Seksuālās uzvedības izplatība un korelācija starp augstskolu studentiem: pētījums Hefejā, Ķīnā (2012): 86% vīriešu izmanto pornogrāfiju

Komentāri: Porns (domājams) ir aizliegts Ķīnā. Tomēr šajā universitātes studentu pētījumā atklājās, ka 86% vīriešu lieto porno.

BMC Sabiedrības veselība. 2012 Nov 13;12:972. doi: 10.1186/1471-2458-12-972.

Chi X, Yu L, Ziema S.

avots

Honkongas Universitātes Izglītības departaments, 101 istaba, HOC BLOG, Honkonga, Ķīna. [e-pasts aizsargāts].

Abstract:

INFORMĀCIJAI:

Ķīnā jauniešu seksuālā veselība un uzvedība ir kļuvusi par aizvien lielāku sabiedrības satraukumu, taču ir veikti maz pētījumu, lai izpētītu šīs parādības izplatību un psihosociālās korelācijas.

METODES:

1,500 universitātes studentu veikta 2011 universitātes studentu pašiniciatīvas aptauja par jauniešu seksuālo izturēšanos Hefei - vidēja lieluma pilsētā Ķīnas austrumos. Kopumā 1,403 studenti (vecums = 20.30 ± 1.27 gadi) aizpildīja anketu ar augstu 93.5% atbilžu līmeni.

REZULTĀTI:

Respondentu vidū 12.6% (15.4% vīriešu salīdzinājumā ar 8.6% sieviešu) studentu ziņoja par pirmslaulības heteroseksuālu dzimumaktu; 10.8% (10.5% vīriešu salīdzinājumā ar 11.2% sieviešu) bija orālais sekss; 2.7% (3.4% vīriešu salīdzinājumā ar 1.7% sieviešu) ziņoja par viendzimuma darbībām; 46% (70.3% vīriešu salīdzinājumā ar 10.8% sieviešu) ziņoja par izturēšanos pret masturbāciju; Skatīti 57.4% (86.2% vīriešu salīdzinājumā ar 15.6% sieviešu) studenti pornogrāfija. Runājot par seksuālo saziņu par seksuālo zināšanu iegūšanu, 13.7% (10.7% vīriešu salīdzinājumā ar 18% sieviešu) runāja ar vecākiem par seksu; 7.1% (6.1% vīriešu salīdzinājumā ar 8.4% sieviešu) studenti ziņoja par sarunām ar vecākiem par kontracepcijas līdzekļiem. Par seksuālās izturēšanās piespiešanu 2.7% (4% vīriešu salīdzinājumā ar 0.9% sieviešu) ziņoja, ka piespiež savus seksuālos partnerus nodarboties ar seksu, bet 1.9% (2.4% vīriešu pret 1.2% sieviešu) ziņoja par piespiedu nodarboties ar seksu.

Tika konstatēts, ka dzimums ir nozīmīgs seksuālās uzvedības prognozētājs universitāšu studentos: vīrieši ziņoja par vairāk seksuālās uzvedības, ieskaitot seksuālo fantāziju, heteroseksuālas attiecības, masturbāciju, skatīšanos pornogrāfija un runā par seksu ar draugiem. Atsevišķi tika identificētas vairākas seksuālās izturēšanās korelācijas dažāda dzimuma studentiem. Vīriešiem, kam ir romantiskas attiecības, seksa izglītības pagātnes pieredze, zemas izglītības vēlmes, laiks, kas pavadīts Internetāt, un pilsētu vietējie apstākļi bija ievērojami saistīti ar vairāk seksuālās izturēšanās. Studentes sievietes ar romantiskām attiecībām un vietējiem dzīves apstākļiem prognozēja seksuālo izturēšanos.

Secinājums:

Seksuālā izturēšanās starp universitāšu studentiem Ķīnā nav nekas neparasts, lai gan studentiem ir ierobežoti veidi, kā iegūt zināšanas, kas saistītas ar seksu: vīriešu kārtas studenti parādīja ievērojami vairāk seksuālās izturēšanās nekā sievietes. Romantiskas attiecības un vairāk laika, kas pavadīts tiešsaistē, bija svarīgi augstskolu studentu seksuālās izturēšanās pareģotāji. Lai vadītu veselīgu seksuālo izturēšanos jauniešos, Ķīnas universitātēs ir jāizstrādā un jāievieš visaptverošas seksa izglītības programmas, kas sniedz nepieciešamās zināšanas par seksuālo veselību par drošu seksu, īpaši studentiem, kuriem ir romantiskas attiecības, un tiem, kuri ilgu laiku pavada internetā .

fons

Jaunieši ir seksuālās un reproduktīvās dzīves sākumā. Tam, kā viņi ir sagatavoti šim ceļojumam, ir milzīga ietekme uz viņu turpmāko dzīvi un nākamās paaudzes veselību. Seksuāla izturēšanās attiecas uz dažādām seksuālām darbībām, piemēram, runāšanu par seksu, vientuļu masturbāciju, intimitāti un dzimumaktu, izmantojot savu pieredzi un izteiktu savu seksualitāti. Jauniešu seksuālā izturēšanās ir ļoti būtiska dažādām sabiedrības veselības problēmām [1,2]. Piemēram, jauniešu neaizsargāts dzimumakts veicina nevēlamu grūtniecību, abortus, ar grūtniecību saistītas komplikācijas un seksuāli transmisīvas infekcijas (STI), ieskaitot HIV / AIDS [3]. Lai arī Rietumvalstīs ir daudz pētījumu par seksuālo izturēšanos un veselību jauniešu vidū, dažādās ķīniešu kopienās šāda izmeklēšana ir bijusi reta. Izpratne par ķīniešu jauniešu seksuālās izturēšanās izplatību un psihosociālām korelācijām sniegtu svarīgu informāciju par efektīvu dzimumaudzināšanas programmu izstrādi un ieviešanu Ķīnā un tādējādi palīdzētu Ķīnas jauniešiem attīstīt veselīgu un drošu seksuālo izturēšanos. Pašreizējā pētījuma mērķis ir izpētīt seksuālās izturēšanās izplatību un psihosociālās korelācijas gados jaunos ķīniešos, pamatojoties uz lielu universitātes studentu izlasi Hefei, tipiskā vidējā Ķīnas pilsētā.

Pēdējās desmitgadēs daudzos pētījumos ir pārbaudīta jauniešu seksuālās izturēšanās izplatība, kas parasti notiek vairākos heteroseksuālu un homoseksuālu dzimumaktu, seksuālās piespiešanas, masturbācijas un pornogrāfijas skatīšanās aspektos Rietumu valstīs [4]. Piemēram, pētījumā tika atklāts, ka 80% vīriešu un 73% sieviešu bija pieredzējuši heteroseksuālas attiecības dzimumakta laikā Amerikas Savienotajās Valstīs [5]. Kopumā 74% universitātes studentu ziņoja, ka kādreiz ir bijuši dzimumakti Turcijā [6]. Ziņojumā, kas veikts 8658 Amerikas universitāšu studentu vidū, tika atklāts, ka 5% studentu bija seksuāla pieredze ar sava dzimuma pārstāvjiem [7]. Visā pasaulē pierādījumi liecina, ka seksuālās piespiešanas pieredze ir diezgan izplatīta jauniešu vidū. Aptuveni 25 – 33% koledžu sieviešu Amerikas Savienotajās Valstīs ziņoja par seksuālu daļu piespiedu pieskārieniem, un aptuveni 10% koledžas sieviešu ziņoja par piespiedu orālu, anālu un / vai maksts dzimumaktu [8]. Tika atklāts, ka 92% vīriešu un 77% sieviešu universitāšu studentu bija masturbējuši Amerikas Savienotajās Valstīs [9]. Dānijā 97.8% vīriešu un 79.5% sieviešu skatījās pornogrāfiju 1002 cilvēku vecumā no 18 – 30 gadiem [10].

