Seksuālā satura saistība ar plašsaziņas līdzekļiem un sociālajiem medijiem: gareniskais pētījums (2015)

Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2015 Nov 20.

Vandenbosch L¹, van Oosten JM¹, Peter J¹.

Anotācija

Šī pētījuma mērķis bija izpētīt, vai seksuālās realitātes televīzijas satura un interneta pornogrāfijas (IP) iedarbība ir saistīta ar seksuālu pašprezentāciju sociālajos medijos.

Balstoties uz divu viļņu paneļa aptauju starp 1,765 pusaudžiem vecumā no 13-17, mēs noskaidrojām, ka seksuālās realitātes televīzijas satura skatīšanās stimulēja pusaudžus radīt un izplatīt seksuālos attēlus par sevi sociālajos medijos. Savukārt seksuāla sevis prezentācija sociālajos medijos lika pusaudžiem biežāk skatīties seksuālās realitātes televīzijas saturu. šis attiecības bija līdzīgas zēnu un meiteņu starpā.

Netika atrasta savstarpēja saistība starp pakļaušanu IP un zēnu un meiteņu seksuālo pašprezentāciju sociālajos medijos. Rezultāti liecina, ka seksuālais saturs plašsaziņas līdzekļos var paredzēt pusaudžu seksuālo uzvedību sociālajos medijos un otrādi.

Turklāt, šķiet, ka pusaudži atšķir seksuālā satura veidus (ti, parastais un izteiktākais seksuālais saturs), iekļaujot seksuālo mediju saturu savā seksuālajā uzvedībā tiešsaistē.

Autora informācija

Laura Vandenboša, PhD, Johanna MF van Oosten, PhD, un Jokens Pīters, PhD

Amsterdamas Komunikācijas pētījumu skola, ASCoR, Amsterdamas Universitāte, Amsterdama, Nīderlande.

Adreses atbilstība:

Dr Johanna MF van Oosten

Amsterdamas Komunikāciju pētījumu skola, ASCoR

Amsterdamas Universitāte

PO Box 15791

1001 NG Amsterdam

Nīderlande
E-pasts: [e-pasts aizsargāts]

Ievads

Sociālie mediji ir ļoti populāri pusaudžu vidū, pusaudžiem katru dienu pārbaudot ziņu plūsmas un ievietojot atjauninājumus.¹ Nesen pētījumi parādīja, ka pusaudži arī izmanto sociālos medijus, lai izplatītu seksuāli ierosinošus sevis attēlus.^2-4 Piemēram, satura analīzē atklājās, ka katrs piektais pusaudzis savā tiešsaistes profilā parādīja seksuāli atklājošus attēlus.⁵ Cits pētījums parādīja, ka līdz pusei pusaudžu profilu ir seksīgs pusaudža lietotāja attēls.⁶ Tomēr, kaut arī ir uzkrāti pētījumi par seksuālo pašprezentāciju izplatību sociālajos medijos,^5-7 maz ir zināms par to, kāpēc pusaudži izvēlas sevi seksuālā veidā parādīt savos tiešsaistes profilos.

Uz šī fona zinātnieki novērojuši, ka seksuālo pašprezentāciju izplatība sociālajos medijos, šķiet, atspoguļo seksuālo ziņojumu izplatību masu mediju saturā, ko iecienījuši pusaudži.^7-9 Līdz ar to zinātnieki, kuri studē masu¹⁰ kā arī sociālā⁸ plašsaziņas līdzekļi ir aicinājuši veikt pētījumus, pētot attiecības starp seksuāla satura iedarbību masu medijos un sociālo mediju izmantošanu, lai izplatītu lietotāju veidotu seksuālu saturu. Lai novērstu šo trūkumu, pašreizējā pētījuma mērķis ir izpētīt asociācijas starp seksuāla satura iedarbību masu saziņas līdzekļos un zēnu un meiteņu seksuālo pašprezentāciju sociālajos medijos.

Runājot par masu informācijas līdzekļiem, pētījumā galvenā uzmanība tiks pievērsta seksuāli orientētam realitātes televīzijas saturam un interneta pornogrāfijai (IP), jo tie ir populāri pusaudžu vidū un ir ļoti seksuāla rakstura. Realitātes televīzija piesaista lielu skaitu pusaudžu auditorijas^11,12 un to raksturo tā koncentrēšanās uz seksu.^11,13-16 Runājot par intelektuālo īpašumu, visticamāk, ka vairums indivīdu pusaudža gados sastopas ar pornogrāfiju^17,18 aptuveni 10 procenti sevi identificē kā biežus lietotājus.¹⁹ IP var raksturot kā “profesionāli izgatavotus vai lietotāju radītus attēlus vai videoklipus (klipus) internetā vai no interneta, kas ir paredzēti, lai modinātu skatītāju. Šie video un attēli attēlo seksuālas darbības, piemēram, masturbāciju, kā arī orālo, anālo un vaginālo iespiešanos neslēptā veidā, bieži ar tuvplānu dzimumorgāniem. ”^{19(pp1015 – 1016)} Satura analīze parādīja, ka gan realitātes televīzija, gan IP regulāri attēlo ideālus ķermeņus un uzsver varoņu seksuālo pievilcību.^20-24

