ആദ്യം പ്രസിദ്ധീകരിച്ചത് ഫെബ്രുവരി 2, 2020
വേര്പെട്ടുനില്ക്കുന്ന
ഈ ലേഖനം 1,100 നും 11 നും ഇടയിൽ പ്രായമുള്ള 16 യുകെ ക o മാരക്കാരുടെ ഒരു വലിയ അനുഭവപരിചയ പഠനത്തിൽ നിന്നുള്ള ഡാറ്റയെ പരിഗണിക്കുന്നു (ഒരു മിശ്രിത രീതികളിൽ മൂന്ന്-ഘട്ട സാമ്പിളിൽ) കൂടാതെ ഓൺലൈൻ മുതിർന്നവർക്കുള്ള അശ്ലീലസാഹിത്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ അനുഭവങ്ങളുടെ ഒരു അവലോകനം നൽകുന്നു. ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യം കണ്ടവരെ ഇത് എങ്ങനെ സ്വാധീനിച്ചുവെന്നും ആവർത്തിച്ചുള്ള കാഴ്ചകളുമായി ആ കൗമാരക്കാരുടെ മനോഭാവത്തിൽ മാറ്റം വരുത്തിയെന്നും ലേഖനം അന്വേഷിക്കുന്നു. കണ്ടെത്തലുകൾ ഉയർത്തുന്ന ആഭ്യന്തരവും അന്തർദ്ദേശീയവുമായ സാമൂഹിക നയ വെല്ലുവിളികളെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു അവലോകനത്തോടെയാണ് ഇത് അവസാനിക്കുന്നത്.
ഇൻഫർമേഷൻ ആന്റ് കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻസ് ടെക്നോളജി (ഐസിടി), ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യം
ഇൻറർനെറ്റ് കണക്റ്റുചെയ്ത ഉപകരണങ്ങളിലേക്കുള്ള ഉപയോഗവും ആക്സസും ഉൾപ്പെടെയുള്ള ഘടകങ്ങൾ പ്രാപ്തമാക്കുന്ന സംഗമം കാരണം കഴിഞ്ഞ ദശകത്തിൽ ഓൺലൈൻ മുതിർന്നവർക്കുള്ള അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിലേക്കുള്ള കൗമാര പ്രവേശനം വർദ്ധിച്ചു; അതേ ഉപകരണങ്ങളുടെ വർദ്ധിച്ച ശക്തി; വൈഫൈ കണക്റ്റുചെയ്ത ഉപകരണങ്ങളുടെ വർദ്ധിച്ച മൊബിലിറ്റി; വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന പോർട്ടബിൾ വൈ-ഫൈ കണക്റ്റുചെയ്ത ഉപകരണങ്ങളുടെ വളർച്ചയും ഒടുവിൽ ഓൺലൈൻ മുതിർന്നവർക്കുള്ള അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിന്റെ വ്യാപകമായ ലഭ്യതയും ആക്സസ്സും. ഇന്റർനെറ്റ് ആക്സസ്സിന്റെ വ്യാപനം ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യം വർദ്ധിക്കുന്നതിലേക്ക് നയിച്ചതെങ്ങനെയെന്ന് പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ ഈ ലേഖനം ലക്ഷ്യമിടുന്നു; കൗമാരക്കാർക്ക് ഈ എക്സ്പോഷറിന്റെ അനന്തരഫലങ്ങൾ കണ്ടെത്താനും ഇത് ലക്ഷ്യമിടുന്നു. 18 വയസും അതിൽ കൂടുതലുമുള്ള ആളുകൾ കണ്ടാൽ നിയമപരമായിരിക്കാവുന്ന ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യങ്ങൾ കാണുകയും കൈവശം വയ്ക്കുകയും ചെയ്യുന്നതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് ഇംഗ്ലണ്ടിലെയും വെയിൽസിലെയും നിയമങ്ങൾ തയ്യാറാക്കിയാണ് ലേഖനം ആരംഭിക്കുന്നത്. 18 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള ക o മാരക്കാരുടെ സ്വയം സൃഷ്ടിക്കൽ, വിതരണം, നഗ്ന / സെമിനേക്ക്ഡ് കൂടാതെ / അല്ലെങ്കിൽ ലൈംഗികവൽക്കരിച്ച ചിത്രങ്ങൾ കൈവശം വയ്ക്കൽ എന്നിവ സംബന്ധിച്ച നിയമനിർമ്മാണവും ഇത് അവതരിപ്പിക്കുന്നു. ശക്തമായ മീഡിയ കഴിവുകളും മൊബിലിറ്റിയുമുള്ള സ്മാർട്ട്ഫോണുകളും ടാബ്ലെറ്റുകളും പോലുള്ള വൈ-ഫൈ-പ്രാപ്തമാക്കിയ സാങ്കേതികവിദ്യ കൗമാരക്കാർ വീടുകളിൽ നിന്ന് അകലെ കൂടുതലായി ഉപയോഗിക്കുന്നു; സോഷ്യൽ നെറ്റ്വർക്കിംഗ് സൈറ്റുകളുടെ (എസ്എൻഎസ്) ഉയർച്ചയ്ക്കൊപ്പം ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യം കൂടുതലായി പ്രചരിക്കുന്ന സ്നാപ്ചാറ്റ്, ഇൻസ്റ്റാഗ്രാം പോലുള്ള ഇമേജ് പങ്കിടൽ ആപ്ലിക്കേഷനുകൾക്കൊപ്പം ഇത് കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.
ഉപയോഗത്തിന്റെ വ്യാപ്തിയെക്കുറിച്ചും ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യവുമായി ഇടപഴകുന്നതിന്റെ ഡിഫറൻഷ്യൽ ഡെമോഗ്രാഫിക് വേരിയബിളുകളുടെ ഒരു ശ്രേണി സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനായും ക്വാണ്ടിറ്റേറ്റീവ്, ഗുണപരമായ ഡാറ്റ സമന്വയിപ്പിച്ച വിശകലനത്തിലേക്ക് കൂട്ടിച്ചേർത്തു. ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യവുമായി കൗമാരക്കാർ ഇടപഴകുന്നതിന്റെ സ്വഭാവം, അതായത്, അവർ കാണുന്നതെന്താണ്, അതിനെക്കുറിച്ച് അവർക്ക് എന്തുതോന്നുന്നു, ആവർത്തിച്ചുള്ള എക്സ്പോഷർ ഉപയോഗിച്ച് ഇത് എങ്ങനെ മാറിയിരിക്കാം എന്നതിന്റെ ഒരു വിശകലനം അവതരിപ്പിക്കുന്നു. ഈ ലേഖനം കണ്ടെത്തലുകളുടെ പ്രാരംഭ അവലോകനം അവതരിപ്പിക്കുന്നു, കൗമാരക്കാരുടെ വലിയ സാമ്പിളുകളിൽ സ്വഭാവവും മനോഭാവവും പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, മാത്രമല്ല വിശാലമായ ജനസംഖ്യയെക്കുറിച്ച് അനുമാന പ്രവചനങ്ങളൊന്നും അടങ്ങിയിട്ടില്ല. പര്യവേക്ഷണ ഫീൽഡ് വർക്കിന്റെ ഒരു ഭാഗം എന്ന നിലയിൽ, കൗമാരക്കാർക്ക് ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിന്റെ സ്വാധീനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള നിലവിലുള്ള സൈദ്ധാന്തിക നിലപാടുകൾ സ്ഥിരീകരിക്കാനോ നിരസിക്കാനോ ഉപയോഗിക്കുന്നതിനുപകരം ഫലങ്ങൾ സ്വയം സംസാരിക്കാൻ അവശേഷിക്കുന്നു.
അവസാനമായി, സ്വയം സൃഷ്ടിച്ച ചിത്രങ്ങളുടെ പങ്കിടൽ അല്ലെങ്കിൽ “സെക്സ്റ്റിംഗ്” വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നു, അതിൽ 11 മുതൽ 16 വയസ്സുവരെയുള്ള ക o മാരക്കാർ “ലൈംഗികച്ചുവയുള്ളത്” എന്ന ആശയം മനസിലാക്കുന്നു, ഒപ്പം യുവാക്കൾ പങ്കിട്ട പ്രചോദനങ്ങൾ, സാധ്യതയുള്ള സമ്മർദ്ദങ്ങൾ, വ്യാപ്തി എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു. അറിയപ്പെടുന്ന അല്ലെങ്കിൽ അറിയപ്പെടാത്ത മറ്റുള്ളവർക്ക് സ്വയം നഗ്നമായ അല്ലെങ്കിൽ സെമിനേക്ക് ചെയ്ത ചിത്രങ്ങൾ. അമർത്തുന്ന രണ്ട് സാമൂഹിക നയങ്ങളുടെ ചർച്ചയോടെ ഞങ്ങൾ സമാപിക്കും.
നിലവിലെ സംവാദങ്ങളും തെളിവുകളും
ഈ ലേഖനത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾക്കായി, കൗമാരക്കാരെ 11 മുതൽ 17 വയസ്സ് വരെ പ്രായമുള്ളവരായി കണക്കാക്കുന്നു, മറ്റ് ദ്വിതീയ ഗവേഷകർ 18 മുതൽ 19 വയസ്സ് വരെ പ്രായമുള്ളവരെ അവരുടെ സ്വന്തം വർഗ്ഗീകരണത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. ക teen മാരക്കാർ കിംഗ്ഡം, യുണൈറ്റഡ് കിംഗ്ഡത്തിൽ മുതിർന്നവർക്കുള്ള അശ്ലീലസാഹിത്യം കൈവശമുള്ളവർ, മുതിർന്നവർക്കുള്ള അശ്ലീലസാഹിത്യം കാണുകയോ കൈവശം വയ്ക്കുകയോ ചെയ്തിട്ടില്ലെങ്കിൽ ഒരു നിയമവും ലംഘിച്ചിട്ടില്ല (ആർട്ട് 5, ക്രിമിനൽ ജസ്റ്റിസ്, ഇമിഗ്രേഷൻ ആക്റ്റ് 63 ലെ 67 മുതൽ 2008 വരെയുള്ള വകുപ്പുകൾ). അത്തരം ചിത്രങ്ങളിൽ ഒരു വ്യക്തിയുടെ ജീവന് ഭീഷണിയുണ്ട്; ഒരു വ്യക്തിയുടെ മലദ്വാരം, സ്തനങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ ജനനേന്ദ്രിയം എന്നിവയ്ക്ക് ഗുരുതരമായ പരിക്കേൽക്കാൻ സാധ്യതയുള്ളവർ; ഒപ്പം നെക്രോഫീലിയ അല്ലെങ്കിൽ മൃഗീയതയുടെ ഉദാഹരണങ്ങളും (ക്രൗൺ പ്രോസിക്യൂഷൻ സേവനം [സിപിഎസ്], 2017). എന്നിരുന്നാലും, ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിന്റെ യുകെ ദാതാക്കൾ 18 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള കുട്ടികൾ അത്തരം മെറ്റീരിയലുകൾ ആക്സസ്സുചെയ്യുന്നത് തടയാൻ പോൺഹബ് പോലുള്ള വാണിജ്യ സംഘടനകൾ ആവശ്യപ്പെടുന്ന നിയമനിർമ്മാണം ലംഘിച്ചിരിക്കാം. നേരെമറിച്ച്, 18 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള ക o മാരക്കാർ ലൈംഗികത പ്രകടമാക്കുന്ന ചിത്രങ്ങളിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നത് നിയമവിരുദ്ധമാണ് (ക o മാരക്കാരുടെ സംരക്ഷണം നിയമം, 1978; ക്രിമിനൽ ജസ്റ്റിസ് ആക്റ്റ്, 1988 എസ് 160, ലൈംഗിക കുറ്റകൃത്യ നിയമം 2003, എസ് 45) കുട്ടികൾ. ”
തൽഫലമായി, ലൈംഗികത പ്രകടമാക്കുന്നതായി കരുതപ്പെടുന്ന ഒരു കൗമാരക്കാരന്റെ ചിത്രങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുക, അയയ്ക്കുക, അപ്ലോഡ് ചെയ്യുക, കൈവശം വയ്ക്കുക, പ്രചരിപ്പിക്കുക അല്ലെങ്കിൽ കാണുക എന്നത് ക്രിമിനൽ കുറ്റമാണ്. ക or മാരക്കാർക്ക് അവരുടെയോ 18 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള പങ്കാളിയുടെയോ അത്തരം ചിത്രങ്ങൾ നിർമ്മിക്കുകയോ അല്ലെങ്കിൽ / അല്ലെങ്കിൽ ഒരു കുട്ടിയുടെ അത്തരമൊരു ചിത്രം മറ്റൊരാൾക്ക് അയയ്ക്കുകയോ ചെയ്താൽ നിയമം ലംഘിക്കാൻ കഴിയും. എന്നിരുന്നാലും, ചിത്രങ്ങൾ പങ്കിടുമ്പോൾ സിപിഎസ് നിർമ്മിച്ച മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശം വ്യക്തമാക്കുന്നു സമ്മതത്തോടെ ക teen മാരക്കാരായ അടുപ്പക്കാർക്കിടയിൽ, ഒരു പ്രോസിക്യൂഷൻ വളരെ സാധ്യതയില്ല. പകരം, ആരോഗ്യം, ഓൺലൈൻ സുരക്ഷാ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്കൊപ്പം ഭാവിയിലെ പെരുമാറ്റത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു മുന്നറിയിപ്പ് പുറപ്പെടുവിക്കുന്നു, എന്നിരുന്നാലും സമ്മതത്തോടെയുള്ള പങ്കിടൽ കോടതിയിൽ എങ്ങനെ വിഭജിക്കപ്പെടുന്നുവെന്ന് വ്യക്തമല്ല.സി.പി.എസ്, 2018).
സ്മാർട്ട്ഫോണുകൾക്കും ടാബ്ലെറ്റുകൾക്കും മുമ്പ്, ഇന്റർനെറ്റ് ആക്സസ് ചെയ്യുന്നതിന് കൗമാരക്കാർ മാതാപിതാക്കളുടെ ഡെസ്ക്ടോപ്പ് കമ്പ്യൂട്ടറുകൾ, ഗാർഹിക ലാപ്ടോപ്പുകൾ അല്ലെങ്കിൽ സ്കൂളിലെ ഉപകരണങ്ങൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ചു (ഡേവിഡ്സൺ & മാർട്ടെല്ലോസോ, 2013). ഒരു ദശാബ്ദത്തിനുള്ളിൽ, കാര്യങ്ങൾ ഗണ്യമായി മാറി. മിക്കവാറും സർവ്വവ്യാപിയായ വൈ-ഫൈ ഇപ്പോൾ വീട്ടിൽ നിന്നും രക്ഷാകർതൃ മേൽനോട്ടത്തിൽ നിന്നും അൺചെയിൻഡ് ഇന്റർനെറ്റ് ആക്സസ് നൽകുന്നു. യുണൈറ്റഡ് കിംഗ്ഡത്തിൽ, 79 മുതൽ 12 വയസ്സ് വരെ പ്രായമുള്ളവരിൽ 15% പേർക്ക് 2016 ൽ ഒരു സ്മാർട്ട്ഫോൺ ഉണ്ടായിരുന്നു (ഓഫ്കോം, 2016) കൂടാതെ സാമൂഹിക സാമ്പത്തിക ഗ്രൂപ്പ് ഉപകരണങ്ങളുടെ വ്യാപ്തിയിൽ വ്യത്യാസമുണ്ടെങ്കിലും, സ്മാർട്ട്ഫോൺ ഉടമസ്ഥാവകാശ നിരക്കിൽ വ്യത്യാസങ്ങളൊന്നും പ്രകടമാക്കിയിട്ടില്ല (ഹാർട്ട്ലി, 2008).
കനേഡിയൻ കമ്പനിയായ മൈൻഡ്ഗീക്ക് നടത്തുന്ന പോർൺഹബ് മുതലായ പ്ലാറ്റ്ഫോമുകളുടെ ഒരു നിര, 2018-ൽ ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും ജനപ്രിയമായ അശ്ലീല വെബ്സൈറ്റുകളായ ചെക്കിംഗിന് തെളിവായി, വ്യക്തവും എളുപ്പത്തിൽ ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്നതുമായ ലൈംഗിക ഉള്ളടക്കത്തിൽ ഇന്റർനെറ്റ് നിറഞ്ഞിരിക്കുന്നു. , കൂടാതെ ഫേസ്ബുക്ക്, ട്വിറ്റർ, ഇൻസ്റ്റാഗ്രാം, വാട്ട്സ്ആപ്പ്, സ്നാപ്ചാറ്റ് എന്നിവ പോലുള്ള ജനപ്രിയ സൈറ്റുകൾ ആക്സസ്സുചെയ്യുന്ന ലൈംഗികത പ്രകടമാക്കുന്ന ഉള്ളടക്കത്തെ ഇത് ഒഴിവാക്കുന്നു (അലക്സാ, 2018). പുരുഷ കൗമാരക്കാർ കാണുന്ന അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിന്റെ അനുപാതം 83% മുതൽ 100% വരെയും സ്ത്രീകൾക്ക് 45% മുതൽ 80% വരെയും ആയിരിക്കുമെന്ന് കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു, എന്നിരുന്നാലും അത്തരം വസ്തുക്കൾ കാണുന്നതിന്റെ ആവൃത്തി ഒരു തവണ മുതൽ ദിവസേന വ്യത്യാസപ്പെടാം (ഹോർവത്ത് മറ്റുള്ളവരും., 2013). കഴിഞ്ഞ 3 മുതൽ 6 മാസം വരെയുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ കാഴ്ചക്കാരെ കേന്ദ്രീകരിച്ച സമീപകാല യൂറോപ്യൻ പഠനങ്ങൾ എല്ലാ ക o മാരക്കാർക്കും 15% മുതൽ 57% വരെ നിരക്കുകൾ സൃഷ്ടിച്ചു (ഹോർവത്ത് മറ്റുള്ളവരും., 2013).