Ķīnā ierobežotā skaitā pētījumu ir mēģināts izpētīt seksuālo izturēšanos universitāšu studentos pēdējās divās desmitgadēs. 1989 Pekinā tika veikts vispārējs pētījums par universitāšu studentu dzīvi, un tas atklāja, ka apmēram 13% vīriešu un 6% sieviešu ir saskārušies ar seksuālu pieredzi [11]. 1992 līdzīgā pētījumā Šanhajā norādīja, ka 18.8% vīriešu universitātes studentu un 16.8% sieviešu studentu bija iesaistījušies pirmslaulības dzimumā [12]. 2000, valsts mēroga aptaujā, kurā piedalījās vairāk nekā 5000 dalībnieki no 26 universitātēm 14 provincēs, atklājās, ka 11.3% no universitātes studentiem piedzīvoja dzimumaktu [13]. Tikmēr daudzgadīgs garengriezuma pētījums Pekinā atklāja, ka pirmslaulību dzimumakta īpatsvars universitātes studentu vidū palielinājās no 16.9% 2001 līdz 32% 2006 [14]. Lai gan šie rezultāti sniedza noderīgu informāciju par vispārējo seksuālās izturēšanās situāciju Ķīnas universitāšu studentos, vairums pētījumu pieņēma tikai “Jā” vai “Nē” jautājumus, lai iegūtu informāciju par to, vai studentam bija dzimumakts vai nē. Vairāki seksuālās uzvedības aspekti, piemēram, viendzimuma seksuālie kontakti un seksuālā komunikācija, nav zināmi. Acīmredzot šādi pētījumi nevar sniegt skaidru priekšstatu par Ķīnas universitāšu studentu seksuālo izturēšanos dažādos aspektos. Tāpēc ir ārkārtīgi svarīgi sīkāk izpētīt šo parādību, izmantojot visaptverošus novērtēšanas rīkus, ar kuru palīdzību var novērtēt jauniešu seksuālās izturēšanās vairākas dimensijas Ķīnā.

Rietumu pētnieki ir paziņojuši par vairākiem nozīmīgiem jauniešu seksuālās izturēšanās prognozētājiem. Pētījums atklāja, ka skolēniem ar zemāku atzīmi, salīdzinot ar tiem, kam ir augstākas pakāpes, dzimumakta pieredze vidusskolā bija lielāka [15]. Koledžas studenti no pilsētām bija vairāk pakļauti dzimumaktam nekā tie, kas nāk no laukiem [16]. Vidusskolā pusaudži ar sliktiem sasniegumiem skolā, visticamāk, jau bija zaudējuši jaunavību un iesaistījās vairāk seksuālās darbībās nekā tie, kuri guva akadēmiskus panākumus [17]. Dzimumaudzināšanas jomā dažās valstīs, piemēram, ASV un Ķīnā, tas jau ilgu laiku ir pretrunīgi vērtēts temats. Liela daļa pētījumu, kas veikti visā pasaulē, pārbaudīja to un tā saistību ar jauniešu seksuālo izturēšanos. Daži konstatē, ka seksuālā izglītība var samazināt seksuālo aktivitāšu līmeni un riskēt ar seksuālo uzvedību [18]. Daži atklājumi atklāja, ka dzimumaudzināšana, iespējams, neizraisa seksuālās uzvedības izmaiņas [19]. Pētījumi parasti parādīja, ka pusaudžu un jauniešu vidū romantiskas attiecības ir ievērojami saistītas ar paaugstinātu seksuālās ierosināšanas un seksuālo aktivitāšu iespējamību [20]. Arī pakļaušana internetam un viņu sniegtie ziņojumi ļoti ietekmē amerikāņu pusaudžus [21]. Lai arī pētījumi ir snieguši vērtīgu informāciju, lai izprastu pusaudžu un jauniešu seksuālās izturēšanās psihosociālās korelācijas, vairums šādu pētījumu tika veikti ar rietumu kontekstu. Nav pētījumu, kas pārbaudītu, vai un kā šie faktori ietekmē arī Ķīnas universitāšu studentu seksuālo izturēšanos. Šis pētījums bija pirmais pētījums, kura mērķis bija izpētīt seksuālās izturēšanās psihosociālās korelācijas, pamatojoties uz Ķīnas kontekstu.

Turklāt vīriešu un sieviešu dzimuma uzvedību ietekmējošie faktori šķiet atšķirīgi. Daudzi pētījumi rietumu valstīs norāda, ka vīrieši biežāk sāk dzimumaktu, augstāku izplatības līmeni, biežāku seksuālo izturēšanos un ievērojami augstāku riska izturēšanos nekā meitenes [22,23]. Vīrieši, visticamāk, ziņoja, ka ir zaudējuši jaunavību un uzsākuši dzimumaktu agrākā vecumā un vairāk seksuālo partneru nekā sievietes.24]. Jaunieši bieži mācās no pieredzes, un viņu pieredze var ietekmēt viņu turpmāko izturēšanos. Šis process var atšķirties vīriešu un sieviešu jaunībā, jo vīrieši un sievietes bieži vien atšķirīgi izprot seksuālās aktivitātes. Piemēram, spēcīgākas sociālās un emocionālās sankcijas ir saistītas ar sieviešu seksuālo aktivitāti nekā vīriešu [25]. Vīrieši mēdz saņemt pirmslaulības seksuālās aktivitātes no sabiedrības vairāk pieļaujami nekā sievietes. Ņemot vērā to, ka seksuālajai uzvedībai ir atšķirīga ietekme uz vīriešiem un sievietēm, atšķirīgi būs arī psihosociālie faktori, kas saistīti ar seksuālo izturēšanos. Tomēr nav skaidrs, kā dzimumu atšķirības ietekmē seksuālās izturēšanās izplatību; kādi un kā psihosociālie faktori, kas saistīti ar seksuālo uzvedību ķīniešu studentu vīriešu un sieviešu vidū. Tāpēc ir jāizpēta, kā dzimumu atšķirības ietekmē seksuālo izturēšanos; kādi un kā psihosociālie faktori bija saistīti attiecīgi ar vīriešu un sieviešu seksuālo izturēšanos.

Ņemot vērā pētniecisko pētījumu, šis pētījums tika izstrādāts, lai pievērstos trim primārajiem pētniecības jautājumiem: (a) cik izplatīta ir Hefei universitātes studentu seksuālā izturēšanās. b) Kādas ir dzimumu atšķirības seksuālās izturēšanās izplatībā? c) Kādi ir attiecīgi vīriešu un sieviešu seksuālās izturēšanās faktori?