Sakarā ar seksuālās pievilcības nozīmi masu informācijas līdzekļos, biežiem šo plašsaziņas līdzekļu patērētājiem var būt lielāka tieksme sevi parādīt arī seksuālā veidā. Sociālās izziņas teorija²⁵ uzskata, ka vides stimulu iedarbība (piemēram, pievilcīgu modeļu seksuālās izturēšanās novērošana plašsaziņas līdzekļu saturā) var stimulēt indivīdus attiecīgi izturēties (piemēram, iesaistīties seksuālā uzvedībā, kas ir līdzīga novēroto modeļu uzvedībai). Attiecīgi pētījumi parādīja, ka seksuālās televīzijas skatīšanās ir saistīta ar jaunāku iepazīšanās uzsākšanas vecumu²⁶ un lielāks iepazīšanās partneru skaits.²⁶ Pētījumos arī atklāts, ka IP lietošana ir pozitīvi saistīta ar vairāk seksuālo partneru^27-29 un lielāka seksuālo aktivitāšu dažādība.³⁰ Tomēr mums joprojām trūkst zināšanu par saistību starp seksuālo ziņojumu iedarbību masu saziņas līdzekļos un to, cik lielā mērā lietotāji seksuālā veidā parāda sevi sociālajos medijos. Tā kā iepriekšējie pētījumi liecina, ka jauno lietotāju uzvedība ir saistīta ar modeļu seksuālo izturēšanos masu medijos, mēs izvirzām hipotēzi, ka seksuālās realitātes televīzijas satura (H1) un IP (H2) iedarbība pozitīvi prognozēs seksuālu pašprezentāciju sociālajos medijos.

Blakus attiecībām starp masu mediju ekspozīciju un lietotāju radītu saturu sociālajos medijos, šķiet, ir arī iedomājams arī apgriezts process. Kognitīvās disonanses teorija, piemēram, uzskata, ka indivīdi ir motivēti meklēt informāciju, kas ir kognitīvi līdzīga viņu izziņām un uzvedībai.³¹ Tādējādi indivīdi var izvairīties no nemieriem, kas rodas, sastopoties ar kognitīvi disonējošu informāciju.³¹ Atbilstoši tam, garengriezuma pētījumi parādīja, ka seksuāla aktivitāte laika gaitā stimulēja seksuālā satura izvēli televīzijā, mūzikā, žurnālos un videospēlēs.³² Attiecīgi, ja pusaudži sevi seksuālā veidā demonstrē sociālajos plašsaziņas līdzekļos, viņi var dot priekšroku patērēt masu mediju saturu, kurā varoņi arī sevi raksturo kā seksīgu. Tāpēc mēs izvirzām hipotēzi, ka seksuāla sevis prezentācija sociālajos medijos palielinās seksuālās realitātes televīzijas satura (H3) un IP (H4) iedarbību. Hipotēzes 1 – 4 ir apkopotas Skaitlis 1.

Skatīt lielāku versiju (33K)

Att. 1.  Hipotēziskais modelis attiecībām starp seksuāla satura iedarbību masu medijos (ti, seksuālās realitātes televīzijas saturu un interneta pornogrāfiju) un seksuālu pašprezentāciju sociālajos medijos.

Informācija par lejupielādi

Pētot savstarpējo saistību starp seksuālā satura ekspozīciju masu informācijas līdzekļos un seksuālu pašprezentāciju tiešsaistē, ir svarīgi ņemt vērā iespējamās dzimumu atšķirības. Dzimumu socializācijas teorija uzsver, ka meitenes un zēni tiek socializēti pret atšķirīgu, bet papildinošu seksuālo attieksmi un izturēšanos.³³ Lai arī tiek gaidīts, ka zēni aktīvi iesaistīsies seksuālās attiecībās, meitenes tiek mudinātas izvēlēties diezgan pasīvu lomu.³³ Šajā kontekstā seksuālo pievilcību vairāk vērtē meitenes nekā zēni,³³ kas savukārt var būt saistīts ar meitenēm, kuras sevi biežāk seksuālā veidā demonstrē sociālajos medijos.^5,34-36

Atšķirības starp zēniem un meitenēm ir konstatētas arī tajā, kā plašsaziņas līdzekļu iedarbība ir saistīta ar pusaudžu seksuālo uzvedību. Saskaņā ar zēnu aktīvo lomu nesen veikts gareniskais pētījums³⁷ atklāja, ka seksuālo plašsaziņas līdzekļu iedarbība stimulēja seksuālo uzvedību tikai zēnu vidū. Un otrādi, seksuāla izturēšanās izraisīja seksuālo plašsaziņas līdzekļu ekspozīciju tikai meiteņu vidū. Tādējādi pētījumā tika ierosināts, ka zēnu vidū bija mediju efekts, savukārt meiteņu - atlases efekts. Iespējams, ka seksuālo plašsaziņas līdzekļu klātbūtne mudina zēnus aktīvi meklēt seksuālas attiecības, savukārt meitenes cenšas apstiprināt viņu seksuālo izturēšanos plašsaziņas līdzekļu lietojumā (jo tas mazāk atbilst viņu pasīvajai seksuālajai lomai).³⁷ Tomēr citi pētījumi^38-40 kas pārbaudīja attiecības starp masu seksuālo plašsaziņas līdzekļu iedarbību un seksuālo iznākumu, nav konstatētas dzimumu atšķirības. Ņemot to vērā, mēs vaicājam, vai dzimums regulē abpusējās attiecības starp seksuālās realitātes televīzijas satura / IP ekspozīciju un seksuālu pašprezentāciju sociālajos medijos (RQ1).

