, JS un Buerkel-Rothfuss, N. (1995). Dzimums un ģimene, kā moderatori attiecībām starp mūzikas video ekspozīciju un pusaudžu seksuālo visatļautību. Pusaudža vecums, 30, 505-521.PubMed
Strouse, JS, Goodwin, MP, un Roscoe, B. (1994). Korelāti ar agrīno pusaudžu attieksmi pret seksuālu uzmākšanos. Seksuālās lomas, 31, 559-577.CrossRef
Thornburgh, D., & Lin, HS (2002). Jaunatne, pornogrāfija un internets. Vašingtona: Nacionālā akadēmija.
Townsend, JM (1993). Seksualitāte un partneru izvēle: Seksuālās atšķirības starp koledžas studentiem. Etoloģija un sociālibioloģija, 14, 305-329.CrossRef
Unicef (2001). Līgas tabula par pusaudžu dzimšanu bagātās valstīs (Innocenti ziņojuma karte Nr. 3, 2001 jūlijs). Izgūti augustā 30, 2005, no http://www.unicef-icdc.org/publications/pdf/repcard3e.pdf.
ANO Attīstības programma (2001). Cilvēka attīstības ziņojums 2001. Ņujorka: Oxford University Press.
Valkenburga, PM un Jansens, SC (1999). Ko bērni vērtē izklaides programmās? Starpkultūru izmeklēšana. Komunikācijas žurnāls, 49, 3-21.CrossRef
Valkenburg, PM, & Peter, J. (2007). Jauniešu un pusaudžu tiešsaistes saziņa un viņu tuvība draugiem. Attīstības psiholoģija. (presē)
Ward, LM (2002). Vai televīzijas ietekme ietekmē jauniešu pieaugušo attieksmi un pieņēmumus par seksuālajām attiecībām? Korelācijas un eksperimentālais apstiprinājums. Jaunatnes un pusaudžu žurnāls, 31, 1-15.CrossRef
Ward, LM (2003). Izpratne par izklaides mediju lomu amerikāņu jauniešu seksuālajā socializācijā: empīriskā pētījuma pārskats. Attīstības pārskats, 23, 347-388.CrossRef
Vards, LM un Frīdmans, K. (2006). TV izmantošana kā ceļvedis: saistība starp televīzijas skatīšanos un pusaudžu seksuālo attieksmi un uzvedību. Pētījuma žurnāls par pusaudžu vecumu, 16, 133-156.CrossRef
Ward, LM un Rivadeneyra, R. (1999). Izklaides televīzijas ieguldījums pusaudžu seksuālajā attieksmē un gaidās: skatīšanās apjoma loma salīdzinājumā ar skatītāja iesaisti. Žurnāls Sex Research, 36, 237-249.CrossRef
Zillmann, D., & Bryant, J. (1986). Mainot preferences pornogrāfijas patēriņā. Komunikācijas izpēte, 13, 560-578.
Zillmann, D., & Bryant, J. (1988). Ilgstoša pornogrāfijas patēriņa ietekme uz ģimenes vērtībām. Ģimenes problēmu žurnāls, 9, 518-544.
;