Metodes

Procedūra un dalībnieki

Šis pētījums tika veikts Hefei, tipiskā vidēja lieluma pilsētā Austrumķīnā septembrī, 2010. Hefejā ir deviņas visaptverošas valsts universitātes, kas aptver plašu disciplīnu spektru, piemēram, zinātni, izglītību, likumu un literatūru. No deviņām universitātēm pēc nejaušības principa tika izvēlētas četras universitātes, starp kurām 16 klases tika izvēlētas no četrām dažādām klasēm, pamatojoties uz kritēriju, ka klasē ir līdzīgs vīriešu un sieviešu skaits studentu (vīriešu un sieviešu attiecība svārstās no 1: 1.5 līdz 1.5: 1). Konkrēti, katrā universitātes katrā klasē tika ņemti paraugi vienā klasē. Visi studenti izvēlētajās klasēs (n = 1,500) tika uzaicināti piedalīties šajā pētījumā, un visi viņi piekrita būt par dalībniekiem, pirms anketēšanas aptaujas parakstoties ar piekrišanas veidlapu. No 1,500 respondentiem 1403 studenti atgriezās aizpildītās anketās, norādot uz augstu 93.5% atbilžu līmeni. Studentu vecums svārstījās no 18 līdz 25 gadiem (M = 20.30, SD = 1.27), 59.2% bija vīrieši un 40.8% bija sievietes. Sīki izstrādāti dalībnieku demogrāfiskie raksturlielumi ir apkopoti 1. tabulā 1.

Atlasīto dalībnieku sociāli demogrāfisko raksturojumu profils (n /%)

Anketas aptauju veica pirmais autors un apmācīts pētījuma palīgs klases apstākļos ar standartizētām instrukcijām. Katrā mērīšanas reizē tika iepazīstināti ar pētījuma mērķiem un visiem dalībniekiem atkārtoti tika nodrošināta savākto datu konfidencialitāte. Lai maksimizētu šo pašziņojuma datu derīgumu, tika veikti vairāki pasākumi. Pirmkārt, aptaujā tika izmantotas plašas klases, un skolēni tika noorganizēti sēdēt atsevišķi. Konkrēti, katrā aptaujā anketas aizpildīšanai tika paredzēta 100 sēdvietu auditorija, kas paredzēta ne vairāk kā 40 studentiem. Otrkārt, pirmais autors un pētījuma asistents bija klāt visā administrēšanas procesā, lai atbildētu uz iespējamiem jautājumiem. Neviens klašu vai universitāšu skolotājs visā aptaujā nebija parādījies. Treškārt, studentiem bija jākoncentrējas uz savām anketām, un viņiem nav atļauts diskutēt ar citiem studentiem. Ceturtkārt, studenti tika mudināti atbildēt uz jautājumiem godīgi un atkārtoti pārliecināja, ka viņu rezultāti tiks analizēti apkopotā veidā, stingri ievērojot personisko informāciju.

Šī pētījumu un datu vākšanas procedūra ir saņēmusi apstiprinājumus no aptaujātās Honkongas universitātes administrācijas komitejas un cilvēku pētījumu ētikas komitejas.

Pasākumi

Sociāldemogrāfiskās īpašības

Anketas pirmo sadaļu veido jautājumi par dalībnieku dzimumu, vecumu, pakāpi (gads no 1 līdz gadam 4), studiju disciplīna (zinātne vai māksla), izglītības centieni, romantisku attiecību pieredze, seksa izglītības pieredze un pavadītā laika apjoms tiešsaistē un apgabalā. Lai iegūtu izglītību, studentiem tika lūgts norādīt, kuru grādu viņi vēlas iegūt bakalaura, maģistra un doktora grāda ziņā. Diviem “jā” vai “nē” jautājumiem skolniekiem tiek uzdots jautājums par to, vai viņiem ir romantiskas attiecības tagad vai pagātnē; un to, vai viņi ir saņēmuši dzimumaudzināšanas izglītību pirms vai pašlaik (dzimumaudzināšana attiecas uz formālu vai neformālu izglītību, ieskaitot kursus, darba grupas, seminārus). Par tiešsaistē pavadīto laiku studentiem bija jāziņo par vidējo stundu skaitu dienā, ko viņi pavadīja internetā. Viens jautājums tika uzdots studentiem, kur viņi uzauguši, vai tas notiek pilsētas vai lauku apvidū.

Seksuālās uzvedības mēraukla

Šajā pētījumā Ķīnas universitāšu studentu seksuālo aktivitāšu izmeklēšanai tika izmantoti 20 atbilžu variantu varianti no SKAT Seksuālās uzvedības apsekojuma. pēdējā gada laikā. Seksuālās uzvedības uzskaiti izstrādāja Liefs vietnē 1990 [26] un 2005. gadā to pārskatīja Fullards, Šeiers un Līfs [27], kas ir attīstības vajadzībām piemērota papīra un zīmuļu aptaujas anketa, lai iegūtu informāciju par visdažādākajām seksuālajām un praktiskajām darbībām, kas attiecas uz pusaudžu seksualitāti un izglītību. 20 atbilžu variantu anketa bija paredzēta, lai iegūtu informāciju par dažādām seksuālām darbībām, kas ietvēra skūpstīšanos, mīlēšanos, seksuālo saziņu (piemēram, saruna ar savu puisi / draudzeni par seksu), dzimumakts (piemēram, dzimumakts ar pretējā dzimuma personu), un piespiežot seksu. Respondenti atbildēja Likerta skalā (1 = Nekad, 2 = mazāk nekā mēnesī, 3 = mēnesī, 4 = nedēļā, 5 = katru dienu). Augstāks kopējais punktu skaits norāda uz vairāk seksuālām darbībām. Lai pielāgotos ķīniešu kontekstam, skalu vispirms tulkoja un atpakaļ tulkoja divi eksperti bilingvāli (angļu un ķīniešu valodā) (viens vīrietis un viena sieviete), un pēc tam to pārskatīja 14 universitātes studentu fokusa grupu intervijās un 5 ekspertu recenzenti un visbeidzot tika veikts izmēģinājuma tests ar 400 universitātes studentu paraugiem, lai iegūtu atbalstu ticamībai un derīgumam. Visbeidzot, 2 preces (“Dodoties mājās ar svešu cilvēku, kuru esat satikusi viesībās vai bārā ”un“ Dodieties uz randiņu ar draugu grupu”), Kas bija neatbilstoši Ķīnas kontekstam, tika izdzēsti un tika izstrādāta viendimensionālā ķīniešu seksuālās uzvedības skala ar 18 vienumiem. Anketa iekšējā konsekvence šajā pētījumā bija Kronbaha alfa = 0.84.