Metodes

Procedūra

Pašreizējais pētījums balstās uz pirmajiem diviem trīsviļņu paneļa pētījuma viļņiem ar intervālu 6 mēnešiem. Pirmie divi viļņi tika veikti 2013 maijā un oktobrī. Mēs izvēlējāmies pirmos divus viļņus, jo tajā laikā Nīderlandē tika pārraidīti divi populāri realitātes šovi (skat. Seksuālās realitātes televīzijas satura iedarbības aprakstus). Pētījums tika veikts no 13 līdz 17 gadus veciem pusaudžiem. Paraugu ņemšanu un lauka darbus veica un organizēja Veldkamp, ​​Nīderlandes apsekojumu institūts. Paraugs tika nejauši izvēlēts no esoša valsts pārstāvniecības pusaudžu tiešsaistes piekļuves paneļa, kuru administrēja Veldkamp. Dalībnieki mājās aizpildīja tiešsaistes anketu, kuras aizpildīšana aizņēma apmēram 20 minūtes. Par katru aizpildīto anketu dalībnieki saņēma 5 eiro kompensāciju.

Paraugs

Sākumā piedalījās 2,137 pusaudži. Pēc sešiem mēnešiem atkal piedalījās 1,765 pusaudži (nodiluma līmenis = 17.4 procenti). Izmantojot Pillai's Trace, MANOVA parādīja, ka nav būtisku atšķirību starp respondentiem, kuri piedalās tikai 1. vilnī, un respondentiem, kuri piedalās abos viļņos, attiecībā uz vecumu, seksuālo orientāciju, dzimumu, seksuālās realitātes televīzijas satura iedarbību, pakļaušanu IP un seksuālo tiešsaistes sevi -prezentācija, V = 0.005, F(6, 2130) = 1.73, p = 0.11, ηp² = 0.005. Tādējādi maz ticams, ka nodilums izraisīja sistemātisku datu neobjektivitāti.

Pasākumi

Visu attiecīgo mainīgo un mērogu aprakstošā statistika un psihometriskās īpašības ir parādītas Tabula 1.

1 tabula. Aprakstošā statistika un nulles kārtas korelācijas (N = 1,765)

Demogrāfiskā informācija

Respondenti norādīja savu vecumu un dzimumu (0 = zēns; 1 = meitene). Seksuālo orientāciju mēra pēc H skalas⁴¹ un pārkodēts saskaņā ar Pētera un Valkenburgas piemēroto kārtību¹⁹ (0 = tikai heteroseksuāls; 1 = ne tikai heteroseksuāls).

Pakļaušana seksuālās realitātes televīzijas saturam

Ar septiņu punktu Likerta skalu (1 = nekad līdz 7 = katrai epizodei) mēs izmērījām, cik bieži respondenti 6 mēnešus pirms skatīšanās skatījās divus realitātes šovus (a) MTV “Jersey Shore” un (b) MTV “Geordie Shore”. apsekojums. Šie seksuāli orientētie realitātes šovi tika pārraidīti pirms datu vākšanas un tās laikā.

IP iedarbība

Respondenti norādīja, cik lielā mērā viņi tīšām internetā ir noskatījušies (a) attēlus ar skaidri atklātiem dzimumorgāniem, b) videoklipus ar skaidri atklātiem dzimumorgāniem, c) attēlus, kuros cilvēki nodarbojas ar seksu, (d) vai video kuri cilvēki nodarbojas ar seksu, septiņu punktu skalā (nekad = 1 vairākas reizes dienā = 7).⁴² Galveno komponentu analīzē tika ierosināts, ka visi vienumi, kas ielādēti vienā koeficientā (laiks 1 pašvērtība = 3.56; izskaidrotā dispersija = 88.96 procenti).

Seksuāla tiešsaistes prezentācija tiešsaistē

Ja respondenti izmantoja sociālos medijus, viņiem tika lūgts pēdējos 6 mēnešos un septiņu punktu Likerta skalā (1 = nekad 7 = vienmēr) norādīt, cik bieži viņi ir augšupielādējuši attēlus, kas sevi attēlo (a) ar seksīgu skatienu. , b) ar seksīgu izskatu, (c) niecīgi ģērbušies (piemēram, peldkostīms vai apakšveļa) un (d) seksīgā pozā. Pusaudži, kuri nekad nav izmantojuši sociālos medijus vietnēs Waves 1 un / vai 2 (n = 179)^a viņiem tika piešķirts kods 1 (“nekad”), jo viņiem nekad nav bijusi iespēja sevi parādīt seksuālā veidā. Galveno komponentu analīzē tika ieteikti visi vienumi, kas ielādēti vienā koeficientā (laiks 1 pašvērtība = 2.81; izskaidrotā dispersija = 70.13 procenti).