ഡച്ച് ഗവേഷകർ വാൽക്കെൻബർഗും പീറ്റേഴ്സും (2006) പഠനത്തിൽ 71% പുരുഷ ക o മാരക്കാരും 40% സ്ത്രീകളും (13 മുതൽ 18 വയസ്സ് വരെ) ഏതെങ്കിലും തരത്തിലുള്ള അശ്ലീലസാഹിത്യങ്ങൾ കണ്ടതായി കണ്ടെത്തി. അടുത്തിടെ, സ്റ്റാൻലി തുടങ്ങിയവർ. (2018) അഞ്ച് യൂറോപ്യൻ യൂണിയൻ (ഇയു) രാജ്യങ്ങളിൽ 4,564 നും 14 നും ഇടയിൽ പ്രായമുള്ള 17 ചെറുപ്പക്കാരിൽ നിന്നുള്ള കണ്ടെത്തലുകൾ പരിഗണിക്കുകയും പതിവായി ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യം കാണുന്നത് 19% മുതൽ 30% വരെ ആണെന്ന് കണ്ടെത്തി.
ഓൺലൈൻ അപകടസാധ്യതയുള്ള പെരുമാറ്റത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ, ഗവേഷണം ബ lin ളിൻ (2013) ലൈംഗികത പ്രകടമാക്കുന്ന ഹ്രസ്വ സന്ദേശങ്ങളിൽ 60% വരെ (ചിലപ്പോൾ “ലൈംഗികത” എന്നറിയപ്പെടുന്നു) യഥാർത്ഥ സ്വീകർത്താവിനപ്പുറം പ്രചരിപ്പിക്കാമെന്ന് കണ്ടെത്തി. ഇമേജ് കുട്ടിയുടെ വിഷയത്തിൽ ഉണ്ടാകാനിടയുള്ള പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ വിനാശകരമായിരിക്കും, ചിത്രം സ്വയം സൃഷ്ടിച്ചതാണോ അല്ലെങ്കിൽ നിർബന്ധിതമാണോ, മാത്രമല്ല കടുത്ത കാമുകൻ, അപമാനം മുതൽ മാനസികാരോഗ്യ പ്രശ്നങ്ങൾ, ആത്മഹത്യ വരെ, കനേഡിയൻ 15-കാരിയായ അമണ്ടയെപ്പോലെ ടോഡ് (വുൾഫ്, 2012). കൗമാരക്കാരിൽ, പ്രത്യേകിച്ച് സാമൂഹികവും വൈകാരികവുമായ ഉത്തേജനം കൂടുതലായിരിക്കുമ്പോൾ, റിസ്ക് എടുക്കുന്ന സ്വഭാവങ്ങൾ കൗമാരക്കാരിൽ കൂടുതലായിരിക്കാമെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്നതിന് തെളിവുകളുടെ ഒരു കൂട്ടം ഉണ്ട് (ബ്ലേക്ക്മോർ & റോബിൻസ്, 2012). ഹോർവത്ത് മറ്റുള്ളവരുടെ (2013) തെളിവുകളുടെ അവലോകനം കൗമാരക്കാർക്കിടയിൽ വർദ്ധിച്ച ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യ കാഴ്ചയുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്ന അപകടസാധ്യത വർദ്ധിപ്പിച്ച പെരുമാറ്റങ്ങളിലേക്കാണ് വിരൽ ചൂണ്ടുന്നത്. വാൽക്കെൻബർഗും പീറ്ററും (2007, 2009, 2011) ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യം കൗമാരക്കാരെ ബാധിച്ചിട്ടുണ്ടോ എന്ന ചോദ്യത്തിന് 2007 നും 2011 നും ഇടയിൽ നിരവധി പഠനങ്ങൾ നടത്തി. അവരുടെ കണ്ടെത്തലുകൾ സംഗ്രഹിച്ചിരിക്കുന്നു ഹോർവത്ത് തുടങ്ങിയവർ. (2013) ഇപ്രകാരം: ലൈംഗികമായി സ്പഷ്ടമായ ഓൺലൈൻ സിനിമകളിലേക്കുള്ള എക്സ്പോഷർ സ്ത്രീകളെ ലൈംഗിക വസ്തുക്കളായി കാണുന്നതിന് കാരണമായി; ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിലെ ലൈംഗികതയെ യാഥാർത്ഥ്യബോധത്തോടെയാണ് യുവാക്കൾ കണ്ടതെങ്കിൽ, സ്നേഹവും സുസ്ഥിരവുമായ ബന്ധങ്ങളെ അപേക്ഷിച്ച് കാഷ്വൽ / ഹെഡോണിസ്റ്റിക് ലൈംഗികത സാധാരണമാണെന്ന് അവർ വിശ്വസിക്കാൻ സാധ്യതയുണ്ട്; അവസാനമായി, ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യം കാണുന്നത് കുട്ടികളിൽ കൂടുതൽ ലൈംഗിക അനിശ്ചിതത്വത്തിലേക്ക് നയിച്ചു, അതായത്, അവരുടെ ലൈംഗിക വിശ്വാസങ്ങളെയും മൂല്യങ്ങളെയും കുറിച്ച് വ്യക്തതയില്ലായ്മ.
സാംസ്കാരിക പരിതസ്ഥിതിയുടെ വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന ലൈംഗികവത്ക്കരണം കാരണം, പ്രത്യേകിച്ച് കപട-അശ്ലീല ഘടകങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് മുഖ്യധാരാ മാസ് മീഡിയകളുടെ സാച്ചുറേഷൻ വഴി, കുട്ടികൾ അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിന്റെ സാന്നിധ്യത്തിലേക്ക് കൂടുതൽ ആകർഷകമാകുമെന്ന് സാംസ്കാരിക, മാധ്യമ പഠന സിദ്ധാന്തങ്ങൾ വിവരിക്കുന്നു. ബ്രയാൻ പോലുള്ള എഴുത്തുകാർ മക്നായർ (2013) ടെലിവിഷൻ ഷോകൾ, സംഗീതം, ഫാഷൻ, ചലച്ചിത്രങ്ങൾ എന്നിവ “അശ്ലീല ചിക്ക്” ഉൾക്കൊള്ളുന്നുവെന്ന് വാദിക്കുന്നു. ഇതിലൂടെ, വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന ലൈംഗികവൽക്കരിക്കപ്പെട്ട ട്രോപ്പുകൾ ഇപ്പോൾ “അശ്ലീലഗോളം” വഴി സമൂഹമാധ്യമങ്ങളിൽ വ്യാപിച്ചുകിടക്കുന്നു, അത് കുട്ടികൾ ഉപയോഗിക്കുകയും കാണുകയും ചെയ്യുന്നു. തന്മൂലം, ഇത് വളർന്നുവരുന്ന സമയത്ത് കുട്ടികൾക്ക് കാണാനുള്ള ഒരു സാധാരണ അവസ്ഥയായി ലൈംഗിക, അപകടസാധ്യതയുള്ള ഇമേജറി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു. വാദം കൂടുതൽ വികസിപ്പിച്ചെടുത്തത് പാസോനെൻ തുടങ്ങിയവർ. (2007), മുഖ്യധാരാ സമൂഹമാധ്യമങ്ങളുടെ “അശ്ലീലവൽക്കരണത്തിലൂടെ” സാധാരണ നിലയിലുള്ള കുട്ടികളുടെ ധാരണകൾ വഷളായി എന്ന് വാദിച്ചവർ. മക്നായറിന്റെയും സമാന്തര വാദങ്ങളുടെയും പാസോനെൻ തുടങ്ങിയവർ. (2007) മുതിർന്നവരേക്കാൾ കൂടുതൽ കുട്ടികൾക്കായി വിപുലീകരിച്ചിരിക്കുന്നു, ഇവിടെ ഓൺലൈൻ സോഷ്യൽ മീഡിയ നെറ്റ്വർക്കുകളും ഫോട്ടോ പങ്കിടൽ അപ്ലിക്കേഷനുകളും ഒരു വിഷ അശ്ലീലസാഹിത്യം അല്ലെങ്കിൽ അശ്ലീല പ്രക്രിയയുടെ വ്യാപനത്തിന്റെ മുന്നിലാണ്.
ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യം നിർവചിക്കുന്നു
“ലൈംഗികച്ചുവയുള്ള” അല്ലെങ്കിൽ അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിന്റെ നിർവചനങ്ങളിലെ പൊരുത്തക്കേടുകൾ സാഹിത്യം പ്രകടമാക്കുന്നു, ഈ ലേഖനം ഇപ്പോൾ തിരിയുന്നത് അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിന്റെ നിർവചനത്തിലാണ്. നിലവിലെ ഗവേഷണത്തിനായി, അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിന് പ്രായത്തിന് അനുയോജ്യമായതും ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്നതുമായ നിർവചനം വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു, ഘട്ടം 1 ൽ പൈലറ്റ് പരീക്ഷിച്ചു. ഇത് പിന്നീട് നടത്തിയ എല്ലാ ഫീൽഡ് വർക്കുകൾക്കും സ്വീകരിച്ചു:
അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിലൂടെ, ഞങ്ങൾ അർത്ഥമാക്കുന്നത് ലൈംഗിക ബന്ധത്തിലേർപ്പെടുന്ന അല്ലെങ്കിൽ ഓൺലൈനിൽ ലൈംഗികമായി പെരുമാറുന്ന ആളുകളുടെ ചിത്രങ്ങളും സിനിമകളും. നിങ്ങൾ ഇൻറർനെറ്റിൽ നിന്നും കണ്ടതോ ഡ download ൺലോഡുചെയ്തതോ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റൊരാൾ നിങ്ങളുമായി നേരിട്ട് പങ്കിട്ടതോ അല്ലെങ്കിൽ അവരുടെ ഫോണിലോ കമ്പ്യൂട്ടറിലോ കാണിച്ചതോ ആയ ആളുകളുടെ അർദ്ധ നഗ്നവും നഗ്നവുമായ ചിത്രങ്ങളും സിനിമകളും ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു.
ഗവേഷണ ചോദ്യങ്ങൾ
ഇനിപ്പറയുന്ന നാല് ഗവേഷണ ചോദ്യങ്ങളോട് പ്രതികരിക്കാൻ ഈ ലേഖനം ഉദ്ദേശിക്കുന്നു:
- ഗവേഷണ ചോദ്യം 1: ഓൺലൈൻ മുതിർന്നവർക്കുള്ള അശ്ലീലസാഹിത്യം കാണുന്നതിന് മുതിർന്നവരുടെ അശ്ലീലസാഹിത്യം ആക്സസ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള മനോഭാവം, പെരുമാറ്റം, ഉപകരണ ഉപയോഗം എന്നിവയിൽ വ്യത്യാസമുണ്ടോ?
- ഗവേഷണ ചോദ്യം 2: ഓൺലൈൻ മുതിർന്നവർക്കുള്ള അശ്ലീലസാഹിത്യത്തോടുള്ള മനോഭാവം ഓൺലൈൻ മുതിർന്നവർക്കുള്ള അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിൽ ഒന്നിലധികം എക്സ്പോഷറുകളെ തുടർന്ന് എങ്ങനെ മാറുന്നു?
- ഗവേഷണ ചോദ്യം 3: ഓൺലൈൻ മുതിർന്നവർക്കുള്ള അശ്ലീലസാഹിത്യം കാണുന്നത് കുട്ടികളെയും ചെറുപ്പക്കാരുടെ സ്വന്തം ലൈംഗിക സ്വഭാവത്തെയും എത്രത്തോളം സ്വാധീനിക്കുന്നു?
- ഗവേഷണ ചോദ്യം 4: കുട്ടികളും ചെറുപ്പക്കാരും ഓൺലൈൻ മുതിർന്നവർക്കുള്ള അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിന് മുമ്പുള്ള എക്സ്പോഷറിനെ സ്വാധീനിച്ച ഓൺലൈൻ ലൈംഗിക സ്വഭാവം എത്രത്തോളം അപകടകരമാണ്?
രീതി
യഥാർത്ഥത്തിൽ എൻഎസ്പിസിയും ഒസിസിയും നിയോഗിച്ചത്, 2015 അവസാനത്തിലും 2016 ന്റെ തുടക്കത്തിലും മിഡിൽസെക്സ് സർവകലാശാലയിൽ നിന്നുള്ള ഒരു സംഘം നടത്തിയത്, ഓൺലൈനിലൂടെയും സോഷ്യൽ മീഡിയയിലൂടെയും കണ്ട ലൈംഗിക ചിത്രങ്ങളോട് ക o മാരക്കാർ പ്രതികരിക്കുന്ന രീതിയെക്കുറിച്ചുള്ള ഏറ്റവും വലിയ പഠനം ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് സർവേ കമ്പനിയായ റിസർച്ച് ബോഡ്സിന്റെ സഹായത്തോടെ പങ്കെടുക്കുന്നവരെ റിക്രൂട്ട് ചെയ്തു, നിലവിലുള്ള സ്കൂൾ, ഫാമിലി പാനലുകൾ എന്നിവ വരയ്ക്കുന്നു. റിക്രൂട്ട്മെന്റ് പ്രക്രിയയുടെ ഭാഗമായി കൂടുതൽ നടപടികൾ സ്വീകരിച്ചു, സംരക്ഷണവും ശിശുക്ഷേമവും റിക്രൂട്ട്മെന്റിൽ മുൻപന്തിയിലാണെന്ന് ഉറപ്പുവരുത്താൻ (“എത്തിക്സ്” കാണുക).
1,072 മുതൽ 11 വയസ്സുവരെയുള്ള 16 ക o മാരക്കാരോടൊപ്പമാണ് മൂന്ന് ഘട്ടങ്ങളിലുള്ള മിശ്രിത രീതി രൂപകൽപ്പന ഉപയോഗിച്ചത്. പങ്കെടുക്കുന്നവർക്കുള്ള ഫീൽഡ് വർക്ക് ഡാറ്റ വിശകലനത്തിൽ മൂന്ന് പ്രായ ബാൻഡിംഗുകൾ ഉപയോഗിച്ചു: 11 മുതൽ 12 വരെ, 13 മുതൽ 14 വരെ, 15 മുതൽ 16 വരെ. ഒരു വലിയ തോതിലുള്ള, ക്വാണ്ടിറ്റേറ്റീവ്, ഓൺലൈൻ സർവേ (സ്റ്റേജ് 2), ഗുണപരമായ ഓൺലൈൻ ഫോറങ്ങൾ ബുക്ക്-എൻഡ് ചെയ്തു 1, 3 ഘട്ടങ്ങളിലെ ഫോക്കസ് ഗ്രൂപ്പുകൾ (ക്രെസ്വെൽ, 2009). ഓൺലൈൻ ഗ്രൂപ്പ് ചർച്ചകളിൽ പരിഗണിക്കുന്ന ക individual മാരക്കാരുടെ അനുഭവങ്ങളുടെ ആഴവും സമൃദ്ധിയും അനുബന്ധമായി വ്യക്തിഗതമായി പൂർത്തിയാക്കിയതും വിശാലമായതുമായ മനോഭാവ ഡാറ്റ ഉൾക്കൊള്ളുന്നതാണ് ഡിസൈൻ.ഒൻവെഗ്ബുസി & ലീച്ച്, 2005). മൂന്ന് ഗവേഷണ ഘട്ടങ്ങളിൽ ഇനിപ്പറയുന്നവ ഉൾപ്പെടുന്നു:
- ഘട്ടം 1: 34 യുവാക്കളുമായി നടത്തിയ ഒരു ഓൺലൈൻ ചർച്ചാ ഫോറവും നാല് ഓൺലൈൻ ഫോക്കസ് ഗ്രൂപ്പുകളും. ഈ ഗ്രൂപ്പുകളെ പ്രായം അനുസരിച്ച് വിഭജിച്ചു, പക്ഷേ ലിംഗഭേദം അല്ല (18 സ്ത്രീകൾ, 16 പുരുഷന്മാർ).
- ഘട്ടം 2: അളവും ഗുണപരവുമായ ഘടകങ്ങളുള്ള ഒരു അജ്ഞാത ഓൺലൈൻ സർവേ, നാല് യുകെ രാജ്യങ്ങളിൽ നടപ്പാക്കി. ആയിരത്തി പതിനേഴ് ചെറുപ്പക്കാർ സർവേ ആരംഭിച്ചു, 1,001 പേരെ അന്തിമ വിശകലനങ്ങളിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്, അതിൽ 472 (47%) പുരുഷന്മാർ, 522, (52%) സ്ത്രീകൾ, ഏഴ് (1%) പേർ ബൈനറി രീതിയിൽ തിരിച്ചറിഞ്ഞില്ല. അന്തിമ സാമ്പിൾ സാമൂഹിക സാമ്പത്തിക നില, വംശീയത, ലിംഗഭേദം എന്നിവയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ യുണൈറ്റഡ് കിംഗ്ഡത്തിലെ 11 മുതൽ 16 വയസ്സുവരെയുള്ള കുട്ടികളുടെ പ്രതിനിധിയായിരുന്നു.
- ഘട്ടം 3: ആറ് ഓൺലൈൻ ഫോക്കസ് ഗ്രൂപ്പുകൾ നടത്തി; ഈ ഗ്രൂപ്പുകൾക്ക് പ്രായവും ലിംഗഭേദവും അനുസരിച്ച് തരംതിരിക്കപ്പെട്ടു, അതിൽ 40 പേർ പങ്കെടുത്തു (21 സ്ത്രീകൾ, 19 പുരുഷന്മാർ).
മെറ്റീരിയലുകളും വിശകലനവും
പ്രായം അനുസരിച്ചുള്ള വ്യത്യാസങ്ങളുണ്ടായിരുന്നു, അതിലൂടെ കൂടുതൽ നുഴഞ്ഞുകയറുന്ന ചോദ്യങ്ങൾ ഏറ്റവും പ്രായം കുറഞ്ഞ പങ്കാളികളുമായി (11-12 വയസ്സ്) ഉപയോഗിക്കാത്തതും ഭാഷ പ്രായത്തിന് അനുയോജ്യവുമായി സൂക്ഷിച്ചു.