Statistiskā analīze

Pirmkārt, tika aprēķināti katras seksuālās uzvedības aptaujas anketas biežumi un procenti, lai sniegtu aprakstošu profilu par seksuālās uzvedības izplatību Ķīnas universitāšu studentu vidū. Otrkārt, vīriešu un studentu studentu individuālā seksuālā izturēšanās tika salīdzināta ar neatkarīgiem t-testiem, lai pārbaudītu dzimumu atšķirības. Treškārt, tika veikta regresijas analīze, lai identificētu faktorus, kas veicināja seksuālās uzvedības parādīšanos, un kurā dalībnieku kopējais punktu skaits seksuālās uzvedības anketā kalpoja kā atkarīgs mainīgais; vecums, pakāpe, izglītības centieni, romantisku attiecību pieredze, seksuālās izglītības pieredze, sākotnējā vieta / teritorija un tiešsaistē pavadītais laiks kalpoja kā neatkarīgi mainīgie, bet dzimums - kā atlases mainīgais. Visas analīzes tika veiktas, izmantojot SPSS operētājsistēmai Windows, versija 17.0.

rezultāti

Seksuālās izturēšanās izplatība

Tabula 2 parāda seksuālās uzvedības izplatību kopējā izlasē pēdējā gada laikā. Neliels skaits studentu (10.8%) nodarbojās ar orālo seksu un nelielam skaitam studentu (12.6%) bija heteroseksuāli dzimumakti. Dažiem studentiem (2.7%) bija viendzimuma seksuālās aktivitātes, apmēram 46% studentu bija masturbācija un vairāk nekā puse studentu (57.4%) pēdējā gada laikā ir skatījušies pornogrāfijas filmas / video. Runājot par seksuālo komunikāciju, 75.6% studentu runāja par seksu ar draugiem. Tomēr studenti, kuri runāja ar vecākiem par seksu un kontracepciju, veidoja attiecīgi tikai 13.7% un 7.1%. Runājot par piespiešanu un piespiešanu nodarboties ar seksu, 2.7% studenti piespieda seksuālo partneri nodarboties ar seksu un 1.9% studenti bija spiesti nodarboties ar seksu pēdējā gada laikā.

Ar seksuālu uzvedību izplatība (n /%)

Dzimumu atšķirības seksuālās uzvedības izplatībā

Pēdējā gada laikā seksuālā darbībā bija atšķirīgas statistiski nozīmīgas dzimumu atšķirības starp vīriešu un sieviešu grupām. Dažos seksuālās uzvedības aspektos bija izteikti ievērojamas dzimumu atšķirības. Vīrieši ziņoja par vairāk seksuālo fantāziju (84.6%), vientuļās masturbācijas (70.3%) un pornogrāfisku video (86.3%) un žurnālu (53.6%) izmantošanu, runājot par seksu ar draugiem (85.9%) un seksuālām fantāzijām (84.5%) nekā sievietes (Attiecīgi 36.1%, 10.9%, 15.6%, 9.3%, 85.9% un 36%). Sarunās ar draugiem par kontracepciju bija mēreni nozīmīgas dzimumu atšķirības, parādot, ka vīrieši biežāk ar draugiem runā par kontracepciju (57.4%) nekā sievietes (40.4%). Sievietes ziņoja par nedaudz vairāk iepazīšanās (49.1%), skūpstīšanās (42.7%) un mīlēšanās (29.9%) nekā vīrieši (attiecīgi 51.7%, 32.4% un 26.5%). Liekas, ka vīrieši ziņoja par seksuālu praksi nedaudz biežāk nekā meitenes. Sievietēm bija tendence ziņot par lielāku intimitāti nekā zēniem (tabula 5) 3 un Tabula 4).

Vīriešu / sieviešu seksuālās uzvedības izplatība (n /%)

Ar seksuālu izturēšanos: atšķirība pēc dzimuma (M ± SD)

Faktori, kas korelē ar vīriešu / sieviešu seksuālo izturēšanos

Tika veikta lineārās regresijas analīze, lai pārbaudītu faktorus (vecums, pakāpe, disciplīna, izglītības aspirācija, romantiskas attiecības, dzimumaudzināšanas pieredze, lauku / pilsētu teritorija un tiešsaistē pavadītais laiks), kas saistīti ar vīriešu un sieviešu seksuālo uzvedību. Analīzē tika atklāts, ka pieci vīriešu faktori pēdējā gada laikā ir bijuši saistīti ar seksuālo izturēšanos: romantiskas attiecības (β <-. 29, p <0.001), ieguvusi seksuālo izglītību (β <−.13, p <0.001), tiekšanās pēc izglītības (β <−.09, p <0.05), tiešsaistē pavadītais laiks (β .09, p <0.01) un platība (β <-. 07, p <0.05). Pieci faktori varētu izskaidrot 19% vīriešu seksuālo uzvedību. Divi mātīšu faktori būtiski korelēja ar seksuālo uzvedību: romantiskas attiecības (β <−.46, p <0.001) un platība (β <-.09, p <0.01). Abi faktori varētu izskaidrot 27% sieviešu seksuālo uzvedību. Vecums, pakāpe un disciplīna nebija būtiski saistīta ar seksuālo uzvedību gan vīriešu, gan sieviešu grupā (XNUMX. Tabula) 5).

Prognozētāji par seksuālu uzvedību: atšķirības pēc dzimuma

diskusija

Šajā pētījumā tika atklāts, ka hefeoseksuālo dzimumaktu rādītāji, par kuriem ziņoja Hefei universitātes studenti, kuri atbildēja uz mūsu pētījumu, bija 12.6% (15.4% vīriešu un 8.5% sieviešu). Šīs likmes ietilpst diapazonos, par kuriem ziņojuši Ķīnas universitāšu studenti citās Ķīnas pilsētās kopš 1995 [16,28,29]. Pēdējā desmitgadē nešķiet, ka ķīniešu universitāšu studentu heteroseksuālo dzimumaktu līmeņos būtu notikušas dramatiskas pārmaiņas, saglabājoties līdzīgiem ar kaimiņreģionos vai valstīs novērotajiem rādītājiem, kas līdzīgi, vai maz, atšķirīgi. Piemēram, tika ziņots, ka 22% no nekad neprecētiem jauniešiem, kas bija 20 gadi, bija dzimuši Taivānā 2004 [30]. Apsekojuma novērtējumā par Vjetnamas jaunatni, kas tika veikts 2003 beigās, tika atklāts, ka 16.7% vīriešu un 2.4% sieviešu vecumā no 18 līdz 25 gadiem nodarbojas ar dzimumaktu [31]. Varbūt tāpēc, ka Āzijas reģionos, piemēram, Taivānā, Korejā, Vjetnamā un Japānā, ir tāda pati uz konfūci balstīta tradicionālā kultūra, kas sagaida no seksualitātes viedokļa, ka vīriešiem un sievietēm visu laiku vajadzētu izturēties pareizi no emocionāla attāluma un viņiem nebūtu jebkurš kontakts pirms laulībām [32]. Lai arī viņi ir bijuši atvērti ārējai ietekmei sociāli, kulturāli un ekonomiski dažādos laikposmos un dažādos veidos, viņu dalīšanās tradicionālajā kultūrā joprojām dziļi sakņojas sabiedrībā. Salīdzinot ar rietumvalstīm, Ķīnā procentuālais daudzums saglabājās daudz zemāks nekā ASV novērotajos rādītājos, ka 80% vīriešu universitātes studentu un 73% sieviešu universitāšu studentu bija heteroseksuāli dzimumakta laikā, un Skotijā apmēram 74% universitātes studentu bija heteroseksuāli dzimumakti 1990 laikā. un agrīnie 2000 [33,34]. Tas var būt saistīts ar milzīgajām atšķirībām kultūras un sociālajā kontekstā. Īpašs piemērs ir tas, ka Ķīnas Izglītības ministrija aizliegusi laulības universitāšu studentu starpā līdz 2005 un universitātes piedāvā kontekstu, kas attur universitāšu studentu seksuālās aktivitātes. Ķīnā daudzās universitātēs ir tieši un netieši noteikumi, kas ierobežo intīmas attiecības starp pretējā dzimuma studentiem skolā. Piemēram, katram studentam jādzīvo skolā, un vīriešiem nebija atļauts ienākt sieviešu kopmītnēs; studentiem ir jāatgriežas kopmītnē pirms 10: 30 pm, jo kopmītņu vārti parasti tiek slēgti pulksten 10: 30 pm, ar apgaismojuma izslēgšanu pulksten 11: 30 pm. Papildus heteroseksuāliem dzimumaktiem, mūsu rezultāti skaidri norāda arī uz to, ka augstskolu studentu starpā bija arī citas darbības, kurās gan vīrieši, gan sievietes studenti nodarbojās ar orālo seksu, viendzimuma darbībām, piespieda un bija spiesti nodarboties ar seksu. Rezultāti var norādīt, ka dzimumaudzināšana ne tikai atbalsta atturēšanos kā labu droša seksa veidu, bet arī sniedz visaptverošu seksuālo izglītību, kas ietver seksuālās zināšanas par reproduktīvo veselību, prezervatīvu un kontracepcijas līdzekļu lietošanu, pareizu un atbildīgu seksuālo attieksmi aizsargājošas un droša dzimuma izturēšanās vidū. jauni cilvēki.