Analītiskā stratēģija

Lai pārbaudītu hipotēzes un modeli, tika izmantots strukturālā vienādojuma modelēšana (programmatūra AMOS 7), maksimālās varbūtības novērtēšanas metode. Skaitlis 1. Katru latento mainīgo lielumu paredzēja acīmredzami vienumi, kurus izmantoja, lai izmērītu šo konstrukciju: seksuālās realitātes televīzijas satura iedarbību prognozēja divi acīmredzami vienumi; IP iedarbību un seksuālo pašprezentāciju tiešsaistē katrs prognozēja ar četriem acīmredzamiem posteņiem (sk. sadaļu Pasākumi). Saskaņā ar iepriekšējiem seksuālo plašsaziņas līdzekļu pētījumiem,⁴² sākotnējās vecuma un seksuālās orientācijas vērtības tika ievadītas kā kontroles mainīgie, un bija paredzēts, ka tās paredzēs endogēnos mainīgos. Turklāt kontroles mainīgajiem un sākotnējiem neatkarīgajiem mainīgajiem tika ļauts kovarēt viens ar otru. Līdzīgi tika mainīti mediju mainīgo traucējumu apstākļi laikā 2 un identisku vienumu kļūdas nosacījumi, lai kovarētu starp laiku 1 un laiku 2.

Tā kā seksualitātes izpētē bieži tiek pārkāpts pieņēmums par normalitāti,¹⁹ bootstrapping (95 procentos koriģētie nobīdi koriģētie palaišanas ticamības intervāli; 1,000 paraugi) tika izmantots, lai apstiprinātu nozīmīguma testus, balstoties uz parasto testa teoriju. Visbeidzot, lai pārbaudītu dzimumu atšķirības, neierobežota modeļa piemērotības indeksi tika salīdzināti ar ierobežota modeļa piemērotības rādītājiem (kurā vai nu savstarpējās attiecības starp seksuālu sevis demonstrēšanu sociālajos medijos un pakļaušanu (1) seksuālās realitātes televīzijas saturam vai (2) IP tika ierobežots, lai zēniem un meitenēm būtu vienāds). Χ²-modeļu salīdzināšanas testa vērtība un ΔCFI tika izmantoti, lai pārbaudītu dzimumu atšķirības.^43,44

rezultāti

Modelim bija pieņemama datu piemērotība (nulles kārtas korelācijas sk Tabula 1; statistiku par piemērotību, skat Tabula 2). Skatoties seksuālās realitātes televīziju laikā Time 1, tika pozitīvi prognozēta seksuāla sevis prezentācija sociālajos medijos Time 2 (par efektu parametriem skat. Tabula 2). Turklāt seksuāla tiešsaistes pašprezentācija Time 1 bija pozitīvi saistīta ar seksuālās realitātes televīzijas skatīšanos Time 2, tādējādi atbalstot H1 un H3. Skatoties IP laikā 1, neprognozēja seksuālu sevis prezentāciju sociālajos medijos laikā 2. Turklāt seksuāla sevis prezentācija sociālajos plašsaziņas līdzekļos laikā 1 nebija saistīta ar IP skatīšanos laikā 2. H2 un H4 netika atbalstīti.

2 tabula. Galveno ceļu strukturālā vienādojuma modelēšanas rezultāti (N = 1,765)

Televīzijas seksuālās realitātes satura un IP salīdzināšanas testi (Tabula 2; RQ1) norādīja, ka χ²-diferences pārbaude nebija nozīmīga un ka atšķirības starp CFI vērtībām (ΔCFI) gan neierobežotajā, gan ierobežotajā modelī nepārsniedza 0.01. Neierobežotā modeļa piemērotība tādējādi nebija ne pārāka par modeli, kas ierobežo abpusējas attiecības starp seksuālās realitātes televīzijas saturu un seksuālu pašprezentāciju sociālajos medijos, vai arī par modeli, kas ierobežo abpusējas attiecības starp IP un seksuālu sevis prezentāciju sociālajos plašsaziņas līdzekļos. plašsaziņas līdzekļiem jābūt vienlīdzīgiem starp dzimumiem. Tā kā dzimumu atšķirības nav parādījušās, neierobežotā modeļa ceļa rezultāti netiek parādīti Tabula 2.

diskusija

Šis pētījums ir viens no pirmajiem, kas pētījis attiecības starp seksuālo ziņojumu iedarbību masu medijos un pusaudžu tieksmi sevi seksuālā veidā prezentēt sociālajos medijos. Pētījums norāda uz seksuālo ziņojumu nozīmi plašsaziņas līdzekļu plašsaziņas līdzekļu saturā, motivējot pusaudžu seksuālo pašprezentāciju tiešsaistē. Lai gan seksuālo ziņu iedarbība seksuālās realitātes televīzijas saturā bija savstarpēji saistīta ar seksuālu pašprezentāciju sociālajos medijos, pētot IP pakļaušanu, savstarpējas attiecības netika atrastas. Pētījumam ir vairākas svarīgas sekas turpmākajiem pētījumiem.