മൂന്ന് ഘട്ടങ്ങൾക്കിടയിൽ ഒരു ഡെൽഫി ശൈലിയിലുള്ള സമീപനമാണ് അന്വേഷണം നടത്തിയത്, അതിൽ ഒരു ഘട്ടത്തിലെ കണ്ടെത്തലുകൾ പരിശോധിക്കുകയും പരിശോധിക്കുകയും ചെയ്തു data ഡാറ്റാ വിശ്വാസ്യതയിലും സാഹിത്യവുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തിയും the ഗവേഷണ സംഘം, തുടർന്ന് അടുത്ത ഘട്ടത്തിലേക്ക് അപേക്ഷിക്കുക ചക്രം (Hsu & Sandford, 2007). അതിനാൽ, 2, 3 ഘട്ടങ്ങൾ പഠനത്തിന് രീതിശാസ്ത്രപരമായ ത്രികോണത്തിന്റെ ഒരു ഘടകം നൽകി (ഡെൻസിൻ, 2012).
ഈ ലേഖനത്തിൽ റിപ്പോർട്ടുചെയ്ത ഡാറ്റ ഗവേഷണത്തിന്റെ മൂന്ന് ഘട്ടങ്ങളിൽ നിന്നും എക്സ്ട്രാക്റ്റുചെയ്ത് വിശകലനം ചെയ്തു. സ്റ്റേജുകൾ 1, 3 ഫോക്കസ് ഗ്രൂപ്പുകൾ / ഫോറങ്ങൾ ഓൺലൈനിൽ പ്രവർത്തിപ്പിച്ച്, ചുവടെ വരച്ച പദാവലി ട്രാൻസ്ക്രിപ്റ്റുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. അനലിറ്റിക് ഇൻഡക്ഷൻ, നിരന്തരമായ താരതമ്യം, തീമാറ്റിക് ഡാറ്റ വിശകലനം എന്നിവയുടെ മിശ്രിത ആപ്ലിക്കേഷൻ ഉപയോഗിച്ച് ഫോക്കസ് ഗ്രൂപ്പ് കണ്ടെത്തലുകൾ പരിശോധിച്ചു.ബ്ര un ൺ & ക്ലാർക്ക്, 2006; സ്മിത്തും ഫിർത്തും, 2011).
നീതിശാസ്ത്രം
മൂന്ന് ഗവേഷണ ഘട്ടങ്ങളും മിഡിൽസെക്സ് യൂണിവേഴ്സിറ്റി ഡിപ്പാർട്ട്മെന്റ് ഓഫ് ലോ എത്തിക്സ് കമ്മിറ്റി അംഗീകരിച്ചു, ബ്രിട്ടീഷ് സോഷ്യോളജിക്കൽ അസോസിയേഷന്റെ നൈതിക മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശത്തിന് അനുസൃതമായി. സുരക്ഷയ്ക്കായി ശ്രദ്ധാപൂർവ്വമായ ഒരു പരിധി സ്വീകരിച്ചു, മുൻകരുതൽ നിലപാട് സ്വീകരിച്ച് കുട്ടികളുടെ സംരക്ഷണം പരിരക്ഷിക്കുന്നതിനും ദോഷം തടയുന്നതിനും ഉൾക്കൊള്ളുന്നു, ഒപ്പം കൗമാരക്കാരെ അനാവശ്യമായി കുറ്റവാളികളാക്കുന്നത് ഒഴിവാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
സർവേയിൽ വ്യക്തിഗത തിരിച്ചറിയൽ വിശദാംശങ്ങളൊന്നും ശേഖരിച്ചിട്ടില്ല കൂടാതെ ഓൺലൈൻ ഫോറങ്ങളിൽ / ഫോക്കസ് ഗ്രൂപ്പുകളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നവർ ആദ്യ പേരുകൾ മാത്രം ഉപയോഗിച്ചു (അവരുടെ സ്വന്തം അല്ലെങ്കിൽ സ്വയം സൃഷ്ടിച്ച ഓമനപ്പേര്). വ്യക്തിപരമായ വിശദാംശങ്ങൾ നൽകുന്നതിൽ നിന്ന് അവരെ സജീവമായി നിരുത്സാഹപ്പെടുത്തി. അന്വേഷണത്തിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന എല്ലാ ക o മാരക്കാർക്കും അവരുടെ പ്രാഥമിക പരിചരണം, സ്കൂൾ, മറ്റ് ഗേറ്റ്കീപ്പർമാർക്കും ഒരു പങ്കാളിത്ത വിവര ഷീറ്റ് (പിഐഎസ്) നൽകി. ഗവേഷണത്തിൽ പങ്കെടുക്കാൻ ചെറുപ്പക്കാരും സമ്മതിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, പഠനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ, എങ്ങനെ സമ്മതം നൽകണം, പിൻവലിക്കാം, സംരക്ഷണ പ്രക്രിയകൾ എന്നിവ പങ്കെടുക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ആവർത്തിച്ചു.
ഓൺലൈൻ ഫോറം / ഫോക്കസ് ഗ്രൂപ്പുകളിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന പ്രതികരണക്കാർക്ക് ഓരോ സെഷന്റെയും തുടക്കത്തിൽ എപ്പോൾ വേണമെങ്കിലും ഓൺലൈൻ പ്ലാറ്റ്ഫോം ഉപേക്ഷിക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് ഓർമ്മപ്പെടുത്തി. ഓൺലൈൻ സർവേയിൽ, ഓരോ ഉപവിഭാഗത്തിലും “പുറത്തുകടക്കുന്നതിനുള്ള” ഒരു ഓപ്ഷൻ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്, അത് എപ്പോൾ വേണമെങ്കിലും ക്ലിക്കുചെയ്യാം, ഒപ്പം പ്രസക്തമായ പിന്തുണാ ഓർഗനൈസേഷനുകൾക്കായുള്ള കോൺടാക്റ്റ് വിവരങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന ഒരു പിൻവലിക്കൽ പേജിലേക്ക് നയിച്ചു.
കണ്ടെത്തലുകളും വിശകലനവും
ഇനിപ്പറയുന്ന പ്രധാന മേഖലകളിലെ ഫീൽഡ് വർക്കിന്റെ കണ്ടെത്തലുകൾ ഈ വിഭാഗം പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നു: യുണൈറ്റഡ് കിംഗ്ഡത്തിലെ ഓൺലൈൻ (മുതിർന്നവർക്കുള്ള) അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിന്റെ കൗമാരക്കാർ എത്രത്തോളം വീക്ഷിക്കുന്നുവെന്ന് റിപ്പോർട്ടുചെയ്യാൻ സർവേ ഡാറ്റ വരയ്ക്കുന്നു, 11 മുതൽ 12 വരെ, 13 മുതൽ 14 വരെ പ്രായപരിധിയിലുള്ളവർ, 15 മുതൽ 16 വരെ, ഈ വിഭാഗങ്ങൾ തമ്മിലുള്ള ലിംഗ വ്യത്യാസങ്ങൾ; മെറ്റീരിയൽ കാണാനും ആക്സസ് ചെയ്യാനും പ്രതികരിക്കുന്ന കൗമാരക്കാർ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഉപകരണങ്ങളുടെ രൂപരേഖ; ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യം ആദ്യമായി കണ്ടപ്പോൾ പ്രതികരിച്ചവരുടെ പ്രതികരണങ്ങളുടെ പരിഗണന; ഇത് പിന്നീട് അവരുടെ ജീവിതത്തിൽ കാണുമ്പോൾ അവർ മാറുന്ന പ്രതികരണങ്ങളും ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യത്തോടുള്ള പ്രതികരിക്കുന്നവരുടെ മനോഭാവവും. ഓൺലൈൻ മുതിർന്നവർക്കുള്ള അശ്ലീലസാഹിത്യം കാണുന്നത് ചെറുപ്പക്കാരുടെ സ്വന്തം ലൈംഗിക സ്വഭാവത്തെ സ്വാധീനിക്കുകയോ അല്ലെങ്കിൽ ലൈംഗിക പങ്കാളികളുടെ പെരുമാറ്റങ്ങളോടുള്ള അവരുടെ മനോഭാവത്തിൽ മാറ്റം വരുത്തുകയോ ചെയ്തതിന്റെ ചില സൂചനകൾ നൽകുന്നതിനാണ് ഗുണപരമായ ഘട്ടങ്ങൾ വരച്ചത്, സാധാരണയായി ഭിന്നലിംഗപരമായ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന്.
അവസാനമായി, പ്രതികരിക്കുന്നവരുടെ അപകടകരമായ ഓൺലൈൻ ലൈംഗിക പെരുമാറ്റത്തിന്റെ വ്യാപ്തിയും മുമ്പ് കണ്ട ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യത്തെ ഇത് സ്വാധീനിച്ചിട്ടുണ്ടോ എന്നും ഗവേഷണം പരിശോധിച്ചു.
യുണൈറ്റഡ് കിംഗ്ഡത്തിലെ കൗമാരക്കാരുടെ ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിന്റെ വ്യാപ്തി
സർവേയിൽ 48% (n = 476) ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യം കണ്ടു, 52% പേർ കണ്ടിട്ടില്ല (n = 525). പ്രതികരിക്കുന്നവരുടെ പ്രായം കൂടുന്തോറും അവർ അശ്ലീലസാഹിത്യം കാണാനുള്ള സാധ്യത കൂടുതലാണ് (65-15 ൽ 16%; 46-13 ൽ 14%, 28-11 ൽ 12%). വ്യക്തമായ വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന പ്രവണത പ്രകടമാണ്, 46% (n ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യം കണ്ടിട്ടുള്ള 248 മുതൽ 11 വയസ്സുവരെയുള്ള കുട്ടികളിൽ = 16)n = 476) 14 വർഷത്തേക്ക് ഇത് തുറന്നുകാട്ടപ്പെടുന്നു.
ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യം കണ്ട 476 പേരിൽ 34% (n = 161) ഇത് ആഴ്ചയിലൊരിക്കലോ അതിൽ കൂടുതലോ കണ്ടതായി റിപ്പോർട്ടുചെയ്തു. 19 (4%) ചെറുപ്പക്കാർ മാത്രമാണ് ദിവസവും അശ്ലീലസാഹിത്യം നേരിടുന്നത്. പങ്കെടുത്ത 476 പേരും ഇനിപ്പറയുന്ന ഉപകരണങ്ങളിൽ മെറ്റീരിയൽ ആദ്യം കണ്ടതായി റിപ്പോർട്ടുചെയ്തു: പോർട്ടബിൾ കമ്പ്യൂട്ടറിൽ നിന്ന് 38% (ലാപ്ടോപ്പ്, ഐപാഡ്, നോട്ട്ബുക്ക് മുതലായവ); കൈയിൽ പിടിക്കുന്ന ഉപകരണത്തിൽ നിന്ന് 33% (ഉദാ. ഐഫോൺ, Android, വിൻഡോസ് സ്മാർട്ട്ഫോൺ, ബ്ലാക്ക്ബെറി മുതലായവ); ഡെസ്ക്ടോപ്പ് കമ്പ്യൂട്ടറിൽ നിന്ന് 24% (മാക്, പിസി മുതലായവ); ഒരു ഗെയിമിംഗ് ഉപകരണത്തിൽ നിന്ന് 2% (ഉദാ. എക്സ്ബോക്സ്, പ്ലേസ്റ്റേഷൻ, നിന്റെൻഡോ മുതലായവ); 3% പേർ പറയരുതെന്ന് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു. സാമ്പിളിന്റെ പകുതിയിൽ താഴെ (476/48%) ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യങ്ങൾ കണ്ടു, അതിൽ 47% (n = 209) സജീവമായി തിരഞ്ഞതായി റിപ്പോർട്ടുചെയ്തു, അത്തരം മെറ്റീരിയൽ സജീവമായി അന്വേഷിക്കാതെ തന്നെ കണ്ടവരിൽ പകുതിയോളം പേർ അവശേഷിക്കുന്നു: ഉദാഹരണത്തിന്, അനാവശ്യമായ ഒരു പോപ്പ്-അപ്പ് വഴി അല്ലെങ്കിൽ അത് മറ്റൊരാൾ കാണിച്ച് / അയച്ചുകൊണ്ട് സ്വമേധയാ കണ്ടെത്തുന്നു.
പെൺകുട്ടികളേക്കാൾ കൂടുതൽ ആൺകുട്ടികൾ (56%) അശ്ലീലസാഹിത്യം കണ്ടതായി റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യുന്നു (40%). ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യം മന intention പൂർവ്വം തേടുന്ന ലിംഗഭേദം തമ്മിൽ ലിംഗപരമായ അസമത്വം ഉണ്ടായിരുന്നു, 59% (n = 155/264) പുരുഷന്മാർ അങ്ങനെ ചെയ്യുന്നതായി റിപ്പോർട്ടുചെയ്യുന്നു, പക്ഷേ 25% മാത്രം (n = 53/210) സ്ത്രീകളുടെ; കൂടാതെ 6% (n = 28 /n = 1,001) പറയാൻ പാടില്ല.
ഫോക്കസ് ഗ്രൂപ്പുകളിൽ അശ്ലീലസാഹിത്യം തേടുന്നതിലെ ലിംഗ വ്യത്യാസവും പരിശോധിക്കപ്പെട്ടു. 1, 3 ഘട്ടങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ഗുണപരമായ കണ്ടെത്തലുകൾ മുകളിൽ പരിഗണിച്ച അളവ് ഡാറ്റയുമായി (ഓൺലൈൻ സ്റ്റേജ് 1 ചോദ്യാവലിയിൽ നിന്ന്) പൊരുത്തപ്പെടുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, പുരുഷ പ്രതികരിക്കുന്നവർ നൽകുന്ന ഒരു പൊതു ഉത്തരം, അവർ ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിനായി സജീവമായി തിരഞ്ഞു:
തമാശയായി സുഹൃത്തുക്കളോടൊപ്പം. (പുരുഷൻ, 14)
അതെ, ഞങ്ങൾ എല്ലാവരും ചെയ്യുന്നു. (പുരുഷൻ, 13)
എന്നിരുന്നാലും, പെൺകുട്ടികളാരും സമാനമായ പ്രസ്താവനകൾ നടത്തിയിട്ടില്ല.
കൗമാരക്കാരുടെ പ്രതികരണങ്ങൾ
ആദ്യം കണ്ട 476 പേരുടെയും ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിന്റെ നിലവിലെ കാഴ്ചയ്ക്കുള്ള പ്രതികരണങ്ങളുടെയും വ്യത്യാസം തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം, ആദ്യം കണ്ട 227 പേരും നിലവിൽ ഇത് കണ്ടതായി റിപ്പോർട്ട് ചെയ്ത XNUMX പേരും പട്ടികകൾ 1 ഒപ്പം 2.
|
|
ഈ കണ്ടെത്തലുകൾ കൂടുതൽ വ്യാഖ്യാനിക്കുന്നതിനുമുമ്പ്, അശ്ലീലസാഹിത്യം തുടരുന്ന കൗമാരക്കാരുടെ എണ്ണം വളരെ കുറവാണെന്ന് ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്. ഇപ്പോഴും അശ്ലീലസാഹിത്യം കാണുന്നുവെന്ന് റിപ്പോർട്ട് ചെയ്തവരിൽ, ജിജ്ഞാസ 41% മുതൽ 30% വരെ കുറഞ്ഞു. കൗമാരക്കാർക്ക് ലൈംഗിക വസ്തുക്കളുമായി കൂടുതൽ പരിചയം ഉള്ളതിനാൽ ഇത് പ്രവചനാതീതമാണ്. മറ്റ് ഇഫക്റ്റുകൾ വളരെ സമ്മിശ്രമാണ്, ആദ്യ കാഴ്ചയ്ക്കും നിലവിലെ പ്രതികരണങ്ങൾക്കുമിടയിൽ സമൂലമായി മാറുന്നു. നെഗറ്റീവ് ഇഫക്റ്റുകളിൽ, “ഞെട്ടിപ്പോയി” 27% ൽ നിന്ന് 8% ആയി കുറഞ്ഞു; “ആശയക്കുഴപ്പം,” 24% മുതൽ 4% വരെ; “വെറുപ്പ്,” 23% മുതൽ 13% വരെ; “നാഡീവ്യൂഹം,” 21% മുതൽ 15% വരെ; “രോഗികൾ,” 11% മുതൽ 7% വരെ; “ഭയപ്പെടുന്നു,” 11% മുതൽ 3% വരെ; 6% മുതൽ 3% വരെ “അസ്വസ്ഥത” കാണിക്കുന്നു.