Seksuālās izturēšanās anketā ir seši jautājumi, kas studentiem vaicā par viņu saziņu ar citiem cilvēkiem par seksuālām tēmām vai citiem seksuālo zināšanu iegūšanas veidiem (piemēram, pornogrāfijas video vai žurnālu skatīšana). Attiecībā uz saziņu par seksuālām tēmām pašreizējā pētījuma rezultāti liecina, ka vecāku un pusaudžu saziņa par seksu bija diezgan reta Ķīnā nekā Rietumu valstīs. Zviedrijā veikts pētījums ziņoja, ka 40% vīriešu un 60% sieviešu vidusskolēnu bija runājuši ar vecākiem par seksu [35]. Tomēr pašreizējā pētījumā tikai 13.7% (10.7% vīriešu un 18% sieviešu) studenti runāja ar vecākiem par seksu, un tikai 7.1% (6.1% vīriešu un 8.4% sieviešu) studenti runāja ar vecākiem par kontracepciju pēdējā gada laikā Ķīnā. Ņemot vērā vecāku nozīmīgo lomu pusaudžu dzīvē [35], ir jāpastiprina vecāku iesaistīšanās pusaudžu dzimumizglītībā. Piemēram, vecāki būtu jāmudina sazināties ar bērniem un izglītot viņus par seksu atvērtības vidē, kad pusaudža gados viņus visvairāk pievērš seksuāla izturēšanās.

Pētījums arī atklāja lielo studentu īpatsvaru, īpaši vīriešu kārtas studentu, kuri redzēja pornogrāfiju, piemēram, grāmatas / žurnālus / video / tīmekļa vietnes. Tas var domāt, ka pornogrāfija var būt gatavs pamatinformācijas avots par Ķīnas jauniešiem un tai varētu būt zināma ietekme uz respondentu seksuālo praksi. Kļūst diezgan nepieciešams iekļaut pornogrāfijas tēmas seksa izglītībā universitātes studentiem Ķīnā [15]. Piemēram, jaunatnes izglītošana par pornogrāfijas reālismu un saikni starp plašsaziņas līdzekļiem un dzīvi; mudinot studentus pārdomāti pārdomāt un pārrunāt, kādi ir pornogrāfijas iespējamie ieguvumi un kaitīgā ietekme uz jauniešiem, kāpēc cilvēki to lieto un ko par to saka likums.

Šajā pētījumā tika konstatētas ievērojamas dzimumu atšķirības (vīrieši> sievietes) heteroseksuālā dzimumakta izplatībā, masturbācijā, dzimuma fantāzijās, pornogrāfisko plašsaziņas līdzekļu iedarbībā; šīs atšķirības bija saskaņā ar iepriekšējiem pētījumiem, kas veikti Ķīnā un ASV [29,36,37]. Heteroseksuālo dzimumaktu atšķirības var izskaidrot, atzīmējot, ka, lai gan pirmslaulību heteroseksuālie dzimumakti zēniem tiek uzskatīti par sociāli pieņemamu pārejas rituālu, meitenes mēdz apzīmēt un apzīmēt ar stigmatizētām lietām, un tās bieži tiek vainotas par seksuālām attiecībām, kas var izraisīt grūtniecību un seksuāli transmisīvas infekcijas [38]. Ģimenes un sabiedrības attieksme un uzskati joprojām gaidīja, ka vīrieši uzņemsies atbildību par seksuālās aktivitātes sākšanu un izbeigšanu. Paredzams, ka sievietes pirms laulībām būs jaunavas un mazāk seksuālas uzsākšanas nekā vīrieši [14,39]. Dzimumu atšķirības dzimuma fantāzijās, masturbācijā un pornogrāfijas lietošanā daļēji var būt arī dzimumtieksmes dēļ. Pētījumi liecina, ka vīriešiem vidēji ir spēcīgāka dzimumtieksme un viņus vairāk izraisa pornogrāfija nekā sievietes [40]. Kā alternatīvu lielās dzimumu atšķirības fantāzijās, masturbācijā un pornogrāfijas lietošanā var izskaidrot ar sociāli vēlamu reakciju. Stigma joprojām tiek saistīta ar sieviešu autoerotisko izturēšanos, jo īpaši dažādās ķīniešu kopienās; tāpēc sievietes var nebūt informētas par masturbācijas vai pornogrāfijas lietošanas rādītājiem [38].

Atbilstoši iepriekšējiem pētījumiem tika atklāts, ka seksuālās uzvedības biežums pēdējā gada laikā universitātes studentiem ir pozitīvi saistīts ar romantisku attiecību pieredzi, saņemtu seksuālo izglītību, zemākas izglītības tieksmi, ilgāku laika pavadīšanu tiešsaistē un dzīvu pilsētas teritoriju vīriešiem un romantisku attiecību pieredze un dzīvošana pilsētiņā sievietēm.

Starp visiem identificētajiem faktoriem, kas prognozē universitāšu studentu seksuālo izturēšanos, romantisku attiecību pieredzei bija visspēcīgākā izskaidrojošā iedarbība gan vīriešiem, gan sievietēm. Vairāki pētījumi ir pierādījuši, ka iepazīšanās, īpaši vienmērīgas romantiskas attiecības ir ievērojams faktors, kas saistīts ar seksuālo izturēšanos. Drauga vai draudzenes klātbūtne var palielināt iespēju iesaistīties intīmā un pirmsdzemdību uzvedībā, piemēram, skūpstīties un samīļoties, kurai var sekot sekss. Turklāt, ja tev ir draugs vai draudzene, jaunība var tikt pakļauta jaunam draugu lokam, kuram var būt kopīgas vairāk pieļaujamās normas par seksu; daudzi pētījumi ir parādījuši, ka jauniešiem, kuru vienaudžu normas veicina seksuālu darbību, ir palielināta seksuālās aktivitātes iespējamība. Tādējādi jauniešiem romantiskās attiecībās ir nepieciešama papildu informācija par intimitāti, seksuālo risku un drošību. Pētījums norāda uz to, cik svarīgi ir mērķtiecīgi izglītot jauniešus romantiskās attiecībās [41]. Skolām un vecākiem jāpalīdz jauniešiem, jo īpaši romantisku attiecību dalībniekiem, attīstīt prasmes un spējas attiecībās un tuvībā, ieskaitot seksuālās veselības zināšanu mācīšanu, drošas seksuālās izturēšanās aizstāvību un racionālu seksuālu lēmumu pieņemšanu.