Pirmkārt, abpusējās attiecības starp seksuālās realitātes televīzijas satura ekspozīciju un seksuālu pašprezentāciju sociālajos medijos zēnu un meiteņu starpā uzsver, ka plaši izplatītas izklaides iespējas televīzijā var ietekmēt pusaudžu izturēšanos viņu tiešsaistes vidē. Šis atklājums arī liek domāt, ka pusaudži, kuri seksuālu pašprezentāciju veic sociālajos medijos, it īpaši var meklēt seksuālo mediju saturu televīzijā. Vispārīgāk runājot, seksuālās realitātes televīzijas satura un seksuālās pašprezentācijas savstarpēja demonstrācija sociālajos medijos norāda uz cikliskiem procesiem, kā norādīts teorijās, piemēram, plašsaziņas līdzekļu prakses modelī.⁴⁵ un pastiprinošo spirāļu modelis.⁴⁶ Šādos cikliskos procesos pusaudžu seksuālā pašizpausme tiešsaistē un viņu pakļaušana seksuālajam saturam plašsaziņas līdzekļos ietekmē un stiprina viens otru. Reality TV šajā ziņā var būt īpaši nozīmīgs, ņemot vērā, ka pusaudži plašsaziņas līdzekļos bieži meklē cilvēkus vai situācijas, kas ir “ticamas” un “patīk viņiem”.^45,47 Tomēr literatūrā ir arī norādīts, ka pusaudži identificējas ar varoņiem no citiem populāriem televīzijas žanriem.⁴⁸ Tā kā populārie žanri, piemēram, mūzikas video un ziepju operas, arī bieži attēlo seksuālus varoņus,^24,49 turpmākajos pētījumos var izpētīt, vai var atrast līdzīgus cikliskos procesus starp šo žanru skatīšanos un seksuālu pašprezentāciju tiešsaistē.

Otrkārt, plašsaziņas līdzekļu teorijas, piemēram, diferenciālās jutības pret multivides efektiem modelis, ir uzsvērušas, ka (vairumam) plašsaziņas līdzekļu efektu var nebūt vienādi visā (pusaudžu) populācijā.⁵⁰ Īpaši izvietojuma uzņēmības faktori (aprakstīti kā personas dimensijas, kas ietekmē lietotāja mijiedarbību ar multivides saturu) var stiprināt vai vājināt plašsaziņas līdzekļu ietekmi plašsaziņas līdzekļu lietotāju vidū.⁵⁰ Pašreizējie atklājumi liecina, ka dzimums nav svarīgs jutīgas attieksmes mainīgais lielums savstarpējām attiecībām starp seksuālu sevis demonstrēšanu sociālajos medijos un seksuālās realitātes televīzijas satura vai IP ekspozīciju. Tomēr citi dispozīcijas jutības mainīgie joprojām var ietekmēt šīs attiecības. Lai arī IP ekspozīcija un seksuāla pašprezentācija sociālajos plašsaziņas līdzekļos pašreizējā pētījumā nebija savstarpēji saistīti, šīs attiecības tādējādi joprojām var rasties lietotāju grupās, kuras ir jutīgākas pret IP iedarbību vai, visticamāk, izvēlas IP. Šajā skatījumā atbilstošā literatūra norāda uz augstas sensācijas meklētājiem,⁵¹ hipertensīvi pusaudži,⁵² un pusaudžiem agrīnā pubertātes stāvoklī⁴⁰ kā svarīgas grupas, kuras jāpārbauda.

Tomēr ir iespējams, ka IĪ pakļaušana un seksuāla pašprezentācija sociālajos plašsaziņas līdzekļos nav savstarpēji saistīti, jo tās atšķiras pēc seksuālā redzamības. Seksuāla sevis prezentācija sociālajos medijos^5,7 parasti ir tikai seksuāla rakstura, savukārt IP ir seksuāla rakstura. Pusaudži var uztvert aktierus un aktrises IP kā nepiemērotus paraugus. Atbilstoši šai argumentācijai kvalitatīvais pētījums parādīja, ka meitenes pārliecinās, ka viņu pašprezentācijas tiešsaistē netiek uzskatītas par “slaidām”.⁵³ Tāpat seksuālu sevis prezentāciju sociālajos medijos nevar uzskatīt par līdzīgu seksuāli atklātajam saturam IP. Tādējādi pusaudžiem, kuri sevi seksuālā veidā demonstrē sociālajos medijos, var nebūt motivācijas patērēt intelektuālo īpašumu.

Mūsu pētījumam bija vismaz divi ierobežojumi: pirmkārt, mūsu pētījumā tika izmantoti pusaudžu seksuālās pašprezentācijas pašnovērtēšanas pasākumi. Šis pasākums tikai pieskaras tam, vai pusaudži sociālajos tīklos sevi demonstrē seksuālā veidā, bet sniedz ierobežotu informāciju par to, kā pusaudži sevi parāda. Lai saprastu, kā pusaudži savās tiešsaistes pašprezentācijās iekļauj seksuālus ziņojumus no plašsaziņas līdzekļiem, mums ir nepieciešami detalizētāki seksuālās pašprezentācijas pasākumi, tostarp gan vizuāli, gan verbāli ieraksti.

Otrkārt, savstarpējo attiecību starp seksuālās realitātes televīziju un seksuālo sevis demonstrēšanu sociālajos medijos ietekme bija maza, kaut arī saskaņā ar iepriekšējiem plašsaziņas līdzekļu pētījumiem⁵⁴ un literatūra par garengriezuma pētījumiem, kas kontrolē stabilitātes efektus.⁵⁵ Turklāt šos salīdzinoši mazos efektu lielumus var izskaidrot ar diezgan zemu seksuālās sevis prezentācijas gadījumu starp mūsu izlasē iekļautajiem pusaudžiem. Neskatoties uz šo zemo frekvenču rādītāju, joprojām radās sakarība starp seksuālās realitātes televīzijas ekspozīciju un seksuālās pašprezentācijas tiešsaistē, kas uzsver turpmāko pētījumu nozīmi par šo tēmu. Turklāt literatūra⁵⁶ norāda, ka pat nelielai mediju ietekmei joprojām var būt nozīme, jo pētītā mediju saturā (ti, realitātes televīzijā un sociālajos plašsaziņas līdzekļos) reklamētie seksuālie vēstījumi ir līdzīgi socializācijai, kas saņemta no citiem avotiem (piemēram, cita veida vispārējā seksuālo mediju satura un vienaudžiem)^2,53). Kopā šīs socializācijas ietekmes laika gaitā var kumulēties, nodrošinot spēcīgāku efektu.⁵⁶