ഘട്ടം 1, 3 ഘട്ടങ്ങളിൽ നടത്തിയ പ്രസ്താവനകളിലൂടെ നെഗറ്റീവ് സർവേ പ്രതികരണങ്ങൾ ശക്തിപ്പെടുത്തി:
ചിലപ്പോൾ [എനിക്ക് വെറുപ്പ് തോന്നുന്നു - മറ്റ് സമയങ്ങളിൽ എല്ലാം ശരിയാണ്. (പുരുഷൻ, 13)
വീഡിയോകളിൽ അവർ പ്രവർത്തിക്കുന്ന രീതി കാരണം അൽപ്പം അസ്വസ്ഥതയുണ്ട്. (പുരുഷൻ, 14)
ഇത് കണ്ടതിൽ മോശമാണ്. ഞാൻ ശരിക്കും അത് കാണരുത് പോലെ. (സ്ത്രീ, 14)
അത്തരം കണ്ടെത്തലുകൾ പല തരത്തിൽ വ്യാഖ്യാനിക്കാം. ആദ്യം, അശ്ലീലസാഹിത്യം ആദ്യം കാണുന്നതിൽ പ്രതികൂല പ്രതികരണങ്ങളുള്ള ചില ക o മാരക്കാർ ഇത് വീണ്ടും കാണാതിരിക്കാൻ കൂടുതൽ നടപടികൾ കൈക്കൊള്ളുന്നു (അതിനാൽ നിലവിലുള്ള കാഴ്ച ഡാറ്റയിൽ ഇത് ദൃശ്യമാകില്ല). രണ്ടാമതായി, ചിലർ അവർ കാണുന്ന ലൈംഗികത പ്രകടമാക്കുന്നതിന് താൽപ്പര്യമില്ലാത്തവരായിരിക്കാം, അല്ലെങ്കിൽ അശ്ലീല ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ കൂടുതൽ അസുഖകരമായ വശങ്ങളോട് അവർ കൂടുതൽ ili ർജ്ജസ്വലത സൃഷ്ടിച്ചിരിക്കാം. ഈ ആശയങ്ങൾ പരസ്പരവിരുദ്ധമായിരിക്കില്ല. ഫോറം / ഫോക്കസ് ഗ്രൂപ്പുകളിലെ ചില ക o മാരക്കാരുടെ പ്രസ്താവനകൾ ഈ അനുമാനങ്ങളെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതായി കാണപ്പെടും:
തീർച്ചയായും വ്യത്യസ്തമാണ്. ആദ്യം, ഇത് എന്നെ ഞെട്ടിച്ചിരിക്കാം, പക്ഷേ മാധ്യമങ്ങളിലും മ്യൂസിക് വീഡിയോകളിലും ലൈംഗിക, ലൈംഗിക തീമുകളുടെ വർദ്ധിച്ചുവരുന്ന ഉപയോഗം കാരണം, ഞാൻ അതിനെതിരെ ഒരുതരം പ്രതിരോധം വളർത്തിയിട്ടുണ്ട്, എനിക്ക് വെറുപ്പ് തോന്നുകയോ ഓണാക്കുകയോ ഇല്ല. (സ്ത്രീ, 13-14)
ആദ്യ തവണ വിചിത്രമായിരുന്നു - എനിക്ക് എന്താണ് ചിന്തിക്കേണ്ടതെന്ന് അറിയില്ല. എന്നാൽ ഇപ്പോൾ ഇത് സാധാരണമാണ്; ലൈംഗികത നിഷിദ്ധമല്ല. (പുരുഷൻ, 1-13)
ആദ്യം, ഇത് കാണുന്നത് സാധാരണമാണെന്ന് എനിക്ക് ഉറപ്പില്ല, എന്റെ ഇണകൾ ഇത് കാണുന്നതിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിച്ചു, അതിനാൽ ഇപ്പോൾ ഇത് കാണുന്നത് മോശമായി തോന്നുന്നില്ല. (പുരുഷൻ, 15-16)
പട്ടികകൾ 1 ഒപ്പം 2 ഓൺലൈൻ സ്പഷ്ടമായ ഉള്ളടക്കത്തോടുള്ള കൂടുതൽ പോസിറ്റീവായ പ്രതികരണങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ ലൈംഗിക പക്വതയുമായി കൂടുതൽ പൊരുത്തപ്പെടുന്ന പ്രതികരണങ്ങൾ എന്നിവയും കാണിക്കുന്നു, ഉദാഹരണത്തിന്, “ഓണാക്കി” 17% മുതൽ 49% വരെ; “ആവേശത്തിലാണ്,” 11% മുതൽ 23% വരെ; “സന്തോഷം,” 5% മുതൽ 19% വരെ; ഒടുവിൽ “സെക്സി”, 4% മുതൽ 16% വരെ. ആദ്യ പരിശോധനയിൽ, ഇവ സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കനുസരിച്ച് സുപ്രധാനമായ മാറ്റങ്ങളാണ്, ഉദാഹരണത്തിന്, ആദ്യ കാഴ്ചയിൽ “ഓണാക്കിയത്” “ഓണാക്കിയത്” എന്നതുമായി താരതമ്യം ചെയ്യുന്നത് ഇപ്പോഴും കാണിക്കുന്നത് 55 ഓളം ക o മാരക്കാർ ഓണാണെന്ന് റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യാത്തവർ ഇത് തുടർച്ചയായ കാഴ്ചയിൽ റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യുന്നു,2(ക്സനുമ്ക്സ, N = 227) = 44.16, p <.01, ഫി = .44. എന്നിരുന്നാലും, നിലവിലെ കാഴ്ചയ്ക്കായി പ്രതികരിക്കുന്നവർ തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസങ്ങൾ പരിശോധിക്കുമ്പോൾ, യഥാർത്ഥത്തിൽ ഓണാക്കാത്ത 207 ചെറുപ്പക്കാർ ഇപ്പോഴും അശ്ലീലസാഹിത്യം കണ്ടതായി റിപ്പോർട്ടുചെയ്തിട്ടില്ല, മറ്റൊരു പ്രധാന വ്യത്യാസം,2(ക്സനുമ്ക്സ, N = 476) = 43.12, p <.01, ഫി = .30. മറ്റൊരു വിധത്തിൽ പറഞ്ഞാൽ, അശ്ലീലസാഹിത്യം ഓണാക്കുന്നത് റിപ്പോർട്ട് ചെയ്യാത്ത കൂടുതൽ കൗമാരക്കാർ അത് ആസ്വദിക്കുന്നതിനേക്കാൾ കൂടുതൽ ഒഴിവാക്കി.
ക o മാരക്കാരുടെ വൈജ്ഞാനിക പ്രതികരണങ്ങൾ
14 പോയിന്റ് ലൈകേർട്ട്-ടൈപ്പ് സ്കെയിൽ ഉപയോഗിച്ച് 5 വ്യത്യസ്ത വികാരങ്ങൾ / വിഭാഗങ്ങൾ അനുസരിച്ച് അവർ കണ്ട മിക്ക ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യങ്ങളും വിലയിരുത്താൻ പ്രതികളോട് ആവശ്യപ്പെട്ടു. മൊത്തത്തിലുള്ള ഫലങ്ങൾ വളരെ വ്യത്യസ്തമായിരുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഏറ്റവും വലിയ ആനുപാതിക പ്രതികരണം “യാഥാർത്ഥ്യബോധമില്ലാത്തതാണ്”, 49% അവർ ഈ വിലയിരുത്തലിനോട് യോജിച്ചുവെന്ന് പ്രസ്താവിക്കുന്നു; എന്നാൽ ചെറുപ്പക്കാരുടെ ഗണ്യമായ അനുപാതത്തിൽ സമ്മതിച്ച മറ്റ് പ്രസ്താവനകളിൽ, അശ്ലീലസാഹിത്യം “ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്ന” (47%), “ഞെട്ടിക്കുന്ന,” (46%), “ആവേശകരമായ” (40%) ഉൾപ്പെടുന്നു. ഈ വിഭാഗങ്ങളൊന്നും പരസ്പരവിരുദ്ധമല്ലെന്നും ഒരു യുവാവിന് അവർ കാണുന്ന മുതിർന്നവർക്കുള്ള ഉള്ളടക്കത്തെ പ്രകോപിപ്പിക്കാനും വിഷമിപ്പിക്കാനും പൂർണ്ണമായും സാധ്യമാണെന്നും ഓർമ്മിക്കേണ്ടതാണ്.
ചില ക o മാരക്കാർക്ക് ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിന്റെ വിപരീത ഫലങ്ങളെ പ്രതിരോധിക്കാൻ ആവശ്യമായ നിർണായക അവബോധം 36% കാഴ്ചക്കാർ “നിസാരവും” 34% “രസകരവും” ഉള്ളടക്കം കണ്ടെത്തിയ ഡാറ്റ അനുമാനിക്കാം. ഈ രണ്ട് കണക്കുകളും “വിരട്ടൽ / വിപ്ലവം” 30%, “ഭയപ്പെടുത്തുന്ന” 23%, അല്ലെങ്കിൽ “അസ്വസ്ഥത” 21%, 20% എന്നിങ്ങനെയുള്ള പ്രതികരണങ്ങളെ മറികടക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിന്റെ ഫാന്റസിയും മുതിർന്നവർക്കുള്ള ലൈംഗിക ബന്ധത്തിന്റെ യാഥാർത്ഥ്യവും തമ്മിൽ ആൺകുട്ടികൾ നിർവചിക്കുന്നുണ്ടോ എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള പെൺകുട്ടികളുടെ ഉത്കണ്ഠയും ഫോക്കസ് ഗ്രൂപ്പുകളിൽ നിന്ന് എടുത്ത ഇനിപ്പറയുന്ന പ്രസ്താവനകളിൽ നിന്ന് വ്യക്തമാണ്:
ഇത് ലൈംഗികതയെക്കുറിച്ചും അത് കൈവശം വയ്ക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ചും ആളുകളെ പഠിപ്പിക്കുന്നു - എന്നാൽ ഇത് ലൈംഗികതയെക്കുറിച്ചുള്ള വ്യാജ ധാരണ ആളുകളെ പഠിപ്പിക്കുന്നുവെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു these ഈ വീഡിയോകളിൽ നമ്മൾ കാണുന്നത് യഥാർത്ഥ ജീവിതത്തിൽ യഥാർത്ഥത്തിൽ സംഭവിക്കുന്ന കാര്യങ്ങളല്ല. (സ്ത്രീ, 14)
അതെ, ഒപ്പം ഗുദ ലൈംഗികത കാണുന്നതുപോലുള്ള മോശം കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കാനും തുടർന്ന് ചില ആൺകുട്ടികൾ പങ്കാളിയുമായി ഗുദ ലൈംഗികത പ്രതീക്ഷിക്കുകയും ചെയ്യാം. (സ്ത്രീ, 13)
ഫോക്കസ് ഗ്രൂപ്പുകൾ യഥാർത്ഥത്തിൽ കാണുന്നതിനോ അല്ലെങ്കിൽ കേൾക്കുന്നതിനോ ഉള്ള ചെറിയ തെളിവുകൾ നൽകിയിട്ടുണ്ടെന്ന കാര്യം ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതാണ്. ഒരു പ്രതി മാത്രമാണ് അത് സൂചിപ്പിച്ചത്
എന്റെ ഒരു സുഹൃത്ത് വീഡിയോകളിൽ കാണുന്നത് പോലെ സ്ത്രീകളോട് പെരുമാറാൻ തുടങ്ങി - പ്രധാനമല്ല here ഇവിടെ അല്ലെങ്കിൽ അവിടെ ഒരു അടികൂടുക. (പുരുഷൻ, 13)
ബിഹേവിയേഴ്സ് അനുകരിക്കുന്നു
ഫാന്റസികൾ അനുകരിക്കുന്നതിന്റെ അനുഭവത്തെക്കുറിച്ച് നേരിട്ടുള്ള തെളിവുകളൊന്നും ഇല്ലെങ്കിലും, അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിൽ കാണുന്ന കാര്യങ്ങൾ പരീക്ഷിച്ചുനോക്കാമെന്ന ആശയം പഴയ ഗ്രൂപ്പുകളുമായുള്ള ഓൺലൈൻ ഫോക്കസ് ഗ്രൂപ്പുകളിൽ ഇടയ്ക്കിടെ ഉയർന്നുവരുന്നു (13-14; 15-16). ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യം കാണുന്നതിലൂടെ ഉണ്ടാകുന്ന അപകടസാധ്യതകളെക്കുറിച്ച് ചോദിക്കുമ്പോൾ:
ദോഷകരമായേക്കാവുന്ന കാര്യങ്ങൾ ആളുകൾ പരീക്ഷിച്ചേക്കാം. (പുരുഷൻ, 13)
ആളുകൾ കാണുന്നവ പകർത്താൻ ശ്രമിക്കും. (സ്ത്രീ, 11)
ഇത് ലൈംഗികതയെക്കുറിച്ച് യാഥാർത്ഥ്യബോധമില്ലാത്ത ഒരു കാഴ്ച നൽകുന്നു, മാത്രമല്ല നമ്മുടെ ശരീരം നമ്മെ സ്വയം ബോധമുള്ളവരാക്കുകയും എന്തുകൊണ്ടാണ് ഞങ്ങൾ ഓൺലൈനിൽ കാണുന്നതുപോലെ ശരീരങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കാത്തത് എന്ന് ചോദ്യം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. (സ്ത്രീ, 13)
അവതരിപ്പിച്ച ഓൺലൈൻ ചോദ്യാവലിയിൽ നിന്നും ഈ കണ്ടെത്തലുകൾ ഉയർന്നുവന്നു പട്ടികകൾ 3 ഒപ്പം 4.
|
|
“നിങ്ങൾ കണ്ട ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യം നിങ്ങൾ പരീക്ഷിക്കാൻ താൽപ്പര്യപ്പെടുന്ന ലൈംഗികതയെക്കുറിച്ച് ആശയങ്ങൾ നൽകിയിട്ടുണ്ടോ?” എന്ന ചോദ്യത്തിന് മറുപടിയായി സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കിൽ പ്രാധാന്യമുള്ള പ്രായ വ്യത്യാസങ്ങൾ കണ്ടെത്തി. പ്രതികരിച്ച 437 പേരിൽ, 90 മുതൽ 15 വയസ്സ് വരെ പ്രായമുള്ള ഗ്രൂപ്പിൽ 16 പേർ (42%) ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യം അവർക്ക് ലൈംഗിക രീതികൾ നടപ്പിലാക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ആശയങ്ങൾ നൽകിയിട്ടുണ്ടെന്ന് റിപ്പോർട്ട് ചെയ്തു; 58 മുതൽ 13 വയസ്സുള്ള ഗ്രൂപ്പിൽ 14 ഉം (39%) 15 മുതൽ 11 വയസ്സുള്ള ഗ്രൂപ്പിൽ 12 ഉം (21%). സമ്മത പ്രായത്തിലേക്ക് എത്തുമ്പോൾ ലൈംഗിക പ്രവർത്തനത്തിന്റെ കൂടുതൽ സാധ്യതയുമായി ഇത് ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കാം, എന്നിരുന്നാലും എല്ലാ പ്രായത്തിലുമുള്ളവരിൽ കൂടുതൽ യുവാക്കൾ ഈ ആശയം അംഗീകരിച്ചവരേക്കാൾ അംഗീകരിച്ചില്ല.
ഇതേ ചോദ്യത്തിനുള്ള മറുപടിയായി സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കിൽ പ്രാധാന്യമുള്ള ലിംഗ വ്യത്യാസങ്ങളും കണ്ടെത്തി. 44% (106/241) സ്ത്രീകളുമായി താരതമ്യപ്പെടുത്തുമ്പോൾ 29% (56/195) പുരുഷന്മാർ, അവർ കണ്ട ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യം അവർ പരീക്ഷിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ലൈംഗികതയെക്കുറിച്ച് ആശയങ്ങൾ നൽകിയതായി റിപ്പോർട്ടുചെയ്തു. വീണ്ടും, ഈ കണ്ടെത്തലിനെ വ്യാഖ്യാനിക്കുമ്പോൾ ജാഗ്രത പാലിക്കേണ്ടതാണ്, പ്രത്യേകിച്ചും ലൈംഗിക പ്രവർത്തികൾ ആരംഭിക്കുന്നതിലോ അതിൽ ഏർപ്പെടുന്നതിലോ ഉള്ള ലിംഗഭേദം ഇവിടെ, ചെറുപ്പക്കാരുടെ വിശ്വാസങ്ങളുടെ കാര്യത്തിലും ഗവേഷണത്തിൽ ഇവ എങ്ങനെ വെളിപ്പെടുത്തിയെന്നതിലും.
ഘട്ടം 3 ൽ നിന്നുള്ള ഫോക്കസ് ഗ്രൂപ്പ് കണ്ടെത്തലുകൾ ഈ ഡാറ്റയുമായി വിശാലമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു. ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിൽ കണ്ട എന്തെങ്കിലും പരീക്ഷിച്ച ആരെയെങ്കിലും അറിയാമോ എന്ന് പുരുഷ പ്രതികരണങ്ങളോട് ചോദിച്ചപ്പോൾ അവർ പറഞ്ഞു,
അതെ. കിടക്കയിൽ കെട്ടുക, ശിക്ഷിക്കുക തുടങ്ങിയ കാര്യങ്ങൾ അവൾ പരീക്ഷിച്ചു. (പുരുഷൻ, 13)
അതെ, അവർ ലൈംഗിക ബന്ധത്തിൽ ഏർപ്പെടാൻ ശ്രമിച്ചു. (പുരുഷൻ, 14)
ചോദ്യം കൂടുതൽ വ്യക്തിപരമായിത്തീർന്നപ്പോൾ (“നിങ്ങൾ കണ്ട എന്തെങ്കിലും പരീക്ഷിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് അശ്ലീലസാഹിത്യം നിങ്ങളെ എപ്പോഴെങ്കിലും ചിന്തിച്ചിട്ടുണ്ടോ?”), പ്രതികരിച്ചവരിൽ മിക്കവരും ഇല്ലെന്ന് പറഞ്ഞു, വളരെ കുറച്ച് ഒഴിവാക്കലുകൾ മാത്രം:
ഇടയ്ക്കിടെ - അതെ. (പുരുഷൻ, 13)
എന്നെ ചിന്തിപ്പിച്ചു, പക്ഷേ യഥാർത്ഥത്തിൽ അത് ചെയ്യുന്നില്ല. (സ്ത്രീ, 13)
ഞാനും എന്റെ പങ്കാളിയും ഇത് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നെങ്കിൽ ഞങ്ങൾ കൂടുതൽ ചെയ്തു, പക്ഷേ ഞങ്ങളിൽ ഒരാൾ അത് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നില്ലെങ്കിൽ ഞങ്ങൾ അത് തുടർന്നില്ല. (പുരുഷൻ, 15-16)
സ്റ്റേജ് ടു ഓൺലൈൻ സർവേയിൽ ചോദിച്ചപ്പോൾ, ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യം കാണുകയാണെങ്കിൽ “ . . അത് വിശ്വസിക്കാൻ എന്നെ നയിച്ചു സ്ത്രീകൾ 393 പ്രതികരണങ്ങളിൽ: 16 മുതൽ 15 വയസ്സ് വരെ പ്രായമുള്ളവരിൽ 16% പേർ സമ്മതിക്കുകയോ ശക്തമായി സമ്മതിക്കുകയോ ചെയ്യുന്നു, അതേസമയം 24 മുതൽ 13 വയസ്സ് വരെ പ്രായമുള്ളവരിൽ 14% പേർ സമ്മതിച്ചു. നേരെമറിച്ച്, 54 മുതൽ 15 വയസ്സ് വരെ പ്രായമുള്ളവരിൽ 16% പേർ പ്രസ്താവനയോട് വിയോജിക്കുന്നു / ശക്തമായി വിയോജിക്കുന്നു, 40 മുതൽ 13 വയസ്സ് വരെ പ്രായമുള്ളവരിൽ 14%. ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യം കാണുമോ എന്ന ചോദ്യം ഫ്ലിപ്പുചെയ്തപ്പോൾ “. . . ലൈംഗിക വേളയിൽ പുരുഷന്മാർ ചില വിധത്തിൽ പ്രവർത്തിക്കണമെന്ന് എന്നെ വിശ്വസിക്കാൻ കാരണമായി ”: 18 മുതൽ 15 വയസ്സ് വരെ പ്രായമുള്ളവരിൽ 16% പേർ സമ്മതിക്കുകയോ ശക്തമായി സമ്മതിക്കുകയോ ചെയ്യുന്നു, അതേസമയം 23 മുതൽ 13 വയസ്സ് വരെ പ്രായമുള്ളവരിൽ 14% പേർ. നേരെമറിച്ച്, 54 മുതൽ 15 വയസ്സ് വരെ പ്രായമുള്ളവരിൽ 16% പേർ ഈ പ്രസ്താവനയോട് വിയോജിക്കുന്നു / ശക്തമായി വിയോജിക്കുന്നു, 40 മുതൽ 13 വയസ്സ് വരെ പ്രായമുള്ളവരിൽ 14% (വീണ്ടും 393 പേർ ഉത്തരം നൽകി).