Saņemtā dzimumaudzināšana ir otrs ietekmīgākais avots, kas izskaidro vīriešu dzimuma studentu seksuālo izturēšanos. Vīriešiem studenti ar iegūto seksuālo izglītību parādīja ievērojami vairāk seksuālās izturēšanās nekā tie, kuriem nebija šādas pieredzes. Šķiet, ka tas ir pretrunā ar ķīniešu vispārējās sabiedrības “labo nodomu”, ka seksuālajai izglītībai vajadzētu aizkavēt seksuālo uzsākšanu un samazināt seksuālās aktivitātes pusaudžu un jaunu pieaugušo vidū [42]. Tomēr šķiet, ka jaunākie dati liecina, ka “labais nodoms” labāk neaizsargāja jauniešus [43-45]. No otras puses, seksa izglītības priekšmeti ir izvēles kursi Ķīnas universitātēs. Ir arī iespējams, ka studenti, kuri interesējas par seksualitāti vai kuriem ir seksuāla pieredze, biežāk izvēlas saistītos mācību priekšmetus. Saikne starp seksuālo izglītību un pusaudžu seksuālo izturēšanos ir sarežģīta [46]. Kāda loma ir seksuālajai izglītībai? Pētnieki piekrīt Panas viedoklim: “Seksuālā izglītība ne tikai spēlē“ ugunsdzēšamo aparātu ”, bet ne darbojas kā“ paātrinātājs ”; seksa izglītības galvenais mērķis ir palīdzēt visiem indivīdiem, īpaši nākamajai paaudzei, cik vien iespējams izbaudīt “laimīgu seksuālo dzīvi” [46Proti, seksuālajai izglītībai būtu jāpalīdz jauniešiem attīstīt pozitīvu attieksmi pret seksualitāti, jāsniedz viņiem informācija, kas viņiem nepieciešama, lai rūpētos par savu seksuālo veselību, un jāpalīdz viņiem iegūt prasmes pieņemt lēmumus tagad un nākotnē. Tomēr, ņemot vērā, ka Ķīnā trūkst atvērta un brīva sociālā klimata, kurai parasti ir ļoti liela loma dzimumaudzināšanas veicināšanā, ir ļoti svarīgi izmantot universitātes sistēmu, lai ieviestu seksualitāti. Pirmkārt, universitāšu sistēma šķiet “droša” vieta vai platforma, kurā iekļaut debates un izpratni par seksualitāti. Arī universitātēm ir daudz vairāk brīvības runāt par seksualitāti nekā citām vietām; tāpēc debates var būt dziļākas un analītiskākas. Turklāt universitāšu studenti mēdz būt atvērtāki un vieglāk pieņemt jaunas idejas un perspektīvas attiecībā uz seksualitāti [47].

Vēl viens faktors, kas bija saistīts ar seksuālo izturēšanos, bija tēviņu izglītošanās tieksme. Mēs noskaidrojām, ka izglītības centieni var negatīvi paredzēt studentu vīriešu seksuālo izturēšanos, proti, jo augstākas izglītības tieksme ir mazāk seksuāli aktīva. Rezultāts vēlreiz apstiprināja iepriekšējos pētījumus, ka apņemšanās darīt labu akadēmiskajiem respondentiem pasargāja no seksuāli aktīvām un seksuālākām partnerēm [48]. Fiekšēji tiešsaistē pavadītais laiks bija pēdējais faktors, kas bija saistīts ar vīriešu seksuālo izturēšanos. Mūsu pētījumā tika atrasts laiks, kas pavadīts tiešsaistē, varēja nedaudz paredzēt vīriešu dzimuma studentu seksuālo izturēšanos, proti, jo ilgāks interneta sērfošanas laiks, jo seksuāli aktīvāks. Bet tas nevarēja paredzēt studentu seksuālo izturēšanos. Tas var būt tāpēc, ka studenti vīrieši ziņoja par daudz lielāku pornogrāfisko vietņu apmeklējumu, partneru meklēšanu un iesaistīšanos riskantā tiešsaistes uzvedībā, kas bija cieši saistīta ar seksuālo izturēšanos, ieskaitot riskantu seksuālo izturēšanos [49]. Ķīnā būs nepieciešami atbilstoši norādījumi par viņu interneta lietošanu attiecībā uz interneta un pornogrāfisko plašsaziņas līdzekļu iespējamo turpmāko ietekmi uz jauniešu seksuālo izturēšanos. Piemēram, uzmanīgi uzraugot un samazinot jauniešu, īpaši vīriešu, seksuālo risku uzvedību tiešsaistē un pareizi izmantojot internetu kā informatīvu avotu seksa izglītībai.

Šim pētījumam bija vairāki ierobežojumi. Pirmkārt, tā šķērsgriezuma plāns neļāva mums noteikt cēloņu un seku asociācijas, piemēram, vai šajā pētījumā nevar noteikt, vai tiekšanās pēc izglītības samazināja studentu vīriešu seksuālās izturēšanās izplatību. Otrkārt, šajā pētījumā iegūtos rezultātus nevajadzētu vispārināt visiem ķīniešu jauniešiem vai visiem Ķīnas universitāšu studentiem, jo mūsu izlase bija ierobežota ar vienas galvaspilsētas universitātes studentiem un Ķīnas provinces sociāli demogrāfiskās īpašības ir ļoti atšķirīgas. Visbeidzot, jāatzīmē iespējamā neobjektivitāte, ko rada nepietiekama ziņošana. Seksuālās aktivitātes mērījumi šajā pētījumā balstījās uz pašziņojumiem un dalībnieku, īpaši sieviešu studentu, jutīgumu attiecībā uz seksuālo uzvedību, iespējams, izraisīja nepietiekamu ziņošanu sociālās vēlamības ietekmes dēļ. Nākotnes aptaujā var tikt iekļauta sociālās vēlamības skala.

Secinājumi

Mūsu rezultāti atklāja, ka Hefei universitātes studentu seksuālo aktivitāšu biežums mainījās ar dažādu dzimumu atšķirību pakāpi, piemēram, masturbācija, pornogrāfijas skatīšana, heteroseksuāli dzimumakti un seksuāla komunikācija. Turklāt mūsu rezultāti parādīja, ka seksuālo uzvedību ievērojami paredzēja romantiskas attiecības, viņi saņēma seksuālo izglītību, tiekšanos pēc izglītības, tiešsaistē pavadīto laiku un vietu vīriešu kārtas studentiem, kā arī romantiskās attiecības un jomu studentēm. Šī informācija ir svarīga politikas veidotājiem un seksa skolotājiem, lai izstrādātu efektīvas un realizējamas stratēģijas, kuru mērķis ir veicināt dzimumu izglītību Ķīnas universitāšu studentiem.