Secinājumi

Kopumā pašreizējais pētījums rāda, ka masu mediju parastajam saturam ir potenciāls stimulēt pusaudžus radīt un izplatīt savus seksuālos pašportretus. Savukārt seksuāla rakstura saturs masu informācijas līdzekļos šķiet īpaši pievilcīgs sociālo mediju lietotājiem, kuri sevi iepazīstina seksuālā veidā. Tāpēc ir nepieciešami turpmāki pētījumi pusaudžu vidū, lai padziļinātu mūsu zināšanas par masu medijos izplatītā seksuālā satura mijiedarbību ar seksuāli orientētu izturēšanos sociālajos medijos.

Piezīmes

a. Visi strukturālā vienādojuma modeļi, kas aprakstīti rezultāti sadaļa tika veikta arī ar izlasi, kurā tika izslēgti dalībnieki, kuri nekad nav izmantojuši sociālā tīkla vietni (SNS) laikā 1 un / vai Time 2 (N = 1,586 1). Strukturālo vienādojumu modelēšanas rezultāti bija līdzīgi rezultātiem, kas ziņoti rakstā par izlasi, kurā piedalījās dalībnieki, kuri nekad neizmantoja SNS 2. un / vai XNUMX. laikā (N = 1,765). Šos papildu rezultātus var iegūt, nosūtot e-pastu attiecīgajam autoram.

Apstiprinājums

Šis pētījums tika finansēts no Nīderlandes Zinātnisko pētījumu organizācijas (NWO) dotācijas trešajam autoram.

Autora paziņojums par atklāšanu

Nav konkurējošu finanšu interešu.

Atsauces

1. A Lenharts, K Purcell, Smith un citi. (2010) Sociālo mediju un mobilā interneta lietošana pusaudžu un jaunu pieaugušo vidū. Vašingtona DC: Amerikas interneta dzīves projekts.

2. SM Doornwaard, MA Moreno, RJJM van den Eijnden et al. Jaunu pusaudžu seksuālā un romantiskā informācija tiek parādīta vietnē Facebook. Pusaudžu veselības žurnāls 2014; 55: 535–541.

3. RM Perlofs. Sociālo mediju ietekme uz jaunu sieviešu ķermeņa tēlu: teorētiskās perspektīvas un pētījumu programma. Seksa lomas 2014; 71: 363–377.

4. JMF Van Oosten, J Peter, I Boot. Izpētīt asociācijas starp seksīgu tiešsaistes pašrādītāju iedarbību un pusaudžu seksuālo attieksmi un uzvedību. Jauniešu un pusaudžu žurnāls 2015; 44: 1078–1091.

5. S Kapidzic, SC Siļķe. Sacensības, dzimums un sevis prezentācija pusaudžu profila fotogrāfijās. Jaunie mediji un sabiedrība 2015; 17: 958 – 976.

6. L Crescenzi, N Arauna, I Tortajada. Spānijas pusaudžu privātums, izpaušana un paštēls sociālajos tīklos. Fotolog lieta. Komunikācija un sabiedrība 2013; 26: 65 – 78.

7. PC zāle, JH West, E McIntyre. Sievietes paš seksualizēšana MySpace.com personīgās profila fotogrāfijas. Seksualitāte un kultūra 2012; 16: 1 – 16.

8. M Prielers, J Choi. Paplašinot sociālo mediju efektu izpētes jomu, kas attiecas uz ķermeņa imidža problēmām. Seksa lomas 2014; 71: 378 – 388.

9. Slepkava. (2007) ““ Lūdzu, balsojiet labi…. ”“ Vizualizējiet dzimumu tiešsaistē. S Knudsenā, L Lofgrēns-Martensons, S Manssons, red. P paaudze? Jaunība, dzimums un pornogrāfija. Kopenhāgena: Dānijas Izglītības skolas prese, 151 – 170 lpp.

10. EW Owens, RJ Behun, JC Manning, et al. Interneta pornogrāfijas ietekme uz pusaudžiem: pētījumu pārskats. Seksuālā atkarība un kompulsivitāte 2012; 19: 99 – 122.

11. BJ Bond, KL Drogos. Sekss krastā: vēlama identifikācija un parasociālas attiecības kā starpnieki attiecībās starp Džērsijas krasta iedarbību un topošo pieaugušo seksuālo attieksmi un uzvedību. Mediju psiholoģija 2014; 17: 102–126.

12. K Bartons. Televīzijas programmu realitāte un atšķirīgas iepriecināšanas: satura ietekme uz iegūto gandarījumu. Apraides un elektronisko plašsaziņas līdzekļu žurnāls 2009; 53: 460 – 476.

13. LM Ward, L Reed, SL Trinh, et al. (2014) Seksualitātes un izklaides mediji. DL Tolmanā, red. LM Diamond, JA Bauermeister, et al. APA seksualitātes un psiholoģijas rokasgrāmata. Sējums 2. Vašingtona, DC: Amerikas Psiholoģiskā asociācija, 373 – 427 lpp.