ശാരീരിക ലൈംഗികതയ്ക്കിടെ പ്രതീക്ഷിക്കുന്ന സ്വഭാവരീതികളെക്കുറിച്ച് ചില കൗമാരക്കാർ ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിൽ നിന്നുള്ള ആശയങ്ങൾ സ്വായത്തമാക്കിയതിന്റെ തെളിവുകൾ ഈ കണ്ടെത്തലുകൾ നൽകുന്നു. ഡാറ്റ ഞങ്ങൾക്ക് പറയാൻ കഴിയാത്തത്, അവർ സ്വാംശീകരിക്കുന്ന ആശയങ്ങൾ ഒരു സമ്മത പങ്കാളിയുമായി സുരക്ഷിതവും പരിഗണനയുള്ളതും പരസ്പരം ആസ്വാദ്യകരവുമായ ലൈംഗിക പ്രവർത്തനങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുണ്ടോ എന്നതാണ്; അല്ലെങ്കിൽ നിർബന്ധിതമോ അധിക്ഷേപകരമോ അക്രമപരമോ ചൂഷണപരമോ തരംതാഴ്ത്തുന്നതോ ദോഷകരമോ നിയമവിരുദ്ധമോ ആയ ലൈംഗികത. ഇവിടെയും, അവരുടെ ആശയങ്ങൾ അനുഭവത്തിനനുസരിച്ച് മാറുമോ എന്ന് ഞങ്ങൾക്ക് അറിയാൻ കഴിയില്ല. എന്നിരുന്നാലും, ആവർത്തിച്ചുള്ള കാഴ്ചയെക്കുറിച്ച് നേരത്തെ പറഞ്ഞ പോയിൻറുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്ന, ഏറ്റവും പഴയ കൂട്ടർ (15-16) വിശ്വസിച്ചത്, ലൈംഗിക വേളയിൽ പുരുഷന്മാരും സ്ത്രീകളും എങ്ങനെ പെരുമാറണം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ കാഴ്ചപ്പാടുകൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിൽ ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിന്റെ സ്വാധീനം കുറയുന്നു, സ്ത്രീകളുടെ പെരുമാറ്റത്തിന് −8% കുറയുന്നു പുരുഷന്മാരുടെ −5%.
ഓൺലൈൻ ഫോറത്തിലും ഫോക്കസ് ഗ്രൂപ്പുകളിലും പങ്കെടുക്കുന്നവർ പൊതുവെ ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യം കാണുന്നത് ഒരു ലൈംഗിക ഏറ്റുമുട്ടലിൽ സാധാരണ / സ്വീകാര്യമായ സ്ത്രീ-പുരുഷ വേഷങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള കൗമാരക്കാരുടെ ധാരണകളെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുമെന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള നെഗറ്റീവ് കാഴ്ചപ്പാടുകളും ഉത്കണ്ഠകളും പ്രകടിപ്പിച്ചു:
അശ്ലീലത്തിൽ എന്താണ് സംഭവിക്കുന്നതെന്ന് നിങ്ങൾ കാണുന്നു, മറ്റ് ആളുകളുടെ ബന്ധങ്ങളെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾ ഏറെക്കുറെ ആശങ്കാകുലരാണ്, മാത്രമല്ല ഇത് ഭാവിയിൽ എന്തെങ്കിലും ബന്ധം പുലർത്തുന്നത് എന്നെ തടയുന്നു, കാരണം ഇത് വളരെ പുരുഷ മേധാവിത്വമുള്ളതും റൊമാന്റിക് അല്ലെങ്കിൽ വിശ്വാസയോഗ്യമല്ല good അല്ലെങ്കിൽ നല്ല ബന്ധങ്ങൾ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതുമാണ്. (സ്ത്രീ, 13)
നിങ്ങൾക്ക് സുഖകരമല്ലാത്ത കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാൻ ഇത് സമ്മർദ്ദം ചെലുത്തും. (സ്ത്രീ, 14)
അവർ (ആൺകുട്ടികൾ) ഒരു വ്യത്യസ്ത വ്യക്തിയായിത്തീരുന്നു - ഒപ്പം അത്തരം രീതിയിൽ പെരുമാറുന്നതും പെരുമാറുന്നതും ശരിയാണെന്ന് ചിന്തിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നു. മറ്റുള്ളവരുമായി സംസാരിക്കുന്ന രീതിയും മാറുന്നു. അവർ ഒരു പെൺകുട്ടിയെ നോക്കുമ്പോൾ അവർ ഒരുപക്ഷേ ആ ഒരു കാര്യത്തെക്കുറിച്ച് മാത്രമേ ചിന്തിക്കുകയുള്ളൂ women അത് സ്ത്രീകളെ എങ്ങനെ നോക്കണം എന്നതല്ല. (പുരുഷൻ, 14)
കൗമാരക്കാർ ലൈംഗികത പ്രകടമാക്കുന്ന മെറ്റീരിയൽ ഓൺലൈനിൽ പങ്കിടുന്നു
ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിന്റെ സർവ്വവ്യാപിത്വം എളുപ്പത്തിലും വേഗതയിലും സ്വയം സൃഷ്ടിക്കാനും പങ്കിടാനും സഹായിക്കുന്നു. ഈ സാമ്പിളിലെ മിക്ക ചെറുപ്പക്കാരും വ്യക്തമായ വിവരങ്ങൾ സ്വീകരിക്കുകയോ അയയ്ക്കുകയോ ചെയ്തിട്ടില്ല; എന്നിരുന്നാലും, പ്രതികരിച്ചവരിൽ 26% (258 / 1,001) പേർ അഭ്യർത്ഥിച്ചാലും ഇല്ലെങ്കിലും ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യം / ലിങ്കുകൾ ലഭിച്ചു. 4% (40/918) എന്ന വിലാസത്തിൽ അവർ മറ്റൊരാൾക്ക് എപ്പോഴെങ്കിലും അശ്ലീലസാഹിത്യം അയച്ചിട്ടുണ്ടെന്ന് വളരെ താഴ്ന്ന അനുപാതത്തിൽ റിപ്പോർട്ടുചെയ്തു, ചില “അയയ്ക്കുന്നവർ” “സ്വീകർത്താക്കളെ” അപേക്ഷിച്ച് ഇത് അംഗീകരിക്കുന്നതിൽ കൂടുതൽ വിമുഖത കാണിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് ഗവേഷകർക്ക് അറിയാമായിരുന്നു.
18 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള ക o മാരക്കാരുടെ ലൈംഗികവും ലൈംഗികവുമായ അല്ലെങ്കിൽ പൂർണ്ണമായോ ഭാഗികമായോ നഗ്നമായ ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ യുണൈറ്റഡ് കിംഗ്ഡത്തിൽ കൈവശം വയ്ക്കുകയോ അയയ്ക്കുകയോ സ്വീകരിക്കുകയോ ചെയ്യുന്നത് നിയമവിരുദ്ധമാണെന്ന് വായനക്കാരെ ഓർമ്മപ്പെടുത്തുന്നു, എന്നിരുന്നാലും കൗമാരക്കാരായ അടുപ്പമുള്ളവർക്കായി ഈ കേസുകൾ വിചാരണ ചെയ്യുന്നത് സിപിഎസിന്റെ നയമല്ല.സി.പി.എസ്, 2018). എന്നിരുന്നാലും, “സെക്സ്റ്റിംഗ്” ഒരു മാധ്യമ ട്രോപ്പിന്റെ ഒന്നായി മാറി, പോലീസിന്റെ പ്രസ്താവനകൾ ഇന്ധനമായി,
ചെറുപ്പക്കാരുമായി പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ, അവരുടെ പിയർ ഗ്രൂപ്പിലെ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ലൈംഗികബന്ധം കൂടുതലായി ഒരു മാനദണ്ഡമായി അനുഭവപ്പെടുന്നുവെന്ന് ഞങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നു. (വെയിൽ, 2015)
ഓൺലൈൻ ഫോക്കസ് ഗ്രൂപ്പുകൾക്കിടയിൽ, അഭിപ്രായമിട്ട ക o മാരക്കാർ മറ്റുള്ളവരുടെയോ സ്വന്തം ശരീരത്തിൻറെയോ നഗ്നചിത്രങ്ങൾ പൂർണ്ണമായോ ഭാഗികമായോ അയയ്ക്കുന്നതിനുപകരം തങ്ങൾക്ക് പരിചയമുള്ള ആളുകളുമായി വ്യക്തമായ സന്ദേശങ്ങൾ എഴുതുകയും പങ്കിടുകയും ചെയ്യുന്നതായി “ലൈംഗികത” വ്യാഖ്യാനിക്കുന്നതായി തോന്നി.ജയ്ശങ്കർ, 2009). വാസ്തവത്തിൽ, കൗമാരക്കാർ വിഷ്വൽ സന്ദേശങ്ങൾക്ക് പകരം വിഷ്വലിനായി തികച്ചും വ്യത്യസ്തമായ ഒരു നാമകരണം ഉപയോഗിക്കുന്നു, “ഡോഡി-പിക്സ്,” “ന്യൂഡ്സ്” അല്ലെങ്കിൽ “നഗ്ന സെൽഫികൾ” (വെയിൽ, 2015).
മിക്ക ക o മാരക്കാരും സ്വയം സൃഷ്ടിച്ച ഇമേജുകൾ സൃഷ്ടിക്കുകയോ അയയ്ക്കുകയോ ചെയ്തിട്ടില്ലെന്ന് സ്റ്റേജ് 2 ഓൺലൈൻ സർവേ വെളിപ്പെടുത്തി, മൂന്ന് യൂറോപ്യൻ യൂണിയൻ രാജ്യങ്ങളിൽ ചെറുപ്പക്കാരുമായി അടുത്തിടെ നടത്തിയ സർവേ ഗവേഷണങ്ങൾ ഈ കണ്ടെത്തലിനെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നു (വെബ്സ്റ്റർ മറ്റുള്ളവരും., 2014). നിലവിലെ സർവേയിൽ, 135 ആൺകുട്ടികളും പെൺകുട്ടികളും സ്വയം ടോപ്ലെസ് ചിത്രങ്ങൾ നിർമ്മിച്ചതായി റിപ്പോർട്ട് ചെയ്തു (മറുപടി നൽകിയ 13 പേരിൽ 948%) 27 പേർ (ഉത്തരം നൽകിയവരിൽ 3%) സ്വയം പൂർണ്ണ നഗ്നചിത്രങ്ങൾ എടുത്തിട്ടുണ്ട്. നഗ്നമായ അല്ലെങ്കിൽ സെമിനേക്ക് ചെയ്ത ഇമേജുകൾ (74/135 അല്ലെങ്കിൽ 55%) നിർമ്മിച്ചവരിൽ പകുതിയിലധികം പേരും ശാരീരികമായി ചിത്രങ്ങൾ മറ്റൊരാൾക്ക് കാണിച്ചോ അല്ലെങ്കിൽ ഒന്നോ അതിലധികമോ കോൺടാക്റ്റുകളിലേക്ക് ഓൺലൈനിൽ കൈമാറുന്നതിലൂടെയോ അവ പങ്കിട്ടിട്ടുണ്ട് എന്നതാണ് കൂടുതൽ സാധ്യത.
സ്വയം പൂർണ്ണ നഗ്നചിത്രം എടുത്തിട്ടുണ്ടെന്ന് റിപ്പോർട്ടുചെയ്യുന്നവർ മുഴുവൻ സാമ്പിളിന്റെ (3 / 27) 1,001% ത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു, അതിനർത്ഥം അവർ ചിത്രങ്ങൾ പങ്കിടാൻ മുന്നോട്ട് പോയി എന്നല്ല. എന്നിരുന്നാലും, സർവേ പ്രതികരിച്ചവരോട് ചോദിച്ചു എന്തുകൊണ്ട് അവർ സ്വയം നഗ്നവും സെമിനേക്കുമായ ചിത്രങ്ങൾ സൃഷ്ടിച്ചു? അറുപത്തിയൊമ്പത് ശതമാനം (93/135) പേർ 20% (27/135) പേർ അങ്ങനെ ചെയ്തില്ലെങ്കിലും അവർ അങ്ങനെ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെന്ന് റിപ്പോർട്ട് ചെയ്തു. പിന്നീടുള്ള കണക്ക് ഒരു സംരക്ഷണ ആശങ്കയാണ്, ക -മാരക്കാരുടെ അഞ്ചിൽ ഒന്ന് സ്വയം എടുത്ത നഗ്ന / സെമിനേക്ക് ചിത്രങ്ങൾ, ഏതെങ്കിലും തരത്തിലുള്ള ബാഹ്യ സമ്മർദ്ദമോ ബലപ്രയോഗമോ ഉണ്ടാക്കുന്നതായി തോന്നുന്നു.
സ്വയം സൃഷ്ടിച്ച ഫോട്ടോഗ്രാഫുകൾ (36/49) എടുത്ത 135% കൗമാരക്കാർ, ഈ ചിത്രങ്ങൾ ഓൺലൈനിൽ മറ്റൊരാൾക്ക് കാണിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടതായി റിപ്പോർട്ടുചെയ്തു. ഇമേജുകൾ കാണിച്ച വ്യക്തിയെ അവർക്കറിയാമോ എന്ന് ചോദിച്ചപ്പോൾ, ഇമേജുകൾ പങ്കിട്ടവരിൽ 61% (30/49) അവർ അങ്ങനെ ചെയ്തുവെന്ന് മറുപടി നൽകി, ഈ ചിത്രങ്ങളിൽ ഭൂരിഭാഗവും ശിശു-നിർമ്മാതാവിന്റെ സോഷ്യൽ സർക്കിളിനുള്ളിൽ പ്രാദേശികവൽക്കരിക്കപ്പെട്ടിരിക്കാമെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്നു, അല്ലെങ്കിൽ a കാമുകൻ / കാമുകി, തുടക്കത്തിൽ. എന്നിരുന്നാലും, 25 ക o മാരക്കാർ (സാമ്പിളിന്റെ 2.5%) ഒരു ഓൺലൈൻ കോൺടാക്റ്റിലേക്ക് തങ്ങൾ ഒരു ലൈംഗിക പ്രവർത്തി ചെയ്യുന്നതിന്റെ ഒരു ചിത്രം അയച്ചതായി പ്രസ്താവിച്ചു, ഇത് ഇമേജ് ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ കാര്യത്തിൽ കൂടുതൽ ഗൗരവമുള്ളതും കൂടുതൽ കൈമാറാൻ സാധ്യതയുള്ളതുമാണ് പരക്കെ.
പ്രതികരിക്കുന്നവർ നഗ്നശരീരത്തിന്റെ ചിത്രങ്ങളോ തങ്ങൾക്കറിയാവുന്ന ഒരാളുടെ ശരീരഭാഗമോ കണ്ടിട്ടുണ്ടോ എന്ന് ചോദിച്ചപ്പോൾ, 73 (ഉത്തരം നൽകിയവരിൽ 8%) ഒരു ഉറ്റ ചങ്ങാതിയുടെ അത്തരമൊരു ചിത്രം കണ്ടിട്ടുണ്ടോ, 15% (144/961) അത് കണ്ടു ഒരു പരിചയക്കാരന്റെ 3% (31/961) പങ്കാളികളുടെ ചിത്രങ്ങളും 8% (77/961) പേരും ഒരു ഓൺലൈൻ മാത്രം കോൺടാക്റ്റായി അവർക്കറിയാം. ഓൺലൈൻ ഫോറങ്ങളിൽ / ഫോക്കസ് ഗ്രൂപ്പുകളിൽ, മിക്ക ക o മാരക്കാരും ഒരു ഓൺലൈൻ കോൺടാക്റ്റിലേക്ക് നഗ്നമായ “സെൽഫി” അയയ്ക്കുന്നതിന് സാധ്യമായ ചില നെഗറ്റീവ് പ്രത്യാഘാതങ്ങളെക്കുറിച്ച് വളരെയധികം വികസിപ്പിച്ച വിമർശനാത്മക അവബോധത്തിന് തെളിവാണെന്ന് തോന്നുന്നു:
നിങ്ങളുടെ പ്രതിനിധി നശിപ്പിക്കപ്പെടും. (പുരുഷൻ, 14)
അവർക്ക് അത് സംരക്ഷിക്കാൻ കഴിഞ്ഞു. നിങ്ങളുടെ 18 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള കുട്ടികളാണെങ്കിൽ അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിന്റെ വിതരണമായി ഇത് നിയമവിരുദ്ധമാണ്. (പുരുഷൻ, 13)
ഒരിക്കൽ അയച്ചാൽ നിങ്ങൾക്ക് അതിൽ നിയന്ത്രണമില്ല. (സ്ത്രീ, 13)
നിങ്ങൾ ഇത് ഒരു വ്യക്തിക്ക് അയച്ചാൽ school അടുത്ത ദിവസം മുഴുവൻ സ്കൂളും ഇത് കാണും. (സ്ത്രീ, 16)
ഫീൽഡ് വർക്കിന്റെ ഞങ്ങളുടെ മൂന്ന് ഘട്ടങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള 11 മുതൽ 16 വയസ്സുവരെയുള്ള കൗമാരക്കാർക്കുള്ള ഈ കണ്ടെത്തലുകൾ ചൈൽഡ് എക്സ്പ്ലോയിറ്റേഷൻ ആൻഡ് ഓൺലൈൻ പ്രൊട്ടക്ഷൻ കമാൻഡ് (സിഇഒപി) അടുത്തിടെ പ്രസിദ്ധീകരിച്ച ഒരു പ്രധാന ഗവേഷണ പഠനവുമായി താരതമ്യം ചെയ്യാം, 34 വയസ്സിനു താഴെയുള്ള 2,315 ആളുകളിൽ 14% [24] ലൈംഗിക താൽപ്പര്യമുള്ള ഒരാൾക്ക് സ്വയം ഒരു നഗ്ന അല്ലെങ്കിൽ ലൈംഗിക ചിത്രം അയച്ചിട്ടുണ്ട്, കൂടാതെ 52% പേർക്ക് സമാനമായ ഒരു ചിത്രം സ്വയം അയച്ച ഒരാളിൽ നിന്ന് ലഭിച്ചിട്ടുണ്ടെന്നും പുരുഷന്മാർ 55% ഉം സ്ത്രീകൾ 45% ഉം നേടി. 14 മുതൽ 17 വയസ്സ് വരെ പ്രായമുള്ള കുട്ടികളെ മാത്രം ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിനായി ഈ ഡാറ്റ ഫിൽട്ടർ ചെയ്തപ്പോൾ, അനുബന്ധ കണക്കുകൾ ഒരു ചിത്രം അയച്ച 26%, 48% പേർക്ക് അയച്ചവരിൽ ഒരാളെ ലഭിച്ചു (മക്ഗീനിയും ഹാൻസണും, 2017).