Konkurējošas intereses

Autori apgalvo, ka viņiem nav konkurējošu interešu.

Autora iemaksas

Visi autori deva ieguldījumu šī pētījuma izstrādē. XC un LY veica statistisko analīzi un sastādīja manuskriptu; XC uzraudzīja SW pētījuma idejā un aptaujā, un SW arī pārraudzīja pētījumu, statistisko analīzi un pārskatīja manuskriptu. Visi autori izlasīja un apstiprināja galīgo manuskriptu.

Pirms publicēšanas vēsture

Šajā publikācijas iepriekšējās publikācijas vēsture ir pieejama šeit:

http://www.biomedcentral.com/1471-2458/12/972/prepub

Pateicības

Autori ir pateicīgi dalībniekiem un pētījumu asistentiem 4 universitātēs Hefei. Autori ļoti novērtē četru universitāšu universitāšu komitejas atbalstu.

Atsauces

Crossette B. Reproduktīvā veselība un tūkstošgades attīstības mērķi: trūkstošā saite. Stud Fam plāns. 2005;36(1):71–79. doi: 10.1111/j.1728-4465.2005.00042.x. [PubMed] [Cross Ref]
Marstons C, karalis E. Jauniešu seksuālo uzvedību veidojošie faktori: sistemātisks pārskats. Lancet. 2006;368(9547):1581–1586. doi: 10.1016/S0140-6736(06)69662-1. [PubMed] [Cross Ref]
Tang J, Gao XH, Yu YZ, Ahmed NI, Zhu HP, Wang JJ, Du YK. Neprecētu migrējošu sieviešu dzimuma zināšanas, attieksme un izturēšanās pret Ķīnā: salīdzinošā analīze. BMC Publ Health. 2011;11:917. doi: 10.1186/1471-2458-11-917. [Cross Ref]
Wellings K, Collumbien M, Slaymaker E, Singh S. et al. Seksuālā un reproduktīvā veselība 2: seksuālā uzvedība kontekstā: globālā perspektīva. Lancet. 2006;368(9548):1706–1728. doi: 10.1016/S0140-6736(06)69479-8. [PubMed] [Cross Ref]
Reinisch JM, Kalifornijas Kalifornijas štats, Sanders SA, Ziemba-Davis M. Augsta riska seksuālā izturēšanās Midwestern Universitātē: apstiprinošs apsekojums. Ģimenes plāna perspektīva. 1995;27(2):79–82. doi: 10.2307/2135910. [PubMed] [Cross Ref]
Gökengin D, Yamazhan T, Özkaya D, Aytuǧ S, Ertem E, Arda B, Serter D. Turcijas studentu seksuālās zināšanas, attieksme un izturēšanās pret risku. J Sch Health. 2003;73(7):258–263. doi: 10.1111/j.1746-1561.2003.tb06575.x. [PubMed] [Cross Ref]
Eizenbergs M. Atšķirības seksuālā riska uzvedībā starp koledžas studentiem ar viendzimuma un atšķirīga dzimuma pārstāvjiem: Valsts aptaujas rezultāti. Arch Sekss Behav. 2001;30(6):575–589. doi: 10.1023/A:1011958816438. [PubMed] [Cross Ref]
Fiebert M, Osburn K. Dzimuma un etniskās piederības ietekme uz ziņojumiem par vieglu, mērenu un smagu seksuālu piespiešanu. Seksualitāte un kultūra. 2001;5(2):3–11. doi: 10.1007/s12119-001-1015-2. [Cross Ref]
Kaestle C, Allens K. Masturbācijas loma veselīgā seksuālajā attīstībā: jauno pieaugušo uztvere. Arch Sekss Behav. 2011;40(5):983–994. doi: 10.1007/s10508-010-9722-0. [PubMed] [Cross Ref]
Ģertā MH. Dzimumu atšķirības pornogrāfijas patēriņā starp jauniem heteroseksuāliem dāņu pieaugušajiem. Arch Sekss Behav. 2006;35(5):577–585. doi: 10.1007/s10508-006-9064-0. [PubMed] [Cross Ref]
Džan SB. Pētījums par koledžas studentiem par zināšanām par AIDS. AIDS bullis. 1993;4: 78-81.
Li H, Zhang KL. Sociālās uzvedības zinātnes progress saistībā ar HIV / AIDS. Chin J Iepriekšējā Med (ķīniešu valodā) 1998;2: 120-124.
Pētniecības grupa par dzimumaudzināšanu universitāšu studentu starpā. Ziņojums par seksuālās uzvedības aptauju starp Ķīnas universitāšu studentiem 2000. Jauniešu mācība (ķīniešu valodā) 2001;12: 31-39.
Pan SM. Koledžas studentu seksuālā vērtība un seksuālā izturēšanās mūsdienu Ķīnā. 2008. Izgūts no http://blog.sina.com.cn/s/blog_4dd47e5a0100ap9l.html.
Ma QQ, Kihara MO, Cong LM, Xu GZ, Zamani S, Ravari SM, Kihara M. Pārejas perioda Ķīnas universitāšu studentu seksuālā izturēšanās un informētība ar netiešu seksuāli transmisīvo slimību un HIV infekcijas risku: šķērsgriezuma pētījums. BMC Publ Health. 2006;6:232. doi: 10.1186/1471-2458-6-232. [Cross Ref]
Zuo XY, Lou CH, Gao E, Cheng Y, Niu HF, Zabin LS. Dzimumu atšķirības pusaudžu pirmslaulību seksuālajā caurlaidībā trīs Āzijas pilsētās. J Adolesc Veselība. 2012;50: S18-S25. [PubMed]
Wu J, Xiong G, Shi S. Pētījums par pusaudžu seksuālajām zināšanām, attieksmi un izturēšanos. Ķīniešu bērnu veselības aprūpes žurnāls (ķīniešu valodā) 2007;15(2): 120-121.
Wang B, Hertog S, Meier A, Lou C, Gao E. Visaptverošas seksa izglītības potenciāls Ķīnā: atradumi no Šanhajas piepilsētas. Int Fam plāna perspektīva. 2005;31(2):63–72. doi: 10.1363/3106305. [PubMed] [Cross Ref]
Bastien S, Kajula L, Muhwezi W. Pārskats par vecāku un bērnu komunikācijas pētījumiem par seksualitāti un HIV / AIDS Subsahāras Āfrikā. Reprod dziedēt. 2011;8(1):25. doi: 10.1186/1742-4755-8-25. [Cross Ref]
Marín BV, Kirby DB, Hudes ES, Coyle KK, Gómez CA. Draugi, draudzenes un pusaudži riskē seksuāli. Perspektīva Seksa Reprod veselību. 2006;38(2):76–83. doi: 10.1363/3807606. [PubMed] [Cross Ref]
Strasburger VC, Wilson BJ, Jordan AB. Bērni, pusaudži un mediji. 2. Thousand Oaks, CA: Sage; 2009.
Li SH, Huang H, Cai Y, Xu G, Huang FR, Shen XM. Shangai (Ķīna) migrējošo darba ņēmēju pusaudžu seksuālās izturēšanās raksturojums un noteicošie faktori BMC Publ Health. 2009;9:195. doi: 10.1186/1471-2458-9-195. [Cross Ref]