14. K Farrar, D Kunkel, E Biely, et al. Seksuālas ziņas galvenā laika programmēšanas laikā. Seksualitāte un kultūra 2003; 7: 7 – 37.

15. D Kunkel, K Eyal, E Donnerstein, et al. Seksuālās socializācijas ziņas izklaides televīzijā: satura tendenču 1997 – 2002 salīdzināšana. Mediju psiholoģija 2007; 9: 595 – 622.

16. SL Smits. No Dr Dre līdz atlaistajam: vardarbības, dzimuma un narkotisko vielu lietošanas novērtēšana MTV. Kritiskie pētījumi mediju komunikācijā 2005; 22: 89 – 98.

17. A Ševčíková, K Daneback. Tiešsaistes pornogrāfijas lietošana pusaudža gados: vecuma un dzimuma atšķirības. Eiropas attīstības psiholoģijas žurnāls 2014; 11: 674 – 686.

18. M Vēbers, O Quiring, G Dašmans. Vienaudži, vecāki un pornogrāfija: tiek pētīta pusaudžu pakļaušana seksuāla rakstura materiāliem un to attīstībai. Seksualitāte un kultūra 2012; 16: 408–427.

19. J Peter, PM Valkenburg. Seksuāla interneta materiāla un tā priekšteču izmantošana: pusaudžu un pieaugušo gareniskais salīdzinājums. Seksuālās uzvedības 2011 arhīvi; 40: 1015 – 1025.

20. DR Arakawa, C Flandrija, E Hatfield. Vai pornogrāfijā ir acīmredzamas dzimumu līdztiesības atšķirības? Starpkultūru pētījums. Starptautiskais starpkultūru attiecību žurnāls 2012; 36: 279 – 285.

21. M Barrons, M Kimmel. Seksuāla vardarbība trīs pornogrāfiskos plašsaziņas līdzekļos: uz socioloģisku skaidrojumu. Seksa pētījumu žurnāls 2000; 37: 161 – 168.

22. M Klaassen, J Peter. Dzimumu (līdz) vienlīdzība interneta pornogrāfijā: populāru pornogrāfisku interneta videoklipu satura analīze. Seksa pētījumu žurnāls 2015; 52: 721 – 735.

23. SA Vannier, AB Currie, LF O'Salivan. Skolnieces un futbola mammas: bezmaksas “pusaudžu” un “MILF” tiešsaistes pornogrāfijas satura analīze. Jounal of Sex Research 2014; 51: 253–264.

24. L Vandenbosch, D Vervloessem, S Eggermont. “Es varētu tavu sirdi sacīt manos ādas necaurlaidīgos džinsos”: seksualizācija mūzikas izklaides televīzijā. Komunikācijas studijas 2013; 64: 178 – 194.

25. Bandura. Masu komunikācijas sociālās kognitīvās teorijas. Mediju psiholoģija 2001; 3: 265 – 299.

26. R Rivadeneyra, MJ Lebo. Saikne starp televīzijas skatīšanās izturēšanos un pusaudžu iepazīšanās lomu attieksmi un izturēšanos. Žurnāls Pusaudža vecums 2008; 31: 291 – 305.

27. SC zēni. Universitātes studenti izmanto seksuālo informāciju un izklaidi tiešsaistē un reaģē uz to: saites uz tiešsaistes un bezsaistes seksuālo izturēšanos. Kanādas žurnāls par cilvēku seksualitāti 2002; 11: 77 – 89.

28. DK Braun-Courville, M Rojas. Seksuāla rakstura vietņu iedarbība un pusaudžu seksuālā attieksme un izturēšanās. Žurnāls Pusaudžu veselība 2009; 45: 156 – 162.

29. EM Morgans. Saistība starp jaunu pieaugušo seksuāla rakstura materiālu izmantošanu un viņu seksuālajām vēlmēm, uzvedību un apmierinātību. Journal of Sex Research 2011; 48: 520–530.

30. Stulhofers, V Busko, es Landripets. Pornogrāfija, seksuālā socializācija un jauno vīriešu apmierinātība. Seksuālās uzvedības 2010 arhīvi; 39: 168 – 178.

31. L Festingers. Sociālā salīdzināšanas procesu teorija. Cilvēka attiecības 1954; 7: 117 – 140.

32. A Bleakley, M Hennessy, M Fishbein, et al. Tas darbojas abos veidos: saistība starp seksuālā satura ekspozīciju plašsaziņas līdzekļos un pusaudžu seksuālo izturēšanos. Mediju psiholoģija 2008; 11: 443 – 461.

33. DL Tolmans, M Strīpe, T Harmons. Dzimuma jautājumi: pusaudžu seksuālās veselības modeļa izveidošana. Seksa pētījumu žurnāls 2003; 40: 4 – 12.

34. Dž. Beilijs, V Steeves, J Burkell et al. Sarunas par dzimumu stereotipiem sociālo tīklu vietnēs: no “velosipēda sejas” līdz facebook. Komunikāciju izziņas žurnāls 2013; 37: 91 – 112.

35. AM Manago, MB Graham, PM Greenfield, et al. Pašprezentācija un dzimums vietnē MySpace. Lietišķās attīstības psiholoģijas žurnāls 2008; 29: 446 – 458.