അവരുടെ ശരീരത്തിന്റെ / ശരീരഭാഗങ്ങളുടെ ലൈംഗിക നഗ്ന / സെമിനേക്ക് ചിത്രങ്ങൾ എടുക്കുന്നതിലും അയയ്ക്കുന്നതിലും ചെറുപ്പക്കാരുടെ പ്രചോദനങ്ങൾ സങ്കീർണ്ണമാണ്, കൂടാതെ ഒരു ഓൺലൈൻ ലൈംഗിക ഏറ്റുമുട്ടൽ വഴി ലൈംഗിക തൃപ്തി ഉൾപ്പെടെ നിരവധി വ്യത്യസ്ത സ്വാധീനങ്ങളുടെ ഒരു മിശ്രിതം ഉൾക്കൊള്ളാൻ കഴിയും; വഞ്ചന, അമാണ്ട ടോഡ് കേസിലെന്നപോലെ “സെക്സ്റ്റോർഷനിലേക്ക്” നയിച്ചേക്കാവുന്ന കൗമാരക്കാരിൽ നിന്ന് ചിത്രങ്ങൾ കണ്ടെത്തുന്നതിന് ഒരു മുതിർന്നയാൾ അവതാർ ഉപയോഗിക്കുന്നു.വുൾഫ്, 2012). കോൺടാക്റ്റ് ചൈൽഡ് ലൈംഗിക പീഡനം (സിഎസ്എ) (മാർട്ടെല്ലോസോ & ജെയ്ൻ, 2017). ചില ക o മാരക്കാർ ഓൺലൈൻ കോൺടാക്റ്റുകളുമായി ലൈംഗിക എക്സിബിഷനിസത്തിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കാം, മാത്രമല്ല സ്ഥാപിതമായ ബന്ധ പങ്കാളികളുമായി നഗ്ന / സെമിനൂഡ് സെൽഫികളുടെ “സ്വകാര്യ” കൈമാറ്റമാണ് വളരെ സാധാരണമായ പ്രചോദനം (മാർട്ടെല്ലോസോ & ജെയ്ൻ, 2017).
അപകടസാധ്യതയുള്ള ലൈംഗിക ഓൺലൈൻ പെരുമാറ്റത്തിന്റെ ഈ ഡ്രൈവർമാർക്ക് പിന്നിൽ, സ്മാർട്ട്ഫോണുകളുടെ ആധുനിക വിപണി-സാച്ചുറേഷൻ, സമൂഹമാധ്യമങ്ങളുടെയും സംസ്കാരത്തിന്റെയും സ്വാധീനം, ക social മാരക്കാരെ പുതിയ സോഷ്യൽ ഓൺലൈൻ മീഡിയകളുടെ ലോകത്തേക്ക് ആകർഷിക്കാനുള്ള സാധ്യത തുടങ്ങിയ ഘടകങ്ങൾ അടങ്ങിയിരിക്കാം. സാംസ്കാരിക “അശ്ലീലവൽക്കരണം” അല്ലെങ്കിൽ “അശ്ലീലസാഹിത്യം” (അലൻ & കാർമോഡി, 2012; മക്നായർ, 2013; പാസോനെൻ മറ്റുള്ളവരും, 2007). ചെറുപ്പക്കാരും ക o മാരക്കാരും ഒരു “സെൽഫി-രാഷ്ട്രത്തിൽ” ജീവിക്കുന്നുവെന്ന ധാരണ സമൂഹമാധ്യമങ്ങളിൽ വ്യാപകമായി പ്രചരിക്കുന്നുണ്ട്, എല്ലാം തട്ടിമാറ്റി ഫലങ്ങൾ ഓൺലൈനിൽ പോസ്റ്റുചെയ്യുന്നു. 31 ൽ 2014% മുതിർന്നവർ ഒരു സെൽഫിയെങ്കിലും എടുത്തിട്ടുണ്ടെന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്ന ഓഫ്കോം സർവേ ഡാറ്റ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു, 10% പേർ ആഴ്ചയിൽ 10 പേരെങ്കിലും എടുക്കുന്നതായി സമ്മതിച്ചു (പ്രസ് അസോസിയേഷൻ, 2015). സ്വയം സൃഷ്ടിച്ച ലൈംഗിക ചിത്രങ്ങൾ അയയ്ക്കുന്നതിന് കാമുകൻ / കാമുകിമാർ എന്നിവരിൽ നിന്നുള്ള സമ്മർദ്ദം / സമ്മർദ്ദം എന്നിവ ഈ പ്രക്രിയയിൽ അംഗീകരിക്കേണ്ടതുണ്ട്, സ്വമേധയാ ചിത്രങ്ങൾ അയയ്ക്കുന്നതിനോടൊപ്പം അല്ലെങ്കിൽ ഉദ്ദേശിച്ച സ്വീകർത്താവിൽ നിന്നുള്ള വഞ്ചനയും നുണകളും.
സംഗ്രഹവും സമാപന ചർച്ചയും
ബ്രിട്ടനിലെ സാമൂഹിക നയ പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ
ഈ ഗവേഷണം കാണിക്കുന്നത് പോലെ, സ്പഷ്ടമായ ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ എക്സ്പോഷർ കുട്ടികൾക്കും യുവജനങ്ങൾക്കും ലൈംഗികതയെക്കുറിച്ചും ആരോഗ്യകരമായ ബന്ധങ്ങളെക്കുറിച്ചും അവർ സ്വന്തം ശരീരത്തെ എങ്ങനെ കാണുന്നുവെന്നതിനെക്കുറിച്ചും ദോഷം ചെയ്യും. ഈ പഠനത്തിനിടയിൽ, ചില കുട്ടികളും ചെറുപ്പക്കാരും വിദ്യാഭ്യാസത്തിലൂടെയോ കൂടാതെ / അല്ലെങ്കിൽ ഏതെങ്കിലും തരത്തിലുള്ള അഭികാമ്യമല്ലാത്ത വസ്തുക്കളിലേക്കുള്ള പ്രവേശനം തടയുന്നതിലൂടെയോ സഹായവും പിന്തുണയും വ്യക്തമായി ചോദിച്ചു. അതിനാൽ കുട്ടികളെയും യുവാക്കളെയും ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിൽ നിന്ന് സംരക്ഷിക്കുന്നതിന് ചില ശക്തമായ നിയന്ത്രണങ്ങൾ ആവശ്യമാണെന്നതിൽ സംശയമില്ല.
നിർബന്ധിത പ്രായ പരിശോധന (എവി) ഏർപ്പെടുത്തുന്നതിലൂടെ യുണൈറ്റഡ് കിംഗ്ഡത്തിൽ, യുവാക്കൾക്ക് ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിനുള്ള പ്രവേശനം നിയന്ത്രിക്കാനുള്ള പദ്ധതികൾ സർക്കാർ പ്രഖ്യാപിച്ചു. ഇതിനുള്ള നിയമപരമായ അടിസ്ഥാനം യുണൈറ്റഡ് കിംഗ്ഡത്തിന്റെ സമീപകാല ഡിജിറ്റൽ ഇക്കണോമി ആക്റ്റ് 2017 ലെ മൂന്നാം ഭാഗത്തിൽ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു (ഡിസിഎംഎസ്, 2016). സിനിമകൾക്ക് പ്രായ സർട്ടിഫിക്കറ്റ് നൽകുന്ന ബ്രിട്ടീഷ് ബോർഡ് ഓഫ് ഫിലിം ക്ലാസിഫിക്കേഷൻ (ബിബിഎഫ്സി) ആണ് പുതിയ ഭരണകൂടത്തിന്റെ റെഗുലേറ്ററായി പ്രവർത്തിക്കാൻ തിരഞ്ഞെടുത്ത സംഘടന. പൊരുത്തപ്പെടാത്ത സൈറ്റുകളുമായുള്ള എല്ലാ ഇടപാടുകളും അവസാനിപ്പിക്കുമെന്ന് ഭീഷണിപ്പെടുത്തി പേയ്മെന്റ് ദാതാക്കളിലൂടെയും പരസ്യദാതാക്കളിലൂടെയും പുതിയ നയം പ്രധാനമായും പ്രവർത്തിക്കുമെന്ന് പ്രതീക്ഷിച്ചിരുന്നു; ഉദാഹരണത്തിന്, പ്രായ പരിശോധന സ്ഥിരീകരിക്കാൻ വിസമ്മതിച്ച അശ്ലീല പ്രസാധകർക്ക്, എന്നാൽ കുട്ടികളെ ലൈംഗികമായി ദുരുപയോഗം ചെയ്യുന്ന മെറ്റീരിയലുകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്ന സൈറ്റുകൾ ചെയ്യുന്നതുപോലെ തന്നെ ആക്സസ്സ് തടയാൻ ആക്സസ് ദാതാക്കളെ നിർബന്ധിക്കാൻ ബിബിഎഫ്സിക്ക് ശേഷിക്കുന്ന അധികാരമുണ്ട് (ടെംപ്റ്റെർട്ടൺ, 2016.
ലോകത്തിലെ ഇൻറർനെറ്റിലെ ആദ്യത്തെ സാർവ്വത്രിക “അശ്ലീല ബ്ലോക്ക്” ഇതായിരിക്കുമെങ്കിലും, അവസാന നിമിഷത്തിൽ, അശ്ലീല സൈറ്റുകൾക്കായി പ്രായപരിധി നിർണ്ണയിക്കുന്നത് ആരംഭിക്കുന്നത് കാലതാമസമുണ്ടാക്കുമെന്ന് സർക്കാർ പ്രഖ്യാപിച്ചു (ഒരുപക്ഷേ അനിശ്ചിതമായി)വാട്ടേഴ്സൺ, 2019). ഈ സമയം വരെ, വളരെ വൈകിയ നടപടി നടപ്പിലാക്കുന്നതിൽ പരാജയപ്പെട്ടതിന് യുകെ സർക്കാർ ഇതിനകം 2 മില്യൺ ഡോളർ ചെലവഴിച്ചിരുന്നു (ഹെർൺ, 2019). എന്നിരുന്നാലും, ഈ സന്ദേശം കൈമാറുന്നതിനിടയിൽ, ഡിജിറ്റൽ, കൾച്ചർ, മീഡിയ, സ്പോർട്ട് സ്റ്റേറ്റ് സെക്രട്ടറി നിക്കി മോർഗൻ എംപി (ഇപ്പോൾ ഒരു ബറോണസ്) പ്രസ്താവിച്ചു, ഈ മേഖലയിലെ നയത്തിനായുള്ള ഗവൺമെന്റിന്റെ പുതിയതും വിപുലമായതുമായ കാഴ്ചപ്പാടിൽ, അവർ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു:
ഓൺലൈൻ സുരക്ഷാ സാങ്കേതികവിദ്യ വികസിപ്പിക്കുന്നതിലും എല്ലാ വലുപ്പത്തിലുമുള്ള കമ്പനികൾക്കും അവരുടെ ഉപയോക്താക്കളുടെ സുരക്ഷ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനായി നൂതനമായ പരിഹാരങ്ങളിലേക്ക് പ്രവേശനം ലഭിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പുവരുത്തുന്നതിനും യുകെ ലോകനേതാവായി മാറുന്നു. ഇതിൽ പ്രായ പരിശോധനാ ഉപകരണങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു, കൂടാതെ കുട്ടികളെ ഓൺലൈനിൽ പരിരക്ഷിക്കുന്നതിൽ അവർ പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുമെന്ന് ഞങ്ങൾ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. (ജോൺസ്റ്റൺ, 2019)
കാലതാമസം നിരാശാജനകമാണെങ്കിലും, അത് നിർണായകമാണ് പ്രവർത്തനരീതി അനാവശ്യമായ എക്സ്പോഷറിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെയും ചെറുപ്പക്കാരെയും സംരക്ഷിക്കുന്നതിന് ഫലപ്രദമായി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. യുകെ സർക്കാരുകളുടെ വിശാലമായ ഓൺലൈൻ ഹാർംസ് ധവളപത്രത്തിന് കീഴിൽ ഈ പ്രശ്നം ഇപ്പോൾ പരിഗണിക്കും, അത് ഇപ്പോൾ കൺസൾട്ടേഷനുകൾക്കായി അടച്ചിരിക്കുന്നു (Gov.co.uk, 2019):
പകരം, കൂടുതൽ വിശാലമായ ഓൺലൈൻ ഹാർംസ് ധവളപത്രത്തിൽ കുട്ടികളെ സംരക്ഷിക്കുന്നതിനുള്ള നടപടികളിൽ സർക്കാർ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കും. ഇത് ഒരു പുതിയ ഇൻറർനെറ്റ് റെഗുലേറ്റർ അവതരിപ്പിക്കുമെന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു, ഇത് അശ്ലീല സൈറ്റുകൾ മാത്രമല്ല എല്ലാ വെബ്സൈറ്റുകളിലും സോഷ്യൽ മീഡിയ out ട്ട്ലെറ്റുകളിലും ശ്രദ്ധിക്കേണ്ട ബാധ്യത ചുമത്തും.
കൂടാതെ, ലിംഗ, ഡിജിറ്റൽ സുരക്ഷ / സാക്ഷരതയ്ക്കായി ഇംഗ്ലണ്ടിലെയും വെയിൽസിലെയും എല്ലാ സ്കൂളുകളിലും നിർബന്ധിത ബന്ധവും ലൈംഗിക വിദ്യാഭ്യാസവും (ആർഎസ്ഇ) വരാനിരിക്കുന്ന (2020 സെപ്റ്റംബർ മുതൽ), ചിൽഡ്രൻ ആന്റ് സോഷ്യൽ വർക്ക് ആക്റ്റ്, 2017 പ്രകാരം, തയ്യാറെടുപ്പ് വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ സാധ്യതയുണ്ട്. കൗമാരക്കാർ ലൈംഗികത പ്രകടമാക്കുന്ന കാര്യങ്ങൾ ഓൺലൈനിൽ കാണുമ്പോൾ. എന്നിരുന്നാലും, ഈ നിയമം ഇൻറർനെറ്റ് പ്രശ്നങ്ങളെ വ്യക്തമായി പരാമർശിക്കുന്നില്ല, പക്ഷേ സ്കൂളുകൾ ഈ വിഷയം ഉൾക്കൊള്ളുമെന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. കൂടാതെ, രക്ഷകർത്താക്കളും വിശാലമായ സമൂഹവും ഉൾപ്പെടുന്ന ഒരു സമീപനം ഉപയോഗിച്ച് (ഓൺലൈൻ കൗൺസിൽ ഫോർ ചൈൽഡ് ഇൻറർനെറ്റ് സേഫ്റ്റി (യുകെസിസിഐഎസ്) വിദ്യാഭ്യാസ ഗ്രൂപ്പ് സ്കൂളുകളെ ഓൺലൈൻ സുരക്ഷാ നയവും പരിശീലനവും വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് സഹായിക്കുന്നതിനും പ്രാപ്തമാക്കുന്നതിനുമായി വിശദമായ മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ തയ്യാറാക്കിയിട്ടുണ്ട്.യുകെസിസിഐഎസ്, 2017). ഡിജിറ്റൽ പോളിസി അലയൻസ് (ഒരു വ്യവസായ സ്റ്റാൻഡേർഡ് പബ്ലിക് ലഭ്യമാകുന്ന സവിശേഷത (PAS no1296) ഉണ്ട്.വിഗ്രാസ്, 2016), ബിസിനസ്സുകൾക്ക് അത്തരം പരിശോധന നൽകാൻ കഴിയുന്ന “ന്യായമായ” മാർഗ്ഗം എന്തായിരിക്കണം എന്നതിനെക്കുറിച്ച്. എന്നിരുന്നാലും, സ്റ്റാൻഡേർഡ് ഇതുവരെ formal ദ്യോഗികമായി നടപ്പാക്കിയിട്ടില്ല.
സർക്കാരിന്റെ ഇന്റർനെറ്റ് സുരക്ഷാ തന്ത്രം (2018) ഗ്രീൻ പേപ്പർ ഒരു കൺസൾട്ടേഷൻ ആരംഭിച്ചു, അത് 2018 മെയ് മാസത്തിൽ റിപ്പോർട്ടുചെയ്തു. ഇത് മൂന്ന് വശങ്ങളുള്ള പ്രതികരണമാണ് നൽകിയത്: ആദ്യം, ഓൺലൈനിൽ ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും സുരക്ഷിതമായ സ്ഥലമാണ് യുണൈറ്റഡ് കിംഗ്ഡം എന്ന് ഉറപ്പാക്കാൻ പുതിയ ഓൺലൈൻ സുരക്ഷാ നിയമങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കേണ്ടതുണ്ട്; രണ്ടാമതായി, ഇന്റർനെറ്റ് സുരക്ഷാ തന്ത്ര കൺസൾട്ടേഷനോടുള്ള അവരുടെ പ്രതികരണം; മൂന്നാമതായി, വ്യവസായം, ചാരിറ്റികൾ, പൊതുജനങ്ങൾ എന്നിവയുമായി ഒരു ധവളപത്രത്തിൽ സഹകരിക്കുക എന്നതാണ് സർക്കാർ. ഈ ഓൺലൈൻ ഹാർംസ് ധവളപത്രം ഇപ്പോൾ ഗൂ ation ാലോചനയ്ക്കായി അടച്ചിരിക്കുന്നു, യുകെ സർക്കാരിന്റെ നയപരമായ ഉദ്ദേശ്യങ്ങൾ, അതിന്റെ കണ്ടെത്തലുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി കാത്തിരിക്കുന്നു. വരാനിരിക്കുന്ന ഈ പ്രസിദ്ധീകരണത്തിന്റെ അവസാന അപ്ഡേറ്റ് 2019 ജൂണിൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു (Gov.co.uk, 2019).