Ma QQ, Kihara MO, Cong LM. un citi. Agrīna seksuālās aktivitātes sākšana: seksuāli transmisīvo slimību, HIV infekcijas un nevēlamas grūtniecības riska faktors universitātes studentu vidū Ķīnā. BMC Publ Health. 2009;9:111. doi: 10.1186/1471-2458-9-111. [Cross Ref]
Džan HM, Liu BH, Zhang GZ. un citi. Pekinas studentu seksuālo attiecību riska faktori. Chin J Sch Health (ķīniešu valodā) 2007;28(12): 1057-1059.
Dziesma SQ, Zhang Y, Zhou J. et al. Zināšanu par seksu, attieksmes, izturēšanās un pieprasījuma salīdzinājums starp parastajiem vidusskolēniem un profesionālo vidusskolu studentiem. Ķīnas mātes un bērna veselības aprūpe. 2006;21(4): 507-509.
Lief HI, Fullard W, Devlin SJ. Jauns pusaudžu seksualitātes rādītājs: SKAT-A. Seksa izglītības un terapijas žurnāls. 1990;16(2): 79-91.
Fišers TD, Deiviss CM, Yarber WL, Deiviss SL. Ar seksualitāti saistītu pasākumu rokasgrāmata. Ņujorka: Routledge; 2010.
Li A, Wang A, Xu B. Universitātes studentu attieksme pret pirmslaulības seksu un viņu seksuālajām aktivitātēm Pekinā. Seksoloģija (ķīniešu valodā) 1998;7: 19-24.
Džan LY, Gao X, Dong ZW, Tan YP, Wu ZL. Pirmslaulību seksuālās aktivitātes studentu starpā Pekinas universitātē, Ķīnā. Sekss Transm Dis. 2002;29(4):212–215. doi: 10.1097/00007435-200204000-00005. [PubMed] [Cross Ref]
Chiao C, Yi CC. Taivānas jauniešu pusaudžu pirmslaulības dzimuma un veselības stāvokļa iznākums: labāko draugu seksuālās izturēšanās uztvere un konteksta ietekme. AIDS aprūpe. 2011;23: 1083-1092. doi: 10.1080 / 09540121.2011.555737. [PubMed] [Cross Ref]
de Lind van Wijngaarden JW. Izpētīt faktorus un procesus, kas noved pie HIV riska visneaizsargātākajiem bērniem un pusaudžiem Vjetnamā (literatūras apskats. Hanoja, Vjetnama: UNICEF; 2006.
Hon W, Yamamoto J, Chang DS. un citi. Sekss konfūciskā sabiedrībā. J Am Acad psihoanalīze. 1993;21: 405-419. [PubMed]
Reinisch JM, Hill CA, Sanders SA, Ziemba-Davis M. Augsta riska seksuālā izturēšanās Vidusrietumu universitātē: apstiprinoša aptauja. Fam plāna perspektīva. 1995;27: 79-82. doi: 10.2307 / 2135910. [Cross Ref]
Raab GM, Burns SM, Scott G, Cudmore S, Ross A, Gore SM, O'Brien F, Shaw T. HIV izplatība un riska faktori universitātes studentiem. AIDS. 1995;9: 191-197. [PubMed]
Džan LY, Li XM, Shah IH, Baldwin W, Stanton B. Vecāku un pusaudžu seksuālā komunikācija Ķīnā. Eur J Contracept Reprod veselības aprūpe. 2007;12(2):138–147. doi: 10.1080/13625180701300293. [PubMed] [Cross Ref]
Gao Y, Lu ZZ, Shi R, Sun XY, Cai Y. AIDS un dzimumaudzināšana jauniešiem Ķīnā. Atkārtot Fertil Dev. 2001;13: 729 – 737. doi: 10.1071 / RD01082. [Cross Ref]
Petersens JL, Hyde JS. Dzimumu atšķirības seksuālajā attieksmē un uzvedībā: metaanalītisko rezultātu un lielu datu kopu pārskats. J Sex Res. 2001;48(2-3): 149-165. [PubMed]
Kaljee LM, Green M, Riel R. et al. Seksuāla stigma, seksuāla izturēšanās un atturība Vjetnamas pusaudžu vidū: ietekme uz HIV un seksuāli transmisīvo infekciju un nevēlamas grūtniecības risku un aizsargājošu izturēšanos. J Assoc Nurs AIDS aprūpe. 2007;18: 48-59.
Baumeister RF, Catanese KR, Vohs KD. Vai pastāv dzimumatšķirības dzimumtieksmes stiprumā? Teorētiskie uzskati, konceptuālās atšķirības un būtisko pierādījumu pārskats. Personības un sociālās psiholoģijas apskats. 2001;5:242–273. doi: 10.1207/S15327957PSPR0503_5. [Cross Ref]
Vangs B, Li XM, Bonita S. et al. Ķīnā neprecētu ārpusskolas jauniešu seksuālā attieksme, saskarsmes modelis un seksuālā izturēšanās. BMC Publ Health. 2007;7:189. doi: 10.1186/1471-2458-7-189. [Cross Ref]
VanOss Marín DB, Kirby B, Hudes ES, Coyle KK, Gómez CA. Gómez: puišu, draudzenes un pusaudžu seksuālās iesaistīšanās risks. Perspektīva Seksa Reprod veselību. 2006;38(2):76–83. doi: 10.1363/3807606. [PubMed] [Cross Ref]
Dawson DA. Seksa izglītības ietekme uz pusaudžu uzvedību. Ģimenes plāna perspektīva. 1986;18(4):162–170. doi: 10.2307/2135325. [PubMed] [Cross Ref]
Xu Q, Tang SL, Pau G. Neparedzēta grūtniecība un izraisīti aborti neprecētu sieviešu vidū Ķīnā: sistemātisks pārskats. BMC veselības dienesta pētījumi. 2004;4:1–4. doi: 10.1186/1472-6963-4-1. [Cross Ref]
Ķīnas Veselības ministrija. Ķīnas statistikas kopsavilkums par veselību 2003, 2004, 2005. http://www.moh.gov.cn/news/sub_index.aspx?tp_class=C3
UNAIDS. UNAIDS ziņojums par globālo AIDS epidēmiju. 2010. Izgūts no http://www.unaids.org/globalreport/global_report.htm.
Pan SM. Runā par pusaudžu dzimumaudzināšanu. Iedzīvotāju izpēte. 2002;26(6): 20-28.
Huang YY, Pan SM, Peng T, Gao YN. Seksuālo lietu mācīšana Ķīnas universitātēs: konteksts, pieredze un izaicinājumi. Starptautiskais seksuālās veselības žurnāls. 2009;21(4):282–295. doi: 10.1080/19317610903307696. [Cross Ref]
Roberts SR, Moss RL. Ietekme uz ģimenes struktūru ietekmē seksuālās aktivitātes un izglītības centienus afroamerikāņu pusaudžiem vecumā no 12 – 17. Vičitas Valsts universitāte; 2007. 155 – 156 lpp. (3rd gada GRASP simpozija materiāli).
Hong Y, Li XM, Mao R, Stanton B. Interneta izmantošana ķīniešu koledžas studentu vidū: ietekme uz seksuālo izglītību un HIV profilaksi. Cyberpsychol Behav. 2007;10(11): 161-169. [PubMed]