36. S Thiel-Stern. Sievišķība, ko nekontrolē internetā: kritiska analīze par dzimuma, jaunatnes un dzimuma pārstāvjiem plašsaziņas līdzekļos MySpace.com starptautiskos ziņu diskursos. Meiteņu studijas 2009; 2: 20 – 39.

37. E Frison, L Vandenbosch, J Trekels u.c. Savstarpējas attiecības starp mūzikas televīzijas ekspozīciju un pusaudžu seksuālo uzvedību: uztverto vienaudžu normu loma. Seksa lomas 2015; 72: 183–197.

38. Pusaudžu pakļaušana seksuāla rakstura interneta materiāliem un seksuāla apmierinātība: gareniskais pētījums. Cilvēka komunikācijas pētījumi 2009; 35: 171–194.

39. L Vandenbosch, S Eggermont. Masu mediju loma pusaudžu seksuālajā uzvedībā: trīspakāpju pašobjektēšanas procesa skaidrojošās vērtības izpēte. Seksuālās uzvedības arhīvi 2014; 44: 729–742.

40. L Vandenbosch, S Eggermont. Seksuāla rakstura vietnes un seksuāla iniciācija: abpusējas attiecības un pubertātes stāvokļa moderējošā loma. Pētniecības žurnāls par pusaudžu vecumu 2012; 23: 621 – 634.

41. AC Kinsey, WB Pomeroy, CE Martin. (1948) Seksuāla izturēšanās pret vīriešu dzimuma vīriešiem. Filadelfija, PA: Saunder.

42. Pusaudžu pakļaušana seksuāla rakstura interneta materiāliem un dzimumtieksme: trīs viļņu paneļa pētījums. Mediju psiholoģija 2008; 11: 207–234.

43. BM Byrne. (2010) Strukturālā vienādojuma modelēšana ar AMOS: pamatjēdzieni, lietojumprogrammas un programmēšana. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum.

44. GW Cheung, RB Rensvold. Novērtē piemērotības indeksus mērījumu invariances pārbaudei. Strukturālā vienādojuma modelēšana: daudznozaru žurnāls 2002; 9: 233 – 255.

45. JR Steele, JD Brown. Pusaudžu istabas kultūra: mediju izpēte ikdienas dzīves kontekstā. Jaunatnes un pusaudžu žurnāls 1995; 24: 551 – 576.

46. MD Slater. Spirāļu pastiprināšana: plašsaziņas līdzekļu selektivitātes un plašsaziņas līdzekļu savstarpēja ietekme un to ietekme uz individuālo uzvedību un sociālo identitāti. Komunikācijas teorija 2007; 17: 281 – 301.

47. JR Steele. Pusaudžu seksualitāte un mediju prakse: faktoru ņemšana vērā ģimenes, draugu un skolas ietekmē. Seksa pētījumu žurnāls 1999; 36: 331 – 341.

48. LM palāta, R Rivadeneyra. Izklaides televīzijas ieguldījums pusaudžu seksuālajā attieksmē un gaidās: skatīšanās apjoma loma salīdzinājumā ar skatītāja iesaisti. Journal of Sex Research 1999; 36: 237–249.

49. LM palāta. Runājot par seksu: parastās tēmas par seksualitāti pirmizrādes televīzijas programmās, kuras bērni un pusaudži skatās visvairāk. Jaunatnes un pusaudžu žurnāls 1995; 24: 595 – 615.

50. PM Valkenburg, J Peter. Diferenciālās jutības pret multivides efektiem modelis. Komunikāciju žurnāls 2013; 63: 221 – 243.

51. L Vandenbošs, es Bejenss. Seksuāli orientēta televīzijas skatīšanās un pusaudžu attieksme pret nepietiekamu seksuālo izpēti Beļģijā: sensāciju meklētāju un dzimuma mērenā loma. Journal of Children and Media 2014; 8: 183–200.

52. JMF Van Oosten, J Peter, I Boot. Sieviešu kritiskās atbildes uz seksuāla rakstura materiāliem: hiperfeminitātes un apstrādes stila loma. Journal of Sex Research 2015; 52: 306–316.

53. J Ringrose. (2009) Slampas, prostitūtas, treknas sārņi un pleiboja zaķi: pusaudžu meiteņu sarunas par “seksīgu” sociālajos tīklos un skolā. In C Jackson, C Paechter, E Renold, red. Meitenes un izglītība 3–16: pastāvīgas bažas, jaunas programmas. Ņujorka, NY: McGraw Hill Open University Press, 170–182.

54. PM Valkenburg, J Peter. Pieci izaicinājumi plašsaziņas līdzekļu pētījumu nākotnei. Starptautiskais saziņas žurnāls 2013; 7: 197 – 215.

55. P Adači, T Villobijs. Efektu lielumu interpretēšana, kontrolējot stabilitātes efektus garenvirziena autoregresīvos modeļos: ietekme uz psiholoģisko zinātni. Eiropas attīstības psiholoģijas žurnāls 2014; 12: 116 – 128.

56. G Gerbners, L Gross, M Morgan un citi. (1986) Dzīvošana kopā ar televīziju: audzēšanas procesa dinamika. Dž Bryantā, D Zillmann, red. Plašsaziņas līdzekļu efektu perspektīvas. Hillsdale, NJ: Erblaum, 17 – 40 lpp.