അന്താരാഷ്ട്ര പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ
പ്രായപരിധി ആവശ്യമില്ലാത്ത അധികാരപരിധിയിൽ അശ്ലീലസാഹിത്യം ഹോസ്റ്റുചെയ്യുന്നത് TOR കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമാക്കുന്നു1 (ജൂനിയർ ബ്ര rowser സർ) അജ്ഞാതമായി “ഡാർക്ക് വെബ് ..” ആക്സസ് ചെയ്യുന്നതിന് സമാനമായ മാർഗങ്ങളും (ഉദാ. വെർച്വൽ പ്രൈവറ്റ് നെറ്റ്വർക്കുകൾ [വിപിഎൻ]).2 അശ്ലീലസാഹിത്യം ഉൾപ്പെടെയുള്ള ഡിജിറ്റൽ സേവനങ്ങൾ ആക്സസ് ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ക o മാരക്കാർക്ക് അവരുടെ പ്രായം പണമടയ്ക്കുകയോ സ്ഥിരീകരിക്കുകയോ ചെയ്യാതെ, നിയമവിരുദ്ധ മയക്കുമരുന്ന്, സിഎസ്എയുടെ ചിത്രങ്ങൾ, മൃഗീയത, അല്ലെങ്കിൽ തോക്കുകൾ എന്നിവയും വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്ന വെബ്സൈറ്റുകളിലേക്ക് അപ്രാപ്യമായതും എൻക്രിപ്റ്റ് ചെയ്യാവുന്നതുമായ ആക്സസ് അനുവദിക്കുന്ന റൂട്ടുകൾ ഉപയോഗിച്ചേക്കാം. പുറത്തേക്ക്. (ചെൻ, 2011). ലൈംഗിക ആരോഗ്യം, ഓൺലൈൻ സുരക്ഷ എന്നിവ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനായി, ബന്ധങ്ങളുടെയോ പൗരത്വ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻറെയോ ഭാഗമായി സ്കൂളിലെ ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യത്തെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയുള്ള പ്രശ്നങ്ങൾ ഉന്നയിക്കുന്നത്, പ്രായത്തിന് അനുയോജ്യമായ വിഷയത്തെക്കുറിച്ച് വിവരവും വിദ്യാഭ്യാസവും നൽകിക്കൊണ്ട് കൗമാരക്കാരെ ബാധിക്കുന്ന അനേകം പ്രതികൂല പ്രത്യാഘാതങ്ങളെ നേരിടാൻ കഴിയും. അത് തെറ്റായ കോപ്പിംഗ് തന്ത്രങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാൻ കൗമാരക്കാരെ അനുവദിക്കുന്നില്ല.
അവസാനമായി, അവരുടെ വിശാലമായ ഓൺലൈൻ സുരക്ഷ, സുരക്ഷ, ഡിജിറ്റൽ സ്വകാര്യത, ആരോഗ്യം എന്നിവയിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നതിന്റെ ഭാഗമായി ഓൺലൈൻ മുതിർന്നവർക്കുള്ള അശ്ലീലസാഹിത്യവുമായി ഇടപഴകുന്നതിനെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയുള്ള നിരവധി പ്രശ്നങ്ങളെയും അപകടങ്ങളെയും കുറിച്ചുള്ള സമഗ്രവും വിവരദായകവും വിദ്യാഭ്യാസപരവുമായ അവബോധത്തിലേക്ക് “കൗമാരക്കാർ” അവകാശങ്ങൾ ഞങ്ങൾ ഉന്നയിക്കുന്നു. . നല്ല നിലവാരമുള്ള ബന്ധങ്ങളുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായുള്ള യുവജനങ്ങളുടെ ആവശ്യങ്ങളും മെച്ചപ്പെട്ട ഡിജിറ്റൽ സാക്ഷരതയും, അവർ താമസിക്കുന്നിടത്തെല്ലാം, ആർഎസ്ഇ പാഠ്യപദ്ധതിയുടെ ഉള്ളടക്കം പോലുള്ള തടസ്സങ്ങളാൽ പ്രതികൂലമായി ബാധിക്കപ്പെടാം; ലൈംഗിക പെരുമാറ്റത്തെക്കുറിച്ചോ മറ്റ് ബന്ധങ്ങളെക്കുറിച്ചോ പഠിപ്പിക്കാൻ ചില സ്കൂളുകൾ വിസമ്മതിക്കുന്നു; പുതിയ ഉള്ളടക്കം നൽകുന്നതിന് നിയുക്തരായ അധ്യാപകരുടെ / പരിശീലകരുടെ പ്രൊഫഷണൽ കഴിവുകൾ; അല്ലെങ്കിൽ മാതാപിതാക്കൾക്ക് അവരുടെ ക o മാരക്കാരെ മതപരമോ ധാർമ്മികമോ ആയ കാരണങ്ങളാൽ നിലവിലെ വ്യവസ്ഥയിൽ നിന്ന് പിൻവലിക്കാൻ കഴിയുമോ. അതിനാൽ ക health മാരക്കാരെ അവരുടെ ഭാവി ജീവിതത്തിനായി തയ്യാറാക്കുന്നതിന് മാതാപിതാക്കളുടെ അവകാശങ്ങൾ കടമകളുമായി സന്തുലിതമാക്കേണ്ടതുണ്ട്, ഡിജിറ്റൽ ആരോഗ്യം, സുരക്ഷ, സുരക്ഷ, ലൈംഗിക ആരോഗ്യം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള പാഠങ്ങളിൽ നിന്ന് പ്രയോജനം നേടാൻ അവരെ അനുവദിക്കുന്നു.
ഡാറ്റ സെറ്റിന്റെ പരിമിതികൾ
ഡാറ്റാ സെറ്റിലെ കുറച്ച് പരിമിതികൾ പ്രകടമായിരുന്നു. ആദ്യം, 11 നും 16 നും ഇടയിൽ പ്രായമുള്ള ക o മാരക്കാരെ മാത്രം ക്ഷണിക്കാനുള്ള തീരുമാനം എടുത്തിട്ടുണ്ട്. യുണൈറ്റഡ് കിംഗ്ഡത്തിലെ സമ്മത പ്രായം 18 ആയതിനാൽ പതിനേഴ്, 16 വയസ് പ്രായമുള്ള കുട്ടികളെ ഒഴിവാക്കി, ഇത് നിയമപരമായും വ്യത്യസ്തമായും വ്യത്യസ്തമാക്കുന്ന ഒരു പരിധി ആയി കണക്കാക്കപ്പെട്ടു. 16 വയസ് വരെ പ്രായമുള്ളവരേക്കാൾ പരീക്ഷണാത്മകമായി 11 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള കുട്ടികളെ ഒഴിവാക്കിയിട്ടുണ്ട്, ഇത് സെക്കൻഡറി സ്കൂളിലേക്കുള്ള പ്രവേശനത്തിനുള്ള പരിധി ആയതിനാൽ, ക o മാരക്കാരായ യുവാക്കളുമായി അത്തരം ഗവേഷണങ്ങൾ ഉന്നയിക്കുന്ന അധിക നൈതികവും രീതിശാസ്ത്രപരവുമായ കർശനതകൾ ഈ പദ്ധതിയുടെ പരിധിക്കും വിഭവങ്ങൾക്കും അതീതമാണ്. അവസാനമായി, അറിഞ്ഞിരിക്കേണ്ട ഒരു മുന്നറിയിപ്പ്, വടക്കൻ അയർലണ്ടിൽ നിന്നുള്ള ക o മാരക്കാരുടെ ആനുപാതികമായ എണ്ണം സാമ്പിളിൽ നേടാനായില്ല, കാരണം സ്കൂൾ ഗേറ്റ്കീപ്പർമാർ ഇടപഴകാൻ വിമുഖത കാണിക്കുന്നു.
പ്രായ സ്ഥിരീകരണത്തോടുകൂടിയ ഓൺലൈൻ “അശ്ലീല ബ്ലോക്ക്” എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുമെന്ന് കാണാൻ ലോകത്തെ പലരും ഉത്സുകരായിരുന്നു, ഇത് അനുകരിക്കാനും മെച്ചപ്പെടുത്താനും. സമയം, പണം, അന്തസ്സ് എന്നിവ നഷ്ടപ്പെടുന്ന യുണൈറ്റഡ് കിംഗ്ഡത്തിലെ അതിന്റെ മൊത്തം തകർച്ച, ഓൺലൈൻ ഹാനികരമായ ഭീഷണികളിൽ നിന്ന്, ഇന്റർനെറ്റ് അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിന്റെ ചില വശങ്ങളിൽ നിന്ന്, കൗമാരക്കാരെ എങ്ങനെ സംരക്ഷിക്കാമെന്ന മുള്ളുള്ള ചോദ്യം അവശേഷിക്കുന്നു. ഡിജിറ്റൽ ആരോഗ്യം, സുരക്ഷ, സുരക്ഷാ വിവരങ്ങൾ എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് പ്രായത്തിന് അനുയോജ്യമായ ലൈംഗിക, ബന്ധ വിദ്യാഭ്യാസം നൽകുന്നതിനുള്ള ആവശ്യകതകൾ സന്തുലിതമാക്കുമ്പോൾ, ഈ ലക്ഷ്യം കൈവരിക്കുന്നതിനുള്ള ഫലപ്രദമായ മാർഗ്ഗത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഗവേഷണം, ഉയരുന്നതിൽ നിന്ന് കുട്ടികളെ സംരക്ഷിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന എല്ലാവർക്കുമുള്ള ഒരു പ്രധാന ആശങ്കയായി മാറിയിരിക്കുന്നു ഓൺലൈൻ ഉപദ്രവങ്ങളുടെ വേലിയേറ്റം.
കടപ്പാടുകൾ
ഞങ്ങളുടെ സഹപ്രവർത്തകരായ ഡോ. മിറാൻഡ ഹൊർവത്ത്, ഗവേഷണ കോ-പിഐ, ഡോ. റോഡോൾഫോ ലെയ്വ എന്നിവരെ പദ്ധതിയിലുടനീളം അവരുടെ സഹായത്തിനായി ഞങ്ങൾ അംഗീകരിക്കുന്നു. ഈ ഗവേഷണത്തിന് നൽകിയ സംഭാവനകൾക്ക് ഡോ. മിറാൻഡ ഹോർവത്തിനും ഡോ. റോഡോൾഫോ ലെയ്വയ്ക്കും നന്ദി.
വൈരുദ്ധ്യമുള്ള താൽപ്പര്യങ്ങളുടെ പ്രഖ്യാപനം
ഈ ലേഖനത്തിന്റെ ഗവേഷണം, കർത്തൃത്വം, കൂടാതെ / അല്ലെങ്കിൽ പ്രസിദ്ധീകരണം എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് രചയിതാവ് (കൾ) താൽപ്പര്യ വൈരുദ്ധ്യങ്ങളൊന്നും പ്രഖ്യാപിച്ചിട്ടില്ല.
ഫണ്ടിംഗ്
ഈ ലേഖനത്തിന്റെ ഗവേഷണം, കർത്തൃത്വം, കൂടാതെ / അല്ലെങ്കിൽ പ്രസിദ്ധീകരണം എന്നിവയ്ക്കായി ഇനിപ്പറയുന്ന സാമ്പത്തിക പിന്തുണയുടെ രസീത് രചയിതാവ് (കൾ) വെളിപ്പെടുത്തി: ഈ ഗവേഷണത്തിന് എൻഎസ്പിസിസിയും ഇംഗ്ലണ്ടിനായുള്ള ചിൽഡ്രൻസ് കമ്മീഷണറുടെ (ഒസിസി) ഓഫീസും പിന്തുണ നൽകി.
നൈതിക അംഗീകാരം
ബ്രിട്ടീഷ് സോഷ്യോളജിക്കൽ അസോസിയേഷന്റെ നൈതിക പെരുമാറ്റച്ചട്ടങ്ങൾക്കനുസൃതമായാണ് ഗവേഷണം നടത്തിയത്, സൈക്കോളജി ഡിപ്പാർട്ട്മെന്റ് എത്തിക്സ് കമ്മിറ്റി അംഗീകരിച്ചു.
ORCID iD- കൾ
ആൻഡ്രൂ മോനാഘൻ https://orcid.org/0000-0001-8811-6910
ജോവാന അഡ്ലർ https://orcid.org/0000-0003-2973-8503
കുറിപ്പുകൾ
1.TOR - ഒരു എൻക്രിപ്റ്റ് ചെയ്ത വെബ് ബ്ര browser സർ ഇപ്പോൾ സ available ജന്യമായി ലഭ്യമാണ്, യുഎസ് മിലിട്ടറി രൂപകൽപ്പന ചെയ്തത് ഉപയോക്താക്കളെ അപ്രാപ്യമാക്കുന്നു.
2.ഡാർക്ക് വെബിൽ എൻആർക്രിപ്റ്റുചെയ്ത മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന വെബ്സൈറ്റുകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു, അവ പലപ്പോഴും പ്രകൃതിയിൽ നിയമവിരുദ്ധമാണ്, അതേസമയം ഡീപ് വെബിൽ കമ്പനി എച്ച്ആർ റെക്കോർഡുകൾ, സാമ്പത്തിക രേഖകൾ, ഗവൺമെൻറ് ഡാറ്റ എന്നിവ പോലുള്ള ബ്ര browser സർ തിരയലുകളിൽ നിന്നും മറഞ്ഞിരിക്കുന്ന നിയമാനുസൃത വെബ്സൈറ്റുകൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു.
അവലംബം
അലൻ, എൽ., കാർമോഡി, എം. (2012). “ആനന്ദത്തിന് പാസ്പോർട്ട് ഇല്ല”: ലൈംഗിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ആനന്ദത്തിന്റെ സാധ്യതകൾ വീണ്ടും സന്ദർശിക്കുക. ലൈംഗിക വിദ്യാഭ്യാസം, 12 (4), 455-468. 10.1080/14681811.2012.677208 google സ്കോളർ | ക്രോസ്ടെഫ് | ISI | |
അലക്സാ.കോം. (2018). വെബിലെ മികച്ച 500 സൈറ്റുകൾ. https://www.alexa.com/topsites google സ്കോളർ | |
ബ്ലാക്ക്മോർ, എസ്., റോബിൻസ്, ടിഡബ്ല്യു (2012). കൗമാര തലച്ചോറിലെ തീരുമാനമെടുക്കൽ. നേച്ചർ ന്യൂറോ സയൻസ്, 15 (9), 1184-1191. https://doi.org/10.1038/nn.3177 google സ്കോളർ | |
ബ lin ളിൻ, ജെഡബ്ല്യു (2013). kNOw സെക്സ്റ്റോർഷൻ: ഡിജിറ്റൽ ബ്ലാക്ക്മെയിലിന്റെ വസ്തുതകളും സ്വയം പരിരക്ഷിക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് എന്തുചെയ്യാനാകും. സ്കോട്ട്സ് വാലി, സിഎ: ക്രിയേറ്റ്സ്പേസ് ഇൻഡിപെൻഡന്റ് പബ്ലിഷിംഗ് പ്ലാറ്റ്ഫോം. google സ്കോളർ | |
ബ്ര un ൺ, വി., ക്ലാർക്ക്, വി. (2006). മന psych ശാസ്ത്രത്തിൽ തീമാറ്റിക് വിശകലനം ഉപയോഗിക്കുന്നു. സൈക്കോളജിയിലെ ഗുണപരമായ ഗവേഷണം, 3 (2), 77-101. https://doi.org/10.1038/nn.3177 google സ്കോളർ | |
ചെൻ, എച്ച്. (2011). ഇരുണ്ട വെബ്: വെബിന്റെ ഇരുണ്ട വശം പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുകയും ഡാറ്റ മൈനിംഗ് ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. സ്പ്രിംഗർ സയൻസ് & ബിസിനസ് മീഡിയ. google സ്കോളർ | |
ക്രെസ്വെൽ, ജെഡബ്ല്യു (2009). സമ്മിശ്ര രീതി ഗവേഷണ മേഖലയെ മാപ്പുചെയ്യുന്നു. ജേണൽ ഓഫ് മിക്സഡ് മെത്തേഡ്സ് റിസർച്ച്, 3, 95-108. google സ്കോളർ | SAGE ജേണലുകൾ | ISI | |
ക്രൗൺ പ്രോസിക്യൂഷൻ സേവനം. (2017). അങ്ങേയറ്റത്തെ അശ്ലീലസാഹിത്യം. https://www.cps.gov.uk/legal-guidance/extreme-pornography google സ്കോളർ | |
ക്രൗൺ പ്രോസിക്യൂഷൻ സേവനം. (2018). സോഷ്യൽ മീഡിയ: സോഷ്യൽ മീഡിയ വഴി അയച്ച ആശയവിനിമയങ്ങൾ ഉൾപ്പെട്ട കേസുകൾ വിചാരണ ചെയ്യുന്നതിനുള്ള മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശങ്ങൾ. https://www.cps.gov.uk/legal-guidance/social-media-guidelines-prosecuting-cases-involving-communications-sent-social-media google സ്കോളർ | |
ഡേവിഡ്സൺ, ജെ., മാർട്ടെല്ലോസോ, ഇ. (2013). ഇന്റർനെറ്റ് സുരക്ഷാ പശ്ചാത്തലത്തിൽ സോഷ്യൽ നെറ്റ്വർക്കിംഗ് സൈറ്റുകളുടെയും ഡിജിറ്റൽ മീഡിയയുടെയും യുവാക്കളുടെ ഉപയോഗം പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നു: യുകെ, ബഹ്റൈൻ എന്നിവയുടെ താരതമ്യം. ഇൻഫർമേഷൻ, കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ & സൊസൈറ്റി, 16 (9), 1456-1476. https://doi.org/10.1080/1369118X.2012.701655 google സ്കോളർ | |
DCMS. (2016). ഡിജിറ്റൽ ഇക്കോണമി ബിൽ ഭാഗം 3: ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യം. https://www.gov.uk/government/publications/digital-economy-bill-part-3-online-pornography google സ്കോളർ | |
ഡെൻസിൻ, എൻ. കെ. (2012). ത്രികോണം 2.0. ജേണൽ ഓഫ് മിക്സഡ് മെത്തേഡ്സ് റിസർച്ച്, 6 (2), 80-88. https://doi.org/10.1177/1558689812437186 google സ്കോളർ | |
Gov.co.uk. (2019, ഏപ്രിൽ 8). ഓൺലൈൻ ധവളപത്രത്തെ ദോഷകരമായി ബാധിക്കുന്നു. https://www.gov.uk/government/consultations/online-harms-white-paper google സ്കോളർ | |
സർക്കാരിന്റെ ഇന്റർനെറ്റ് സുരക്ഷാ തന്ത്രം. (2018). ഇന്റർനെറ്റ് സുരക്ഷാ തന്ത്രം ഗ്രീൻ പേപ്പർ. https://www.gov.uk/government/consultations/internet-safety-strategy-green-paper google സ്കോളർ | |
ഹാർട്ട്ലി, ജെ. (2008). ടെലിവിഷൻ സത്യങ്ങൾ: ജനപ്രിയ സംസ്കാരത്തിലെ അറിവിന്റെ രൂപങ്ങൾ. ജോൺ വൈലി. google സ്കോളർ | ക്രോസ്ടെഫ് | |
ഹെർൺ, എ. (2019, ഒക്ടോബര് 24). പോളിസി ഒഴിവാക്കുന്നതിനുമുമ്പ് സർക്കാർ അശ്ലീല ബ്ലോക്കിനായി 2 മില്യൺ ഡോളർ ചെലവഴിച്ചു. രക്ഷാധികാരി. https://www.theguardian.com/uk-news/2019/oct/24/government-spent-2m-on-porn-block-before-policy-was-dropped google സ്കോളർ | |
ഹോർവത്ത്, എംഎ, അലിസ്, എൽ., മാസ്സി, കെ., പീന, എ., സ്കാലി, എം., അഡ്ലർ, ജെആർ (2013). “അടിസ്ഥാനപരമായി. . . അശ്ലീലം എല്ലായിടത്തും ഉണ്ട് ”: അശ്ലീലസാഹിത്യത്തിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്നതും എക്സ്പോഷർ ചെയ്യുന്നതും കുട്ടികളിലും ചെറുപ്പക്കാരിലും ഉണ്ടാക്കുന്ന പ്രത്യാഘാതങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ദ്രുത തെളിവുകളുടെ വിലയിരുത്തൽ. https://kar.kent.ac.uk/44763/ google സ്കോളർ | |
എച്ച്സു, സി., സാൻഡ്ഫോർഡ്, ബിഎ (2007). ഡെൽഫി ടെക്നിക്: സമവായത്തിന്റെ അർത്ഥം. പ്രായോഗിക വിലയിരുത്തൽ, ഗവേഷണവും വിലയിരുത്തലും, 12 (10), 1-8. https://pdfs.semanticscholar.org/1efd/d53a1965c2fbf9f5e2d26c239e85b0e7b1ba.pdf google സ്കോളർ | |
ജയ്ശങ്കർ, കെ. (2009). ലൈംഗികത: ഇരകളില്ലാത്ത കുറ്റകൃത്യങ്ങളുടെ ഒരു പുതിയ രൂപം? ഇന്റർനാഷണൽ ജേണൽ ഓഫ് സൈബർ ക്രിമിനോളജി, 3 (1), 21-25. http://www.cybercrimejournal.com/editorialijccdjan2009.htm google സ്കോളർ | |
ജോൺസ്റ്റൺ, ജെ. (2019). മുതിർന്നവർക്കുള്ള വെബ്സൈറ്റുകൾക്കായി പ്രായപരിധി നിർണ്ണയിക്കാനുള്ള പദ്ധതി സർക്കാർ ഉപേക്ഷിക്കുന്നു. https://www.publictechnology.net/articles/news/government-drops-plan-age-verification-adult-websites google സ്കോളർ | |
മാർട്ടെല്ലോസോ, ഇ., ജെയ്ൻ, ഇ. (2017). സൈബർ കുറ്റകൃത്യവും അതിന്റെ ഇരകളും. റൂട്ട്ൽഎഡ്ജ്. google സ്കോളർ | ക്രോസ്ടെഫ് | |
മക്ഗീനി, ഇ., ഹാൻസൺ, ഇ. (2017). യുവാക്കൾ അവരുടെ പ്രണയബന്ധങ്ങളിലും പ്രണയ ജീവിതത്തിലും സാങ്കേതികവിദ്യ ഉപയോഗിക്കുന്നത് പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്ന ഒരു ഗവേഷണ പദ്ധതി. ഒരു ദേശീയ ക്രൈം ഏജൻസിയും ബ്രൂക്കും. https://www.basw.co.uk/system/files/resources/basw_85054-7.pdf google സ്കോളർ | |
മക്നായർ, ബി. (2013). അശ്ലീലമോ? ചിക്! അശ്ലീലസാഹിത്യം ലോകത്തെ എങ്ങനെ മാറ്റിമറിക്കുകയും അതിനെ മികച്ച സ്ഥലമാക്കി മാറ്റുകയും ചെയ്തു. റൂട്ട്ൽഎഡ്ജ്. google സ്കോളർ | ക്രോസ്ടെഫ് | |
ഓഫ്കോം. (2016). കുട്ടികളുടെ മികച്ച വിനോദമായി ഓൺലൈൻ ടിവിയെ മറികടക്കുന്നു. https://www.ofcom.org.uk/about-ofcom/latest/features-and-news/childrens-media-use google സ്കോളർ | |
ഒൻവെഗ്ബുസി, എജെ, ലീച്ച്, എൻഎൽ (2005). പ്രായോഗിക ഗവേഷകനാകുമ്പോൾ: അളവും ഗുണപരവുമായ ഗവേഷണ രീതികൾ സംയോജിപ്പിക്കുന്നതിന്റെ പ്രാധാന്യം. ഇന്റർനാഷണൽ ജേണൽ ഓഫ് സോഷ്യൽ റിസർച്ച് മെത്തഡോളജി, 8 (5), 375-387. https://doi.org/10.1080/13645570500402447 google സ്കോളർ | |
പസോനെൻ, എസ്., നിക്കുനെൻ, കെ., സാരെൻമ, എൽ. (2007). അശ്ലീലത: മാധ്യമ സംസ്കാരത്തിൽ ലൈംഗികതയും ലൈംഗികതയും. ബെർഗ് പ്രസാധകർ. google സ്കോളർ | |
പീറ്റർ, ജെ., വാൽക്കെൻബർഗ്, പി.എം (2006). ലൈംഗികത പ്രകടമാക്കുന്ന ഓൺലൈൻ മെറ്റീരിയലുകളിലേക്കും ലൈംഗികതയോടുള്ള വിനോദ മനോഭാവങ്ങളിലേക്കും കൗമാരക്കാർ എക്സ്പോഷർ ചെയ്യുന്നു. ജേണൽ ഓഫ് കമ്മ്യൂണിക്കേഷൻ, 56 (4), 639-660. https://doi.org/10.1080/15213260801994238 google സ്കോളർ | |
പ്രസ് അസോസിയേഷൻ. (2015, ആഗസ്റ്റ് 6). സെൽഫി രാഷ്ട്രം: ബ്രിട്ടീഷുകാർ വർഷത്തിൽ 1.2 ബില്യൺ തവണ സ്വന്തം ചിത്രം എടുക്കുന്നു. രക്ഷാധികാരി. https://www.theguardian.com/uk-news/2015/aug/06/selfie-nation-britons-take-own-picture-12bn-times-a-year google സ്കോളർ | |
സ്മിത്ത്, ജെ., ഫിർത്ത്, ജെ. (2011). ഗുണപരമായ ഡാറ്റ വിശകലനം: ചട്ടക്കൂട് സമീപനം. നഴ്സ് ഗവേഷകൻ, 18 (2), 52-62. https://doi.org/10.7748/nr2011.01.18.2.52.c8284 google സ്കോളർ | |
സ്റ്റാൻലി, എൻ., ബാർട്ടർ, സി., വുഡ്, എം., അക്തായ്, എൻ., ലാർക്കിൻസ്, സി., ലാന au, എ., എവർലിയൻ, സി. (2018). അശ്ലീലസാഹിത്യം, ലൈംഗിക ബലാൽക്കാരം, ചെറുപ്പക്കാരുടെ ഉറ്റബന്ധങ്ങളിൽ ദുരുപയോഗം, ലൈംഗിക ചൂഷണം: ഒരു യൂറോപ്യൻ പഠനം. ജേണൽ ഓഫ് ഇന്റർപർസണൽ വയലൻസ്, 33 (19), 2919-2944. https://doi.org/10.1177/0886260516633204 google സ്കോളർ | |
ടെമ്പർട്ടൺ, ജെ. (2016, നവംബര്). പ്രായപരിധി പരിശോധിക്കാത്ത അശ്ലീല സൈറ്റുകൾ തടയാൻ യുകെ സർക്കാർ പദ്ധതിയിടുന്നു. വയർ. https://www.wired.co.uk/article/porn-age-verification-checks-digital-economy-act-uk-government google സ്കോളർ | |
യുകെ കൗൺസിൽ ഫോർ ചൈൽഡ് ഇന്റർനെറ്റ് സുരക്ഷ. (2017). https://www.gov.uk/government/groups/uk-council-for-child-internet-safety-ukccis#ukccis-members google സ്കോളർ | |
വാൽക്കെൻബർഗ്, പിഎം, പീറ്റർ, ജെ. (2007). പ്രീഡോളസെന്റുകളുടെയും ക o മാരക്കാരുടെയും ഓൺലൈൻ ആശയവിനിമയവും സുഹൃത്തുക്കളുമായുള്ള അടുപ്പവും. ഡെവലപ്മെന്റൽ സൈക്കോളജി, 43 (2), 267-277. https://doi.org/10.1037/0012-1649.43.2.267 google സ്കോളർ | |
വാൽക്കെൻബർഗ്, പിഎം, പീറ്റർ, ജെ. (2009). കൗമാരക്കാർക്കുള്ള ഇന്റർനെറ്റിന്റെ സാമൂഹിക ഫലങ്ങൾ: ഒരു ദശകത്തെ ഗവേഷണം. സൈക്കോളജിക്കൽ സയൻസിലെ നിലവിലെ ദിശകൾ, 18 (1), 1-5. https://doi.org/10.1111/j.1467-8721.2009.01595.x google സ്കോളർ | |
വാൽക്കെൻബർഗ്, പിഎം, പീറ്റർ, ജെ. (2011). കൗമാരക്കാർക്കിടയിലുള്ള ഓൺലൈൻ ആശയവിനിമയം: അതിന്റെ ആകർഷണം, അവസരങ്ങൾ, അപകടസാധ്യതകൾ എന്നിവയുടെ സംയോജിത മാതൃക. ജേണൽ ഓഫ് അഡോളസെൻറ് ഹെൽത്ത്, 48 (2), 121-127. https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2010.08.020 google സ്കോളർ | |
വിഗ്രാസ്, വി. (2016). PAS 1296, ഓൺലൈൻ പ്രായ പരിശോധന: പ്രാക്ടീസ് കോഡ്. https://www.dpalliance.org.uk/pas-1296-online-age-checking-code-of-practice/ google സ്കോളർ | |
വാട്ടേഴ്സൺ, ജെ. (2019, ഒക്ടോബര് 16). ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യ പരിശോധനാ സംവിധാനത്തിനായുള്ള പദ്ധതികൾ യുകെ ഉപേക്ഷിക്കുന്നു. രക്ഷാധികാരി. https://www.theguardian.com/culture/2019/oct/16/uk-drops-plans-for-online-pornography-age-verification-system?CMP=fb_gu&utm_medium=Social&utm_source=Facebook&fbclid=IwAR2_LemndmS1kI9RL-_E-ADDgCA9Xd0T7jBuldXfAE8yIG8g6iqkftM1viM#Echobox=1571236161 google സ്കോളർ | |
വെയിൽ, എസ്. (2015, നവംബര്). ലൈംഗികത കൗമാരക്കാർക്ക് “മാനദണ്ഡമായി” മാറുന്നുവെന്ന് ശിശു സംരക്ഷണ വിദഗ്ധർ മുന്നറിയിപ്പ് നൽകുന്നു. രക്ഷാധികാരി. https://www.theguardian.com/society/2015/nov/10/sexting-becoming-the-norm-for-teens-warn-child-protection-experts google സ്കോളർ | |
വെബ്സ്റ്റർ, എസ്., ഡേവിഡ്സൺ, ജെ., ബിഫുൾകോ, എ. (2014). ഓൺലൈൻ കുറ്റകരമായ പെരുമാറ്റവും കുട്ടികളെ ഇരയാക്കലും: പുതിയ കണ്ടെത്തലുകളും നയവും. പാൽഗ്രേവ് മാക്മില്ലൻ. google സ്കോളർ | |
വുൾഫ്, എൻ. (2012, ഒക്ടോബര്). അമണ്ട ടോഡിന്റെ ആത്മഹത്യയും സോഷ്യൽ മീഡിയ യുവജന സംസ്കാരത്തെ ലൈംഗികമായി ചൂഷണം ചെയ്യുന്നു. രക്ഷാധികാരി. https://www.theguardian.com/commentisfree/2012/oct/26/amanda-todd-suicide-social-media-sexualisation google സ്കോളർ |
രചയിതാവ് ജീവചരിത്രങ്ങൾ
എലീന മാർട്ടെല്ലോസോ മിഡിൽസെക്സ് സർവകലാശാലയിലെ ക്രിമിനോളജിസ്റ്റാണ്, ലൈംഗിക കുറ്റവാളികളുടെ പെരുമാറ്റം, ഇന്റർനെറ്റ് ഉപയോഗം, കുട്ടികളുടെ സുരക്ഷ എന്നിവയിൽ വിദഗ്ദ്ധനാണ്. കുട്ടികളുമായും ചെറുപ്പക്കാരുമായും ഗുരുതരമായ കുറ്റവാളികളുമായും പരിശീലകരുമായും 15 വർഷത്തിലേറെയായി അവർ വ്യാപകമായി പ്രവർത്തിച്ചിട്ടുണ്ട്. അവളുടെ പ്രവർത്തനത്തിൽ കുട്ടികളെയും ചെറുപ്പക്കാരെയും ഓൺലൈൻ പെരുമാറ്റവും അപകടസാധ്യതകളും പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുക, ലൈംഗിക ചമയത്തിന്റെ വിശകലനം, ഓൺലൈൻ ലൈംഗിക ചൂഷണം, ഓൺലൈൻ കുട്ടികളെ ലൈംഗികമായി ദുരുപയോഗം ചെയ്യുന്ന മേഖലയിലെ പോലീസ് പരിശീലനം എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു.
ആൻഡ്രൂ മോനാഘൻ മിഡിൽസെക്സ് യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിലെ ഒരു ക്രിമിനോളജിസ്റ്റാണ്, സ്വയം സൃഷ്ടിച്ച ചിത്രങ്ങൾ, ഓൺലൈൻ അശ്ലീലസാഹിത്യം, ഓൺലൈൻ അപകടസാധ്യതകൾ എന്നിവയാണ് അദ്ദേഹത്തിന്റെ വൈദഗ്ദ്ധ്യം. അന്താരാഷ്ട്ര ഭീകരതയുടെ കാരണങ്ങളും സംഘടിത കുറ്റകൃത്യങ്ങളും അന്വേഷിക്കുന്ന യൂറോപ്യൻ യൂണിയന്റെ വ്യാപകമായ ഗവേഷണ പഠനമായ ഹൊറൈസൺ 2020 പ്രോജക്റ്റിന്റെ പോസ്റ്റ്ഡോക്ടറൽ ഗവേഷകനായി അദ്ദേഹം ഇപ്പോൾ പ്രവർത്തിക്കുന്നു.
ജൂലിയ ഡേവിഡ്സൺ ഈസ്റ്റ് ലണ്ടൻ സർവകലാശാലയിലെ ക്രിമിനോളജി പ്രൊഫസറാണ്. ഓൺലൈൻ കുട്ടികളെ ദുരുപയോഗം ചെയ്യുന്നതിനെക്കുറിച്ചും ഗുരുതരമായ കുറ്റകൃത്യങ്ങളെക്കുറിച്ചും യുണൈറ്റഡ് കിംഗ്ഡത്തിലെ മുൻനിര വിദഗ്ധരിൽ ഒരാളാണ് അവൾ. 25 വർഷത്തിനിടയിൽ ദേശീയ, അന്തർദേശീയ ഗവേഷണങ്ങളിൽ ഗണ്യമായ തുക അവർ സംവിധാനം ചെയ്തിട്ടുണ്ട്.
ജോവാന അഡ്ലർ ഹെർട്ട്ഫോർഡ്ഷയർ സർവകലാശാലയിലെ സൈക്കോളജി പ്രൊഫസറാണ്. പരിശീലകരുമായും ക്രിമിനൽ, സിവിൽ നീതി നടപ്പാക്കുന്നതിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്നവരുമായും അവർ അടുത്ത് പ്രവർത്തിക്കുന്നു. ആരോഗ്യ, വിദ്യാഭ്യാസ സ്കൂളിലെയും സ്കൂൾ ഓഫ് ലോയിലെയും സഹപ്രവർത്തകർക്കൊപ്പം പൊതു, സ്വകാര്യ, സന്നദ്ധ മേഖലകളിൽ ഗവേഷണവും വിലയിരുത്തലും നടത്തി. അവർ ഒന്നിച്ച്, ഉപയോഗപ്രദവും ഫലപ്രദവും അക്കാദമിക് കാഠിന്യത്തിന് അടിവരയിടുന്നതുമായ സൃഷ്ടികൾ കൈമാറി.